各种结构形式的词语
汉语 短语的结构分类
汉语短语的结构分类短语的结构分类短语按照结构来考察，可以分为十种：并列短语、偏正短语、动宾短语、介宾短语、补充短语、主谓短语、的字短语、兼语短语、连动短语、固定短语。
[口诀]短语看结构，十种莫忧愁。
并偏动介补，主的兼连固。
1、并列短语词语之间互不修饰限，地位平等，这样的短语就是并列短语，也称为“联合短语”。
这类短语主要由名词、动词、形容词、代词、数量词这四种词语自我构成，或者几种词语搭配构成，主要有五种形式，可以简单表示为：n.+ n./v.+ v./adj.+ adj./pron.+ pron./aum.+ aum.，例如：崇山峻岭柴米油盐思想感情民俗风情老师和同学国家与集体个人与社会发展变化研究决定调查研究总结推广吃喝穿戴继承和发扬继承与创新婉转悠扬和谐幸福金碧辉煌富丽堂皇庄严肃穆丰富而富饶光荣而艰巨你、我、他你和我这门那户这个那个彼此彼此谁谁谁一个和八个二百五2、偏正短语词语之间有修饰限制关系，前一个词语对后一个词语进行修饰和限制，而以后一个词语为中心，词语与词语之间是偏正关系，这样的短语是偏正短语。
修饰名词的词叫定语，用（）介宾短语作状语。
如：从梦中惊醒在屋里开会对大家说向首都求援（3）形容词性偏正短语——状语+形容词形容词的状语主要表示事物性质、状态的程度。
作形容词状语的，有表示程度的副词、指称事物的代词和表示比较的介宾短语等。
例如十分灵敏异常精美很高兴最早更加繁荣比较好非常激动多么可爱那样美好这样善良比海深比山高和他一般大[注意]定语、状语在表达上很重要，它们对中心语表所示的事物、事物的动作行为或事物的性状起修饰或限制作用，使意思表达得更加具体、明确、生动。
例如：“老师”表示所有从事教育工作的人，所指的范围很宽；“我的老师”从范围上对“老师”加以限定，意思就明确具体了。
使用定语、状语要准确、恰当。
准确，就是要符合实际，修饰语和中心语要能够搭配；恰当，就是要用得合适，该用的用，不需要用的不用。
七种特殊结构形式的成语及常用语汇总
七种特殊结构形式的成语及常用语汇总1、AABC形式哀哀欲绝昂昂自若嗷嗷待哺班班可考比比皆然比比皆是彬彬有礼步步登高步步高升步步莲花步步为营草草了事草草收兵察察而明超超玄箸陈陈相因迟迟吾行侈侈不休楚楚不凡楚楚动人楚楚可爱楚楚可怜楚楚可人楚楚有致楚楚作态蠢蠢欲动绰绰有余蹙蹙靡骋代代相传旦旦而伐喋喋不休鼎鼎大名鼎鼎有名多多益办多多益善咄咄逼人咄咄怪事咄咄书空恶恶从短恩恩相报泛泛而谈泛泛之交泛泛之人泛泛之谈纷纷不一忿忿不平愤愤不平高高在上格格不纳格格不入格格不吐耿耿于怀耿耿于心呱呱堕地呱呱坠地官官相护官官相为官官相卫衮衮诸公好好先生赫赫有名赫赫之功赫赫之光忽忽不乐花花公子花花世界花花太岁惶惶不安恢恢有余昏昏欲睡岌岌可危汲汲顾影济济一堂寂寂无闻戛戛独造蹇蹇匪躬矫矫不群斤斤计较斤斤较量斤斤自守津津乐道津津有味井井有法井井有方井井有条井井有序井井有绪炯炯有神赳赳武夫九九归一九九归原久久不忘踽踽独行眷眷之心侃侃而谈侃侃而言硁硁之愚空空如也口口相传夸夸而谈夸夸其谈款款而谈琅琅上口朗朗乾坤朗朗上口累累如珠历历可辨历历可见历历可考历历可数历历在耳历历在目栗栗危惧恋恋不舍恋恋难舍寥寥可数寥寥无几了了可见碌碌寡合碌碌无能碌碌无奇碌碌无为碌碌无闻荦荦大端荦荦大者落落大方落落寡合落落难合脉脉含情脉脉相通蔓蔓日茂芒芒苦海茫茫苦海没没无闻闷闷不乐靡靡之乐靡靡之声靡靡之音绵绵不断绵绵不绝绵绵瓜瓞面面皆到面面俱到面面俱圆面面厮觑面面相睹面面相看面面相窥面面相觑面面圆到默默无闻默默无言目目相觑喃喃细语喃喃自语呶呶不休念念不忘念念有词袅袅余音诺诺连声喏喏连声翩翩风度翩翩公子翩翩年少翩翩起舞翩翩少年飘飘欲仙仆仆道途仆仆风尘仆仆亟拜戚戚具尔谦谦君子切切此布切切私语切切在心窃窃私议窃窃私语茕茕孑立区区此心区区小事区区之众拳拳服膺拳拳盛意拳拳在念拳拳之枕穰穰满家人人皆知人人自危色色俱全姗姗来迟珊珊来迟善善从长生生不息生生不已施施而行丝丝入扣堂堂一表滔滔不断滔滔不竭滔滔不尽滔滔不绝亭亭玉立头头是道途途是道唯唯连声娓娓不倦娓娓动听娓娓而谈亹亹不倦息息相关息息相通贤贤易色哓哓不休小小不言心心相印欣欣向荣欣欣自得星星之火惺惺相惜惺惺作态行行蛇蚓休休有容栩栩如生栩栩欲活轩轩甚得悬悬而望循循善诱牙牙学语淹淹一息奄奄一息燕燕于归泱泱大风鞅鞅不乐扬扬得意扬扬自得洋洋大观洋洋得意洋洋盈耳洋洋自得怏怏不乐怏怏不悦幺幺小丑峣峣易缺摇摇欲坠遥遥华胄遥遥领先遥遥无期遥遥相对遥遥在望依依不舍依依惜别悒悒不乐翼翼飞鸾龈龈计较英英玉立盈盈秋水盈盈一水永永无穷郁郁不乐郁郁寡欢冤冤相报元元之民源源不断源源不绝源源而来跃跃欲试芸芸众生凿凿可据凿凿有据啧啧称羡啧啧称赞沾沾自好沾沾自满沾沾自喜沾沾自炫昭昭在目振振有词振振有辞铮铮铁骨铮铮铁汉铮铮有声蒸蒸日上正正之旗粥粥无能铢铢较量铢铢校量惴惴不安谆谆不倦谆谆告戒谆谆告诫谆谆诰诫谆谆教导谆谆善诱孜孜不辍孜孜不怠孜孜不倦孜孜不懈孜孜无怠孜孜无倦孜孜以求孳孳不倦字字珠玑字字珠玉足足有余作作有芒2、ABCC形式傲骨嶙嶙白发苍苍不过尔尔波光粼粼波光鳞鳞薄暮冥冥板上钉钉不甚了了白雪皑皑此恨绵绵长夜漫漫大才盘盘大才盘盘大腹便便谠论侃侃大名鼎鼎颠毛种种钉头磷磷独行踽踽得意洋洋得意扬扬风尘碌碌风尘仆仆风度翩翩丰度翩翩福寿绵绵风雨凄凄俯仰唯唯负债累累瓜瓞绵绵顾虑重重关情脉脉怪事咄咄鸿飞冥冥含情脉脉虎视眈眈虎视耽耽好善恶恶饥肠辘辘剑戟森森吉祥止止空腹便便苦海茫茫聊复尔尔两手空空来势汹汹路远迢迢泪眼汪汪磨刀霍霍目光炯炯暮气沉沉妙手空空怒气冲冲秋波盈盈气喘吁吁群雌粥粥千里迢迢其势汹汹气势汹汹秋水盈盈气息奄奄情意绵绵人才济济热气腾腾人情汹汹人情汹汹人心惶惶人言籍籍人言啧啧神采奕奕瘦骨嶙嶙生机勃勃书空咄咄生气勃勃死气沉沉杀气腾腾书声琅琅书声朗朗铁板钉钉天理昭昭童山濯濯天网恢恢天下汹汹逃之夭夭桃之夭夭铁中铮铮威风凛凛万里迢迢万目睽睽温情脉脉无所事事文质彬彬文质斌斌兄弟怡怡血迹斑斑心旌摇摇血泪斑斑相貌堂堂喜气洋洋羞人答答想入非非心事重重行色匆匆行色怱怱信誓旦旦小时了了雄心勃勃小心翼翼兴致勃勃血债累累一表堂堂仪表堂堂衣冠楚楚议论纷纷杨柳依依意气扬扬意气洋洋野心勃勃忧心忡忡忧心悄悄言笑晏晏一息奄奄余音袅袅英姿勃勃庸中皦皦庸中佼佼佣中佼佼余子碌碌言之凿凿众口嗷嗷众目睽睽忠心耿耿3、AABB形式安安稳稳巴巴结结朝朝暮暮抽抽搭搭抽抽噎噎出出律律楚楚谡谡吹吹打打啛啛喳喳搭搭撒撒大大咧咧大大落落眈眈逐逐颠颠倒倒嘟嘟哝哝躲躲闪闪峨峨汤汤峨峨洋洋噩噩浑浑匪匪翼翼沸沸汤汤沸沸扬扬纷纷籍籍纷纷攘攘纷纷扰扰纷纷扬扬纷纷洋洋纷纷拥拥风风火火风风雨雨风风韵韵服服贴贴干干翼翼鼓鼓囊囊鬼鬼祟祟浩浩荡荡浩浩汤汤赫赫