少先队辅导员培训PPT幻灯片
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少先队辅导员培训 PPT课件
底尖穿过圈 将底角从圈 中向下穿出 抽紧
少先队员什么时候佩带红领巾？
少先队员的红领巾能不能送人？ 在必要时，经队委会同意，红领巾可以送给对 人民事业做出贡献的个人或团体，以表示对他 们的敬爱。但是不能作为普通礼物随便送人。
▲关于“队干部标志标志什么式样和规格？
大队委
辅导员交流培训会
新的历史条件下少先队工作的根本任务是： 引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习 惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审 美意识；特别要注重党、团、队组织意识和教 育内容的衔接，灌输培养少年儿童对党和社会 主义祖国的朴素感情。 灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的 朴素感情是少先队工作最重要的根本任务，始 终不能动摇、不能含糊、不能放弃、不能遗忘。 （第六次全国少代会工作报告摘录）
出 旗 路 线 方 法 ①
出 旗 路 线 方 法 ②
⑶唱队歌
唱队歌时需要展开队旗吗？
⑷队长讲话 ⑸进行活动
进行活动时队旗怎么办？
⑹辅导员讲话 ⑺呼号
呼号形式应怎样理解？ 呼号时需要展开队旗吗？ 少先队呼号由谁来带领？ 呼号的方法是怎样的？ 呼号时旗手应该怎样做？
⑻退旗
退旗的路线应是怎样的？
7 厘 米 6厘米
中队委
小队长
1厘米
队干部标志应怎样佩带？ 队干部应怎样爱护标志？
▲关于“队旗”
队旗具有怎样的意义？
《队章》“五、我们的队旗、队徽：……”
大、中队旗各是什么规格？
大队旗
90 厘 米
错版
120厘米
中队旗
80厘米
60 厘 米
20厘米
大 、 中 队 旗 杆 高 度
90
60
230 140
《队章》“七、我们的标志：……”
少先队辅导员培训.Ppt
红领巾监督岗
注重德育阵地建设｛ ｝ 班会、国旗下讲话、向阳花广播站、校园文化建设
丰富多彩的少先队活动｛革命传统教育、良好行为e 28
1、调动班主任加强班级管理的积 极性
班主任是班级工作的组织者，是学校德育 工作、安全教育的骨干，我们通过制定班主任 工作职责、班主任考核细则，提高班主任待遇 ，评选优秀班主任、定期进行班主任工作经验 交流会等措施，大大调动了其工作积极性。
3、以素质教育为核心，根据不同学科特点和学生年龄特征 ，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依 据搞好德育渗透，进一步达到学科育人的教育目的。
4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教师要自觉 主动、定期做好家访，每学期必须全面家访一遍，对个别学生 要随时与家长联系促进相互了解，达到学校教育、家庭教育、 社会教育三位一体的教育目的。
Page 21
（九）、知道入队誓词的内容。
誓词内容：我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱 祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准 备着：为共产主义事业贡献力量！
Page 22
（十）、知道一个合格的少先队员 要做到“五自”
自学、自理、自护、自强、自律
Page 23
三、队前教育的重点
Page 10
（三）、知道队旗的图案和含义。
中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。少先队的 队旗是少先队组织的标志。队旗为红色，象征革命胜利， 队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光 明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未 来前进。
少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场 和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。
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2、 加强团队的组织设建：
少先队辅导员培训79336 ppt课件
少先队辅导员培训79336
大队旗
大队旗，高为90厘米，长为120厘米，旗中心有 黄色五角星及火炬（火炬镶黄色边，内为红色）。 可用布、绸、缎或少其先队他辅导质员培的训79材336 料制做。
中队旗
中队旗，高为60厘米，长为80厘米，一端剪去高为20厘米、底 宽为60厘米的等腰三角形，形成一个三角缺口。五角星及火炬（颜 色同大队旗）在以60厘米为少先边队长辅导的员培正训方793形36 中心。可用布、绸、缎或 其他质的材料制做。
四、知道队员的标志是红领巾。
了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护 红领巾。
少先队队员的标志——红领巾
红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜 血染成。
