气体摩尔体积的测定PPT课件
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气体摩尔体积人教版高中化学必修一PPT精品课件
1 . 2 . 2 气体摩尔体积 课件 人教版高中化学必修一
1 . 2 . 2 气体摩尔体积 课件 人教版高中化学必修一
H2
同 温
同 H2 压
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H2
H2
H2
H2
H2
H2
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1 . 2 . 2 气体摩尔体积 课件 人教版高中化学必修一
同 温
气体 2、分子本身大小 忽略 1mol 3、分子间距离 相等
结论:同温同压下1mol气体的体积约相等
1 . 2 . 2 气体摩尔体积 课件 人教版高中化学必修一
1 . 2 . 2 气体摩尔体积 课件 人教版高中化学必修一
气体摩尔体积
Vm
1.概念:单位物质的量的气体所占的体积叫做气 体摩尔体积。
2.单位: L/mol (L·mol-1) 和 m3/mol 。
CO2
同
CO2
压
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CO2
CO2
CO2
CO2
CO2
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同 温
CO2
同 H2 压
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H2
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CO2
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H2
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H2
1 . 2 . 2 气体摩尔体积 课件 人教版高中化学必修一
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在相同的温度和压强下, 1mol 任何气体的体积是相同的。
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H2
同 温
同 H2 压
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H2
H2
H2
H2
H2
H2
H2
1 . 2 . 2 气体摩尔体积 课件 人教版高中化学必修一
同 温
气体 2、分子本身大小 忽略 1mol 3、分子间距离 相等
结论:同温同压下1mol气体的体积约相等
1 . 2 . 2 气体摩尔体积 课件 人教版高中化学必修一
1 . 2 . 2 气体摩尔体积 课件 人教版高中化学必修一
气体摩尔体积
Vm
1.概念:单位物质的量的气体所占的体积叫做气 体摩尔体积。
2.单位: L/mol (L·mol-1) 和 m3/mol 。
CO2
同
CO2
压
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CO2
CO2
CO2
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CO2
CO2
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同 温
CO2
同 H2 压
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H2
H2
CO2
CO2
H2
CO2
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1 . 2 . 2 气体摩尔体积 课件 人教版高中化学必修一
1 . 2 . 2 气体摩尔体积 课件 人教版高中化学必修一
在相同的温度和压强下, 1mol 任何气体的体积是相同的。
1 . 2 . 2 气体摩尔体积 课件 人教版高中化学必修一
气体摩尔体积ppt课件
5.下列说法正确的是( B ) A.硫酸、磷酸的摩尔质量均为98g B.20℃、1.0×105Pa时,同体积的O2与CO2含有相同的分子数 C.标准状况下,16gO2与24g Mg所占的体积相同 D.当1mol气态物质的体积为22.4L时,该气体一定处于标准状况
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可以自由移动
没有固定的形状, 不易被压缩
气态
微粒间的空隙较大
可以自由移动
没有固定的形状, 容易被压缩
1mol任何微粒的集合体所含的微粒数目都相同,但1mol不同物质的的质量往往不 同。那么1mol不同物质的体积是否相同呢?
20°C 1 mol 固体的体积
大鹿化学工作室
20°C 1 mol 液体的体积
专题一 物质的分类及计量
第二单元 物质的化学计量 第二课时 气体摩尔体积
质量 (m)
n=m/M
物质的量 (n)
n=N/NA
微粒数 (N)
物质的体积
(V)?
我们在前面的学习中已经知道了两个计算物质的量的公式:n=N/NA和n=m/M,如果已知某 气体的体积,能否直接应用上面的公式计算出某气体的物质的量呢?显然不能,因为既不 知道气体的分子数,也不知道气体的质量。那么,气体体积与物质的量之间有什么关系呢?
