2018北京高考语文必读篇目汇总附：文学名著备考技巧
北京高考新增经典阅读《论语》之备考策略
ywjsxxk@评价PINGJIA北京高考新增经典阅读《论语》之备考策略为全面贯彻落实党的十八大、十九大精神，进一步深化基础教育课程改革，2018年1月16日，教育部公布了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》，于2018年秋季开始执行。
加强中华优秀传统文化教育是此次课标修订的重点之一，其中最引人关注的是语文课标的变化，增加古诗文阅读篇目，原课标“诵读篇目的建议”改为“古诗文背诵推荐篇目”，推荐数量从14篇（首）增加到72篇（首）。
语文课标将中华优秀传统文化和革命文化贯穿到语文课程各部分，并设置了学习专题。
与此同时，北京教育考试院正式公布了2018年北京高考考试说明，语文经典阅读考查篇目从6部增加至7部，新增《论语》。
语文科目将儒家文化经典著作《论语》纳入经典阅读考查范围，继续体现出高考北京卷对经典阅读的重视，是对教育部颁布的高中语文课标的一个积极回应。
一、为什么要读《论语》在面临重大发展机遇与挑战的时代背景下，习近平总书记指出“培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化”，“博大精深的中华优秀文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基”。
在国学经典中，《论语》在思想道德、文化研究、文学水平等方面都有很高的价值，学习《论语》，对提高学生的思想道德修养、文化素养、文学表达能力等都非常重要。
《论语》作为我国儒家文化与传统文化的经典代表，是我国传统文化的精华。
通过学习《论语》，能让学生对中国优秀传统文化有进一步的感受和了解，为形成一定的传统文化底蕴奠定基础，这也是学生必须具备的一种基本文化素养。
华夏文明的精神内核包括“仁义礼智信”，孔子强调“仁”是礼乐的根本，体现了孔子的人本观念。
学校教育学生，培养学生“德智体美劳”全面发展，首要任务是培养学生的思想道德修养，教会学生做人。
而《论语》主要内容是孔子关于如何提升道德修养的论述。
比如“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”“吾日三省吾身”“三人行，必有我师焉”，告诉我们要多向别人学习，多反思自己的行为；“今之孝者是谓能养。
2018届高考语文各题型备考指津、答题方法与知识体系：文学类阅读
——各题型备考指津、答题方法与知识体系（文学类文本阅读）【备考指津】一般为一道选择题，一道简答题，一道分析鉴赏题。
（16分钟，6分钟读文章，3分钟做选择题，7分钟做主主观题）【常见题型及答题规范例举】【试题举例】【知识体系】【备考指津】1、某某情节叙述有何作用？作用类的题目，可以从大体上分为内容和结构两方面，在加上文体特征就可以了。
如果觉得这样不好作答，不妨分文体按照这样的顺序来答。
小说可以从三要素外加主题来分析，传记可以从“写人、叙事、传递精神”外加文体特征来组织答案。
2、人物性格形象分析。
如果文中多项列举，只须简单概括即可，如果要求结合文章分析，那必须在定性分析之后，概述文中相关事实来佐证自己的判断。
如果文中人物形象比较单一，可以先“定性分析+身份定位”然后再结合文本来证明自己的观点。
【答案示例】“①他是一位具有强烈爱国精神、以传承传统文化为己任的民间艺人；②他强烈的爱国精神体现在……；③他始终以传承传统文化为己任，具体表现在……”3、叙事顺序的特点及作用。
（1）顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头尾，条理清晰，脉络清楚、印象深刻。
