工作分析法鱼骨图
鱼骨图分析法
鱼骨图分析 法
反复寻找为什么，摸索探询的话比较好
要因是 ｢主语＋谓语｣的形式比较好。 例：「软管 → 软管长」 「涂料 → 涂料飞溅」
现地现物前要围绕事实系统的整理要因。
⑥深究要因。 考虑对特性影响的大小和对策的可能性，深究要因(不一定是最 后的要因)。 追查要因的时候，要由全员讨论决定。 将深究的要因称为｢主要因」，用〇标记。 「主要因」是对策的内容可以用眼和数据确认的。 决定复数的「主要因」的时候，从「真要因」「和有效对策有关 的要因」中解析，按顺序用〇标记标注Ｎｏ．。
１
７
鱼骨图分析法的步骤: ①决定问题的特性。 简单的说特性就是“工作的结果”，首先，对团队成员 讲解会议目的，然后，认清、阐明需要解决的问题，并就此 达成一致意见。
鱼骨图分析 法
１
特 性
特性和主骨 特性写在右端，用四方框圈起来。 主骨用粗线画，加箭头标志。 特
２
鱼骨图分析 法
性
１
主 骨
③大骨和要因。 大骨上分类书写3～6个要因，用四方框圈起来。
课时跟 踪
训
成绩考核
结果跟踪
效果评估
培训监督
举例：原因型鱼骨图
举例：对策型鱼骨图
清除燃烧介质
控制火源
完善管理
增加防火设施
四、鱼骨图使用步骤
分两个步骤：分析问题原因/结构，绘制鱼骨图。 （1）分析问题原因/结构
①针对问题点，选择主要类别（如制造业常用的人、机、料、法、环，服务业 常用的人员、政策、程序、场所等），确定主要类别并不限于某种固定格式，以 有利于全面深入的分析原则。主要类别无论如何划分，都一定要按照MECE原则 （各不相同，互不重叠，组合起来完整覆盖）进行划分。如果要实现更加精细地 分析，最好对主要类别仍按MECE原则进行二级类别划分；
职场进阶：鱼骨图分析和SWOT分析
鱼骨图分析方法培训
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主题：例2
搬运空箱较费时间
事实 推定 推定 推定 推定
设备 花费时间是为什么
分离是为什么 不能放是为什么 大是为什么 多是为什么
不能放到作业工程内 从工程下来的空箱多
需要箱子组装的零件种类较多 放空箱架子尺寸大
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Fish Infographic
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FISHBONE DIAGRAM
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2011
2012
2013
2014
2015
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• BS有四大原则：严禁批评、自由奔放、多多益善、搭便车。
问题管理分析法,(鱼骨图)
问题管理分析法（鱼骨图）
鱼骨图：
任何问题的产生，均有其原因，这些原因里又有重要原因与非重要原因，抓逐重要原因、对症下药，才能解决问题。
鱼骨图法提供此一便捷的工具、尤其对建立问题意识的初期，尤为有效，后续的对策往往需要配合一些较有经验的人来进行，更具效果。
光懂得解决问题还不够，野草假如未能连根除掉，还是会继续长出来的、因之彻底的消除问题之原因，并将解决的方法予制度化，在日常工作中加以控制．才能预防问题再发生。
发现问题加以解决，并采取措施防止问题再次发生乃是管理人员重要的工作。
鱼骨图编制程序：
先确定要探讨的特性(成果)，再出左方画—条线，箭头对准特性，代表造成特性之原因。
找出大方向原因，大方向的原因通常是4M1E：材料(Material),机器(Machine)，人(Man)，方法(Method),环境（Environment)。
找出大原因形成之小原因(较专业技术性)
逐步过滤，圈出主要原因
主要原因进行再分析。
依据找出的原因拟订改善计划，逐项进行、直至取得成果。
QC(旧)七大手法之四——鱼骨图
QC （旧）七大手法之四——鱼骨图(Fishbone Diagram)一．定义：因果图（Cause and Effect Diagram ），又称特性要因图、鱼骨图、鱼刺图、树枝图、因素图、河图、石川图。
