2021年新课标新高考生物复习练习讲义：专题9 遗传的细胞基础

专题9 遗传的细胞基础考情探究课标解读考情分析备考策略考点考向1减数分裂与受精作用减数分裂及配子的形成过程进行有性生殖的生物体,通过减数分裂产生配子,将遗传信息传递给子代。

在近五年的高考试题中,本专题考查内容包括减数分裂及与有丝分裂的区别、减数分裂的过程特点及分裂过程中染色体、DNA数目的变化、有丝分裂与减数分裂图像辨析等,这些考点均侧重对知识和能力的综合考查。

试题情境多为基础判断题,常常结合有丝分裂一起考查。

素养考查点常常聚焦科学思维中的模型与建模、归纳与概括等(1)利用并列比较法理解减数分裂和有丝分裂的区别。

(2)结合模式图理解细胞分裂图像的识别、细胞分裂过程中染色体、DNA 的数量变化受精过程2观察细胞的减数分裂观察细胞的减数分裂真题探秘基础篇基础集训考点一减数分裂与受精作用考向1减数分裂及配子的形成过程1.(2019福建三明高二期末,6)有关玉米(2n=20)减数分裂的叙述,正确的是()A.四分体时期若发生交叉互换,一定会导致基因重组B.减数分裂形成的配子中有10种形态不同的染色体C.减数第一次分裂前的间期由于DNA复制,染色体数目加倍D.减数第二次分裂过程中发生染色单体分离,使染色体数目减半答案 B2.(2019湖北鄂州高二期末,8)关于某一雄蛙个体中,处于有丝分裂后期的细胞与减数第一次分裂后期的细胞相比()A.核DNA分子数目相同B.染色体数目相同C.同源染色体对数相同D.染色体行为相同答案 A3.(2019辽宁师大附中高二期末,25)下列有关人体细胞减数分裂的叙述,正确的是()A.染色体数目变化只发生在减数分裂过程中B.减数第一次分裂前期的细胞中1个四分体有4个端粒C.X染色体与X染色体的分离可发生在有丝分裂和减数分裂过程中D.次级精母细胞中含有的Y染色体数只有两种可能答案 C考向2受精作用4.(2019江苏安宜中学期初测试,13)下列对受精作用的叙述,错误的是()A.受精时雌雄配子通过细胞膜上的糖蛋白进行信息交流B.受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方C.受精时雌雄配子的随机结合,使后代发生了基因重组D.受精作用有利于维持前后代细胞中染色体数目的恒定答案 C5.精卵识别后,精子顶体膜与精子细胞膜融合,释放溶酶体酶,使卵子外层形成孔洞,以利于精卵融合形成受精卵。

下列叙述正确的是()A.顶体内储存的溶酶体酶是在精子的溶酶体中合成的B.精子游向卵子所需的能量来自线粒体和细胞质基质C.顶体膜和精子细胞膜融合体现了生物膜的选择透过性D.受精卵中的遗传物质一半来自父方,另一半来自母方答案 B考点二观察细胞的减数分裂考向观察细胞的减数分裂1.(2019江西九江十校一模,17)为了观察减数分裂各时期的特点,下列实验材料选择恰当的是()①蚕豆的雄蕊②桃花的雌蕊③蝗虫的精巢④小鼠的卵巢A.①③B.①②C.③④D.②④答案 A2.下列有关观察减数分裂实验的叙述,错误的是()A.可用蝗虫精母细胞、蚕豆花粉母细胞减数分裂固定装片进行观察B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片更容易观察到减数分裂现象C.在能观察到减数分裂的装片中,可能观察到同源染色体联会现象D.用洋葱根尖制成装片,能观察到同源染色体联会现象答案 D综合篇综合集训提升一细胞不同分裂时期的分析与判断1.(2020届湖南衡阳四中月考一,11)如图为中华大蟾蜍部分细胞分裂示意图。

据图判断下列叙述不正确的是()A.卵原细胞既可以进行有丝分裂又可以进行减数分裂B.形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂,最终产生的子细胞的基因型为AaBbX C X CC.丙细胞表示的是次级卵母细胞后期分裂图像,分裂产生的子细胞是第二极体和卵细胞D.用中华大蟾蜍的睾丸作材料制作装片,在显微镜下可能观察到图中三种图像答案 D2.(2019河北武邑中学一调,15)如图为某二倍体生物细胞分裂某一时期示意图,据图判断()A.该时期有6条染色体,6个DNA分子B.该时期可能为有丝分裂前期细胞图像C.该时期已完成减数第一次分裂D.该图可能为次级卵母细胞或第二极体答案 C3.(2019四川成都石室中学入学考,40)如图表示二倍体动物(2n=6)正在进行分裂的细胞,在不考虑突变的情况下,下列关于该细胞的说法正确的是()A.该细胞一定是次级精母细胞B.移向两极的染色体一般相同C.分裂后形成的2个细胞都具有生殖功能D.①和②之间在减Ⅰ前期能发生基因重组答案 B提升二细胞分裂过程中染色体、核DNA等的变化1.(2020届湖南衡阳四中月考一,10)如图为人体细胞正常分裂时有关物质或结构数量变化曲线,下列分析错误的是()A.若曲线表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n等于1B.若曲线表示有丝分裂染色体数目变化的部分曲线,则n等于46C.若曲线表示减数第一次分裂核DNA分子数目变化的部分曲线,则n等于23D.若曲线表示有丝分裂染色体组数数目变化的部分曲线,则n等于2答案 C2.(2020届安徽芜湖一中月考一,21)如图是人体细胞在分裂过程中每条染色体上的DNA含量变化曲线,下列有关叙述正确的是()A.该图若为减数分裂,则处于cd段的细胞都含有23对同源染色体B.该图若为减数分裂,则基因的交叉互换发生在cd段C.该图若为有丝分裂,染色体加倍和纺锤体都出现在de段D.该图若为有丝分裂,则ef段的细胞染色体数目和核DNA数目相等,均为46答案 B3.(2019安徽合肥调研,12)某生物体细胞中染色体数为2n,图中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是()A.①②B.②③C.④②D.④③答案 C提升三配子来源的判断及异常配子的产生1.(2020届湖南衡阳四中月考一,12)某动物的基因型为AaBb,这两对基因的遗传符合自由组合定律。

