最新人教版高三历史选修3电子课本课件【全册】
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人民版高中选修三历史全册配套ppt教学课件
专题一
第一次世界大战
-1-
一
滑向世界性大战的深渊
-2-
一 滑向世界性大战的深渊
首 页
基础知识梳理
重点难点突破
随堂练习巩固
学习目标 简述第一次世界大 战爆发的历史背景,理解 人类历史为什么发展到 20 世纪才会出现世界大 战。
知识图解
-3-
一 滑向世界性大战的深渊
一 二 三 四
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基础知识梳理
-18-
一 滑向世界性大战的深渊
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基础知识梳理
重点难点突破
随堂练习巩固
1
2
3
4
5
1 下列不符合 19 世纪晚期世界历史发展特点的是(
A.资本主义经济发展迅速,世界连成一个整体
)
B.帝国主义国家重新瓜分殖民地的斗争激烈 C.欧洲开始形成两大军事集团对峙局面 D.英国调整与法俄的关系,正式结成三国协约 解析:注意题干中的时间限制“19 世纪晚期”,A、B、C 三项均发生于这个时 间段,而 D 项中“正式结成三国协约”发生在 1907 年,不符合题目的时间要求。 答案:D
一 滑向世界性大战的深渊
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基础知识梳理
重点难点突破
随堂练习巩固
1
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5
参考答案:(1)大陆均势政策。希望欧洲大陆出现强国对峙的局面,便于英国 插手欧洲事务。 (2)英国与法国、俄国结盟。英德矛盾激化,自身实力相对下降,寻求盟 友打击主要对手。
-24-
二
第一次世界大战的经过
-25-
一 滑向世界性大战的深渊
-13-
一 滑向世界性大战的深渊
探究点一 探究点二
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基础知识梳理
第一次世界大战
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一
滑向世界性大战的深渊
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一 滑向世界性大战的深渊
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重点难点突破
随堂练习巩固
学习目标 简述第一次世界大 战爆发的历史背景,理解 人类历史为什么发展到 20 世纪才会出现世界大 战。
知识图解
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一 滑向世界性大战的深渊
一 二 三 四
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一 滑向世界性大战的深渊
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1 下列不符合 19 世纪晚期世界历史发展特点的是(
A.资本主义经济发展迅速,世界连成一个整体
)
B.帝国主义国家重新瓜分殖民地的斗争激烈 C.欧洲开始形成两大军事集团对峙局面 D.英国调整与法俄的关系,正式结成三国协约 解析:注意题干中的时间限制“19 世纪晚期”,A、B、C 三项均发生于这个时 间段,而 D 项中“正式结成三国协约”发生在 1907 年,不符合题目的时间要求。 答案:D
一 滑向世界性大战的深渊
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参考答案:(1)大陆均势政策。希望欧洲大陆出现强国对峙的局面,便于英国 插手欧洲事务。 (2)英国与法国、俄国结盟。英德矛盾激化,自身实力相对下降,寻求盟 友打击主要对手。
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第一次世界大战的经过
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一 滑向世界性大战的深渊
