2018届高三地理专题复习《河流的特征分析》学案含答案
浙江省当湖高级中学2018届高三地理选考复习河流专题复
学习目标1．能说出水循环的过程和主要环节。
a 2．能分析地理环境要素之间的相互关系。
c 3．能分析某流域综合治理与开发。
d
一、回顾水循环
二、认识河流特征
（变式训练）右图是“甲、乙两河流域分布示意图”，
读图回答问题。
（1）比较甲、乙两河下游流量特征的差异，并分析其
原因。
(10分)
世界河流主要的补给类型
三、人类利用河流
(2)阐述N水库的建设给其下游地区的航运带来的有利影响。
(2分)
(3)阐述N水库的建设给其下游地区的生态环境带来的不利影响。
(8分)
（2014浙江卷）南水北调东线工程是把可
长江的水调往北方的调水工程，调水线路主要为大运河。
读南水北调东线工程调水线路图，完成第7题。
7．南水北调东线工程对长江可能带来的
影响，叙述正确的是()
A．可提高社会对长江水质的关注
B．可促使长江的泥沙向海洋输送
C．可降低甲地咸水入侵发生的可能
D．可改变长江口外海洋潮汐的规律
(2016浙江卷）36.根据下列材料，完成下题。
材料一：图1为某区域略图，图2为图1中甲地和丁地的气候统计图。
材料三：由于河流每年带来约2亿吨的泥沙，图1中戊区域形成了面积约8万平方于米的三角洲。
（3）分析戊区域河流泥沙丰富的原因。
（10分）。
2018版高考地理(课标通用)大一轮复习教师用书：第13讲 地质构造与河流侵蚀地貌和堆积地貌含答案
第13讲地质构造与河流侵蚀地貌和堆积地貌[考纲解读］ 1.山地类型：褶皱山、断块山和火山。
2.地质构造：背斜、向斜和断层的特征、对地表形态的影响及其实践意义。
3。
河流地貌:形成和分布特点。
4.我国的地形与地势。
考点一地质构造1．地质构造(1)背斜、向斜与断层地质构造褶皱背斜向斜从形态上岩层一般向上拱起岩层一般向下弯曲从岩层的中心部分岩层较中心部分岩层较①概念：岩层受力断裂并沿断裂面有明显的相对位移。
②常见地形：大断层常形成裂谷或陡崖,如东非大裂谷.断层一侧上升的岩块，常成为块状山或高地，如华山、庐山、泰山；另一侧相对下降的岩块,常形成谷地或低地，如渭河平原、汾河谷地.沿断层线常发育成沟谷，有时形成泉、湖泊。
[提示］判断某一构造是不是断层的依据有两个：一是看岩层是不是受力断裂，二是看它是否沿断裂面有明显的位移。
例如,下图中A、B、C三处岩石既受力断裂，又沿断裂面有明显的位移，所以A、B、C三处都是断层；而D处岩石虽然断裂但无位移，故不是断层。
2．研究地质构造的实践意义地质构造在工程选址、找水、找矿等方面具有重要实践意义,可通过下图进行理解.(1）找矿①背斜为良好的储油构造。
由于天然气最轻，分布于背斜顶部，水最重，分布于背斜底部，中间为石油。
如上图所示。
②利用向斜确定钻矿的位置.煤、铁矿等沉积矿往往保留在向斜部位的地下。
（2)找水①“向斜岩层蓄水好，水量丰富容易找”.向斜构造有利于地下水补给，两翼的水向中间汇集，下渗形成地下水，故打井可在向斜槽部打.如上图所示。
②利用断层找水，断层往往是地下水外露的地方。
如上图所示。
(3)工程建设①建筑、工程隧道选址应避开断层，在断层地带搞大型工程易诱发断层活动，产生地震、滑坡、渗漏等不良后果，造成建筑物塌陷.②向斜构造在地形上一般表现为盆地，修筑铁路、开凿隧道时应避开向斜部位，因为向斜是地下水汇集区，如果在向斜部位开凿，隧道可能变为水道。
开凿隧道宜选择在背斜部位，该结构不仅结实坚固和不容易塌陷，而且无积水.如上图所示。
地理知识点《河流特征》附练习题答案解析
地理知识点《河流特征》附练习题答案解析河流流向的判断河流流向取决于地势的高低，即由地势高的地方流向地势低的地方，如我国地势总体上是西高东低，所以大多数河流的流向是自西向东；而亚洲的地势是中间高四周低，所以河流呈放射状分布，即由中间流向四周。
但高考关于河流流向的考查一般不给出地势特点，需要同学们从图表中提取出隐含信息，从而进行判断。
常见的判定方法有如下几种：1．根据一条等高线的弯曲状况，判定河流流向河流在山谷中流动，河流流经处的地势比两侧低。
只要知道一条等高线的弯曲状况，就可以确定河流的流向，即河流流向与等高线的弯曲方向相反。
2．根据一组等潜水位线，判定河流流向等潜水位线的数值大小可以反映地势的高低，即等潜水位线的数值大，表明地势较高；等潜水位线的弯曲可以反映河流水与潜水的互补关系。
运用示坡线法和切线法可判定河流流向。
3．根据湖泊或水库上下游的水位变化曲线，判定河流流向湖泊或水库对河流径流有调节作用，所以湖泊或水库下游的河流年径流量比较稳定，水位变化曲线的起伏较小。
4．根据城市的合理规划图判定河流流向城市合理规划最主要的是处理好工业区与住宅区的位置关系，需清洁水源的工厂(如自来水厂、酒厂、食品厂等)应位于居民区上游地区；产生水污染的工厂(如电镀厂、化工厂)应位于居民区下游地区；高级住宅区往往位于地势较高的上游等。
5．根据河床的深浅判定河流流向在河岸弯曲处，受水流的冲刷，凹岸河床较深，而凸岸往往形成河漫滩，即河床较浅；在河岸平直处，受地转偏向力的作用，北半球右岸河床较深，左岸则较浅，南半球正好相反。
6．根据经纬网或水系形状，判定河流流向若要根据经纬网或水系形状判定河流流向，那这条河流一定是著名的或有特色的河流。
