即兴评述考试技巧
即兴评述范文
4、自拟题目早练习
即兴评述这种短时间内口脑并用口头作文的能力对人的综合素质要求较高，没有平时的实践积累，难以一跳而就。因此，有志于播音与艺术专业的青年朋友，可以通过平时自选题目，自我评述的方式，加以联系，积累经验。临参加考试之前一两个月，课余或学习之余，拿出一点时间，自拟一个题目，先准备几分钟，再评述几分钟。开始可以准备时间稍长一些，如巧至20分钟，然后说上3至5分钟。随着练习的增加和经验的积累，准备时间可以逐渐缩短。关键是要熟悉这套程序和方法。可以请自己的家人或同学帮助自己练习，请他们做你的听众，事后，帮你分析不足，挑毛病。当你练了十多二十个题目以后，你就会发现自己即兴评述的能力就已经大大提高和增强了。
注意：
即兴评述准备时切不可试图把要说的每一句话都想好，因为无论是主观上和客观上都做不到这一点。有些考生在评述时往往说了一半，甚至只说几句话就说不下去了，其中有的就是因为他没有把提纲和结构准备好，话说了一半就不知道往下再说什么了，这是广大考生特别要吸取的教训。
另外，先要踏踏实实地熟悉本题所介绍的这套程序和方法，然后可以随时随地进行练习。功到自然成，训练到一定程度，即兴评述的能力就会大大提高，得心应手，游刃有余。
即兴评述范文一：勤能补拙
即兴评述范文一：勤能补拙
各位评委老师好，今天我抽到的题目是"勤能补拙"。
在日常生活中，我们常常听到有人叹息自己天生笨拙，成就不了大器。其实，我认为这种叹息是没有必要的。常言道，勤能补拙，这就是说，天资差，是可以用后天的努力来补偿的。
事实不正是如此吗？
训练即兴评述的方法和技巧
1、强行记忆，边想边说
即兴评述对考生强行记忆能力也是一个检验。快速想好了提纲，要反复加强记忆，首先是把大的分观点和大的结构记住，然后再强行记忆分观点的小观点和小结构。说的时候，一边想一边说，不要试图去背准备时的原话，而要去说准备时观点的意思。背诵，如果记忆不深或紧张，容易“卡壳”，但说意思却容易使大脑处于活跃状态，还容易产生新的思想火花，使即兴评述增色。另外，也不要用一种流利和生动的“演讲调”，这样容易给主考一种事先押中了题临场背诵的感觉。不用担心说得不精彩和不流畅，精彩和流畅都是相对而言的。偶有哆嗦、重复、不顺畅，包括词语的不太准确，在即兴口语表达中都是正常现象，关键是要言之有物、言之有序，像说话就可以了。
播音主持即兴评述技巧-即兴评述示例
播音主持即兴评述技巧-即兴评述示例播音主持即兴评述技巧-即兴评述示例即兴评述是考生应该格外重视和需认真对待的内容。
即兴评述实际上就是一篇口头小议论文，要求不少于3分钟，约六七百字。
准备的时间也不长，考生抽取题目后准备5分钟，就进入考场。
1.审题正确，不跑题，偏题，这是一切工作的基础。
2.角度新，立意新，内容健康。
3.逻辑关系严密清楚，衔接自然。
4.举例生动，叙述简洁自然。
5.语言流畅，没有明显的语音错误和方言痕迹。
6.感情充沛，有交流感，有感染力，仪态举止大方。
看起来这几条都不是很难，可是真的要做好也不是那么容易另，在实际的练习中大家可以发现有很多的事故出现，有这样那样难以避免的的小问题区困绕着你，没关系，这些小问题都是可以解决的。
下面我们就化身杀毒软件去发现错误并且永久删除错误。
通常存在的问题如下：(1)跑题，这是因为审题不认真造成的，看似滔滔不绝，实则离题千里。
解决方法：提高分析能力，发现题目的关键和目的。
另一种表现方耳式是，无主题，说半天老师不知道你的观点是什么，支持什么，反对什么。
有的考生想出新，把观点放在最后，这是不太符合口头语言表达规律的。
你可以前面先说一下，然后结尾照应。
有的考生想把话题说得面面俱到，结果两两面都有理，不知道你到底想说什么，只是一堆现象的罗列。
(2)平淡，感觉什么都有了，但就是没有个性、没有新意，说不上好，也说不上坏，平淡如白开水。
原因是对话题不熟悉导致泛泛而谈，或者事例过于平常，用到的材料和内容都是司空见惯的，没有新意。
解决方法：平时练习时遇见话题多问几个为什么，多储备一些特殊的事例，多注意观察，发现自己的独特见解。
自己在生活中发现的，往往是鲜活的也是生动的，这样就不会平淡了。
(3)话题前言不搭后语、思维滂矧专支吾吾，仿佛有很多话要讲，却又不知道从哪里说起，一副抓耳挠腮的滑稽模样。
原因是心比天高，总想说好，命比纸薄，练习太少，想法太多，一时慌乱导致什么也说不出了。
即兴评述的技巧
即兴评述的技巧
1.中心突出.如:《由交通堵塞想到的》可以确定中心为---提高司机的道德水平，加强道路建设，控制人口刻不容缓。
2.构思技巧.例.《失败是成功之母》A破题.说明成功的原因，成功的因素，说明失败的原因，失败的教训等（开头名言典故的引用）。