少先队辅导员培训79336
系红领巾的方法
少先队辅导员培训79336
五、知道怎样敬队礼及队礼所表示高 举头上。它代表人民的利益高于一 切。
少先队辅导员培训79336
四会
一会唱队歌；二会系红领巾；三会行队礼； 四会呼号。
一做到
•队员入队要为人民做一件好事。
少先队辅导员培训79336
少先队大队活动基本程序及要求
仪式分预备部分和正式仪式两部分：
一、预备部分
预备部分为：集合列队，整理队伍。
（一）中队长向大队长报告人数
中队长向全体队员发出“立正”的口令，然后跑步到 大队长面前，敬队礼。报告：“报告大队长，XX中队原 有少先队员X名，在这次XX主题活动中实到X名，报告完 毕。”敬队礼。大队长回队礼，回答：“接受你的报 告！”中队长返回原位，发出“稍息”口令，全体中队 队员稍息。
少先队辅导员培训79336
队徽
1990年10月15日在中国少年先锋队代表大会 上通过《中国少年先锋队》章程确认五角星加火 炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的 队徽。队徽的使用应该庄重、严肃。队的各级代 表大会、团委、少工委的会议室、队室，“六 一”、建队日的活动场所以及有关少先队的外事 场合等可以悬挂队徽。队的各级组织颁发的奖状、 奖旗、奖章、证书、光荣证和其他荣誉性文件、 证件及队的报刊上可以加印队徽。
大队旗
大队旗，高为90厘米，长为120厘米，旗中心有 黄色五角星及火炬（火炬镶黄色边，内为红色）。 可用布、绸、缎或少其先队他辅导质员培的训79材336 料制做。
中队旗
中队旗，高为60厘米，长为80厘米，一端剪去高为20厘米、底 宽为60厘米的等腰三角形，形成一个三角缺口。五角星及火炬（颜 色同大队旗）在以60厘米为少先边队长辅导的员培正训方793形36 中心。可用布、绸、缎或 其他质的材料制做。
四、知道队员的标志是红领巾。
了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护 红领巾。
少先队队员的标志——红领巾
红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜 血染成。
少先队辅导员培训79336
系红领巾的方法
少先队辅导员培训79336
五、知道怎样敬队礼及队礼所表示高 举头上。它代表人民的利益高于一 切。
少先队辅导员培训79336
四会
一会唱队歌；二会系红领巾；三会行队礼； 四会呼号。
一做到
•队员入队要为人民做一件好事。
少先队辅导员培训79336
少先队大队活动基本程序及要求
仪式分预备部分和正式仪式两部分：
一、预备部分
预备部分为：集合列队，整理队伍。
（一）中队长向大队长报告人数
中队长向全体队员发出“立正”的口令，然后跑步到 大队长面前，敬队礼。报告：“报告大队长，XX中队原 有少先队员X名，在这次XX主题活动中实到X名，报告完 毕。”敬队礼。大队长回队礼，回答：“接受你的报 告！”中队长返回原位，发出“稍息”口令，全体中队 队员稍息。
少先队辅导员培训79336
队徽
1990年10月15日在中国少年先锋队代表大会 上通过《中国少年先锋队》章程确认五角星加火 炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的 队徽。队徽的使用应该庄重、严肃。队的各级代 表大会、团委、少工委的会议室、队室，“六 一”、建队日的活动场所以及有关少先队的外事 场合等可以悬挂队徽。队的各级组织颁发的奖状、 奖旗、奖章、证书、光荣证和其他荣誉性文件、 证件及队的报刊上可以加印队徽。
最新少先队辅导员基本技能(1)幻灯片课件精品课件
第十九页，共31页。
“五心、四好”内容(nèiróng)
❖ “五心”： 把忠心献给祖国； 把爱心献给社会；
❖
把诚心献给他人； 把孝心献给父母；
❖
把信心留给自己；
❖ “四好”：争当热爱祖国、理想远大(yuǎndà)的好少 年；
❖
争当勤奋学习、追求上进的好少年；
❖
争当品德优良、团结友爱的好少年；
❖
争当体魄强健、活泼开朗的好少年；
第十七页，共31页。
3．“雏鹰争章”活动 (huó dòng)
“雏鹰争章”活动面向全体少年儿童，人人 可为，天天可为，打破了传统的单纯靠分数评价 优劣的模式，成为衡量少年儿童综合素质的重要 依据。各种奖章如同一根根纽带，把社会各方面 (fāngmiàn)的力量凝聚在一起，把校内和校外教 育有机结合起来，为社会各方面(fāngmiàn)关心 支持素质教育提供了有效的载体。
第十页，共31页。
少先队大队(dàduì)辅导员的职 责
3．指导中队辅导员的工作，要经常了解中队 辅导员的工作情况，帮助他们开展活动，定期组织 中队辅导员学习和研究中队工作（保证(bǎozhèng) 每周不少于两个课时的中队活动）
4．领导少先队大队委员会的工作，培养大队 委员会树立责任感，创先意识和自治、自理能力。
第二十页，共31页。
活动(huó dòng)热身口号
❖ 我自豪，我是××人！ 我幸运，我拥有机会(jī huì)。 我能行，我已做好准备。 “耶！”
❖ 爱的鼓励 鼓励他人，按照“×——×——×××——”的节奏 拍手一遍。用两个拇指从胸前往外推“你真 棒！”“耶！” 鼓励自己——把“你真棒！改为“我能行！” 拍手呼号励志(lì zhì) 一边有节奏地拍手，一边喊：Good good good! Nice nice nice! Yes yes yes!
