安徽建筑工业学院试卷分析要求
安徽建筑大学文件
附件5：安徽建筑大学文件校字〔2014〕175号安徽建筑大学课程试卷管理办法第一章总则第一条为规范试卷管理工作，强化试卷命题制作、评阅与分析、装订与存档等工作，全面提升试卷综合管理水平，保障考试工作科学化、制度化、规范化运行，促进教风学风建设，根据《安徽建筑大学课程考核管理办法》有关规定，制定本办法。
第二条本办法所涉及的试卷（包括补考试卷）是指专业培养方案中教学计划规定，课程考核方式为考试的相关课程试卷（含开卷与闭卷两种）。
第三条考查课程的试卷管理，由课程所属教学单位在参照本办法的基础上，结合本单位实际，制定相应管理细则。
第二章命题原则第四条科学性原则。
试卷能处理好知识与能力、理论与实践、重点与覆盖面之间的关系；试题无原则性错误，表述应简明、准确，无差错或歧义。
第五条合理性原则。
试卷的内容、范围、深度均符合教学大纲的有关规定；试卷结构在题型、题量、难度、分值分配、认知层次等比例方面分配合理；评分标准简洁、准确，便于把握。
第六条有效性原则。
组成试卷的试题具有代表性，既要重视考核学生对课程基本理论和基本技能的掌握程度，更要注重考核学生分析问题、解决问题的能力，准确衡量学生在概念、理解、应用、分析、综合、评价等方面的学习效果。
第三章命题要求第七条试卷命题由承担本课程教学任务的课程组负责。
第八条同一课程应实行教考分离，使用同一试卷统一进行考核。
已建试卷库（试题库）的课程需以抽取试卷库或组卷方式进行命题。
第九条试题内容要符合教学大纲对知识、能力的基本要求，并体现课程的重点内容。
命题教师应根据教学大纲的要求确定考核的知识点、分数权重等。
第十条试卷编制要综合考虑试卷的总体难度、题量大小，做到难易适中、题量适当,有较为全面的知识覆盖面。
知识覆盖面要求以大于或等于80%为宜，覆盖面可用以下公式计算：知识覆盖面=试卷覆盖章节数/教学大纲要求章节总数。
第十一条实行闭卷考试的课程，试题中基本知识、基本理论、基本技能（基本方法）即“三基”部分应占70%左右；综合性并有一定难度的部分应占30%左右。
安徽建筑大学高等数学(下)试卷参考解答
安徽建筑大学高等数学（下）试卷参考解答2013-2014学年第二学期一、填空题（每小题3分，满分15分） 1．设12=+z xe z y ，则()0,1dz=2edx dy --.2．空间曲面1532:222=++∑z y x 在点(1,1,2)-处的法线方程为1122412x y z -+-==-.二、选择题（每小题3分，满分15分） 1．考虑二元函数),(y x f 的下面4条性质： ①),(y x f 在点00(,)x y 处连续，②),(y x f 在点00(,)x y 处的两个偏导数连续， ③),(y x f 在点00(,)x y 处可微，④),(y x f 在点00(,)x y 处的两个偏导数存在. 若用“Q p ⇒”表示可由性质P 推出性质Q ， 则有（ .A ）.A ②⇒③⇒① .B ③⇒②⇒① .C ③⇒④⇒① .D ③⇒①⇒④2．设函数(,)z f x y =在点00(,)x y 处的两个偏导数存在，则),(00y x f x '=0，),(00y x f y '=0是),(y x f 在点00(,)x y 处取得极值的（.B ）.A 充分但非必要条件 .B 必要但非充分条件.C 充分必要条件.D 既不是必要，也不是充分条件4．0)(22='''+''y x y 是（.C ）微分方程.A 一阶 .B 二阶 .C 三阶 .D 四阶5．微分方程xe x y y y 2)13(6--=-'-''的特解形式为（ .B ）.A x e b ax y 2)(*-+= .B x e b ax x y 2)(*-+=.C xe b ax x y 22)(*-+=.D x x e C e C y 3221*+=-三、（8分）设),(22yx y x f z +=，其中f 具有二阶连续偏导数，求2zx y∂∂∂.