电子产品实验报告

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电子产品设计实验实验报告

电子产品设计实验实验报告

电子产品设计实验实验报告一、实验目的本次电子产品设计实验的主要目的是通过实际操作,深入了解电子产品设计的流程和方法,培养我们的创新思维、工程实践能力以及解决实际问题的能力。

同时,通过实验,熟悉电子电路的设计、原理图绘制、PCB 布线、元器件选择与焊接、电路调试等环节,掌握相关工具和软件的使用,为今后从事电子产品研发工作打下坚实的基础。

二、实验设备与材料1、实验设备数字示波器函数信号发生器直流电源万用表电烙铁热风枪2、实验材料电路板电阻、电容、电感、二极管、三极管等电子元器件集成电路芯片三、实验原理本次实验设计的电子产品是一个简易的温度控制器。

其工作原理是通过温度传感器采集环境温度,将温度信号转换为电信号,经过放大、滤波等处理后,输入到微控制器(MCU)中。

MCU 根据预设的温度阈值,控制加热或制冷设备的工作状态,从而实现对环境温度的控制。

在电路设计方面,温度传感器采用热敏电阻,其电阻值随温度的变化而变化。

通过与固定电阻组成分压电路,将温度变化转换为电压变化。

电压信号经过运算放大器进行放大,再通过低通滤波器去除噪声干扰。

放大和滤波后的信号输入到 MCU 的模拟输入引脚,MCU 对信号进行 A/D 转换和处理,通过数字输出引脚控制继电器的开关状态,从而实现对加热或制冷设备的控制。

四、实验步骤1、电路设计根据实验原理,使用电路设计软件绘制原理图。

在原理图绘制过程中,合理布局元器件,确保电路连接正确、清晰。

完成原理图绘制后,进行电气规则检查,确保没有错误和警告。

2、 PCB 布线将原理图导入PCB 设计软件,根据电路板的尺寸和元器件的封装,进行 PCB 布线。

布线时遵循布线规则,尽量减少走线长度和交叉,保证信号的完整性。

完成 PCB 布线后,进行设计规则检查,确保布线符合要求。

3、元器件选择与采购根据原理图和 PCB 设计,选择合适的电子元器件。

在选择元器件时,考虑其性能、参数、价格等因素,确保满足实验要求。

智能用品实验报告(3篇)

智能用品实验报告(3篇)

第1篇一、实验背景随着科技的飞速发展,智能家居用品逐渐走进了我们的生活,为我们的生活带来了极大的便利。

为了深入了解智能家居用品的功能和应用,我们开展了本次实验,对市场上常见的智能遥控器、智能门锁、智能插座等进行了测试。

二、实验目的1. 了解智能家居用品的基本功能和应用场景。

2. 评估智能家居用品的性能和实用性。

3. 探讨智能家居用品在实际生活中的应用前景。

三、实验材料1. 智能遥控器2. 智能门锁3. 智能插座4. 实验环境:一个普通的家庭住宅四、实验方法1. 智能遥控器实验(1)测试项目:远程控制、语音控制、定时开关等。

(2)实验步骤:a. 将智能遥控器与手机APP连接;b. 通过APP进行远程控制,测试其稳定性;c. 语音控制功能测试,体验语音识别的准确性;d. 定时开关功能测试,观察是否能够按设定时间自动开关。

2. 智能门锁实验(1)测试项目:指纹识别、密码解锁、手机APP远程控制等。

(2)实验步骤:a. 将智能门锁与手机APP连接;b. 指纹识别测试,验证指纹识别的准确性和灵敏度;c. 密码解锁测试,观察密码输入的便捷性;d. 手机APP远程控制测试,验证门锁状态的实时更新。

3. 智能插座实验(1)测试项目:定时开关、远程控制、智能节能等。

(2)实验步骤:a. 将智能插座与手机APP连接;b. 定时开关功能测试,观察是否能够按设定时间自动开关;c. 远程控制测试,验证远程开关的稳定性;d. 智能节能测试,观察智能插座在节能方面的表现。