“五心、四好”内容(nèiróng)
❖ “五心”： 把忠心献给祖国； 把爱心献给社会；
❖
把诚心献给他人； 把孝心献给父母；
❖
把信心留给自己；
❖ “四好”：争当热爱祖国、理想远大(yuǎndà)的好少 年；
❖
争当勤奋学习、追求上进的好少年；
❖
争当品德优良、团结友爱的好少年；
❖
争当体魄强健、活泼开朗的好少年；
第十七页，共31页。
3．“雏鹰争章”活动 (huó dòng)
“雏鹰争章”活动面向全体少年儿童，人人 可为，天天可为，打破了传统的单纯靠分数评价 优劣的模式，成为衡量少年儿童综合素质的重要 依据。各种奖章如同一根根纽带，把社会各方面 (fāngmiàn)的力量凝聚在一起，把校内和校外教 育有机结合起来，为社会各方面(fāngmiàn)关心 支持素质教育提供了有效的载体。
第十页，共31页。
少先队大队(dàduì)辅导员的职 责
3．指导中队辅导员的工作，要经常了解中队 辅导员的工作情况，帮助他们开展活动，定期组织 中队辅导员学习和研究中队工作（保证(bǎozhèng) 每周不少于两个课时的中队活动）
4．领导少先队大队委员会的工作，培养大队 委员会树立责任感，创先意识和自治、自理能力。
第二十页，共31页。
活动(huó dòng)热身口号
❖ 我自豪，我是××人！ 我幸运，我拥有机会(jī huì)。 我能行，我已做好准备。 “耶！”
❖ 爱的鼓励 鼓励他人，按照“×——×——×××——”的节奏 拍手一遍。用两个拇指从胸前往外推“你真 棒！”“耶！” 鼓励自己——把“你真棒！改为“我能行！” 拍手呼号励志(lì zhì) 一边有节奏地拍手，一边喊：Good good good! Nice nice nice! Yes yes yes!
少先队辅导员培训学习总结PPT
建立良好团队关系
与同事建立互信、互助的良好关 系，共同营造和谐、积极的工作
氛围。
有效沟通
在工作中保持与同事、上级、学 生及家长的及时、有效沟通，确 保信息的畅通和工作的顺利进行
。
分工协作
根据团队成员的特长和优势，合 理分工，相互协作，共同完成工 作任务，提高工作效率和质量。
06
结论和建议
对本次培训学习的评价和总结
知识和技能掌握不足
知识储备不足
部分辅导员在培训前对少先队工作的相关知识和理论了解不够深入，导致在培 训过程中难以跟上进度。
技能掌握不熟练
部分辅导员在培训过程中虽然学习了一些实用的技能和方法，但由于缺乏实践 经验和反复练习，导致技能掌握不熟练，难以在实际工作中运用自如。
团队协作和沟通能力有待提高
团队协作意识不强
少先队辅导员培训学习总结
contents
目录
• 引言 • 培训学习过程和体验 • 培训学习的成果和收获 • 培训学习中存在的问题和不足 • 对未来工作的展望和计划 • 结论和建议
01
引言
目的和背景
提升少先队辅导员素质
通过培训学习，提高少先队辅导员的政治觉悟、业务能力 和心理素质，更好地履行辅导员职责。
们的需求和想法，为提供有针对性的辅导和帮助奠定了基础。
思想观念的转变
深化了对少先队工作的认识
通过培训学习，我认识到少先队工作的重要性和意义，更加明确了作为辅导员的职责和使 命。
树立了正确的教育观和儿童观
培训中，我学习了正确的教育观和儿童观，认识到每个孩子都是独特的个体，需要尊重他 们的个性和差异，注重培养他们的自主性和创造性。
通过培训学习，我深入了解了少先队的历史、宗旨、任务和组织结构等
少先队辅导员培训Ppt
我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产 主义事业贡献力量！
（十）、知道一个合格的少先队员要做到“五自” • 自学、自理、自护、自强、自律
• 六知、四会、一做到
三、队前教育的重点
六知
• 一知道少先队是中国共产党创立和领导的。二知道红领巾是队员的标志。三知道队礼：右手五指并 紧，高举头上，它表示人民的利益高于一切。四知道队的目的是团结教育少年儿童，爱祖国、爱人 民、爱劳动、爱科技、爱护公共财物，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量。五知道队的作 风是诚实、勇敢、活泼、团结。六知道队员的五个“都要”做到，队章里规定：每个队员都要遵守 纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。凡是队章中规定 “都要”的事情，就是组织纪律。
（三）、知道队旗的图案和含义。
•
中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。少先队的队旗是少先队组织的标志。队旗为红色，
象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国
共产党的领导下，向着光明的未来前进。
