人教2016版七年级历史下册第3课 盛唐气象 导学案(有答案)

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人教版七年级历史下册第3课 盛唐气象导学案

人教版七年级历史下册第3课 盛唐气象导学案

第3课盛唐气象导学案班级:小组:姓名:主备人:党爱爱审核人:毛伟刚授课人:总第课时使用时间:学习目标1、识记盛世的经济繁荣的表现2、理解唐代统治者的措施及影响。

3、识记诗仙李白、诗圣杜甫、白居易等著名诗人并理解其作品的突出特点。

分析唐朝出现诗歌黄金时代的原因学习重点:盛世的经济繁荣和诗歌兴盛自主学习一、经济的繁荣:1、农业:垦田面积逐渐扩大,生产技术不断改进,发明并推广一些重要的生产工具,如和,重视兴修水利。

2、手工业:①丝织业:以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国。

②制瓷业:越窑的如冰如玉;邢窑的类雪似银;闻名中外的,造型精美。

③造船业、冶矿业、造纸业等都颇具规模。

3、商业:水陆交通发达,贸易往来频繁。

都城规模宏伟,既是当时中国政治、经济和文化交往中心,也是一座国际性大都会。

城中有东、西两,是主要的商业区,商店林立;城内还建有100多个,是居民区。

二、民族交往与交融:1、唐与吐蕃:①唐太宗时期,吐蕃(藏族)赞普统一青藏高原的各个部落,定都逻些(拉萨)。

唐太宗把嫁给松赞干布,促进了吐蕃经济和社会的发展,也增进了汉藏两族的友好关系。

②唐中宗时期,吐蕃赞普迎娶。

他上书唐朝皇帝说,唐朝和吐蕃“和同为一家”。

2、开明的民族政策:唐太宗实行开明的民族政策,得到周边各族的拥戴,当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“”。

三、开放的社会风气:唐朝时期的社会风气比较开放,兼容并蓄,社会充满活力,人们在衣食住行等方面受西北少数民族习俗的影响,刚健豪迈的盛行一时。

四、多彩的文学艺术:1、唐诗:是中国历史上诗歌创作的黄金时代。

的诗歌飘逸洒脱,具有浓郁的浪漫情怀,享有“”的美誉。

生活在唐朝由盛转衰的时期,他的诗风淳朴厚重,反映了历史的真情实况,故有“”之称,他被誉为“”。

白居易的诗直面社会,通俗易懂,深受大众欢迎。

2、书法:唐朝书法名家辈出,最著名的是和。

3、绘画:唐朝绘画题材和类型广泛,著名的画家有和。

阎立本的人物故事画,人物形态各异,形神兼备,代表作《步辇图》;吴道子的画落笔雄劲,风格奔放,代表作《送子天王图》,他被誉为“画圣”。

部编新人教版历史七年级下册第3课《盛唐气象》导学案

部编新人教版历史七年级下册第3课《盛唐气象》导学案

《盛唐气象》导学案【学习目标】1.知道唐初农业、手工业以及商业的发展状况,归纳唐初经济发展的特点;2.掌握唐朝与吐蕃交往的史实,了解唐朝民族政策的特点;3.知道唐朝的社会风气;4.了解唐朝在文学艺术等方面的成就,包括唐朝著名诗人李白、杜甫、白居易以及书法、绘画、音乐、歌舞、石窟、雕刻等艺术。

5.了解盛唐气象,归纳唐朝经济、文化等各方面成就取得的原因。

【自主学习】经济的繁荣1.概况:在唐朝前期的100多年中,经济发展迅速,社会呈现繁荣景象,2.表现:农业垦田面积逐渐扩大,农业生产技术不断改进,发明并推广了一些重要的生产工具(如曲辕犁和筒车),重视兴修水利工程手工业纺织业品种繁多;陶瓷器生产水平高,以越窑的____、邢窑的白瓷和最为著名;造船业、矿冶业、造纸业等颇具规模商业商业十分繁荣,水陆交通发达,贸易往来频繁,出现繁华的大都市。

____是一座国际性的大都会民族交往与交融1.唐与吐蕃:(1)吐蕃概况:唐太宗时,吐蕃赞普统一青藏高原,定都逻些。

(2)友好交往:唐太宗把嫁给松赞干布,唐蕃和亲促进了______经济和社会的发展,也增进了汉藏两族的友好关系。

2.民族政策:唐太宗实行______的民族政策,被北方和西北地区的各族首领尊奉为“”。

开放的社会风气1.精神风貌:昂扬进取、积极向上。

2.社会风气:兼容并蓄,刚健豪迈的盛行一时。

多彩的文学艺术1.唐诗:(1)地位:______是中国历史上诗歌创作的黄金时期。

(2)代表。

人物诗歌特点称号李白飘逸洒脱,充满想象力和感染力,具有浓郁的______情怀“______”杜甫诗风,抒发悲愤凄婉之情“”白居易直面社会现实,诗歌,通俗易懂【合作探究】经济的繁荣学习与探究忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。

稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。

——杜甫1.这首诗描述的是哪个时期的什么景象?2.杜甫的诗反映了哪一个行业的繁荣发展?经济的繁荣——农学习与探究1.思考:农业经济繁荣的表现是什么呢?2.想一想使用筒车的好处是什么?经济的繁荣——商学习与探究“百千家似围棋局,十二街如种菜畦[qí]。

部编版七年级下册历史第3课《盛唐气象》导学案

部编版七年级下册历史第3课《盛唐气象》导学案

部编版七年级下册历史第3课《盛唐气象》导学案盛唐气象导学案一、整体设计1. 教学内容:七年级下册历史第3课《盛唐气象》2. 教学目标:知识目标:了解盛唐时期的政治、经济、文化状况;掌握盛唐时期的历史事件和人物。

能力目标:培养学生分析历史问题的能力,提高学生的历史思维能力。

情感目标:通过学习盛唐时期的盛世繁荣,培养学生对中华文明的自豪感和价值观。

3. 教学重点和难点:重点:了解盛唐时期的政治、经济、文化状况。

难点:学会分析历史事件和人物的影响。

4. 教学方法:讲授法、讨论法、演示法。

5. 教学过程:概念讲解、案例分析、课堂讨论。

二、步骤设计1. 导入新课(10分钟)导入新课的方法可以选择个性化问题导入,例如:“你知道盛唐时期吗?你对盛唐时期的印象是什么?”2. 学习新课(20分钟)概念讲解:通过对盛唐时期的政治、经济、文化状况进行讲解,帮助学生了解这个时期的特点和发展。

