应用写作作业答案

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应用写作课后习题答案

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应用写作课后习题答案【篇一:应用写作作业及习题答案】txt>教材129页——131页:一、拟制公文标题(1)╳╳市人民政府批转╳╳区《关于小学生收费的若干规定》的通知(2)╳╳市财政局关于上报2001年度工作总结的报告(3)╳╳省税务局关于下发《省税务局2007年税收工作计划》的通知(4)╳╳市代表团关于提请省人民代表大会审议╳╳市财政局和地税局分设的议案(5)中国会计学会关于1997年工作情况的通报(也可写成通知)二、修改标题(1)去掉“请求”、“我校”(2)去掉“要求批准”(3)“请示”后加“的通知”(4)删去“大力发展经济提升经济实力”(5)在“节约”后加“活动”(6)“开展严厉打击”改为“严禁”(7)改为:╳╳市人民政府关于撤消五个文明单位称号的决定(8)“办法”后加“的通知”三、修改用语(1)去掉“前来”(2)前一“破坏”改为“腐蚀”、后一“破坏”改为“损害”、“党”后用“、”(3)“一般不要”改为“不得”(4)两个“最近”保留一个,删去“经”、“研究”;“从今以后”改为“今后”,“违反此规定者”改为“超过期限”;“派人”前加“对无证狗、疯狗、野狗”。

(5)删去第一个“确”;“确实具有”改为“确有”四、修改公文格式1、选用文种并拟标题①报告:╳╳分公司关于上报《会计工作总结》的报告②批转性通知:╳╳集团总公司关于批转《╳╳分公司会计工作总结》的通知2、选用文种并拟标题①请示:╳╳厂关于拟改股份制公司的请示②请示:╳╳局关于╳╳厂改为股份制公司的请示③批复:╳╳市人民政府关于同意╳╳厂改为股份制公司的批复④函:╳╳厂关于请╳╳会计师事务所进行资产评估的函3、修改公文参考答案:有关规定审查,出具批准文件,并报省外宣办备案。

省外宣办将定期此复。

二00六年四月八日(公章)主题词:图书海关入境批复─────────────────────────────第三节常用公文通知九、指出下列通知中存在的问题,并加以修改。

应用写作作业参考答案

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应用写作作业参考答案行政专业应用写作作业(一)参考答案一、填空题1 .真实性、规范性、时效性2 .报请工作流程文书、告知工作流程文书、商洽工作流程文书、事务工作流程文书、经贸工作流程文书3 .主体、版记4 .记叙、议论5 .报告、请示、批复6 .请求批准的请示、请求批转的请示二、简答题1 .应用文的行文要遵循以下九项规则:行文根据规则、部门互文规则、行文抄送规则、协商一致规则、联合行文规则、逐级请示规则、报告无复规则、刊发类同规则、勿送个人规则。

2 .报告的特点:单向性、陈述性、事后性。

3 .请示的特点:针对性、求复性、单一性、时效性、超前性。

4 .批复的写作要求:慎重及时、一文一复、明确态度、一个主送机关、不与复函混用。

三、阅读下面文章,根据要求答题1 .该文应属于“请示”。

公文文种选择不当,报告和请示是两种公文,不能混用;标题要素缺损,缺少“关于”一词;汇报工作的报告和请示的主送机关只有一个,不能“多头”和“越级”;正文中对受灾的具体情况、后果及影响写得不够明确,用语和语气不妥,结语是报告的专用结语,应空两格写;落款只有日期,没有公章。

2 .报告着写事实,请示着重写问题XX 县地税局关于部分税务所办公楼受灾情况的报告XX 地区税务局:自X月份以来,我县已持续降雨达X天,造成X不遇的洪灾。

我局所属XX镇、XX 镇三个税务所,因受灾被洪水冲毁。

面对日趋严重的洪灾,尽管开展工作极为困难,但我局采取了一些积极措施,开展抗灾自救,保证了税务工作的正常开展。

连续的洪灾,严重影响了当地税务工作的开展,影响灾后重建工作,经研究,拟重建三个税务所办公楼,以更好地开展工作。

特此报告。

XXXX 年X 月X 日(公章)XX 县地税局关于重建税务所办公楼的请示XX 地区税务局:我局所属XX 镇、XX 镇三个税务所,因受灾被洪水冲毁。

经研究,拟重建三个税务所办公楼3 幢,建筑面积1200平方米。

此项目共需资金150万,扩征土地3 亩。

应用写作及参考答案

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应用写作及参考答案《大学语文与应用文写作》应用写作部分练习一、单项选择题:5、被称为应用文的灵魂的是( A )A、主题B、材料C、结构D、表达6、应用文的语言要求是( D )A、准确、简明、平易、通俗B、准确、简明、平易、典雅C、准确、简明、平易、形象D、准确、简明、平易、庄重7、应用文常用的表达方式有( C )A、抒情B、描写C、叙述D、描绘8、在公文写作中,常用来代替第三人称的词语是(C )A. 本B. 尔C. 该D. 贵11、国务院办公厅2012年4月16日发布的《党政机关公文处理工作条例》中规定,现行公文共有( A )A.15种 B.13种 C.12种 D.14种12、以下属公文文种的是( D )A. 计划B. 调查报告C. 起诉状D. 会议纪要13、某公司行文表彰拾金不昧的职工,应用( C )A . 通知 B公告 C通报 D 启事20、《××学院关于配备教学设备的请示》,作者是( A )A.××学院B.××学院的文书记C.起草文件的刘秘书D.签发文件的张院长23、“为搞好安全生产……特制订……计划”是一则计划的开头。