•
少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。
定时，定岗对学生的在校行为进行监督，管理。由大队部和各中队辅导员选拔了一批品学兼优，有责任心的
学生学生来担任执勤队员，并进行了岗前培训。
大队旗
大队旗，高为90厘米，长为120厘米，旗中心有黄色五角星及火炬（火炬镶黄色边，内为红色）。 可用布、绸、缎或其他质的材料制做。
中队旗
中队旗，高为60厘米，长为80厘米，一端剪去高为20厘米、底宽为60厘米的等腰三角形，形成一个三角 缺口。五角星及火炬（颜色同大队旗）在以60厘米为边长的正方形中心。可用布、绸、缎或其他质的材料制 做。
（十）、知道一个合格的少先队员要做到“五自” • 自学、自理、自护、自强、自律
• 六知、四会、一做到
三、队前教育的重点
六知
• 一知道少先队是中国共产党创立和领导的。二知道红领巾是队员的标志。三知道队礼：右手五指并 紧，高举头上，它表示人民的利益高于一切。四知道队的目的是团结教育少年儿童，爱祖国、爱人 民、爱劳动、爱科技、爱护公共财物，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量。五知道队的作 风是诚实、勇敢、活泼、团结。六知道队员的五个“都要”做到，队章里规定：每个队员都要遵守 纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。凡是队章中规定 “都要”的事情，就是组织纪律。
（三）、知道队旗的图案和含义。
•
中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。少先队的队旗是少先队组织的标志。队旗为红色，
象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国
共产党的领导下，向着光明的未来前进。
•
少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。
定时，定岗对学生的在校行为进行监督，管理。由大队部和各中队辅导员选拔了一批品学兼优，有责任心的
学生学生来担任执勤队员，并进行了岗前培训。
大队旗
大队旗，高为90厘米，长为120厘米，旗中心有黄色五角星及火炬（火炬镶黄色边，内为红色）。 可用布、绸、缎或其他质的材料制做。
中队旗
中队旗，高为60厘米，长为80厘米，一端剪去高为20厘米、底宽为60厘米的等腰三角形，形成一个三角 缺口。五角星及火炬（颜色同大队旗）在以60厘米为边长的正方形中心。可用布、绸、缎或其他质的材料制 做。
少先队辅导员培训课件
寻访红色土地 播种绿色希望
活动目标：
重 点： 学先锋 难 点： 做先锋 创新点：将历史先锋当代先锋共学
践行共产成长理念，在先锋教育与红领 巾寻访抗战足迹活动相结合。本着就近、 安全的原则，队员自己确定寻访对象，设 计路径，参与寻访实践，感受先锋精神。 依照大纲，四年级学习队章，我们的队名 单元分三课时完成，有请中队长上场。
活动结束后大家在一起交流寻访收获，让先 锋教育入心。
活动结束后大家在一起交流寻访 收获，让先锋教育入心。
励志做先锋，为创造美好未来努力奋斗，我们中 队还向大队部申请，向全校开展了四个一活动。
在实践活动中学习先锋精神，为了表彰先进，巩 固效果，通过自评、互评相结合的方式，为表现突 出的队员颁发向日葵奖章。最后我们还将活动拓展 延伸，让学先锋教育升华，绘制四个漫画，让先锋 精神传播。童颜看烈士，让先锋品质传承；唐叔叔 的嘱托，让绿色希望生长。
为了确保活动顺利开展，在第二课时自主探究 设计寻访路径中我引导队员做好活动前的准备工 作。
第三课时，自主参与，走进寻访对象。本次活动是 第三课时，属于课后说课。队员们正处于道德养成， 政治启蒙的关键期，需要正能量，通过队员自主寻访 对象，自主寻访、自主交流，促进队员的自我教育， 内化于心，外化于形。历史先锋为保护群众生命，流 血牺牲
说活动总结
坚守儿童立场，倡导自主探究； 贴近队员生活，彰显活动育人; 史今先锋共学，对比感悟传承。
活动反思
熟悉历史，深化理解，活动中队员们对革命先烈的英雄事迹有 了进一步的了解，但由于路途遥远，为了安全起见，在一定程度 上影响了寻访活动的效果，放眼现代，感知变化，我们还有新的 梦想。力图实际，面向未来，寻访活动既要注重感知体验，又要 做好拓展延伸，我们要立足队员实际，拓宽关注面，延伸教育面 ，引导队员从身边的小事做起，从小学习做人，从小学习励志， 从小学习创造，在红色热土上，播种绿色希望。
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13
大队委 中队委 小队长
7
厘 米
1厘米
6厘米
14