解：1212z xf f x y∂''=+∂， 2111222122222112[2()][2()]z x xx yf f f f y f x y y y y y∂'''''''''=+⋅--+⋅+⋅-∂∂ 21112222232214(2)x x xyf f f f y y y'''''''=+---. 七、（10分）求微分方程0)(22='+''y x y 满足初始条件(0)0,(0)1y y '==-的特解. 解：令y p '=，原方程化为220p xp '+=，即212dp xdx p -=，积分得：21x C p =+， 21p x C=+.又(0)1y '=-，得1C =-. 211y x '=-，12111ln 211x y dx C x x -==++-⎰ ， 将(0)0y =代入得10C =，所以特解为11ln21x y x -=+.八（10分）求函数(,,)ln ln 3ln f x y z x y z =++在球面2225x y z ++=(0,0,0)x y z >>>上的最大值.解： 令222(,,)ln ln 3ln (5)F x y z x y z x y z λ=+++++-.由2220,0,0, 5.x y z F F F x y z '=⎧'=⎪⎨'=⎪++=⎩得222120,120,320,5.x x y y z z x y z λλλ⎧+=⎪⎪⎪+=⎨⎪+=⎪⎪++=⎩， 解得1,1,3.x y z ⎧=⎪=⎨⎪=⎩由于问题的解是唯一存在的.所以此驻点就是所求的最大值点(1,1,3).此时最大值为3ln 32.合肥工业大学试卷高等数学（下）参考解答2002-2003学年第 二 学期一、填空题（每小题3分，满分15分） 1．设函数ln(32)xy z x y e =-+，则(1,0)dz =3144dx dy -.5．微分方程0='+''y y x 的通解为12ln y C x C =+.二、选择题（每小题3分，共15分）1．设⎪⎩⎪⎨⎧=+≠++=,0,0,0,,),(222222,y x y x yx xy y x f 则（ .C ）.A ),(lim 0y x f y x →→存在 .B ),(y x f 在点(0,0)处连续.C )0,0(),0,0(y x f f ''都存在.D ),(y x f 在点(0,0)处可微2．曲线⎩⎨⎧=-+=+-632,922222z y x z e x y 在点(3,0,2)处的切线方程为（.B ）.A 32x y z -==- .B 326yx z -==-.C 32214x y z --==- .D {3(2)0x z y -=--=5．设xx x x xe e y e x y xe y +=+==2321,)1(,为某二阶线性非齐次微分方程的三个特解，则该方程的通解为（ .D ），其中321,,C C C 为任意常数..A 332211y C y C y C ++.B 11223C y C y y ++.C x x x xe e e C eC -++2221.D x x xxe e C eC ++221三、设),)((2xy y x f z -=，其中f 具有二阶连续偏导数，求2zx y ∂∂∂.（本题10分）解：122()zx y f yf x∂''=-+∂， 212(2())z x y f yf x y y∂∂''=-+∂∂∂ 1111222()[2()]f x y x y f xf '''''=-+---+22122[2()]f y y x f xf '''''++-+ 221111222224()2()f x y f x y f xyf f ''''''''=---+-++ .四（10分）、求函数)1(),(-=y x y x f 在由上半圆周)0(322≥=+y y x 与x 轴所围成的闭区域D 上的最大值和最小值.解：在闭区域D 内，由100x y f y f x ⎧'⎪=-=⎨'==⎪⎩得驻点(0,1)，(0,1)0f =. 在D 的边界)0(322≥=+y y x 上， 令22(,,)(1)(3)F x y x y x y λλ=-++-，由22120,20,3.xy F y x F x y x y λλ⎧'=-+=⎪'=+=⎨⎪+=⎩得{2,1,x y ==(2,1)0f =. 