柱、锥、球及其简单组合体(1)
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9.5 柱、锥、球及简单组合体
创设情境
兴趣导入
观察如图所示的多面体,可以发现它们具如下特征:有一个面是多边形, 其余各面都是三角形,并且这些三角形有一个公共顶点.
(3)
9.5 柱、锥、球及简单组合体
动脑思考
探索新知
具备上述特征的多面体叫做棱锥.多边形叫做棱锥的底面(简称底), 有公共顶点的三角形面叫做棱锥的侧面,各侧面的公共顶点叫做棱锥的顶 点,顶点到底面的距离叫做棱锥的高.底面是三角形、四边形、……的棱 锥分别叫做三棱锥、四棱锥、…….通常用表示底面各顶点的字母来表示 棱锥.例如,图(2)中的棱锥记作:棱锥 S ABCD .
3 42 4 3 cm 2 4
所以正三棱柱的体积为 V S底h 4 3 5 20
3 cm3
9.5 柱、锥、球及简单组合体
动脑思考
探索新知
利用几何画板可以方便地作出棱柱的直观图形.方法是:首先选中所以绘制 棱柱的名称(左图),然后选择合适的位置,点击并拖动,即可得到棱柱的直观 图形(右图),最后再标注字母.
S底 表示正棱柱底面的面积.
9.5 柱、锥、球及简单组合体
动脑思考
探索新知
正棱柱的体积计算公式为
V正棱柱 S底h
其中, S 底 表示正棱锥的底面的面积, h 是正棱锥的高.
9.5 柱、锥、球及简单组合体
巩固知识
例1
典型例题
已知一个正三棱柱的底面边长为4 cm,高为5 cm,求这个正三
棱柱的侧面积和体积. 解 正三棱锥的侧面积为 S侧=ch=3×ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ×5 = 60( cm 2). 由于边长为4 cm的正三角形面积为
V正棱锥
1 S底h 3
h 是正棱锥的高. 其中, S 底 表示正棱锥的底面的面积,
9.5 柱、锥、球及简单组合体
巩固知识
典型例题
例 2 如图,正三棱锥P-ABC中,点O是底面中心, PO=12 cm,斜高PD=13 cm.求它的侧面积、体积
(面积精确到0.1 cm ,体积精确到1 cm ).
解 在正三棱锥P-ABC中,高PO=12 cm,斜高PD=13 cm. 在直角三角形PBD中,
9.5 柱、锥、球及简单组合体
运用知识
强化练习
1. 设正三棱柱的高为6,底面边长为4,求它的侧面积、全面积及体积.
2. 正四棱锥的高是a,底面的边长是2a,求它的全面积与体积.
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动脑思考
探索新知
上图所示的四个多面体都是棱柱. 表示棱柱时,通常分别顺次写出两个底面各个顶点的字母,中间用一条短 横线隔开,如图 (2)所示的棱柱,可以记作棱柱 ABCD A1B1C1D1 或简记作 棱柱 AC1
9.5 柱、锥、球及简单组合体
动脑思考
探索新知
经常以棱柱底面多边形的边数来命名棱柱,如图9−57所示的棱柱依次为三 棱柱、四棱柱、五棱柱.
9.5 柱、锥、球及简单组合体
动脑思考
探索新知
正棱柱所有侧面的面积之和,叫做正棱柱的侧面积.正棱柱的侧面积 与两个底面面积之和,叫做正棱柱的全面积. 观察正棱柱的表面展开图,可以得到正棱柱的侧面积、全面积计算公 式分别为 S正棱柱侧 ch
S正棱柱全 ch 2S底
其中,c 表示正棱柱底面 的周长, h 表示正棱柱的高,
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创设情境
兴趣导入
准备好同底等高的正三棱锥与正三棱柱形容器,将正三棱锥容器中装满沙 子,然后倒入正三棱柱形状的容器中,发现:连续倒三次正好将正三棱柱容 器装满.
9.5 柱、锥、球及简单组合体
动脑思考
探索新知
实验表明,对于同底等高的棱锥与棱柱,棱锥的体积是棱柱体积 的三分之一.即
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探索新知
侧棱与底面斜交的棱柱叫做斜棱柱,如图(2);侧棱与底面垂直的棱 柱叫做直棱柱,如图9−56(1);底面是正多边形的直棱柱叫做正棱柱, 如图(3)和(4),分别为正四棱柱和正五棱柱.
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动脑思考
探索新知
正棱柱有下列性质: (1)侧棱垂直于底面,各侧棱长都相等,并且等于正棱柱的高; (2)两个底面中心的连线是正棱柱的高.
CD PD2 PO2 132 122 5 cm .
2
3
在底面正三角形ABC中, CD=3 所以底面边长为 AC 3 cm.
OD=15(cm).
V正棱锥 S底h (10 3) sin 60 12 520 cm . 3 3 2
1 1 S ch 3 10 3 13 337.7 cm2 . 所以侧面积与体积分别约为 侧 2 2 1 1 1 2 3
第九章
立体几何
9.5 柱、锥、球及简单组合体
创设情境
兴趣导入
观察上图所示的多面体,可以发现它们具如下特征: (1)有两个面互相平行,其余各面都是四边形; (2)每相邻两个四边形的公共边互相平行.
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探索新知
有两个面互相平行,其余每相邻两个面的交线都互相平行的多面体 叫做棱柱,互相平行的两个面,叫做棱柱的底面,其余各面叫做棱柱的 侧面.相邻两个侧面的公共边叫做棱柱的侧棱.两个底面间的距离, 叫做棱柱的高.
9.5 柱、锥、球及简单组合体
动脑思考
积)计算公式分别为
探索新知
观察正棱锥的表面展开图,可以得到正棱锥的侧面积、全面积(表面
S 正棱锥侧
1 ch 2
S 正棱锥全
其中,
1 ch S 底 2
c 表示正棱锥底面的 周长, h 是正棱锥的斜高, S 底
表示正棱锥的底面的面积,h 是正棱锥的高.
(3)
9.5 柱、锥、球及简单组合体
动脑思考
探索新知
底面是正多边形,其余各面是全等的等腰三角形矩形的棱锥叫做 正棱锥.图中(1)、(2)分别表示正三棱锥、正四棱锥.
(3)
9.5 柱、锥、球及简单组合体
动脑思考
正棱锥有下列性质: (1)各侧棱的长相等;
探索新知
(2)各侧面都是全等的等腰三角形.各等腰三角形底边上的高都叫做正 棱锥的斜高; (3)顶点到底面中心的连线垂直与底面,是正棱锥的高; (4)正棱锥的高、斜高与斜高在底面的射影组成一个直角三角形; (5)正棱锥的高、侧棱与侧棱在底面的射影也组成一个直角三角形.