五、实验结果与分析1. 智能遥控器实验结果(1)远程控制稳定,语音识别准确,定时开关功能正常。

(2)性能表现良好,但价格相对较高。

2. 智能门锁实验结果(1)指纹识别准确,密码解锁便捷,手机APP远程控制功能正常。

(2)性能表现良好,但价格较高,安装和更换成本较高。

3. 智能插座实验结果(1)定时开关功能正常,远程控制稳定,智能节能效果显著。

(2)性能表现良好,价格适中,适合家庭使用。

电子产品耐温实验报告

电子产品耐温实验报告

电子产品耐温实验报告1. 实验目的测试不同类型的电子产品在高温环境下的耐受性,以评估其在实际使用中的安全性和可靠性。

2. 实验器材和材料- 温度控制仪- 电子产品样品(手机、电脑、电视等)- 温度计- 计时器- 实验室3. 实验原理电子产品在高温环境下容易出现故障或损坏。

这是因为高温会引起电子元件的过热、电路板的膨胀和焊接点的断裂等问题。

通过将电子产品置于高温环境中,并根据一定的实验时间观察其性能和工作状态的变化,可以评估其耐温性。

4. 实验方法4.1 实验装置搭建在实验室内,搭建一个温度控制系统,该系统能够提供不同温度的环境。

将温度控制仪连接到温度计和电子产品上,以实时监测和记录温度。

同时,设定一个计时器,用于准确计算实验时间。

4.2 实验步骤1. 将待测试的电子产品样品放置在温度控制仪内。

2. 设定温度控制仪的温度为50。

3. 启动计时器,并记录实验开始时间。

4. 在设定的温度下,观察电子产品的外观和性能,并记录相关数据,如是否有明显变形、屏幕是否出现异常等。

5. 持续观察和记录电子产品的外观和性能变化,直至达到设定的实验时间。

6. 停止计时器,记录实验结束时间。

7. 将温度控制仪的温度恢复到常温,并将电子产品取出,再次观察其外观和性能。

5. 实验结果及分析根据实验的记录数据,我们可以得到如下结论:- 在高温环境下,电子产品的外观和性能都发生了一定程度的变化。

- 电子产品的外壳温度会升高,可能导致用户的不适感。

- 部分电子产品的屏幕出现异常,如变色、失真等。

- 温度过高可能导致电子元件的过热,进而影响电子产品的正常工作。

通过实验结果的分析,我们可以得出以下结论:- 高温对电子产品的影响较大,应该在设计和生产过程中寻找有效的散热措施,以减少高温对电子产品的伤害。

- 用户在使用电子产品时,尽量避免将其暴露在高温环境下,以延长其使用寿命。

6. 实验结论通过对不同类型电子产品在高温环境下的耐受性进行测试和分析,我们得出以下结论:- 电子产品在高温环境下容易受到不同程度的损伤和故障。

电子产品调试实习报告范文3000字

电子产品调试实习报告范文3000字

电子产品调试实习报告范文3000字篇一:电子产品安装实习报告模板湖南商学院《电子产品安装实习》实习报告题目姓名:学号:专业:班级:指导教师:职称:电子信息工程计算机与电子工程学院20XX年月实习评审表1实习作品验收表注:上表中前两项“实习内容”、“实现功能基本说明”为学生自填,另一项为指导老师填写。

2正文基本内容(黑体,二号,居中)1概述(黑体,三号,行间距24磅)1.1实习名称与内容(黑体小四号,行间距24磅)正文宋体小四1.2实习目的1.3实习时间1.4实习方式1.5指导老师2主要实习过程2.12.23安装与调试过程中发现的问题及解决办法3.1安装与焊接(1)安装(2)焊接3.2(1)(2)4实习后的体会和收获及不足(含改进意见)4.14.25有关图表等资料5.15.23附录1:(宋体,五号加粗)元器件清单(宋体,四号加粗)4篇二:电子产品安装实习报告湖南商学院《电子产品安装实习》实习报告题目HX108-2超外差式调幅收音机的安装姓名:学号:专业:班级:指导教师:职称:沈晓丹100910058电子信息工程电信1002肖靖实验师计算机与电子工程学院20XX年4月实习评审表实习作品验收表收音机安装实习报告1概述1.1实习的名称与内容实习名称为电子产品安装实习。

在实习的过程中,要求对基本元器件的认识和识别、焊接方法和技巧的学习以及焊接训练、电子产品装配的相关知识的学习、了解实践产品的工作原理、装配和调试一个合格的电子产品以及完成实践报告。

1.2实习的目的1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。

2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。

熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。

3.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。

4.能够正确识别和选用常用的电子器件,并且能够熟练使用万用表。

5.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。

1.3实习时间20XX年3月24日到20XX年3月25日1.4实习方式在学校实验室,由指导老师带领,自行完成实验各项要求。

电子产品设计实验实验报告

电子产品设计实验实验报告

电子产品设计实验实验报告一、实验目的本次实验旨在通过设计和实现一个电子产品,掌握电子产品开发的基本流程和方法,并熟悉常用的电子元器件和电路设计工具。

二、实验原理1. 电子产品设计流程:电子产品设计一般包括需求分析、电路设计、PCB设计、嵌入式程序编写、测试和调试等阶段。

2. 电子元器件的选择和应用:在设计电子产品时,我们需要根据特定的功能需求选择合适的电子元器件,例如微控制器、传感器、电源管理芯片等,并根据其功能特性和规格书进行电路设计。