相关公式 (1)气体的物质的量:n=Mm=NNA=VVm; (2)气体的摩尔质量:M=Vm·ρ (ρ 为气体的密度,单位为 g/L); (3)气体的分子数:N=n·NA=VVmNA; (4)气体的质量:m=n·M=VVmM=ρV。
推论
相同条件
同温同压
同温同容
同温同物 质的量 同温同压 同温同压 同体积
粒子数目相同物质的体积关系
气体摩尔体积-课件PPT
二、气体摩尔体积
【巧判断】 (1)气体摩尔体积是一定值,无论什么条件一定是 22.4 L·mol-1。 ( ) 提示:×。气体摩尔体积受温度、压强影响,不同的温 度、压强下数值不同。
(2)标准状况下1 mol CCl4所占的体积为22.4 L。 ()
提示:×。标准状况下CCl4为液体,不能套用气体摩尔 体积。
【解析】选B。常温常压下的气体摩尔体积大于
22.4 L·mol-1,N2分子数小于0.5 NA,A错误;标准状况
下,1 mol任何气体的体积都约为22.4 L,其分子数为
NA,B正确;标准状况下,H2O为液体,C错误;未指明标准状
况,D错误。
【母题追问】(1)A选项改为“在常温常压下,14 g N2
【情境·思考】篮球起源于美国马萨诸塞州,1891年12月21日由 詹姆士·奈史密斯创造,是奥运会核心比赛项目,是以手为中心 的身体对抗性体育运动。用打气筒给篮球打气时,气体源源不断 地被打进去,而篮球的体积却不发生很大变化。 气体体积与什么因素有关?两种气体体积相同,所含的分子数一 定相同吗?
提示:影响气体体积大小的主要因素是气体分子之间的距离,给 篮球打气时,篮球的体积不会发生很大变化是因为气体分子之间 的距离在不断缩小。两种气体体积相同,所含的分子数不一定相 同。因为气体体积受温度和压强的影响较大,温度和压强不同时, 体积相同的两种气体的物质的量不一定相同,故所含的分子数也 不一定相同。
(2)同温同压下,相同体积的物质含有相同数目的分子。 ()
提示:×。阿伏加德罗定律只适用于气体物质,对液体、 固体物质不适用。
知识点一 气体摩尔体积及相关计算 【重点释疑】 1.标准状况下的气体摩尔体积
(1)1个条件:必须为标准状况。非标准状况下,1 mol气 体的体积不一定是22.4 L。因此在使用气体摩尔体积 时,一定要看清气体所处的状态。 (2)1种状态:必须为气体。如水、酒精、CCl4等物质在 标准状况下不是气体。 (3)2个数据:“1 mol”“约22.4 L”。
气体摩尔体积课件(共28张PPT)高中化学沪科版(2020)必修第一册
= .
.
= .
.
= .
.
= .
.
【结论1】同温同压下,1 mol气体的体积远大于1 mol固体或液体的体积。
【思考】计算1 mol各物质的体积,并寻找规律。
NaCl
Fe
C2H5OH
H2SO4
H2(273 K)
He(273 K)
CH4(273 K)
固
固
液
液
气
气
气
1
1
1
1
1
1
1
58.5
56
46
98
2
4
16
2.17
7.86
0.789
1.84
0.000 088
0.000 176
0.000 716
【结论2】同温同压下,1 mol气体的体积近似相等。
V=
V=
V=
V=
V=V=V=
L。
V(O2) = n(O2) × Vm = 0.8 mol × 22.4 L·mol-1 = 17.92 L
2. 标准状况下,56 L CO2的物质的量为 2.5
n(CO2) =
V(CO2)
56 L
=
= 2.5 mol
Vm
22.4 L·mol−1
mol。
【资料卡片】
分子直径/
(nm)
分子间的平均距离/
(nm)
0.35
0.36
0.33
3.3
3.3
3.3
注:均为常温常压下的测量值
气体物质分子间的平均距离远大于分子本身大小,在分子数
目相同的情况下,气体的体积主要由分子间的距离大小决定。
高中化学人教版 必修一《气体摩尔体积》课件(25张PPT)
❖概念:单位物质的量的气体所占的体积。
❖公式: Vm=
V n
❖常用单位有L/mol和m3/mol。
对象:任何气体(纯净或混合气体)
标准状况:温度为0℃,压强为101KPa
在标准状况下,1 mol任何气体的体积都约是22.4L。
三、阿伏加德罗定律
在相同温度和压强下,相同体积的
都含有的分子数目。
因素 状态
固体和 液体
粒子大小 粒子间距离
主要因素 次忽要因略素
气体 次忽要因略素 主要因素
结论
1:在相同的条件下,固体或液体的摩
尔体积取决于微粒自身的大小。
大小
--由微粒本质属性决定
距2:离在相同的条件下,气体的摩尔体
积取决于微粒间的平均距离。
--外界条件能否控制?