若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精细胞中,有一个精细胞的基因型为AB,那么另外三个的基因型分别是()A.Ab、aB、abB.AB、ab、abC.ab、AB、ABD.AB、AB、A答案 B2.(2020届湖北天门、仙桃、潜江联考,7)如图是某种生物的精细胞,根据细胞内染色体的类型(灰色来自父方、白色来自母方),下列说法错误的是()A.可能来自同一个次级精母细胞的两个精细胞是A和E以及C和DB.这6个精细胞至少来自2个精原细胞,至少来自4个次级精母细胞C.精细胞A的一条染色体在初级精母细胞时期发生了交叉互换D.这6个精细胞中同时含有该生物父方和母方遗传物质的是A、B、C细胞答案 D3.(2019黑龙江哈尔滨三中二调,34)某种生物三对等位基因分布在三对同源染色体上,如图表示该生物的精细胞,试根据细胞内基因的类型,判断这些精细胞至少来自几个精原细胞(不考虑交叉互换)()A.2个B.3个C.4个D.5个答案 C应用篇应用集训应用同位素标记法在实验中的应用1.若用3H、15N、35S标记T2噬菌体后,让其侵染细菌(无放射性),对此分析正确的是()A.只有T2噬菌体的蛋白质被标记了,DNA没有被标记B.在子代T2噬菌体的外壳中可检测到3H、15N、35SC.在子代T2噬菌体的DNA分子中可检测到3H、15ND.在子代T2噬菌体的DNA分子中可检测到3H、15N、35S答案 C2.生物学实验研究和发展进程中经常会用到同位素示踪法,下列有关同位素示踪实验的叙述,错误的是()A.35S标记甲硫氨酸,附着在内质网上的核糖体与游离的核糖体都可能出现放射性B.用含35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,经保温、搅拌、离心后,沉淀物中放射性高C.小鼠吸入18O2,则在其尿液中可以检测到H218O,呼出的CO2也可能含有C18O2D.科学家研究DNA半保留复制实验中,复制后第一代密度梯度离心的结果可否定全保留复制答案 B【五年高考】1.(2019江苏单科,11,2分)下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图,图中1~8表示基因。

不考虑突变的情况下,下列叙述正确的是()A.1与2、3、4互为等位基因,与6、7、8互为非等位基因B.同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1~8C.1与3都在减数第一次分裂分离,1与2都在减数第二次分裂分离D.1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子答案 B2.(2017课标全国Ⅱ,1,6分)已知某种细胞有4条染色体,且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。

某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。

其中表示错误的是()答案 D3.(2018课标全国Ⅲ,4,6分)关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述,错误的是()A.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离B.有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会C.一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同D.有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上答案 B4.(2018天津理综,4,6分)果蝇的生物钟基因位于X染色体上,有节律(X B)对无节律(X b)为显性;体色基因位于常染色体上,灰身(A)对黑身(a)为显性。

在基因型为AaX B Y的雄蝇减数分裂过程中,若出现一个AAX B X b类型的变异细胞,有关分析正确的是()A.该细胞是初级精母细胞B.该细胞的核DNA数是体细胞的一半C.形成该细胞过程中,A和a随姐妹染色单体分开发生了分离D.形成该细胞过程中,有节律基因发生了突变答案 D5.(2017海南单科,21,2分)若要表示某动物细胞(2n)减数第一次分裂结束时形成的细胞,下列示意图中正确的是()答案 D的是6.(2017江苏单科,16,2分)假如图是某生物体(2n=4)正常的细胞分裂示意图,下列有关叙述错误．．()A.该细胞处于减数第二次分裂后期B.若染色体①有基因A,则④有基因A或aC.若图中的②表示X染色体,则③表示Y染色体D.该细胞产生的子细胞中有2对同源染色体答案 A7.(2017天津理综,4,6分)基因型为AaBbDd的二倍体生物,其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化示意图如下。

叙述正确的是()A.三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中B.该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd四种精子C.B(b)与D(d)间发生重组,遵循基因自由组合定律D.非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异答案 B的是()8.(2016浙江理综,3,6分)下列关于高等动物细胞增殖的叙述,错误．．A.有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期,都进行1次染色质DNA的复制B.细胞周期的G2期已经形成了1对中心体,在有丝分裂前期形成纺锤体C.染色体数为2n=24的性原细胞进行减数分裂,中期Ⅱ染色体数和染色体DNA分子数分别为12和24D.若在G2期某染色质的1个DNA分子发生片段缺失,则该细胞有丝分裂产生的2个子细胞均含有该异常DNA 答案 D9.(2015天津理综,4,6分)低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体,从而产生染色体数目加倍的卵细胞,此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。