队干部标志应怎样佩带？ 队干部应怎样爱护标志？
15
▲关于“队旗”
队旗具有怎样的意义？
《队章》“五、我们的队旗、队徽：……”
大、中队旗各是什么规格？
16
90
大队旗
厘 米
120厘米
错版
17
中队旗
厘 米
60
80厘米
20厘米
18
大
、
中
90
队
旗
杆
230
辅导员交流培训会
1
新的历史条件下少先队工作的根本任务是： 引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习 惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审 美意识；特别要注重党、团、队组织意识和教 育内容的衔接，灌输培养少年儿童对党和社会 主义祖国的朴素感情。
灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的 朴素感情是少先队工作最重要的根本任务，始 终不能动摇、不能含糊、不能放弃、不能遗忘。
37
⑻退旗
退旗的路线应是怎样的？
⑼宣布活动结束
38
低年级建队仪式
❖ 1、宣布建队仪式开始
❖ 2、出旗 ❖ 3、唱队歌 ❖ 宣布新队员名单、新建中队的队长、队委名单 ❖ 为新队员授红领巾，打好领巾结后向新队员祝贺，
新队员还礼感谢 ❖ 宣誓。举起右拳，领誓人带领一句，新队员宣誓一
句。誓词完后，领誓人说：“宣誓人……”新队员高 声报出自己的姓名。
（第六次全国少代会工作报告摘录）
2
一．队礼仪性质与作用
3
（一）性质
是中国少先队特有的组织形式 是少先队组织属性的标志性体现 是培养队员组织意识的必备内容 是队员辅导员必须掌握运用的技能
4
（二）作用
有鲜明的教育性
实施队章教育 确立组织意识
有巨大的感染力
催人奋进向上 光荣自豪振奋
5
二．队礼仪内容及规范
高
度
140
60 200
140
19
什么时候使用队旗？ 队旗应怎样保管？
20
▲关于“队徽”
队徽什么式样？
《队章》“五、我们 的队旗、队徽：……”
21
（二）规范队的礼节
22
▲队员敬礼
少先队员敬礼的意义是什么？
《队章》“八、我们的队礼：……”
敬队礼的动作要领是怎样的？
敬礼过程——敬礼定势
少先队员应在什么时候敬队礼？
28
⑴整理队形：
全队队形怎样排列？ 队长怎样整队？
29
常 中队活动仪用队形之一① 式门 队型 形列
队 式
30
中 队 活 动 仪② 式横 队队 形集
合 式
31
⑵报告人数：
小队长怎样报告人数？ 各小队长报告怎样衔接？ 中队长怎样向中队辅导员报告？
32
正式部分
（中队长主持） ⑴宣布活动题目 ⑵出旗
39
少先队活动仪式标准
规范 明快 严谨 振作
队礼仪完整规范 主持词简捷明快 衔接点润泽严谨 队员们热情振作
40
四好少年
争当热爱祖国、理想远大的好少年 争当勤奋学习、追求上进的好少年 争当品德优良、团结友爱的好少年 争当体魄强健、活泼开朗的好少年
41
大、中队委机构
学校少先队大队委员会由7至13人组成， 设大队长、副大队长、旗手、学习、劳 动、文娱、体育、组织、宣传等委员
少先队中队委员会由3至7人组成。设队 长、队委领导中队工作
42
增强队员们少先队组织意识 坚持少先队工作的根本任务
礼仪规范化 必为日常化
43
谢谢大家！
44
Байду номын сангаас
岔上拉底尖 从左右两角 交叉点上方 拉出底角
底尖穿过圈 将底角从圈 中向下穿出 抽紧
11
少先队员什么时候佩带红领巾？
少先队员的红领巾能不能送人？ 在必要时，经队委会同意，红领巾可以送给对 人民事业做出贡献的个人或团体，以表示对他 们的敬爱。但是不能作为普通礼物随便送人。
12
▲关于“队干部标志”
队干部标志作用是什么？ 队干部标志什么式样和规格？
23
少先队员敬礼
队员 敬礼 定式
队员 敬礼 过程
24
▲队旗敬礼
什么是队旗敬礼？ 旗手应怎样执旗敬礼？
端旗过程——端旗定势
什么时候要队旗敬礼？
25
旗手端旗敬礼
分解动作2
分解动作1 旗手执旗立正
分解动作3 端旗定式
端旗定式 正面图
26
（三）举行队活动仪式
27
预备部分
（中队长主持）
中队长发出口令： “各小队整队，报告人数！”
仪式开始前旗组预备位置在哪？ 出旗的路线和方法应是怎样的？
33
出 旗 路 线 方 法 ①
34
出 旗 路 线 方 法 ②
35
⑶唱队歌
唱队歌时需要展开队旗吗？
⑷队长讲话 ⑸进行活动
进行活动时队旗怎么办？
36
⑹辅导员讲话 ⑺呼号
呼号形式应怎样理解？ 呼号时需要展开队旗吗？ 少先队呼号由谁来带领？ 呼号的方法是怎样的？ 呼号时旗手应该怎样做？
6
（一）使用组织标志
7
▲红领巾
红领巾的意义是什么？
《队章》“七、我们的标志：……”
红领巾的规格是多少？
8
小号： 大号：
100厘米
120厘米
9
红领巾应怎样佩带？ 左尖压右尖， 底尖转一圈， 岔上拉底尖， 底尖穿过圈。