例如我国的长江及其支流、黄河及其支流、珠江及其支流、塔里木河、额尔齐斯河、黑龙江、海河、淮河、乌苏里江、怒江、澜沧江等，世界的湄公河、印度河、恒河、底格里斯河、幼发拉底河、尼罗河、尼日尔河、刚果河、赞比西河、莱茵河、多瑙河、伏尔加河、鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河、密西西比河、圣劳伦斯河、亚马孙河、墨累河等。
2018届高三地理专题复习《河流的特征分析》学案含答案
河流的特征分析学习目标：1.关注河流特征，考查对河流水文特征和水系特征的描述及成因分析2.关注河流水能，探究流域内水能开发的条件3.关注流域范围，比较流域面积并分析其影响因素4.关注整体性，探究河流与其他各自然地理要素的关联一、自主学习1、河流特征包括和。
2、：大或小水水位：，，等文：大或小特征：有或无，长或短;有无归纳 1：如何关联分析径流量特征？【例 2】（ 2014 新课标 II ）河流的侵蚀、沉积及沼其他：，3、：自⋯向⋯流水系特征：扇形水系、向心状水系，放射状水系，树枝状水系二、合作探究【例 1】阅读分析材料和图表．结合有关知识，完成下列各题。
指出尼日尔河从P 点到 Q 点河段的水量变化趋势，并分析其自然原因。
泽的吸收（附）影响河流泥沙和营养物质含量，水体中营养物质含量影响浮游生物量，与水温共同制约鱼类资源数量。
下图所示的西西伯利亚平原地势低平，冻土发育，沼泽广布。
分析叶尼塞河泥沙含量较多，而鄂毕河泥沙含量较少的原因。
（ 6 分）归纳 2：【例 3】读“欧洲某区域地形、水系分布示意图”，回答下列问题。
说明捷列克河径流量主要来自M地以上河段的自然原因。
（ 6 分）（ 1）分析甲河流航运价值高的主要原因。
（8分）2、（ 2016 新课标 II ）罗讷河发源于瑞士境内的冰川，在法国境内的流域面积占总面积的94%，历史上曾是一条“野性”河流，经常洪水泛滥。
下图示意罗讷河流域的地形。
归纳 3：【例 4】材料：雅鲁藏布江谷地中游河段河谷宽窄相间，在干支流交汇处多宽谷，河道多分汊，形成辫状水系。
简析图中甲河段辫状水系形成的自然条件。
（4分）分别指出罗讷河上游（瑞士境内）、北部支流（索恩河）和地中海沿岸支流径流量的季节变化。
（ 9 分归纳 4：三、当堂检测：四、总结与反思：1.西部较东部降水多，流水侵蚀作用强，搬运速度快，沉积作用强，山脉坡度较缓。
捷列克河是俄罗斯北高加索东部河流，其河口三角洲面积约 4000 平方千米，河上建有两座水电站。
2018届高考地理人教第二轮复习河流特征的分析模拟演练(含解析)
河流特征的分析模拟演练下图为我国黄土高原等高线地形图，读图，完成1～2题。
1．图中①②③④四河流中，水位变化受汾河水库调节明显的是( ) A．①河 B．②河 C．③河 D．④河2．图中季节性河流形成的自然原因是( )A．冬季高山冰雪融水减少B．冬季降水量减少C．冬季生产、生活用水量大D．冬季地下水水位下降解析第1题，水库对河流下游河段调节作用明显，四河流中只有③河位于水库的下游。
第2题，黄土高原地区河流的主要补给形式是大气降水，图中的季节性河流的形成与降水有关，再加之该地区冬季降水量少，所以冬季河流处于枯水期，形成季节性河流。
答案 1.C 2.B下面左图示意我国东部河流某河段，右图示意左图中河流E、F两水文站的多年平均流量变化。
读图完成3～4题。
3．左图中河流EF河段的流向是( )A．自西南流向东北 B．自东北流向西南C．自西向东流 D．自东向西流4．E水文站观测的河流流量有两个峰值，这两个峰值出现的原因最可能是( )A．地下水补给、梅雨 B．梅雨、台风C．季节性冰雪融水、季风降水 D．季节性冰雪融水、台风解析第3题，由图可知，F水文站的流量曲线较平缓，应位于湖泊的下游，河流由E流向F。
第4题，从河流流量的两个峰值出现的时间推知。
答案 3.C 4.B下图为某区域图，读图回答5～7题。
5．关于图示地区的说法，错误的是( )A．位于南半球B．典型植被为常绿硬叶林C．沿岸海域有寒流经过D．图中河谷横剖面从中心向两侧岩层越来越新6．乙河流域内( )A．河流有凌汛现象发生B．未参与海陆间水循环C．Q湖南侧深度变化大于北侧D．Q湖最大湖面b出现在冬季7．下列图中，最能反映上图中P湖泊与其入湖河流的水体运动方式的是( )解析第5题，根据河流东岸比西岸陡，可推断当地位于南半球，故该地位于30°～40°的大陆西岸，为地中海气候，自然植被为亚热带常绿硬叶林。
第6题，该河流域属于南半球的地中海气候，无结冰期和凌汛现象出现的可能。
2018年高考地理三轮复习
高考频度：★★★★☆难易程度：★★★★☆（湖南省2018届高三下学期六校联考）阅读图文材料，完成下列问题。
渠道化是对河流整治的一种方法，即修筑堤坝、裁弯取直、加宽挖深，以此控制洪水或改善航运。
基西米河位于美国佛罗里达州中南部，经由基西米湖向南流入奥基乔比湖，以基西米湖出口为界分为上游和下游。
出于防洪的需要在1962—1971年进行了渠道化，将蜿蜒的自然河道改造成了几段近似直线的人工运河，达到了尽快渲泄洪水的目的。
然而渠化后的河道及其两岸的生态环境遭到严重破坏，为了恢复河流原有的生态面貌，当地进行了一系列的生态修复试验。
在随后展开的基西米河生态修复工程中只有大约1／3的河道被回填，且涉及的河道附近多是没有人居住的地带。
（1）从自然条件角度，分析该河进行渠道化的原因。