在D 的边界x 轴上，()3,0，()3,0-，()3,03f=-，()3,03f -=，比较以上各函数值，知最大值为()3,03f -=，最小值为()3,03f =-.合肥工业大学试卷高等数学（下）参考解答2003-2004学年第 二 学期一、填空题 （每小题3分，满分15分）1．微分方程02)(3=-+xdy dx x y 满足56|1==x y 的特解为315y x x =+.5．曲面22y x z +=与平面042=-+z y x 平行的切平面方程是245x y z +-=.二、选择题（每小题3分，满分15分） 1．函数),(y x f 在点),(00y x 处连续是函数),(y x f 在该点处存在偏导数的（ .D ）.A 充分但非必要条件.B 必要但非充分条件.C 充分必要条件.D 既不是必要，也不是充分条件2．微分方程xe x y y y 2323-=+'-"的特解形式为（ .D ）.A ()x ax b e + .B ()x ax b xe +.C ()xax b ce++ .D ()x ax b cxe ++4．．若),(y x f 函数在),(00y x 的某邻域内具有二阶连续偏导数，且满足2000000[(,)](,)(,)0xy xx yy f x y f x y f x y ->，则),(00y x (.A ).A 必不为),(y x f 的极值点.B 必为),(y x f 的极大值点.C 必为),(y x f 的极小值点.D 可能不是),(y x f 的极值点。
安徽工业大学大三土木工程专业房屋建筑学考试试卷及参考答案2
安徽工业大学房屋建筑学考试试卷及参考答案2一、单项选择题（5’）1.防火规范规定防建设两个门的条件是（）。
A、房间面积大于60平方米,人数多于60人B、房间面积大于50平方米,人数多于50人C、房间面积大于50平方米,人数多于60人D、房间面积大于60平方米,人数多于50人答案：D2.建筑的构成三要素中（）是建筑的目的，起着主导作用。
A、建筑功能B、建筑的物质技术条件C、建筑形象D、建筑的经济性答案：A3.房屋一般由（）组成。
A、基础、楼地面、楼梯、墙（柱）、屋顶、门窗B、地基、楼地面、楼梯、墙（柱）、屋顶、门窗C、基础、楼地面、楼梯、墙（柱）、门窗D、基础、地基、楼地面、楼梯、墙（柱）、门窗答案：A4.建筑高度大于多少的民用建筑为超高层建筑？（）B、0mC、100mD、120m答案：C5.下列哪种做法不是墙体的加固做法（）。
A、当墙体长度超过一定限度时，在墙体局部位置增设壁柱B、设置圈梁C、设置钢筋混凝土构造柱D、在墙体适当位置用砌块砌筑答案：D6.下列哪一项不属于门的开启方式（）。
A、平开门B、立式转门C、推拉门D、折叠门答案：B7.混凝土基础刚性角正切值(宽高比)的控制范围为（）。
A、≤1:1.5B、≥1:1.5C、≤1:1D、≥1:18.下列哪一项不属于粘贴类面层常用的施工工艺（）的住宅。
A、打底B、表面处理C、敷设粘结层D、铺贴表层材料答案：B9.根据使用材料的不同，楼板可分为（）。
A、木楼板、钢筋混凝土楼板、压型钢板组合楼板B、钢筋混凝土楼板、压型钢板组合楼板、空心板C、肋梁楼板、空心板、压型钢板组合楼板D、压型钢板组合楼板、木楼板、空心板答案：A10.当室内地面垫层为碎砖或灰土等透水性材料时，其水平防潮层的位置应设在（）。
A、室内地面标高±0.00处B、室内地面以下－0.06m处C、室内地面以上+0.06m处D、室外地面以下－0.06m处答案：C11.民用建筑包括居住建筑和公共建筑，其中（）属于居住建筑。
xx建筑工程大学试卷分析表
3.教学中存在的问题及具体改进措施。
人 数
76
0
0
0
0
0
0
0
百分率
(二)
分
项
统
计
题 号
一
二
三
四
五
六
七
八
题 型
选择题
填空题
简答题
计算题
主观题
客观题
(五)
成
绩
分
布
图
表
标
准
差
σ
=
满 分
最高分
最低分
平均分
得分率
__________（教学单位）__________系（教研室)
xx建筑工程大学试卷分析表
课程名称:
任课教师
主讲:
(三)