是一种用于分析质量特性（结果）与影响质量特性的可能原因/因素（即潜在原因）之间关系的一种工具。
1953年，由日本东京大学教授Kaoru Ishikawa 石川馨（日本最著名的质量权威，以其发明的鱼骨图——TQM 的七大手法之一而著称，另有一句名言——顾客是任何一个你工作的下家，而不论是他在组织内部还是组织外部——这个创意发展为内部顾客和外部顾客））首次运用鱼骨图帮助川崎钢铁厂的工程师们理解造成生产问题的各因素之间是如何相互关联的。
所以因果图又称为石川图。
因果图的定义：一种表明质量特性与其影响原因之间的关系的图形。
因果图它形象地表示了探讨问题的思维过程，通过有条理地逐层分析，可以清楚地看出“原因—结果”与“手段—目标”的关系，使问题的脉络完全显示出来。
绘制鱼骨图的步骤：1) 确定要对哪些质量问题进行因果分析。
2) 选择其中的一个质量问题，把它写在纸的右侧。
从左至右画出脊骨线，把质量问题用方框框住，当作“鱼头”。
然后写下作为大骨的影响质量问题的基本原因，并用方框框住。
3) 写下影响大骨（基本原因——5M1E ）的第二层原因（中骨）和影响中骨的第三层次原因（小骨）。
原因之间的关系必须是因与果的关系。
如果需要还可以展开到第四层的更为细小的原因（小小骨），直到可以采取措施的具体原因为止（注：大骨与脊骨之间的夹角以60-75º为宜，中骨与脊骨平行，小骨与中骨的夹角同样为60-75º。
一个完整的因果图至少应有二层，许多因果图有三层或更多层。
4) 对每一个原因都进行重要性划分（真因判断——见真因判定表），标识出看上去对质量特性有重要影响的原因(即一般称为的“要因”)，从最层次的原因中（即小骨或小小骨）选取和识别少量的（3～5个）可能对结果有最大影响的原因，将其作为制定改进措施的重点考虑对象，标识的方法可以是用方框框起来或加注特殊的符号。
鱼骨图分析法案例
鱼骨图分析法案例鱼骨图分析法，又称为因果图、石川图或是鱼骨图，是一种用来分析问题根本原因的工具。
它通过将问题分解为不同的因素，并将这些因素按照其对问题产生影响的程度进行排列，以便找出问题的根本原因。
鱼骨图分析法可以帮助我们更清晰地理解问题，并找出解决问题的方向。
下面我们通过一个实际案例来详细了解鱼骨图分析法的应用。
案例，某工厂产品质量下降问题。
某工厂生产的产品质量近期出现了下降的情况，这给工厂的生产和销售带来了一定的困扰。
为了找出产品质量下降的根本原因，并采取相应的措施加以改进，工厂决定运用鱼骨图分析法进行问题分析。
首先，我们需要确定问题，即产品质量下降的原因。
然后，我们将问题写在鱼骨图的头部，并在鱼骨图的骨架上列出可能导致产品质量下降的各种因素。
这些因素可以包括人员、设备、材料、方法、环境和测量等六大类。
接下来，我们将具体分析每个因素，找出可能对产品质量造成影响的具体原因。
在人员方面，可能的原因包括员工技术水平不够、员工工作态度不端正、员工缺乏培训等。
在设备方面，可能的原因包括设备老化、设备故障率上升等。
在材料方面，可能的原因包括原材料质量下降、原材料供应不稳定等。
在方法方面，可能的原因包括工艺流程不合理、生产管理不严格等。
在环境方面，可能的原因包括生产场所环境恶劣、生产条件不足等。
在测量方面，可能的原因包括检测手段不够灵敏、检测标准不合理等。
通过以上分析，我们可以清晰地看到可能导致产品质量下降的各种因素和具体原因。
接下来，我们需要对这些因素和原因进行分析，找出其中对产品质量影响最大的因素和原因。
然后，我们可以制定相应的改进计划，针对性地解决问题。
综上所述，鱼骨图分析法可以帮助我们系统地分析问题，找出问题的根本原因，并制定相应的改进计划。
通过这种方法，我们可以更加高效地解决问题，提高工作效率，提升产品质量，实现持续改进。
希望以上案例能够帮助大家更好地理解和运用鱼骨图分析法。
鱼骨图分析法
精选课件
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5WHY分析法
• 鱼骨图可用来全面分析问题，5WHY可用来分析问题 的根本原因；
• 5WHY和鱼骨图可以互为方法，穿插使用，也可以单 独使用；
• 头脑风暴法是5WHY和鱼骨图的基础。
精选课件
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1、5WHY分析法介绍
1.1 由来
