生长素的生理作用
高中生物备课参考 生长素的生理作用
1:2，背光一侧的促进作用要比向光一侧强，所以背光一侧的生长素浓度应在小于 2m 区间。 答案：①随生长素浓度增高，促进生长作用增强
②随生长素浓度增高，促进生长作用减弱
③此浓度的生长素既不促进生长，也不抑制生长
④C 点及 C 点以后范围内
⑤小于 2m
【例 2】(2001 年，上海)要得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在该花的子
第 2 节 生长素的生理作用
1. 生长素的生理作用 (1) 生长素影响细胞分裂，伸长和分化，也影响营养器官和生殖器官的生长，成熟和衰老。 (2) 对植物的生长具有两重性。
a. 促进作用：细胞分裂 长 叶片脱落
b. 抑制作用；花朵脱落
伤口愈合 种子发芽 种子和果实生长顶端优势 侧根形成 侧枝生长 块根形成 叶片衰老
茎伸
同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应 (横坐标表示的是生长素的物质的量浓度，用字母 c 表示，单位是摩每升 (3) 这种作用差异与生长素的浓度，细胞的年龄，植物器官的种类有关。一般说来，低浓度 时可促进生长，浓度较高时则会抑制生长；若浓度更高则会使植物受伤。 例如：生长素对不同的器官作用 根：最适生长浓度是 10－10mol/L 左右； 芽：最适生长浓度是 10－8mol/L 左右； 茎：最适生长浓度是 10－4 mol/L 左右。 (4) 顶端优势
只不过在 HC 段的范围内随着生长素浓度升高，促进生长作用的速率减慢，在 O 点和 C 点时 的浓度对生长无影响，既不促进，也不抑制。
2、顶端优势的原因是顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，使侧芽部位的生 长素浓度过高，从而抑制侧芽的生长。
3、从图上可以看出，A、B 两点的促进作用相同，又知道向光侧与背光侧的生长芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是
生长素的生理作用 课件
2.如图表示生长素对植物某营养器官的影响,生长素的生理作用表现为 “低浓度促进、高浓度抑制”,其中高浓度、低浓度分别指( C ) A.大于A的浓度、小于A的浓度 B.大于B的浓度、小于B的浓度 C.大于C的浓度、小于C的浓度 D.大于A的浓度、小于C的浓度
解析:生长素作用两重性的含义主要是“高浓度抑制生长,低浓度促进 生长”,但“高”与“低”的区分标准,对于不同植物器官是不同的。 曲线中的C点是生长素既不促进生长也不抑制生长的浓度,低于该浓度 就是“低浓度”,高于该浓度就是“高浓度”。
(3)在生长素浓度为10-6mol·L-1时,生长素对根、芽、茎的生理效应分别 是 抑制作用 、 既不促进也不抑制 、 促进作用 。因此,敏感性 大小依次为: 根>芽>茎 。
[归纳总结] (1)对于同一器官来说,生长素高浓度时抑制生长,低浓度时促 进生长。高浓度与低浓度是相对而言的,当生长素浓度为10-6mol/L时,对 于根是高浓度,对于茎是低浓度。 (2)促进作用最大的浓度就是最适浓度,高于最适浓度促进作用减弱。 (3)不同浓度生长素可以促进作用相同。
(4)方法步骤: ①配制一定浓度梯度溶液:配制
一系列浓度梯度 的2,4-D溶液
(如:0.2、0.4、0.6、0.8、1等)。 ②实验处理:将新剪下的植物枝条分为若干组,分别放在 不同浓度 的
2,4-D溶液中,均置于适宜的环境中。 ③观察并记录结果:一段时间后观察 插条的生根情况 。
④分析结果得出结论:生根数目 最多 且不定根的长度 最长 的一组
3.生长素两重性的实例:顶端优势
现象:顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象
原因:顶芽产生的生长素逐渐向下运输,枝条上部的侧芽附近生长素浓度
较高
。由于侧芽对生长素的浓度比较敏感,因此侧芽的发育受
生长素的生理作用
生长素的生理作用生长素是一种植物激素，它可以促进植物的健康发育和分化，也是植物生长和发育的重要因素。
生长素主要包括多萜类、乙烯、脱落酸和半胱氨酸等。
它的作用可以归结为如下几点：一、促进植物的生长。
生长素提高植物根、茎、叶以及果实的生长速度，促进植物生长发育，促进部分植物开花、结果等，以获得高产;二、调节植物生长方向。
生长素可以调节植物的生长方向，如枝条的上升和下垂，叶片的扭曲，以及根的发育方向等，确保植物的正常发育;三、促进植物营养和维稳。
生长素可以促进植物的营养吸收，增加植物的营养成分，同时可以促进植物的体内维护性反应，增强植物耐性和抗逆性，维持植物的正常生理状态;四、促进繁殖。
生长素可以促进植物的繁殖，激活细胞分裂和生殖细胞分化，使植物繁殖快速而有效，从而保证植物的正常良种复制;五、促进植物体系统功能平衡。
生长素可以调节植物体系统开放性、内聚性和防御性，保证不同细胞之间的相互作用，维持植物的健康发育，确保植物体系的正确功能;六、促进光合作用。