案例分析:选择盛唐时期的几个重要事件和人物进行分析,例如:“安史之乱对盛唐时期的影响是什么?玄奘取经对盛唐的发展有什么重要意义?”3. 拓展知识(30分钟)课堂讨论:让学生分组进行讨论,共同发现和分析盛唐时期的发展和特点,并就特定问题进行辨析,例如:“盛唐时期为什么能够取得辉煌的成就?”4. 总结归纳(10分钟)对学生的讨论结果进行总结归纳,让学生对盛唐时期的盛世繁荣有一个全面的认识,引导学生从中体会历史给我们带来的启示。

三、课堂评价1. 教师根据学生的课堂讨论和表现,进行课堂评价。

2. 评价方式可以选择小组评价,让学生互相评价对方的发言和讨论,也可以采用教师评价。

3. 评价内容主要包括思维能力、沟通交流能力和分析问题的能力。

四、拓展应用1. 在历史课上,创设更多关于盛唐时期的情境,让学生进一步了解和感受这个时期的特点和发展。

2. 可以邀请历史专家或者相关单位的专业人员来给学生做专题讲座,加深学生对盛唐时期的了解和认识。

3. 可以组织学生进行小组作业,要求学生选择盛唐时期的某个事件或人物,进行相关研究和报告,进一步提高学生的历史研究能力。

《第3课 盛唐气象》导学案2(新部编人教版七年级下册历史)

《第3课 盛唐气象》导学案2(新部编人教版七年级下册历史)

《第3课盛唐气象》导学案2(新部编人教版七年级下册历史)《盛唐气象》导学案七年级主讲人:课时: 1 节【学习目标】1、知道唐朝经济繁荣的三个表现、民族交往与交融的主要史实、社会开放程度和文学艺术成就。

2、理解国家统一、经济发展是唐朝繁盛的景象出现的重要原因。

【学习重点】经济繁荣、民族交融、诗歌成就【学习提示】唐前期的国家统一、社会稳定保证了经济的稳定发展,唐朝的社会风气开放其一可以中当时的长安城中管窥,当时的长安城中外国人很多,他们在唐朝经商、定居、求学、甚至做官。

其二是唐朝的妇女地位较高,她们社会交往比较广,服饰开放,少数女性受良好教育甚至能参政议政。

【导学案暨流程】★经济繁荣主要表现在农业、手工业、商业上,其中:1、农业上主要是农业生产技术改进,新工具得以发明应用,例如、。

2、手工业水平很高,尤为突出的是和两个行业。

3、商业繁荣,有的城市已成为当时国际性的大都会,例如,该城中的东市、西市是,而城中的则是居民区。

★民族交往上,唐朝与其他周边少数民族关系融洽,相互交流:4、唐太宗被周边各族首领尊称为。

5、唐朝画家阎立本的名画《步辇图》反映的是唐朝与(政权)交往史实。

6、吐蕃最高统治者称为 A.皇帝 B.国王 C.可汗 D.赞普2.唐代大诗人白居易曾非常形象地描绘唐都长安城的布局为“千百家似围棋局,十二街如种菜畦。

”唐朝的长安城内,有“坊”和“市”的区别,“坊”的城市功能是()A.政府机构B.娱乐区C.居民住宅区D.商业区3.文成公主入藏所起的作用是()A.促进了吐蕃与唐朝会盟B.使吐蕃上书“唐蕃和同为一家”C.促进了吐蕃经济文化的发展D.加强了唐朝对吐蕃的管理4.唐蕃“和同为一家”说明()A.吐蕃首领已接受唐政府的册封B.吐蕃与内地的关系不断加强C.唐政府对吐蕃进行有效的行政管理D.吐蕃与汉族长期融合,已形成“一家”5.据史书记载,唐都长安的崇仁坊多修造乐器的商店;延寿坊有出售金银珠宝店;胜业坊有“以小车推蒸饼卖之”;永昌坊有茶肆;新昌坊有客舍。

人教部编版七年级下册第3课《盛唐气象》导学案设计(附答案)

人教部编版七年级下册第3课《盛唐气象》导学案设计(附答案)

人教部编版七年级下册第3课《盛唐气象》导学案设计(附答案)第3课《盛唐气象》导学案学校________ 班级_____ 姓名________ 【学习目标】1.掌握唐朝经济在农业、手工业、商业方面繁荣的表现。

2.了解唐朝时民族交融的史实,文成公主入藏和亲及其意义,理解唐太宗开明的民族政策。

3.了解唐朝开放的社会风气的表现。

4.掌握李白、杜甫和白居易及他们诗作的特点,及书法、绘画等文化成就。

【自主学习】一.经济的繁荣(1)农业方面:______面积逐渐扩大,农业生产技术不断改进,发明了并推广了重要的生产工具:____和_____。

在全国各地修建了很多_________.(2)手工业方面:纺织业:______品种繁多,尤以_______水平最高,______冠于全国。

陶瓷业:越窑______、邢窑______、闻名中外的________。

造船业、______、_______、______都颇具规模。

(3)商业:都城长安布局平整,,商业繁荣,既是当时中国的______、________、_____中心,也是国际性大都会。

二.民族交往与交融1.唐太宗实行_______的民族政策,被各族首领尊奉为“_________”,意即____________。

2.汉族和少数民族_____、______,民族间的交融进一步发展。

先后设置________和________,管辖西域的天山南北地区。

3.唐太宗时,吐蕃赞普________统一了青藏高原,唐太宗将________公主嫁给他。

唐蕃和亲促进了吐蕃_____和_____的发展。

三.开放的社会风气唐朝社会风气比较______,充满________,人们多显示一种_________、__________的精神风貌。

妇女喜好多种活动。

人们衣食住行多受少数民族习俗的影响,_____________的风气盛行一时。

四.多彩的文学艺术1.李白的诗___________________,具有浓郁的_______情怀,有“______”的美誉。

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人教版部编七年级历史第三课盛唐气象导学案及答案岗子中学导学方案年月年级科目主备人学习目标初一历史课题第三课盛唐气象李永春修订人班级◆掌握唐朝农业生产技术的改进、手工业水平的提高以及商业的繁荣等主要史实。

◆理解文成公主人藏的相关情况和唐大宗开明的民族政策。

◆通过开放的社会风气,了解盛唐的社会气象。

◆掌握唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易的诗歌特点和唐诗的历史地位。

◆了解唐朝在书法、绘画、音乐、舞蹈等方面的艺术成就及代表人物。

学生自主学习方案编号 003 姓名掌握唐朝学农业、手工业及习商业的繁荣;理重解文成公主人难藏;了解唐朝文点学艺术及代表人物课堂同步导案一、课前预习1.( 2018 苏州中考)“开元初,四方丰丰稔( ren ),城镇商铺林立,客商如云。