这种开头属于(B )A、根据式B、目的式C、情况式D、由总结前段情况引入式24、“希望各地认真贯彻会议精神,结合本地情况,抓好XX工作”是应用文的结尾,它属于( D )A、总结式B、强调式C、鼓动式D、希望要求式25.下列标题中,采用完全式的是( B )A《关于某乡教育干部张生挪用教育经费私建住宅的通报》B《中央军委纪委关于表彰纪检干部石生才的通报》C《关于近期纪检我作情况通报》D《关于唐家山堰塞湖险情的处理通报》26.拟制公文标题,不能省略的是( D )A发文机关 B关于 C事由 D文种28、与报刊比,简报的传播范围具有( A )A.限制性B.专业性C.快速性D.简短性29、请示写作( A )A、必须一文一事B、必须一文数事C、可以数文一事D、可以一文数事30、成都科大请求上级增拨教育经费,应选( B )行文A、通知B、请示C、报告D、函31、请示正文的写作顺序一般是( D )A、先事项要求,再原因,最后结语B、先事项要求,再结语,最后原因C、先原因,再结语,最后事项要求D、先原因,再事项要求,最后结语32、下列是公文中常用的结语,其中属于“请示”的结语是( D )A、特此报告B、特此通知C、望认真贯彻执行D、妥否,请指示33、适用于公布人员任免事项的公文是( C )A.通报 B.报告C.通知D.决议34、普发性的通报( B )A必须标明主送机关B可以不标明主送机关C可以省去标题D可以省去成文时间35、下列“请示”的结束语中得体的是( D ) 。

《应用写作》综合练习参考答案

《应用写作》综合练习参考答案

《应用写作》综合练习参考答案第一章一、选择题(每个选择题有4个待选答案,其中至少有1个是正确的。

)1.下列词语表示“征询”的有:___A___。

A.是否可行、妥否、当否、是否同意B.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意C.敬希、烦请、恳请、希望、要求D.可行、不可行、希望、妥否2.下列词语表示“期请”的有:___C___。

A.是否可行、妥否、当否、是否同意B.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意C.敬希、烦请、恳请、希望、要求D.可行、不可行、希望、妥否3.记叙要素齐全的是下列哪组?___C_____。

A.时间、地点、人物、事件、对话、情节B.时间、地点、人物、事件、描写、对话C.时间、地点、人物、事件、原因、结果D.时间、地点、人物、事件、描写、情节4.论据可简单地分为两类,这两类是___AB_____。

A.理论论据B.事实论据C.直接论据D.比喻论据二、简要回答下列问题1.应用文写作与文学写作有什么区别?应用写作具有直接的功用性。

它主要是用来办理事务、用来解决工作中的实际问题的。

而文学写作不以直接办理事务为目的,以塑造艺术形象反映社会生活为宗旨。

应用文的真实性与文学作品的真实性是有区别的。

应用文完全排斥虚构和杜撰,要求所依据的材料真实、准确、内容实事求是。

文学作品要求的是艺术真实,即文学作品中的人物和事件能反映社会生活的某些本质方面或发展趋向,因而不要求写真人真事,可以大胆进行艺术虚构。

应用文的表述要求准确、不产生歧义,简明精练,具有平实的特点,对积极修辞的方式,如比喻、比拟、借代、夸张、衬托……等使用有一定限制。

而文学写作,多用各类积极修辞的方式,以达到特定的艺术目的。

应用文写作在思维方法上更侧重逻辑思维,而文学写作侧重于形象思维。

一般的应用文多数有惯用格式,其中国家机关行政公文具有规范格式。

应用文的格式具有使用的稳定性,所以要求写作时根据各类应用文的不同,遵守各自的惯用格式和法定规范格式。

而文学写作,除了旧体诗词,一般没有惯用格式。

《应用写作》试题及答案

《应用写作》试题及答案

《应用写作》试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 应用写作的特点不包括以下哪项?A. 实用性B. 规范性C. 艺术性D. 时效性答案:C2. 下面哪个不是应用文的种类?A. 请示B. 报告C. 讲话稿D. 诗歌答案:D3. 应用文的语言风格要求不包括以下哪项?A. 简洁明了B. 严谨规范C. 夸张渲染D. 通俗易懂答案:C4. 下面哪个不是应用文的组成部分?A. 标题B. 正文C. 结尾D. 签名答案:D5. 请示文的正文部分不包括以下哪项?A. 请示事项B. 请示理由C. 请示对象D. 请示结果答案:D二、填空题(每题2分,共20分)6. 应用写作的基本要素包括:主题、材料、结构、语言和______。

答案:格式7. 报告文的正文部分通常分为:正文开头、______、正文结尾。

答案:正文主体8. 请示文的结尾通常使用“当否,请______”、“以上请示,请______”等词语。

答案:批示、审批9. 应用文的标题一般由______、______、文种三部分组成。

答案:发文机关、事由10. 下面哪个不是应用文的语言特点?A. 简洁明了B. 严谨规范C. 形象生动D. 通俗易懂答案:C三、判断题(每题2分,共20分)11. 应用写作是一种实用性很强的写作活动,具有明确的写作目的和对象。