生长素可以促进质子泵的功能，增强光合作用，提高植物的GHz能量转换效率，以及影响植物芽的早期生长和发育。
总的来说，生长素是植物生长发育的重要因素，它在植物的生长发育、调节植物生长方向、促进植物营养和维稳、促进植物繁殖、维持植物体系统功能平衡以及促进光合作用等方面都发挥着重要作用。
生长素的作用往往不仅仅受到植物本身的影响，外界条件也会影响生长素的释放和活性状态。
主要包括水、光、温度以及养分等因素。
水分缺乏时，生长素合成会降低，植物生长受阻；光照过强时，植物的乙烯合成会增加，使植物休眠；温度过低或过高时，生长素的活性会受到影响，植物的生长会受到一定程度的阻碍；养分缺乏会导致植物体细胞内活性物质的合成减少，影响生长素的合成，降低植物的生长活力。
此外，植物体内的激素积累也会影响生长素的合成和释放，例如，当植物体内脱落酸积累过大时，分泌的生长素会降低，从而影响植物的生长发育。
《生长素的生理作用》课件
这些信号分子进一步调控下游基 因的表达，影响植物的生长发育
。
生长素信号转导途径包括磷脂酰 肌醇激酶、Ca2+、蛋白激酶等
参与的信号转导途径。
生长素对基因表达的影响
生长素通过调节特定基因的表达，影响植物的生长发育。
生长素能够诱导或抑制特定基因的表达，从而调控植物细胞的分裂、伸 长和分化。
03
生长素的作用机理
生长素的受体
生长素通过与细胞膜上的受体结 合，启动一系列的信号转导过程
。
生长素受体具有感受细胞内外生 长素分子的功能，能够将生长素 信号转化为细胞内的生化反应。
生长素受体在植物体内广泛分布 ，参与调控植物的生长发育过程
。
生长素的信号转导
生长素通过与受体结合，激活一 系列的信号转导分子，如酶、离
在农业生产中，可以用适宜浓 度的生长素处理花，以提高坐 果率。
需要注意的是，生长素处理花 时需要在花蕾期进行，且处理 时间不宜过长。
促进扦插枝条生根
生长素能够促进扦插 枝条生根，提高扦插 成活率。
不同植物所需的生长 素浓度和浸泡时间不 同，需根据实际情况 进行调整。
在扦插繁殖时，可以 用适宜浓度的生长素 处理插条，促进其生 根。
调节花期
通过调节生长素水平，可 控制花卉的花期，使花卉 在特定时期开花，满足园 艺观赏需求。
在植物繁殖上的应用
组织培养
在植物组织培养过程中，通过调节生长素水平，可诱导愈伤组织 的形成和分化，进而实现植物的无性繁殖。
基因转化
生长素在植物基因转化过程中起到重要作用，通过调节生长素水平 可提高基因转化效率。
生长素对基因表达的调控涉及多种转录因子和miRNA等分子，这些分子 在生长素的作用下发挥调控作用。
生长素的生理作用知识点归纳
生长素的生理作用知识点归纳生长素（Auxin）是一类主要由植物合成的植物激素，对于植物的生长和发育有着重要的生理作用。
下面是关于生长素的生理作用知识点的归纳。
1. 促进细胞伸长：生长素可以影响植物细胞的伸长，使细胞产生膨胀压力，从而推动植物器官的伸长。
生长素主要在植物的顶端和嫩枝中合成，并通过阳性运输与负性运输的调控，在植物体内传导。
2. 促进根系发育：生长素可以促进根系的发育和延长。
在根的生长点周围，生长素的浓度较高，能够促进细胞分裂和延伸，使根系快速生长。
3. 影响植物形态：生长素在植物生长过程中，可以影响植物的形态。
在光照不足的情况下，生长素会导致植物茎变长，使植物能够接触到更多的光线。
而在光照充足的情况下，生长素会促使茎轴变短，使植物能够更好地保持竖直。
4. 控制节间伸长：生长素可以控制植物茎枝的节点伸长。
在节点生长期，生长素的合成和运输较为活跃，可以促进节点生长。
而在休眠期，生长素的合成和运输减缓，导致节点停止生长。
5. 促进果实发育：生长素在植物果实的发育过程中起着重要作用。
生长素参与果实的营养物质的运输和积累，促进果实的膨大和成熟。
6. 调控植物对环境的适应：生长素可以调节植物对环境的适应能力。
例如，在植物受到外界逆境的刺激时，生长素的合成会增加，以促进植物对逆境的适应。
而在光照不足的环境下，生长素可以促进茎蔓延，使植物能够更好地利用光线。
7. 影响叶片的形态：生长素可以影响叶片的展开和形态。
在生长素合成和运输较活跃的情况下，叶片的展开和生长会受到促进。
而在生长素的合成和运输减缓的情况下，叶片的展开和生长会受到抑制。
8. 参与细胞分化和组织形成：生长素可以调控植物细胞的分化和组织的形成。
在植物体内，生长素可以调节细胞的分化方向，并促进新的细胞组织的形成。
9. 促进根的侧根分枝：生长素可以促进根系的侧根分枝。
在根的生长过程中，生长素会在继续延长的根尖处积累，从而促进根的侧根分枝的发生和发育。
高二生物生长素的生理作用3
例5、温室栽培的茄果类蔬菜，因花 粉发育不良，影响传粉受精，如果要 保证产量，可采取的补救方法是
Ａ、喷施Ｎ肥 Ｂ、提高CO2的浓度
D
Ｃ、喷施Ｐ肥
第2节 生长素的生理作用
（一）作用机理：
促进细胞生长
不直接参与细胞代谢，而是给 细胞传达一种调节代谢的信息。
1、对于不同的器官（根、芽、茎） 来说，生长素促进生长的最适浓度 分别是什么？
2、B’点所对应的生长素浓度， 对根、芽、茎的作用分别是什么？
3、对于同一器官来说，生长素 的作用与浓度有什么关系？
1.顶端优势的原因是什么?