10
左尖压右尖 两角在胸前 交叉，左角 压在右角上 面；交叉点 靠近领口
底尖转一圈 将底角经前 拉至右边， 另角随之垂 直
大队委 中队委 小队长
7
厘 米
1厘米
6厘米
14
队干部标志应怎样佩带？ 队干部应怎样爱护标志？
15
▲关于“队旗”
队旗具有怎样的意义？
《队章》“五、我们的队旗、队徽：……”
大、中队旗各是什么规格？
16
90
大队旗
厘 米
120厘米
错版
17
中队旗
厘 米
60
80厘米
20厘米
18
大
、
中
90
队
旗
杆
230
辅导员交流培训会
1
新的历史条件下少先队工作的根本任务是： 引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习 惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审 美意识；特别要注重党、团、队组织意识和教 育内容的衔接，灌输培养少年儿童对党和社会 主义祖国的朴素感情。
灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的 朴素感情是少先队工作最重要的根本任务，始 终不能动摇、不能含糊、不能放弃、不能遗忘。
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⑻退旗
退旗的路线应是怎样的？
⑼宣布活动结束
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低年级建队仪式
❖ 1、宣布建队仪式开始
❖ 2、出旗 ❖ 3、唱队歌 ❖ 宣布新队员名单、新建中队的队长、队委名单 ❖ 为新队员授红领巾，打好领巾结后向新队员祝贺，
新队员还礼感谢 ❖ 宣誓。举起右拳，领誓人带领一句，新队员宣誓一
句。誓词完后，领誓人说：“宣誓人……”新队员高 声报出自己的姓名。
（第六次全国少代会工作报告摘录）
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一．队礼仪性质与作用
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（一）性质
是中国少先队特有的组织形式 是少先队组织属性的标志性体现 是培养队员组织意识的必备内容 是队员辅导员必须掌握运用的技能
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（二）作用
有鲜明的教育性
实施队章教育 确立组织意识
有巨大的感染力
催人奋进向上 光荣自豪振奋
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二．队礼仪内容及规范
高
度
140
60 200
140
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什么时候使用队旗？ 队旗应怎样保管？
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▲关于“队徽”
队徽什么式样？
《队章》“五、我们 的队旗、队徽：……”
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（二）规范队的礼节
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▲队员敬礼
少先队员敬礼的意义是什么？
《队章》“八、我们的队礼：……”
敬队礼的动作要领是怎样的？
敬礼过程——敬礼定势
少先队员应在什么时候敬队礼？
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⑴整理队形：
全队队形怎样排列？ 队长怎样整队？
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常 中队活动仪用队形之一① 式门 队型 形列
队 式
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中 队 活 动 仪② 式横 队队 形集
合 式
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⑵报告人数：
小队长怎样报告人数？ 各小队长报告怎样衔接？ 中队长怎样向中队辅导员报告？
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正式部分
（中队长主持） ⑴宣布活动题目 ⑵出旗
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少先队活动仪式标准
规范 明快 严谨 振作