巍巍赫赫炎炎赫赫扬扬哼哼唧唧轰轰烈烈花花绿绿慌慌张张恍恍荡荡昏昏沉沉昏昏噩噩昏昏浩浩昏昏默默浑浑沌沌浑浑噩噩混混沌沌混混噩噩混混沄沄汲汲皇皇汲汲忙忙继继承承继继存存继继绳绳家家户户结结巴巴兢兢干干兢兢乾乾兢兢业业兢兢翼翼兢兢战战踽踽凉凉侃侃谔谔侃侃訚訚口口声声哭哭啼啼款款深深拉拉扯扯拉拉杂杂唠唠叨叨磊磊落落离离矗矗历历落落踉踉跄跄两两三三林林总总零零星星荦荦确确落落穆穆马马虎虎忙忙碌碌懵懵懂懂迷迷荡荡渺渺茫茫明明白白明明赫赫暮暮朝朝袅袅娜娜袅袅娉娉袅袅亭亭袅袅婷婷嗫嗫嚅嚅扭扭捏捏婆婆妈妈七七八八栖栖遑遑期期艾艾嘁嘁喳喳千千万万乾乾翼翼勤勤恳恳卿卿我我攘攘熙熙日日夜夜洒洒潇潇三三两两三三四四三三五五善善恶恶生生世世生生死死十十五五是是非非斯斯文文忐忐忑忑堂堂正正滔滔汩汩滔滔滚滚陶陶兀兀忑忑忐忐腾腾兀兀啼啼哭哭条条框框偷偷摸摸吞吞吐吐万万千千巍巍荡荡唯唯否否唯唯诺诺委委佗佗熙熙攘攘熙熙融融蝎蝎螫螫心心念念伈伈睍睍星星点点星星落落形形色色虚虚实实絮絮叨叨煦煦孑孑燕燕莺莺洋洋洒洒洋洋纚纚摇摇摆摆业业矜矜业业兢兢隐隐约约营营苟苟营营逐逐影影绰绰庸庸碌碌悠悠荡荡悠悠忽忽鱼鱼雅雅郁郁苍苍郁郁沉沉郁郁葱葱郁郁累累郁郁芊芊元元本本原原本本原原委委晕晕沉沉詹詹炎炎战战惶惶战战兢兢战战栗栗战战业业铮铮佼佼整整截截正正经经正正气气正正堂堂支支吾吾子子孙孙4、ABAB形式修理修理教训教训整顿整顿批评批评雪白雪白努力努力享受享受了解了解打探打探打听打听娱乐娱乐紧张紧张暖和暖和凉快凉快学习学习安排安排安静安静按摩按摩帮助帮助布置布置拨拉拨拉碧蓝碧蓝比划比划比较比较比试比试彼此彼此表扬表扬参与参与伺候伺候尝试尝试参考参考打量打量打扮打扮打探打探打听打听打扫打扫锻炼锻炼调查调查分析分析放松放松讽刺讽刺感受感受恭喜恭喜观察观察高兴高兴鼓励鼓励沟通沟通干冷干冷关照关照火红火红活动活动活跃活跃糊弄糊弄忽悠忽悠积极积极紧张紧张精神精神搅和搅和教训教训教育教育交流交流叫唤叫唤检查检查开心开心考虑考虑考验考验勘察勘察考究考究溜达溜达练习练习了解了解凉快凉快麻利麻利暖和暖和努力努力飘扬飘扬品尝品尝评价评价品味品味轻松轻松清醒清醒清理清理切磋切磋热闹热闹思考思考商量商量收拾收拾舒活舒活说道说道擞抖擞抖讨论讨论体会体会体验体验透露透露5、ABAC形式挨家挨户碍手碍脚碍足碍手暗气暗恼傲头傲脑百发百中百举百捷百举百全百伶百俐百顺百依百下百全百下百着百衣百随百依百从百依百顺百依百随百战百败百战百胜百中百发半饥半饱半间半界半梦半醒半青半黄半上半下半生半熟半丝半缕半死半生半吐半露半推半就半吞半吐半文半白半新半旧半信半疑半疑半信半真半假悖入悖出本乡本土笨嘴笨舌必恭必敬必躬必亲毕恭毕敬变脸变色变颜变色卜夜卜昼卜昼卜夜不卑不亢不茶不饭不痴不聋不偢不倸不瞅不睬不存不济不当不正不得不尔不悱不发不愤不启不丰不俭不丰不杀不干不净不尴不尬不古不今不瞽不聋不管不顾不哼不哈不慌不忙不饥不寒不即不离不疾不徐不稼不穑不间不界不骄不躁不今不古不矜不伐不紧不慢不禁不由不揪不采不揪不睬不亢不卑不抗不卑不愧不作不愧不怍不郎不秀不稂不莠不冷不热不凉不酸不了不当不磷不缁不伦不类不蔓不支不蔓不枝不忙不暴不明不白不挠不屈不挠不折不偏不党不偏不倚不破不立不屈不挠不仁不义不日不月不三不四不僧不俗不衫不履不上不落不上不下不生不灭不声不吭不声不气不声不响不识不知不死不活不痛不痒不吐不茹不文不武不闻不问不猧不魀不咸不淡不徐不疾不言不语不依不饶不夷不惠不因不由不阴不阳不折不扣不知不觉不忮不求不做不休采葑采菲炒买炒卖彻里彻外彻内彻外彻上彻下彻首彻尾彻头彻尾称王称霸成己成物成名成家成千成万成日成夜成双成对诚惶诚恐诚心诚意乘时乘势大本大宗大彻大悟大澈大悟大吹大打大吹大擂大慈大悲大恩大德大风大浪大喊大叫大红大绿大红大紫大吉大利大经大法大开大合大模大样大起大落大请大受大仁大义大是大非大手大脚大行大市大摇大摆大智大勇呆头呆脑代拆代行戴日戴斗得尺得寸得寸得尺敌惠敌怨递胜递负递兴递废吊形吊影调嘴调舌丢魂丢魄独断独行独来独往独清独醒独是独非独往独来独行独断多才多艺多材多艺多愁多病多能多艺多情多感多情多义多言多语多艺多才多灾多难多嘴多舌恶声恶气恶衣恶食恶有恶报而今而后贩夫贩妇非驴非马非亲非故匪石匪席匪夷匪惠吠形吠声吠影吠声风言风语佛眼佛心附影附声改步改玉改玉改步改玉改行敢怒敢言敢作敢当敢作敢为革面革心各就各位各色各样各式各样亘古亘今公才公望公买公卖公事公办公是公非狗心狗行古貌古心古色古香怪模怪样怪声怪气怪形怪状归十归一佹得佹失鬼头鬼脑好模好样好声好气好心好意好言好语合情合理何去何从猴头猴脑呼庚呼癸呼牛呼马忽冷忽热狐埋狐搰狐埋狐扬糊里糊涂虎头虎脑滑头滑脑话言话语患得患失慌手慌脚绘声绘色绘声绘影昏头昏脑活蹦活跳活灵活现活龙活现活神活现活形活现活眼活现火急火燎火烧火燎畸轻畸重畸重畸轻集苑集枯加油加醋夹七夹八佳儿佳妇假痴假呆假仁假义假仁假意尖言尖语拣精拣肥见羹见墙见墙见羹见仁见智见神见鬼见智见仁将信将疑娇声娇气戒骄戒躁今生今世尽多尽少尽美尽善尽善尽美尽心尽力进贤进能侭多侭少九天九地久而久之救苦救难撅坑撅堑绝子绝孙觉人觉世可歌可泣可泣可歌可有可无克爱克威克逮克容克勤克俭刻肌刻骨快人快事快人快性快人快语来回来去乐山乐水楞手楞脚楞头楞脑冷心冷面冷言冷语愣头愣脑离心离德连明连夜连日连夜怜我怜卿良知良能列祖列宗屡试屡验屡战屡败论千论万马去马归买东买西卖官卖爵卖头卖脚瞒天瞒地满打满算谩天谩地漫地漫天毛手毛脚没查没利没颠没倒没法没天没精没彩没里没外没眉没眼没轻没重没日没夜没头没脸没头没脑没完没了美轮美奂面红面赤面红面绿民膏民脂民脂民膏木头木脑拿贼拿赃乃文乃武乃武乃文难弟难兄难分难解难分难舍难解难分难舍难分难兄难弟能屈能伸能上能下能伸能屈能文能武捻神捻鬼捏脚捏手捏手捏脚蹑脚蹑手蹑手蹑脚蹑手蹑足弄鬼弄神弄神弄鬼弄嘴弄舌怕痛怕痒佩韦佩弦匹夫匹妇偏听偏信偏听偏言拼死拼活平起平坐破罐破摔七擒七纵七生七死七死七生七纵七禽七纵七擒岐出岐入强死强活俏成俏败怯声怯气窃钩窃国擒贼擒王轻口轻舌轻手轻脚轻言轻语倾城倾国倾国倾城全能全智全始全终全受全归全心全意全知全能全智全能群策群力群威群胆人来人往人千人万人山人海仁心仁术仁心仁闻任劳任怨6、AAB式词语哈哈笑呵呵笑嘻嘻笑微微笑咪咪笑团团转汪汪叫呱呱叫嘎嘎叫刮刮叫喔喔啼吱吱声碎碎念嗒嗒响咚咚响叮叮当晶晶亮闪闪亮蒙蒙亮麻麻亮欣欣然飘飘然愤愤然惶惶然悠悠然茫茫然懵懵然密密麻冰冰凉冰冰冷毛毛雨急急风喷喷香轻轻柔叮叮当乒乒乓洗洗手刷刷牙写写字看看报读读书聊聊天天天讲说说话悄悄话谈谈心开开心开开眼散散心散散步面面谈见见面打打球跳跳舞扭扭腰蹦蹦跳唱唱歌做做饭品品茶喝喝酒吃吃茶解解馋婆婆嘴点点头吹吹头摇摇头擦擦脸咧咧嘴努努嘴咬咬牙眨眨眼觑觑眼招招手