校长竞聘面试问题及回答要点

校长竞聘面试问题及回答要点

一、开场白

尊敬的各位考官：

大家上午好！我是今天面试的？号考生。今天能以校长竞聘者的身份与在座的各位

专家进行面对面交流，我感到非常幸运，我也期盼在接下来的面试过程中，能得到各位专家的批评指正，谢谢大家！

二、问题及答题要点

1、你为什么要竞聘校长？有何优势和不足？

答：（1）我为什么要竞聘校长？第一、怀着一颗献身教育的赤诚之心。选择教师这一职业，就意味着奉献与付出，从踏上教师这一岗位开始，不论是作为教师、还是学校的管理者，我一直坚信：教育它不是一种职业，而是一种事业、是一种慈善事业。第二，怀着一颗献身教育的进取之心。虽然我没有阿基米德“给我一根杠杆，我就能撬动地球”的豪情，但也深知面对我县教育事业总体还相对落后的局面，与其隔岸观火、不如赤膊上阵，与其无动于衷，不如激流勇进。第三，怀着一颗重塑自我的执着之心。作为校长，要努力成为学校精神上的长者、业务上的智者、管理上的仁者、工作中的战友、困难时的亲友、业余时的朋友，而这些，我想努力实现自我，希望有一个更大的舞台，实现自己的教育梦想。

（2）我有哪些优势？一是有较为扎实的专业知识，在工作中我始终把学习放在首位，勤钻研、善思考、多研究，不断丰富和提高自己。二是有一定有学校管理经验，在15年的教育生涯中，我当过教师、当过班主任、当过大队部辅导员、当过8年的副校长，分管过德育安全、教学教研、行政日常等等工作，积累了较为扎实的基础。三是有较强的工作能力和年龄优势，我本人善于交往，无论与谁相处一切皆以“待人真诚、处事以正、自律以严”为原则，勤学好问、谦虚严瑾，得到了家长和同事的认可。

（3）、我有哪些不足？第一，我没有担任过校长职务，经验上的缺失需要在今后的工作、生活中不断加强学习。第二，我不是富二代、官二代，更没有任何社会关系网，唯有一颗献身教育的赤诚之心。第三，我长期在农村基层学校工作，需要不断创新教育管理方法、更新教育管理经验，只有这样才能不辜负领导的重托、社会的期盼。

2、面对一所新学校，你将如何有效的开展工作？

答：一、作为新办学校的校长，首先要深刻领会上级部门的办学意图，将上级部门的办学意图与学校的办学思路有机结合，做好学校的发展规划、围绕学校发展规划开展工作。二、要组建一个合理组合的领导班子队伍，形成专业、能力、个性、年龄的合理组合，统一思想、民主治校。三、调动教职工的积极性，构建良好的工作环境和育人环境。四、建立健全有效的学校管理组织制度，坚持以教学为中心，狠抓常规管理，营造一个新的教书育人氛围。五、做好新课程改革工作，以改革求生存，以改革促发展。六、加强业务学习，搞好团结，开创工作新局面。

3、如何加强学校民主管理？

答：一、学校领导班子作风正派，办事公平公正。二、事关学校重大问题，关系教职工切身利益的问题要广开言路，听取大家的意见。三、召开民主生活会，听取大家的批评与建议。四、设立校长信箱，听取师生意见，召开家长座谈会，听取家长的意见。五、召开教代会，让全体教师为学校的发展献计献策。

4、如何加强学校班子队伍建设？

答：一、要统一思想，民主治校。二、要求真务实，端正作风。三、要科学管理，提高效率。四、要优化个体素质和领导班子结构。

5、如何调动教师工作积极性？

答：一、深入了解教师的各种需要，恰当地满足他们的正当需求。二、运用激励方法，调动教师的积极性和创造性。三、实行岗位责任制，发挥教师潜能。

6、作为一名校长，要具备哪些基本素质？

答：成为一名优秀校长的基本素质：一、政治思想素质过硬，工作认真、作风正派，能做好工作，在教师中有较高的威信。二、自身业务素质过硬，教育教学能力强，教学效果好。

三、组织、管理、协调能力强，综合素质高，学校工作业务熟悉，措施得当，实绩突出。

7、如何制定学校发展规划？

答：俗话说：规划要先行。学校发展规划要系统分析现状，并进行系统地诊断，从而明确学校的办学方向和发展目标，制定相应发展规划，它体现着学校领导先进的办学思想和理念，它表达着师生家长共同的愿望和憧憬，它描绘着学校自主发展的美好蓝图。学校发展规划一般包括三个部分、四个方面的内容。三个部分是：1、学校总体发展规划2、课程和队伍建设规划3、校园发展规划。四个方面的内容：1、学校现状分析：是对自身所具有的基础、问题等进行全方位地梳理，明确在同一地区、同类学校中所处的位置及特色是什么；2、发展目标展望：是陈述学校在某一时段的发展目标和程度，包括办成什么性质、什么类型、什么水平的学校。3、发展要素确定：是规划的主体部分，即学校选择要重点发展的若干项目及领域。4、设置保障系统：是指为服务于发展目标和发展要素而需要提供的人、财、物等资源及相关的学校制度设置。

8、如何开展学校创新教育？

答：一、学好创新教育的有关理论。二、加强教师队伍建设，提高教师素质。三、改善学校办学条件，营造创新教育氛围。四、深化改革，强化教研。五、学校要以培养学生的创新能力为目标，建立科学的教育质量评估体系。

9、你是如何看待学校制度管理与人文关怀的？

答：一、学校的制度建设要体现以师生为本的管理理念。二、学校的制度建设要体现以激励为主的理念。三、学校的制度建设要有利于整合各种资源，协调各种群体利益。四、变重行政管理为人本管理。五、变压抑的环境为互相尊重的环境。六、变刚性的制度管理为以师为本的强性管理。七、变结果管理为过程管理。

10、学校的管理者应用哪些因素来提升自己的影响力？

答：为了提高学校的管理效率，校长需要有影响力。这种影响力主要来自两方面，一是权力，二是威信。权力由职务直接产生，是外界给予的，它对教职工的心理和行为的影响是带有强制性的。弄得不好，这种影响力往往会造成压而不服的结果。威信是由校长自身的素质和行为造就的，它对教职工心理和行为的影响是建立在幸福的基础上，它会使教职工自愿主动的做好工作。由此可见，威信比权力更重要。倘若校长有权力而无威信，管理效率会降低，倘若威信先行，权力随后，管理效率会提高。校长要使自己具有强大的影响力，关键在于提高自身的修养，即思想道德、品德学识、才能、作风、情感等方面修养。这样的校长才会深得人心，工作才能顺利开展。

11、如何建立校长的权威？

答：一、校长的权威：即校长的权力和威信，权力是职务赋予的，与职同生；威信是由自己去建立的。二、校长的威信是一个渐进的、积累的，量变的过程，决不是一个突变的过程，要在打开局面，开展工作中，逐步让下属和教师了解，领会校长的办学思想，了解校长的工作作风，认识校长的为人处事，感受校长的人格魅力。三、威信是在干事中建立起来的，不是刻意建立起来的，需要一点一滴的积累，一旦做事一件事，就可能威信扫地。

12、如何推进学校素质教育？

答：一、切实减轻学生过重的课业负担。二、全面提高学校教育质量。三、加强教师队伍建设，壮大骨干教师队伍，提高教师整体素质。