不规则图形的体积

分析:

教材在学生学习了圆柱的体积和容积，以及运用知识解决相关问题的基础上,安排“练习五”来对这部分知识进行强化的训练,目的是加深学生对圆柱体积和容积的认识,提高分析问题和解决问题的能力。由于学生通过学习已经掌握了圆柱体体积和容积的计算方法，并且具有一定的分析问题和解决问题的能力,因此在练习过程中，教师可以在复习圆柱体积的计算方法后，放手让学生独立解决问题。在学生解决问题后组织学生进行相互交流和评价，从而加深对圆柱体体积计算方法的认识，并提高学生分析问题和解决问题的能力。

课时作业:

一、解决问题

1.王大伯家定制了一个圆柱形储粮仓，底面直径是4米，高是５米。如果每立方米稻谷重750千克,这个储粮仓可以存放稻谷多少吨?

2.一个圆柱形茶叶桶,从里面量底面直径是12厘米，高15厘米。这个茶叶筒能装茶叶多少立方厘米？

３.东东家来了三位小客人，妈妈冲了1升果汁。如果用底面半径是3厘米,高是１0厘米的杯子喝果汁,东东和客人每人一杯够吗？