丁壮之夫,不识兵器。

”这段史料可以用于研究下列哪位皇帝在位时期的社会经济状况 ? 【D】A. 隋场帝B. 唐太宗C.武则天D.唐玄宗2.(2017 连云港中考)唐诗往往折射了时代特征,下列诗句直接反映出唐玄宗时期社会经济盛况的是【 A】A. 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室B.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州C.日本晁卿辞帝都,征帆片绕蓬壶D.千歌万舞不可数,就中最爱霓裳舞3.(2016 山东东营 ) 《土贵要予赋水轮》中写道: “江南水轮不假人,智者创物真大巧。

一轮十算挹 (yi汲取舀 ) 且注 , 循环上下无时了,“材料中的“物" 是【 B】A. 耧车B. 筒车C.水排D. 曲辕犁4. 我国古代被称为“书圣”“诗仙”“诗圣”的分别是【B】A. 王羲之、吴道子、李白B.王羲之、李白、杜甫C. 张旭、顾恺之、李白D.张旭、顾恺之、杜甫二、合作探究、展示【知识点●经济的繁荣( 重点 ) 】1.农业方面(1)垦田面积逐渐扩大,农业生产技不断改进,发明并推广了些重要的生产工具,如曲辕型和筒车。

(2)唐王朝非常重视兴修水利,在全国各地修建了很多水利工程2. 手工业方面(1)纺织业 : 品种繁多,尤以丝织工艺水平最高,其中蜀锦以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国。

七年级下册历史第3课盛唐气象导学案

七年级下册历史第3课盛唐气象导学案

绵阳中学育才学校《中国历史》七年级下册导学案第3课:盛唐气象姓名:_______________班级:________________唐诗中的盛唐气象(史料拓展)调笑令【唐】徐来军猜一猜:诗词描写的翻倒,翻倒,是什么工具?喝得醉来吐掉,转来转去自行,千匝万匝未停。

思考:这个工具的好未停?未停?处是什么?禾苗待我灌醉秘色越器猜一猜:这首诗描【唐】陆龟蒙绘的是什么艺术品?九秋风露越窑开,夺得千峰翠色来。

好向中宵盛沆瀣,共嵇(jī)中散斗遗杯。

登观音台望城【唐】白居易思考:从诗中看作者望的是什么城?并在教材中第13页中找百千家似围棋局,出这个城的布局特点。

十二街如种菜畦。

遥认微微入朝火,一条星宿五门西。

少年行【唐】李白想一想:划线句子反映了怎样的社会现象?五陵年少金市东,银鞍白马度春风。

落花踏尽游何处,笑入胡姬酒肆中。

汴泗交流赠张仆射【唐】韩愈汴泗交流郡城角,猜一猜:这首诗描绘的是什么运动?筑场千步平如削。

短垣三面缭逶迤,击鼓腾腾树赤旗。

.........分曹决胜约前定,百马攒蹄近相映。

球惊杖奋合且离,红牛缨绂黄金羁。

.........课堂练习1.徐来军在《调笑令》中写道:“翻倒,翻倒,喝得醉来吐掉,转来转去自行,千匝万匝未停。

未停?未停?禾苗待我灌醉。

”他描述的农具是()A.青铜工具B.铁犁牛耕C.曲辕犁D.筒车2.唐太宗之所以被北方各民族尊称为“天可汗”,主要是因为()A.强大的军事B.唐朝是世界的中心B.唐太宗具有“天可汗”的素质 D.开明的民族政策3.以下路线图反映的史实应该是()A.张骞出使西域B.昭君出塞C.文成公主进藏D.玄奘西游4.民族交往在我国历史上写下了一段段佳话。

文成公主入藏带去了先进的生产技术,促进了吐蕃的发展与进步。

吐蕃位于我国的()A.西南B.西北C.东南D.东北5.李白的诗豪迈奔放、清新飘逸,而杜甫的诗沉郁悲怆、语言精练凝重,导致二人不同创作风格的主要原因是()A.所处的社会现实不同B.所受的教育不同C.仕途不同D.对祖国山河的感触不同6.史学家吕思勉说:“进士科是始于隋的,其初尚系试策,不知什么时候改试了诗赋,唐时,进士科虽亦兼试经义及策,然所重的是诗赋。

(精品)历史七年级【教案】:第3课 盛唐气象(含答案).doc

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第3课盛唐气象1 教学分析【教学目标】知识与能力从农业、手工业、商业三个方面归纳唐朝前期经济繁荣的表现;以文成公主入藏等史实为例,理解唐代和睦的民族关系;从积极开放和兼收并蓄两个角度了解唐朝开放的社会风气;知道唐代诗歌和书画的代表人物,理解其艺术特点过程与方法通过思考和概括盛唐时期农业和手工业的成就,培养学生综合归纳问题的能力;利用实物模型、地图、图片等直观教具辅助教学,培养学生的观察、想象能力;通过诗歌了解几位大诗人情感态度通过引导学生分析唐朝民族政策的特点、这种政策产生的原因及影响,培养学生的归纳能力和初步分析问题的能力;通过对唐朝诗歌的了解,使学生认识到李白、与价值观杜甫、白居易的诗歌艺术极具特色,才华过人,而且热爱祖国,关心民间疾苦,具有高尚的情操和爱国情感,以此教育学生做人应当德才兼备【重点难点】教学重点:唐与吐蕃交往的史实;光耀千古的诗坛。

教学难点:从艺术角度、历史角度去理解、欣赏李白、杜甫、白居易的诗歌。

2 教学过程一、导入新课播放《中国诗词大会》中关于唐诗的视频。

《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目,以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨,力求通过对诗词知识的比拼及赏析,带动全民重温那些曾经学过的古诗词,分享诗词之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵。