（2）倒叙:造成了……的悬念，使故事情节更曲折,增强了文章的可读性。
（3）插叙作用：补充交代了……使人物形象更丰富，使中心更突出。
记叙文中穿插议论的作用:结构上承上启下；内容上画龙点睛。
4、人称的作用？大体上如此回答：第一人称：增强了文章的真实性和感染力。
第二人称：便于作者与文中的人物或读者感情交流，显得特别亲切、感人。
第三人称：不受时间、空间限制，能够比较自由灵活的反映客观内容，有比较宽广的活动范围。
具体来说，不同文体按照不同的策略来回答。
以第一人称为例。
小说类，可以说①从结构上来，是行文线索；②从内容来看，将各个情节串联起来，推动了故事情节的发展；③从主题上来看，通过“我”的举止言谈及心理描写，升华了文章……主题，引人深思。
传记类：①就文体特征来看，增强了文章的真实性和可信度，丰富了文章内容；②从写人上来，通过细致生动的心理描写，生动地塑造了人物……的形象；③从叙事上来看，“我”是一条线索，通过“我”的所闻所见、所思所想将整个故事串联起来，有条有理；④真实地表现了人物……的精神，引人深思，催人奋进。
2018年阅读技巧：文学作品阅读-文档资料
阅读技巧：文学作品阅读一．考点要求1．理解文中重要词语的含义和句子的含意；2．筛选并整合文中的信息；3．归纳内容要点，概括中心意思；4．分析概括作者在文中的观点和态度；5．根据文章内容进行推断和想象；6．鉴赏评价文学作品的形象、语言、表达技巧及思想内容和作者的观点态度。
二．2018年全国各地高考文学作品阅读篇目统计。
均为散文。
地区散文作者分值全国1《阳光的香味》林清玄22分全国2《绵绵土》牛汉22分北京《给“书虫”当夫人》肖融18分上海关于写冰心的文章22分重庆《说村落》阎连科22分福建《泪与笑》梁遇春20分湖南《在山阴道上》方令孺17分湖北《从阿尔卑斯山归来》[法]都德18分浙江《平面的生活》[法]米?图尼埃18分辽宁《杨柳》丰子恺18分山东《文赤壁》朱增泉21分江西《秋光里的黄金树》周涛21分安徽《行吟阁遐想》黄秋耘22分四川《乡村的瓦》冯杰22分广东《夕照透入书房》冯冀才21分江苏《一幅烟雨牛鹭图》汤世杰22分2018江苏《波兹曼的诅咒》周国平20分2018江苏《草堂?诗魂》18分文学作阅读高分突破一、散文阅读指导1．散文的主要特征是“形散神聚”“散”主要表现在选用的材料、材料的组织和表达方式的运用这些外在的形式上。
散文的“神”是指蕴含于外在的“形”中的思想感情。
它是内在的，体现了作者的写作意图。
“神”是文章的灵魂、统帅，驾驭着看似散的“形”，并使之为“神”服务。
散文选用的材料靠线索贯穿全文，线索是散文“形散神不散”的必要条件，是贯穿整个作品的情节发展的脉络。
它可以是人、物，也可以是事件，作者的感情，还可以是时间、空间。
阅读散文，一要抓住线索，二要把握“神”，三要注意体会意境。
重点是把握“神”。
方法有：寻找文眼，品味抒情；抒情的方式有直抒胸臆、托物言志、寄情于景等几种。
阅读散文，用心体察、品味到了作者的感性，就等于理解了文章的思想内容。
意境是文学作品所描绘的生活图景和表现的思想感情融合一致而形成的一种艺术境界，能使读者借助想象，如身临其境，在思想上受到感染。
北京高考必背篇目
北京高考必背篇目
北京高考的必背篇目主要包括以下几个方面：
1. 中国古代文化经典：如《论语》、《孟子》、《道德经》等。
这些篇目涵盖了中国古代哲学、伦理观念等重要内容，对于理解中国传统文化具有重要意义。
2. 中国古代文学名篇：如《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》等。