()答案:正确12. 应用文的格式和结构相对固定,不需要根据具体情况灵活调整。

()答案:错误13. 报告文正文开头部分需要简要说明报告的背景和目的。

()答案:正确14. 请示文的正文部分需要详细说明请示事项的具体内容和理由。

()答案:正确15. 应用文的语言风格要求简洁明了,但不能过于简略,导致表达不清。

()答案:正确四、应用写作实践题(40分)16. 根据以下材料,撰写一份请示报告。

材料:某公司计划于下周一举办新产品发布会,预计参会人数为100人。

为确保活动顺利进行,公司需向市政府申请临时占用公共场地。

请根据此情况撰写一份请示报告。

应用写作练习题及答案

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应用写作练习题及答案一、单选题1.企业最权威的行政公文是 ; 答案:BA、命令B、决定C、通知D、议案2.╳╳省人民政府授权省府办公厅答复省教育厅有关召开全省教育工作会议请示事项,省府办公厅应用行文答复;答案:CA、计划B、批复C、复函D、通知3.报告结尾常见的习惯用语是 ;答案:AA“特此报告”B以上报告,请批复C 特此汇报,请指示 D以上意见当否,请批准4.下列文种中不属于行政公文的是 ;答案:BA.议案 B.会议记录 C.公告 D.会议纪要5.调查报告从表达方式上看,其特点为 ;答案:AA叙述、描写、议论相兼 B说明议论C叙述、描写 D抒情、议论6.新年伊始,各级机关、企事业单位和社会团体紧锣密鼓地撰写安排部署当年度的工作任务;答案:AA总结 B批复 C计划 D通知7.广告语是广告文案写作的艺术化 ;答案:DA材料 B语言 C结构 D主题8. 是机关单位负责人代表本单位在会议上所作讲话的文章底稿;答案:CA广告文案 B解说词 C讲话稿 D主题词9.大学毕业生为了获得工作职位就要向需要人才的社会组织投递 ;答案:BA 竞争上岗演讲稿B 求职文书C 说明书D 计划10.用来表达公文的具体内容,体现发文机关意图,被视为公文的核心部分的是 ;答案:DA 公文标题B 题注 C主送机关 D 正文11.指令性的公文是指 ;答案:AA命令和决定 B 函 C公告 D通告12.向上级机关汇报工作、反映情况,答复上级机关询问时用 ;答案:BA意见 B 报告 C总结 D请示13.会议纪要属于 ;答案:AA 行政公文B 事务文书C 司法文书D 传播文稿14.将行政公文划分为13种具体文种,是按 ;答案: AA性质和作用分类 B行文方向分类 C机密程度分类 D紧急程度分类15.报告中不得夹带事项;答案: DA转发 B通知 C汇报 D请示16.国家行政机关公文中只有这一文种具有批转和转发公文的作用;答案:CA意见 B会议纪要 C通知 D决定17.“适用于表彰先进、批评错误,传达重要精神或者情况”的公文文种是 ;答案BA.通知B.通报C.通告D.报告18.广东省人民政府向所属县、市人民政府下发财政部关于严格控制各级行政机关、事业单位发放奖金的紧急通知,用行文;答案:CA 、指示通知 B、批转通知 C、转发通知 D、知照通知19.下列文种中属于行政公文的是 ;答案:BA.调查报告 B.情况报告 C.述职报告 D.经济活动分析报告20.请根据下文回答1—4小题;每个小题的四个选项中有一项是符合题意的,请将符合题意选项的字母填写到括号中;翠湖小区居委会关于申请兴建健身场的请示街道领导:为了推动全民健身运动,根据小区居民的迫切愿望,拟在小区活动中心附近增设群众健身场;因经费不足,拟请街道拨款一百二十五万元用于购置健身器械;此事关系到小区居民的切身利益,请务必批准;翠湖小区居委会章二〇〇三年6月1日1该文主送机关的写法 ;答案: DA.正确B.应改为“街道办事处领导”C.应改为“街道办事处主任”D.应写明街道办事处的全称2该文结尾用语 ;答案:DA.态度恳切,可以使用B.只需写明“请务必批准”即可C.应改为“以上请示妥否,请批准”D.应改为“妥否,请批复”3你对正文的修改意见有 ;答案:CA.“拟请街道办事处”应改为“要求街道”B.“一百二十五万元”应改为“125万元”C.应充分论证兴建健身场的理由D.完全符合要求,可以不改4该文成文日期的写法 ;答案:CA.正确B.应改为“二零零三年六月一日”C.应改为“二〇〇三年六月一日”D.应改为“2〇〇3年6月1日”二、填空题1.求职文书可以说是大学毕业生推销自己的 ;答案:广告2.行政公文13文种最新的是 ;答案:意见3.三要素的行政公文标题,由、、组成;答案:发文机关、事由、文种4.有请示必然有 ;答案:批复烈祝贺;答案:贺信年3月14日,胡锦涛主席签署 ,颁布反分裂国家法;答案:命令6.公文格式包括、和版记三部分;答案:眉首、主体7. 于2000年8月发布了全国写作公文的依据 ;答案:国务院、国家行政机关公文处理办法8.行政公文的眉首部分主要由份号、秘密等级、、、、签发人等项目组成;答案:紧急程度、发文机关标识、发文字号9.完整的新闻即消息事实报道写作内容应该包括有六要素,即、、、、、 ;答案:何时、何地、何人、何事、为何、如何10. 的主体,要用富有说服力的事实来证明商品的质量和功用;答案:文案11.对重要事项或重大行动做出安排,要用__________;答案:决定12.表彰先进,批评错误,传达重要情况,要用__________;答案:通报13.向上级机关汇报工作,反映情况,提出建议,要用__________;答案:请示14.相互商洽工作,询问和答复问题,向有关主管部门请求批准等,要用__________;答案:函15.函分为__________、_________、_________三种;答案:请批函、商洽函和问答函三、判断正确的写A,错误的写B1.用于社交、讲究礼仪,可以使气氛更加热烈、隆重和融洽的文体是求职文书; 答案:B2.为了增加感染力,公文也可以进行描写和抒情; 答案:B3.会议纪要即会议纪录; 答案:B4.广告文案是说明文,不是议论文; 答案:A5.办法规定的13种行政公文中只有报告、请示是上行文; 答案:B6.简报其实就是机关、企事业单位、社会团体的内部新闻; 答案:A7.会议纪要应如实反映会议的内容和议定事项; 答案:A8.通讯只要求写出事件的来龙去脉,不必有细节,也不用生动描绘出新人新事的典型材料和画面;答案:B9.“文章四要素”指主旨、材料、结构、附件; 答案:B10.某厂行文报告向市工业局汇报该厂锅炉爆炸的事故及处理情况; 答案:A11.意见是最新的行政公文文种; 答案:A12..文章“四要素”是指主旨、材料、结构、语言; 答案:A13..意见可用于上行文、下行文、平行文; 答案:A14..顾名思义,公告是在公众场合向群众宣告事项的公文; 答案:B15.通报的表达方式是叙述,不能用描写、议论;答案: B16.合同写作时,当事人是法人的,还要标明法定代表人情况 ;答案: A17.没有标的,合同就不能成立;答案:A18.总结的目的既然是指导今后的工作,那么“今后打算”就是总结的核心;答案:B19.凡请求对方批准的事项应用请示公文;答案:B20.所谓意见,就是具有一定的建议、参谋和指导在意的看法,因此只能定向行文,向上级机关献言献策;答案:B四、简答题1.什么是简报它有什么特点答:简报是社会组织及时简要地汇报工作,反映情况和交流信息的一种特殊都的公务文书;特点:简明扼要;真实可信;迅速及时;内部交流;2.公文正文一般每面排多少行每行排多少个字答:22行,每行28字;3.行政公文正文的原由部分有哪些方式答:行政公文正文原由部分一是依据类,有情况式、文件式、意义式、作用式,二是目的类;4.总结与计划的区别答:、行文时间不同;计划是对未来工作、活动的设想和科学的预见,因而事前写作;总结是对以往工作实践的回顾与评价, 所以是事后写作;行文目的不同;计划目的是为预定时间内实现目标而作出安排部署,以便统筹指导工作的具体实施开展; 总结目的是把实践中成功的经验找到,发现问题,以便得到经验和启示,吸取教训,使工作少犯错误,建设损失和浪费;行文内容不同;计划思路的构成是做什么-怎么做-做到怎么样,写作内容与之相应:目标、措施办法和要求,“三要素”缺一不可;总结思路的构成是:做了什么-做到怎么样成败得失-为什么会这样经验教训-今后打算做什么;写作内容也与之相应:工作情况概述、成绩经验、错误教训和今后奋斗目标;五、分析题1.从下面公文中找出5个错误来,说明正确的写法;××县关于召开经济工作会议的通知各镇乡、局行、厂矿:为总结经验,加速振兴我县经济的步伐,县政府决定在本月中旬召开经济工作会议,现将有关事项通知如下:一.参加会议人员为各单位主管经济工作的主要负责人;二.参加会议人员应认真准备有关经济工作情况及今后工作打算的材料,以便在会上汇报或交流;三.参会人员应带齐日常生活用品及伙食费,并于15日5时到县政府报到:四.会议结束后,将布置今年下半年的工作安排;以上通知,希遵照执行;××县人民政府办公室二00五年五月分析模式:一、有错误,应改为:标准:找出5个错误来,说明正确的写法;答案:一、标题的发文机关有错误,应改为“关于召开经济工作会议的通知”;二、主送机关有错误,应改为“各乡镇政府,各部门,各企业”;三、原由部分有错误,会期应写出╳日到╳日;报到时间改为“15日5时前”;第四条多余;四、公文生效标志有错误,应改为“××县人民政府办公室印”;五、成文日期有错误,应改为“二OO五年五月╳日”;2.指出下列公文写作的不妥之处,并说明正确的写法;关于禁止用白条子报帐的通知各区、县级市政府、市府各部门、各直属机构:根据市府的统一部署,由市财局牵头成立财经纪律检查组,展开为期一个月的对全市行政机关、企事业单位进行在财经纪律大检查工作;检查过程中我们发现一些单位,特别是集体建筑企业中,用白条报帐的现象极为严重,其中大都是经各单位领导同志签字批准的,这些白条子少则几元,多则几百元甚至上千元;这种做法不符合会计手续,是一种严重违反财经纪律的现象,必须杜绝;特此通知;××市人民政府2002年9月8日一、这是事项性通知,应分条列项将所布置禁止用白条子报帐的工作做法一条条地写清楚,每条事项前面的序数要用汉字小写数字标注;二、原由与事项之间要有承转按语“现就有关工作事项通知如下:三、结语要就上述事项提出强调执行要求:“请认真执行”;四、成文日期不能用阿拉伯数字,应按规定用汉字小写数字,即:二○○二年九月八日;五、缺印章,补上;。