1、气体分子间距与温度的关系
阿伏加德罗定律
PV
n RT
(1)“三同”定“一同”。
注意:(2)适用于气态物质。既适用于单一气体,
又适用于混合气体。
[练习1]
同温同压下,同物质的量的乙炔气体
(C2H2)与苯蒸气(C6H6)体积比是(B)
(A)3:1
(B)1:1
(C)1:3
(D)2:3
[练习2]
将H2、O2、N2三种气体分别装在三个容积相等的 容器中,当温度和密度完全相同时,三种气体压
温故:什么叫摩尔质量?
单位物质的量的物质所具有的质量 摩尔质量
探新:什么叫摩尔体积?
单位物质的量的物质所具有的体积
摩尔体积
公式:Vm =
V ——
符号: Vm
n
单位:L/mol或(L·mol-1)。
思考
不同物质的摩尔质量一般不同,那么不同 状态时(固体、液体、气体)物质的摩尔体积 是否相同呢?
气体摩尔体积-ppt课件
A.①③⑤
B.④
C.③④
D.①④
第二课时
阿伏加德罗定律及其推论(适用于任何气体)
克拉贝隆方程 PV=nRT
各量意义
两种变形
知识点二 阿伏加德罗定律及其推论
1、定律:在______同__温__同__压_______下,______相__同__体__积______ 的任何气体都含有___相__同__数__目___的分子,这一结论称为阿伏 加德罗定律。 总结:“三同”定“一同”。
小结
1mol物质 气体
固体 液体
微粒数目 NA个
NA个 NA个
体积主要 决定因素
结论
微粒的平 均距离
同温同压下,不 同的气体分子间 的距离可看作相 等,因此其体积 相同。
微粒的大小 微粒的大小
同温同压下,粒 子本身的大小不 同决定了其体积 不同。
气体分子间的平均距离由什么决定?
温度
压强
知识点一 气体摩尔体积
1、在标准状况下①6.72L CH4 ②3.01×1023个HCl分子
③13.6g H2S④0.2mol NH3,通过公式计算 或说明排序
a.体积
b.密度
。
c.质量。
d.氢原子个数。
2.同温同压下,质量相同的N2、CO2、Cl2、CH4、O 2 五种气体所占的体积由大到小的顺序是
B.XY D.X2Y3
[自我测评]————(做一做) 下列示意图中,白球代表氢原子,黑球代表氦原子,方框代表 容器,容器中间有一个可以上下滑动的隔板(其质量忽略不计)。 其中能表示等质量的氢气与氦气的是( A )
同温同压同质量时??
阿伏加德罗定律的推论 2.同温、同压→气体的密度与摩尔质量成正比→ρρ21=MM12;
气体摩尔体积的测定讲解33页PPT
谢谢!
33
26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
气体摩尔体积的测定讲解
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里,没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多,公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿;只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
▪
气体摩尔体积PPT课件
(1)1 mol气体的体积Βιβλιοθήκη 为22.4 L。 ( )×
(2)标准状况下,1 mol O2和N2混合气体的体积约为22.4L。
()
√
(3) 22.4 L气体所含分子数一定大于11.2 L气体所含的分子数。
()
×
(4)只有在标准状况下,气体的摩尔体积才可能约为22.4
L/mol。( )
×
概括·整合
适用于任何 物质
高中化学 必修第一册
第二章
第三节
物质的量
第2课时 气体摩尔体积
学习目标
1.了解影响气体体积的主要因素,掌握气体摩尔体积的定义。 2.能应用n=m/M、n=V/Vm(标准状况下)进行计算。
气体摩尔体积
回顾: 1、73克HCl含有的原子个数? 2、3.01 ×1023个H2SO4分子,含有H+的个数?SO42-的质量 为?