顶芽产生的生长素向 下运输,积累在侧芽,使 侧芽的生长受到抑制.
2.顶端优势现象能否体现生长素生理作用 的两重性？
3.如何解除顶端优势? 理由?
去除顶芽
4.有哪些应用?
棉花打顶
例1、校园里种植的杉树，主干粗 壮，生长旺盛，两侧枝条却很细 弱，主要原因在于 A、侧芽缺乏生长素
2,4-D，二甲四氯，敌稗， 除草醚，敌草隆，灭草 隆，杀草丹…
例6、下列农业生产措施中，哪一 项与生长素无关？（ B ） A．果树的修芽剪枝 B．移栽花卉时剪去部分叶片 C．人工培育无籽番茄 D．为提高棉花产量而打顶摘心
例7、在棉花的栽培中，需 要摘心使侧芽的生长素量 D A 增加，以利其生长 B 增加，以抑制其生长 C 减少，以抑制其生长 D 减少，以利其生长
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生长素的的生理作用
生长素对代谢具有调节作用，能够影响糖、脂肪和蛋白质的合成。
促进DNA合成
生长素可促进DNA的合成，进而促进细胞分裂和增殖物体内由色氨酸经过一系列生物化学反应合成。
运输方式
生长素通过极性运输与非极性运输两种方式进行，极性运输是指在植物体内，生长素只能从形态学上端向形态 学下端运输。
促进蛋白质合成
生长素可促进蛋白质合成，增加肌肉等组织的 重量和体积。
影响分化
调节细胞分化
生长素通过调节细胞分化，促进特定细胞类型和组织的形成。
调节器官形成
生长素在器官形成过程中发挥关键作用，如影响神经元分化、调节心脏和肺等器官的形成。
调控生理过程
调节代谢
生长素对代谢具有调节作用，可促进糖、脂肪和氨基酸的合成，同时抑制分 解代谢。
和组织分化。
两者的相互作用对于植物生长和 发育具有重要的调控作用。
生长素与赤霉素
生长素与赤霉素在植物生长过 程中也具有相互作用。
赤霉素主要促进细胞分裂和组 织分化，而生长素主要促进细
胞伸长和植物生长。
两者的相互作用对于植物生长 和发育具有重要的调控作用。
05
生长素在农业生产中的应用
促进插条生根
研究植物逆境响应相关基因的功能和作用机制，解析其生物 学特性，为利用基因工程手段培育抗逆性强的新品种提供理 论依据。
THANKS
感谢观看
生长素主要在植物幼嫩的芽、叶和 发育中的种子等组织中合成。
VS
生长素在植物体内广泛分布，但不 同部位含量有所不同。
02
生长素的生理作用
促进生长
1 2 3
促进细胞分裂
生长素通过促进细胞分裂和增殖，增加细胞数 量和组织器官的大小。
生长素的主要生理作用
生长素的主要生理作用
生长素是植物生长和发育的重要激素之一，它在植物体内主要有
以下几个生理作用：
1. 促进细胞分裂和伸长：生长素能刺激植物细胞进行分裂，并
促使细胞在垂直方向上伸长，从而促进植物器官的生长和延展。
2. 调节器官发育：生长素在植物体内定位和调节植物组织和器
官的发育。
它可以控制植物根系的形成、幼苗叶片的展开、茎的伸长
和侧芽的分化等过程，从而影响植物的整体形态和结构。
3. 促进根系生长：生长素能刺激植物根系的生长和发展，使根
部伸长并产生更多的侧根，从而增强植物吸收土壤养分和水分的能力。
4. 调节光合作用：生长素能影响植物叶片的开展程度和大小，
调节叶片的光合作用效率和能力，进而影响植物的光能利用和生物合成。
5. 参与植物应激响应：生长素可以参与植物对内外界环境变化
的应激响应。
它在植物受到机械压力、病虫害侵袭、水分和温度等逆
境时，调节植物的生长和发育，提高植物的适应性和抵抗力。
需要强调的是，生长素的作用是复杂而多样的，它与其他植物激
素和信号分子之间存在相互作用与调控，共同参与植物的生长和发育
调控网络。
生长素的生理作用 PPT课件9 人教课标版
三、其他植物激素的种类和作用
细胞分裂素（CTK）：促进细胞分裂。 赤霉素（GA）：促进细胞伸长，促进种子萌发
和果实发育．
脱落酸（ABA）：抑制细胞分裂，
促进叶片和果实衰老和脱落。
乙烯： 促进果实成熟。
四、植物生长调节剂的应用
植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育 有调节作用的化学物质．
• 巩固练习
•
27、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹
•
28、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
•
29、人生就像一道漫长的阶梯，任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。
32、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。
•
33、比别人多一点执着，你就会创造奇迹。
•
15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。
•
16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。
•
12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。
•
13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。
•
14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。