B.对成功与失败的关系进行辩论，指明，阐述他们之间的辩证关系。
3.联系现实生活，联系实际。
最后对自己的观点简要总结，并发出呼吁或建议。
3.结束语要概括下所讲的内容，一定要把抽到的命题结合到结束语中去，加以反问，正话反说，提示等。
4.述说连贯流畅（说下去，不能停）
二：即兴评述的要求。
1.有备（思路的准备，语言的准备，注意平时的积累如：当讲到自励或者勉励他人时刻选择..梅花香自苦寒来，腹有诗书气自华，为伊消得人憔悴等）
2.求精（即兴评述要一事一议短小精悍，结构精要，主干突出，不蔓不枝；不要过多的引用间接材料，那样往往会失去即兴评述的现实感和针对感只有多联系现场中的人和事情，才能抓住听众的注意力）
3.用实（评述观点要实事求是，持论公允,要么结合自身实际，要么结合现场实际），按照“首先”——“其次”——“最后”的套路来，会给人一种思路清晰的感觉。
即兴评述的要领及案例练习
1、紧抓核心、不要离题
• 要想评述精彩，首先必须言之有物、击中要害，既要把握话题的 核心点。否则观点再精彩，言语在流畅都是徒劳的。
• 来看以下案例
近年来体育生加分现象混乱，很多人通过各种罕见或奇怪 的项目能顺利加分，使高考失去公平性。您怎么看待这个 问题呢？
• 核心点：是谈高考应该规范、 公平，但是有人却大谈什么样 的项目应该加分，什么样的项 目不应该加分，甚至什么项目 应该多加分。。。。
• 3、语言丰富，灵活多样。
4、既重内容，也重表达。 在即兴评述中，阐述的观点固然重要，这是此项考试的 内核吗，而丰富的有声语言是内核的外衣。因此，能不 能让人们充分感受到外衣的华丽，以及外衣下面内容的 精彩，就要靠有声语言的表现力，靠语流、语调的变化。 有些同学的评述乍一听索然无味，担当细细琢磨时，却 发现说的还蛮有道理的，这就是语言的表现力不足了。 并不是有稿播音时，才存在节奏、停连、重音等播音技 巧的运用，即兴评述对这些技巧的运用甚至更为重要。
• 紧抓核心，其实就是写作文的 审题，需要把握所给材料的大 方向和关键点。
2、观点明确，富有创意
评述的得分点就是要看观点，那么具体而言要看“观点”的什么呢？ 是看观点的对与错吗？不是，因为很多问题即使在专家的眼里也 还没有定论。首先，要看有没有观点。 如图看案例：
看到这幅图，您有什么样的想法？
有考生这样谈，车很多，交通 都塞了，连公交车都被堵住了， 路倒是挺宽的，双向六车 道。。。。。 虽然内容描述的挺详细，但看 不到表象后的分析和观点。 其次，要看观点是否正确，要 能让评委轻松地明白你的观点， 不要把几个观点绕在一起。
注意，这种推算只是为了说明问题，并不要求数据严格精准。 • 6、边描述，夹叙夹议 • 这种方法主要用于图片评述。因为在图片材料中，画面中可能有
播音主持考试中的即兴评述技巧
播音主持考试中的即兴评述技巧即兴评述是播音主持考试中的重要环节，通过即兴评述的考察不仅可以考察学生的语言表达、语言组织能力，还可以了解考生的文化积累和综合知识程度。
所以，即兴评述的训练至关重要，它是考生能否考取播音主持专业的重要环节！下面针对即兴评述技巧做出如下讲解：一、感情与气质类型演讲离不开情感，毫无感情或感情冷淡的演讲只能是苍白无力的。
即兴演讲者在演讲中要流露真实情感，就要使感情表达得恰如其分。
多血质的即兴演讲者在演讲时善于表达自己的感情，往往是慷慨激昂、声泪俱下或语重心长、娓娓道来。
其需要注意的问题是：情感表达的适度性、适量性。
胆汁质的即兴演讲者在演讲时感情炽烈，表达迅速而猛烈，但缺乏稳定性、持久性，有时易感情用事，因此要注意根据具体情况在前后基调一致的情况下训练自己表达情感的持久性。
粘液质的即兴演讲者情绪不易外露，故感情表达不充分，也缺乏变化，需要在动真情的基础上充分地表达出自己的内心情感，并探索情感表达的变化性和感染力。
抑郁质的即兴演讲者情绪不易外露，在演讲时要注意大胆表达自己的符合演讲场景的真实情感，不要忸怩，不要怯场，力求以感情充沛的形象出现在听众面前。
二、语言与气质类型语言是人们交流思想、表达情感、传递信息的工具，而演讲又是语言的艺术。
因此我们不仅要研究语言的内容，还要研究语言的形式。
在有声语言方面，多血质者的音速、音调和音势灵活多变，给人以优美的音乐感。
但也需做到有时尖锐泼辣，有时含蓄委婉，有时激越高亢，有时平和从容。
胆汁质的演讲者在音速方面快而猛，在音调方面高而不稳定，音势重而不灵活，因此要注意使音速、音调、音势在符合内容的情况下，缓急有度，轻重得当。
粘液质者要注意使音速、音调、音势不那么单调乏味，要根据具体内容调节音速、音调、音势，使其灵活多变。