难
度
分
析
难度
小题数
分值
助课:
基础题
试卷来源:
阅卷教师:
中等题
阅卷方式:
应考人数:
最低分
最高分
平均分
一)
成
绩
统
计
分数段
0-29
30-39
40-49
50-59
60-69
70-79
80-89
90-100
(四)
综
合
分
析
1.学生掌握并运用知识的情况分析。
打印日期:：x年x月x日
xx建筑工程大学试卷分析表
主讲
满分
班级:
课程:
试卷
来源
校内统一命题
序号
学 号
姓 名
性别
平时成绩
安徽建筑大学建筑学建筑设备考试样卷
考生注意：答题内容勿超过装订线左侧安徽建筑工业学院试卷（试卷A）共 3 页第 1 页（201 1 ——201 2 学年第二学期）考试课程：建筑设备工程班级：09建筑学，09城建建筑学学号：姓名：注：1.请命题老师用黑色的墨水工整的书写，作图准确，以保证试卷字迹清晰。
2.请命题老师在试题后面留出答题空间。
3.学生不得在草稿纸上答题。
总分一二三四五六七八阅卷教师复核教师一、填空题（20分，每空1分）1．水的粘度随温度的升高而降低，空气的粘度随温度的升高而升高。
2.高层建筑为了解决低层静水压力过大，需采取竖向分区的给水方式。
3.建筑内部排水体制分为合流制和分流制两种。
4.常用的室内排水管材有排水塑料管和排水铸铁管。
5. 建筑物防雷系统一般由接闪器、引下线、接地装置、三部分组成。
6.集中供暖的三大组成部分为热源、管网和热用户。
7．建筑消防栓系统中，水泵接合器的作用是连接消防车与室内管网利用消防车向室内消防给水系统加压供水。
8.发热量较大的车间应采取的气流组织形式为下送上回。
9.低温对流热水供暖系统的供回水温度分别为95 ℃和70℃。
10.室内热水供暖系统中，膨胀水箱的作用是容纳膨胀水量、定压在重力循环上供下回式热水供暖系统中，它还有排气的功能。
二、选择题（20分，每题2分）1.下列建筑物哪条可不设室内消防给水？（ D ）A.高度不超过24m的科研搂B.体积超过5000m3车站C.耐火等级为三四级建筑体积不超过5000m3的戊类厂房D.五层通廊式住宅2.有关自动喷水灭火系统不适用场所，以下哪条错误？（ C ）A.遇水发生爆炸或加速燃烧的物品场所B.遇水发生剧烈化学反应或产生有毒有害物质的物品场所C.人员密集不易疏散的场所D.洒水将导致喷溅或沸溢的液体场所3.下列不是建筑给水管网水力计算的目的是（A）A.确定管材；B.确定管径；C.确定所需水压；D.确定管道流量4.下列不属于建筑配电系统的接线方式的是（D）A.树干式；B.混合式；C.放射式；D.独立式；5.关于下图所示的热水供水方式正确的是（AC E ）。
22年合工大建筑学考研快题
22年合工大建筑学考研快题摘要：1.22 年合工大建筑学考研快题简介2.22 年合工大建筑学考研快题的主要内容3.22 年合工大建筑学考研快题的难度分析4.22 年合工大建筑学考研快题的备考建议正文：一、22 年合工大建筑学考研快题简介22 年合工大建筑学考研快题，是指合肥工业大学建筑学硕士研究生入学考试中的一部分，主要测试考生的建筑设计能力、创新思维和应变能力。
该考试科目对于建筑学专业的考生而言，具有极高的重要性，因为它直接影响到考生是否能够成功考取理想的研究生院校。
二、22 年合工大建筑学考研快题的主要内容22 年合工大建筑学考研快题的内容主要包括以下几个方面：1.建筑设计原理：测试考生对建筑设计基本原理的掌握程度，如空间组织、结构体系、建筑形式等。
2.建筑历史与理论：测试考生对中外建筑历史及理论的熟悉程度，以及对建筑风格、流派等方面的理解。
3.建筑技术与构造：测试考生对建筑构造、结构、材料等方面的知识掌握，以及对建筑节能、绿色建筑等方面的了解。
4.建筑方案设计：测试考生在限定时间内完成建筑方案设计的能力，包括建筑布局、形态、空间等方面。
三、22 年合工大建筑学考研快题的难度分析22 年合工大建筑学考研快题的难度相较于往年有一定的提升，主要体现在以下几个方面：1.题目灵活性增强：试题更加注重考查考生的创新思维和应变能力，需要考生对建筑设计有更深入的理解和掌握。