（2）分析渠道化对该流域生态环境产生的不利影响。
（3）试提出恢复该河原有生态面貌的措施。
（4）推测该流域在生态修复过程中遇到的困难。
【参考答案】（1）该地区降雨量大，河流水量大；降水季节变化较大，河流有明显的水位季节变化；地形平坦，河道弯曲，水流速度慢，泥沙淤积，河水经常漫过河岸，洪灾多发。
学科~网（2）堆放开挖河槽的泥土占用了滩地和湿地；渠道化使得季节性的水位变化消失，水流失去了大面积漫滩的机会，两岸原有的大片河滩沼泽湿地由于缺水而迅速消失；部分原有河道因为流量减少，河流的自净能力降低，水质恶化；各种生活其中的鱼类和水禽也因为赖以生存的自然环境的破坏而渐渐减少消失，生物多样性遭到破坏。
（3）回填被渠化的河道，恢复原有河道弯曲状态；拆除部分水库，恢复河流原有的水位季节变化；修建拦河坝，人为抬高水位以恢复两岸的湿地；改变上游水库的运用方式，塑造具有季节性变化的来流条件。
（4）有可能出现洪涝灾害，淹没河流沿岸土地和居民点；需投入大量的人力、物力、财力；生态修复的技术难度大；工程措施实施过程中会造成新的生态环境问题。
（3）渠化后的河道及其两岸的生态环境遭到严重破坏，从20世纪70年代后半期开始，美国相关部门组织了一系列基西米河生态修复试验，开展了大规模的生态修复工程，恢复河流原有生态面貌的措施包括改变上游水库的运用方式，塑造具有季节性变化的来流条件。
2018版高考地理一轮复习高考达标练河流地貌的发育含答案
高考达标练河流地貌的发育一、选择题（每小题4分，共44分)野外考察是发现和解决地理问题的重要方法.下图是某地理兴趣小组在野外考察中拍摄的照片。
读图，完成1～3题.1．图中砾石滩常见于大河的（）A．河源B．凸岸C．凹岸D．入海口2．下列地貌形态的形成作用中，有与图中使砾石变圆的作用类似的是（)A．石笋B．冰斗C．风蚀蘑菇D．花岗岩风化球3．粒径分布是分析河流沉积物特性的重要指标。
同学们绘制了四幅直径2 cm以上的砾石粒径统计图，其中能反映上图中粒径分布特征的是( ）解析:1.B 2。
C 3.D 第1题，砾石是岩石在搬运过程中常年受流水的侵蚀作用形成的。
根据“凹岸侵蚀，凸岸堆积"的规律，砾石遇到河流凸岸时，就会堆积下来，慢慢形成了砾石滩。
第2题，石笋属于喀斯特地貌，是由于碳酸钙淀积形成的;冰斗是冰川侵蚀作用形成的斗状洼地；风蚀蘑菇是岩石常年受到风蚀作用形成的风蚀地貌，与流水对岩石侵蚀的效果类似；花岗岩风化球主要是风化作用形成的.第3题，对比图中9 cm的砾石大小,可以断定图中粒径9 cm 左右的砾石最多，粒径过大或过小的较少。
下图为我国江南地区某河谷剖面示意图，读图回答4~5题。
4．关于该河谷地貌自然环境特征描述，可能正确的是（）A．由于整体构造抬升,河流下切侵蚀，宽广的谷底形成阶地B．每年3、4月是该河谷的洪水期C．谷底白天升温迅速，盛行上升气流，水汽不易凝结成雨D．丙处为红壤,土壤贫瘠5．该河谷地区最适宜聚落布局的是（)A．甲地B．乙地C．丙地D．丁地解析:4.A 5.D 第4题，图甲、丁两处有大量的河流沉积物，说明最初为河流的谷底,现在甲、丁两处高于现代河谷100多米，说明该地经过了抬升作用；江南地区河流的汛期出现在夏季；谷底白天升温迅速,盛行上升气流，水汽易凝结成雨;丙处有河流沉积物，土壤肥沃。
第5题，丁地地形平坦开阔，且地势较高，不会受到河流洪水的威胁，因而最适宜聚落布局.阶地是在地壳运动的影响下，由河流下切侵蚀作用而形成，有几级阶地,就对应有几次地壳运动。
2018年高考地理热点分析和命题预测(含答案)
2018届高三地理主干知识系列（二）河流专题（命题猜想）命题热点突破一：描述河流的水文特征、水系特征（一）河流水文特征1.径流量（1）径流量的大小——取决于五方面：第一，降水量的多少；第二，流域面积的大小；第三，干流的长度；第四，支流的多少；第五，蒸发量的大小以大气降水为主要补给来源的河流水量主要取决于降水的多少，以高山冰雪融水为主要补给来源的河流主要取决于气温的高低。
（2）河流径流量的季节变化大或小，若大的话，汛期在什么季节（春汛、夏汛、冬汛）。
2.河流含沙量的大小，主要取决于地形、植被覆盖率、过水地面土壤的疏松程度。
3.结冰期与凌汛：主要与气温有关。
最冷月均温小于0℃有结冰期，若河流同时又是从较低纬度地区流向较高纬度地区的，则还会有凌汛现象。
4.流速——湍急、大、急5.水能——大小取决于高差的大小和水量的大小。
（二）河流水系特征 1.河流的长度和流向2.流域面积大小3.支流的多少及其长短和分布（对称的、向心的、辐射的）——地势决定着河流的流向， 河流总是从高处流向低处，所以，山地常形成放射状水系，盆地常形成向心状水系。
4.地上河（河道平直、弯曲、地上河）5.入海口（有没有入海口）6.河流是否弯曲河流的水系形状特征例：河流含沙量为河流中单位水体所含悬移质泥沙的重量。
河流输沙量为一定时段内通过河 道某断面的泥沙数量，其大小取决于含沙量和径流总量。
下表为我国四条河流入海口泥沙特 征。
据此回答 1——2 题。
1.②河较③河年平均入海沙量大，产生这一结果的主要原因是流域( )A ．暴雨频率高B ．植被覆盖差C ．汛期时间长D ．河流落差大 2．四条河流中，年平均入海径流量最小的是( ) A ．① B ．② C ．③ D ．④①② ③ ④ 年平均含沙量(kg/m 3) 0.22 25.6 0.53 3.27 7.098×10101.1×10124.68×10117.96×109年平均入海沙量(kg)例：[《天一大联考阶段测试四》]37.阅读图文材料，完成下列要求。