挥挥手拉拉手摆摆手扬扬手洗洗脚动动腿练练球打打拳刚刚好声声慢咚咚响门门通天天讲夜夜想呼呼睡悄悄话乖乖女排排坐啦啦队浓浓情纷纷飞双双散幽幽声笔笔直铁铁实滚滚圆煞煞体尽尽光卷卷光滴滴滑老老远贴贴近削削尖苦苦等暗暗想娘娘腔泡泡糖帮帮忙变变法变变样出出场过过秤过过风过过瘾哈哈腰记记账解解恨聊聊天应应急游游泳哈哈镜浩浩乎啦啦队溜溜转毛毛雨娃娃亲娃娃鱼豁豁嘴碰碰车碰碰船跷跷板呼呼睡白白的簇簇乌绿绿的黑黑的小小的大大的长长的高高的亮亮的短短的细细的矮矮的饱饱的美美的粗粗的乖乖的好好的沉沉的冷冷的7、ABB式词语红彤彤红通通白茫茫灰蒙蒙绿油油黄澄澄白皑皑绿油油黑乎乎金灿灿血淋淋湿漉漉冷冰冰热乎乎火辣辣暖烘烘香喷喷急匆匆慢悠悠贼溜溜灰溜溜孤零零直愣愣恶狠狠傻乎乎胖乎乎气呼呼气鼓鼓气冲冲笑眯眯笑嘻嘻乐呵呵笑哈哈顶呱呱光秃秃文绉绉闹哄哄轻飘飘酸溜溜沉甸甸干巴巴皱巴巴空荡荡密麻麻迷蒙蒙娇滴滴水汪汪泪汪汪胖乎乎气呼呼气鼓鼓气冲冲顶呱呱光秃秃文绉绉闹哄哄。
现代汉语语法知识梳理
施事主语：主语是行为、动作的发出者。主语和谓语的语义关系是“主动者+动作”。例如：
02
鸟在水草边梳理 那晃眼的羽毛。
表情抓住了每个观众的视线。
注意：A 从语法关系上看，这里所说的施事是广义的，既包括动作的发出者，又包括了不能发出动作的事物。如例②。
05
B 主语是施事的句子叫施事主语句。这是汉语最常用的句式，句子中谓语动词是及物动词，一般要求带上受事的成分。
01
副词作状语。程度副词“很、极”也可以作补语。
03
就、仅、单单、只等表示范围的，如：
05
才、就、好、大概、恰好等，如：
02
副词一般修饰谓词，有的可以修饰名词性成分。
04
今天就你一个淘气。光书就有十箱。
06
用了恰好50元。花了才五天。
2、副词的语法特征
副词一般不能单说，即单独成句，只有“不、没有、也许、有点儿、当然、马上、何必、刚好、刚刚、的确”等在省略句中可以单独成句。
2
任指：表示任何人或事物。
3
谁也听不懂他说什么。（谁=任何人）
4
他哪儿也不想去。（哪儿=任何地方）
5
指代不能肯定的人或事物。如：
6
别管是谁的，横竖我领情就是了。（不知道、不想说和说不出的）
7
信上说，谁谁谁当了运输大队长------（不必具体说明的对象）
8
车厢里堆满了鸡鸭鲜鱼什么的（列举不完全）
9
01
汉语语法知识结构图
语素的概念
语素 语素的种类（单音节、多音节/自由、半自由、不自由
语素与汉字的关系（一字一素/一字多素/多字一素）
词语的概念 词语的种类（实词、虚词） 词语 词语的结构（并偏支补陈加叠，外加名量很特别） 词语的意义（同义词、近义词、熟语、成语） 词语的色彩（褒义词、中性词、贬义词）
小学生期末常考AAB结构形式的叠字词语手册(拼音版)
小学生期末常考AAB 结构形式的叠字词语手册（拼音版）【AAB 结构形式】哈hā哈hā笑xiào呵hē呵hē笑xiào嘻xī嘻xī笑xiào微wēi 微wēi 笑xiào咪mī咪mī笑xiào团tuán 团tuán 转zhuàn汪wāng 汪wāng 叫jiào 呱guā呱guā叫jiào 嘎gā嘎gā叫jiào 刮guā刮guā叫jiào喔wō喔wō啼tí吱zhī吱zhī声shēng碎suì碎suì念niàn嗒dā嗒dā响xiǎng 咚dōng 咚dōng 响xiǎng叮dīng 叮dīng 当dāng晶jīng 晶jīng 亮liàng闪shǎn 闪shǎn 亮liàng蒙mēng 蒙mēng 亮liàng 麻mā麻má亮liàng 欣xīn 欣xīn 然rán飘piāo 飘piāo 然rán愤fèn 愤fèn 然rán惶huáng 惶huáng 然rán悠yōu 悠yōu 然rán茫máng 茫máng 然rán懵měng 懵měng 然rán密mì密mì麻má冰bīng 冰bīng 凉liáng冰bīng 冰bīng 冷lěng毛máo 毛máo 雨yǔ急jí急jí风fēng喷pēn 喷pèn 香xiāng轻qīng 轻qīng 柔róu叮dīng 叮dīng 当dāng乒pīng 乒pīng 乓pāng洗xǐ洗xǐ手shǒu 刷shuā刷shuā牙yá 写xiě写xiě字zì 看kàn 看kàn 报bào 读dú读dú书shū 聊liáo 聊liáo 天tiān天tiān 天tiān 讲jiǎng说shuō说shuō话huà悄qiāo 悄qiāo 话huà谈tán 谈tán 心xīn开kāi 开kāi 心xīn开kāi 开kāi 眼yǎn散sàn 散sàn 心xīn散sàn 散sàn 步bù面miàn 面miàn 谈tán 见jiàn 见jiàn 面miàn打dǎ打dǎ球qiú跳tiào 跳tiào 舞wǔ喝hē喝hē酒jiǔ 扭niǔ扭niǔ腰yāo 蹦bèng 蹦bèng 跳tiào 唱chàng 唱chàng 歌gē 做zuò做zuò饭fàn 品pǐn 品pǐn 茶chá吃chī吃chī茶chá解jiě解jiě馋chán婆pó婆pó嘴zuǐ点diǎn 点diǎn 头tóu吹chuī吹chuī头tóu 摇yáo 摇yáo 头tóu擦cā擦cā脸liǎn 咧liē咧lie 嘴zuǐ 努nǔ努nǔ嘴zuǐ 咬yǎo 咬yǎo 牙yá 眨zhǎ眨zhǎ眼yǎn 觑qù觑qù眼yǎn招zhāo 招zhāo 手shǒu 挥huī挥huī手shǒu拉lā拉lā手shǒu摆bǎi 摆bǎi 手shǒu扬yáng 扬yáng 手shǒu洗xǐ洗xǐ脚jiǎo动dòng 动dòng 腿tuǐ 练liàn 练liàn 球qiú 打dǎ打dǎ拳quán刚gāng 刚gāng 好hǎo声shēng 声shēng 慢màn咚dōng 咚dōng 响xiǎng乖guāi 乖guāi 女nǚ门mén 门mén 通tōng天tiān 天tiān 讲jiǎng夜yè夜yè想xiǎng呼hū呼hū睡shuì悄qiāo 悄qiāo 话huà排pái 排pái 坐zuò啦lā啦lā队duì浓nóng 浓nóng 情qíng 纷fēn 纷fēn 飞fēi双shuāng 双shuāng 散sàn幽yōu 幽yōu 声shēng笔bǐ笔bǐ直zhí铁tiě铁tiě实shí滚gǔn 滚gǔn 圆yuán 煞shà煞shà体tǐ 尽jìn 尽jìn 光guāng 卷juǎn 卷juǎn 光guāng滴dī滴dī滑huá老lǎo 老lǎo 远yuǎn贴tiē贴tiē近jìn 削xuē削xuē尖jiān苦kǔ苦kǔ等děng暗àn 暗àn 想xiǎng娘niáng 娘niang 腔qiāng 泡pào 泡pao 糖táng帮bāng 帮bāng 