N nn==
NA
m
n=
M
V
n=
Vm
在标准状况下
(1)33.6 L H2的物质的量是1.5mol , 质量是3 g 。
(2)16 g O2的体积是11.2 L 。
(3)44.8 L N2中含有的N2分子数是
1.204×1024
个。
谢 谢!
(STP) ❖对象:任何气体(包括混合气体)
22.4 L·mol-1
注意:
1、标准状况下,气体的摩尔体积一定约为22.4 L/mol
2、当气体的摩尔体积约为22.4 L/mol时,不一定是在标准 状况下。
应用:标准状况下,气体体积的求算:
V=22.4 L/mol×nmol
例:在标准状况下 (1)0.5 mol HCl占有的体积是?
1.2.2 《 气体摩尔体积 》课件-人教版高中化学必修一(共36张PPT)
2.通过阅读填空、思考讨论,能从宏观和微观相结合的角度 理解影响物质体积大小的因素,知道气体摩尔体积的含义,能叙 述阿伏加德罗定律的内容。。
3.通过阅读填空、交流讨论、归纳小结,能基于物质的量认 识物质的组成及变化,建立n、m、Vm之间计算的模型,熟悉阿 伏加德罗定律的应用。
【情景导学】 化学家眼中的物质世界
【讨论交流】相同条件下,等物质的量气体所占的体积为 什么几乎相同?
T.P相同
d相同 n相同 V 相同
【原因】相同条件(同温同压)下,等物质的量气体分
子数目相同时,分子间的平均距离与微粒本身大小相比
要大得多,且相同,此时决定体积的决定因素是分子间
的平均距离,因此体积相同。
1.2.2 《 气体摩尔体积 》课件-人教版高中化学必修一(共36张P PT)
(3)气体摩尔体积的计算
①气体的物质的量 n=VVm ②气体的密度 ρ=mV=n·mVm=VMm ③气体的分子数 N=n·NA=VVm·NA。 ④气体的质量 m=n·M=VVm·M。
1.2.2 《 气体摩尔体积 》课件-人教版高中化学必修一(共36张P PT)
1.2.2 《 气体摩尔体积 》课件-人教版高中化学必修一(共36张P PT)
【对应训练】
1.下列说法中,正确的是( ) A.一定状况下,N2 的摩尔体积可能恰好为11.2 L/mol B.在标准状况下,1 mol N2的体积是22.4 L/mol C.1 mol N2的体积约是22.4 L,则N2是处于标准状况 D.在标准状况下,H2O的摩 尔体积约是22.4 L/mol
【答案】A 【解析】由于温度和压强影响气体摩尔体积,则一 定状况下N2的摩尔体积可能恰好为11.2 L/mol,A项正确;在标准 状况下,1 mol N2的体积是22.4 L/mol×1 mol=22.4 L,B项错误; 1 mol N2的体积约是22.4 L,气体摩尔体积为22.4 L/mol,由于温度 和压强影响气体体积,则N2不一定是处于标准状况,C项错误;标 准状况下水不是气体,则水的摩尔体积不是22.4 L/mol,D项错误。
3.通过阅读填空、交流讨论、归纳小结,能基于物质的量认 识物质的组成及变化,建立n、m、Vm之间计算的模型,熟悉阿 伏加德罗定律的应用。
【情景导学】 化学家眼中的物质世界
【讨论交流】相同条件下,等物质的量气体所占的体积为 什么几乎相同?