而这其中,唐诗作为中国古诗词的代表,被提及最多、引用最广。

唐朝作为我国诗歌创作的黄金时代,诗歌内容丰富,风格多样,《将进酒》《望岳》《琵琶行》朗朗上口;诗人才华横溢,风流倜傥,李白、杜甫、白居易如雷贯耳。

正所谓时势造英雄,盛唐造就了诗歌盛世,而迄今为止流传下来的近五万首唐诗,也足以带我们领略那气势恢宏的盛唐气象。

二、新课讲授目标导学一:经济的繁荣1.史料解读。

2.根据材料中的图片并结合教材,老师引导学生从三个方面概括唐朝经济发展的表现。

答案提示:(1)农业:垦田面积逐渐扩大,农业生产技术不断改进;修建了很多水利工程。

人教部编版七年级历史下册 第3课 盛唐气象 导学案设计

人教部编版七年级历史下册 第3课 盛唐气象 导学案设计

导学案唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。

当时的文人士子,以唱和吟咏诗歌作为社会交往和抒发情怀的重要方式。

唐诗题材丰富,风格多样;诗坛气象万千,名家辈出,最为著名的有李白、杜甫、白居易等。

李白的诗歌颂祖国山河的壮美,抒发了昂扬的进取精神,表现出蔑视权贵、超凡脱俗的风骨。

他的诗飘逸洒脱,具有浓郁的浪漫情怀,李白因此享有“⑦”的美誉。

杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期,历经坎坷。

他的很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦,由于杜甫的诗反映了历史的真情实况,故有“⑧”之称,他被誉为“⑨”。

白居易的诗直面社会现实,揭示了统治者的腐化和人民的疾苦。

他的诗歌平易近人,通俗易懂,深受大众欢迎。

唐朝时期,书法、绘画、音乐、歌舞、石窟和雕刻等方面的艺术创作成就斐然。

著名书法家有⑩、柳公权和欧阳询等,著名画家有阎立本、吴道子等。

【自主探究】唐三彩被誉为盛唐文化最有代表性的物质载体,了解唐三彩有利于养成充分的文化自信。

阅读材料,回答问题。

材料一:唐三彩是唐代铅釉陶器的总称。

……由于釉彩以黄、绿、蓝三色为基调,并经唐代创烧,俗称“唐三彩”。

唐三彩的出现、发展与唐代厚葬风气有着直接关系,多用于陪葬,少部分用于建筑和生活陈设。

——广东省博物馆《梦回大唐——盛唐艺术与生活展》解说词材料二:资料卡:唐三彩骆驼载乐舞队俑图片说明:此俑中,舞乐者均穿着汉族衣冠,使用从西域传入的乐器。

的新舞乐。

材料三:唐三彩以它独特的艺术魅力博得各国人民赞美,一时之间群起仿制。

朝鲜出现了以日常器皿为主的“新罗三彩”。

日本斑现了“奈良三彩”,受皇室、贵族、僧侣喜爱,也和我国一样用作殉葬品。

波斯出现了蓝色调的“波斯三彩”。

印度、印度尼西亚、伊拉克、埃及、意大利等国都曾发现唐三彩。

——《略探燃唐三彩的人文价值》材料四:2009年7月,经洛阳市科学技术局和民政局批准,高水旺先生(国家级非物质文化遗产唐三彩烧制技艺代表性传承人)成立了洛阳唐三彩研究院,并出任院长。

第3课 盛唐气象 教案 初中历史人教版七年级下册

第3课 盛唐气象  教案 初中历史人教版七年级下册

第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代第3课盛唐气象一、课程标准通过经济的繁荣、民族交往与交融、开放的社会风气和多彩的文学艺术,了解盛唐的社会气象;以文成公主入藏为例,说明唐代民族关系的和睦。

二、教材分析本课选自人教版(2016)七年级下册第一单元第3课,第一部分是经济的繁荣,第二部分是民族交往与交融,第三部分是开放的社会风气,第四部分是多彩的文学艺术。

从内容上看,它涉及到盛唐社会的经济、民族关系、社会风气和文学艺术,涵盖面非常广、容量大。

从结构上看,四部分内容表面似平是平行的:但从逻辑上分析,第一部分经济的繁荣是后三部分的前提和基础,因此,它们之间既是平行的关系,又有整体与部分的关系。

而这样的逻辑关系,抽象性强,课堂的呈现比较困难,但它又正体现着盛唐的社会气象,是学生理解历史的基础。

从纵向联系上看,本课是上一课《从“贞观之治"到“开元盛世”》的继续与发展,是下一课的《唐朝的中外文化交流》的基础与前奏,起承上启下作用,纵向上要实现知识与情感的融会贯通。

三、教学目标1. 了解唐朝前期的经济繁荣情况,了解唐代的民族交往、融合情况和社会风气,以及多彩的文学艺术,理解文成公主对汉藏团结的历史贡献;2. 通过对相关历史图片和文献资料的阅读和鉴赏,了解盛唐气象;3. 体悟盛唐气象,增强学生对中华文明的认同感;在学习民族交往与交融的历史进程中,了解各民族共同谱写了中华文明发展的光辉篇章,增强学生的民族团结意识。

四、教学重难点1.教学重点:盛唐时期经济繁荣在农业上的表现、文成公主入藏的历史意义、盛唐时期文学艺术的代表人物及作品。

2.教学难点:盛唐时期开明的民族政策、开放的社会风气。

五、教学过程导入环节教师活动:同学们,在假期大家阅读了马伯庸的《长安的荔枝》,有哪位同学可以说一说故事梗概呢?学生活动:(回答问题)。

《长安的荔枝》是马伯庸写的一部畅销历史小说,可读性强。

书中讲述了一个九品小官李善德为皇帝从岭南向长安运送新鲜荔枝的故事。

人教部编版七年级历史下册第3课《盛唐气象》导学案设计

人教部编版七年级历史下册第3课《盛唐气象》导学案设计

第3课盛唐气象【自主学习】一、经济的繁荣1.农业:垦田面积扩大,生产技术不断改进,发明了_______和_______。

2.手工业:丝织工艺水平最高,闻名全国。

陶瓷业在唐朝有重要的发展,越窑青瓷-、邢窑白瓷和___________最为有名。

3.商业:唐朝商业繁荣,出现了一些繁华的大都市。

_______既是当时中国政治、经济和文化交往的中心,又是一座国际性的大都会。

二、民族交往与交融1.吐蕃赞普_________仰慕中原文化,多次派使者到唐朝求婚,唐太宗把__________嫁给他。

2.唐太宗实行________的民族政策,当时北方和西北地区的各族首领尊奉他为各族的“________”。

三、开放的社会风气唐朝社会风气比较________;社会风气兼容并蓄,刚健豪迈的__________风气盛行一时。

四、多彩的文学艺术1.诗歌:唐朝是我国诗歌创作的黄金时代。

李白被人们称为“__________”,他的诗飘逸洒脱,充满__________和__________。

杜甫被人们称为“________”,他的诗风__________,他的诗反映了历史的真实,有“”之称。

白居易的诗平易近人,_____________,深受大众欢迎。

2.书法:唐朝最著名书法家有__________和__________。

3.绘画:唐朝著名画家有__________和__________。

【合作交流】唐朝处理民族关系的主要方式有哪些?【达标训练】一、选择题1.“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。

稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。

”诗歌主要描述了“开元盛世”时期()A.政治清明 B.科举兴盛C.民族融合 D.经济繁荣2.隋唐时期的一系列创新为社会发展注入了活力。

下列创新属于这一时期的是( )①三省六部制②科举制③曲辕犁④筒车A.①②③ B.②③④ C.①②③④D.①②④3..唐陈廷章《水轮赋》:“水能利物,轮乃曲成。

升降满农夫之用,低徊随匠氏之程。

人教版七年级历史下册《第3课 盛唐气象》导学案

人教版七年级历史下册《第3课 盛唐气象》导学案

人教版七年级历史下册《第3课盛唐气象》导学案知识目标①了解盛唐时期农业、手工业、商业的发展史实。

②了解唐太宗受到少数民族拥戴的相关史实;讲述文成公主入藏和亲的故事。

③掌握唐朝文学、绘画和书法方面的成就。

一、经济的繁荣1.农业:垦田面积逐渐扩大,生产工具__________和________发明并推广,重视兴修________。

2.手工业:丝织工艺水平最高,________冠于全国;陶瓷器生产水平也很高,越窑的青瓷如冰如玉,邢窑的白瓷类雪似银,闻名中外的________,造型精美,色彩亮丽。

此外,________业、矿冶业、造纸业等都颇具规模。

3.商业:商业十分繁荣。

________既是当时中国政治、经济和文化交往的中心,也是一座国际性的大都会。

二、民族交往与交融右图是现藏于故宫博物院的《步辇图》,画面描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。

你知道这是哪位画家的传世之作吗?1.民族政策(1)概况:唐太宗实行________的民族政策,得到周边各族的拥戴,当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“________”。

(2)政策:唐玄宗封渤海国首领为________,封回纥首领为怀仁可汗,封________为云南王。

唐朝还设置________和北庭都护府,管辖西域的天山南北地区。

2.唐与吐蕃(1)吐蕃概况:吐蕃赞普________统一了青藏高原的各个部落。

(2)友好关系:唐太宗将文成公主嫁给松赞干布。

唐蕃和亲促进了吐蕃____________的发展。

三、开放的社会风气1.精神风貌:昂扬进取、积极向上。

2.社会风气:兼容并蓄,刚健豪迈的________风气盛行一时。

四、多彩的文学艺术1.唐诗(1)概况:唐朝是中国历史上诗歌创作的________时期。

(2)代表李白,他的诗飘逸洒脱,充满想象力和感染力,具有浓郁的浪漫情怀。

他因此享有“________”的美誉杜甫他生活在唐朝____________的时期。

人教版七年级历史下册第3课盛唐气象导学案

人教版七年级历史下册第3课盛唐气象导学案
8.唐朝的绘画题材和类型广泛,有人物画、山水画、花鸟画以及宗教画,著名的画家有阎立本、吴道子等。
9.李白、杜甫在诗坛上享有怎样的赞誉?李白被誉为“诗仙”;杜甫被誉为“诗圣”,他的诗有“诗史”之称。
二、合作探究、展示
1.(2016•绵阳市)如图,两幅图是唐朝出现的新型工具,它们适用于(A)
A.农业B.工业C.商业D.交通
4.唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展,也增进了汉藏两族的友好关系。
5.唐朝时期的社会风气比较开放,社会充满活力,人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。当时的社会风气兼容并蓄,刚健豪迈的尚武风气盛行一时。
6.唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期,名家辈出,最为著名的有李白、杜甫、白居易等。
7.唐朝书法名家最著名的是颜真卿和欧阳询。
2.唐朝手工业发达。下面对唐朝手工业的叙述,错误的是(D)
A.丝织品花色品种多,技术高超B.造船、矿冶颇具规模
C.青瓷、白瓷和唐三彩最为有名D.青铜铸造业高度发展
3.(2010年咸宁市)吐蕃人是我国哪一少数民族的祖先?(B)
A.维吾尔族B.藏族C.哈萨克族D.白族
4.下图的两位历史人物体现了唐朝与哪一少数民族间的友好关系(A)
松赞干布和文成公主像
A.吐蕃B.回纥C.南诏D.突厥
5.(扬州市趺中考)“要怕过宽大的草原,那里有一万匹好马欢迎您!不要怕过高大的雪山,那里有一万头驯良的耗牛欢迎您!”这首藏族民歌中的“您”指的的是(B)
A.王昭君B.文成公主C.李清照D.金城公主
6.为唐朝社会注入了生机勃发活力的因素不包括(D)
A.国运昌盛,政局安定B.科举选官等制度创新
岗子中学导学方案年月
年级科目
初一历史
课题

(完整版)人教版部编七年级历史第三课盛唐气象导学案及答案

(完整版)人教版部编七年级历史第三课盛唐气象导学案及答案

岗子中学导学方案年月(2)当时的社会风气兼容并包,人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响,刚健豪迈的尚武风气盛行一时。

【知识点●多彩的文学艺术(重点)】1.唐诗(1)地位:唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。

当时的文人土子,以唱和吟诵诗歌作为社会交往和抒发情怀的重要方式。

(2)成就:唐诗题材丰富,风格多样,仅《全唐诗》辑录的诗收就有近5万首。

唐朝诗坛气象万千,名家辈出,最为著名的有李白、杜甫、白居易等。

(3)代表人物及特点①歌颂祖国山河的壮美,抒发了昂扬的进取精神,表现出蔑视权贵超凡脱俗的风骨。

他的诗飘逸酒脱,充满想象力和感染力,具有浓郁的浪漫情怀,李白因此享有“诗仙””的美誉。

②杜甫:生活在唐朝由盛转衰的时期,历经坎坷。

他的诗风淳朴厚重,很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦,抒发悲愤凄婉之情。

由于杜甫的诗反映了历史的真情实况,故有“诗史”之称,他被誉为“讨圣”*****李白生活在盛唐时期,他性格豪放,热爱祖国山河,游踪遍及南北各地,写了大量赞美名山大川的壮丽诗篇。