3. 电路设计工具的使用:常用的电路设计工具有Protel、Altium Designer、Eagle等,我们可以通过这些工具进行电路原理图和PCB布局设计。

三、实验过程本次实验以设计和实现一个温湿度监测器为例,具体步骤如下:1. 需求分析:根据实验要求和功能需求,确定设计一个能够测量环境温度和湿度的电子产品。

2. 电路设计:根据需求分析,选用适当的传感器、微控制器和显示装置等元器件。

设计温湿度传感器与微控制器之间的接口电路,包括模拟信号的采集和数字信号的处理。

3. PCB设计:利用电路设计工具进行PCB布局设计,包括元器件的布置和线路的连接。

需要注意避免线路的干扰和交叉。

4. 嵌入式程序编写:根据设计的电路和硬件资源,使用相应的开发软件进行嵌入式程序编写。

编写程序实现温湿度数据的采集和显示。

5. 测试和调试:将设计好的电子产品进行组装和调试。

通过测试验证设计的功能是否符合预期,如测量精度、显示准确性等。

四、实验结果经过设计和测试,我们成功实现了一个温湿度监测器。

该产品能够准确地测量环境的温度和湿度,并通过显示屏进行实时显示。

五、实验总结与展望通过本次实验,我们深入了解了电子产品设计的基本流程和方法,掌握了电子元器件的选择和应用技巧,熟悉了常用的电路设计工具和嵌入式程序编写方法。

在今后的学习和实践中,我们将进一步提高电子产品设计的能力,不断探索和创新,设计出更加优秀和实用的电子产品。

电子产品可靠性试验报告

电子产品可靠性试验报告

电子产品可靠性试验报告1. 引言本报告旨在评估电子产品的可靠性以及其在正常使用条件下的表现。

可靠性试验是为了确定电子产品的寿命、故障率和性能稳定性,以便为消费者提供可靠的产品。

试验中所使用的电子产品为XXXX型号,由XXXX公司生产。

试验期间将对电子产品进行多项测试,包括温度测试、振动测试、湿度测试等。

2. 试验方法2.1 温度测试温度测试用于评估电子产品在不同温度条件下的可靠性和性能表现。

试验中使用温度控制装置,将电子产品置于不同的温度环境中,包括高温、低温和常温。

在不同温度条件下,使用到的电子产品将连续运行一定时间,并通过记录温度变化、性能指标以及运行是否正常等数据来评估产品的可靠性。

2.2 振动测试振动测试用于模拟电子产品在运输过程中的震动情况,评估电子产品在震动环境下的可靠性。

试验中,我们将电子产品放置在特殊的振动机设备上,并设置不同的振动频率和振动强度。

根据试验结果,我们将评估电子产品在运输过程中是否会出现故障或损坏。

2.3 湿度测试湿度测试用于评估电子产品在高湿环境下的性能和可靠性。

试验中,我们将电子产品运行在高湿度条件下,记录其运行情况和性能参数。

通过湿度测试,我们可以了解电子产品在潮湿环境中的稳定性和耐久性。

3. 试验结果3.1 温度测试结果在不同温度条件下测试,电子产品的运行和性能一直保持正常。

无论是在高温环境下还是低温环境下,电子产品都没有出现异常现象。

试验数据显示,在-10至50的范围内,电子产品的性能保持稳定,没有出现故障或功能异常。

3.2 振动测试结果经过振动测试,电子产品没有出现损坏或故障。

试验中对电子产品进行了长时间、高强度的振动测试,产品仍然保持良好的运行状态。

振动测试的结果表明,电子产品具有较好的抗震性能,能够在运输过程中保持正常工作。

3.3 湿度测试结果湿度测试结果显示,电子产品在高湿度环境下表现良好。

产品在高湿度环境中运行没有出现异常,性能指标依然稳定。

试验数据表明,电子产品具有一定的防潮能力,能够适应潮湿的环境条件。

数字电子产品实训报告

数字电子产品实训报告

一、实训目的1. 了解数字电子产品的组成、工作原理及基本调试方法。

2. 掌握数字电路设计、制作、调试的基本技能。

3. 培养动手能力和团队合作精神。

二、实训内容本次实训主要涉及以下数字电子产品:1. 数字电子钟2. 数字电子秤3. 数字万用表4. 数字媒体技术产品三、实训过程1. 数字电子钟(1)电路原理:数字电子钟由多谐振荡器、计数器、显示译码器、显示器和校时电路组成。

多谐振荡器产生秒脉冲信号,秒脉冲送入计数器计数,计数结果通过时、分、秒显示译码器译码,由显示器显示时间。

(2)制作过程:首先,根据电路原理图设计电路板;然后,选用合适的元器件,焊接电路板;最后,调试电路,使电子钟正常工作。

2. 数字电子秤(1)电路原理:数字电子秤由测量电桥、差动放大电路、A/D转换电路、显示电路组成。

测量电桥将物体的重量转换为电信号,差动放大电路放大电信号,A/D转换电路将模拟信号转换为数字信号,显示电路显示物体的重量。

(2)制作过程:首先,根据电路原理图设计电路板;然后,选用合适的元器件,焊接电路板;最后,调试电路,使电子秤正常工作。

3. 数字万用表(1)电路原理:数字万用表是一种能够测试电压、电流、电阻、二极管、三极管、频率等的电子仪表。

数字万用表由直流数字电压表、各种功能转换电路组成。

(2)制作过程:首先,根据电路原理图设计电路板;然后,选用合适的元器件,焊接电路板;最后,调试电路,使万用表正常工作。

4. 数字媒体技术产品(1)电路原理:数字媒体技术产品涉及图像、音频、视频等多种媒体信息的处理。

以数字摄像头为例,其电路原理主要包括图像传感器、模数转换器、数字信号处理器、存储器等。

(2)制作过程:首先,根据电路原理图设计电路板;然后,选用合适的元器件,焊接电路板;最后,调试电路,使数字媒体技术产品正常工作。

四、实训总结1. 通过本次实训,我们了解了数字电子产品的组成、工作原理及基本调试方法。

2. 掌握了数字电路设计、制作、调试的基本技能。

电子实习报告(精选15篇)

电子实习报告(精选15篇)

电子实习报告(精选15篇)电子实习报告【实习内容】在SQLServerEnterpriserManager中使用联级删除触发器,联级修改触发器和受限插入触发器。

使用SQL语句编写简单的触发器。

3.编写一个触发器实现当向LineItem中添加或者删除一条数据时,自动计算对应Order表中的TotalPrice。

【实习内容】1、创建一个备份设备。

2、为数据库设置备份计划并实施备份。

3、恢复数据库操作。

4、学会配置出版服务器并为出版服务器创建出版物。

5、设计订阅服务器(拉式或推式),最后观察复制数据的同步。

【实习内容】1.熟悉SQLServer的两种身份验证方式。

2.在SQLServerEnterpriserManager中定义新的登录用户,并分配不同权限。

在SQLServerEnterpriserManager新建,删除用户。

在SQLServerEnterpriserManager进行角色管理。

【实习内容】用ASP连接SQLSERVER数据库用ASP向SQLSERVER数据库中添加,删除,修改数据。

电子实习报告2在作业区的安排之下,我在苏6-1集气交接站进行了为期两个多月的实习生活。

在此期间,我经历了另外一种生活环境,步入了一个全新的生活圈子。

一方面,我了解了场站运行管理的方式及要求,另一方面对苏6-1站的各种设备,仪表的操作和使用方法进行了系统的学习和理解,在平时的工作过程中,达到了能够独立顶岗的预期要求。