n 5WHY分析又称5问法，最初由丰田公司提出并在丰田公司广泛采用，因此也被称 为丰田5问法。
问题表象 直接原因
(中间原因)
根本原因
精选课件
真因必须靠更深入地挖掘，询问问题 何以发生。先问第一个“问什么”， 获得答案后，再问为何会发生，依此 类推，问5次“为什么”
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1.3 5WHY分析法的优点
找出问题发生的根源，彻底解决之 重视潜在的系统性问题 为什么-为什么，图表会把因果路径简单
n 5WHY报告在日系企业利用的很多，其首创是丰田公司的大野耐一，来源于一次 新闻发布会，有人问，丰田公司的汽车质量怎么会这么好？他回答说：我碰到 问题至少要问5个为什么。
n 大野耐一总是爱在车间走来走去，停下来向工人发问。他反复地就一个问题， 问“为什么”，直到回答令他满意，被他问到的人也心里明白为止——这就是 后来著名的“五个为什么”。
地呈现出来 易懂、易用、兼容性强
精选课件
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2 使用“5WHY”注意事项
2.1 对问题的描述——事实、全面、具体、
要向有关人员清晰陈述所发生的问题和相关信息,做到 让所有相关人员都了解要分析问题是什么，即使是不 熟悉该类问题的人员。
确认所描述的状态为事实，而非 推断、猜测
千万别忽视第一步 尽可能分享所有已知的相关信息 可以的话，使用数据进行说明 避免 涉及了对策 假定臆测的原因 模糊
鱼骨图分析方法
原因未查明不放 过
责任未明确不放 过
纠正措施未制定 不放过
预防措施未落实 不放过
有关人员未受到 教育不放过
在原因未查明之前，不轻 易放过任何可能导致问题 的因素。
明确问题责任归属，确保 责任人能够承担相应的责 任和义务。
针对问题原因制定有效的 纠正措施，确保问题得到 及时解决。
在预防措施未得到有效落 实之前，不轻易放过问题 的再次发生。
05
鱼骨图与其他工具结合使 用
与头脑风暴法结合使用
集合群体智慧
通过头脑风暴，可以集合多人的意见和建议，使鱼骨图分析更加 全面。
激发创新思维
头脑风暴鼓励自由发言，有利于发现新的问题和解决方案。
提高分析效率
头脑风暴可以快速生成大量信息，为鱼骨图分析提供丰富的素材 。
与因果矩阵结合使用
确定关键因素
因果矩阵可以帮助确定哪些因素对问题的影响最 大，从而在鱼骨图中重点关注。
01
深入剖析
对每个原因进行深入剖析，挖掘 潜在的问题根源，避免表面现象 的干扰。
追根溯源
02
03
举一反三
沿着因果关系链，一直追溯到最 原始、最根本的原因，确保问题 得到彻底解决。
通过类似问题比较和分析，发现 其他可能存在的潜在问题根源， 提前进行预防和改进。
遵循“五不放过”原则
01
02
03
04
05
生产流程优化案例
案例背景
某制造企业面临着生产流程繁琐、效率低下的问题，导致生产成本 居高不下。
鱼骨图分析
通过鱼骨图分析，发现生产流程繁琐的主要原因在于工序安排不合 理、设备老化严重、以及员工操作技能不足。
改进措施
企业重新安排了工序，更新了设备，并对员工进行了技能培训，从 而实现了生产流程的优化和效率的提升。
鱼骨图分析法在护理工作中的应用课件
•⑸、如果某种原因可同时归属于两种或两种以上因素，请以关联 性最强者为准(必要时考虑三现主义：即现时到现场看现物，通过 相对条件的比较，找出相关性最强的要因归类。)
•⑹、 选取重要原因时，不宜超过7项，且应标识在最末端原因。
鱼骨图分析法
•分析的要点:
•⑴、确定大要因(大骨)时，现场作业一般从“人机料法环”着手， 管理类问题一般从“人事时地物”层别，应视具体情况决定；
•⑵、大要因必须用中性词描述(不说明好坏)，中、小要因必须使用 价值判断(如……不良)；
•⑶、脑力激荡时，应尽可能多而全地找出所有可能原因，而不仅 限于自己能完全掌控或正在执行的内容。对人的原因，宜从行动而 非思想态度面着手分析；
例：「留置针 → 留置针型号不合适」 「消毒 → 消毒未待干」
现地现物前要围绕事实系统的整理要因。
鱼骨图分析法在护理工作中的应用
鱼骨图分析法
。 •绘制时，重点应放在为什么会有这样的原因，并依照5W1H的方法
•管理类问题一般从“人事时地物”层别，应视具体情况决定