忙máng变biàn 变biàn 法fǎ 变biàn 变biàn 样yàng出chū出chū场chǎng解jiě解jiě恨hèn过guò过guò秤chèng过guò过guò风fēng过guò过guò瘾yǐn哈hā哈hā腰yāo记jì记jì账zhàng聊liáo 聊liáo 天tiān应yīng 应yìng 急jí游yóu 游you 泳yǒng哈hā哈hā镜jìng浩hào 浩hào 乎hū啦lā啦lā队duì碰pèng 碰peng 车chē绿lǜ绿lǜ的de亮liàng 亮liàng 的de圆yuán 圆yuán 的de溜liū溜liū转zhuàn毛máo 毛máo 雨yǔ娃wá娃wá亲qīn娃wá娃wá鱼yú豁huō豁huō嘴zuǐ碰pèng 碰pèng 船chuán 跷qiāo 跷qiāo 板bǎn 呼hū呼hū睡shuì白bái 白bái 的de簇cù簇cù乌wū 黑hēi 黑hēi 的de 小xiǎo 小xiǎo 的de 大dà大dà的de 长cháng 长cháng 的de高gāo 高gāo 的de短duǎn 短duǎn 的de细xì细xì的de矮ǎi 矮ǎi 的de 饱bǎo 饱bǎo 的de美měi 美měi 的de乖guāi 乖guāi 的de好hǎo 好hǎo 的de沉chén 沉chén 的de冷lěng 冷lěng 的de粗cū粗cū的de。
汉语各类式词语
汉语各类式词语汉语各类式词语词语，是词和短语的合称，包括词（含单词、合成词）和词组（又称短语），组成语句文章的最小组词结构形式单元。
新词典词语丰富，信息量大。
下面是小编带来的汉语各类式词语，希望对你有帮助。
1、ABAC自吹自擂、十全十美、实话实说全心全意、一五一十、一朝一夕美轮美奂、可歌可泣、载歌载舞古色古香、人山人海、诚心诚意自言自语、不知不觉、碍手碍脚任劳任怨、无影无踪、毕恭毕敬若隐若现、半信半疑、活灵活现2、AABB原原本本、口口声声、整整齐齐郁郁葱葱、吞吞吐吐、跌跌撞撞端端正正、清清楚楚、日日夜夜踏踏实实、朝朝暮暮、断断续续纷纷扬扬、形形色色、隐隐约约扎扎实实、实实在在、昏昏沉沉分分秒秒、浩浩荡荡、洋洋洒洒3、ABAB打扫打扫、研究研究、切磋切磋打听打听、说道说道、讨论讨论休息休息、打扮打扮、体验体验观察观察、修理修理、交流甲流整理整理、考验考验、了解了解活动活动、溜达溜达、商议商议4、ABB白花花、亮晶晶、绿油油、阴森森、笑嘻嘻乐呵呵、笑眯眯、白茫茫、毛茸茸、圆溜溜金灿灿、冷冰冰、红艳艳、香喷喷、红彤彤明晃晃、黑压压、轻飘飘、脏兮兮、乱哄哄5、AABC步步为营、井井有条、奄奄一息津津有味、滔滔不绝、翩翩起舞勃勃生机、人人自危、历历在目绰绰有余、比比皆是、闷闷不乐瑟瑟发抖、娓娓道来、草草了事步步高升、栩栩如生、念念不忘头头是道、莘莘学子6、ABCC怒气冲冲、仪表堂堂、白发苍苍生机勃勃、春风习习、文质彬彬风尘仆仆、波光粼粼、千里迢迢喜气洋洋、烈日炎炎、逃之夭夭想入非非、大腹便便、气喘吁吁果实累累、金光闪闪、兴致勃勃小心翼翼、天网恢恢、神采奕奕得意洋洋、来去匆匆、忠心耿耿7、近义词明亮、隐约、粉碎、原本、踩踏、打击、截止奖赏、细微、自己、侮辱、平坦、打扫、坎坷8、反义词安危、黑白、动静、好歹、东西、胜负古今、虚实、生死、升降、始终9、含有一对反义词的.成语来龙去脉、七上八下、大材小用异口同声、前仰后合、争前恐后口是心非、积少成多10、含有两对反义词的成语人小鬼大、此起彼伏、凶多吉少大同小异、生死存亡、有始无终前因后果、先人后己11、含有反义、近义词的成语返老还童、欢天喜地、惊天动地同生共死、左顾右盼、东张西望天罗地网、南征北战12、反义成语爱财如命—挥金如土、异口同声—众说纷纭寂然无声—鸦雀无声13、含有两对近义词的成语深思熟虑、心满意足、精雕细刻崇山峻岭、奇形怪状、装模作样幸灾乐祸拓展阅读一、并列短语词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。
汉语词组结构类型讲义
• 2. 动词短语 即以动词为中心的短语 • （1）述宾短语：动词加名词 • （2）述补短语 动词加补语 • （3）状动短语 例如 :热烈欢迎 彻底地 解决 把书放好 马上出发 •
• （4）连动短语
• （5）兼语式 • （6）并列动词短语
3.形容词短语 4.主谓短语 5.介宾短语 6.固定短语
• 1.定义： • 由修饰语和中心语两个部分构成 • 例如：塑料衣架 好孩子 美丽的祖国等等
二、述宾结构
• 1.定义：由动词和动词所支配的词语两个部 分构成。即由一个动词和一个名词构成。
2…例如：写字 洗衣服 吃饭 去北京 打电 话 等等
三、述补结构
• 1. 定义：由动词或形容词（述语）和对动 词或形容词进行补充说明的词语（补语） 两个部分构成。 • 述语在前，补语在后 在“述””补”之间可 以插于“得” “不”等等。
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
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• 汉语知识讲座
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词组的基本结构形式 及短语的类型
指导老师 杨孝枝
河北邢台沙河爱凡杰初中部
一、短语的基本 结构方式
• • • • • •Fra bibliotek短语有以下五种基本结构方式： 一、偏正结构 二、述宾结构 三、述补结构 四、联合结构 五、主谓结构
下面结合具体的 示例 给大家做一个详 细的解读
一、偏正结构
词语复习-------课文中出现的常见四字词语
词语复习-------课文中出现的常见四字词语教学目标：1、了解词义；2、会使用这些词义，能用词语说话；3、了解词语的使用范围（写人、写景、状物等）；4、常见词语的结构形式（AABB,ABAC,AABC等）5、了解词语的感情色彩。
教学过程：一、积累上下册四字词语。
会读会写，了解词义。
专心致志无缘无故座无虚席语重心长神采奕奕勃勃生机卓有成效司空见惯德高望重悬崖峭壁心惊肉跳自言自语惹人讥笑和蔼可亲焦躁不安抑扬顿挫浴血搏杀微波粼粼目瞪口呆囫囵吞枣游手好闲落荒而逃发愤图强坚持不懈天涯海角忐忑不安披头散发人声鼎沸见微知著二、我会用四字词填空：夜以继日艳阳高照积劳成疾猝然长逝转瞬即逝风华正茂华发早生科技人员、工人和解放军官兵( )地苦战攻关。
有的人为了工作的即时、方便，将铺盖搬到了工厂车间；有的人（），几次住进了医院，有的年轻人虽（）却（）；有的人甚至为此付出了全部的心血与生命，未能等到成功的那一天便（）.......三、下列词语按要求分类。