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一 滑向世界性大战的深渊
探究点一 探究点二
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高中历史选修3电子课本
高中历史选修3电子课本高中历史选修3电子课本
第一章:中国传统经济结构的演进
1.1 农业经济的传统结构
- 封建土地制度的形成及其影响
- 农耕文化的影响
- 种植业与养殖业的发展
1.2 商业经济的传统结构
- 市场贸易的发展和演变
- 工商业的传统结构
- 城市与农村的商业交流
1.3 传统经济与社会制度的交互作用
- 家庭经济的作用
- 社会分工的发展
- 粮食经济与水利建设
第二章:近代中国经济文化的开端
2.1 西方文化的介绍和传播
- 百科全书运动与中西文化交流
- 文化改良运动的兴起
- 传教士与中西思想的交融
2.2 近代中国经济体制的改革
- 洋务运动与近代工业的兴起
- 资本主义因素的影响
- 传统工商业的现代化
2.3 近代中国商业文化的发展
- 近代银行业和保险业的诞生
- 近代法律制度的建立
- 媒体和文化产业的兴起
第三章:中国现代化进程的曲折与坎坷
3.1 半殖民地经济的形成
- 租借与条约口岸的出让
- 对外贸易的新格局
- 经济结构的重组与剥削
3.2 国家主义与社会主义的兴起
- 国民党政府的改革实践
- 毛泽东思想的出现与中国革命的开端
- 受“大跃进”和“文化大革命”的影响
3.3 经济体制改革的新进展
- 改革开放的背后
- 市场经济与计划经济的新变革
- 中国特色社会主义的建立
以上便是本课本的初步框架和内容概览,我们将进一步深入探讨中国经济社会发展的历史与文化,期望帮助读者更好地理解中国的发展、变革与未来。
高中历史选修三课件
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34情境模拟创设历史情境:通过 图片、视频、音乐等 手段,让学生身临其
境地感受历史事件
角色扮演:让学生扮 演历史人物,体验历 史人物的情感和思想
问题探究:提出与历 史事件相关的问题, 引导学生思考、讨论
和解决问题
合作学习:让学生分 组合作,共同探究历 史问题,提高合作能
力和团队精神
小组讨论
03
课件结构
课件框架
教学内容:按照教学大纲, 安排教学内容和顺序
教学目标:明确教学目标, 帮助学生掌握知识、技能和 情感态度
课程介绍:介绍高中历史选 修三的课程内容和目标
教学方法:采用多种教学方 法,如讲授、讨论、案例分
析等
教学评价:设置合理的评价 标准和方法,及时反馈学生
的学习情况
教学资源:提供丰富的教学 资源和参考资料,帮助学生
案例总结:教师总结案例, 引导学生掌握历史知识和技
能
互动教学
提问与讨论: 鼓励学生提出 问题,参与讨 论,提高课堂 参与度
角色扮演:让 学生扮演历史 人物,加深对 历史事件的理 解
案例分析:通 过分析历史案 例,培养学生 的分析能力和 批判性思维
合作学习:分 组合作,共同 完成学习任务, 提高团队协作 能力
课程内容概述
课程名称:高中 历史选修三
添加标题
课程目标:帮助 学生了解中国近 现代历史,培养
爱国主义情怀
添加标题
课程内容:包括 中国近现代政治、 经济、文化、社 会等方面的历史 事件和历史人物
教学方法:采用 讲授、讨论、案 例分析等多种教 学方法,注重培 养学生的历史思 维能力和历史素
养
人民版高三历史选修3-20世纪的战争与和平电子课本课件【全册】
人民版高三历史选修3-20世纪的 战争与和平电子课本课件【全册
】目录
0002页 0044页 0102页 0177页 0221页 0300页 0384页 0459页 0514页 0516页 0596页 0637页 0694页 0735页
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
专题一 第一次世界大战 二 第一次世界大战的经过 专题二 凡尔赛—华盛顿体系下的和平 二 火山上的短暂稳定 一 第二次世界大战前夜 三 大战的新阶段 五 世界反法西斯战争的胜利 一 战后初期的世界政治形势 三 人类对和平的追求 专题五 烽火连绵的局部战争 二 频繁的地区冲突 专题六 和平与发展——当今世界的时代主题 二 追求共同发展 学习与探究之二 我心目中的“战争与和平”——模仿战地