力、温度、流量、液位等参数进行远传监控,对分离器、注醇泵房、生活间设置可燃性气体检测仪,实现生产的自动化。

站内主要的生产流程:1、工艺气流程:该站现有进站井组23条,其中承压20MPa的高压集气井组11条,承压6.4MPa的中压集气井组12条。

进站井组来气可根据需要选择性的进入单量路和系统路进行处理。

两路工艺气分别可以进入1#、2#或3#压缩机,或直接外输,故站内工艺气的流程共有八种不同的方式,为满足外输要求,一般选用如下工艺。

电子产品检验实验报告

电子产品检验实验报告

电子产品检验实验报告1. 实验目的本实验的目的是通过对电子产品进行检验,了解产品性能是否符合规定标准,以及排查潜在的产品质量问题。

2. 实验背景随着科技的发展,电子产品已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。

然而,由于制造过程中的各种环节和因素,电子产品的质量问题也屡见不鲜。

为了保证电子产品的质量和使用安全,对产品进行检验成为必不可少的环节。

3. 实验内容与步骤3.1 实验内容本实验主要对电子产品在以下几个方面进行检验:- 外观检查:检查产品外观是否完整,无划痕、凹陷等问题。

- 功能检测:检测产品各项功能是否正常运行。

- 安全性检验:检验产品是否符合安全标准,以及电压、电流等参数是否在合理范围内。

3.2 实验步骤1. 将待检验的电子产品摆放在干净整洁的工作台上。

2. 进行外观检查,用目测的方式检查产品外观是否完好。

3. 检查产品的各项功能,如电源开关、不同档位设置、音量调节等。

4. 使用适当的仪器,检测产品的电压、电流等参数是否符合标准范围。

5. 根据检验结果,评估电子产品的质量情况。

4. 实验结果与分析根据所进行的实验,得到了以下结果:1. 外观检查:待检验的电子产品外观完好,无明显划痕或凹陷。

2. 功能检测:电子产品的各项功能正常运行,能够实现预期的操作和效果。

3. 安全性检验:待检验的电子产品符合安全标准,电压和电流等参数在合理范围内。

综上所述,经过检验,待测电子产品的质量在合理范围内,符合规定标准。

5. 结论本实验通过对待测的电子产品进行外观检查、功能检测和安全性检验,发现产品的质量符合规定标准,能够满足用户的基本需求。

然而,鉴于实验所使用的样本数量较小,仅能代表部分产品的质量情况,因此还需进一步扩大样本数量并引入更加严格的测试方法,以全面评估电子产品的质量和性能。

6. 实验总结本实验为电子产品的质量检验提供了实践基础,对于了解产品性能和发现潜在问题具有重要意义。

通过这次实验,我对电子产品的质量检验方法有了更深入的了解,并意识到了质量检验对于保证产品质量和用户体验的重要性。

电子产品紫外线实验报告

电子产品紫外线实验报告

一、实验目的1. 了解紫外线对电子产品材料的影响,评估其耐久性;2. 研究紫外线老化实验方法,为实际生产提供理论依据;3. 掌握紫外线老化实验设备的使用方法。

二、实验原理紫外线老化实验是一种模拟自然环境老化过程的实验方法。

通过紫外线照射,模拟阳光对电子产品材料的长期影响,如褪色、变色、失光、粉光、开裂、剥落、浑浊、气泡、脆变、强度降低、衰退和氧化等。

本实验采用紫外线荧光灯模拟阳光,通过控制温度、湿度等条件,对样品进行照射,以评估其耐久性。

三、实验设备与材料1. 紫外线老化实验箱:美国亚太拉斯原装进口;2. 紫外线荧光灯:UV-A340或UV-B313;3. 样品:电子产品材料,如塑料、橡胶、金属等;4. 温度控制器、湿度控制器、辐照强度控制器等。

四、实验方法与步骤1. 样品准备:将样品清洗干净,干燥后进行编号;2. 实验箱准备:将实验箱温度设定为RT±10℃,湿度设定为60%±10%;3. 紫外线灯管安装:根据实验需求,选择UV-A340或UV-B313灯管,安装于实验箱内;4. 样品放置:将样品放置于实验箱内,确保样品与灯管距离在55mm左右;5. 紫外线照射:开启紫外线灯管,设定照射时间为4小时/4小时或8小时/4小时,循环可设定;6. 数据记录:记录实验过程中温度、湿度、辐照强度等数据;7. 实验结束:关闭紫外线灯管,取出样品,观察并记录样品变化。

五、实验结果与分析1. 样品褪色:经过紫外线照射后,部分样品出现褪色现象,说明样品耐紫外线能力较差;2. 样品变色:部分样品在紫外线照射下出现变色,说明样品耐紫外线能力一般;3. 样品开裂、剥落:部分样品在紫外线照射下出现开裂、剥落现象,说明样品耐紫外线能力较差;4. 样品强度降低:部分样品在紫外线照射后,强度有所降低,说明样品耐紫外线能力一般;5. 样品其他变化:部分样品在紫外线照射下出现浑浊、气泡、脆变等现象,说明样品耐紫外线能力较差。

电子产品维修实验报告

电子产品维修实验报告

电子产品维修实验报告一、引言电子产品在现代社会中扮演着重要的角色,然而,由于各种原因,这些产品可能会出现故障或损坏。

因此,进行电子产品维修是一项至关重要的任务。

本实验报告旨在记录我们进行的电子产品维修实验,并总结实验结果。

二、实验目的本次实验的目的是学习并掌握电子产品维修的基本原理和方法。

通过实际操作,我们将尝试修复一台故障的电子产品,并分析故障原因以及修复过程中遇到的问题。

三、实验材料和方法1. 实验材料:- 故障电子产品(本次实验选用的是一台笔记本电脑)- 维修工具(如螺丝刀、焊接工具等)- 维修手册或相关资料2. 实验方法:- 检查故障电子产品的外观和各个部件是否完好- 使用测试仪器(如万用表)检测电子产品的电路和元件- 根据故障现象和测试结果,确定可能的故障原因- 修复或更换故障元件- 进行维修后的功能测试四、实验过程1. 检查故障电子产品的外观和各个部件是否完好在本次实验中,我们发现笔记本电脑的屏幕无法显示图像,且电源指示灯不亮。