应用写作作业答案

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一.单选题(共22题,39.6分)1下列公文中可以不加盖公章的是()。

•A没有秘密等级的普发性公文•B权威机关的普发性公文•C上级机关的普发性公文•D有特定发文机关标志的普发性公文正确答案: D 我的答案:2存根介绍信的存根部分由()留存备查。

•A收验介绍信的单位•B开具介绍信的单位•C介绍信持有者•D公安机关正确答案: B 我的答案:3电子邮件的发信人对收信人进行了群体式发送,但出于礼节考虑,希望每个收信人看到的都是该邮件单独发给了自己。

这时候应该选择以下哪种发送方式()。

•A抄送•B密送•C转发•D分别发送正确答案: D 我的答案:4组成文章、表达思想最基本、相对独立的最小单位()。

•A句•B句群•C层次•D段落正确答案: D 我的答案:5向国内外宣布重要事项或者法定事项时使用()。

•A公告•B通告•C通报•D决定正确答案: A 我的答案:6商品说明书的主要表达方式是()。

•A说明•B叙述•C议论•D描写正确答案: A 我的答案:7以下批复中引述来文的写法,哪种不正确()•A你局《关于××××问题的请示》(××办〔2012〕6号)收悉•B你局×年×月×日的请示收悉•C你局×年×月×日关于××××问题的请示收悉•D你局×年×月×日《关于××××问题的请示》收悉正确答案: D 我的答案:8下列词汇逐一填入空缺的位置,全部正确的选项是( ):•A机会,我代表中国政府对国际社会为中国抗击汶川大地震提供的()支持和()帮助,表示()的感谢!•B真诚宝贵衷心•C宝贵衷心真诚•D大力宝贵真诚•E坚定大力永远正确答案: A 我的答案:9公文印制份数的顺序号,称为()。