这些篇目是中国古代文学的瑰宝，不仅具有艺术价值，而且对于理解中国古代社会、历史背景等具有重要意义。
3. 中国现代文学名篇：如鲁迅的《狂人日记》、茅盾的《子夜》、丁玲的《呐喊》等。
这些篇目代表了中国现代文学的高峰，反映了中国社会变革和思想进步的历程。
4. 中国近现代史重要文献：如《新民主主义论》、《实践论》、《毛泽东选集》等。
这些篇目是中国共产党和中国革命的重要文献，对于理解中国革命的历史和思想有着重要意义。
5. 外国文学名篇：如莎士比亚的《哈姆雷特》、雨果的《悲惨世界》、托尔斯泰的《战争与和平》等。
这些篇目是世界文学的经典之作，培养学生的国际视野和文学素养具有重要意义。
通过背诵和学习这些篇目，可以帮助学生加深对中国传统文化、中国历史和世界文学的理解和认识，同时也有助于提升学生的综合素养和语言表达能力。
(完整word版)北京市2018届高考语文暑假提升训备课笔记走进四大名著之《红楼梦》-黄庄-魏桂双
（2-5分钟）在北京植物园樱桃沟水源头的元宝石旁，有一颗根部扎在巨石中的古柏，树龄400年以上。
石高4米，柏高7米。
三百年前，曾经有一个盘着辫子的落寞书生不知道多少次在它旁边老鹰一般盘桓、驻足、沉思，他所经历的从虚伪的繁华到悲哀的贫困让他意识到终究是“千红一窟，万艳同悲”。
这命运伤他那么深，这人间世对他那么冷，他却依然拿着他愤怒的笔，书写着他的传奇，“梦”的传奇。
《红楼梦》在我们北京市高中语文学习中占有很重要的比重，那么今天这堂课我们就带大家走进曹雪芹，走进《红楼梦》，走进贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的情感世界。
（10-15分钟）考试定位：《红楼梦》在北京高中考试中占有重要地位，一般在高一下学期涉及到，会在月考当中以各种形式的题型出现，在高考中又以阅读和小作文的形式出现 书籍简介：《红楼梦》又名《石头记》《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》，以贾、王、史、薛四大家族背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，围绕两个主要人物的感情纠葛，描写了大观园内外一系列青年男女的爱情故事。
同时，通过对这些爱情悲剧产生的社会环境描绘，牵涉到封建社会政治法律、宗法、妇女、道德、婚姻等方面的问题，昭示了封建社会末期的世态，暴露了封建贵族阶级及其统治的腐朽与罪恶，歌颂了追求光明的走进四大名著之《红楼梦》叛逆人物，通过叛逆者的悲剧命运宣告了这一社会必然走向灭亡。
可以说，《红楼梦》是一部我国封建社会后期社会生活的百科全书。
“单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……”（鲁迅）《红楼梦》表面看来都是平常的生活琐事，但能够以小见大，见微知著，反映生活的本质，具有丰富深刻的社会意义。
金陵十二钗判词林黛玉/薛宝钗：可叹停机德，堪怜咏絮才。
玉带林中挂，金簪雪里埋。
贾元春：二十年来辨是非，榴花开处照宫闱。
三春争及初春景，虎兕相逢大梦归。
贾探春：才自精明志自高，生于末世运偏消。
高考必读名著书目_高中生必读书目推荐
高考必读名著书目_高中生必读书目推荐高考必读名著书目2018年北京高考，古今中外12部文学和文化经典，分别是：《论语》、《三国演义》、《红楼梦》、《呐喊》、《边城》、《四世同堂》、《红岩》、《平凡的世界》、《雷雨》、《欧也妮·葛朗台》、《巴黎圣母院》、《老人与海》将纳入必考范围。
尽管这是北京的《考试说明》，但是北京的试题一向有高考改革风向标之称，全国卷命题或多或少会受到影响。
建议大家一定要多读读这些名著。