玩转地理专题提升：河流水文特征分析
玩转地理专题提升：河流水文特征分析考点读高考设问知考向预测水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义（2018年新课标全国卷Ⅱ，9—11）9．汾川河流域植被覆盖率大幅度提高能够10．第5次降水产生洪峰的原因是此次降水11．第6次降水产生的洪水含沙量极高，其泥沙主要源于1.热点预测选择题分值一般为4—8分，以热点事件、统计图等切入，主要考查人类对水循环环节的影响、陆地水体的补给关系、洋流对地理环境的影响等。
非选择题分值一般在10分左右，主要以区域图切入考查河流水文特征2.趋势分析高考将以流域开发为背景，考查人类活动对水文特征的影响；以城市内涝等社会热点为载体，考查人类活动对水循环环节的影响；以区域图为载体，考查洋流对地理环境的影响（2018年新课标全国卷Ⅲ，8）贝加尔湖湖水更新缓慢的主要原因是﹝2018北京卷，36（3）﹞分析气候对该湖泊水位和盐度季节变化的影响（2017新课标全国卷Ⅰ，6）盐湖面积多年稳定，表明该流域的多年平均实际蒸发量﹝2017天津卷，13（2）﹞说明图中a点上游河段的水文特征。
请回答两项（结冰期长除外）（2016新课标全国卷Ⅲ，7—9）7．森林植被遭破坏后，河流径流量年内波动强烈，是由于8．森林植被恢复后，该山地的9．如果降水最终主要转化为河流径流，那么森林植被恢复后，甲、乙两条河流径流量发生的变化是（2015新课标全国卷Ⅱ，9—10）9．蒙特利尔附近河段结冰期大致为10．据图示信息推测，冬季可能不结冰的河段位于洋流分布规律，洋流对地理环境的影响﹝2017天津卷，12（2）﹞从宁波—舟山港出口到亚丁湾的商品，海运公司更愿意选择冬季运输。
为什么？请按表格要求回答。
（2013新课标全国卷Ⅱ，9）S市附近海域夏季多海雾的主要原因是河流水文特征分析01考向理解1．从三个方面把握河流的补给类型（1）雨水补给——河流径流量随降水量的变化而变化。
（2）冰雪融水补给——河流径流量随气温的变化而变化。
高考地理一轮总复习 微专题3 河流的特征分析(含解析)
微专题3 河流的特征分析命题点一河流的补给(2013·江苏地理，9～10)下图是甘肃省敦煌市地貌类型图。
高大的鸣沙山环抱着月牙形洼地，泉水在洼地汇聚形成月牙泉(见下图右下角照片)，素以“千年不干”著名，但近年来日趋干涸，当地政府发出“拯救千年月牙泉”的呼吁。
读图完成1～2题。
1．月牙形聚水洼地的成因是()。
A．大湖萎缩而成B．古河道残遗而成C．人工挖掘而成D．风力侵蚀而成2．泉水日趋干涸的主要原因是()。
A．气候变暖，蒸发增强B．降水变少，雨水补给减少C．风沙沉积，古河道淤塞D．地下水补给量不断减少解析第1题，图中月牙泉位于荒漠中古河道经过的地方，应为古河道残遗而成。
第2题，月牙泉的泉水补给类型为地下水，近年来由于地下水的补给量不断减少，泉水日趋干涸。
答案 1.B 2.D(2013·全国文综，3～4)在太行山南段东麓相邻的两条间歇性河流上分别建有甲、乙水库，它们的汇水面积大体相等。
2009年雨季乙水库入库水量912万立方米，甲水库却几乎没有入库水量。
据此完成3～4题。
3．甲、乙两水库上游流域()。
A．河流以地下水补给为主B．自然植被为针阔叶混交林C．降水集中于7、8月份D．位于半干旱地区4．2009年雨季甲水库无入库水量是因为其流域()。
A．几乎没有降水B．植被截留降水C．降水大量下渗D．人工拦截径流解析第3题，两水库上游流域位于太行山南麓，温带季风气候，河流以大气降水补给为主，自然植被为温带落叶林，降水集中于夏季(7、8月)，处半湿润区。
第4题，两水库上游同时雨季，大量补给河流水，植被截留降水和下渗相对有限，人工拦截量大时对入库水量影响较大。
答案 3.C 4.D(2013·上海地理，18～20)下图为不同水体之间相互转化关系示意图。
读图完成5～7题。
5．在下列月份中，箭头a代表的补给主要发生在()。
A．1～2月B．3～4月C．6～7月D．11～12月6．甲代表的水体类型是()。
四川2018高考地理全程复习案：考点+练习题(16)含解析
四川2018高考地理全程复习案：考点+练习题（16）含解析高考链接（2017•天津卷）13．（20分）读图文材料，回答问题。
（1）据表中数据推测，该省境内河流结冰期约为个月。
（2分）（2）说明图11中a点上游河段的水文特征。
请回答两项（结冰期长除外）。
（4分）（3）据下列表格要求，提取图12中信息，评价白山市发展旅游业的条件。
（8分）（4）图11所示地区生产的矿泉水远近闻名，销量较大。
矿泉水生产企业若进一步扩大生产规模，可能对当地自然环境产生哪些不利影响？（6分）【答案】（1）6（2）流量较大；含沙量较小；流速较快；流量和水位的季节变化较大。
（3）（4）矿泉水资源遭破坏；地下水位降低；地表径流减少；湿地面积减少；植被遭破坏。
【解析】（1）本题主要考查影响航运的因素以及表现。
表格中的数据是吉林省境内河流水运交通逐月累计旅客发送量，如果河流结冰，不能通航，则累计旅客发送量为0或不变。