我们首先检查了电脑的外观,发现没有明显的物理损坏。

然后,我们拆开电脑,检查了内部连接线和电路板,同样没有发现明显的问题。

2. 使用测试仪器检测电子产品的电路和元件为了进一步确定故障原因,我们使用了万用表测试了电脑主板上的一些关键电路和元件。

通过测量电压和电阻值,我们发现了一些异常情况,如电源电路中的电压偏低以及某些电阻值异常。

3. 确定可能的故障原因根据测试结果,我们初步判断电脑的电源模块可能存在问题,导致电压不稳定。

此外,某些电阻值异常可能与电路板上的元件损坏有关。

4. 修复或更换故障元件为了修复电脑,我们首先尝试了修复电源模块,进行了一些维修操作,如焊接和更换元件。

然后,我们重新测试了电脑的电路和元件,发现电压已经恢复正常。

接下来,我们检查了其他可能的故障元件,并进行了修复或更换。

5. 进行维修后的功能测试在完成修复和更换后,我们重新组装了电脑,并进行了功能测试。

电子产品装配实验报告

电子产品装配实验报告

电子产品装配实验报告电子产品装配实验报告引言:电子产品在现代社会中扮演着重要的角色,从手机到电脑,从家用电器到汽车电子设备,无处不见电子产品的身影。

而这些电子产品的背后,是一系列精密的装配过程。

本文将针对电子产品的装配实验进行报告,探讨其中的关键步骤和技术要点。

一、材料准备在电子产品的装配过程中,材料的准备是至关重要的。

首先,我们需要准备好各种电子元器件,如电阻、电容、晶体管等。

这些元器件的选择要符合产品设计的要求,同时要确保其质量可靠。

其次,还需要准备好电路板、电线、焊锡等辅助材料。

这些材料的质量和稳定性也会直接影响到产品的性能和寿命。

二、电路设计与布局在进行电子产品的装配之前,我们需要进行电路设计和布局。

电路设计是整个装配过程的核心,它决定了电子产品的功能和性能。

在设计电路时,需要考虑电路的稳定性、抗干扰能力、功耗等因素。

同时,还需要根据产品的外形和尺寸,进行电路布局。

合理的电路布局可以提高产品的可靠性和维修性。

三、焊接技术焊接是电子产品装配过程中最常用的连接技术之一。

在焊接过程中,我们使用焊锡将电子元器件连接到电路板上。

焊接技术的质量直接影响到产品的性能和可靠性。

在进行焊接时,需要掌握合适的焊接温度和时间,以及正确的焊接位置和焊接方法。

同时,还需要注意焊接过程中的防静电措施,以避免对电子元器件的损坏。

四、组装与测试在完成焊接之后,我们需要进行电子产品的组装与测试。

组装是将各个部件按照设计要求进行组合的过程。

在组装过程中,需要注意各个部件之间的连接方式和紧固度,以确保产品的稳定性和可靠性。

测试是验证产品功能和性能的过程。

通过测试,可以发现并修复产品中的问题,确保产品符合设计要求。

五、质量控制质量控制是电子产品装配过程中不可或缺的环节。

在装配过程中,我们需要进行严格的质量控制,以确保产品的质量可靠。

质量控制包括原材料的检验、装配过程的监控、成品的检测等环节。

通过质量控制,可以提高产品的合格率,减少不良品的产生。

电子产品冲击实验报告

电子产品冲击实验报告

电子产品冲击实验报告1. 引言电子产品在日常生活中使用广泛,其中包括手机、平板电脑、相机等。

然而,在运输和使用过程中,这些电子产品经常会遭受到冲击,由此可能导致其性能下降甚至损坏。

因此,本实验旨在研究电子产品在冲击下的动态响应和潜在损坏情况,以便更好地设计和生产电子产品,提高其冲击抗性。

2. 实验设计本实验采用了标准的冲击试验台进行冲击实验。

在实验中,我们选取了不同类型的电子产品进行测试,包括:手机、平板电脑和相机。

对每一种产品,我们进行了以下测试步骤:1. 固定电子产品在冲击试验台上;2. 调整冲击台的冲击力和频率;3. 测试电子产品在冲击下的动态响应,并记录数据;4. 观察电子产品是否受到损坏。

在实验中,我们将冲击力和频率设置了不同的参数,以模拟真实环境中可能遇到的冲击情况。

3. 实验结果在实验过程中,我们对每一次冲击实验都记录了电子产品的动态响应数据。

通过对这些数据的分析,我们可以得出以下结论:1. 不同类型的电子产品在冲击下表现出不同的动态响应特性。

例如,相机对冲击比较敏感,在冲击后会有明显的震动和位移。

而手机和平板电脑则相对稳定,响应较为缓慢。

2. 冲击力和频率对电子产品的响应有明显影响。

较大的冲击力和较高的频率会导致电子产品产生更大的位移和震动。

3. 在实验中,我们观察到有些电子产品在经受较大冲击后出现了损坏的情况。

这些损坏包括:屏幕破裂、电池松动、摄像头故障等。

这表明电子产品在冲击下容易受到物理损坏。

4. 结论和建议根据实验结果,我们可以得出以下结论和建议:1. 对于生产商来说,应该设计和生产更具冲击抗性的电子产品。

通过改变产品结构和材料,可以提高产品在冲击下的稳定性和耐用性。

2. 对于用户来说,应该在日常使用中注意保护电子产品,尽量避免大的冲击和碰撞。

同时,在投放和携带电子产品时,也要注意按照正确方法进行包装和防护。

3. 在实验中,我们只针对了几种常见的电子产品进行了测试,未来可以进一步研究其他类型的电子产品在冲击下的响应情况,以获得更全面的数据。

电子产品实训总结报告

电子产品实训总结报告

一、实训背景随着科技的飞速发展,电子产品已经成为我们生活中不可或缺的一部分。

为了提高我们的实践能力,深化对电子产品的理解,我们参加了为期两周的电子产品实训课程。

通过本次实训,我们不仅掌握了电子产品的基本制作工艺,还学会了电路板的设计与焊接、电子元器件的识别与检测、电子产品的调试与维修等技能。

二、实训内容1. 电路板设计与焊接实训初期,我们学习了电路板设计软件Altium Designer的使用。

通过学习,我们掌握了电路原理图的绘制、PCB布局与布线等基本操作。

随后,我们在实验室进行了电路板焊接实践。

在焊接过程中,我们学习了焊接工具的使用、焊接技巧和注意事项,并成功完成了多个电路板的焊接。

2. 电子元器件的识别与检测为了更好地了解电子元器件,我们学习了各类元器件的外观、符号、参数等基本知识。

通过实物观察和万用表测量,我们掌握了电阻、电容、二极管、三极管等元器件的识别与检测方法。

3. 电子产品的调试与维修在实训过程中,我们学习了电子产品的调试方法。

通过调整电路参数、观察电路状态,我们掌握了如何排除电路故障,确保电子产品正常工作。

此外,我们还学习了电子产品的维修技巧,能够对常见故障进行诊断和修复。

三、实训成果1. 技能提升通过本次实训,我们掌握了以下技能:(1)电路板设计与焊接:能够使用Altium Designer进行电路板设计,并熟练进行焊接操作。

(2)电子元器件的识别与检测:能够识别各类电子元器件,并使用万用表进行检测。

(3)电子产品的调试与维修:能够对电子产品进行调试和维修,解决常见故障。

2. 团队合作在实训过程中,我们学会了与团队成员沟通协作,共同完成实训任务。

通过分工合作,我们提高了团队协作能力,培养了良好的团队精神。

3. 实践能力本次实训使我们深入了解了电子产品制作过程,提高了我们的实践能力。

在实训过程中,我们学会了如何将理论知识应用于实际操作,为今后的学习和工作打下了坚实的基础。

四、实训心得1. 理论知识与实践操作相结合本次实训使我深刻体会到,理论知识与实践操作密不可分。

电子组件认识实验报告(3篇)

电子组件认识实验报告(3篇)