T.P相同
d相同 n相同 V 相同
【原因】相同条件(同温同压)下,等物质的量气体分
子数目相同时,分子间的平均距离与微粒本身大小相比
要大得多,且相同,此时决定体积的决定因素是分子间
的平均距离,因此体积相同。
1.2.2 《 气体摩尔体积 》课件-人教版高中化学必修一(共36张P PT)
(3)气体摩尔体积的计算
①气体的物质的量 n=VVm ②气体的密度 ρ=mV=n·mVm=VMm ③气体的分子数 N=n·NA=VVm·NA。 ④气体的质量 m=n·M=VVm·M。
1.2.2 《 气体摩尔体积 》课件-人教版高中化学必修一(共36张P PT)
1.2.2 《 气体摩尔体积 》课件-人教版高中化学必修一(共36张P PT)
【对应训练】
1.下列说法中,正确的是( ) A.一定状况下,N2 的摩尔体积可能恰好为11.2 L/mol B.在标准状况下,1 mol N2的体积是22.4 L/mol C.1 mol N2的体积约是22.4 L,则N2是处于标准状况 D.在标准状况下,H2O的摩 尔体积约是22.4 L/mol
【答案】A 【解析】由于温度和压强影响气体摩尔体积,则一 定状况下N2的摩尔体积可能恰好为11.2 L/mol,A项正确;在标准 状况下,1 mol N2的体积是22.4 L/mol×1 mol=22.4 L,B项错误; 1 mol N2的体积约是22.4 L,气体摩尔体积为22.4 L/mol,由于温度 和压强影响气体体积,则N2不一定是处于标准状况,C项错误;标 准状况下水不是气体,则水的摩尔体积不是22.4 L/mol,D项错误。
《气体摩尔体积》PPT课件
× NA ÷ NA
电子
质子 中子
微粒数
N
原子 离子
V (标况)
[讨论]
标准状况下的气体摩尔体积(Vm=22.4L/mol)
请列出标准状况下求算气体体积可能的方法:
1、V=m/ ρ
2、V=n×Vm
m N (V= × Vm 或 V = × Vm) M NA
3、V=nRT/P (理想气体状态方程)
1.下列说法正确的是( D ) (A)在标准状况下,1mol水和1molH2的体积都约是22.4L (B)2gH2和44gCO2的体积相等 (C)1mol某气体的体积为22.4L,则该气体一定处于标准状况 (D)在标准状况下,1gH2和11.2LO2的物质的量相等 2.填写下列空白: (1)标况下,0.5molH2占有的体积是 11.2 L (2)标况下,2molO2占有的体积是 44.8 L (3)标况下,4.48LCO2的物质的量是 0.2 mol (4)标况下, 33.6LH2的物质的量是 1.5 mol (5)标况下,16gO2 的体积为 11.2 L 3.01×1023个 (6)标况下,11.2LN2 中含有N2分子的个数是__________
气体摩尔 体积
理想气体状态方程(克拉珀龙方程)
PV=nRT
R=8.314Pa·m3·mol-1·K-1
若T=273K(0℃) P=1.01×105Pa (即标准状况), n=1mol, R=8.314,
nRT 1 8.314 273 V 22.4 L 5 则 V= P 1.01 10
1.掌握气体摩尔体积的概念,明确影响气体体积的因素有温 度和压强,且气体摩尔体积必须指明一定的温度和压强。 2.了解物质的量、气体体积和气体摩尔体积之间的关系。 3.了解阿伏加德罗定律的内容,学会运用公式PV=nRT进行推 导,得出阿伏加德罗定律的其他推论。
关于气体摩尔体积公开课PPT课件
H2 气体
2 22.4
0.0893
O2 气体 1.429 32 22.39
CO2 气体 1.965 44 22.39
N2 气体 1.25 28 22.4
结论
在标准状况(或0℃,101KPa) 下,1mol任何气体所占的体积都 约为22.4L。