读图分析可知，该省境内在1—4月每月的累计数量都为0，即这4个月没有旅客的发送，说明这4个月为河流的结冰期，不能通航；11月、12月的累计旅客发送量与10月相同，即这2个月旅客发送量的累积量没有变化，说明这2个月河流也处于结冰期。
综上可知，该区域河流的结冰期一共持续了6个月。
（2）本题主要考查河流水文特征的分析。
结合区域的气候、植被覆盖率、地形等特征，从水量、水位变化、含沙量、结冰期、水能方面进行分析。
读图分析可知，a河发源于吉林省东南部的长白山，该地属于温带季风气候，降水量大，河流的补给量大，流量大；季风气候区，降水季节变化大，因此河流的流量和水位季节变化也大；长白山森林茂密，植被覆盖率高，河流含沙量较小；a河上游流经长白山区，地形崎岖，落差大，水流流速较快，水能丰富。
（3）本题主要考查旅游资源开发条件的评价。
要依据图示信息，结合游览价值（包括旅游资源的质量、地域组合、集群状况）、交通的通达性、距离市场的距离、旅游区的接待能力和环境承载力等因素从有利和不利两方面进行分析。
高考地理一轮学案答题建模4.河流特征类
4.河流特征类模板展示思考方向语言表述流量流量大(小),流量季节变化大(小) 水位水位高(低),水位季节变化大(小) 汛期汛期长(短),早(晚);汛期出现在夏季(或是其他季节) 含沙量 含沙量大(小)结冰期 有(无)结冰期,结冰期长(短),有(无)凌汛现象流速(水力)流速快(慢),水力(能)资源丰富长度 流程长、河流短小等 流域面积 流域面积大(小)支流支流多(少)弯曲度 河道弯曲(平直)水系形状 扇形水系,向心状水系,放射状水系,树枝状水系 应用体验1．西辽河流域位于内蒙古高原东南边缘向松辽平原过渡的地带,流域面积约13万km 2,平均年降水量为375 mm,是典型的农牧交错区。
该地区人均粮食占有量超过1 000千克,是我国人均占有量的2.5倍,商品率达到60%,是我国重要的商品粮生产基地。
随着人口的增长、长期掠夺式和高强度的开发,其环境问题日益严重。
读西辽河流域示意图,简述西辽河的水文特征。
2.(2016北京五中期中)读“北京市地图”,回答下题。
结合北京白河流域的气候特点,简述白河的河流水文特征及其形成原因。
答案精解精析应用体验1．解答示例:2.答案 中南半岛大部分地区位于北纬10度到 20度之间,气候类型为热带季风气候,终年气温较高,有明显旱、雨季之分。
该区的高山均由北向南延伸,大河由北向南流动,形成山河相间、纵列分布的地形格局。
沿河分布的平原和河口三角洲地形平坦,土壤肥沃。
热量充足、雨热同期的气候,平坦的平原三角洲地形,肥沃的土壤有利于水稻种植,使得中南半岛成为世界著名的稻米产区,且水稻主产区主要分布于各大河流的冲积平原和河口三角洲。
由于沿河冲积平原和河口三角洲地形平坦,气候适宜,水源丰富,适合发展农业生产,人口多聚居于此,城市也多沿河分布,且主要分布于河口三角洲地区。
解析根据中南半岛所处纬度与海陆位置,判读该地气候类型及特征。
根据图示判读该地地形格局。
结合自然环境特征、水稻的生长习性,可以得出水稻主产区在该地的分布区。
【高中地理】河流的特征与治理最全解读(附巩固练习与答案解析)
【高中地理】河流的特征与治理最全解读（附巩固练习与答案解析）在初、高中地理教材中，有关河流的基础图像不少，但相关基础知识及内在关联结构图示明显不足。
在这样的前提条件下，考生在作答河流类试题时往往会感到力不从心。
为此，我们搭建河流基础知识、基础图像与考题之间的连接桥梁，从而突破失分瓶颈，做到快速、准确答题。
一、河流的形成和发展在地球的演变历程中，出现过多次陆地板块的分离和碰撞，相应发生过多次的陆海变迁。
在不同地质年代的河流，各有其形成、发育、衰退和消亡的过程。
喜马拉雅山在新生代第三纪中期的崛起，导致我国出现西高东低的地势，从而形成我国大部分河流由西向东的流向。
又经过相当长期的演变，到第四纪在东部形成广大冲积平原，才出现当今主要河流的雏形。
不同地区的自然环境塑造了不同特性的河流，同时，河流的活动也不断改变着与河流有关的自然环境。
当外部的自然环境发生重大变化时（例如：剧烈的地质活动、气候上的突变等），河流本身的走向、形态或径流会出现较大的变化，导致新的河流发育形成，原有的河流衰退甚至消亡。
二、河流特征及成因分析对河流特征的描述是高考考查的重点。
河流水文特征包括水量、水位、汛期、含沙量、有无结冰期、凌汛、水能；河流水系特征包括河流长度、流向、流域面积、支流数量及其形态、河网密度、落差或峡谷分布。
河流水系特征和水文特征考查方向有三个，一是建立的水系水文特征基础上的河流与区域的识别；二是不同区域河流特征的描述与比较；三对具体河流水系水文特征进行成因分析。
（一）河流水文特征1.径流量（1）径流量的大小---------取决于五方面：第一，降水量的多少；第二，流域面积的大小；第三，干流的长度；第四，支流的多少；第五，蒸发量的大小以大气降水为主要补给来源的河流水量主要取决于降水的多少，以高山冰雪融水为主要补给来源的河流主要取决于气温的高低。
（2）河流径流量的季节变化大或小，若大的话，汛期在什么季节（春汛、夏汛、冬汛）。
专题03 河流流域的水文特征和水土流失-2018年高考地理母题题源系列(原卷版)
【母题来源】2018年全国新课标Ⅱ卷第9-11题【母题题文】地处黄土高原的汾川河流域多年来植被覆盖率大幅度提高。