•A发文字号•B份号•C发文顺序号•D发文机关代号正确答案: B 我的答案:10广告文案是以()进行广告信息内容表现的形式。

《应用写作》作业答案

《应用写作》作业答案

《应用写作》作业答案《应用写作》作业参考答案应用写作作业1一、结合教材,从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。

P2-5四点答:(一)主旨单一、集中、明确(二)材料多样、真实、有力(三)结构合理、谨严、固定(四)语言准确、简明、平易、庄重三、结合教材,简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。

P9答:广义的公文指党政机关、企事业单位及社会团体在公务活动所用的各类文字材料。

狭义的公文即法定公文,专指国务院2000年8月24日发布的《国家行政机关公文处理办法》列出的13类公文,即命令(令)、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、函、会议纪要。

特点:1、法定性2、政策性3、适用性4、实效性5、规范性。

功用:1、颁布法规,传达指示;2、反映情况,请示工作;3、联系工作,商洽公务;4、宣传教育;5、依据凭证构成要素P14:(一)眉首部分:1、公文份数序号2、秘密等级和保密期限3、紧急程度4、发文机关标识5、发文字号6、签发人(二)主体部分1、公文标题;2、主送机关3、公文正文:开头、主体、结尾4、附件5、成文日期6、公文生效标识7、附注(三)版记部分1、主题词2、抄送机关名称3、印发机关和印发时间4、反线分类P13:1、按照行文干系和行文方向分类,分为上行文、平行文和下行文三种;2、按照紧急程度分类,分为紧急公文和普通公文。

3、按照有无保密要求及机密等级分类,分为无保密要求的普通文件和有保密要求的保密文件两类。

按照秘密等级的不同,还可将有保密要求的文件分为绝密文件、机密文件和秘密文件三种。

4、结合教材,阐述公文写作的基本请求。

P22答:(一)要熟党和国家的方针、政策及有关法规、规定(二)要遵循各项行文规则1、文种的选用要正确2、行文关系的确定要妥当3、制发步伐的安排要合理:拟稿、审核、签发、复核、缮印、用印、登记、分发五、在以下五个公文文种中任选两个文种,举行写作练(也可自行选题)告诉例文:P33国务院办公厅转发《关于规范国有企业改制工作的意见》的告诉各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部门、各直属机构:经国务院研究同意,现将《关于规范国有企业改制工作的意见》(以下简称为《意见》)转发给你们,请遵照执行。

应用写作课后习题答案

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应用写作课后习题答案【篇一:应用写作作业及习题答案】txt>教材129页——131页:一、拟制公文标题(1)╳╳市人民政府批转╳╳区《关于小学生收费的若干规定》的通知(2)╳╳市财政局关于上报2001年度工作总结的报告(3)╳╳省税务局关于下发《省税务局2007年税收工作计划》的通知(4)╳╳市代表团关于提请省人民代表大会审议╳╳市财政局和地税局分设的议案(5)中国会计学会关于1997年工作情况的通报(也可写成通知)二、修改标题(1)去掉“请求”、“我校”(2)去掉“要求批准”(3)“请示”后加“的通知”(4)删去“大力发展经济提升经济实力”(5)在“节约”后加“活动”(6)“开展严厉打击”改为“严禁”(7)改为:╳╳市人民政府关于撤消五个文明单位称号的决定(8)“办法”后加“的通知”三、修改用语(1)去掉“前来”(2)前一“破坏”改为“腐蚀”、后一“破坏”改为“损害”、“党”后用“、”(3)“一般不要”改为“不得”(4)两个“最近”保留一个,删去“经”、“研究”;“从今以后”改为“今后”,“违反此规定者”改为“超过期限”;“派人”前加“对无证狗、疯狗、野狗”。

(5)删去第一个“确”;“确实具有”改为“确有”四、修改公文格式1、选用文种并拟标题①报告:╳╳分公司关于上报《会计工作总结》的报告②批转性通知:╳╳集团总公司关于批转《╳╳分公司会计工作总结》的通知2、选用文种并拟标题①请示:╳╳厂关于拟改股份制公司的请示②请示:╳╳局关于╳╳厂改为股份制公司的请示③批复:╳╳市人民政府关于同意╳╳厂改为股份制公司的批复④函:╳╳厂关于请╳╳会计师事务所进行资产评估的函3、修改公文参考答案:有关规定审查,出具批准文件,并报省外宣办备案。

省外宣办将定期此复。

二00六年四月八日(公章)主题词:图书海关入境批复─────────────────────────────第三节常用公文通知九、指出下列通知中存在的问题,并加以修改。

《应用写作》作业答案

《应用写作》作业答案

《应用写作》作业参考答案应用写作作业 1一、结合教材,从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。

P2-5 四点答:(一)主旨单一、集中、明确(二)材料多样、真实、有力(三)结构合理、谨严、固定(四)语言准确、简明、平易、庄重二结合自身学习经历与体验,谈谈范文新闻记者对提高实用型文章写作水平的重要性。

P7答:通过范文的阅读,可潜移默化地把他人的经验变成自己的体会,使之在自己的写作活动中产生作用。

学习写作,却不读文章,不熟悉文章实际,就无法形成对一种文体的最基本、最全面的认识,这样即便学了写作知识,也难以在写作中加以灵活运用,难以使之成为“活”的知识。

阅读是写作的先导和基础,多读范文,多接触文章实际,是获得对文章的感性认识并有所借鉴、有所提高的重要途径。

三、结合教材,简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。

P9答:广义的公文指党政机关、企事业单位及社会团体在公务活动所用的各类文字材料。

狭义的公文即法定公文,专指国务院2000 年8 月24 日发布的《国家行政机关公文处理办法》列出的13 类公文,即命令(令)、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、函、会议纪要。