专题一 第一次世界大战
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
专题一 第一次世界大战 二 第一次世界大战的经过 专题二 凡尔赛—华盛顿体系下的和平 二 火山上的短暂稳定 一 第二次世界大战前夜 三 大战的新阶段 五 世界反法西斯战争的胜利 一 战后初期的世界政治形势 三 人类对和平的追求 专题五 烽火连绵的局部战争 二 频繁的地区冲突 专题六 和平与发展——当今世界的时代主题 二 追求共同发展 学习与探究之二 我心目中的“战争与和平”——模仿战地
专题一 第一次世界大战
人民版高三历史选修3-20世纪的战 争与和平电子课本课件【全册】
最新人教版高中历史选修3新课课件:5.7 海湾战争(共28张PPT)
1、联合国态度:采取一切必要手段恢复该地区的和平
2、美国及西方国家态度:
以联合国的名义组成多国部队进驻海湾地区
在伊拉克入侵科威特的第二天,美国驻联合国代表即向安 理会递交了一封信,表达美国对此事的关注。同时,美国 “独立号”航空母舰即奉命驶往海湾。8月6日,美总统布什
下令实施“沙漠盾牌”行动,向海湾部署军队,并组建了以
向科威特发动闪电式袭击,9个小时后占领了科威特王宫
两伊战争后,伊拉克陷于经济困境,要求科威特减免其债务 并指控科威特超产石油和偷采边境石油,导致伊石油收入锐减,要 求科威特赔款和道歉;同时还向科威特提出重划边界和租用布比延
岛与沃尔拜岛99年的要求。均遭科威特坚决拒绝 。
一. 伊拉克入侵科威特
2.现实目的
土
耳
其
从土耳其空 军基地出发
里 海
地
中 海
色 列 以
伊 叙 利 亚
伊
拉 约 旦
巴格达
朗
克
科 威 特
波
科威特城
斯 湾
海湾战争形势图
沙
特
阿
拉
伯
从沙特空军基地出发
地面作战历时仅100小时,伊拉克军队全面溃退,
1991年2月27日,伊拉克无条件接受安理会决议,
多国部队停止进攻,战争结束。
38 天
100 小时
1991年3-5月,波斯湾北 部的海鸟锐减97%
炎炎烈焰狂舞飞腾,几头仓惶无助的骆驼,正在试图逃
离这人间导火线——伊拉克入侵科威特
1990年当地时间8月2日凌晨2点,伊拉克10万大军向科 威特发动闪电式袭击,9个小时后占领了科威特王宫。
一. 伊拉克入侵科威特
沙
特
人教版高中历史选修三第二单元第1课 巴黎和会(共34张PPT)
“威百灵尔鸟逊”
公开缔结和约 公海航行自由 平等贸易 裁减军备 民族自决 建立国联……
一定程度上有助 于维护世界和平, 保护弱小民族利益。
扩大美国在世界 上的影响力,称霸 世界。
和会三巨头都带着各 自国家的特色前去谈判: 威尔逊带着美国的仁慈, 确信美国的方式是最好 的,……克雷孟梭则带着 法国深沉的爱国精神,胜 利的安慰以及对德国复兴 永远的忧惧。劳合乔治则 关心英国的殖民地及强大 的海军,每个人代表国家
2、从德国的历史来看,德国具有军国主义传统, 一旦德国从战败中恢复起来,必然会突破和约的 束缚。
第一课
巴 黎 和 会(知识体系)
巴黎和会召开的背景
与会各大国的打算 巴黎和会上的争夺与勾结
巴黎和会的内容
《凡尔赛和约》(对德和约) 对奥、保、匈、土 和约 建立国际联盟
凡尔赛 体系
巴黎和会的性质
第四、美、英、法同意把德国在山东的全部权益转交给日本
第五、1921年召开华盛顿会议,继续讨论山东问题
1919年6月28日,《凡尔赛和约》签订。
二、《凡尔赛和约》(对德和约)
1、内容(重点) ①罪责问题: 德国及其各同盟国应承担战争罪责 ②疆土问题: 重划德国疆界 ③殖民地问题: ④军事问题: ⑤赔款问题:
1、内容(重点) ① 罪责问题:德国及其各同盟国应承担战争罪责 ②疆土问题: 重划德国疆界 ③殖民地问题:全部以委任统治方式被瓜分 ④军事问题: 限制德国军备 ⑤赔款问题: 先偿付200亿金马克,承担占领军的全部费用。未达成最后
协议
这幅刊登在1921年德国一 家杂志上的漫画将英、法、 美、意日比做一只五头怪兽, 它将德国踩在脚下,贪婪地 将其内脏吞食殆尽。
干练,有“狐
最新人教版高中历史选修3新课课件:5.2 越南战争(共32张PPT)
③ 南越政权是美国扶植起来的,有利于美国国家利益
三、越南战争的过程
阶段 开始 时间
1961 1965 1968 1973 1975 尼克松
(从“特种战争”到局部战争)
美国总统
肯尼迪 约翰逊
对越政策
越南军民