垂头丧气足智多谋英俊潇洒乐于助人浓眉大眼左顾右盼专心致志目瞪口呆浴血搏杀聚精会神心惊肉跳焦躁不安思潮起伏忐忑不安语重心长神采奕奕披头散发自言自语衣衫褴褛骨瘦如柴锲而不舍德高望重语重心长发愤图强坚持不懈1、描写人物外貌的：2、描写人物神态的：3、描写人物品质的：4、描写人物动作的：5、描写人物心理的：6、描写人物语言的：四、常见词语的结构形式，按要求积累词语，兴冲冲（ABB）：蓬蓬勃勃（AABB）：波涛滚滚（ABCC）：津津乐道（AABC）：自作自受（ABAC）：五、词语的感情色彩。
词语的感情色彩可分为褒义词、贬义词和中性词。
语重心长不自量力阴谋诡计顶天立地变本加厉鞠躬尽瘁鼠目寸光斗志昂扬实事求是以身作则犹豫不决纸上谈兵以上词语褒义词有：贬义词有：中性词有：七、我会找出下列不同类的词：1神采奕奕德高望重坚持不懈和蔼可亲发愤图强( ) 2惹人讥笑囫囵吞枣雄心壮志游手好闲落荒而逃（）3鬼鬼祟祟勃勃生机津津乐道头头是道欣欣向荣( ) 4勃勃生机悬崖峭壁微波粼粼花红柳绿心惊肉跳( ) 5左顾右盼专心致志目瞪口呆浴血搏杀聚精会神( ) 6心惊肉跳焦躁不安思潮起伏忐忑不安语重心长( ) 7神采奕奕披头散发自言自语衣衫褴褛骨瘦如柴( ) 8锲而不舍德高望重语重心长发愤图强坚持不懈( )。
成语结构
（一）成语一般结构形式，主要有：1、主谓结构：黔驴（主）技穷（谓）、螳臂当车、八仙过海、杞人忧天2、动宾结构：明察（动）秋毫（宾）、巧夺天工、3、动补结构：颠扑（动）不破（补）、4、动宾补结构：贻（动）害（宾）无穷（补）5、偏正结构：官样（修饰词）文章（中心词）6、联合结构：1）结构形式：四个单字并列：声色犬马、喜怒哀乐、礼义廉耻、骄奢淫逸、吃喝玩乐分前后两部分：丰衣足食、半信半疑、出头露面2）语义关系：对比关系：志大－才疏承接关系：承前－启后因果关系：水到－渠成目的关系：惩前－毖后并列关系：三种①同义并列（错综）：甜言蜜语、咬文嚼字、呼朋唤友、沽名钓誉作用：避免重复，增强变化②反义并列（互文）：博古通今、冷嘲热讽、挑肥拣瘦、同甘共苦、长吁短叹、大同小异、深入浅出、外强中干、取长补短——反义词在语义上相互排斥的，但进入成语后，作为概念上的两个对立面，其“对立”看不见了，剩下的只是其“两面”，如“古今”连用表示古往今来的事情；“冷热”在一起形容两种相关的态度；“肥瘦”合起来比喻对自己有利的事物。
作用：相反相成，丰富内涵③异义并列（互文）：疾风暴雨、冰天雪地、左图右史、横冲直撞——异义词，或指两种事物，或指两种属性，反映了不同的概念，进入成语后，形式上虽然分置，意义却融为一体了。
作用：语义相足，增强表现力。
（二）互文结构形式：1、什么叫互文互文是一种修饰手法，它是指在连贯的语句里，本当连起来说的两个词语，在前后文中各出现一个而省去一个，隐现的词语参互见义，互相补充。
如：熙来攘去：熙熙攘攘而来，熙熙攘攘而去。
南腔北调：南方的腔调和北方的腔调披星戴月：披星月戴星月2、互文的作用：笔墨经济，以少胜多；相错成文，生动活泼3、有互文现象的成语在结构上可分三类：1）主谓+主谓：两个谓语参互见义（两个谓语既各述其主，又互述其主）。
如：莺歌燕舞、心狠手辣、兵荒马乱、人困马乏、人仰马翻、身败名裂、罪大恶极、心惊胆战、言听计从、手忙脚乱、天长地久、风调雨顺、人欢马叫2）动宾+动宾：两个宾语参互见义（两个宾语互为补充）。
词的形成及其结构形式
词的形成及其结构形式
词的形成是指由字母或音节组合而成的语言单位。
在语言中，有许多
方式可以形成词，常见的形成方式包括：
1. 词根加前缀或后缀：词根是一个含有基本含义的字母组合，通过
添加前缀或后缀，可以派生出新的词语。
例如，动词"write"（写）可以
通过在前面加上前缀"re-"（重新）形成"rewrite"（改写）。
2. 合成词：两个或更多的词根可以结合形成一个新的单词。
例如，"sun"（太阳）和"flower"（花）可以合成为"sunflower"（向日葵）。
3. 借词：一些语言从其他语言中借用词汇，形成新的词语。
例如，
英语中的"karaoke"（卡拉OK）源自日语。
词的结构形式包括：
1.单词：由一个或多个字母或音节组成，具有独立的意义和语法功能。
2.词组：由多个单词组合而成，作为一个语言单元一起使用，但没有
固定的语法规则。
3.句子：由多个单词和词组组成的完整语言单位，具有主谓宾等语法
成分，表达完整的意义。
以上是关于词的形成及其结构形式的基本说明。
实际上，词的形成和
结构在不同的语言中可能存在差异。
论复合词结构的语法属性
论复合词结构的语法属性语法是指词语所构成句子的整体结构，也是指词语在表达意义上所具备的组合形式。
复合词结构是指使用两个或两个以上的词语组合在一起形成一个新的词来表达新的意义的一种词汇特点。
复合词结构通常包括前缀、后缀或者中缀，它能够提供汉语更加丰富的词汇表达。
复合词结构具有多样性，有单一复合词（如：“面包”，“太阳”），双重复合词（如：“小时候”，“大山”），双重复合词（如：“帮手”，“婆婆”）等。
复合词结构在形式上分为定形式和可变形式。
定形式复合词只有一种表达形式，只允许非离合词或者重音分开时分开谐音，而可变形式复合词则包括合并式（如：“啤酒”，“菜鸟”）和离合式（如：“吃饭”，“聊天”）等。
在语义上，复合词结构包含三种不同的情况：合成、转喻和形容。
合成复合词的语义是由分别糅合的词组成的，例如“婆婆”（婆+婆），意思是“年纪大的妇女”。
转喻复合词的语义会发生变化，例如“手机”（手+机），它指代的是“移动电话”，其语义发生了转喻。
而形容复合词的语义则是有关程度的，例如“耐心”（耐+心），它的意思是“有耐性”。
复合词结构的语法属性主要体现在它的語法功能上，它可以作为名词、动词、形容词或副词等。
例如复合词“啤酒”（啤+酒）作为名词时，它表示“发酵饮料”的意思；“面包”（面+包）作为动词时，它表示“做面包”的意思；而“帮助”（帮+助）作为形容词时，它表示“有帮助的”的意思。
复合词结构作为副词，可以构成副词性结构，例如“虽然”（虽+然）这个复合词，可以用来修饰形容词或动词，表示“尽管”的意思。
复合词结构的语法属性不仅表现在它的句法功能上，而且在语音和书写层面上也具有一定的特点。
例如复合词“面包”（面+包），它在语音形式上以合并式读法为主，在书写表达上则有结合写法和分开写法，如果用单独的字母来表示的话，复合词可以写成“mianbao”、“miǎnbāo”或“miánbāo”。
总之，复合词结构具有多种形式，它们的语法属性表现在句法功能、语音形式和书写形式上。
词语的分类和用法