2.设计要求提高：试题对建筑方案设计的要求更高，需要考生在有限的时间内完成高质量的设计方案。
3.理论知识考查范围扩大：试题涉及的建筑历史与理论知识范围更广，需要考生对中外建筑历史及理论有全面的了解。
四、22 年合工大建筑学考研快题的备考建议1.扎实掌握基本理论知识：考生需要对建筑设计原理、建筑历史与理论、建筑技术与构造等方面的知识进行系统学习和复习。
2.提高设计实践能力：考生可以通过参加建筑设计实践活动、实习等方式，提高自己的设计实践能力。
成绩统计与试卷分析的Excel实现
成 绩统 计 与试 卷分 析 的 Ｅ ｃ ｌ ｘ ｅ 实现
俞 能福
（ 安徽建筑工业学 院数理系 ， 合肥 ２００） ３ ６ １
摘
要： 介绍运用 Ｅ ｃｌ ｘｅ制作学生成绩考核表及试卷分析表模块 的方法和使用模 块的步骤 ， 为分析学生学 习
情况和教师教学效果提供了快捷而准确 的统计软件 ， 实例说 明了此统计软件 的有效性 。最后 ， 据教 育测量 根
ｇ ｖ ｎ ａ ｃ ｒ ｉ ｇ ｔ ｈ ｒｎ ｉ ｌ ｆｅ ｕ ａ ｉ ｎ ｍ ｅ ｓ ｒ ｍｅ ｔ ｉｅ ｃ ｏ ｄ ｎ ｏ ｔ ｅ ｐ ｉ ｃｐ ｅ ｏ ｄ ｃ ｔ ａ ｕ ｅ ｎ ． ｏ Ｋｅ ｒ ｓ Ｇｒ ｄ ｓ ｅ ｓ ｅ ｔｐ ｐ ｒ ａ ａ ｙ ｉ ，ｅ ｕ ａ ｉ ｎ ｓａ ｉｔｃ ｙ ｗｏ ｄ ： ａ ｅ ａ ｓ ｓ ，ｔ ｓ ａ ｅ ｎ ｌ ｓｓ ｄ ｃ ｔ ｔ ｔｓ ｉ． ｏ
１ 模块 的设计
１１ 考核表模块 的设计 ．
也比较费力 ， Ｍｉ ｏｏｔ ｘｅ软件是一种简单 而 ｃ ｓｆ Ｅ ｃｌ ｒ
易学 的 电子表 格软件 ， 它可 以集数 据管理 、 绘制 图
（）打 开 Ｅ ｃｌ建 立 新 文 件， 工 作 表 １ ｘｅ， 将
Ｓ ｅｔ 命 名为 “ 核 表 ”分 成 两 部 分 ， 部分 为 ｈ ｅ２ 考 ， 一 打印 区域 ， 即学生 成绩考 核表 ， 按照我 院学生 成 将 绩考 核表设 计而成 ， 在相应 的单元 格 中输 入班级 、
学原理 ， 出了改进建议 。 提 关键词 ： 成绩考核 ； 试卷分析 ； 教育统计
中图分类号 ： Ｐ １ ．２ Ｔ ３ １５ 文献标识码 ： Ａ 文章编号：０ ６４ ４ （０ ８０ —０ ４ １０ —５０ ２ ０ ）５１ ４０
安徽建筑工业学院2012年高数期末考试试卷
∫ dx ∫
0
1
1
0
f ( x, y )dy ．
2 n −1
∫ dx ∫
．
0
3、级数
∞
∑ (u
n =1
n
∞
+ u2 n ) 是收敛的，则
(A)
∑u
n =1
必收敛． (B)
∑u
n =1
∞
n
必发散．
(C) lim un = 0 ． (D)
n →∞
∑u
n =1
∞
n
未必收敛． ．
4、设 a 向量的模为 2 ,它与 u 轴的夹角为 （A） 1 ． （B） 2 ． 5、微分方程 y ′′′ = cos x 的通解是 (A) y = cos x + C1 x + C2 x + C3 ．
． （C） y ( x + ) ． （D） x ( y +
2 2 2
x ∂z ∂z + y −z． ， F (u ) 为可微函数，计算： x y ∂x ∂y
（A） 2、将
y (1 + y ) 2 ． x
π
2 0
1
（ B）
x (1 + y ) 2 ． y
1 x
1 2 ) ． y
．
注：学 生 不 得 在 草 稿 纸 上 答 题，答 题 不 得 超 出 框 体。
适用专业：本科多学时各专业 学号：
(每小题8分, 共24分)
班级：
三、解答下列各题 1、设 z = xy + yF (u ) ，而 u = 解：
姓名：
得 分
一、单项选择题（ 每小题 3 分, 共 15 分 ） 1、设 f ( xy, ) = ( x + y ) ,则 f ( x, y ) =
安徽建筑工业学院信号与现行系统分析试题
注：1.请命题老师用黑色的墨水工整的书写，作图准确，以保证试卷字迹清晰。
2.请命题老师在试题后面留出答题空间。
3.学生不得在草稿纸上答题
安徽建筑工业学院试卷（试卷A）共 3 页第 2 页
N ）
注：1.请命题老师用黑色的墨水工整的书写，作图准确，以保证试卷字迹清晰。