抑郁质者要注意音速不要过慢，音调适当多用上声调，音势要重些，不要压抑低沉。
作为语言另一种形式的态势语言，是演讲不可缺少的因素，我们对态势语言的应用原则是“台下刻意训练，台上听其自然”。
即兴评述的方法理论和应试技巧
即兴评述的内容：
一般来说，即兴评述是包括叙述和评论两方面的： 一方面是叙述自己对题目以及题目涉及内容的理解；另 一方面是就题目发表自己的见解。
在实际的即兴评述过程中，有可能根据题目调整叙 述和评论的分量对比，或者叙述多一些，或者评论多一 些，甚至只评论不叙述，而只叙述不评论的题目则非常 少见。同学们在学习当中可以以述开始入手，逐渐到评 述结合。
书法、绘画、诗词吟唱等内容，你如何看待国学热 现象？"应该说，这样一些题目都是有话可说的。
考生采取抽签形式参加考试。有的学校给学生两次机 会，如对抽签的话题所涉及的内容了解甚少，考生可 以提出申请，再抽一次。考生在抽到题目一般有3到5 分钟（有些院校有10到15分钟）的准备时间，在这段 时间内，考生需要对题目进行分析理解，充分把握题 目的主旨，然后确立主题，构思结构，调用储备，调 整状态。根据规定，一般是不准考生将准备的东西写 出来的，而且，从考查的目的来说，也没有必要写出 来，因为在现场有许多即兴的成分，并且要求考生用 口语表达出来。所以，所有的准备工作几乎都是通过 打腹稿来完成的。
即兴评述类似于一篇口头议论文，在评述时 要把握好论点、论据、论证之间的关系，论点鲜 明，论据充分，论证有力，这是最基本也是最重 要的要求。另外，论证的方式也可以灵活多样， 避免出现"八股文风".考生可以从论点说起，然后 举例说明；也可以从一个事例说起，然后归纳总 结。不过，不管怎样说，理清思路的工作在事先 就要有所设计，这样，评述起来才能做到心中有 数。
四、结构完整 构思结构应该是考生在备考时就做好的工
作。由于拿到题目后的准备时间比较短，而且， 在正式进行即兴评述时不允许看稿朗读，因此 结构的设计一定要简单明了，易于记忆和把握。
编导艺考即兴评述技巧
即兴评述的成功与否，与应考者的自信心强弱有 直接关系。准备得再好，怯场不自信也难以出色 发挥。因此，自信心就显得更为重要。可以用 ‚把收听对象设想成不同意你的观点的人‛的方 法来调动自己的评述欲望，‚我有理‛、‚我一 定要说服你‛，可以增强评述的主动性、说服性。 另外，尽量使评述连贯、流利，即使一时‚无话 可说‛，也要‚硬着头皮往下说‛，尽量不要让 语流出现‚断线‛、‚卡壳‛，因为这种‚断 线‛、‚卡壳‛会加剧思维的空白和心理的紧张， 咬紧牙关，坚定信念，就一定能够渡过暂时的难 关，一气呵成，完成评述。
即兴评述就是 根据事先 抽到的材料在现场进 行的口头叙述和评论。 即兴评述的目的是考 查应考者快速思 维和组织语言的能力、口语 的表达能力以及临场不慌的心理素质。 它要 求 思维敏捷，快速组织语言能力强，记忆力 强，同时，它也是对 知识功底、文化素质的 检验。
即兴评述主要考查两方面的能力： 一是理 解、分析、解决问题的能力， 二是逻辑思维的能力。 评估大致是从以下几个方面考虑的：立意、结构、表达、交流。 要想即兴评述得高分，可以从以下几个方面入手： 首先，观点正确，分析到位，拿到材料后，不要企图找出几个关 键词就急于得出结论，要从头到尾通读一遍，读懂材料讲的是什 么意思，找到材料的侧重点和考察点，究竟是要你讨论什么事情 的，从哪些角度谈的。 其次，新颖独特，有自己的看法。这并不是说要每位 都反弹琵琶， 挖空心思求奇求异，而是看问题的角 度独具特色。 最后，思路 清晰，逻辑清楚。 提醒，可以将自己所要评述的内容分成几大部 分，在心里列个提纲， 先说什么后说什么排个顺序。 不要东一 榔头西一棒槌胡乱拉扯，也不要竹筒倒豆子统统倒出来拉倒。
准备完提纲如果还有时间，可以再把开头的话和结尾收场的话想一想， 争取设计得精彩一些。诗人杜甫说得好：‚语不惊人死不休‛，所以要 重视开好头，收好口。
【播音与主持】：面对即兴评述考试时怎么做？一般有哪些类型？_主持词_
【播音与主持】：面对即兴评述考试时怎么做？一般有哪些类型？在播音主持专业的艺考中，所占分值比重较大、考官考察的重点以及考生通常会犯怵的环节就是即兴评述了。
即兴评述主要是考察播音专业考生的思维运转模式、语言组织能力、问题分析能力以及反应能力等综合素质的一个环节。
那么，我们该怎么做才能更好地通过即兴评述这一考试环节呢?今天小编为大家整理了一些相关知识，下面我们一起来看看吧!即兴评述应试技巧一般即兴评述这一环节会给考生3分钟左右的表述时间，时间有限，所以考生一定要在有限的时间内准确的表达出重点和亮点。
在这里建议考生多采用议论文式的表达方式来应试，既评述时要具备论点、论据和论证，同时开头结尾也要精彩。