1.WHA 去除不必要部门和动作,
T 改善对象是什么？改善目的是什 做什么 么？
•鱼骨图使用步骤
•★查找要解决的问题；
•★把问题写在鱼骨的头上；
•★人员共同讨论问题出现的可能原因，尽 可能多地找出问题；
•★把相同的问题分组，在鱼骨上标出；
•★根据不同问题征求大家的意见，总结出 正确的原因；
•★拿出任何一个问题，研究为什么会产生 这样的问题？
•★针对问题的答案再问为什么？这样至少 深入五个层次（连续问鱼骨五图分个析法问在护理题工作）中的；应用
鱼骨柏拉图分析法
角度找出问题所有原因或构成要素的会议方法。 BS有四大原则：全员发言自由奔放、严禁批评、多多益
善、搭便车。
6
鱼骨图分类
• 鱼骨图的三种类型 A、整理问题型鱼骨图（各要素与特性值间不 存在原因关系，而是结构构成关系） B、原因型鱼骨图（鱼头在右，特性值通常以 “为什么……”来写） C、对策型鱼骨图（鱼头在左，特性值通常以 “如何提高/改善……”来写）
法
加工控制方法不当
为 什 么 责 废 率 高 ？
16
要因分析：
人
质量意识不强
鱼骨图的例子
料
法
设备未得到改进
没有标准工艺
为何 跑合 效率 低？
主因：单台设备 跑合数量少
机
环
跑合机数量少
真因：
17
鱼骨图的例子
要因分析：
方法
环境
人员
测量误差 巡检力度不够
磨削过程中增 大自检频次
温差大 调整进刀 架不稳定
未培训
无预算
无人监控裂缝 销售额下降
人
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要因分析： 环境
太多的电 话
未听到声音
真因： 1、太多的电话 2、搬运工太少 3、BEEPERS运转不正常
方法
鱼骨图的例子
工具/设备
无遥控器
Beepers运 转不正常
电话系统 故障
送货 时间 太长
不清楚谁接 听
搬运工太 少
人
14
鱼骨图的例子
要因分析：
料
物料壁薄变形
1、时间管理 2、安全 3、士气 4、不良率 5、成本 6、营业额 7、医疗 ABC法应用: A、时间管理 B、仓务管理 C、其它
鱼骨图分析法分析案例
鱼骨图分析法分析案例鱼骨图分析法，又称因果图或石川图，是一种用于分析问题根本原因的方法。
它通过将问题分解成不同的因素，从而找出问题的根本原因。
本文将以一个实际案例为例，介绍鱼骨图分析法的具体应用。
案例背景，某公司最近出现了生产效率下降的问题，导致产品交付延迟，客户投诉增加。
公司决定使用鱼骨图分析法来找出问题的根本原因，并采取相应的改进措施。
首先，我们需要绘制一个鱼骨图，将问题放在鱼头的位置，然后在鱼骨的不同分支上列出可能的原因。
在这个案例中，我们将问题定为“生产效率下降”，然后在鱼骨的分支上列出可能的原因，包括人员、设备、材料、方法、环境和管理等方面。
人员方面，在人员方面，可能的原因包括员工技能不足、工作积极性不高、沟通不畅等。
通过对员工进行培训、激励和改善沟通机制，可以提高生产效率。
设备方面，设备可能存在故障或老化，影响生产效率。
通过定期检修和更新设备，可以提高生产效率。
材料方面，可能存在材料质量不过关、供应不稳定等问题。
通过优化供应链管理、加强对材料质量的控制，可以提高生产效率。
方法方面，生产工艺可能存在不合理或过时的地方。
通过优化生产工艺，提高生产效率。
环境方面，生产环境可能存在安全隐患或环境不舒适的问题。
通过改善生产环境，提高员工的工作效率。
管理方面，管理制度可能存在缺陷，导致生产效率下降。
通过改进管理制度，提高生产效率。
通过对这些可能的原因进行分析，我们可以找出问题的根本原因，并采取相应的改进措施。
在这个案例中，公司采取了以下措施，加强员工培训和激励，更新设备，优化供应链管理，改进生产工艺，改善生产环境，改进管理制度。
经过一段时间的实施，公司生产效率得到了明显的提高，产品交付延迟问题得到了有效解决，客户投诉也大幅减少。
这个案例充分展示了鱼骨图分析法的实际应用效果，通过将问题分解成不同的因素，并找出问题的根本原因，可以有针对性地采取改进措施，从而解决问题。
总结，鱼骨图分析法是一种简单而有效的问题分析方法，通过对问题进行因果分析，找出问题的根本原因，并采取相应的改进措施。
鱼骨图分析法案例
鱼骨图分析法案例鱼骨图分析法，又称因果图或石英图，是一种用于分析问题根本原因的方法。