2013年7月，汾川河流域降水异常增多，表1为当月6次降水过程的时长、降水量和汾川河洪峰情况。
第5次降水形成的洪水含沙量低，第6次降水形成的洪水含沙量极高。
据此完成9～11题。
表19．汾川河流域植被覆盖率大幅度提高能够A．减小降水变率B．减少河水含沙量C．增加降水量D．加大河流径流量10．第5次降水产生洪峰原因是此次降水①历时长②强度大③下渗少④植被截流少A．①②B．②③C．③④D．①④11．第6次降水产生的洪水含沙量极高，其泥沙主要源于A．河床B．沟谷C．裸露坡面D．植被覆盖坡面【答案】9.B 10.B 11.D【试题解析】8.2013年7月，汾川河流域降水异常增多，说明当地降水变率增大，这与当地植被覆盖率的变化无关，A错误；植被覆盖率高，保持水土能力增强，可以减少河水含沙量，B正确；植被覆盖率提高对降水量影响很少，汾川河流域属于季风气候区，降水量的多少主要与夏季风的强弱有关，C错误；植被覆盖率高，拦截雨水的能力提高，涵养水源能力增强，河流径流量会有所减小，D错误。
10.第5次降水历时2天，并不长，可排除条件①，降水量90.7mm，强度居第一（第3次是5天降水100.1mm），条件②正确。
经过前4次降水，下垫面（土壤）水分含量达到极限（饱和），雨水下渗量少，第5次降水主要转化为地表径流河流径流量，条件③正确。
植被截流降水包括降水过程中从枝叶表面蒸发的降水量以及降水终止时枝叶上存留的水量（最终也消耗于蒸发），对于强降水来说，植被截流量占比极小，但是和前4次降水相比，第5次降水的植被截流量虽然具体量不知但并无特殊之处，排除条件④。
11.河流形成洪峰冲刷河床和沟谷的泥沙，能够提高河流含沙量，第5次降水形成洪峰，但含沙量小，说明河床和沟谷的含沙量较小，A、B项错误。
裸露坡面植被覆盖率低，每次降水都会出现水土流失，导致河流含沙量增大，前5次降水河流含沙量都比较小，说明该流域裸露坡面少，C项错误；经过连续的多次降水，形成的坡面径流将植被覆盖坡面植株之间的堆积物冲走，导致土壤裸露，又由于黄土高原土质疏松，第6次降水形成的坡面径流冲刷这些土壤，引起水土流失，增加河流的含沙量，故D选项正确。
2018届高考地理考点强化练13水循环及河流特点
考点强化练13 水循环及河流特点一、选择题以下图为某地理考察小组在沙漠地域利用“日光蒸馏法”取水示用意。
读图,完成第1~2题。
1.该方式揭露了水循环的要紧动力包括( )①风力②地球重力③太阳能④温室效应A.①②B.②③C.①④D.③④2.该方式能够模拟水循环的环节要紧有( )①蒸发②水汽输送③大气降水④地下径流A.①④B.①③C.②③D.②④(2017·浙江名校新高考研究联盟联考)水量盈余率是衡量水库需水量转变的重要指标(水量盈余率=水库流入量/月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12水量盈余率 1.34 1.22 1.00 0.90 0.72 0.66 0.75 0.81 1.00 1.92 1.36 1.453.以下说法正确的选项是( )①3月水库水位最高②6月水库储水量最少③9月水库储水量最少④10月水库水位最高A.①③B.①④C.②④D.②③4.该水库( )A.可能位于英国B.散布在大陆西岸C.以冰雪融水为主D.水位季节变率小(2017·浙江宁波九校统考)以下图为台湾岛某年水量收支流程示用意。
读图,完成第5~6题。
5.图中甲、乙别离代表的水循环环节是( )A.蒸发、下渗B.下渗、地表径流C.植物蒸腾、蒸发D.蒸发、地表径流6.由图可知,台湾岛水资源损失较多的自然缘故可能是( )①地处热带、亚热带,气温高②地形起伏大,河流短小③河流落差大,开发利用比例高④降水季节分派不均,夏日多暴雨⑤植被覆盖率高,河流含沙量小A.①②④B.②③④C.②③⑤D.①④⑤读江西省南部某小流域水循环示用意,完成第7~8题。
7.对该地域河流水文状况阻碍最小的因素是( )A.土地开发利用状况及规模B.气温日转变及其年转变C.土壤类型及地形坡度D.降水量大小及降水强度8.以下表达正确的选项是( )A.阻碍地表径流的主导因素是地形地形、人类活动B.阻碍水汽蒸发的主导因素是洋流性质、海陆位置C.阻碍水汽输送的主导因素是大气环流、太阳辐射D.阻碍大气降水的主导因素是海陆位置、纬度高低(2017·浙江杭州期中)雨水花园是自然形成或人工挖掘的种有灌木、花草、树木等植物的浅凹绿地,被用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水,是一种生态可持续的雨水操纵与雨水利用设施。
2018年高考地理(课标版)复习：专题突破练10 河流特征与流域综合开发含解析
专题突破练10 河流特征与流域综合开发(2017·福建南平质检)河流水位是指河流某处水面的高程,河流流量是指单位时间内通过某一过水断面的水量,二者是研究河流水文的重要基础。
下表示意我国东南沿海某河流下游一水文站同流量的水位变化情况。
据此完成第1~2题。
1.推测该河下游( ) A.含沙量增大 B.流速增大 C.河床持续下切D.水位季节变化增大2.针对该河段水位变化带来的危害,最可行的防治措施是( ) A.严禁下游大规模采砂 B.拆除上游大坝 C.加强水质的监测 D.加固堤坝 2.A1题,该河流下游水文站同流量的水位在不断下降,应该是河床持续下切所致。