生长素的生理作用
生长素的生理作用我们从小在初中，高中等生物课本中就已经学过了生长素这种物质的作用和功效了。
而生长素对于各种植物来说都是必不可少的一种物质，此外生长素最明显的作用就是能够大大地促进植物的根，茎，叶等部位的生长和发育。
但是如果植物中的生长素有所缺乏，那么该植物就会缺少生长的养分了。
那么到底生长素的生理作用是什么呢?其实生长素的生理作用是非常多的，除了能够使植物的果实，花朵，甚至是根茎发育等更加完好之外，还能够大大地促进植物叶片的光合作用等等，总之生长素就是一种非常重要的物质之一。
★生长素的生理作用生长素最明显的作用是促进生长,但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异。
生长素的作用是多部位的，主要参与细胞壁的形成和核酸代谢。
生长素对生长的促进作用主要是促进细胞的生长，特别是细胞的伸长。
植物感受光刺激的部位是在茎的尖端，但弯曲的部位是在尖端的下面一段，这是因为尖端的下面一段细胞正在生长伸长，是对生长素最敏感的时期，所以生长素对其生长的影响最大。
趋于衰老的组织生长素是不起作用的。
生长素能够促进果实的发育和扦插的枝条生根的原因是：生长素能够改变植物体内的营养物质分配，在生长素分布较丰富的部分，得到的营养物质就多，形成分配中心。
生长素能够诱导无籽番茄的形成就是因为用生长素处理没有受粉的番茄花蕾后，番茄花蕾的子房就成了营养物质的分配中心，叶片进行光合作用制造的养料就源源不断地运到子房中，子房就发育了。
合成部位：[叶原基、嫩叶(生长素前身)、顶芽(活化生长素)]、未成熟种子、根尖、形成层★作用1.顶端优势。
2.细胞核分裂、细胞纵向伸长、细胞横向伸长。
3.叶片扩大。
4.插枝发根。
5.愈伤组织。
6.抑制块根。
7.气孔开放。
8.延长休眠。
9.抗寒。
作用机理★激素作用的机理有各种解释，可以归纳为二：一、是认为激素作用于核酸代谢，可能是在DNA转录水平上。
它使某些基因活化，形成一些新的mRNA、新的蛋白质(主要是酶)，进而影响细胞内的新陈代谢，引起生长发育的变化。
生长素促进植物生长的原理
生长素促进植物生长的原理生长素是一种天然存在于植物中的激素，它可以促进植物生长和发育，并且对植物的形态、结构、生理和代谢等方面都有影响。
生长素具有很强的生长调节作用，能够控制细胞分裂和分化、促进细胞伸长和增殖、调节叶片生长和落叶、促进根系生长和发育等。
生长素的生理作用主要是通过调节细胞壁松弛和伸长来实现的。
具体来说，生长素可以促进细胞壁松弛酶的活性，使细胞壁的纤维素和半纤维素变得松弛，从而使细胞伸长和增大。
此外，生长素还可以促进细胞分裂和分化，增加细胞数量，进一步促进植物的生长和发育。
生长素的合成和分布受到多种因素的影响，如光照、温度、水分、养分等。
一般来说，生长素主要在植物的顶端和生长点处合成，并通过植物体内的导管系统向下输送。
另外，一些植物组织也可以自行合成生长素，如根、茎、叶、果实等。
生长素在植物生长和发育中的作用非常广泛，具体表现为以下几个方面：1.促进种子萌发：生长素可以促进种子的萌发和生长，从而使植物更快地生长和发育。
2.促进细胞分裂和分化：生长素可以促进细胞的分裂和分化，增加细胞数量，进一步促进植物的生长和发育。
3.促进细胞伸长和增大：生长素可以促进细胞壁的松弛和伸长，使细胞增大，从而促进植物体的生长和发育。
4.调节根系生长和发育：生长素可以促进根系的生长和发育，增加根系的吸收面积，提高植物对养分和水分的吸收能力。
5.调节叶片生长和落叶：生长素可以促进叶片的生长和发育，调节叶片的大小和形状，同时也可以控制叶片的落叶时间和数量。
6.调节植物光合作用：生长素可以影响植物的光合作用，调节叶绿素的合成和光合酶的活性，从而影响植物的生长和发育。
生长素是一种非常重要的植物生长调节激素，它可以影响植物的生长和发育的各个方面，从而使植物更健康、更强壮。
因此，在农业生产中，可以通过施用生长素来促进植物的生长和发育，提高产量和质量，增加农民的收益。
但是，在使用生长素时，也需要注意剂量和使用方法，以避免对植物和环境造成负面影响。
生长素的生理功能和作用机制研究
生长素的生理功能和作用机制研究生长素（Growth Hormone， GH）是一种由垂体前叶分泌的多肽激素，对动植物的生长发育，特别是体重的增长有着关键的作用。
已有很多研究表明，生长素不仅调控着生命的初级过程，而且对于成年人的脂肪代谢、骨密度、心血管健康、免疫功能等方面都有着重要的影响。
本文将从生长素的生理功能和作用机制两个方面对其进行详细介绍和探讨。
一、生长素的生理功能1. 刺激细胞分裂和生长生长素通过激活细胞表面受体活性，将体内各类细胞的16种氨基酸的多肽链活化，从而使细胞产生复制和分裂的能力，增加细胞数和体积，促进生长发育。
此外，GH还通过间接作用细胞因子的产生和释放，进而增加细胞增殖和分裂的机会。
2. 促进蛋白质合成生长素不仅刺激肌肉细胞的增生和增长，同时也提高蛋白质的合成和贮存、降低蛋白质分解的速率，从而使得身体组织和器官得以完整地发育和维持，增强肌肉的力量和耐力。
3. 降低脂肪含量生长素在促进蛋白质合成的同时也能有效地抑制脂肪的合成，从而减少身体内脂肪的含量和体重的增长。
4. 维持骨骼健康生长素在骨骼生长和代谢方面也有着非常重要的作用。
它通过刺激成骨细胞的增殖和分化来促进骨骼的形成和生长，通过促进骨矿物质的吸收和降低钙质从骨中的流失，从而保护骨骼健康和强度。