特点:1、法定性2、政策性3、实用性4、实效性5、规范性。

功用:1、颁布法规,传达指示;2、反映情况,请示工作;3、联系工作,商洽公务;4、宣传教育;5、依据凭证构成要素P14:(一)眉首部分:1、公文份数序号2、秘密等级和保密期限3、紧急程度4、发文机关标识5、发文字号6、签发人(二)主体部分1、公文标题;2、主送机关3、公文正文:开头、主体、结尾4、附件5、成文日期6、公文生效标识7、附注(三)版记部分1、主题词2、抄送机关名称3、印发机关和印发时间4、反线分类P13:1、按照行文关系和行文方向分类,分为上行文、平行文和下行文三种;2 、按照紧急程度分类,分为紧急公文和普通公文。

3 、按照有无保密要求及机密等级分类,分为无保密要求的普通文件和有保密要求的保密文件两类。

应用写作作业参考答案

应用写作作业参考答案

行政专业应用写作作业(一)参考答案一、填空题1.真实性、规范性、时效性2.报请工作流程文书、告知工作流程文书、商洽工作流程文书、事务工作流程文书、经贸工作流程文书3.主体、版记4.记叙、议论5.报告、请示、批复6.请求批准的请示、请求批转的请示二、简答题1.应用文的行文要遵循以下九项规则:行文根据规则、部门互文规则、行文抄送规则、协商一致规则、联合行文规则、逐级请示规则、报告无复规则、刊发类同规则、勿送个人规则。

2.报告的特点:单向性、陈述性、事后性。

3.请示的特点:针对性、求复性、单一性、时效性、超前性。

4.批复的写作要求:慎重及时、一文一复、明确态度、一个主送机关、不与复函混用。

三、阅读下面文章,根据要求答题1.该文应属于“请示”。

公文文种选择不当,报告和请示是两种公文,不能混用;标题要素缺损,缺少“关于”一词;汇报工作的报告和请示的主送机关只有一个,不能“多头”和“越级”;正文中对受灾的具体情况、后果及影响写得不够明确,用语和语气不妥,结语是报告的专用结语,应空两格写;落款只有日期,没有公章。

2.报告着写事实,请示着重写问题XX县地税局关于部分税务所办公楼受灾情况的报告XX地区税务局:自X月份以来,我县已持续降雨达X天,造成X不遇的洪灾。

我局所属XX镇、XX镇三个税务所,因受灾被洪水冲毁。

面对日趋严重的洪灾,尽管开展工作极为困难,但我局采取了一些积极措施,开展抗灾自救,保证了税务工作的正常开展。

连续的洪灾,严重影响了当地税务工作的开展,影响灾后重建工作,经研究,拟重建三个税务所办公楼,以更好地开展工作。

特此报告。

XXXX年X月X日(公章)XX县地税局关于重建税务所办公楼的请示XX地区税务局:我局所属XX镇、XX镇三个税务所,因受灾被洪水冲毁。

经研究,拟重建三个税务所办公楼3幢,建筑面积1200平方米。

此项目共需资金150万,扩征土地3亩。

特此请示,请予批准。

XXXX年X月X日(公章)行政管理专业《应用写作》单元作业(二)参考答案一、填空题1.通知、决定、会议纪要2.批示类通知、会议类通知、任免类通知(题中多一个空格)3.纪实性、概括性、约束性4.知照性通告、办理性通告5.典型性、时效性二、简答题1.决定的特点是权威性、指挥性和全局性。

应用写作习题及参考答案

应用写作习题及参考答案

应用写作习题及参考答案1单项选择题1.在应用文写作中,能集中体现应用文目的性的是()。

A、主旨B、选材C、题目D、谋篇答案:A2.机关公文具有很强的规范性,这主要体现在公文写作必须()。

A、讲究格式B、遵守法规C、实事求是D、熟悉业务答案:A3.在应用文的写作中,能集中体现应用文目的性成份的是()。

A.主旨B.选材C.题目D.谋篇答案:A4.公文兼用的表达方式是()。

A.叙述、说明、描写B.说明、叙述、抒情C.议论、说明、叙述D.议论、描写、叙述答案:C5.公文写作的规范性强,主要体现在公文写作必须()。

A.讲究格式B.遵守法规C.实事求是D.熟悉业务答案:A6.不能够作法定公文作者的是()。

A.依法成立的群众团体B.依法成立的企事业单位C.依法成立的企事业单位职工代表大会D.依法成立的机关中能够代表机关组织的领导人答案:C7.属于“密级”的文件有()。

A.绝密文件、机密文件、秘密文件B.绝密文件、机密文件、普通文件C.秘密文件、普通文件、公布文件D.绝密文件、秘密文件、普通文件答案:A8.按照公文的作用分类,通告、通知、通报、公告等属于()。

A、规范性公文B、告知性公文C、报请性公文D、指挥性公文答案:B9.下列公文格式要素中,出现在公文版头部分的一项是()。

A、主送机关B、发文机关C、抄送机关D、抄报机关答案:B10.行政公文的版头部分由份号、密级、紧急程度、()、签发人等要素组成。

A、标题、主送机关B、发文机关标志、发文字号C、文件名称、主题词D、标题、发文字号答案:B11.受双重领导的单位,需请求批准事项时,除向有权批准该事的机关请示外,还应()。

A、向另一机关抄送B、向另一机关发函C、向另一机关报告D、向另一机关通知答案:A12.一般应标识签发人的文件是()。

A、上行文B、平行文C、下行文D、越级行文答案:A13.计划的最基本特点是()。

A.指令性B.预想性C.指导性D.实用性答案:C14.写好调查报告的前提是()。

应用写作作业及答案1.doc(参考)