词语的分类和用法词语是语言的最基本单位，通过词语我们可以表达出各种各样的意思。
在语言学中，词语可以根据其功能和用法进行分类。
本文将对词语的分类和用法进行探讨，以帮助读者更好地理解和运用词语。
一、按词性分类1.名词：名词是表示人、事物、地点、抽象概念等的词语。
它可以用来命名、描述、指示或代替一类事物。
常见的名词有：人、风景、书籍、思想等。
2.动词：动词是表示动作、状态或存在的词语。
它可以用来描述人或事物的行为、运动、变化等。
常见的动词有：走、吃、睡觉、学习等。
3.形容词：形容词是表示人或事物性质、特征、状态的词语。
它可以用来描述人或事物的外貌、属性、性格等。
常见的形容词有：美丽的、聪明的、快乐的等。
4.副词：副词是修改动词、形容词、副词或句子的词语。
它可以表示程度、时间、地点、方式等。
常见的副词有：很、非常、快速地等。
5.代词：代词是用来指代人或事物的词语。
它可以替代名词，使表达更加简洁明了。
常见的代词有：他、她、它、这、那等。
6.介词：介词是表示人或事物在时间、地点、状态等方面的关系的词语。
常见的介词有：在、向、从、到等。
7.连词：连词是用来连接词语、短语、从句等的词语。
它可以表示并列、选择、因果、条件等关系。
常见的连词有：和、但是、因为、如果等。
二、按用法分类1.时态词：时态词是用来表示时间的词语。
它可以表达过去、现在和将来的时间关系。
常见的时态词有：昨天、今天、明天等。
2.数词：数词是表示数量的词语。
它可以表达具体的数目和顺序。
常见的数词有：一、二、三、第一、第二等。
3.量词：量词是用来表示物体的数量或程度的词语。
它可以修饰名词，表示定量或非定量关系。
常见的量词有：个、本、条、些等。
4.形式词：形式词是表示语法、语气、语调等的词语。
它可以构成句子的语法结构和语言规范。
常见的形式词有：的、地、得等。
5.感叹词：感叹词是用来表达情绪、感叹或惊讶的词语。
它可以独立成句，表达强烈的感情色彩。
常见的感叹词有：哎呀、好啊、真棒等。
近、反义词四字词语词语分类照样子写词语（2）
近、反义词四字词语词语分类照样⼦写词语（2）复习内容：近义词、反义词、四字词语、特殊结构词语、词语分类复习⽬标：1、复习本册书中出现的近义词与反义词，使学⽣能够正确进⾏区分，并能够灵活运⽤。
2、复习本册书课⽂中出现的四字词语、特殊结构的词语，在积累的同时指导运⽤。
3、结合词语表达的意思，复习按要求对词语进⾏分类的正确⽅法。
⼀、复习重点：1、能够正确区分近义词与反义词。
2、积累本册书课⽂中出现的四字词语与特殊结构的词语。
3、能够按要求对词语进⾏分类。
⼆、复习难点：1、能够正确区分近义词与反义词。
2、能够正确地找样⼦写词语。
三、复习⽅法：讲练结合。
四、复习过程：（⼀）、近义词与反义词：1、整理本册书课⽂中出现的近义词、反义词：近义词：著名—有名、加—添、曲—弯、贫—穷、饥—饿、冷—凉、仔细—认真、美丽—漂亮、中央—中⼼、⾮常—特别、表扬—夸奖、快活—快乐、温和—温柔、稀有—稀少、漂浮—飘浮、飘浮—飘扬、观看—观赏、赠—送、侧—旁反义词：勤劳—懒惰、降—升、好—坏、⾸—尾、甜—苦、加—减、仔细—粗⼼、内—外、紧—松、朝—⼣、曲—直、优—差、表扬—批评、接—送、进—退、快—慢、买—卖、正—反、安全—危险、错—对、还—借、深—浅、弯—直、硬—软、复杂—简单、易—难、饱—饿、贫—富、爱—恨、美—丑、容易—困难、冷—暖、冷—热、缩—扩、哭—笑、贵—便宜、粗糙—精致、死—活、浓—淡、重—轻、⿊—⽩、温暖—寒冷、缩⼩—扩⼤、健康—疾病、温和—暴躁、稀有—丰富、真诚—虚假、冷漠—热忱、饥寒—温饱、索取—奉献、开始—结束2、考试（练习）形式：（1）给词语填空。
（2）选词填空。
（3）在⼀些词语或⼀段话中，按不同的要求找出相应的词语。
3强调：（1）提⽰学⽣⾸先要注意审清题⽬的要求，看清是些反义词，还是写近义词。
（2）再审清题⽬应该怎样写，即是选词填空，还是在词语或短⽂中找词语。
（3）写后要注意按要求进⾏检查。
（⼆）、四字词语、特殊结构词语：1、整理本册书课⽂中出现的四字词语、特殊结构词语：四字词语：⾦秋时节、景⾊宜⼈、层林尽染、叠翠流⾦、天⾼云淡、⼤雁南飞、秋⾼⽓爽、⼭河壮美、五⾕丰登、⽠果飘⾹、春华秋实、秋收冬藏、闻名中外、景⾊秀丽、秀丽神奇、奇形怪状、四海为家、热爱劳动、关⼼集体、和蔼可亲、各种各样、绿树成荫、鲜花盛开、来来往往、川流不息、名胜古迹、风景优美、⾼楼⼤厦、不约⽽同、尽情流淌、尺有所短、⼨有所长、取长补短、相得益彰、管中窥豹、坐井观天、⼀叶障⽬、不见泰⼭、拔苗助长、徒劳⽆功、⽠熟蒂落、⽔到渠成、⽆边⽆际、⾃⾔⾃语、弯弯曲曲、⾼⾼兴兴、断断续续、摇摇摆摆、⽆影⽆踪、转来转去、迫不及待、⼀本正经、⼆话不说、三⼼⼆意、四⾯⼋⽅、五颜六⾊、六神⽆主、七嘴⼋⾆、⼋仙过海、九⽜⼀⽑、⼗全⼗美、⼀花独放、百花齐放、惹⼈喜爱、吞吞吐吐、万兽之王、议论纷纷、叫苦连天、荡来荡去、郑重宣布、叽叽喳喳、指⼿画脚、轻轻叹息、苦苦等待、蹦蹦跳跳、捕捉害⾍、欣赏风景、展翅欲飞、四处张望、后羿射⽇、精卫填海、嫦娥奔⽉、⼥娲补天、⼈造卫星、航空母舰、宇宙飞船、运载⽕箭、灌溉⽥地、发动机器、淹没庄稼、冲毁房屋、解决难题、⼗分珍贵、⾮常可爱、缺乏保护、兴致勃勃、引⼈注⽬、提⾼产量、百花盛开、⼗分茁壮、科学技术、⾦光闪闪、黄⼭奇⽯：仙桃⽯、猴⼦观海、仙⼈指路、天狗望⽉、狮⼦抢球、仙⼥弹琴、植物传播种⼦的⽅法：蒲公英—降落伞—风，苍⽿—带刺的铠甲—动物的⽪⽑，豌⾖—⾖荚—太阳晒活化⽯：银杏树——⽩果树、公孙树、长得慢极了，⼩扇⼦；⼤熊猫——祖先以⾷⾁为主；中华鲟——嘴⼜尖⼜长、样⼦怪怪的。
句子有哪些形式类型的词语
句子有哪些形式类型的词语句子是语言的基本单位，而句子的形式类型就是指句子的语法结构和语言表达形式的不同情况。
在语言学中，句子的形式类型有多种分类方法，本文将从五个知识点讨论句子的形式类型，以便我们更好地应用于语言学习和实际应用中。
一、按照句子结构分类1. 简单句：句子中只含有一个主语和一个谓语的句子，如“我喜欢篮球。
”2. 并列句：由两个或多个相互独立的简单句并列而成，如“我喜欢篮球，她则喜欢足球。
”3. 复合句：包含了一个主句和一个或多个从句，从句可以是定语从句、状语从句或者是宾语从句，如“我喜欢的电影是《泰坦尼克号》。
”二、按照句子功能分类1. 陈述句：用来陈述事实或提出观点的句子，如“苹果是一种水果。
”2. 疑问句：用来询问事情或提出疑问的句子，如“你喜欢哪种水果？”3. 祈使句：用来命令或请求的句子，如“请将笔放在桌子上。