第1篇一、实验目的1. 熟悉并掌握常用电子组件的基本概念、特性及用途。

2. 学会使用万用表等工具对电子组件进行测量。

3. 培养学生的动手操作能力和团队协作精神。

二、实验原理电子组件是电子电路中不可或缺的组成部分,它们按照一定的功能组合在一起,形成各种电子设备。

本实验主要认识以下几种电子组件:电阻、电容、电感、二极管、晶体管、集成电路等。

1. 电阻:电阻是一种具有电阻特性的电子组件,用于限制电路中的电流。

其阻值用欧姆(Ω)表示。

2. 电容:电容是一种能够储存电荷的电子组件,其容量用法拉(F)表示。

3. 电感:电感是一种具有电感特性的电子组件,能够储存磁能。

其电感值用亨利(H)表示。

4. 二极管:二极管是一种具有单向导电特性的电子组件,只能让电流从一个方向通过。

5. 晶体管:晶体管是一种具有放大、开关等功能的电子组件,是现代电子电路的核心。

6. 集成电路:集成电路是一种将多个电子组件集成在一起的电子组件,具有体积小、功能强、成本低等优点。

三、实验器材1. 万用表:用于测量电阻、电容、电感等电子组件的参数。

2. 电阻:不同阻值的电阻若干。

3. 电容:不同容量的电容若干。

4. 电感:不同电感的电感若干。

5. 二极管:不同规格的二极管若干。

6. 晶体管:不同规格的晶体管若干。

7. 集成电路:不同功能的集成电路若干。

8. 电源:直流电源。

9. 接线板:用于连接电子组件。

四、实验步骤1. 电阻的认识与测量(1)观察电阻的外观、颜色和标识。

(2)使用万用表测量电阻的阻值。

2. 电容的认识与测量(1)观察电容的外观、极性和标识。

(2)使用万用表测量电容的容量。

3. 电感的认识与测量(1)观察电感的外观、极性和标识。

(2)使用万用表测量电感的电感值。

4. 二极管的识别与测量(1)观察二极管的外观、极性和标识。

(2)使用万用表测量二极管的正向导通电压和反向截止电压。

5. 晶体管的识别与测量(1)观察晶体管的外观、极性和标识。

关于电子产品的实验报告

关于电子产品的实验报告

一、实验目的1. 了解电子产品的组成和基本工作原理;2. 掌握电子元器件的识别和检测方法;3. 学会使用电子焊接工具进行焊接操作;4. 熟悉电子产品组装工艺流程。

二、实验原理电子产品是由各种电子元器件、电路板、电源等组成的,通过电子元器件之间的连接和相互作用,实现各种功能。

本实验主要研究电子产品的组装过程,包括元器件的识别、检测、焊接和组装。

三、实验器材1. 实验台;2. 电脑;3. 电子元器件(如电阻、电容、二极管、三极管等);4. 电路板;5. 电源;6. 手工电烙铁;7. 剥线钳;8. 钳子;9. 剪刀;10. 焊锡;11. 焊锡膏。

四、实验步骤1. 元器件识别与检测(1)识别元器件:根据电路图,对所需元器件进行识别,包括电阻、电容、二极管、三极管等。

(2)检测元器件:使用万用表检测元器件的阻值、电压、电流等参数,确保元器件质量。

2. 焊接操作(1)焊接前准备:检查焊接工具是否完好,确保烙铁加热均匀。

(2)焊接操作:按照电路图,将元器件按照正确的位置和方向焊接在电路板上。

(3)焊接注意事项:焊接过程中,注意控制烙铁温度,避免过热导致元器件损坏;焊接速度不宜过快,以免焊接不良。

3. 电路板组装(1)组装电路板:将焊接好的电路板安装到机箱中,连接电源、按键、指示灯等部件。

(2)调试电路板:检查电路板各部分功能是否正常,如电源、按键、指示灯等。

五、实验结果与分析1. 元器件识别与检测:成功识别和检测了所需的元器件,确保了元器件质量。

2. 焊接操作:成功完成元器件的焊接,焊接效果良好。

3. 电路板组装:成功组装了电路板,并进行了调试,各部分功能正常。

六、实验总结通过本次实验,我们了解了电子产品的组成和基本工作原理,掌握了电子元器件的识别和检测方法,学会了使用电子焊接工具进行焊接操作,熟悉了电子产品组装工艺流程。

在实验过程中,我们注意了以下几点:1. 严格按照电路图进行元器件的识别和检测;2. 控制焊接温度和速度,确保焊接质量;3. 在组装电路板时,注意各部件的连接和调试。

电子产品实习报告

电子产品实习报告

电子产品实习报告电子产品实习报告随着个人的文明素养不断提升,报告有着举足轻重的地位,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。

一起来参考报告是怎么写的吧,以下是小编为大家收集的电子产品实习报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

电子产品实习报告1一、实习目的:通过本次实习,了解科利达电子集团苏州狮威电子有限公司的产品和企业的经营状况,对电子产品有一个感性的认识并得到电子产品方面的工艺、组装和调试的联系,掌握一定的生产技能。

通过深入了解生产过程中的工艺控制、质量控制以及生产技术文件、工艺文件等获得组织和管理的初步知识。

通过实践巩固已经学习过的知识和技能,提高综合的专业能力,加强发现问题、观察问题、分析问题以及解决问题的能力。

二、实习时间:20xx年6月29日—20xx年8月25日三、实习地点:科利达电子集团苏州狮威电子有限公司四、实习内容:短暂的实习过去了,回顾自己在科利达电子集团苏州狮威电子有限公司的这段日子,只能用“充实”来形容。

;来到公司的第一天就被公司负责人安排到了公司的smt(表面贴装技术)部门。

在smt部门的实习分二个部分:smt手工线实习、smt半自动化产线实习。

为期一个月的手工贴装元器件工作主要是在pcb板上贴led灯。

手工贴装元器件的流程如下:手工印制、手工贴片、回流焊接、检验。

手工贴装元器件在smt行业中是自动贴片机作业的前提,在电子行业的发展过程中机械化、自动化代替了人工作业,将产线效能提高到了新的高度,跟进了电子行业的步伐,电子行业在中国发展三十余年经久不衰,据公司科利达副总经理的讲述,smt行业在中国的发展势头将持续一百余年。