应用写作作业及答案1.doc(参考)

应用写作作业及答案1.doc应用写作作业1一、结合教材,从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述有用型文章的特征。

P2答:有用型文章的特征就分不体如今以下这四个方面:(一)主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思,是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。

单一,是讲一篇文章中只能有一具中心,只能环绕着一具主题把咨询题讲清晰,而别能把关系别大甚至别相关的咨询题写到一篇文章中去,使写出的文章多中心、多主题,集中,是讲一篇应用文只能有一具中心,而那个中心应是全文的统帅,应对文章内容有制约作用,全文要别枝别蔓,紧扣那个中心。

明确,是讲文章的中心意思,作者的意图和主张是啥,要使读者一看便知,而别必费心揣摩,文艺作品所说究的蜿蜒与含蓄,恰恰为有用型文章所排斥。

(二)材料多样,真实有力,材料是构成文章内容,形成支撑并表达主旨的各种事实与理论,真实是有用型文章的生命,而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件,有力是有用型文章的材料所应具备的另一具特点。

(三)结构合理、谨严固定,简单地讲,结构是文章的内部构造,安排结构,算是依照主旨表达的需要,合理地组织材料,有用型文章应该是一种逻辑构成,而逻辑构成则要说求谨严性,而别能流于松散无序,文章首尾圆合,衔接密切,层次清楚,段降分明,则是文章结构谨严最起码的条件,也是对应用文结构最基本的要求。

固定是有用型文章结构的一具重要特点,遵照固定的模式写作,材能把文章写的规范,也才干使写出的文章便于阅读,易于发挥实际效用。

(四)语言准确,简明、平易、庄重。

语言准确是对所有文章的要求,语言运用得好坏,直截了当关系到文章质量的高低,任何文章的语言,都应当具有简明性,所谓的语言简明性。

所谓的语言算是能用尽量少的语言材料,把尽量多的信息明理解白地传递给读者,平易即平实自然,晓畅易知道,语言的平易首先表如今用语的直白上,另一层意思是用语朴实,应用文特殊是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格,而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。

《应用写作》第二次作业答案

《应用写作》第二次作业答案

《应用写作》第二次作业答案一、单项选择题。

本大题共25个小题,每小题2.0 分,共50.0分。

在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.××市人民政府批准该市教育局上报的一份意见并印发下级机关执行时应用(C )。

A.告知性通知B.印发性通知C.批转性通知D.转发性通知2.在行文中以下做法正确的是(A)。

A.公告和通告可以不写主送机关B.政府向同级人大提请审议事项用“提案”C.公文用纸是A型和16开型D.联合行文应标注重要机关的发文字号3.以下机关与四川省教育厅具有业务指导关系的是( D )。

A.成都市人民政府B.四川省人民政府C.四川省财政厅D.国家教育部4.××市政府纠正行业不正之风办公室撤消下级某机关不适当的决定时应使用(B )。

A.议案B.决定C.意见D.提案5.以下属于公务信息类的文种是( C )。

A.方案B.条例C.调查报告D.总结6.以下关于行文关系的认识错误的是(A )。

A.具有不相隶属关系的机关是同级机关B.同一系统的同级机关具有平行关系C.不同系统的社会组织具有不相隶属关系D.同一系统的上下级机关之间的行文应该使用上行文或下行文7.中共云南省委对昆明市委的正式发文可以使用的公文文种是(D )。

A.命令函条例B.通知请示通报C.会议纪要工作要点函D.决定通知批复8.公文主旨要求中集中是指(B )。

A.结构单纯B.内容单一C.材料切题D.观点显露9.行政公文中的数字应当使用阿拉伯数字的是(B)。

A.惯用语B.百分比C.序号D.成文日期10.某省人民医院的一份“请示”被其直接上级机关该省卫生厅驳回的原因可能是(C)。

A.越级行文B.不相隶属C.请示事项涉及相关部门职权未协商一致D.一文一事11.某设计院任免本院一批科室负责人应使用的文种是(B)。

A.通报B.通知C.决定D.意见12.某市政府办公厅经市政府同意批准该市医药局上报的一份意见并发给有关地区和部门执行时应用( D )。

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《应用写作》作业
(1)
《××××学会会议纪要》
时间:××××年×月××日
参加人员:常务副会长×××,副会长×××、×××、×××,办公室主任×××、副主任×××,活动中心主任××。

会议内容:
一、确定了学会的办公地点。

根据××××年×月××日会议决定,×××、×××同志对学会办公地点进行了考察,经过比较,认为 X X大学办公条件优越,适合作学会的办公地点。

会议决定,从即日起××××学会迁到××大学,挂牌办公。

通信地址:××市××区×××路××号。

联系电话:××××××××。

二、学会与××大学商定,由××大学给学会提供办公室、办公桌椅、电话和必要的办公费用。

利用××大学的教学条件,双方共同组织举办秘书培训班等。

三、增补了学会副会长。

为便于开展工作,建议增补××为学会副会长,负责学会的后勤保障和日常管理,先开展工作,以后提请×月份常务理事会确认。

四、制定了今年的活动计划。

(略)
答:1、开头的失误之处是会议地点没有注明。

2、参加人员的失误之处是人员没有写完整,与××大学合作没有把对方的人员名单加上去。

3、第三项的失误之处是语句顺序颠倒了,还多了一条不该加的语句,补救措施为:为便于开展工作,建议增补××为学会副会长,前面多余的那句:增补了学会副会长应删除。

(2)
盛达公司关于盛达制衣厂翻建房屋的请示报告
总公司:
我公司下属盛达制衣厂于2005年10月开始翻建汽车库,且已经拆除了司机、装卸工宿舍、武装部办公室、基建科办公室等共计510平方米。