首先，即兴评述的主题要鲜明，也就是论点要正确如果抽到没有确定主题的评述考题时，考生就要尽快立意，根据题目选择一个中心主题来构思评述。
比如：《我的一个朋友教会我的……》，考生要马上选择一个要说的人物，并且要确定好说他的什么、哪一点或哪几点。
再比如：《由交通堵塞想到的……》，考生就要从中引出一个主题，这里要表达的主题可以确定为，提高司机的行车道德水平、加强道路建设或者控制人口刻不容缓等;有的即兴评述考题不需要考生自己命题，直接进入构思就行了。
比如：《业精于勤荒于嬉》、《失败是成功之母》等就是这类题目。
考生就可以直接考虑从哪里切入，并进行评述结构的梳理、内容组织和措词的准备了。
其次，即兴评述的内容构思要有理有据，既论据论证要充分即兴评述主题鲜明了还远远不够，考生接下来要将依据主题延伸具体的内容，有了内容才能有“说话”的基础。
这里考生可以根据主题找出两三个论据进行论证，一个论据一分钟，这样即兴评述的时间就可以全部充满，也就不用担心在规定的时间里无话可说了。
那么怎样的评述才能有理有据呢?比如：《失败是成功之母》这个题目。
1.先说。
2.用一个事例、一句或一个典故等说明成功的必备因素以及失败的原因、失败的教训等。
3.接着对失败和成功的关系进行论辩，指明、阐述它们之间的辩证关系。
播音主持即兴评述技巧
播音主持即兴评述技巧
1. 嘿，你知道吗？在播音主持即兴评述里，清晰的思路就像是黑夜中的明灯！比如说在讲一个社会现象时，先明确自己要表达的观点，就像你要去一个地方，得先清楚目的地在哪儿。
可别像只无头苍蝇一样乱撞呀！
2. 还有啊，语言表达一定要生动呀！别干巴巴的，那就像没放盐的菜一样无味。
就像讲故事一样去评述，把听众吸引住，让他们跟着你的节奏走，这多有意思啊！
3. 情感投入也超级重要的好不好！如果你自己都不激动，还怎么让别人激动呢？就好比一场比赛，你自己都不想赢，那还比啥呀！一定要把自己的情感融入进去。
4. 快速组织语言能力可得有哦！不能磨蹭半天说不出个啥。
就像跑步比赛，发令枪响了，你得马上冲出去呀，总不能还在那磨蹭吧！
5. 咱得会举例子呀！空讲大道理谁爱听呢？用具体的事例就像给论述加了调料，更有味道了！比如说讲诚信的重要性，那就举个因为不诚信导致后果的例子，大家一下子就明白了。
6. 注意与听众的眼神交流呀！别自己在那自说自话，看看大家的反应呀。
这就像是和朋友聊天，你总不能一直低着头说话吧！
7. 还有语言的节奏感也不能忘啊！该快的时候快，该慢的时候慢，像一首好听的歌曲一样有节奏变化。
不然一直一个调调，多无趣呀！
8. 平时多积累呀！知识丰富了，肚子里有货，才能说得更好嘛。
这就像盖房子，材料多了，才能盖出漂亮的房子呀！总之，播音主持即兴评述技巧要好好掌握，才能在舞台上发光发热呀！。
即兴评述的方法和技巧
即兴评述的方法和技巧一、即兴评述开头的四条途径•俗话说得好，良好的开端是成功的一半，所以如何设置即兴评述的开头将会关系到整体效果的表现。
应该说怎样开头其方法是各种各样的，然而万变不离其宗，下面为大家介绍几种最行之有效的开头方法。
（一)讲出典故法在某些试题的背后，常常会存在一些典故，像这句话的出处、形成原因、由来根源、内涵故事等等。
在评述开头如果能将这些有根有据地娓娓道来，既能使开头显得有学识有见地，同时又能为接下来的评述奠定确凿的基础，博得主考老师的欣赏。
•在此我们以“不入虎穴，焉得虎子”这句有名的成语为例来做一个开头的示范。
．•这句成语“不入虎穴，焉得虎子”出自《后汉书?班超传》，这里面还有一个著名的典故呢。
汉明帝永平十六年，班超奉皇命出使西域，到了鄯善国。
本来鄯善国王要和班超交好，不了却被随后赶来的匈奴使者挑拨离间。
班超知道后，带领部下夜袭匈奴营地，大获成功，使鄯善国最终归附了汉朝。
这句“不入虎穴，焉得虎子”正是班超在此次夜袭之前用来鼓舞部下士气的……•使用这种方法时，有一点要特别注意：当你对这题目里包含的典故并不十分把握，有点模棱两可的意思的时候，一定要当心，宁可选用其他的方式开头，也不能为了一鸣惊人而仍然要去选择这种方法。
如果你讲出的典故和题目当中本来的典故相差甚远，甚至是南辕北辙驴唇不对马嘴的话，那么无论你的即兴评述有多么精彩，也给主考老师留下了一个不好的开始印象，这对于整体的分数将会产生很坏的影•响。
所以，一定要在有完全把握的情况下才能选用这种开头方法。
•(二)开门见山法•所谓开门见山法，顾名思义，就是在开头直接解释题目的意义，包括字面上的意义和深层的内涵。
这种方法的优势在于能够迅速导入正题，干净利落，不拖沓。
如果考生对试题背后的历史典故模糊不清时，最好不要冒险，可以转而使用这种方法开头。