刚刚在手工线作业时,十分不习惯,贴装led灯时手发抖,不能准确讲灯贴装在pcb的焊盘上。

由于led灯有方向,有时会将方向贴反。

渐渐的,我适应了工作。

贴片速度渐渐快了,更精准了。

手工线贴装作业让我的心态更平和了。

坐在手工线的板凳上看着smt流水作业员娴熟的作业,我很羡慕,但渐渐的让我懂得了一点,工作无高低,只要我们把自己的工作做好,哪怕是最简单的工作,只要我们每一天都坚持做好,那也是十分不容易的。

电子实训总结报告(通用9篇)

电子实训总结报告(通用9篇)

电子实训总结报告(通用9篇)电子实训总结报告篇1实训项目一:直流稳压电源现象说明:该电路板基本成功,线路连接完好,并且LED指示灯能够正常发光,但是万用表不能得到正确的输出电压。

实训项目二:自动脉冲计数器现象说明:该电路板能够正常工作,经检测,连接5V电压后,数码管能够正常显示数字,并且每来一个脉冲,数码管显示的数字加一,当加到数字九时,此时若再来一个脉冲,数码管又显示为零。

我们可以通过调节滑动变阻器来改变产生脉冲的周期,得到一个合适的时间,以便我们更好的查看数码管上数字的变化。

实训项目三:八路数字抢答器现象说明:连接5V电压后,若控制开关打到清除端,数码管没有显示,按下按钮,数码管仍无任何显示。

若控制开关打到开始端,按下按钮,数码管可以显示相应的部分数字,能够实现部分功能。

该线路板未能完全成功。

一、实训项目1、电子元器件的识别与检测2、实验模版的组装与焊接3、直流稳压电源4、自动脉冲计数器5、八路数字抢答器二、实训目的1、熟悉桥式整流器的作用以及三端集成稳压器的使用方法和直流稳压电源的制作方法。

2、熟悉555时基电路和数码管和译码器的应用以及计数器的应用。

3、掌握编码器和R-S触发器的应用。

4、练习焊接技术。

三、实训内容(一)直流稳压电源1、检查实训器件是否完好,数量是否正确。

2、研究电路原理图:本项目电路的工作原理是:采用AC220V输入,双AC12V输出变压器进行降压,然后经整流桥进行整流,整流后的直流电经电容滤波后送给三端集成稳压器,三端集成稳压器输出稳定电压,从而得到直流稳压电源。

3、器件综合布局4、焊接元器件,连接电路,焊接元器件时要对照原理图,不能错接线或漏接线。

5、电路调试(1)焊接完成后先对照原理图检查一遍,然后送给实训老师检查经同意后再接入AC220V电源.(2)测试输出电压,看看是不是DC5V和DC12V。

(二)自动脉冲计数器1、检查实训器材2、研究电路原理图本项目电路的工作原理是:本电路主要分为三个部分,分别是脉冲产生电路、计数电路与译码显示电路(1)脉冲产生电路。

智能小台灯实验报告总结(3篇)

智能小台灯实验报告总结(3篇)