杜甫生活在安史之乱前后唐朝由盛转我的时代,不仅经历了科举的挫折,而且饱受战乱之苦。

在失意和贫困中。

杜甫看到了朝政的黑暗,体会到了人民生活的痛苦,写了许多现实主义诗篇。

③他的是直面社会现实,揭示了统治者的腐化和人民的疾苦。

他的诗歌平易近人,通俗易懂,妇孺都会吟唱,深受大众欢迎。

2.书法:唐朝书法名家辈出,最著名的是颜真卿、柳公权和欧阳询等。

颜真卿的字端正劲美,雄浑敦厚;柳公权的字方折峻丽,笔力劲健。

3.绘画(1)题材和类型:有人物画、山水画、花鸟画以及宗教画。

(2)代表人物①阎立本的人物画,人物形态各异,神形兼备。

②吴道子的画落笔雄劲,风格奔放。

4.音乐、舞蹈:当时的音乐、舞蹈吸收了周边民族的艺术精华,多姿多彩,还涌现出一批技艺超群的舞蹈家、歌唱家和乐器演奏家。

*****隋唐时期文化繁盛的原因(1)国家统一强盛,政治稳定,经济发达,为文化的繁荣奠定了雄厚的基础。

人教版七年级历史下册第3课盛唐气象导学案设计

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第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代第3课 盛 唐 气 象目标预览·明方向新课探知·展身手一、经济的繁荣1.概况:在唐朝前期的100多年中,经济发展迅速,社会呈现繁荣景象。

2.表现:1.政策:唐太宗实行_____的民族政策,被尊奉为“________”。

2.方式:(1)战争:_______先后击败东、西突厥,加强了对西域的统治。

(2)册封:_______封渤海国首领为渤海郡王,封回纥首领为_________,封南诏首领为云南王。

(3)管辖:先后设置___________和___________,管辖西域的天山南北地区。

(4)和亲。

①概况:吐蕃赞普_________统一青藏高原,定都逻些,他多次派使者到唐朝求婚,唐太宗将_________嫁给他。

641年,文成公主入藏。

②意义:唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。

【一言辨异】唐太宗时,吐蕃赞普松赞干布迎娶了文成公主;唐中宗时,吐蕃赞普赤德祖赞(尺带珠丹)迎娶了金城公主。

三、开放的社会风气1.特征:唐朝时期社会风气比较_____,充满活力,人们显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。

2.表现:妇女喜好骑马、射箭等;社会风气兼容并包,衣食住行等方面受少数民族习俗影响,_____风气盛行一时。

四、多彩的文学艺术 1.唐诗:(1)地位:_____是中国历史上诗歌创作的黄金时期。

(2)代表:欧阳询《九成宫醴泉碑铭》_______画中人物形态各异,神形兼备《步辇图》吴道子落笔雄劲,风格奔放《___________》3.音乐与舞蹈:吸收周边民族的艺术精华,多姿多彩。

【一言辨异】李白、杜甫的诗歌风格之所以不同是因为他们所生活的时代不同。

【因果探源】盛唐气象出现的原因提示:(1)国家统一,社会稳定。

(2)统治者重视农业生产,调整政策,减轻农民负担。

(3)唐朝人民的辛勤劳动。

(4)唐太宗、武则天和唐玄宗的励精图治等。

【时空观念】中国古代农具演变【史料实证】“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。

第三课 盛唐气象 导学案

第三课 盛唐气象  导学案

第三课盛唐气象导学案1.在唐朝前期的100多年中,经济发展迅速,社会呈现繁荣景象。

具体表现是:(1)农业方面:扩大, 不断改进,发明并推广了一些重要的生产工具,如和(注意书中两者图片)。

重视。

(2)手工业方面:织业:其中以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国。

陶瓷:的青瓷如冰如玉,的白瓷类雪似银,闻名中外的 ,造型精美,色彩亮丽。

(3) 商业方面:水陆交通发达,贸易往来频繁,出现了一些繁华的大都市。

都城规模宏伟,布局严整对称,街道宽敞整齐,商业繁荣,既是当时中国的中心,也是一座的大都会。

2.民族交往与交融(1)唐初,突厥控制了漠北和西域的广大地区,经常对唐朝进行骚扰。

贞观年间,唐太宗发兵反击,先后击败东、西 ,加强了对的统治。

(2)唐太宗实行的民族政策,得到周边各族的拥戴,当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“”,意即各族共同的君主。

(3)唐朝时期族和一些北方少数民族杂居、通婚,民族之间的交融进一步发展。

在朝廷中,有很多重要的官职由少数民族人士担任。

唐玄宗封渤海国首领为 ,封首领为怀仁可汗,封首领为云南王,唐朝还先后设置和 ,管辖西域的天山南北地区。

(4)唐朝与吐蕃的关系:文成公主入吐蕃的经过:仰慕中原文化的多次派使者到唐朝求婚,同意将文成公主嫁给他。

意义:文成公主入藏,唐蕃和亲促进了。

唐中宗时,吐蕃赞普尺带珠丹与唐和亲,迎娶了。

他上书唐朝皇帝说,唐朝和土蕃“”,唐穆宗时,唐蕃订立友好盟约,立“”。

3.开放的社会风气唐朝时期的社会风气比较 ,表现在:(1)当时的一些妇女受过等方面的教育,喜好、拔河弈棋等活动。

(2)当时的社会风气人们在衣食住行等方面多受少数民族习俗的影响,刚健豪迈的风气盛行一时。

4.艺术(1)唐诗: 朝是中国历史上创作的黄金时期,唐诗题材丰富,风格多样。

②唐朝诗坛最为著名的三位诗人③三位诗人诗歌的内容及特点:李白的诗歌歌颂的壮美,他的诗具有。

被称为杜甫生活在唐朝的时期,他的诗风,很多诗作反映了 ,由于他的诗反映了历史的真情实况,故有之称,他被誉为“”。

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第3课盛唐气象课标要求通过经济繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行,了解盛唐的社会气象。

以文成公主入藏等史实为例,说明唐代民族和睦发展。

教学目标知识与技能知道唐初农业、手工业以及商业的发展状况,归纳唐初经济发展的特点;掌握唐朝与吐蕃交往的史实,了解唐朝民族政策的特点;知道唐朝开放、活力、向上的社会风气;了解唐朝在文学艺术等方面的成就,包括唐朝著名诗人李白、杜甫、白居易以及书法、绘画、音乐、歌舞、石窟、雕刻等艺术。

过程与方法运用古诗整体感知唐朝繁荣的景象;在问题的引导下自主阅读课文,归纳唐朝经济繁荣、民族交往与交融的表现、文学艺术的代表人物。

通过思考和概括盛唐时期农业和手工业的成就,培养学生综合归纳问题的能力;利用实物模型、地图、图片等直观教具辅助教学,培养学生观察、想象能力;通过诗歌了解极为大诗人。