队礼仪完整规范 主持词简捷明快 衔接点润泽严谨 队员们热情振作
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四好少年
争当热爱祖国、理想远大的好少年 争当勤奋学习、追求上进的好少年 争当品德优良、团结友爱的好少年 争当体魄强健、活泼开朗的好少年
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大、中队委机构
学校少先队大队委员会由7至13人组成， 设大队长、副大队长、旗手、学习、劳 动、文娱、体育、组织、宣传等委员
少先队中队委员会由3至7人组成。设队 长、队委领导中队工作
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增强队员们少先队组织意识 坚持少先队工作的根本任务
礼仪规范化 必为日常化
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谢谢大家！
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Байду номын сангаас
岔上拉底尖 从左右两角 交叉点上方 拉出底角
底尖穿过圈 将底角从圈 中向下穿出 抽紧
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少先队员什么时候佩带红领巾？
少先队员的红领巾能不能送人？ 在必要时，经队委会同意，红领巾可以送给对 人民事业做出贡献的个人或团体，以表示对他 们的敬爱。但是不能作为普通礼物随便送人。
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▲关于“队干部标志”
队干部标志作用是什么？ 队干部标志什么式样和规格？
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少先队员敬礼
队员 敬礼 定式
队员 敬礼 过程
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▲队旗敬礼
什么是队旗敬礼？ 旗手应怎样执旗敬礼？
端旗过程——端旗定势
什么时候要队旗敬礼？
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旗手端旗敬礼
分解动作2
分解动作1 旗手执旗立正
分解动作3 端旗定式
端旗定式 正面图
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（三）举行队活动仪式
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预备部分
（中队长主持）
中队长发出口令： “各小队整队，报告人数！”
仪式开始前旗组预备位置在哪？ 出旗的路线和方法应是怎样的？
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出 旗 路 线 方 法 ①
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出 旗 路 线 方 法 ②
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⑶唱队歌
唱队歌时需要展开队旗吗？
⑷队长讲话 ⑸进行活动
进行活动时队旗怎么办？
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⑹辅导员讲话 ⑺呼号
呼号形式应怎样理解？ 呼号时需要展开队旗吗？ 少先队呼号由谁来带领？ 呼号的方法是怎样的？ 呼号时旗手应该怎样做？
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（一）使用组织标志
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▲红领巾
红领巾的意义是什么？
《队章》“七、我们的标志：……”
红领巾的规格是多少？
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小号： 大号：
100厘米
120厘米
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红领巾应怎样佩带？ 左尖压右尖， 底尖转一圈， 岔上拉底尖， 底尖穿过圈。
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左尖压右尖 两角在胸前 交叉，左角 压在右角上 面；交叉点 靠近领口
底尖转一圈 将底角经前 拉至右边， 另角随之垂 直