尊重父母主题班会

尊重父母主题班会

问题分析:

本年级学生大多是独生子女, 倍受父母的爱护, 渐渐地有些同学变得自私,缺乏真情, 只要别人关心自己,不会自己去关心他人, 爱护他人.通过具体事例,激发学生爱的情感,提高他们的认识,培养学生关心父母,孝敬父母, 尊敬父母的好习惯,以便今后把这种爱的情感转嫁到爱社会,爱祖国, 从而将中华民族的传统美德发扬光大.活动准备:

1, 课前布置大家认真观察爸爸, 妈妈的一天生活, 并且要求大家当一回小记者,采访爸爸, 妈妈,看自己是怎样从"小不点"长到这么大的;

2, 准备故事,朗诵,歌曲等节目;

3, 收集自己在家中劳动的资料, 制作成展板;

4, 准备好送给爸爸妈妈的小礼物;（学生亲手做）

5, 场景设计:大黑板上写好"尊重父母"的大字,并配以图画,副标题" 养育之恩永不忘怀"

6, 打印好" 尊父母, 见行动" 在家表现评定表.活动过程

: 开幕词

A:

尊重是一朵花,一朵开在心间的花;尊重是一条路,一条通往美

好的路;尊重是一团火,一团温暖你我的火.

B: 当你跋涉在崎岖的山路, 朋友鼓励的目光推动着你, 那是尊重; 当你遭遇到人生的挫折,老师温暖的双手紧握着你, 那是尊重;

A: 当你拾起马路上的垃圾, 路人赞许的微笑感染着你, 那是尊重; 当你懊悔曾经的过失,父母的宽厚与理解包容着你, 那是尊重!

B: 学会尊重知识, 是对智慧的向往; 学会尊重生命, 是对生活的热爱;学会尊重父母,是对父母的孝敬.

A: 人间最美是亲情.

B: 养育之恩永不忘.

AB: 西横街小学四(2) 班"尊重父母"活动现在开始.

( 二)" 爱的回顾" 篇:

A: 有了泥土, 嫩芽才会长大; 有了阳光, 春芽才会开花; 我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈.

B: 当我们还在妈妈肚子里的时候, 爱我们的爸爸, 妈妈就开始

为我们绘制宏伟的蓝图, 甚至为我们早早起好名字.同学们, 你们

谁

知道自己名字的含义

4 ——5名同学介绍自己名字的意思.

A: 简简单单的名字, 寄予了父母深切的爱. 在我们成长的过程中得到了父母多少的关爱

B: 课前我已经布置大家认真观察爸爸妈妈的一天生活, 并且要求大家当一回小记者, 采访你们的爸爸妈妈, 看你们是怎样从" 小不

点"长到这么大的. 现在大家一定都想来介绍你们的爸爸妈妈吧谁

先来发言

生1: 我采访我妈,我妈说我小时候晚上不睡觉, 妈妈抱着我一直在房间里走来走去.

生2:我爸爸妈妈为人很好,邻居需要椅子或者桌子, 爸爸妈妈都会借给他们.

生3: 我爸爸很了不起, 老师们经常有问题要请教他.

生4: 我爸爸妈妈在超市工作很辛苦.

生5: 我爸比你爸更辛苦, 我爸在修车厂打工, 晚上还要加班呢.

生6（轻声地）: 同学们, 我告诉你们一个秘密, 我采访我妈

的时候, 我妈说我小时候会尿床,我妈一个晚上要起来好几次, 抱我起来小便.

生7: 我爸爸为了增长我的见识, 经常带我到外地去玩, 回来还叫我写

小作文呢.

生8: 同学们, 你们学过《游子吟》吗我们一起来背一遍. 这首诗讲的是孟郊的妈妈把无私的爱献给了自己的孩子.

A: 同学们, 你们知道世界上最动听的声音是什么吗如果你不知道, 那就让下面几位同学告诉你吧. 请欣赏诗朗诵《妈妈的笑声》.

妈妈的笑声

如果你问我:世界上,什么声音最动听那么, 我马上会告诉你,

那是妈妈的笑声. 听,你听——

妈妈笑了! 因为爸爸又获得了先进和成功. 这时, 虽然妈妈的笑

声

只有爸爸能听见, 可是我能看见呀!就像⋯⋯就像大海, 那远方的波浪和光明⋯⋯

妈妈笑了! 因为她对自己做的衣服很高兴. 这时, 她的笑声只有自己能听清, 虽然我和爸爸都听不见动静, 可是能闻得到呀! 就像⋯⋯就像那初开的花朵在放香又甜又浓⋯⋯

妈妈笑了!因为我又被评为了"好学生". 这时,妈妈的笑声只有我能听得见,也看得清——因为那笑声最神奇!比那最甜最大的苹果还甜, 还大, 还香,还红⋯⋯

啊, 我多么希望每个人都能听到这世界上最好听的声音——自己妈妈的笑声!

B: 你的爸爸是个怎样的人

表演:我的爸爸是一个幽默,开朗,快活的爸爸.

快活爸爸

我有一个快活爸爸, 快活的像个顽皮娃娃.

草坪上, 跟我一起翻跟头,树荫下,伴我一起练打靶.

清晨, 爸爸来到公园上班,培育着一朵朵五彩鲜花

捉虫时, 唱起歌儿来来来,浇水时,扬起笑脸哈哈哈. 当我学习成绩突然下降, 他在我肩上拍了几下, 哪里跌到,哪里站起, 每粒种子都是希望的花.

休息日, 爸爸带我来到乡下, 一路走, 一路观赏迷人的画

清清的渠水,弯弯的小河,碧绿的麦苗,金黄的菜花.

平坦的公路向远方延伸, 耀

内容仅供参考