5. 提高免疫力和心血管功能生长素也可增强机体的免疫力和心血管功能，从而预防疾病和保持身体健康。
二、生长素的作用机制1. 作用于垂体当体内血糖水平过低、胃肠道食物消化产生胰高糖素和刺激肌肉和肝脏释放葡萄糖等身体代谢危机时，垂体分泌的生长素释放激素（Growth hormone-releasing hormone, GHRH）被释放。
GHRH在下丘脑调控下穿过间隔脑垂体门脉系统到达垂体细胞，通过激活细胞的内部合成和分泌生长素。
2. 作用于肝脏生长素并不直接参与细胞分裂和生长，而是通过刺激肝细胞分泌一种肝源性生长因子（Somatotropin IGF-1），并调节肝细胞内有关生长进程的基因表达和信号转导通路来实现对细胞的生长和发育的促进。
生长素的生理作用
2 C点 临界浓度：此浓度不促 进生长，也不抑制生长。
3ＡＢ段和ＢＣ段 低浓度促进生长
4 ＣＤ段 高浓度抑制生长
2. 影响生长素发挥作用的因素：
①细胞的成熟情况 （对生长素敏感度比较）幼嫩细胞＞衰老细胞 ②植物种类： 敏感度 双子叶植物＞单子叶植物
③植物器官种类 敏感度：根>芽>茎
第2节 生长素的生理作用
学习目标
1.概述植物生长素的生理作用 2.分析影响生长素发挥作用的因素
生长素的生理作用
1.作用特点：
①不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节 代谢信息。
②两重性 既能促进生长，也能抑制生长 既能促进发芽，也能抑制发芽 既能防止落花落果，也能疏花疏果
低——促进；高——抑制；过高——杀死
2.将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长 状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对 应于乙图中的位置是（ ）
A. a B. b C. c D. d
3.下图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。 当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶 芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为
A．a和b B．b和a C．b和c D．c和b
同一浓度的生长素 对不同器官的作用 相同吗？
对不同器官，生长 素促进生长的最适 浓度相同吗？
同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应
3.体现生长素两重性的实例
你能解释这些现象吗？
棉花打顶
顶端优势
①概念：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。 ②形成原因：
顶芽 侧芽
存在顶芽， 摘除顶芽， 侧芽抑 侧芽抑制。 制解除，侧枝生长。
素或类似物刺激未受粉的雌蕊柱头或子房而获得的 D.除草剂
生长素的生理作用
讨论：1、对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同？（不同）2、对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？一、生长素的生理作用（一）生长素在植物体内发挥生理作用的特点生长素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相似，它不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢信息。
（二）生长素的作用的特点：两重性1、生长素的作用两重性的表现（1）既能促进生长；也能抑制生长。
（2）既能促进发芽；也能抑制发芽。
（3）既能防止落花落果；也能疏花疏果。
2、生长素发挥的生理作用会因浓度、器官与细胞的年龄不同而有差异。
（1）浓度：低－促进，高－抑制；（2）器官：根＞芽＞茎；（3）细胞：幼嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝。
思考：我们有什么实例来说明这些现象呢？现象一：顶端优势概念：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。
形成原因：顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，侧芽对生长素浓度又比较敏感，使侧芽的生长受到抑制的缘故。
去除方法：修剪整枝。
顶端优势原理在农业生产中的应用：现象二：根的向地性生长的解释（向重力性）不同器官对生长素浓度敏感度不同。
植物根的向地性和茎的背地性：根部：生长素浓度：A<B，生长速度：A>B。
茎部：生长素浓度：C<D，生长速度：C<D。
思考：放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飞船中，培养一段时间后，根、茎生长的方向如何？（水平生长）（三）生长素类似物的应用思考：生长素为什么不能大规模地应用？生长素（IAA）在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。