高中必读的十本名著书目高中生必读名著:《论语》、《三国演义》、《红楼梦》、《呐喊》、《女神》、《子夜》、《家》、《雷雨》、《围城》、《谈美书简》、《哈姆雷特》、《堂·吉柯德》、《歌德谈话录》、《巴黎圣母院》、《欧也妮·葛朗台》、《复活》、《普希金诗选》、《老人与海》、《泰戈尔诗选》、《匹克威克外传》。
高中生高考必读名著书目推荐1、巴金《家》我始终记住：青春是美丽的东西，而且这一直是鼓舞我的源泉。
在巴金一切的作品中都满溢着纯洁的青春气息。
《家》尤其浓厚。
这种气息反映一颗单纯的心灵，读他的小说，你毫不感到是在绞汁写出来的，是唱出来的，出来的，是自然的天吁。
这不是艺术，而是天赋。
如他所说：“永生在青春的原野”。
2、茅盾《子夜》《子夜》是一部社会分析小说，小说中十分注意人物活动的社会背景，把一人、一家、一店、一厂的矛盾同社会的阶级矛盾相联系，不仅以巨大的画卷展现了冒险家乐园的大上海的面貌，而且还以广阔的画面把工人罢工、农民、反动当局镇压、地主阶级的行径、资本家之间的兼并等等突出的社会现实展现在读者眼前。
其中所蕴含着的文化思想深度就不能不让人感到咋舌不已了。
3、罗贯中《三国演义》《三国演义》不仅是较早的一部历史小说，而且代表着古代历史小说的最高成就。
小说采用浅近的文言，明快流畅，雅俗共赏;笔法富于变化，对比映衬，旁冗侧出，波澜曲折，摇曳多姿。
又以宏伟的结构，把百年左右头绪纷繁、错综复杂的事件和众多的人物组织得完整严密，叙述得有条不紊、前后呼应，彼此关联，环环紧扣，层层推进。
北京高考语文必读篇目汇总,附 文学名著备考技巧
北京高考语文必读篇目汇总,附文学名著备考技巧20XX北京高考语文必读篇目汇总,附:文学名著备考技巧作为最能展示学生文学素养的科目，语文一直是高考中最先考试的科目，也是北京考生备考的重点。
在北京卷的高考语文中，哪些篇目是高考必考的呢？下面高考君就为你盘点一下北京市高考语文中的必读篇目。
近期，北京市教委《北京市中小学语文学科教学改进意见》，指出中、高考语文试卷中增大古诗文、现代文阅读量，增加优秀传统文化内容考查，适当增加主观题的比例，设置“可选择性”命题。
同时，教育部的xx年高考改革的大纲中，也要求语文学科注重增加学生的阅读量、全方位考查学生的古代文化常识,考查学生对于文学、实用类文本信息的获取能力。
由此可见，增加语文阅读量是必然趋势。
高考君提醒各位考生在牢记课本内容的同时，也可以适当增加一些课外阅读。
下面是北京高考语文中的一些必读篇目，希望北京考生认真阅读并牢记。
（一）古文（ 23 篇）1. 子路、曾暂、冉有、公西华侍坐《论语》2. 生于忧患，死于安乐（“故天将降大任??而死于安乐也”）《孟子》3. 劝学4.曹刿论战5. 烛之武退秦师（“夜缝而出??乃还”）6. 邹忌讽齐王纳谏7. 逍遥游（“北冥有鱼??之二虫又何知”）8. 鸿门宴（“楚左尹项伯者??庄不得击”）9. 出师表10. 陈情表（“伏惟圣朝??不能废远”）11. 桃花源记12. 归去来兮辞（不包括“序”）13. 兰亭集序（“永和九年??岂不痛哉”）14. 滕王阁序（“豫章故郡??声断衡阳之浦”）15. 师说（“睦乎??其可怪也驮”）16. 陋室铭17. 小石潭记柳宗元18. 阿房宫赋（“一人之心??亦使后人而复哀后人也”）杜牧19. 岳阳楼记范仲淹20. 醉翁亭记欧阳修21. 前赤壁赋（“圭戌之秋??托遗响于悲风”）苏轼22. 游褒禅山记（“于是余有叹焉??此余之所得也”）王安石23. 爱莲说周敦颐（二）诗词曲（ 22 首）1. 氓2. 国殇3. 归园田居（其一）4. 虞美人（春花秋月何时了）5. 送杜少府之任蜀州6. 梦游天姥吟留别7. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄8. 春夜喜雨9. 蜀相10.登高11.琵琶行（不包括“序”）12.泊秦淮13.苏幕遮（碧云天）14.念奴娇?赤壁怀古15.定风波（莫昕穿林打叶声）16.声声慢（寻寻觅觅）17.书愤18.钗头凤（红酥于）19.永遇乐?京口北固亭怀古20.菩萨蛮（郁孤台下清江水）21.窦娥冤（［滚绣球］）22.沁园春?长沙说明：文言文凡未注起记的，即要求全文背诵。