情感、态度与价值观感受盛唐经济的繁荣与进步,从而加深对我国古代人民聪明才智的认识,增强爱国主义情感和民族自豪感。

初步认识政治与经济发展的关系,并同今天我国良好的政治环境对经济快速发展的积极作用相联系,形成唯物史观。

通过引导学生分析唐朝民族政策的特点、这种政策产生的原因及影响,培养学生恶归纳能力和初步分析问题的能力;通过对唐朝诗歌的了解,使学生认识到李白、杜甫、白居易的诗歌艺术极具特色,才华过人,而且热爱祖国,关心民间疾苦,具有高尚的情操和爱国情感,以此教育学生做人应当德才兼备。

重点盛唐气象出现的原因及表现难点盛唐气象的精神风貌和丰富内涵情景导入展示唐朝疆域地图,首先复习上节课所学的贞观之治、贞观遗风、开元盛世的内容。

接下来,展示唐诗:长安百花时,风景宜轻薄。

无人不沽酒,何处不闻乐。

这是唐朝诗人刘禹锡的诗《百花行》,描写的是长安城人们赏花的盛况。

唐朝前期,社会经济呈现一派高度繁荣景象。

盛唐时期人们的物质生活和精神文化生活是怎样的呢?当时的民族关系如何?唐朝在文学艺术方面又呈现出什么样的辉煌局面?一.经济的繁荣古代经济的发展,主要体现在农业、手工业、商业的发展上,阅读课文,找出唐朝盛世经济的繁荣的表现有哪些?——学生归纳回答。

1.农业在农业方面,逐渐扩大,农业不断改进,发明并推广了一些重要的生产工具,如和。

唐王朝非常重视,在全国各地修建了很多水利工程。

唐朝耕地达6.6亿亩;兴修水利46处;育秧移植栽培得到推广za ;看课文曲辕犁和筒车的图片并讲解。

曲辕犁又叫江东犁,最早出现在唐朝的南方。

直辕犁的犁臂是直的,而曲辕犁恰巧相反;曲辕犁进步在犁架轻巧,操作时可自如地控制入土深浅,回转省力,适于精耕细作,大大提高了耕作的效率和质量。

据记载,筒车“如纺车,以细竹为之,车骨之末,缚以竹筒,旋转时,低则舀水,高则泄水”。

筒车的最大优点是不用人工昼,夜不停,大大提高了劳动效率。

饮茶习俗在唐代风靡全国,茶成为一种生活必需品。

2.手工业唐朝手工业发展到很高水平。

纺织业品种繁多,尤以水平最高,其中以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国。

陶瓷业生产水平也很高,越窑的如冰如玉,的白瓷类雪似银,闻名中外的,造型精美,色彩亮丽。

此外,造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模。

“若邢瓷类银,则越瓷类玉。

”“若邢瓷类雪,则越瓷类冰。

”“九秋风露越窑开,夺得千峰翠色来。

”——陆龟蒙《秘色越器》唐三彩是一种盛行于唐代的陶器,以黄、白、绿为基本釉色,后来人们习惯地把这类陶器称为“唐三彩”。

3.商业唐朝的商业十分繁荣,发达,贸易往来频繁,出现了一些繁华的,大都市有长安、洛阳、扬州、成都(扬一益二)。

都城长安规模宏伟,布局,宽敞整齐,商业繁荣,既是当时中国政治、经济和文化交往的中心,也是一座的大都会。

看《唐朝长安城平面图》想一想:长安城的布局有何特色呢?规划整齐,市坊分开(1)宫殿、衙署、坊、市分开,且有皇帝“至高无上,南面称王”的意思;(2)全城南北中轴线两侧东西对称;(3)模盘式的街道宽畅笔直;(4)封密的坊(居民住宅区)和集中的市(繁华商业区)。

长安城是当时各民族交往的中心,也是国际性的大都市。

当时,国内各族和国外的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等云集长安。

”“笑入胡姬酒肆中”。

海外贸易繁荣。

广州是重要的对外贸易港口,设“市舶使”管理对外贸易。

“天下诸津,舟航所聚……弘舸巨舰,千舳万艘,交货往来,昧旦永日”《旧唐书·崔融传》二.民族交往与交融《唐朝前期疆域和边疆各族的分布》和《唐朝后期疆域和边疆各族的分布》。

请同学们从图上找出当时的主要少数民族及他们的地理位置,并尝试设计几个主要少数民族方位示意图。

1.民族交融(1)采取“偃革兴文,布德施惠”,体现了民族的平等。

(2)表现:①汉族和一些北方少数民族,民族之间的交融进一步发展。

②在朝廷中,有很多重要的官职由担任。

③西北、西南等地区一些少数民族建立的政权,与唐王朝保持着联系。

④对被打败的等给予适当安置,对战败民族的贵族还给予优厚待遇。

⑤对周边少数民族首领进行怀柔册封。

如唐玄宗封渤海国首领为,封首领为怀仁可汗,封首领为云南王。

⑥加强对西域天山南北地区的管理。

和武则天时在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构安西都护府和。

(3)结果:唐太宗实行开明的民族政策,得到周边各族的拥戴,当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“”,意即。

唐太宗:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。

”——《资治通鉴》2.唐朝与吐蕃的关系(1)吐蕃的统一吐蕃是的祖先,很早生活在青藏高原。

公元7世纪,吐蕃赞普(首领),他统一了青藏高原,定都(今拉萨),并进行了多方面的改革。

(2)文成公主入藏松赞干布仰慕,为了与唐朝建立亲密的关系,多次派使者去唐朝(《步辇图》反映的情景)。

唐太宗答应把宗室女嫁给松赞干布。

年文成公主入藏。

文成公主入藏时,带去了、茶叶、、工艺品以及、、历法、科学技术方面的书籍。

随行的工匠在逻些修建了小昭寺,并参与修建大昭寺。

松赞干布为了更好地学习中原文化,派遣贵族子弟到长安学习,还请求唐朝给予,派遣掌握各种技能的的工匠。

文成公主入藏密切了唐蕃经济文化交流,增进了汉藏之间的友好关系。

(3)“和同为一家”局面的形成。

8世纪初,唐中宗接受吐蕃赞普的请求,把金城公主嫁给他;唐玄宗时唐蕃“”;唐穆宗时唐蕃相约盟誓,互不侵犯,“”至今仍屹立大昭寺门前。

“外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金成公主,遂和同为一家。

天下百姓,普皆安乐。

”三.开放的社会风气1、社会风气:比较、充满活力;昂扬进去、;兼容并蓄;2、表现:(1)、妇女有一定的社会地位,妇女受到等教育(2)爱好运动,如、打球、拔河、射箭、弈棋等,乐舞则融合与创新(3)习俗受影响;胡食流入中原;胡帽,胡妆在唐朝盛行;(4)刚健豪迈的盛行3、特点:盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出胡汉交融和中西贯通的特点,展示了博大开放、海纳百川与充满创新活力的时代精神,整个社会激荡着为国建功立业的进取精神。