二.气体摩尔体积
概念:单位物质的量气体所占的体积。
符号: Vm
计算公式:
气体的体积(L) 物质的量(mol)=
气体摩尔体积(L/mol)
即:n =
V Vm
标准状况下:
n=
V
22.4L/mol
N,n,m,V之间的相互转化
N ÷NA n ×M m
×NA
÷M
×Vm ÷Vm
V
(气体)
【例题】在标准状况下,2.2g CO2的体积约为多少? 【解】CO2的摩尔质量为44g/mol。 2.2gCO2的物质的量为 :
(1)气体的摩尔体积约为22.4L/mol
错
(2)标准状况下任何气体的体积都约是22.4L 错
(3)1mol CO2占有的体积约为22.4L
错
(4) 1mol H2O在标准状况下的体积约为22.4L 错
(5)标准状况下,1mol O2和N2混合气体的 体积约为22.4L。
对
(6)标准状况下,气体的摩尔体积约为22.4L。 错
有两堆篮球的数目均为20个,一堆球与球 的距离间隔1米,另一堆的间隔0.1米在操 场上均匀分布,哪一堆篮球占操场的总体 积大? (粒子间的距离)
一、影响物质体积大小的因素:
1.物质所含粒子数目多少 2.粒子大小 3.粒子间的距离
构成固态和液态结构微粒间的距离很小
气体摩尔体积-完整版PPT课件精选全文
2.气体摩尔体积 (1)定义:单位物质的量的气体所占的体积。 (2)符号:Vm。 (3)单位:L/mol或L·mol-1。 (4)气体摩尔体积概念的要点。 ①物质的聚集状态,必须是气体,不适用于固体、液体。 ②物质的量必须为1_mol。 ③必须指明气体所处的外界条件,即温度、压强。
3.标准状况下的气体摩尔体积
三、气体摩尔体积
1.决定物质体积大小的因素
(1)决定固体、液体物质体积大小的因素主要是粒子数目的多少和粒子 本身的大小。
(2)决定气体体积大小的因素是粒子数目的多少和气体分子间的平均距 离。影响气体间距离的因素是温度和压强,对于一定量的气体,当压强一 定时,温度升高,气体体积要增大,当温度一定时,增大压强,气体体积 会减小。
判断有关概念要注意其指向性——粒子的具体化;恒久性——相对分子 质量,摩尔质量不随微粒的增多而变化;一致性——物理单位与指代物质要
一致。
(2011 年潍坊模拟)设 NA 为阿伏加德罗常数,下列说法中正确的是 ()
A.1 mol Na2SO4 溶于水,所得溶液中 Na+个数为 NA B.H2、O2、N2、CO2 组成的混合气体 1 mol 在标准状况下的体积 约为 22.4 L C.1 L 0.3 mol·L-1 Na2SO4 溶液中含有 Na+和 SO24-总数为 0.6NA D.NA 个氢气分子(H2)的质量为 1 g
【答案】 B
考点2 跨越阿伏加德罗常数判断的“七个陷阱” 陷阱一:忽视气体摩尔体积适用的条件。22.4 L·mol-1指在标准状况 下(0℃,101 kPa)的气体摩尔体积。若题中出现物质的体积,需考虑所给物 质的状态是否为气体,条件是否为标准状况。
陷阱二:忽视物质的聚集状态。气体摩尔体积适用的对象是气体(包 括苯状混况常合下作气为为体气干体)扰。。因一素些迷在惑标考准生状。况另下外是注液意体烃或的固衍体生的物物中质C,H3如Cl、CCHl4C、HSOO等3、在己标烷准、
气体摩尔体积ppt课件
★ 标准状况下的气体摩尔体积约为22.4L/mol, 在非标准状况时不能使用22.4L/mol。
★
只适用于气态物质,对于固态物质和液态物 质来讲,都是不适用的。
[讨论] 在一定温度和压强下,并不一定是标准状况,
1mol不同的气体体积是否相同? ❖在同温同压下,相同分子数的气体,其体积( 相同 ); ❖在同温同压下,体积相同的气体,其分子数( 相同 ) ;
28
22.4
从表格体积数据你得出什么结论?