高考语文必背篇目
高考语文必背篇目高考语文必背篇目指的是在备考高考语文科目时，学生需要熟背并理解的经典文学作品或著名文章。
这些篇目通常在高中语文教材中出现，并且在高考中，往往会有相关的试题涉及这些篇目。
掌握这些必背篇目有助于提升语文素养，拓宽文化视野，同时在考试中能够更好地理解分析题目，准确回答问题。
以下是高考语文必背篇目的一部分，每个篇目都有其独特的价值和深意，在备考过程中，需要仔细品味并理解其中的文化内涵：1. 《红楼梦》：这是清代作家曹雪芹所创作的一部中国古代长篇小说。
通过对贾宝玉、黛玉等人的刻画，展现了封建社会的生活与思想，同时也探讨了人性的复杂性和现实的虚幻性。
2. 《西游记》：这是明代作家吴承恩所创作的四大名著之一。
故事以孙悟空等人的西天取经为主线，描绘了一场波澜壮阔的奇幻之旅，融合佛道儒三教思想，对人性修行和社会伦理提出了深刻的思考。
3. 《红岩》：这是中国现代作家周树人所创作的一部反映西南抗战历史的长篇小说。
小说通过塑造了杨靖宇等人的形象，表达了民族自强、拯救国家的追求，具有浓厚的革命气息。
4. 《孤独六讲》：这是我国当代作家韩寒的一篇演讲稿。
他以个人的经历和思考，探讨了现代社会中人们的孤独感以及应对孤独的方式，引发了广泛的社会讨论和思考。
5. 《大江东去》：这是现代作家茅盾的一篇长诗，通过对长江的描写，展示了中国大地的广阔和丰富的文化底蕴。
这首诗以其雄奇的气势和独特的表达方式，成为了中国文学史上的经典之作。
以上只是一小部分高考语文必背篇目的例子，备考时还需要结合自己的教材和学习进度，选择适合的篇目进行深入学习。
在备考过程中，不仅要理解文章的主旨和中心思想，还需要分析文句、揣摩寓意、把握作者的写作技巧等。
只有通过不断地学习和练习，才能真正掌握这些篇目，更好地发挥自己的语文素养。
【2018新课标 高考必考知识点 教学计划 教学安排 教案设计】高三语文：名著阅读常见题型解题技巧
一、名著阅读主观题答题策略1. 人物概述题【技法点拨】人物概述题答题要求：扣紧人物身份，把握人物主要性格特征，叙述人物的主要经历，交代清楚人物的结局。
【典型例题】请简要介绍哈姆莱特这一形象。
解析：简述人物身份性格、简述人物经历、交代人物结局。
答案：①丹麦王子。
勇敢与软弱交织，机智聪慧。
（步骤一：简述人物身份、性格）②为父王的鬼魂所困扰，要为父报仇。
经历了痛苦的挣扎之后他达成了目的，整个王宫也陷入了死亡的恐怖之中。
（步骤二：简述人物经历）③他最后中了致命的毒剑死去。
（步骤三：交代人物结局）2. 分析人物性格题【技法点拨】分析人物性格题答题要求：点明性格——例证性格——重申性格。
扣紧题干要求，抓住思想性格特征、标志性语言；准确筛选、提取典型情节和典型事例；过程完整，条理清楚，细节突出。
【典型例题】曹禺说，蘩漪是《雷雨》中最具有“雷雨”性格的人物。
结合戏剧情节，谈谈你的理解。
解析：点明性格——例证性格——重申性格。
答案：蘩漪不屈服于命运，敢于大胆追求，在极端压抑下敢于爆发，具有鲜明的“雷雨”性格，具有雷雨般的强烈感情。
(步骤一：点明性格)被强迫吃药的压抑，幽灵般跟踪周萍到四凤家，这一切都积蓄着近乎疯狂的“雷雨”式的情感力量。
