诗歌表现手法ppt课件

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拟人
• 白雪却嫌春来迟，故穿庭树作飞花。 • 仍怜故乡水，万里送行舟。
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细节描写
秋思 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。
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从军行
王昌龄
琵琶起舞换新声， 总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽， 高高秋月照长城。
以景结情
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比喻除使诗歌所描绘的意象更加形象生动外， 还可体现出意象的情态特征。
诗歌鉴赏之
表现手法
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提醒
在古诗鉴赏中，命题者往往将“表达 技巧、写作特色、写作技巧、艺术特色、 表现手法 、写作手法、手法”等几种称 谓综合使用，实则大同小异。答题要看清 楚，不要被迷惑。
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一般及典型表现手法：
借景抒情、托物言志、直抒胸臆 衬托（正衬，反衬）对比、动静 结合、虚实相生、白描、比喻、 夸张、拟人、用典、细节描写、 以景结情等
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5、设问：先提出问题，接着自己把看法说
出。问题引入，带动全篇，中间设问，承上启 下，结尾设问，深化主题，令人回味。（也即 自问自答）
问人间谁是英雄?有酾酒临江，横槊曹 公。”(元曲小令)
以设问开篇，点明题旨，领起下面，分层 次地叙述三国人物的英雄业绩。
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6、反问 用疑问的形式表达确定的意思。 用来加强语气，表达强烈感情。
者的感情表达的更饱满和深沉
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用典
• 为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
• 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
•
《江城子 密州出猎》
• 1《三国志》记载孙权出行遇虎袭击，他镇 定地在马上击毙了老虎。
• 2天狼星，《晋书》记载天狼星“主侵掠”
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逢雪宿芙蓉山
刘长卿
白 日暮苍山远， 描 天寒白屋贫。
柴门闻犬吠， 风雪夜归人。
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春日客感 黄景仁
只有乡心落雁前，更无佳兴慰华年。 人间别是销魂事，客里春非望远天。 久病花辰常听雨，独行草路自生烟。 耳边隐隐清江涨，多少归人下水船。
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这首诗的后两联运用了什么表现技巧？ 请简要分析。
（ 借景抒情 ）
5 ．秦时明月汉时关，万里长征人未还（ 互文 ）
6 ．樯橹灰飞烟灭。
（ 借代 ）
7 ．最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 （ 白描 ）
8 ．昔我往矣，杨柳依依（ ）
小试 吧
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判断下列诗句的修辞手法
⑴朱门酒肉臭，路有冻死骨。
借代，对比
⑵知否？知否？应是绿肥红瘦。
借代，设问
⑶霜皮溜雨四十围，黛色参天二千尺。 夸张
兰溪棹歌（戴叔伦） 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 “如眉”：以眉喻月，描绘了当时月亮的形状 并体现出了它的清秀。“镜”：以镜喻兰溪之 水，写出了兰溪水之清澈明静；亦反衬出月光 的明洁。
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2、借代：
征人怨 （柳中庸） 岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。 思考：第二句诗用了什么手法？
“马策”和“刀环”都运用了借代的修辞手法， 前者指战马，后者指武器，合起来指代战争， 一、二两句表达了对战争的怨恨之情。
“知否，知否？应是绿肥红瘦“（李清照《如梦 令》） 用颜色“绿”代替绿叶，用颜色“红”代替红花。语 言简洁而意味无穷。词人为花而喜，为花而悲、为花 而醉、为花而嗔，实则是伤春惜春，以花自喻，慨叹
灵活运用,根据诗歌内容作判断
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直接抒情（直抒胸臆）
抒情类
借景抒情
间接抒情
古
托物言志
诗 1.表现手法 描写类 动静，虚实，细节
词
描写，白描、侧面
表
烘托， 。
达
对比，衬托（正、 反衬）
技
联想，比兴，以景结情。
巧 2.修辞方法比 问喻 等 比拟 夸张 借代 设问 反
3.表达方式 记叙、描写、议论、抒情。 4
⑸天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。 夸张
⑹岱宗夫如何？齐鲁青未了。
设问
⑺荷花娇欲语，愁煞荡舟人。
拟人
wk.baidu.com小试 吧 23
9、双关 竹枝词 刘禹锡 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 诗的最后一句使用了什么手法？表达了女主
人公怎样的情感？
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端居① 李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋② 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 [注]①端居：闲居。②素秋：秋天的 代称。
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自己的青春易逝。
4、夸张：在浪漫主义诗歌中，夸张的手法随 处可见。如“天台一万八千丈，对此欲倒东南 倾。”(李白《梦游天姥吟留别》)“白发三千 丈，缘愁似个长”(李白《秋浦歌》)。
秋夜将晓出篱门迎凉有感 陆 游 （68岁所作）
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
“三万里”“五千仞”“泪尽”都是夸张，把诗 人对故国山河的热爱、对遗民的深切同情、对偏安 江南不思进取的投降派的满腔愤怒表现得淋漓尽致。
• 以动衬静 • 落花人独立，微雨燕双飞
• 情景反衬
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对比
观祈雨
李约
桑条无叶土生烟，
箫管迎龙水庙前。
朱门几处看歌舞，
犹恐春阴咽管弦。
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雨后池上
动
刘攽
静 结
一雨池塘水面平，
合 淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂柳舞，
更作荷心万点声。
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虚实结合
• 九月九日忆山东兄弟
• 作者：王维
• 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 • 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 • 可让读者有更丰富的想像空间，也可让作
枫桥夜泊 张继
月落乌啼霜满天，
借
江枫渔火对愁眠。
景
抒
姑苏城外寒山寺，
情
夜半钟声到客船
5
托
物 言
墨梅
志
王冕
我家洗砚池头树，
朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，
只留清气满乾坤。
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正衬
• 去年今日此门中，人面桃花相映红 • 人面不知何处去， 桃花依旧笑春风。 • 以桃花正面衬托少女之美
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反衬
• 空山不见人，但闻人语响。 • 返景入深林，复照青苔上。
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问：这首诗的三、四两句在艺术手法上有什 么特点？请简要分析。 在艺术手法上，这首诗第三、四句的最大 特点是借景抒情（明手法）。诗人借助对 “青苔”、“红树”以及“雨”景、“月” 色的描写，（阐运用）赋予客观景物以浓 厚的主现色彩，表达了悲愁、孤寂和思亲 的情感，营造出了冷寂、凄清的氛围。 （析效果）
“江东弟子今虽在，肯为君王卷土 来?”(王安石《题乌江亭》)
使用反问句式，语气冷峻，强调了历 史之必然。
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说说下列诗句的主要表现手法：
1 ．凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ （ 用典 ）
2 ．安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜（直抒胸臆）
3 ．孔雀东南飞，五里一徘徊…… （ 起兴 ）
4 ．杨柳岸晓风残月。