南方民族 “特种战争” 解放阵线 “局部战争” 掌握战场主动权 (特点:南打北炸) 1968新春攻势
——尼克松《越南战争之后的亚洲》1967年7月 ③ 美国开始战略收缩,在美苏争霸中呈现苏攻美守的态势
越南期间美军死亡人数
5.8万,伤30多万,耗资
4000亿
反战示威
美军战俘归乡
四、越南战争的影响 3、对中国的影响
材料一:中国是越南民主共和国最主要的支持国和援助国。出于地缘政
治的考虑再加上社会制度的因素,中国援助越南800亿元人民币。装备上
① 印度支那是冷战中至关重要的堡垒
② 越南丧失后会出现多米诺骨牌效应
二、 美国发动越南战争的原因
材料二 :它(指越南政权)是我们的产儿,我们不能
抛弃它,不能无视它的需求。如果它丧身于威胁它的任何致
命危险——共产主义、政治胡乱、贫困等——那么美国将不 无理由地要承担责任,我们在亚洲的威望就会降低到新的低 点。 ——约翰.肯尼迪
在亚洲、在世界的地位,侵蚀了过去三十年间直接支撑我国安全的国际合作机
构。……我们最初是要证明我们在世界任何一个地方承担义务的愿望。可是我 们正在证明,美国人民不可能再自愿投入这种斗争。于此同时,我们最老、最 强的那些盟国撤回到自己的海岸,只剩下我们独自在全亚洲充当警察……
① 美国在亚洲、世界的国际地位下降
四、越南战争的影响 2、对美国的影响
材料二:人们早就该质问:这场战争给我们带来了什么后果?当然,它 使我们耗费金钱——占联邦预算的整整四分之一。但这只是我们付出的最小代 价。真正的代价是我们的小伙子,他们有数万人永远丧失了生命。真正的代价 是我们的国际地位——对于中立国和盟国都是如此。它们对一个自己无法理解 的政策日渐感到困惑和疏远。 ——罗伯.特肯尼迪《反对越南战争》
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最新人教版高三历史选修3电子 课本课件【全册】目录
0002页 0060页 0078页 0158页 0218页 0254页 0307页 0357页 0384页 0414页 0437页 0461页 0503页 0554页 0606页 0608页 0623页
第一单元 第一次世界大战 2 旷日持久的战争 4 第一次世界大战的后果 1 巴黎和会 3 华盛顿会议 第三单元 第二次世界大战 2 局部的反法西斯斗争 4 第二次世界大战的全面爆发 6 第二次世界大战的转折 8 世界反法西斯战争胜利的影响 第四单元 雅尔塔体系下的冷战与和平 2 冷战的开始 4 两极格局的结束 1 朝鲜战争 3 中东问题的由来与发展 5 南亚次大陆的冲突 7 海湾战争
第一单元 第一次世ຫໍສະໝຸດ 大战最新人教版高三历史选修3电子课 本课件【全册】
1 第一次世界大战的爆发
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2 旷日持久的战争
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3 同盟国集团的瓦解
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0002页 0060页 0078页 0158页 0218页 0254页 0307页 0357页 0384页 0414页 0437页 0461页 0503页 0554页 0606页 0608页 0623页
第一单元 第一次世界大战 2 旷日持久的战争 4 第一次世界大战的后果 1 巴黎和会 3 华盛顿会议 第三单元 第二次世界大战 2 局部的反法西斯斗争 4 第二次世界大战的全面爆发 6 第二次世界大战的转折 8 世界反法西斯战争胜利的影响 第四单元 雅尔塔体系下的冷战与和平 2 冷战的开始 4 两极格局的结束 1 朝鲜战争 3 中东问题的由来与发展 5 南亚次大陆的冲突 7 海湾战争
第一单元 第一次世ຫໍສະໝຸດ 大战最新人教版高三历史选修3电子课 本课件【全册】
1 第一次世界大战的爆发
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2 旷日持久的战争
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3 同盟国集团的瓦解
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