生长素类似物：是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。
如α—萘乙酸（NAA）、 2，4-D等。
1、防止果实和叶片脱落农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株，可以达到保蕾保铃的效果。
2、获得无子果实用一定浓度的生长素或类似物刺激未受粉的雌蕊柱头或子房而获得的，其原理是应用生长素能促进果实发育的生理作用。
高中生物生长素的生理作用
第2节生长素的生理作用一、生长素的生理作用1.作用方式:不直接参与,而是给细胞传达一种的信息。
2.作用：3 .作用特点及表现。
(1)特点：______(2)具体表现。
①一般说来，______ 生长素促进生长，_______ 生长素抑制生长。
②____ 的细胞对生长素敏感。
③不同器官对生长素的反应敏感程度不同，如＞芽＞ 4 .顶端优势(如图)。
(1)现象：顶芽优先生长，侧芽生长受到抑制。
(2)原因：①生长素的运输方向(用图中字母表示)。
②—生长素浓度低- _______ 生长。
生长素浓度高+ _____ 生长。
(3)解除措施：。
(4)应用：棉花打顶。
5.生产应用：人工合成的生长素类似物，用于防止 ______________ 、促进_____ 、获得__________ 、促使杆插枝条的_____ 等。
答案：1 .细胞代谢调节代谢6.发芽生长落花落果7. (1)两重性⑵①低浓度高浓度②幼嫩③根茎8. (2)①AfB②A促进B抑制(3)摘除顶芽9.果实和叶片的脱落结实无子果实生根二、尝试运用生长素促进插条生根1.实验原理：适宜浓度的生长素能促进杆插枝条生根，在_______ 的生长素溶液中，杆插枝条生根情况不同。
2.常用方法。
(1)浸泡法：把插条的____ 浸泡在配制好的溶液中，深约，处理几小时至一天。
这种处理方法要求溶液的浓度，并且最好是在和空气湿度的地方进行处理。
(2)沾蘸法：把插条基部在浓度的药液中蘸一下(约)，深约即可。
3.变量分析。
(1)自变量：药液浓度。
(2)无关变量：处理溶剂剂量、处理、植物材料的条件、温度、光照等。
［判断］(1)某农民种植的向日葵在开花期遇到了连续的阴雨天气，影响了植物的传粉。
为了避免减产，可以喷洒一定浓度的生长素。
()(2)不同的器官对生长素的敏感程度不同，不同植物的同种器官对生长素的敏感程度也不一定相同。
()(3)只有顶芽能够产生生长素，所以顶芽能优先生长而侧芽受抑制，此现象称为顶端优势。
(生物)生长素的生理作用
生物学③必修32《生长素的生理作用》课件
生长素可以影响细胞分裂素的合成和信号转导，对细胞分裂素的合成和信号转导 起到负反馈调节作用。
生长素与脱落酸的关系
脱落酸抑制生长素的合成
脱落酸可以抑制生长素的合成，抑制植物的生长和发育。
生长素对脱落酸的反馈调节
生长素可以影响脱落酸的合成和信号转导，对脱落酸的合成和信号转导起到负反馈调节作用。
展望
随着对生长素作用机制的深入了解，未来有望通过基因编 辑技术定向改良植物性状，提高作物的抗逆性和产量，同 时降低环境污染和资源消耗。
07 结论
本章重点与难点总结
重点总结 生长素的生理作用及其在农业生产中的应用。
生长素与其他激素的相互作用。
本章重点与难点总结
生长素的合成与运输。 难点总结
生长素如何调节植物的生长发育过程。
课件：生物学③必修32《生长素 的生理作用》
contents
目录
• 引言 • 生长素的发现与历史背景 • 生长素的生理作用 • 生长素与其他激素的关系 • 生长素的合成与运输 • 生长素的应用与展望 • 结论
01 引言
课程简介
课程名称
生物学③必修32《生长素的生理作用》
课程性质
生物学必修课程
课程目标
本章重点与难点总结
01
生长素与其他激素的协同作用机 制。
02
生长素在植物逆境生理中的作用 。
学习建议与展望
学习建议
深入理解生长素的合成与运输过程，掌握其与植 物生长发育的关系。
通过实验和案例分析，了解生长素在农业生产中 的应用。
学习Байду номын сангаас议与展望
• 结合其他章节内容，全面了解植物激素的相互作用及其对 植物生长发育的影响。
第2节 生长素的生理作用
③曲线各段的含义：ab 段表示在一定的浓度范围内，随生长素 浓度的升高，促进作用增强；bd 段(不包括 d 点)表示在一定的浓度 范围内，随生长素浓度的升高，促进作用减弱；de 段(不包括 d 点) 表示超过一定的浓度范围，随生长素浓度的升高，抑制作用增强。
(2)同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同
上图曲线中， 表示单子叶农作物的是②； 表示双子叶杂 草的是①；生长素类似物的浓度应控制在 C 浓度左右。
3．探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 (1)实验原理： ①生长素类似物对植物插条的生根情况有很大的影响，在不 同浓度、不同时间下处理插条，其影响程度不同。 ②生长素类似物的影响存在一个最适浓度，在此浓度下植物 插条的生根数量最多，生长最快。
解析：植物水平放置时，因为受到重力的作用，近地侧生长素浓 度高于远地侧，而根对生长素敏感，所以近地侧生长素浓度高抑 制生长，远地侧浓度低促进生长，可体现两重性；图甲中给予植 物右侧光照，则③侧生长素浓度应高于④侧，③侧生长素浓度可 处于 g 或 k 点，④侧生长素浓度可处于 c 点；图甲①处是顶芽， 顶芽处生长素浓度在促进生长的浓度范围内，图乙中 b、 d 两点 对应浓度处于该范围内，不能用图乙 f 点表示；如果摘除图甲中 的顶芽①，侧芽②处的生长素浓度会降低从而促进侧芽生长，所 以②处生长素浓度将会低于 10