四.多彩的文学艺术1.光耀千古的诗坛唐朝是中国历史上诗歌创作的时期。

唐诗题材丰富,风格多样,仅《全唐诗》辑录的诗歌就有近首。

李白的诗歌歌颂祖国山河的壮美,抒发了昂扬的,表现出、超凡脱俗的风骨。

他的诗,充满想象力和感染力,具有浓郁的,享有“”的美誉。

杜甫生活在唐朝的时期,诗风,很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦,抒发了悲愤凄婉之情。

他的诗作有“”之称,被誉为“”。

白居易的诗直面,平易近人,,妇孺都会吟唱,深受大众欢迎。

2.书法、绘画、音乐、歌石窟和雕刻(1)楷书结构严整、形体敦厚:最著名的是颜真卿、柳公权和。

的字端正劲美,雄浑敦厚;柳公权的字,笔力劲健。

草书恣肆飞动、挥洒自如:代表人物张旭,怀素(2)唐朝绘画的题材和类型广泛,有人物画、山水画、花鸟画以及宗教画。

阎立本的人物故事画,人物形态各异,神形兼备,代表作《》;“画圣”的画落笔雄劲,风格奔放,“吴带当风”,代表作《天王送子图》(3)唐的音乐、舞蹈吸收周边民族的艺术精华,多姿多彩,主要作品《秦王破乐阵》《霓裳羽衣舞》;涌现出一批技艺超群的舞蹈家、歌唱家和乐器演奏家。

位于今甘肃敦煌市东南的鸣沙山,是唐朝石窟艺术的典范。

课堂小结:略巩固练习:1.学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。

下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述,正确的是()A.秦汉时期——中华文明的起源B.隋唐时期——繁荣与开放的社会C.宋元时期——统一的多民族国家的巩固和发展D.明清时期——政权分立与民族融合2.诗歌在一定程度上反映了社会生活。

下列诗句中,能反映唐玄宗统治前期盛世景象的是()A.“海内存知己,天涯若比邻”B.“生当作人杰,死亦为鬼雄”C.“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”D.“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”3.“翻倒,翻倒,唱得醉来吐掉。

转来转去自行,千匝万匝未停。

停未,停未,禾苗待我灌醉。

”唐代诗人徐来军的这首《调笑令》描写的是:A.水排 B.翻车 C.筒车 D.曲辕犁4.唐朝时,一位农民要翻耕田地,他可以使用的当时较先进的生产工具是()5.唐朝时期陶瓷业高度发达,其中下图因造型精美,色彩亮丽,被誉为世界工艺的珍品,它是()A.越窑青瓷B.邢窑白瓷C.唐三彩D.彩陶6.唐代大诗人白居易曾非常形象地描绘唐都长安城的布局为“千百家似围棋局,十二街如种菜畦。

”唐朝的长安城内,有“坊”和“市”的区别,“坊”的城市功能是( )A、政府机构B、娱乐区C、居民住宅区D、商业区7.唐太宗曾说自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。

”唐朝统治者的这种“抚九族以仁”的做法。

说明当时()A.统治者放弃了对边疆用兵B.统治者实行了比较开明的民族政策C.各族之间关系自古一直非常和睦D.“和亲”是当时最有效的策略8.文成公主入藏所起的作用是A.促进了吐蕃与唐朝会盟B.使吐蕃上书“唐蕃和同为一家”C.促进了吐蕃经济文化的发展D.加强了唐朝对吐蕃的管理9.“自从贵主和亲后,一半胡风似汉家”是唐朝《陇西行》中的一句诗,它反映了当时的汉藏关系,对诗句的理解符合史实的是()A.金城公主嫁给松赞干布B.文成公主嫁给松赞干布C.藏族社会风俗完全汉化D.吐蕃归属唐朝管辖10.唐朝妇女可以在公开场合参加各种社交和文化娱乐活动,到处可见妇女英姿勃发骑马出行的身影。

这体现了唐朝()A.社会风气开放B.经济发达C.疆域辽阔D.社会稳定11.唐朝社会习俗从饮食,服饰到音乐舞蹈都体现出以下什么样的特点?()A、封闭、保守B、胡汉交融、中西贯通C、完全模仿北方少数民族D、完全模仿周边国家12.宋代诗人杨万里说:“诗至唐而盛,至晚唐而工。

盖当时以此设科取士,士皆争竭其心思而为之。

”这说明A.唐诗影响深远B.科举制促进唐诗的繁荣C.唐诗取材广泛D.唐诗表现形式多种多样13.晓明喜欢历史,他想通过唐诗来研究唐朝由盛而衰的历史,请你给他推荐一个最佳人选()A.杜甫B.李白C.杜牧D.李商隐14.某地要举办唐朝书画展,他们可以选择下列哪些人的作品()①颜真卿②欧阳询③阎立本④吴道子⑤王羲之A.①②⑤B.①③④C.②③④⑤D.①②③④垦田面积;生产技术;曲辕犁;筒车;兴修水利;丝织工艺;蜀锦;青瓷;邢窑;唐三彩;水陆交通;大都市;严整对称;街道;国际性;开明的民族政策;杂居、通婚;少数民族人士;友好而密切的;东、西突厥;渤海郡王;回纥;南诏;唐太宗;北庭都护府;天可汗;各族共同的君长;藏族;松赞干布;逻些;中原文化;求婚;文成公主;641;蔬菜种子;丝绸;佛经;医药;蚕种;尺带珠丹;和同为一家;唐蕃会盟碑;开放;积极向上;文学、音乐;骑马;少数民族;尚武风气;黄金;5万;进取精神;蔑视权贵;飘逸洒脱;浪漫情怀;诗仙;由盛转衰;淳朴厚重;诗史;诗圣;社会现实;通俗易懂;欧阳询;颜真卿;方折峻丽;步辇图;吴道子;敦煌莫高窟。

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