第2题,该河段位于河流下游,河床持续下切、水位下降易导致河岸崩塌,因此要严禁大规模采砂。
(2017·北京西城二模)河流年输沙量是指一年内通过河道某断面的泥沙数量。
下图为长江某水文站(30°46'N,117°37'E)1970—2014年年径流量与年输沙量变化示意图。
据此完成第3~5题。
3.1986—2014年,形成该水文站年输沙量变化趋势的主要原因是其上游( )A.年降水量减小B.流域面积扩大C.植被覆盖率降低D.水库总容量增加4.通常,该水文站一年中输沙能力最强的时段为( )A.2月B.5月C.8月D.11月5.图示输沙量的变化会导致( )A.长江口渔业资源增长B.下游河段通航能力改善C.长江口海浪侵蚀减弱D.下游湖泊面积加速萎缩4.C5.B3题,1986—2014年,该水文站年输沙量呈下降趋势,主要原因是上游地区修建水库,库容增加,泥沙在库区沉积。
第4题,根据经纬度判断,该地7、8月进入雨季,河流流量大,因此该水文站一年中输沙能力最强的时段为8月。
第5题,图示输沙量呈下降趋势,输沙量减少使河流带来的营养物质减少,河口地区渔业资源减少;下游泥沙淤积减弱,河道变深,通航能力改善;中上游修建水库导致输沙量、来水量减少,因此长江口海浪侵蚀加剧;输沙量减少使入湖河流带来的泥沙减少,不会导致湖泊萎缩。
高考地理中图一轮总复习配套题库：必考点专练 河流的特征分析含答案解析
必考点专练7河流的特征分析(建议用时：45分钟)一、选择题1．下图中属于冰雪融水补给的是()。
A．①B．②C．③D．④解析冰雪融水补给的河流，汛期在气温最高的夏季，汛期短，流量小，冬季断流。
答案 B2．(2012·广东文综，7)下图为某次长江洪水过程洞庭湖入、出湖径流量的变化。
这段时间洞庭湖对长江洪水产生蓄积作用的时段是()。
A．①②B．②③C．①③D．②④解析湖泊对河流有调节作用，入湖水量大、出湖水量小时，湖泊对河流洪水产生蓄积作用；相反，出湖水量大、入湖水量小时，湖泊对河流有补给作用。
读图即可判断C项正确。
答案 C(2009·重庆文综，10～11)下图是我国某盆地的局部地形剖面示意图。
读图，回答3～4题。
3．最适合形成天然绿洲的地带是()。
A．①B．②C．③D．④4．该区域河流水文特征是()。
A．夏季流量小B．补给以降水为主C．水量向下游增大D．径流年际变化小解析根据图中信息可知，该盆地为我国的一个内陆盆地。
第3题，天然绿洲应形成于山麓冲积扇上，且土壤肥沃(土壤颗粒较小)，故③处最合适。
第4题，内流河主要靠高山冰雪融水补给，夏季流量最大，越往下游流量越小；季节变化大，年际变化小。
答案 3.C 4.D如图为世界四条河流某一河段示意图。
据此回答5～6题。
5．四条河流的共同特征是()。
A．主要的补给水源都是雨水B．都没有结冰期C．汛期都十分明显D．河口三角洲增长速度快6．乙河航运量远大于丙河的主要影响因素是()。
A．人口B．径流量C．地形D．经济解析第5题，结合经纬度可以判断四条河流分别是：甲－尼罗河、乙－密西西比河、丙－亚马孙河、丁－恒河。
四条河流主要的补给形式均为雨水补给；密西西比河上游有结冰期；亚马孙河主要流经热带雨林气候区，没有明显的汛期，且因流域内森林覆盖率高，地形平坦，河流含沙量小，河口三角洲增长缓慢。
第6题，乙、丙两河从本身的航运条件看，亚马孙河的航运条件更好，但因其所流经地区人烟稀少，经济落后，运输量小，航运量远小于密西西比河。
高中三年级下学期地理《河流的水文特征分析》教案
《植被形态与自然环境的关系》教案
情景导入：如何描述塔里木河？
主体内容：
一、河流水文特征
指河流在区域地形、气候、植被等要素的影响下所表现出来的总体特征，包括径流量、结冰期、水位季节变化及汛期、含沙量和流速等方面内容。
【案例：分析塔里木河的水文特征】
塔里木河发源于天山山脉及喀喇昆仑山，全长2137千米，是中国最长的内流河，河流水源主要来自天山和昆仑山等高山。
二、河流水文特征的影响因素
三、高考真题解析
（2016·课标全国三）一位被热带雨林风光吸引的游客从马瑙斯出发，乘船沿内格罗河（见下图）溯源而上，见两岸植被繁茂，河上很少有桥。
行至内格罗河与布朗库河交汇处，发现两条河流的河水因颜色迥异，呈一黑黄分明的界限，景色令人震撼。
船继续前行，岸边的沼泽渐渐映入眼帘……当晚他查阅资料，得知内格罗河河水因富含腐殖质，颜色乌黑，而布朗库河因含大量泥沙而呈黄色。
分析内格罗河河水富含腐殖质但泥沙含量少的原因。
气温高，湿度大（降水多），生物量大，在沼泽形成大量腐殖质。
地处平原，地势低平，河流流速慢，多沼泽，泥沙沉积。
安徽省潜山县三环高级中学2018届高三一轮复习训练学案河流特征
《河流特征》训练学案一、选择题（每小题只有一个正确答案）1. 读“世界某地区地形分布图”，关于图中R河流特征的叙述，正确的是（）A．该河流域内地形起伏不大，水能很少B．下游每年都有凌汛C．一般情况下，该河河床西岸较陡，东岸较缓D．1月该河流处于丰水期左下图示意我国东部河流某河段，右下图示意左图中河流E、F两水文站测的多年平均流量变化。
读图完成2～3题。