2.请命题老师在试题后面留出答题空间。
3.学生不得在草稿纸上答题安徽建筑工业学院试卷（试卷A）共 3 页第 3 页
考试课程：班级： )班学号：姓名：
注：1.请命题老师用黑色的墨水工整的书写，作图准确，以保证试卷字迹清晰。
2.请命题老师在试题后面留出答题空间。
3.学生不得在草稿纸上答题。
安 徽 建 筑 工 业 学 院2008-2009-3高等数学A期末考试试卷(A)附答案
共 4 页 第 1 页东 南 大 学 考 试 卷（A 卷）课程名称 高等数学A 期末考试学期 08-09-3得分适用专业 选修高数A 的各专业 考试形式闭卷考试时间长度 150分钟一.填空题(本题共9小题，每小题4分，满分36分)1. 曲面2cos()e 4xz x x y yz π-++=在点(0,1,2)处的法线方程是 ；2. 设u =(1,2,0)u=grad ；3. 设幂级数nn n a x ∞=∑的收敛半径是2，则幂级数0(1)1n nn a x n ∞=++∑的收敛区间是 ；4. 设闭曲线:1C x y +=，取逆时针方向，则曲线积分2d d Cy x x y -⎰ 的值是 ；5. 设函数(,)F x y 具有一阶连续偏导数，则曲线积分(,)(d d )ABF x y y x x y +⎰与路径无关的充分必要条件是 ；6. 将函数1,01()2,1x f x x x π-≤<⎧=⎨≤<⎩在[0,]π上展开为余弦级数，其和函数()S x 在点21x π=-处的函数值(21)S π-= ；7. 设C 为圆周2z =，取逆时针方向，则积分1d (1i)(3)C z z z ---⎰ 的值是 ；8. 留数21Res sin,0z z ⎡⎤=⎢⎥⎣⎦； 9.取n a = ，可使得级数2nn a∞=∑收敛，且级数2ln nn an ∞=∑发散.二. 计算下列各题(本题共4小题，满分30分)共 4 页 第 2 页10．（本小题满分7分）设((),)z f x y x y ϕ=-，其中f 具有连续的二阶偏导数，ϕ具有连续导数，计算2,z z x x y∂∂∂∂∂.11．（本小题满分7分）判别级数1e 1nn n∞=-∑的敛散性，并说明理由．12．（本小题满分8分）判别级数11(1)2ln nn n n∞=--∑是否收敛，若收敛，判别是绝对收敛，还是条件收敛？并说明理由.共 4 页 第 3 页13. （本小题满分8分） 将函数()1(1)f x x x =-≤展开为以2为周期的Fourier 级数.三（14）．（本题满分7分）求幂级数21nn nx∞=∑的收敛域与和函数.四（15）。
工程施工期末考试试卷分析
工程施工期末考试试卷分析一、前言工程施工期末考试是对学生在整个学期所学习的知识进行考核的重要方式之一。
通过考试，不仅可以检验学生对于工程施工理论知识的掌握程度，还可以考察学生的综合运用能力和解决问题的能力。
因此，合理分析工程施工期末考试试卷，并针对其中的问题进行深层次的解析和讨论，对于学生的学习也具有重要的指导意义。
二、试卷概述本次工程施工期末考试试卷共分为两部分，分别为选择题部分和主观题部分。
选择题部分包括单选题和多选题，考察学生对于工程施工理论知识的基础掌握程度；主观题部分则主要考察学生的综合运用能力和解决问题的能力。
整体而言，试卷难度适中，涵盖了工程施工相关的各个知识点，并设置了不同难度的问题以考查学生的不同水平。
三、选择题部分分析1. 单选题单选题主要考察学生对于工程施工理论知识的基础掌握程度。
本次试卷的单选题设置了20道题目，涵盖了土木工程、建筑工程、机电工程等多个领域的知识点。
其中，有些题目是对于实际工程项目中常见的问题进行考查，例如“在混凝土浇筑过程中，应注意下列哪项措施”等；还有些题目是对于工程施工中的相关法律法规进行考查，例如“《建筑工程施工安全管理规程》规定，建筑高度超过多少米的高层建筑作业区内应设防护栏杆”等。
在考察知识点的覆盖面和难度把握上，本次试卷的单选题设计相对合理。
但是，在一些题目的选项设置上可能存在一定的歧义性，需要学生在答题时仔细斟酌，以免造成误解。