•使用这种方法开头时要注意，很多题目的意义并不是一重的，所以我们在分析题目时不能够仅仅停留在表面上，最好能够比较充分和全面地分析题目的含义，看看主考老师出这个题目的最终目的是考察你对哪一层含义的理解程度。
即兴评述怎么表达才能拿满分？有6大技巧！
即兴评述怎么表达才能拿满分？有6大技巧！即兴评述的题目一般都是议论性的，内容主要涉及到高中生的知识、常识、时事水平。
一篇真正精彩的即兴评述，不仅需要在审题方面下文章，还需要在内部结构框架中巧妙组合。
在艺考环节，即兴评述往往是2-3分钟，准备的时间在5-15分钟，各个院校不同。
当然，也有一些突发情况，没有充足的准备时间，这就考察考生的临场应变能力及语言组织能力了。
接下来我们就分析一些即兴评述的技巧。
01即兴评述技巧1、首先认真分析材料材料是一切话题的基础，将材料读懂读透，才能做到有话可说，有理可讲。
拿到材料后立刻默读，要将材料所讲的事件或者是话题进行一个简单的理解和记忆。
然后开始分析材料，把材料里隐藏的内容，还有一些关键词进行细致的挖掘。
这是最基本的一点，一定要认真对待。
2、思考全面有些话题说的很模糊，并不会有一个明确的态度或是观点，所以请各位考生注意，思考问题的时候一定要全面，不能单纯的只看表面不看内涵，或者是只看事物的某一方面。
所以在明确观点后，迅速围绕观点思考一个提纲，理清议论的思路，思维要积极活跃尽量开阔！3、注意表达即兴评述的语言表达能力也是评委老师关注的要点之一，在表达这方面要注意自己的语速，语速应该适中，太快了容易让思路跟不上嘴，太慢了又会让表述显得太拖沓，所以一定要根据个人平时的语言习惯控制好自己的语速。
同时也要注意，在表达的时候，不要带有太多的口头禅，比如“嗯”“啊”这样的词。
4、强化记忆，边想边说即兴评述对考生强行记忆能力也是一种检验。
快速想好了提纲，要反复加强记忆，首先是把大的分观点和大的结构记住，然后再强化记忆分观点的小观点和小结构。
说的时候，一边想一边说，不要试图去背准备时的原话，而要去说准备时的观点。
5、联系实际，巧用例证即兴评述是让考生谈谈对某一问题的看法，不需要考生作一篇理论文章或学术演讲，无论什么题目，评述就是谈自己的看法，不要为了迎合考官，投其所好，而违背自己的观点。
即兴评述的方法
目标都是奔着吃饱去的，所以不能说小明吃了三碗饭才饱，就一 定认为小李也得吃三碗才会饱。因为他们吃饱的标准是不同的。
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（二）确定结构，理清思路
• 一个好的结构，可使考生在评述时思路更清晰，表达更 完满，观点更明确。
• 那么，究竟怎样的结构，才算是好结构？才能使考生最 大限度地发挥水平呢？
• 综合历年即兴评述环节的考点及考生表现情况分析，我 们推荐考生采用“3--5句话式结构”来训练，并将这种结构 形象地描述为“龙头、凤尾、猪肚子”。
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（四）注意评述的有效性
• 即兴评述除了要有话说、有态度等要求外，还有一个非常重要的 要求，即兴评述的有效性。
• 何为有效评述呢？即拿到题目后，针对话题所发的议论与评述能 对我们认识问题、发现问题与解决问题起到一定的指导作用与现 实启发。一句话概括，那就是要让人听后“有所得”。
而无效的评述，就是拿到题目后，未提出任何由题目本身所引发的 思想与观点，而只是简单地就题目本意解释一下。
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• 思路结构2：
• 开头:这个话题谈的是关于事物转化的问题。
• 主体：事物转化需要外因。
•
事物转化同样需要内因。
•
内因与外因在不同情况下作用的大小不同。
• 结尾：内外兼修，方为上道。
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• 思路结构3：
• 开头：每颗珍珠都由沙子组成，但不是每一粒沙子都渴 望成为珍珠。
• 主体：世人眼中，珍珠是有价值的。
播音主持即兴评述的技巧
播音主持即兴评述的技巧1、仔细审题，作出清晰的观点播音主持生们抽到题目后，先仔细认真审题，把题目朗读或默读一遍，了解题目意思之后，给出一个清晰明确的观点，定好自己的“理论”。
有了优秀的观点才能有话可说，有话好说。
2、确定明确的提纲结构观点确定后，要围绕观点快速思考提纲，理清议论的思路，积极调动思维，思路宽而不乱。
提纲结构包括开头、主体、结尾，其中主体要列出支撑观点的论据。