”4. 感叹句：表示情绪或强调的句子，如“多么美丽的花啊！”三、按照句子类型分类1. 陈述句：句子陈述一种事实或状态，如“我今天早上吃了早饭。
”2. 疑问句：句子询问一种事实或状态，如“你今天早饭吃了吗？”3. 祈使句：句子命令或请求某人做某事，如“请把门关上。
”4. 感叹句：句子表达惊讶、赞叹、喜怒哀乐等情感，如“太疯狂了！”四、按照句子语流类型分类1. 倒装句：改变了常态的主语和谓语语序的句子，如“早餐吃的是什么？”2. 省略句：省略了主语或谓语的句子，如“下雨了，回家吧。
”3. 并列句：由两个或多个相互独立的句子并列而成，如“他跑得很快，但是他不太聪明。
”五、按照句子语气类型分类1. 陈述句：句子呈现出陈述、描述的语气效果，如“他是个好人。
”2. 疑问句：句子表示有疑问，询问事情、情况的语气效果，如“你是谁？”3. 祈使句：句子表示请求、建议、命令的语气效果，如“请保持安静。
”综上所述，句子的形式类型有很多分类方法，这些分类方法可以让我们更好地理解语言表达的形式和语法结构，让我们在语言学习和实际应用中更加自如地运用各种语法结构和表达形式。
词语一——词语的分类
分类目录分类 (1)（一）按构成方式分 (2)（二）按词性来分 (3)（三）按照词语功能分 (5)（四）汉语中的一词多义多用现象 (6)什么是词语？词语（words and expressions），是词和短语的合称，包括词（含单词、合成词）和词组（又称短语），组成语句文章的最小组词结构形式单元。
新词典词语丰富，信息量大。
词是由语素组成的最小的造句单位。
词语有2字、3字及4字的分类，但请注意，词语不属于成语一类。
在汉语里，一个字也可以算作词语。
（一）按构成方式分语素是最小的语音、语义结合体，是最小的有意义的语言单位。
语素不是独立运用的语言单位，它的主要功能是作为构成词语的材料。
说它是语音、语义结合体，有意义的语言单位，目的是把它跟音节区分开来，有些音节只有音没有意义，不能看作语素，如“雳”、“馄”。
说它是最小的有意义的语言单位，不属于独立运用的语言单位，目的是把它跟词区分开来。
语素分成三种构词方式：单音节语素：构词由一个字才有意思的词组成双音节语素：构词由两个字才有意思的词组成多音节语素：构词由两个字以上才有意思的词组成1、单纯词由一个语素组成词，自由的单音节语素和所有的双音节、多音节语素都可以组成单纯词。
如：山、水、天、地、人、有、土、红、凑；仿佛、苍茫、水果、蜈蚣、琉璃、参差、蹉跎、敌敌畏、阿司匹林、萨克斯、麦克风等。
2、合成词由两个或两个以上的语素组成的词。
（二）按词性来分1、实词。
有实际意义的词。
① 名词：表示人或事物及衍生名称的词。
有人物名词：如学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、酒鬼、独生子女、单身妈妈等；有事物名词：如笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、战斗机、冥王星、思想、中学、物理、过程等；有时间名词：如上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪等；有方位名词：如东南、上面、前方、内部、中间等；有关系名词：如亲兄弟、亲姐妹、父亲、母亲、朋友、义兄弟、义姐妹、亲子关系、邻居等。
② 动词：表示动作行为及发展变化的词。
了解现代汉语词语构造的基本类型分析各种词
爸爸 妈妈 姐姐 弟弟 叔叔 宝宝 星星 仅仅 常常 明明 偏偏 刚刚 渐渐 恰恰 （2）AABB式：例如： 大大咧咧 形形色色、花花绿绿 密密麻麻、轰轰烈烈
（二）合成词
2．派生词
派生词是指由词根和词缀组合而成的词。 它可以分为三类： （1） 前缀+词根：
二、成语的构造
成语是介于词和短语之间的中间物。 对成语进行结构分析，首先把成语区分为“联合式”和 “非联合式”两大类，然后再进一步作内部结构分析。
联合式成语 1.主谓关系的联合式 龙飞凤舞、心灰意懒、天翻地覆、面红耳赤
2.述宾关系的联合式 顾名思义、推心置腹、藏头露尾、营私舞弊
二、成语的构造
3. 偏正关系的联合式 腥风血雨、镜花水月、老奸巨滑、南征北战
邮政编码→邮编 知识青年→知青 公共关系→公关 研究制造→研制 文化教育→文教 北京大学→北大
四、词和短语的相互转化
②abcd→ad式，即前后两段，取取前段第一个成分和 后段后一个成分。例如： 空中小姐→空姐 高等院校→高校 外交部长→外长 保证价值→保值
（2）截段简缩 截取全称的最有区别性特征的成分。例如： 中国人民解放军→解放军 中国南极长城站→长城站 清华大学→清华
C.副词性的，例如： 马上 不论 刚巧 何必 十分 岂不 还是
（三）复合词
3．述宾式 前后词根之间的关系是支配和被支配的关系。前一 语素表示动作、行为，后一语素表示动作、行为支配 的对象。它主要构成谓词，也可以构成名词。例如：
出席 得罪 革命 带头 放心 毕业 注意 挂钩 伤心 动员 示威 播音 （动词）
下四类： A. 意义相近、平等，并且可以互为说明。
从结构和造词方式解读网络流行语ABB
从结构和造词方式解读网络流行语ABB信息时代的飞速发展为网络语言的成长提供了一篇沃土，以互联网为平台的新闻事件受到了人们的广泛关注和讨论，并且凭借自身的震撼力和影响力直接催生了一批网络流行语。
2008年汶川地震后，以“范跑跑”为代表的“姓氏+VV/AA”造词模式进入了人们的视野；2009年以“楼脆脆”为代表的“N+VV/AA”成为了一系列新闻事件的代名词；2010年，这一结构也没有销声匿迹，依然在网络用语中活跃着；2011年，“楼加加”的更新再度为“ABB家族”增添了活力。
本文将对这一“ABB格式”的结构形式和造词方式进行分析，探析网络环境下流行语的语法特点。
标签：网络流行语ABB结构造词方式随着信息时代的发展，一批具有鲜明时代特色的网络流行语在人们的语言生活中占据了一个很重要的位置，它们真实而又新颖地反映了社会文化生活的各个方面。
当前各种新闻媒体的发展更加促进了人们对于新闻事件和社会现象的关注度，从而也使得这些反映公众主体主观态度的网络流行语传播开来，其中网络流行语名词性ABB就是典型的一例。
一、ABB的产生及发展2008年汶川地震后，“范跑跑”一词成为网络流行语名词性ABB的开山之作。
“范跑跑”得名的原因主要是由于这名叫作范美忠的老师在汶川地震发生时，不顾学生的安危自己第一个冲到楼下，事后还在网上发表帖文《那一刻地动天摇——5·12汶川地震亲历记》，说明自己对逃跑并没有内疚之感，引来社会各界骂声一片，网友于是为其取名为“范跑跑”。