（步骤二：例证性格）雷雨般迅疾地爆发，绝望境地的孤注一掷，最后不顾一切地“报复”，一种“雷雨”式的宣泄，与作品的氛围融为一体。
她的痛苦最深，渴望最强，爆发最疾，就像雷雨。
（步骤三：重申性格）3. 情节概述题【技法点拨】情节概述题答题要求：点明原因、背景——简述经过——点明结局。
准确交代主要人物与关键事件；理清人物间的关系，突出主要人物；明晰事件的来龙去脉，突出重要细节；用书面语言表述，条理清晰。
【典型例题】简述《三国演义》中“空城计”的故事情节。
解析：点明起因（交代背景）——简述经过（突出重要细节，凸显重要人物）——点明结果（结局）。
答案：诸葛亮把军队都派去攻打魏军，只留少数老弱残兵在阳平城中。
北京--高考语文必背个目汇总,附：文学名著备考技巧
北京--高考语文必背个目汇总,附：文学名著备考技巧
2018 北京高考语文必背篇目汇总，附：文学名著备考技巧！
如何才能每日都收到这样的文章呢？只要点标题下“北
京高中生”关注即可！序言：作为最能展现学生文学修养
的科目，语文向来是高考取最初考试的科目，也是北京考生
备考的要点。
在北京卷的高考语文中，哪些篇目是高考必考
的呢？下边小欣老师就为大家清点一下北京市高考语文中
的必读篇目。
2016 年，北京市教委公布《北京市中小学语文学科教课改良
建议》，指出中、高考语文试卷中增大古诗文、现代文阅读
量，增添优异传统文化内容考察，适合增添主观题的比率，
设置“可选择性”作文命题。
同时，教育部公布的2017 年高考改革的纲领中，也要求语文学科着重增添学生的阅读
量、全方向考察学生的古代文化知识,考察学生关于文学、实用类文本信息的获得能力。
因而可知，增添语文阅读量是必定趋向。
小欣老师提示各位
考生在切记课本内容的同时，也能够适合增添一些课外阅
读。
下边是北京高考语文中的一些必读篇目，希望北京考生
仔细阅读并切记。
北京市高考语文古诗文背诵篇目。
2018北京高考语文必背篇目
2018xx高考语文背诵默写篇目（一）xx（23篇）1．子路曾晰冉有、公西华xx坐《论语》2．生于忧患，死于安乐（“故天将降大任……而死于安乐也”）《孟子》3．劝学《xx》4．xx刿论战《xx》5．烛之武退秦师（“夜缒而出……乃还）《左传》6．xx讽xxxx《战国策》7．逍遥游（“北溟有鱼……之二虫又何知”）8．鸿门宴（“楚左尹项伯者……庄不得击”）9．出师表10．陈情表（“伏惟圣朝……不能废远”）11．桃花源记12．归去来兮辞（不包括“序”）13．兰亭集序（“永和九年……岂不痛哉”）14．滕王阁序（“豫章故郡……声断衡阳之浦”）15．师说（“嗟乎……其可怪也欤”）16．陋室铭17．小石潭记18．阿房宫赋（“一人之心……亦使后人而复哀后人也”）19．岳阳楼记20．xx21．前赤壁赋（“壬戌之秋……托遗响于悲风”）22．游褒禅山记（“于是余有叹焉……此余之所得也”）23．爱莲说（二）诗词曲（22首）1．氓2．国殇3．归园田居（其一）4．xx（xx何时了）5．送xx之任蜀川6．梦游xx留别7．xxxxxxxx有此寄8．春夜喜雨9．蜀相10．登高11．琵琶行（不包括“序”）12．xx13．xx（xx）14．xx·赤壁xx15．定风波（莫听穿林打叶声）16．声声慢（寻寻觅觅）17．书愤18．钗头凤（红酥手）《庄子》《史记》诸葛亮李密xxxxxxxx韩愈刘禹锡柳宗元杜牧范仲淹欧阳修苏轼王安石周敦颐《诗经》屈原陶渊明李煜王勃李白杜甫杜甫白居易杜牧范仲淹苏轼李清照陆游19．永遇乐·京口北固亭怀古辛弃疾20．菩萨蛮（郁孤台下清江水）辛弃疾21．窦娥冤（节选：[滚绣球]）关汉卿22．沁园春·长沙毛泽东（一）必背古文23篇1．子路曾皙冉有公西华侍坐（《论语》）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。