它通过将问题分解成不同的影响因素，帮助人们找到问题的根源，从而有针对性地解决问题。
下面我们以一个实际案例来说明鱼骨图分析法的应用。
某公司最近遇到了一个问题，产品质量下降，客户投诉增加。
为了找到问题的根本原因，该公司决定使用鱼骨图分析法进行分析。
首先，他们确定了产品质量下降和客户投诉增加是问题的两个主要表现。
然后，他们在白板上画了一个大鱼骨图，将产品质量下降和客户投诉增加作为鱼骨的头部。
接下来，他们确定了可能影响产品质量和客户投诉的各种因素，并将它们作为鱼骨的骨条。
在产品质量这一条骨条上，他们列出了可能的原因，原材料质量、生产工艺、设备状态、员工技能等。
在客户投诉这一条骨条上，他们列出了可能的原因，产品功能、售后服务、交付周期等。
接着，他们对每个原因进行了深入分析，找出了各个原因之间的因果关系。
通过分析，他们发现原材料质量和生产工艺是导致产品质量下降的主要原因，而产品功能和售后服务是导致客户投诉增加的主要原因。
于是，他们制定了相应的改进措施，加强对原材料的质量检查，优化生产工艺，提升产品功能设计水平，改进售后服务流程等。
经过一段时间的实施，产品质量得到了明显改善，客户投诉也大幅减少。
通过鱼骨图分析法，该公司成功找到了产品质量下降和客户投诉增加的根本原因，并采取了有效的改进措施，取得了良好的效果。
通过这个案例，我们可以看到，鱼骨图分析法是一种简单而有效的问题分析方法。
它能够帮助我们系统地分析问题，找出问题的根本原因，从而有针对性地解决问题。
在实际工作中，我们可以借鉴这种方法，对各种问题进行深入分析，找到解决问题的有效途径。
希望大家能够善于运用鱼骨图分析法，提升问题解决能力，推动工作的持续改进和提高。
鱼骨图分析法
将所有的事情怀疑一次，把上面的5个质问， 为何要照目前的工作方式进行？ 均用WHY来商讨，并找出最好的改善方案。 有无其他任何补充和改变可以更好？
万翊达企业发展(宁波)有限公司
鱼骨图分析方法培训
特性：例1
刹车导管长度不良
机械・设备
工件不固定 汽缸气压过低
汽缸漏气 夹具夹紧力不够
切断的尺寸混乱
中骨【事实】
所以 所以 所以 所以 所以
万翊达企业发展(宁波)有限公司
鱼骨图分析方法培训
特性：例3
没有检查毛刺的时间
毛刺流向后工程
作业不适应 训练时间短
竭尽全力完成计划台数
支援作业者
不知道是不良品，所以放任自 流
中骨【事实】
事实 推定
流向后工程是为什么 不知道是为什么
不知道是不良品，所以放任自流 没有检查毛刺的时间
• 反复寻找为什么，摸索探询的话比较好 • 要因是 ｢主语＋谓语｣的形式比较好。
例：「软管 → 软管长」 「涂料 → 涂料飞溅」
• 现地现物前要围绕事实系统的整理要因。
万翊达企业发展(宁波)有限公司
鱼骨图分析方法培训
⑥深究要因。
• 考虑对特性影响的大小和对策的可能性，深究要因(不一定是最后的要因)。 • 追查要因的时候，要由全员讨论决定。 • 将深究的要因称为｢主要因」，用〇标记。 • 「主要因」是对策的内容可以用眼和数据确认的。 • 决定复数的「主要因」的时候，从「真要因」「和有效对策有关的要因」中
案例：7、A12立车换件准备时间过长
万翊达企业发展(宁波)有限公司
鱼骨图分析方法培训
案例：8、产品开发失败
万翊达企业发展(宁波)有限公司
鱼骨图分析方法培训
护理文书鱼骨图分析法
护理文书的书写规范
• 书写要求：护理文书书写应当客观、真实、准确、及时、完整、规范，使用医 学术语，文字工整，字迹清晰，表述准确，语句通顺，标点正确。
• 书写格式：护理文书的书写格式应当符合医院和科室的相关规定，包括纸张大 小、页边距、字体、字号、行距等。
• 签名要求：护理文书的签名应当清晰可辨，包括签名者姓名、职务或职称、签 名时间等，签名应当使用黑色或蓝黑色墨水笔。
可进一步拓展应用领 域
本研究仅将鱼骨图分析法应用于 护理文书的分析中，未来研究可 以进一步拓展其应用领域，如护 理教育、护理管理等，为护理工 作提供更加全面和有效的支持。
THANK YOU
研究不足与展望
研究样本量较小
本研究仅选取了部分护理文书进 行分析，样本量较小，可能存在 一定的偶然性和误差。未来研究 可以扩大样本量，进一步验证鱼 骨图分析法在护理文书中的应用 效果。
缺乏长期跟踪研究