确定好提纲后，时间充裕的话，开头和结尾的话术要重点思考，开头的一句话能抓住考官，考试就出成功了一般。
3、强化记忆，把握说话的节奏准备好提纲之后，先要反复记忆你的观点和大论据结构，再记忆一些小的例子，但不必记住你想的每一句原话，只要按提纲思路说，表达好观点和论据的意思即可。
说的时候尽量放慢语速，边想边说，把握好说话的节奏。
本来考试紧张语速就会加快，放慢语速反而有助于缓解紧张的心态，让自己思绪更清晰。
4、巧用例子，话语生动即兴评述主要是看你对某一问题的看法和观点，一个好的观点就要用合适的例子去论证，平时要分门别类多搜集一些例子素材，积累一些观点独到的话术，比如像神段子、神回复之类的，犀利生动的话术会让考官耳目一新。
但也不可把评述弄成例子的堆砌，重点不突出。
5、状态自信，“卡壳”也淡定即兴评述考得好不好，一定程度上是看状态，人在自信的情况下状态就会特别好。
一定要调整好心态，要是你怯场的话，很难有出色的发挥。
出现“断线”“卡壳”的情况要及时调整，迅速理清思路，就算接不上原来的话，也要硬着头皮接着往下说。
最后一点也很重要，优秀的演说家和脱口秀都是经过大量素材的积累和练习练就的。
即兴评述很难在短时间内突破，播音主持艺考生们平时多找题目按考试标准时间来练习，多找优秀的议论文章学习，注重文学素养的积累，才能达到出口成章，环环相扣，以理服人的层面。
最新即兴评述的方法和技巧资料
最新即兴评述的方法和技巧资料即兴评述是一种即时表达和思维组织能力的技巧，常见于演讲、辩论和会议等场合。
下面将介绍一些最新的即兴评述方法和技巧，帮助你提高即兴表达的能力。
首先，为了在即兴评述中表达清晰、连贯的观点，你需要掌握以下方法和技巧：1.划定主题：在即兴评述开始前，明确主题并限定范围。
与主题相关的背景知识和观点应该提前准备好，以便在需要时能够快速引用。
2.提出观点：在开始评述时，给出一个清晰明确的观点，这有助于展开论述并保持逻辑性。
可以使用以下句型来引入观点：我认为...；我对此有一个不同的看法…3.用例证支持观点：在评述中使用恰当的例证来支持观点是非常重要的。
这些例证可以是事实、数据、引用、故事等。
要确保例证能够直接关联到主题，并能够加强观点的说服力。
4.复述对方观点：在辩论或对话中，复述对方观点是表明你理解和尊重对方，同时也为你提供反驳的机会。
使用以下句型来复述对方观点：对于你来说，……；我理解你的观点是……其次，即兴评述的技巧有助于提高你的表达能力：1.练习决策：即兴评述中，你经常需要在短时间内作出决策，如选择一个观点、思考一个例证等。
通过练习快速决策，你可以锻炼自己的思维敏捷性和反应能力。
2.提高观察力：观察力是即兴评述中非常重要的一项技能。
通过观察和倾听他人的观点、举例和思路，你可以更好地回应他们，并做出有针对性的回应。
3.提前准备：尽管即兴评述是在短时间内做出，但提前准备一些相关的背景知识和观点是非常有帮助的。
花时间研究和了解相关话题，以便在需要时能够更加自信和流畅地评述。
4.练习思维导图：思维导图是一种非常有效的工具，可以帮助你整理思维、构建思路和展开评述。
在即兴评述前，练习使用思维导图整理自己的观点和备选例证，这将使你的评述更有条理和连贯。
最后，要提高即兴评述的能力，需要持续不断地练习。
在课堂、会议或辩论中，积极参与并尝试提出观点，这将帮助你锻炼思维和表达能力。
同时，接受他人的反馈和建议，不断改进自己的评述技巧。
播音主持即兴评述技巧
Failure is what I need, and it is as valuable to me as success.悉心整理助您一臂（页眉可删）播音主持即兴评述技巧播音主持即兴评述技巧1．考察考生的文学知识、社会常识和重要新闻时事的掌握情况。
要做一个合格的主持人必须有坚实的文学功底，要有丰富的社会常识，同时还要有关注国际国内重要新闻事实的热情，否则就会流于浅薄，后劲不足。
在即兴评述考试中，当考生抽到________后必须在短时间内理解题目的内涵深意，最起码也要见过读过有一定了解才行，如果闻所未闻、一无所知的话，会给考试带来极大的麻烦。
所以，有志于未来从事播音与主持艺术专业相关工作的中学生应该从日常生活中的一点一滴着手，注重平时的知识积累。
2．考察考生的快速思维能力，以及思维的深度和广度。
考生只有在规定时间内架构起评述的整体框架，才能够有逻辑、有条理地展开评述。
所以如果考生思维滞涩，运转不灵将会导致语无伦次、辞不达意。
因此，考生应该具备快速思维的能力，也就是说分析题目、归纳主旨、搜集材料的速度要快。
同时，为了在评述中显示出一定的见地，思维要具备一些深度和广度，分析问题不能流于表面，要避免肤浅和空洞。