第1篇一、实验背景随着科技的不断发展,智能家居产品逐渐走进了我们的生活。

智能小台灯作为一种新型的智能照明设备,不仅能够满足人们日常照明需求,还能根据环境光线自动调节亮度,具有节能、环保、健康等优点。

本实验旨在通过设计、制作和调试智能小台灯,掌握相关硬件知识、软件编程以及系统调试技能。

二、实验目的1. 熟悉智能小台灯的硬件组成,包括光敏电阻、单片机、LED灯、电源模块等。

2. 掌握光敏电阻检测环境光强的原理和方法。

3. 学会使用单片机编程控制LED灯的亮度。

4. 熟悉系统调试方法,提高实际操作能力。

三、实验内容1. 硬件设计(1)光敏电阻:用于检测环境光强,将其模拟信号转换为数字信号。

(2)单片机:核心控制器,负责AD转换、数据处理和显示控制。

(3)LED灯:根据光强信号自动调节亮度。

(4)电源模块:为整个系统提供稳定电源。

2. 软件设计(1)AD转换:通过光敏电阻检测环境光强,AD转换模块将模拟信号转换为数字信号。

(2)数据处理:单片机根据AD转换的结果计算当前光强,并判断是否超过设定阈值。

(3)LED控制:根据光强信号自动调节LED灯的亮度。

3. 系统调试(1)连接硬件:将光敏电阻、单片机、LED灯、电源模块等硬件连接到电路板上。

(2)编程:编写单片机程序,实现AD转换、数据处理、LED控制等功能。

(3)调试:通过调试工具对程序进行调试,确保系统正常运行。

四、实验结果与分析1. 实验结果通过实验,成功制作了一款智能小台灯。

在白天和夜晚环境下,台灯能够自动调节亮度,满足不同场景的照明需求。

2. 结果分析(1)光敏电阻:实验中使用的光敏电阻能够准确检测环境光强,为LED灯亮度调节提供可靠依据。

(2)单片机:单片机程序能够准确执行AD转换、数据处理和LED控制等功能,保证系统正常运行。

(3)系统调试:通过调试工具对程序进行调试,确保系统在各个环境下均能稳定运行。

五、实验总结1. 通过本次实验,掌握了智能小台灯的硬件组成、软件编程以及系统调试方法。

电子产品染色实验报告

电子产品染色实验报告

电子产品染色实验报告1. 引言电子产品在我们日常生活中扮演着重要角色,然而,其传统的外观设计常常较为单一,缺乏个性化选择。

因此,本实验旨在研究并开发一种具有良好染色效果的染料,以实现对电子产品外观的个性化定制。

2. 实验方法2.1 材料准备我们选取了一款常见的塑料保护壳作为实验材料,并选择了三种不同的染料进行测试。

染料A为红色,染料B为蓝色,染料C为绿色。

2.2 实验步骤1. 将塑料保护壳分别放入含有染料A、染料B和染料C的溶液中。

2. 将溶液中的塑料保护壳浸泡20分钟,以确保染料被充分吸收。

3. 取出塑料保护壳,用清水淋洗并晾干。

3. 实验结果与分析3.1 外观观察经过染色处理后,我们观察到不同的染料对塑料保护壳的染色效果如下:- 染料A:塑料保护壳呈现出鲜艳的红色,色彩饱满。

- 染料B:塑料保护壳呈现出深邃的蓝色,色彩明亮。

- 染料C:塑料保护壳呈现出清新的绿色,色彩柔和。

3.2 对比分析我们进一步通过与传统的电子产品外观进行对比,评估了染色后的效果。

染色后的电子产品外观更加鲜活、个性化,使其与其他普通电子产品相比,更具有吸引力和独特性,能够满足不同消费者对个性化需求的追求。

4. 结论本实验研究了一种具有良好染色效果的染料,通过将染料与塑料保护壳进行处理,实现了对电子产品外观的个性化定制。

与传统的电子产品相比,染色后的电子产品外观更加鲜活、个性化,更能满足消费者对于个性化产品的需求。

5. 讨论与展望虽然本实验取得了较好的染色效果,但仍存在一些问题需要解决。

例如,染料的耐久性和稳定性需要进一步研究,以确保染色效果能够长时间保持。

此外,为了满足不同消费者的需求,未来还可以研究开发更多种类的染料,并探索它们在电子产品定制领域的应用。

参考文献。

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web课程设计报告课程设计题目:电子产品网专业:班级:姓名:学号:指导教师:2012年 2 月20 日目录一、实验时间、地点……………………………………………………….二、设计目的………………………………………………………………三、设计题目………………………………………………………………四、设计要求………………………………………………………………五、设计思路……………………………………………………………….六、实现过程………………………………………………………………..七、实验总结……………………………………………………………….二、实验时间和地点1、实验时间:2012年2月13日2、实验地点:软件楼305三、设计目的:在internet飞速发展的今天,互联网成为人们快速获取,发布和传递信息的重要娶到,它在人么政治,经济生活等各个方面发挥着重要的作用。

因此网站建设在internet应用上的地位显而易见,它成为政府,企事业单位信息化建设中的重要组成部分,从而备受人们的重视。

我们当代大学生更是离不开网络给我们带来的好处与便利。

但是,我们成天浏览的网站网页到底是如何制作的呢?我想,这一点很多同学都没有去探究过。

所以为了了解网页制作的过程,我们在老师的指导下分前台和后台进行了一系列操作,并有所收获。

1、通过本次课程设计让我们能够综合运用所学的ASP网络应用程序知识解决并能设计一个实际问题,进一步掌握ASP网络应用的相关理论和网站的设计实现过程,进一步提高我们的分析问题和解决问题的能力以及我们的动手能力。

2、通过设计进一步的了解ASP功能与用法,将所学的知识结合实践,进一步巩固所学的知识四、设计题目电子产品网五、设计要求:描述:设计一个电子产品网站。

实现以下功能:1、用户的登录,更新密码等;2、产品的显示,分类,管理等;3、网站需要有后台支持;4、用Microsoft Access建立数据库,连接数据库后能实现对产品的信息进行管理,例如查询,修改,删除,添加等,同时要建立相对应的对网站的产品进行管理的数据库。

五、实现思路:1、选择用以设计网站的软件,dreamweaver或者是记事本,我选择记事本来完成此次课程设计。

2、在网上下载一些所需要的图片等,用以丰富网站内容。

3、创建主页mainpage.html,登录页面login.html,注册页面regist.html,确定登录的用户是否与数据库相符的checkuser.asp,判断用户注册是否成功的checkregist.asp,最后是登陆成功后的dianzi.html页面。

4、创建所需要的数据库。

在所有程序里找到Microsoft Access 并打开,创建一个数据库名为user.mdb,用以存放会员的用户名和密码。

六、实现过程:1.主页面managermain.html如下:<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd"><html xmlns="/1999/xhtml"><head><title>欢迎您- <%Response.write(Session("username"))%></title><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=gbk" /><link href="template/css/style.css" rel="stylesheet" type="text/css" /><script src="template/js/jquery.js" type="text/javascript"></script></head><body><div class="main"><!--pleft--><div class="pleft"><ul class="open"><li style="background-position:10px -72px;"><a href="main.asp" target="main_frame">网站概况</a></li><li style="background-position:10px 4px;"><a href="main.asp?c=password" target="main_frame">修改密码</a></li></ul><ul class="open"><li style="background-position:10px -734px;"><a href="main.asp?c=article" target="main_frame">产品管理</a></li><li style="background-position:10px -776px;"><a href="main.asp?c=article_add" target="main_frame">添加产品</a></li><li style="background-position:10px -776px;"><a href="main.asp?c=fenlei" target="main_frame">分类管理</a></li><li style="background-position:10px -776px;"><a href="main.asp?c=fenlei_add" target="main_frame">添加分类</a></li></ul><ul class="open"><li style="background-position:10px -734px;"><a href="main.asp?c=logout">退出登录</a></li></ul></div><!--pleft end--><!--pright--><div class="pright"><iframe src="main.asp" name="main_frame" id="main_frame" scrolling="no" height="100%" width="100%" frameborder="0"></iframe> </div></div><script language="JavaScript"><!--$(function(){$('#main_frame').load(function(){var h = $(this).contents().find("body").attr('scrollHeight');h = h > 400 ? 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End If34. %>35. </select></li>36. <li><input type="submit" value="" class="btn-back" /></li>37. </form>38. </ul>39.</div>40.</body>41.<script language="javascript">42.function checkSubmit(){43. if($(".iw").eq(0).val().length < 4){44. alert("标题字数不够5");45. return false;46. }47. if($(".iw").eq(1).val().length < 2){48. alert("描述字数不能少于2");49. return false;50. }51.}52.</script>53.</html>6分类管理:7添加分类:<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">54.<html xmlns="/1999/xhtml">55.<head>56.<title>添加分类</title>57.<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=gbk" />58.<link href="template/css/style.css" rel="stylesheet" type="text/css" />59.<script src="template/js/jquery.js" type="text/javascript"></script>60.</head>61.<body style="background-image:none;">62.<div class="set">63. <div class="pr-title"><h3>添加分类</h3></div>64. <ul>65. <form action="main.asp?c=fenlei_add&a=<%=action%>&id=<%=id%>"method="post">66. <li><span class="s3">分类名</span>:<input type="text" name="fenlei_name" class="iw" value="<%=result("fenlei_name")%>" /></li>67. <li><input type="submit" value="" class="btn-back" /></li>68. </form>69. </ul>70.</div>71.</body>72.</html>8退出登录:七、实验总结:发现自己对ASP网络应用程序这门学科掌握的还是不够,对课本内容还不是很熟,还没参透,在连接数据库方面遇到很大问题。

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