2. 多选题多选题主要考察学生对于综合运用能力和对于工程施工知识的深度理解。
本次试卷的多选题也设置了20道题目，涵盖了工程施工中的各个阶段和环节。
其中，有些题目要求学生综合考虑不同因素进行分析，例如“在工程施工过程中，下列哪些因素会影响施工效率”等；还有些题目则要求学生结合实际案例进行解答，例如“根据《建筑工程质量管理条例》，下列哪些情况应停止施工”。
在设置多选题时，试卷设计者较好地保持了题目的难度平衡和知识点覆盖的全面性。
安徽建筑工业学院就业指导课试卷试题.doc
史儆矗後工血学陀ANHUI JIANZHU UNIVERSITY安徽建筑工业学院《就业创业教育》2012——2013学年第二期考试试题姓名：专业班级：学号：一、简答题（每题30分，300字以上）1、求职信的主要内容包括哪些？写求职信应该注意哪些事项？答:一、必备信息1、姓名与地址必须遵循专业信件写作的标准格式，自己的姓名地址写在一页纸的右上方，□期写在左上方收信人的姓名、头衔和地址上。
记住反复检查拼写和收信人的头衔是否有误，一处小小的拼写错误，足以让对方立即对你失去好感。
2、称谓让求职信体现个性化。
如果你是应聘网上职位或报纸招聘广告，里面没有署名而且不可能知道对方的姓名，那么用“尊敬的先生/女士，，即可。
3、自我介绍不要夸大自己。
一方面从£1身的综合素养表现，考官能够大体估计应试者的能力；另一方面，如果考官进一步追问有关问题，将令“有水份”的应试者下不了台。
二、主体部分务必正面评价自己和取得的成绩，大可不必害怕自己经验不足，或前段时间没有工作。
记住，求职信是为了推销自己，推销，再推销：1、简要说明自己的背景，让它符合对方的招聘要求。
2、说明自己的资历、成就及职业技能。
解释一下自己的才能与经验如何让你胜任这一职位，可以具休说明个人简历上列出的一项工作经验。
1、正面评价口己、对方及过去、现在所有老板。
2、诚实。
如果你夸大事实或说谎，对方迟早会发现。
3、如果这是你第一次参加工作，那么可以重点说明自己的能够证明自身优势所参加过的特别项目或组织机构。
三、说明自己对公司的价值吸引了对方注意力后，就应该集们，而不是自己了。
应该这样说：我想为贵公司工作因为……贵公要我的才能因为……我可以为贵公司贡献自己的才华。
通过证明自为对方做什么，让他们愿意聘用你：1、让对方知道你准备充足：“我一直很想效力XXX这一行的领头金业。
”“我学习的是职业咨询，而月.在工程学取得学位，并在这一领域拥有丰富的知识和经验以上资历使我成为贵公司信息技术人力资源部的一职的最佳人选”2、让对方知道你的用处：“作为媒体内部人士，我可可为贵公司奉献专业学识，包括印刷、广播、电视的知识，我还认识众多木地的业内人士，可以大犬提高贵司的公关客户知名度。
建筑施工工艺试卷分析
建筑施工工艺试卷分析建筑施工工艺试卷分析一、引言建筑施工工艺是指在建筑施工过程中运用一定的技术手段和工艺流程，对材料、机械设备、人力资源等进行合理组织和控制，以达到建筑工程质量要求，并保证工程按时完成的一种方法。
建筑施工工艺试卷分析是对建筑施工工艺相关知识进行测试和评价的一种手段。
通过对建筑施工工艺试卷的分析，可以了解学生对于建筑施工工艺的理解和掌握情况，有针对性地制定教学计划和改进教学方法，提高学生的建筑施工工艺水平。
本文将对建筑施工工艺试卷的分析进行探讨和总结。
二、试卷结构分析1. 试卷类型：直接了解试卷是属于选择题、填空题、解答题还是综合题等类型，以便确定试卷的难易程度和学生对知识的掌握程度。
2. 题目数量和分值分布：了解每个大题所占的分值和所包含的小题数量，以便确定试卷的重点和难点。
3. 题目类型：了解试卷中涉及的题型种类，包括选择题、判断题、填空题、解答题等，以便确定试卷的多样性和综合性。
4. 知识点分布：按照知识点对试卷中的题目进行分类和统计，以便了解试卷所涉及的知识点的覆盖面和难易程度。
三、试卷分析思路1. 难度分析：根据试卷整体的难易程度和每道题目的难易程度，评估学生对建筑施工工艺的掌握情况。
难度适中的试卷可以帮助学生提高学习积极性和自信心，而过于简单或过于困难的试卷都会对学习效果产生不利影响。