本研究仅对护理文书进行了短期 的分析和改进，未进行长期跟踪 研究，无法评估鱼骨图分析法的 长期效果。未来研究可以对护理 文书进行长期跟踪研究，进一步 探讨鱼骨图分析法的应用前景。
原理
将问题或目标放在鱼头的位置，然后分析产生问题的原因 或实现目标的条件，并将它们按照相互关联性整理成层次 分明、条理清晰的图形。
应用
鱼骨图分析法在护理文书分析中可以帮助护理人员系统地 分析护理文书中存在的问题，找出根本原因，并制定相应 的改进措施。
02
护理文书概述
护理文书的定义和作用
定义
护理文书是医疗护理工作中形成的文字、符号、图表等资料的总称，是护士在观察、评估、判断患者问题，以及 解决患者问题过程中记录的过程、结果和患者病情变化的动态资料。
素，提出改进措施并跟踪效果。
鱼骨图分析法(秘籍版)
鱼骨图分析法
６
１
X
绘制时，重点应放在为什么会有这样的原因，并依照5W1H的方法。
1.WHAT 做什么 去除不必要部门和动作, 改善对象是什么？改善目的是什么？ 是否无其他可做？ 应该做些什么？
鱼骨图分析法
2.WHERE 何地
改变场所或场所的组合， 作业或作业者的方向是否在正确状态？
为什么在那地方做？ 在何处做才是效率最高？
鱼骨图分析法
X
什么是6M:
鱼骨图分析法
Manpower
人力 环境
Mother-nature
机械 6M 方法
Methods Machinery
测量
Measurement
物料
Materials
X
鱼骨图基本结构:
鱼骨图分析法
３
２ ４ ５
１
６
７
X
鱼骨图分析法的步骤:
鱼骨图分析法
①决定问题的特性。
简单的说特性就是“工作的结果”，首先，对团队成员讲解会议 目的，然后，认清、阐明需要解决的问题，并就此达成一致意见。
X
发出者Author: 发出部门Area Prob. Found: 责任部门Resp. Dept.: 责任人Owner: 工号 ID: 作图 Sketch: 4.解决办法 Countermeasure:
纠正措施(临时) Corrective action 责任人 Resp.
QP-QC016-F001
１
特 性
X
特性和主骨
特性写在右端，用四方框圈起来。 主骨用粗线画，加箭头标志。 特 性
鱼骨图分析法
２
１
主 骨
X
③大骨和要因。
学习了鱼骨图分析法后的工作计划及应用
学习了鱼骨图分析法后的工作计划及应用After learning the fishbone diagram analysis method, my work plan and application have been greatly improved. 通过学习了鱼骨图分析法，我的工作计划和应用得到了很大的提升。
The fishbone diagram, also known as the Ishikawa diagram, helps to identify the root causes of a problem by visually organizing potential causes into categories. 鱼骨图，又称石川图，通过将潜在原因分为不同的类别，有助于识别问题的根本原因。
With the fishbone diagram analysis, I am now able to approach problem-solving in a more systematic and organized way. 通过鱼骨图分析方法，现在我可以更系统和有组织地解决问题。
By breaking down complex issues into manageable components, the fishbone diagram allows me to see the big picture while also focusing on specific details. 将复杂问题分解成可管理的部分，鱼骨图让我可以一边看到整体情况，一边专注于具体细节。
This method has helped me to improve my critical thinking skills and has made me more strategic in my approach to problem-solving. 这种方法帮助我提高了批判性思维能力，使我在解决问题时更具战略性。