2．EF河段的流向是（）A．自西南流向东北B．自东北流向西南C．自西向东流D．自东向西流3．关于河床GH处的描述，正确的是（）①G岸河床较缓，H岸河床较陡②G岸河床较陡，H岸河床较缓③G岸流速较快④H岸流速较快A．①③B．②④C．①④D．②③下图示意流域水系分布（a）和和该流域内一次局地暴雨前后甲，乙两水文站观测到的河流流量变化曲线（b），读图完成4～5题。
（a）(b)4. 此次局地暴雨可能出现在图a中的（）A．①地B．②地C．③地D．④地5. 乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲，乙水文站之间（）A．河道淤积B．河谷变宽C．湖泊分流D．湖水补给量减小下图示意某流域开发的三个阶段（a）和三条流量变化曲线（b）。
读图完成6～7题。
6. 该流域开发过程中（）A．降水量增加B．蒸发量增加C．下渗减少D．地表径流减少7. 假设该流域三个阶段都经历了相同的一次暴雨过程，在P处形成的流量变化过程为图b ①②③分别对应的是（）A．Ⅰ、Ⅱ、ⅢB．Ⅱ、Ⅰ、ⅢC．Ⅲ、Ⅱ、ⅠD．Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ下图示意某河流入海径流量和输沙量的逐年变化。
读图完成8～9题。
8. 图中信息表明该河流（）A．1950～1969年输沙量与径流量年变化同步B．1985年之后输沙量和径流量变化趋势相反C．1950～2005年输沙量的变化率高于径流量的变化率D．高径流量年份与高输出量年份逐一对应9．比较1984年以来径流量和输出量的变化趋势，可以看出流域内（）A. 气候变暖、变干的速度日益加快B．水土保持和水利工程效益显著C．地质灾害得到有效控制D．水资源总量呈流动式下降水量盈余率是衡量水库蓄水量变化的重要指标(水量盈余率＝流入量/流出量)，下表为某水库各月水量盈余率统计表。
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河流的特征分析
学习目标：
1.关注河流特征，考查对河流水文特征和水系特征的描述及成因分析
2.关注河流水能，探究流域内水能开发的条件
3.关注流域范围，比较流域面积并分析其影响因素
4.关注整体性，探究河流与其他各自然地理要素的关联
一、自主学习
1、河流特征包括和。
2、
：大或小
水水位：，，等
文
：大或小
特
征：有或无，长或短;有无
归纳 1：如何关联分析径流量特征？
【例 2】（ 2014 新课标 II ）河流的侵蚀、沉积及沼
其他：，
3、：自⋯向⋯流
水
系
特
征
：扇形水系、向心状水系，放射状水系，树枝状水系
二、合作探究
【例 1】阅读分析材料和图表．结合有关知识，完成下列各题。
指出尼日尔河从P 点到 Q 点河段的水量变化趋势，并分析其自然原因。
泽的吸收（附）影响河流泥沙和营养物质含量，水
体中营养物质含量影响浮游生物量，与水温共同制
约鱼类资源数量。
下图所示的西西伯利亚平原地势
低平，冻土发育，沼泽广布。
分析叶尼塞河泥沙含量较多，而鄂毕河泥沙含量较
少的原因。
（ 6 分）
归纳 2：
【例 3】读“欧洲某区域地形、水系分布示意图”，回答下列问题。
说明捷列克河径流量主要来自M地以上河段的自然原因。
（ 6 分）
（ 1）分析甲河流航运价值高的主要原因。
（8 分）
2、（ 2016 新课标 II ）罗讷河发源于瑞士境内的冰川，在法国境内的流域面积占总面积的94%，历史上
曾是一条“野性”河流，经常洪水泛滥。
下图示意罗讷河流域的地形。
归纳 3：
【例 4】材料：雅鲁藏布江谷地中游河段河谷宽窄相
间，在干支流交汇处多宽谷，河道多分汊，形成辫状
水系。
简析图中甲河段辫状水系形成的自然条件。
（ 4 分）
分别指出罗讷河上游（瑞士境内）、北部支流（索恩河）和地中海沿岸支流径流量的季节变化。
（9分归纳 4：
三、当堂检测：四、总结与反思：
1.西部较东部降水多，流水侵蚀作用强，搬运速度快，沉积作用强，山脉坡度较缓。
捷列克河是俄罗斯
北高加索东部河流，其河口三角洲面积约 4000 平方千米，河上建有两座水电站。
下图为捷列克河流域示意
图。
例题 (1) 变化趋势 : 水量减少。
原因 : 该河段所处区域降水量少，蒸发量大( 流经半干旱、干旱地区); 少支流汇入 ; 河水下渗严重。
（2）叶尼塞河中上游流域的大部（分布在）流经中西伯利亚高原，边缘海拔高差大，河流落差大。
水
流速度快，对地表冲刷作用强（海拔在 500～ 700 米之间）；或流水侵蚀作用强，故河流含沙量大；鄂毕河
流经区域为平原地形，落差小，水流速度慢，对地表侵蚀作用弱且易于泥沙沉积，故含沙量小。
（3）主要流经温带海洋气候区，降水较多且季节分配均匀，径流量大且稳定，利于通航；大部分河段
流经平原地区，水流平缓，利于通航；大部分河段无结冰期，可全年通航；注入北海，可实现江海联运；主要流经德国、荷兰等经济发达国家，运输量大。
（4）河流含沙量大；河谷比较开阔，地势平坦，河流流速变缓，泥沙沉积形成沙洲；流域降水季节
明显，河流水位季节变化大，枯水期宽阔的河道沙洲凸显形成辫状景观。
练习题：
(1)与 M地以下河段相比， M地以上河段支流较多，流域面积较大；距海较近，气候海洋性特征较强，
降水较多； M地以上河段流经山区，蒸发弱。
（ 2）上游（瑞士境内）：有春汛，夏季径流量大，冬季为枯水期。
（2分）北部支流（索恩河）：全年径流量比较稳定，无明显枯水期。
（ 1 分）地中海沿岸支流：夏季为枯水期，冬季为丰水期。
（2分）。