①同一浓度的生长素作用于不同器官上，引起的生理效应不 同，例如生长素浓度为 10－6 mol/L 时，对根起抑制作用，对芽是 既不促进也不抑制，对茎则起促进作用。
②图中 A、 B、 C 三点所对应的生长素浓度分别是促进根、 芽、 茎生长的最适浓度，说明不同的器官对生长素的敏感程度不同 (根 >芽>茎)。 ③图中 A′、B′、C′三点所对应的生长素浓度分别表示对 根、芽、茎的生长既不促进，也不抑制。
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三、生长素在农业生产中的应用
生长素类似物: 具有与生长素(IAA)相类似的 生理效应的物质. 生长素为什么不能大规模地应用？
生长素在植物体内含量很少，提取困 难，且易分解，在生产上较少应用。
人工合成的化学物质，不容易被降解,效果稳 定，在生产上有广泛的应用。如α-萘乙酸 （NAA）、 2,4-二氯苯氧乙酸（2、4-D）等。
1、生长素促进扦插枝条生根
A：无嫩叶，扦插后不长出根； B：有嫩叶，扦插后长出少量 的根； C：有4个嫩叶，扦插后长出 很多根。
扦插植物枝条的时候可不要忘记枝条上
要带几个芽，为什么？
扦插前，用一定浓度的生长 素类似物溶液浸泡插枝下端， 枝条容易成活
2、生长素促进果实发育
雌蕊受粉后，胚珠发育成种子的过
9.下列关于生长素的叙述，不正确的是（ A ）。 A.生长素能够促进插条生根 B.生长素浓度过高，不利于植物生长 C.去掉顶芽可以促进侧芽生长 D.植物的向光性是生长素分布不均所致 10.下列关于生长素的叙述，不正确的是（ D ）。 A.摘除顶芽，可接触顶端优势 B.生长素在一定的高浓度下，可作除草剂使用 C.用一定浓度生长素处理未授粉的番茄花蕾可获 得无籽蕃茄 D.生长素浓度越低，促进作用越强
结果是( ) D A．果实和种子都能正常生长 B．果实和种子都不能正常生长 C．种子正常发育而果实不能正常发育 D．种子不能正常发育而果实能正常发育
7.植物生长素对植物的新陈代谢、生命活动具 有重要的调节作用，其特点是（ B ）。 A.高浓度时促进生长，低浓度时抑制生长 B.低浓度时促进生长，高浓度时抑制生长 C.只能促进生长 D.只能抑制生长 8.在番茄栽培过程中，为了提高产量，需要打 顶使侧芽的生长素（ D ）。 A.增加，以抑制其生长 B.增加，以促进其生长 C.减少，以抑制其生长 D.减少，以促进其生长
6、生长素的化学本质是 吲哚乙酸(IAA)，具有生 长素效应的有 苯乙酸(PAA) ，吲哚丁酸(IBA) 。
第2节 生长素的生理作用
生长素的生理作用是促进生 长,促进生长是促进细胞的纵 向伸长,使细胞的体积增大
思考：是否生长素浓度越 高越能促进生长?
一、生长素的生理作用
两重性生理作用
（1）既能促进生长，也能抑制生长； （2）既能促进发芽，也能抑制发芽；
• • A．↓
B．→
C．↙
D．↘
• 科学家做了两项实验：（1）用适宜浓度的生长素 溶液处理没有接受花粉的番茄雌蕊柱头，子房发 育成无子番茄。（2）用四倍体与二倍体西瓜杂交， 获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授二倍体花粉， 子房发育成无子西瓜。下列有关叙述正确的是 （ B ） • A.上述无子番茄性状能遗传 • B.若取无子番茄植株进行无性繁殖，长成的植株 所结果实有种子 • C.上述无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结 果实中有种子 • D.若取上述无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株， 子房壁细胞含有四个染色体组
2、实验过程
目的：生长素类似物促进扦插枝条生根 的最适浓度？ 取材：枸杞、垂叶榕、叶子花（勒杜 鹃）、垂柳
方法：（浸泡法）把插条的基部浸泡 在配制好的2，4-D溶液中，深约3cm， 处理3小时。处理完毕进行扦插
3、实验结果
枸杞:不用生长素类似物，先长芽，还 没长根
2 mg.l1
3 4 mg.l- 5 mg.l- 6 mg.l7 8 mg.l1 1 1 1 mg.l-1 mg.l-1 -------
• 答案：⑴在一定范围内随生长素浓度 的增高，促进生长作用加强； • ⑵随生长素浓度增高，促进生长作用 减弱； • ⑶此浓度的生长素即不促进生长也不 抑制生长； • ⑷C点及C点以后范围内的； • ⑸小于2m
• 。⑶由图中曲线可知，在OC段促进生长的范围内， 当背光侧生长素浓度为2m，向光侧生长素浓度为m 时，它们的纵坐标均为n，即促进生长的程度相同， 植株将直立生长，不符合题意；当背光侧生长素浓 度大于2m时，据题意，胚芽鞘向光一侧与背光一侧 生长素含量之比为1：2，故向光侧生长素浓度应大 于m，此时曲线中的对应于比2m的生长素浓度大的 纵坐标，比对应于比m的生长素浓度大的纵坐标要 小，即背光侧生长速一侧弯曲，亦不符合题意：当 背光一侧生长素浓度小于2m时，相应的向光一侧的 生长素浓度小于m时，据曲线可知，生长素浓度小 于2m点的纵坐标比生长素浓度小于m点的纵坐标大， 证明背光一侧增长速率大，向光一侧增长速率小， 最终使植株向光弯曲。