2. 覆盖面分析：通过对试卷中涉及的知识点进行统计和分析，了解试卷对于建筑施工工艺的各个方面的考察情况，以便发现教学内容中的不足和欠缺之处。
3. 近几年试卷对比分析：将该次试卷与近几年的试卷进行对比，了解试卷的稳定性和变化趋势，以便调整教学目标和方法。
四、试卷分析结果1. 难易性评估：根据难度分析的结果，评估学生对建筑施工工艺的掌握情况。
难度适中的试卷可以帮助学生提高学习积极性和自信心。
2. 知识点覆盖情况：通过覆盖面分析的结果，了解试卷对于建筑施工工艺各个方面的考察情况。
可以发现教学内容中的不足和欠缺之处。
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附件1：
安徽建筑工业学院试卷分析撰写基本要求
考试不仅反映学生对所学知识的掌握情况，也反映教师的教学效果。
考试的目的不仅仅是通过成绩评价学生，更重要的是为改进教学工作、提高教学质量提供基础信息。
进行试卷分析，旨在检测教与学的效果，及时发现“教”与“学”方面存在的问题，提出改进教学的意见和建议，便于更好地因材施教，不断提高本科教学质量。
一、试卷分析的内容
试卷分析包含数据统计和文字分析两方面的内容，主要由命题分析、学生考试结果分析和改进教学的建议等部分组成。
1.命题分析。
命题分析是指就试卷的难易程度、覆盖面、试题类型适宜情况等方面进行分析。
主要包括：命题是否能全面考察学生对教学内容的记忆、理解、比较、分析、综合、评价等能力，或有所侧重；是否涵盖教学大纲要求的内容，是否突出了课程的重点、难点内容，有无超纲现象；题型是否多样化、题量和分值分布是否合理；试题难易度是否与教学大纲的要求相符，有无偏题、怪题；命题有无错误，错误性质和程度如何等方面的自我评价。
2.学生考试结果分析。
主要包括：（1）成绩统计分析。
（2）教师的教学方法、手段、内容及学生对课程的理解、掌握情况分析。
（3）从学生答题整体情况反映出的“教”与“学”方面存在的主要问题分析。
总结该课程教师教与学生学、考试命题和阅卷评分过程中存在的问题和有待改进之处。
例如，学生对不同题型的答题分析，学生掌握基本知识、综合应用所学知识的能力分析；从各个分数段学生人数分布情况看成绩是否符合正态分布规律，如不符合，分析其原因；对学生失分较多的题目和失分较少的题目，分析其原因，等等。
3. 改进教学的建议、措施。
在肯定有效教学手段、方法和措施同时，找出不足的原因，并对今后教学提出改进意见和措施。
例如，指出教师在今后命题过程中应当注意的问题，提出意见、建议和改进的措施；教师在今后讲课过程中应当注意的问题、需要改进和加强的方面；学生在该课程的学习过程中，应从哪些方面入手，怎样才能学好，有何具体建议，等等。
二、试卷分析的范围
1．试卷分析的课程范围。
所有课程考核后均必须进行试卷分析。
以试卷（含闭卷和开卷）形式进行课程考核的，须填写《安徽建筑工业学院试卷分析（试卷类）》（见附件2）。
2．试卷分析的班级范围。
若课程授课只有一个自然班时，任课教师按自然班级进行试卷分析；若课程授课只有一个合班，任课教师按合班进行试卷分析；若课程授课有多个合班时，每一位任课教师先按合
班进行试卷分析，然后该课程所有合班任课教师共同完成该课程的试卷分析，该分析连同按合堂班级的试卷分析一起随试卷归档。
三、其他说明
1．特殊学科课程可在此表基础上加以修改，但须事先报教务处审核、备案。
2．采用课程论文、设计类作业和作品作为考核依据的，填写《安徽建筑工业学院课程考核成绩分析（非试卷类）》（见附件3），任课教师可参照试卷分析的内容和要求进行课程考核情况总结。
3．附件2和附件3中的“成绩统计表”中的“成绩”是指试卷、论文、作业或作品的成绩，不含平时成绩、实验成绩和期中考试成绩；“班级”是指试卷分析所涉及的所有班级；“任课教师签名”处应填写（手写）试卷分析涉及的班级所有任课教师姓名。
4．原有规定与本规定不相符的，按照本规定执行；未特别说明的，仍按原规定执行。
附件2：安徽建筑工业学院试卷分析（试卷类）
注：表中使用的字符◆◇，选中的用◆，未选中的用◇。
附件3：安徽建筑工业学院课程考核成绩分析（非试卷类）。