探究:1.在相同条件下,1mol固体或液体所占的
体积不同呢?
2. 在相同条件下,1mol任何气体的体 积都近似相同呢?
问:从微观角度分析,物质的体积由哪些因 素决定?
构成固态结构微粒间的距离很小 构成液态结构微粒间的距离也小
气体分子间距离很大
2345678 9
[练习]
填空
(1)标准状况下,0.5molH2,占有的体积约
(2)标准状况下,4.48LCO2 的物质的量
11.2L 0.2mol
(3)标准状况下,16gO2 的体积约
11.2L
(4)标准状况下,11.2LN2 中含有的N2的分子数
3.01x1023
思考与讨论:
1.在标况下 1) 0.5mol HCl气体占有的体积是多少? 2) 3.36LH2 的物质的量是多少?
[思考]
50个乒乓球与100个乒乓球分别紧密堆积, 哪个所占的体积更大呢?
50个乒乓球与50个篮球分别紧密堆积,哪 个所占的体积更大呢?
50个乒乓球紧密堆积,50个乒乓球松散堆 积,哪个所占的体积更大呢?
决定物质体积大小的因素有三个:
①物质的粒子数目; ②粒子(半径)的大小;
[思考]
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17
实验注意事项:
本装置气体体积的计量范围是110~130mL(扣除 10mL H2SO4,仅100~120mL),气体体积与温度 有很大关系,教材中镁带的用量为0.12~0.14克, 是在室温10℃以下的取值范围。实际测定时,反 应温度高于室温,膨胀流出的品红溶液不会因冷 却而回流,故镁带尽量取下限。室温高于10℃, 镁带用量还要减小,如25℃,镁带取值在0.10克 ~0.12克。
水的体积)
.
7
(二) 测定方法
以1molH2体积测定为例,用镁和足量的稀 硫酸反应,用镁的质量计算氢气的物质的
量。产生的氢气将品红溶液压入液体量瓶
,量出体积,即气体体积。因为:
nH2
mMg(g) MMg(g/ mo)l
Vm VH2(L) mM(gg)
V mH M2((gL g))•MM(gg/mo ) l
0.36%<2%,合理
.
23
通过实验,试讨论如何尽可能减小实验误差?
1、尽可能擦尽镁带表面的氧化层 2、装置不漏气 3、产生的氢气得到全部计量 4、读数准确等等。
该实验中保证实验准确性的关键操作是:
3、过失误差 操作失误所引起的误差,或叫测量错误 如液体的读数偏差、装置漏气 由测定人的正确操作来消除。
.
20
六、实验误差分析
V(H2O) Vm=—————M(镁)
m(镁)
V m = V — ( — H 2 — O — ) - — V ( — H — 2 S — O — 4 ) — + — V — ( 注 — 射 — 器 — ) — × M ( 镁 ) m ( 镁 )
Vm VH2(L) nH2(mo)l
VH2 (L) mH2 (g)
MH2(g/mo)l
.
6
思考:
1.用氢气有什么优点?
无需加热 难溶于水 , 所以实验误差小 2.直接称量氢气的质量,操作上方便吗?怎么办?
3.直接测量氢气的体积,操作上方便吗?怎么办?
转化
直接测量 (氢气的质量 (氢气的体积
间接测量 镁带的质量)
镁条的质量可任意称量吗?
常温下:0.098~0.118 g
.
15
5.在气体发生装置出气口处拆下胶管,使气体发生 装置倾斜,取下加料口橡皮塞,用小烧杯加入约 20mL水于气体发生器(目的是降低反应时硫酸的浓 度),再把已称量的镁带加入气体发生装置底部, 用橡皮塞塞紧加料口。
6、用注射器在气体发生装置加料口抽气,使储气瓶 导管内液面和导管外液面持平,然后拔出注射器。
.
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五. 数据处理:
温度________,压强__________。
101KPa时,不同温度下1mol氢气的体积:
.