概念：植物的顶芽 优先生长，而侧芽生长 受抑制的现象。 形成原因： 顶芽产
生的生长素向下运输， 大量地积累在侧芽部位， 使侧芽的生长受到抑制 的缘故。
顶芽 侧芽
切除顶芽
园艺上：适时对植株进行修剪，如对行道树 打顶等，可解除顶端优势，增大遮荫面积。
解除顶端优势：
可以达到增产,调节植株形态。 如：年桔、龙眼、盆景
• 右图表示白杨树的主干上端，A、B、C、D分别 为其生长正常的侧芽。请分析：
• (1)这些芽发育成枝的顺序是 D-C-B-A ________________。 顶芽 • (2)生长素是由________处产生的， 主动运输 • 以 ___________方式积累在侧芽处。 发育成枝 • (3)如剪去顶芽，则A芽将__________，原因是 破坏了顶端优势,A处生长素浓度降低，解除了对A芽的抑制作用 ___________________________________。 B • 此时________芽的生长素浓度最高，________ D 芽处的生长素浓度最低。
2、顶端优势的现象表示植物生长素在植物体内的 运输方式是（ C ） A．自由扩散 B．协助扩散 C．主动运输 D．渗透作用
3、将四株长势相似具顶芽的健壮植株，分别进行下 列处理，其中侧芽能发育成枝条的是 A A 去顶芽后，不做任何处理 B 去顶芽后，在断口上放一富含生长素的琼脂小块 C 不去顶芽，在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂 D 不去顶芽，在侧芽上涂以琼脂
不生 垂叶榕 根 ------- ------- 不生 叶子花 根 不生 不生 生根 垂柳 根 根
-------
生根 生根 -------- -------明显
不生 生根 生根 生根 明显 根 生根 生根 生根 不生 根 2cm
枸杞
不用生长素类似物，先长芽，还没长根
垂叶榕
4 mg.l-1
5 mg.l-1
4、下列农业生产措施中，哪一项与生长素 无关？（ B ） A．果树的修芽剪枝 B．移栽花卉时剪去部分叶片 C．人工培育无籽番茄 D．为提高棉花产量而打顶摘心
5、一只正在发育的桃子被虫蛀了，结果桃子停止了生 长，这说明虫蛀的部位是( A ) A 种子 C 中果皮 B 外果皮 D 内果皮
6、用一定浓度的生长素溶液处理没有授粉的雌蕊柱头，
植 物A B 生长速度： A ＞ B
C D
茎部： 生长素浓度：C 生长速度： C
＞ ＞
＞
D D
为什么同样是近地面根、茎的长势 却不同？
思考：同一植物不同器官对生长素浓 度反应是否相同呢？
A B
C D
放置一株水平方向的幼苗在太空的宇 宙飞船中，培养一段时间后，根、茎生长 的方向如何？
11.如图，表示四根扦插的月季枝条，最容易 成活的是（ C）
获得无籽果实
在没有授粉的雌蕊
柱头上涂上一定浓度 的生长素类似物溶液，
子房就发育成无籽果
实，如：无籽番茄、
黄瓜、辣椒等
思考题6：
在市场买西瓜，为什么人们不喜欢歪瓜？
若切开后可发现凹侧种子大部分未发 育，这种现象如何解释？
说明发育着的种子能产生生长素 促进果实发育。
维持顶端优势：
可以达到增产 如：材用树木
现象二 根的向地性生长、茎的背 地性生长(向重力性)
为什么同样是近地面根、茎的长势 却不同？
思考：同一植物不同器官对生长素浓 度反应是否相同呢？
回答：同一植物的不同器官对生长素浓度的反应
对生长素的敏感度：
除了浓度,生长素发挥生理作用还会因植 物的种类、器官与细胞的年龄不同而有差 异。
生长素的敏感性:
（1）双子叶植物＞单子叶植物
（2）营养器官＞生殖器官 （3）幼嫩细胞＞衰老细胞
浓度高
浓度高 对根生长起 抑制作用
对茎生长起 促进作用
放置一株水平方向的幼苗在太空的宇 宙飞船中，培养一段时间后，根、茎生长 的方向如何？
根据图分析回答下列问题:
低 (1) A处生长素浓度较B处____，茎对生长素敏感性 低 B ___，___处生长快，茎向上生长。 低 (2) C 处生长素浓度较D处____，根对生长素敏感 D C 高 性___，____处生长受抑制，_____处生长快，
• 1．某一器官对不同浓度生长素的反应 • • 例1．图1表示植物生长素与其对植物生长的促进作用和关 系，请据图回答下列问题： • ⑴曲线OH段说明 ； • ⑵曲线HB段说明 ； • ⑶曲线上C点表示 ； ⑷若某植物顶芽的生长素浓度为g时，产生顶端优势现象的 侧芽生长素浓度是图中曲线的 区间。 ⑸若用燕麦幼苗做向光性实验，并测得幼苗胚芽鞘尖端向光 一侧与背光一侧生长素含量之比为1：2，则据图推测燕麦 幼苗胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是曲 线 区间。
• 解析：种子是由胚珠发育而来来的，无子 番茄无子的原因是没有受精，其果实是由 子房壁发育而来的，所以，若果用植物组 织培养获得番茄（其实还是和母本一样） 还是能获得有子的番茄，所以无子性状不 能遗传。A错。B对。 • 三倍体无子西瓜的果肉（即果皮，由子房 壁发育而来），用植物组织培养获得的西 瓜还是三倍体，依然无子，所以是可以遗 传的。还是三倍体。CD都错。 • 答案：B
生长素的生理作用
怎样表现出促进, 抑制生理作用呢?
浓度较低——促进生长 浓度过高——抑制生长
甚至杀死植物。
探究活动：