因为以上办公用房的拆除,以致汽车无处停放,有关职工无处办公,严重影响正常工作。

为缓和厂区占地紧张状况及结合全厂长远规划,故决定一层为汽车库,二层为办公用房。

为解决当前办公用房之急需,决定把已拆除的510平方米面积加在汽车库顶层,资金由本公司自行解决。

妥否,请批示。

盛达公司(公章)
二○○五年十月三十日
答:1.标题文种错误:不存在“请示报告”文种,属于文种杂糅。

应用请示行文。

2.主题不明确:把车库改建成两层楼这个主题不够明确。

标题上写的是翻建
房屋,而文中内容未突出能突出中心内容。

3.语言啰嗦,且不准确。

如“因为以上办公用房的拆除,以致汽车无处停
放……”。

办公用房的拆除与汽车无处停放两者无因果关系,语句不通;再如“武装部办公室、基建科办公室”这里两个“办公室”重复,可以取消前面的“办公室”三个字。

4.前后内容无因果关系,混乱。

如第一段最后写道“决定一层为汽车库,二层为办公用房。

”而前面根本就未提及盖两层楼之事,突然提到两层楼的使用问题,让人感到突然,莫名其妙。

5.不是事前行文。

这个请示在决定拆除房屋后才行文,不符合行文规则。

补救措施:
盛达公司关于盛达制衣厂将车库改建为两层楼的请示
总公司:
我公司所属盛达制衣厂,最近翻建车库,同时拆除了司机、装卸工的宿舍和武装部、基建科的办公室,拆除建筑面积共计510平方米。

由于该厂用地紧张,
拟在原车库所在地建一幢两层综合楼房,第二层作为已拆除的几个部门的办公室和员工宿舍,第一层作为车库。

建设资金自筹。

妥否,请批示。

盛达公司(公章)
二〇〇五年八月三十日
2.文稿写作
(1)根据下列材料写一份通知:
转发《国家税务局关于调整国家税务局、地方税务局税收征管范围的意见》这次对国家税务局和地方税务局税收征管范围的调整,是在总结税务机构分设以来工作实践基础上进行的,这对巩固财税体制改革成果,调动中央和地方两个积极性具有积极意义。

1994年经国务院批准的深圳市关于税务局和地方税务局税征管范围划分的试点,可以继续进行,但不扩大到其他的地区。

国家税务局和地方政府要按照《意见》的要求,精心组织协调,做好税收征管范围调整工作,保持全国税务系统稳定,确保各项税收任务的圆满完成。

国务院办公厅
一九九三年一月二十四日补救措施为:
国务院办公厅转发国家税务总局关于调整国家税务局、地方税务局税收征管
范围意见的通知
国办发[1996]4号
各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:
《国家税务总局关于调整国家税务局、地方税务局税收征管范围的意见》(以下简称《意见》)已经国务院同意,现转发给你们,请遵照执行。

这次对国家税务局和地方税务局税收征管范围的调整,是在总结税务机构分设以来工作实践基础上进行的,这对巩固财税体制改革成果,调动中央和地方两个积极性具有积极意义。

1994年经国务院批准的深圳市关于税务局和地方税务局税收征管范围划分的试点,可以继续进行,但不扩大到其他的地区。

国家税务局和各级地方政府要按照《意见》的要求,精心组织协调,做好税收征管范围调整工作,保持全国税务系统稳定,确保各项税收任务的圆满完成。

国务院办公厅
一九九三年一月二十四日
(2)请严格按照计划的写法,根据你个人情况,写一篇两年远程教育的学习计划。

我们又迎来了新学期,在每一个全新的起点,我们每个人都会有一种期盼:明天的我要更精彩。

因此,我们会更多地在对美好未来的憧憬中,展现着自己迎接新学期的新气象。

我发现今天的老师,同学们都把自己打理得漂漂亮亮,把自己的办公室.教室打扫得干干净净,营造了一种生机勃勃.祥和向上的新气象。

相信在这种新气象的感染和鼓舞下。

我们全体师生必定回在新学期取得新进步。

为了实现我们的新进步:
首先,我们要有一个新目标。

我们每一位师生在自己的人生大目标下,都会有着符合自己实际的更高.更具体的目标,这个目标应当是各不相同的。

因此,我们必须对自己作一番具体的分析,找出实现目标的途径和方法,抓住关键,持之以恒,在目标的引领和激励下,
必定会取得新的进步。

其次,我们更要有三个新的努力。

第一是自己的努力。

自己的事要靠自己做,自己是自己发展.进步的内因,付出一份努力才会换取一份收获。

学习并不是一种兴趣,而是一种责任,是我们应该做而且必须做好的事,为自己,为所有关心我们的人更是为期盼我们成材贡献的国家。

同时学习必定会有负担。

没有苦的.累的过程,就不会有我们的进步和提升,无论是今天的学习,还是明天的工作都是如此。

第二是老师的努力。

老师是我们的指导者,他们的教育帮助.引导和鼓舞都会促使我们的进步。

因此,千万要虚心接受老师们每一天的教育和帮助,同时还要心存感激,感激老师给的每一份教育和帮助。

没有老师们今天严格的教育,就不会有我们美好的未来。

对老师的努力越感激,我们就会越努力,就会越进步,就会像我们的老师一样,一样的优秀和成功。

第三是好朋友的努力。

好朋友有很多,我们的父母.老师.同学等等。

只要我们把他们当作好朋友一样去爱他们,他们就会成为我们的好朋友。

好朋友是知心者。

我们把自己的目标.困难.喜悦.悲伤.所思所行都告诉他们,他们就会给我们很多的帮助和监督,而每一份帮助和监督,都是我们前进的助力和动力,我们就会因此不断克服困难取得新进步。

同学们,老师们,祝愿我们一中每一位师生在新学期里,以新的气象,新的努力,取得新的进步!。

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