自此这一格式便因其简洁明了、涵盖人们揶揄、嘲弄的心理特点而迅速流传开来，并衍生了一批以“姓氏+VV/AA”格式的新词语，如：郭跳跳，鲁嫁嫁，张编编，易逃逃，杨溜溜，刘闪闪，姚抄抄，赵光光，朱抢抢，吕传传，何逛逛、刘砍砍、叶告告、余呜呜、洋跑跑、贾跑跑、魏替替、蒋代代、鲁美美、王舔舔、余哭哭、文跑跑、常面面等等。
当“范跑跑”还没有淡出人们视野时，以“楼倒倒”“楼脆脆”为代表的“N+VV/AA”又进入了人们的视线，并且这一次声势更为浩大。
关于不同结构的四字词语认知过程的研究
关于不同结构的四字词语认知过程的研究一、引言四字词语是汉语中常见的一种词语结构，通常由四个字组成，具有独特的语言特点和文化内涵。
对四字词语的认知过程进行研究，有助于深入了解语言的结构和认知机制。
本文旨在探讨不同结构的四字词语在认知过程中的差异和共性，以期为相关领域的研究提供新的思路和方法。
三、不同结构的四字词语的认知过程1. 主谓宾结构主谓宾结构是四字词语中常见的一种结构形式，通常由一个名词短语或代词充当主语，一个动词短语充当谓语，一个名词短语或代词充当宾语。
这种结构形式的四字词语通常具有比较直观和明确的语义，因此在认知过程中往往能够迅速被理解和掌握。
研究表明，参与者在理解主谓宾结构的四字词语时，往往能够通过主语和谓语之间的关系来推断宾语的语义，同时也能够通过宾语的语义来印证主语和谓语之间的关系。
这种过程显示出了主谓宾结构的四字词语在认知过程中的相对简单和直接性。
四、不同结构的四字词语认知过程的共性和差异通过对不同结构的四字词语的认知过程进行研究，我们发现了它们之间的一些共性和差异。
不同结构的四字词语在认知过程中都需要参与者依靠上下文的语境和逻辑推理来推断词语的语义，这体现了它们的共性。
不同结构的四字词语在认知过程中的复杂性和直接性不同，主谓宾结构的四字词语相对较为简单和直接，状语结构的四字词语相对较为复杂和间接，补语结构的四字词语相对较为简单和直接。
不同结构的四字词语在认知过程中的速度和准确度也有所差异，主谓宾结构的四字词语能够更快地被理解和掌握，状语结构的四字词语需要更多的时间和信息来理解和掌握，补语结构的四字词语能够更快地被理解和掌握。
句子有些什么类型的词语呢
句子有些什么类型的词语呢作为语文老师，想要写出句子所包含的词语类型，需要对句子的基本结构有一定的理解。
在语言文字表达中，句子是最基本的语言单位，由主语、谓语、宾语等成分组成。
而在这些成分中，包含了各种形式的词语，这些词语在不同的位置上起到不同的作用，影响整个句子的表达和意义。
下面，我将从四个方面分析句子中的词语类型。
1. 名词名词是表示事物名称或代表事物的词语。
在句子中，通常作为主语、宾语和补语等。
名词的出现，可以帮助我们对句子的整体含义有一个更清晰的理解。
例如：“小明是一名优秀的篮球运动员。
”中的“小明”、“篮球运动员”是名词，说明了这个意思是指一个人的身份和特点，帮助我们更好地理解句子的意义。
2. 动词动词是表示动作或状态的词语。
在句子中，常常作为谓语，用来说明主语的动作或状态。
例如：“我喜欢看电影。
” 中的“喜欢”是动词，说明了主语“我”的情感动作，使句子更加明确和生动。
3. 形容词形容词是表示事物的性质、特征和状态的词语。
在句子中通常作为定语，用来修饰名词和代词。
例如：“他穿着一件漂亮的红色外套。
” 中的“漂亮”和“红色”是形容词，用来形容外套的颜色和外观特征，使句子更加生动形象。
4. 副词副词是表示时间、地点、方式、程度等的词语。
在句子中通常作状语，用来修饰动词、形容词和副词。
例如：“他快速地跑过了街道。
” 中的“快速地”是副词，修饰动词“跑”，表示方式，使句子更加具体明确。
总体来说，在一句话中，各种类型的词语都起着不同的作用，帮助我们表达清晰，传递信息。
语言文字的表达是非常丰富多彩的，以前的一个小小词语都是不可或缺的。
作为语文老师，我们要理解这些词语的作用，帮助学生更好地理解和运用语言文字。
加点词的结构类型
加点词的结构类型
词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇，文字组成语句文章的最小组词结构形式。
词语结构类型分为单纯词、合成词。
词语的结构类型分为主谓结构，动宾结构，偏正结构，动补结构，并列结构，介宾结构。
加点词类型：
1、表推测，说明结论或说明对象的特点、某方面的作用不确定，体现了说明文语言的准确、严谨。
2、从时间上限制，说明结论或说明对象的特点、某方面的作用在一定的时间段成立，在别的时间段不一定也是如此，在体现了说明文语言的准确、严谨
3、从范围上限制，说明结论或说明对象的特点、某方面的作用在某一范围内成立，在别的范围不一定如此，体现了说明文语言的准确、严谨
4、表信息来源，说明结论或说明对象的特点、某方面的作用是根据某一方面的信息总结得出的，在其他方面不一定也成立，体现了说明文语言的准确严。
5、表约数，说明数量无法确切获得，是估计得出的，体现说明文语言的准确严谨。
6、表程度，表明说明对象的作用大小(比如处于首位)。
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AABB、
红红火火、昏昏浩浩、恍恍惚惚、潇潇洒洒、形形色色、洗洗涮涮、虚虚实实、稀稀疏疏、重重叠叠、彻彻底底、痴痴呆呆、抽抽搭搭、淅淅沥沥、稀稀落落、缥缥缈缈、纷纷扬扬、
ABAB、
瓦蓝瓦蓝、欣赏欣赏、轻松轻松、过奖过奖、感激感激、干净干净、碧绿碧绿、拔凉拔凉、认真认真、奈何奈何、暖和暖和、调查调查、研究研究、宣传宣传、加油加油、教育教育、
ABCC、
朝阳灿灿、烈日炎炎、月色溶溶、月影莎莎、群星点点、星光闪闪、天穹湛湛、晴空湛湛、凉风习习、秋风阵阵、秋风徐徐、春雨潇潇、阴雨绵绵、雨声沙沙、云丝缕缕、云海茫茫、
AABC、
皎皎明月、朗朗乾坤、湛湛蓝空、茫茫雾海、滴滴露珠、串串白露、滚滚春雷、粼粼波纹、绵绵细雨、茫茫细雨、翩翩起舞、潺潺水声、粼粼碧水、点点星湖、荡荡烟波、茫茫大海、
ABAC、
一心一意、一喜一忧、亦真亦幻、若隐若现、有说有笑、有喜有忧、亦喜亦忧、有心有意、用心用意、一课一练、无拘无束、有家有业、又唱又跳、载歌载舞、自娱自乐、自怨自怜、
ABB、
黑乎乎、黑糊糊、雾茫茫、雾漫漫、雨蒙蒙、雨丝丝、绿油油、懒洋洋、乐悠悠、蓝幽幽、蓝盈盈、毛茸茸、火辣辣、滑溜溜、孤零零、骨碌碌、光亮亮、光溜溜、路漫漫、红艳艳、
AAB
美美容、化化妆、跳跳舞、唱唱歌、写写字、说说话、茫茫然、哗哗流、天天唱、跳跳虎、挑挑看、朵朵云、阵阵雨、飘飘雪、闪闪亮、纷纷飘、愤愤走、丝丝雨、洒洒脱、旅旅游、。