3．考察考生的语言组织和口头表达能力。
在思维可以持续运转的前提下，考生必须能够随时将思考到的一条一款组织在一起，将不必要的与主题无关的话剔除，并且能够用得体的语言完整顺畅地砉达出来。
组织语言的前提实际上就是前面提到过的较强的思维能力，但并不是说只要具备了较强的思维能力就一定能把语言组织好。
日常生活中我们也经常能够碰到这样的人，他们的'想法往往很好，可是一旦要形成具体的语言表达出来的时候，就和已经想好的相去甚远，这类人我们常常称之为“茶壶里面煮饺子——道(倒)不出来。
”而做播音员和主持人就绝对不能够“道不出来”，我们不仅要能够“道出来”，还要能够道得很精彩，引人入胜。
因此，良好的语言组织和口头表达能力是在即兴评述环节所考察的一个重点。
拿捏即兴评述
即兴评述是一种口头表达的艺术形式，它需要考生在准备时间较短的情况下，对一个话题或情境进行有条理、有逻辑、有深度的评论和论述。
以下是一些拿捏即兴评述的技巧：
确定主题和观点：在拿到题目后，要迅速确定你要评述的主题和观点，明确你要表达的中心思想。
组织语言和结构：确定主题和观点后，要迅速组织你的语言和结构，可以按照“总-分-总”的结构进行论述，即先总述主题，再分述几个观点，最后总结归纳。
适当使用例子和数据：为了使你的评述更有说服力，可以使用一些例子和数据来支持你的观点。
但要注意，不要过分依赖例子和数据，要避免跑题。
表达清晰明了：在评述时，要保持表达清晰明了，避免使用过于复杂的词汇和句子，同时要注意语音语调和语速，使评委和听众更容易理解和接受你的观点。
突出重点和亮点：在评述时，要突出重点和亮点，使评委和听众更容易记住你的论述。
可以通过使用排比、反问、比喻等修辞手法来增强语言表达的效果。
展现自信和从容：在评述时，要展现自信和从容，不要表现得过于紧张和焦虑。
可以通过保持微笑、与评委和听众进行眼神交流等方式来增强自己的自信和从容感。
总之，即兴评述需要考生具备扎实的知识储备、清晰的语言表达能力和敏捷的思维反应能力。
通过不断地练习和积累经验，可以逐渐提高自己的即兴评述能力。
即兴评述技巧
（忌）1、有述无评有的考生的评述从头到尾讲了一个故事，尽管生动感人，但是没有观点，“评述”可以只评不述，但是不能只述不评，而且要以评为主。
评述前先告诉老师你抽到的是什么题目或用简洁的一两句话点出材料的主要内容，没有必要详细地长篇大论地再复述一遍，不要以为这样可以拖延时间，评委老师是在聆听你的观点和看法以后才给你分数的。
2、离题万里抽到材料后，首先要看清看懂材料，抓住材料表达的主要意思，不要以偏概全。
3、模式化、标签化大多学生参加过辅导，但不要将事先准备充足的内容往上套，否则常常偏离题目中心，一旦跑题，就会得最低档的分数，即使语言流畅、引经据典最多也只能得次低档的分数。
4、泛泛而谈、空洞无物、语言干巴我们读书看报，不喜欢会议报道;看电视听广播，不喜欢领导讲话，因为这些语言往往是笼统的、空泛的，口号性的，令人感觉如同嚼蜡，索然无味。
5、没有自己的话曾经看到过一篇文章《三亿儿童无歌唱》，在面试中，暴露出一个突出的问题是“高中生没有自己的话说”，尤其明显地表现在自我介绍部分。
比如介绍自己的特点时通常这样说：“我是个爱哭爱笑的女孩”、“我是个内外兼修的女孩”、“我性格开朗活泼”、“我喜爱读书、听音乐”、“我喜欢运动”······但究竟如何内外兼修，看什么书，听什么音乐，为什么喜欢却只字不提，每一位考生的自我介绍都是千人一面，大同小异，套用在任何一位考生身上都可以使用，不能给评委老师留下深刻的印象。
自我介绍就是说出你自己的特点，范围很广泛，你的兴趣爱好、家人同学、未来理想、人生格言、获过哪些奖励等等，都可以作为介绍自己的切入口。
所谓特点就是和别人不一样的地方，是你自己独有的，而其他人所不具备的，让人听后能耳目一新，能尽快地认识你了解你。
（宜）一、掌握题意。
拿到一篇稿子，我们首先要认真品读每一个环节，即：事件的中心思想、时间、地点、人物、事件的关键词等等。
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即兴评述考试技巧
即兴评述考试技巧
即兴评述就是考生根据事先抽到的材料在现场进行的口头叙述和评论。
叙述是指阐明自己对材料涉及内容的理解，评论是指就材料发表自己的观点和看法。
可以评论多一点，也可以叙述多一点，甚至只评论不叙述，但不能只叙述误评论。
弄清这一点，就不会出现前面有述无评的问题了即兴评述主要考查考生两方面的能力：一是理解、分析、解决问题的能力，二是逻辑思维的能力。
评委老师对考生即兴评述成绩的评估大致是从以下几个方面考虑的：立意、结构、表达、交流。
