幼儿园小班编织教案反思《给娃娃编头发》(三篇)

教学资料参考范本

幼儿园小班编织教案反思《给娃娃编头发》(三篇)目录：

幼儿园小班编织教案反思《给娃娃编头发》一

幼儿园托班律动教案反思小娃娃二

幼儿园托班艺术教案反思《瓷砖上画小草》三

幼儿园小班编织教案反思《给娃娃编头发》一

活动目标

1.对各式各样的绳结一定的了解并产生兴趣。

2.根据儿歌，练习在两条平行线中打单结作头发。

活动准备

已塑封好打好孔的“娃娃”、彩绳若干。

活动重点

对绳结有一定的了解。

活动难点

练习在两条平行线中打单结作头发。

活动过程

一、绳结欣赏

1.出示中国结、蝴蝶结、盘扣等，让幼儿欣赏。

2.这些作品都是用什么做的?

3.教师小结：原来绳结的用途非常广泛，可以用来做纽扣、编手链、可以做很漂亮的装饰品。

二、学习打单结

1.刚才小朋友欣赏了很多漂亮的绳结图片，今天我们也来学习一种打结的方法：打单结。

2.出示两根不一样颜色的绳子，用儿歌的形式学习打单结。(蓝线线，黄线线，握握手，钻洞见)。

3.请个别幼儿尝试打单结的方法，教师指导打单结的要点。

三、给娃娃编头发

1.出示娃娃图片，今天我们就用打单结的方法来给娃娃编头发。

2.幼儿操作，教师巡回指导。

四、欣赏与评价

和幼儿共同欣赏给娃娃编的头发。

活动反思

在第一环节欣赏环节过度的太快，可以再多收集几张图片，让幼儿充分欣赏。幼儿操作这一环节，我设计让幼儿编的头发有点多而且比较密集，幼儿操作起来容易搞错。在下次活动中，绳线可以再长一点，编的头发可以只设计两边。

幼儿园托班律动教案反思小娃娃二

幼儿园托班律动活动教案：小娃娃，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。

活动目标：

1、在教师动作的提示下，理解歌词内容，学唱歌曲。

2、知道玩具要大家一起玩。

活动过程：

1、复习歌曲《老师阿姨喜欢我》。

2、教师按歌词内容讲有关的小故事并做动作，然后与宝宝一起逐个说出动作内容。

3、教师边唱歌曲，边抱着娃娃按词意做表演动作。

4、宝宝边听歌边与老师一起做动作：拍娃娃、指娃娃的脸和衣裳、抱着娃娃转个圈、双手送给别人。

5、宝宝看着老师抱着娃娃做动作，边和老师一起唱歌。

6、宝宝一边唱歌，一边做动作。

请若干个宝宝抱着娃娃在朋友面前唱歌，唱到最后一句时，把

娃娃送给别的宝宝。

活动反思：

《小娃娃》是托班宝宝第一次接触听旋律进行的律动活动，此活动如果一下子就请宝宝听音乐或模仿老师抱着娃娃做动作，宝宝的

积极性不会很高，因此在一开始教师富有童趣的讲述律动所表现的

内容相关的故事就是激发幼儿兴趣拓展的好办法，当宝宝被故事的

小娃娃吸引后，请宝宝们以小娃娃的角色来和老师一起进行表演，

宝宝们就会自然的在老师的带领下学习抱着小娃娃做抱着娃娃转个