19
六、实验误差的来源及处理办法
1、系统误差 来源于仪器装置和药品自身的误差
仪器的精密度高、试剂品质好,误差就小 系统误差有专门的方法来处理
2、偶然误差
来源于测定时的某些偶然因素 如测定时,环境温度的变化 偶然误差可用多次平行实验求平均值来减小
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1
第一节 气体摩尔体积的测定
.
2
一、气体摩尔体积
概念:单位物质的量(1mol)气体所占的体积
叫做气体摩尔体积。
• 符号: Vm ≈22.4L/mol (标况下)
• 单位: L/mol (L·mol-1) 和 m3/mol 。
标准状况下,1mol 任何气体的 体积都约是22.4L 。
.
3
理解要点:
2.向储液瓶中加入品红溶液,至刻度线,塞上瓶塞 目的是什么?
3.装配好化学反应气体体积测定仪,作气密性检查 如何检查装置的气密性? 检查方法是:在气体发生装置中加入水,用手捂 住气体发生装置,片刻后看到储液瓶中导管的液 面高于储液瓶中液体的液面。
4.用砂纸擦去镁带表面氧化膜,精确测量镁条 的质量,把数值记录于表格
以下情况是否会造成实验误差。为什么?
1、镁带中含有与;
2、镁带中含有铝杂质; V(H2O)增大, Vm偏高;
3、没有进行装置的气密性检查,有漏气
V(H2O)偏低——Vm偏低;
.
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4、镁带表面氧化镁没有擦除或没有除尽 V(H2O)偏低——Vm偏低;
储液瓶中没有 10.用注射器在排加出料的口气处体抽的气量,使储气瓶中导管内外液面持平
记录抽出气体的体积,把数据记录在于表格。 修正计算公式: Vm=V—(—H2—O—)-—V—(H—2S—O—4)—+—V—(注—射—器—)—×M(镁)
m(镁)
11.再做一次,取两次的平均值
12.计算,做好记录
13.误差分析
MM(gg/mo ) l
.
8
三、测定气体摩尔体积的装置
气体发生装置 气体收集装置 量体积装置
.
9
1、气体发生装置:
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10
2、气体收集装置: 排水集气; (储液瓶) 3、量体积装置: 测量排出水的体积。
(液体量瓶)
.
11
4.把选用的装置连接起来。
.
12
.
13
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14
四、操作步骤
1.记录实验时室内温度和压强; 为什么要记录测定环境的温度?
因为Vm的大小与温度和 压强有关。
条件:标准状况(STP)
0℃、 1.01×105 Pa
对象:任何气体
结论 体积约为22.4L
物质的量:1mol
22.4L
(标准状况)
标准状况下的气体
. 摩尔体积示意图
4
气体摩尔体积
V = Vm× n
气体体积
物质的量
.
5
二、测定原理及方法
(一)原理 测定一定质量氢气的体积,再依据氢气 的摩尔质量计算。计算式为:
5、液体量瓶刻度读数未扣去硫酸的体积 V(H2O)偏高——Vm偏高;
6、硫酸的量不足,镁带没有完全反应 V(H2O)偏低——Vm偏低
7、称量好镁带后用砂纸擦表面的氧化膜
V(H2O)偏低——Vm偏低;
8、没有冷却到室温读数 V(H2O)偏高——Vm偏高。
.
22
某学生在20℃ 、101kPa时测得0.86g氢气的 体积为10.3L。试通过计算分析这位同学的实 验结果是否合理(误差在±2%范围内均可看作 合理)。
7、用注射器吸取10mL 3mol/L硫酸,用针头扎进气 体发生装置加料口橡皮塞,将硫酸注如气体发生装 置,注入后迅速拔出针头观察现象,记录气体温度。 (用于计算测定理论值)
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8.镁条反应完后再静置3~5分钟,使容器内的温度冷却到室 温,记录于表格
9.读出液体量瓶内气体的体积数 液体量瓶内得到的是氢气的体积吗? 如何得到氢气的体积?