因此，要想在即兴评述部分得高分，不妨从以下几方面入手：
首先，观点正确，分析到位。
拿到材料后，不要企图找出几个关键词就急于得出结论，要从头到尾通读一遍，读懂材料讲的是什么意思，找到材料的侧重点和考察点，究竟是要你讨论什么事情的，从哪些角度谈的。
其次，新颖独特，有自己的看法这并不是说要每位考生都反弹琵琶，挖空心思求奇求异，而是看问题的角度独具特色。
比如有一篇材料的标题是"今天你被监控了么?"讲的是在一个学校教室里安装了监控器，校方和学生反映不一。
有位考生评述开始就自拟了一个题目"监控与监督",然后围绕什么才是真正有效的监督展开论述，紧扣材料，有理有据，独具匠心，得到了很高的.分数。
最后，思路清晰，逻辑清楚。
第一步：审题立论
抽到一个题目，要认真审题，知道题目要你议论的是什么，这是第一步。
主考一般在考生抽取题目后，都让考生把题目出声朗读一遍，目的就是让考生明确并且记住、记准题目。
下去准备时，首先
要有一个明确而正确的观点，这是“立论”的含义。
观点既要明确
还要正确，只明确不正确也不行。
有了明确而又正确的观点，才有
话可说，有话好说。
第二步：确立提纲结构
确立了观点，就要迅速围绕观点思考一个提纲，理清议论的思路。
因为准备的时间很短，又不能写提纲，所以，提纲也只能是一个大
致的提纲，而不是详细的提纲，关健是把议论的结构“搭”起来。
这时思维要积极活跃，思路要尽量开阔些。
第三步：强行记忆，边想边说
即兴评述对考生强行记忆能力也是一个检验。
快速想好了提纲，要反复加强记忆，首先是把大的分观点和大的结构记住，然后再强
行记忆分观点的小观点和小结构。
说的时候，一边想一边说，不要
试图去背准备时的原话，而要去说准备时观点的意思。
背诵，如果
记忆不深或紧张，容易“卡壳”，但说意思却容易使大脑处于活跃
状态，还容易产生新的思想火花，使即兴评述增色。
另外，也不要
用一种流利和生动的“演讲调”，这样容易给主考一种事先押中了
题临场背诵的感觉。
不用担心说得不精彩和不流畅，精彩和流畅都
是相对而言的。
偶有哆嗦、重复、不顺畅，包括词语的不太准确，
在即兴口语表达中都是正常现象，关键是要言之有物、言之有序，
像说话就可以了。
第四步：联系实际，巧用例证
即兴评述是要应考者谈谈对某一问题的看法，而不是让应考者作一篇理论文章或学术演讲，因此，不必把问题想得太复杂、太抽象、太“理论化”。
有的考生不明此道，一开始就拉一个很大的架势，
一上来就说了一堆堂皇而又空洞的话，反而显得华而不实。
无论什
么题目，评述就是谈自己的看法，你是怎么认为的就怎么谈，而不
要去揣摩主考的心思，投其所好。
联系实际，是最好的方法，是联
系自己的实际，联系自己身边人的实际，联系自己所熟悉的社会环
境的实际，谈自己最为熟悉的、最有感受的人和事，容易有感而发，入情入理。
可以多准备一些生动的例子，正面的、反面的、古今中
外的、名家名人的、自己的和自己熟悉的人的实例。
特别是当思维和语言不太顺畅时，或一时想不起准备的提纲时，都可以信手拈来一个生动的例子，一方面可增加论证的力度，一方面可边说边理清思路。
当然，也不可把评述搞成例子的堆砌，关键是要用得好，用得不留痕迹。
第五步：自信连贯，一气呵成
即兴评述的成功与否，与应考者的自信心强弱有直接关系。
准备得再好，怯场不自信也难以出色发挥。
加上即兴评述的考试一般都是在电视演播室的环境下进行，有的考生第一次进入这样的环境，在聚光灯下，面对摄像机镜头，的确容易紧张。
因此，自信心就显得更为重要。
可以用“把收听对象设想成不同意你的观点的人”的方法来调动自己的评述欲望，“我有理”、“我一定要说服你”，可以增强评述的主动性、说服性。
另外，尽量使评述连贯、流利，即使一时“无话可说”，也要“硬着头皮往下说”，尽量不要让语流出现“断线”、“卡壳”，因为这种“断线”、“卡壳”会加剧思维的空白和心理的紧张，咬紧牙关，坚定信念，就一定能够渡过暂时的难关，一气呵成，完成评述。
第六步：自拟题目早练习
即兴评述这种短时间内口脑并用口头作文的能力对人的综合素质要求较高，没有平时的实践积累，难以一跳而就。
因此，有志于播音与艺术专业的青年朋友，可以通过平时自选题目，自我评述的方式，加以练习，积累经验。
临参加考试之前一两个月，课余或学习之余，拿出一点时间，自拟一个题目，先准备几分钟，再评述几分钟。
开始可以准备时间稍长一些，如巧至20分钟，然后说上3至5分钟。
随着练习的增加和经验的积累，准备时间可以逐渐缩短。
关键是要熟悉这套程序和方法。
可以请自己的家人或同学帮助自己练习，请他们做你的听众，事后，帮你分析不足，挑毛病。
当你练了十多二十个题目以后，你就会发现自己即兴评述的能力就已经大大提高和增强了。