子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。
居则曰：…不吾知也！‟如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。
北京卷高考语文背诵篇目
北京卷高考语文背诵篇目北京卷高考语文背诵篇目包含了大量的经典文学作品和优秀诗歌，这些篇目涉及到历史、哲学、社会以及人生伦理等多个领域，在背诵的同时，也能够提供丰富的文化知识和人生智慧。
下面是一些相关的参考内容，供参考：1. 诸葛亮《出使东吴词》描述了中国历史上蜀汉丞相诸葛亮出使东吴的经历，表达了他为了国家安宁而不惜一切的决心与智慧。
2. 朱自清《背影》讲述了一个孩子对父亲背影的深情回忆，通过细腻的描写和真挚的情感表达了家庭与亲情的重要性。
3. 鲁迅《狂人日记》是鲁迅先生的代表作之一，通过一个伪善者的视角讽刺了封建社会的虚伪和不合理。
4. 骆宾王《节妇吟》描绘了一个女子在战乱中坚守婚姻忠诚的形象，表达了对节操和伦理道德的追求。
5. 陶渊明《饮酒》以自然山水为背景，表达了陶渊明豁达明快，逍遥自在的生活态度和对世俗纷扰的远离。
6. 白居易《赋得古原草送别》以大漠草原为背景，描绘了边疆战事的残酷和生离死别的悲壮情感，歌颂了对国家和家人的深深眷恋。
7. 辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》讲述了士人辞官归隐山中，享受人生与自然的诗意境界，表达了对自由与真理的追求。
8. 贾平凹《把青春献给党》以云南边陲小城为背景，讲述了青年志愿者在艰苦环境下背负着责任和荣誉，用爱和奉献改变了自己和他人的故事。
9. 杨绛《我们仨》讲述了杨绛与丈夫钱钟书在多年婚姻中的点滴故事，通过家庭生活的细节展现了人生的智慧和幸福之所在。
10. 余秋雨《文化苦旅》以个人历史和文化为背景，讲述了作家在文化失落中寻找自我的心路历程，表达了对传统文化的珍视和批判。
这些篇章既代表了中国古典文学的辉煌，也反映了现实生活和人生哲理。
通过背诵和理解这些作品，能够丰富学生的文化底蕴，提高思辨能力和审美能力，并有助于形成正确的价值观和人生观。
2018年高考全国卷考纲规定背诵篇目(64篇)
2018年高考全国卷考纲规定背诵篇目(64篇)2018年高考全国卷新课标语文必背古诗文汇总新课标高考语文大纲中，要求背诵默写的古诗文有64篇!高考对古典文化知识的考察越来越重视，考生多读读古诗文，不仅有利于直接拿到高考默写分，对培养语感，提升传统文化涵养也很有帮助。
新课标语文高考背诵篇目(初中50篇,高中14篇,共64篇)高考初中建议背诵篇目1、论语十则（《论语》）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”子曰：“岁寒，然后知松柏之后彫也。
”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。
”2、鱼我所欲也（孟子）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
2018教育部语文课程初高中标准背诵推荐篇目（高中必读32部名著）
2018教育部语文课程初高中标准背诵推荐篇目（高中必读32部名著）2018最新教育部语文课程初高中标准背诵推荐篇目附录1 高中一、古诗词40首1.《静女》《诗经》2.《无衣》《诗经》3.《离骚》屈原4.《涉江采芙蓉》《古诗十九首》5.《短歌行》曹操6.《归园田居》（其一）陶潜7.《拟行路难》（其四）鲍照8.《春江花月夜》张若虚9.《山居秋暝》王维10.《蜀道难》李白11.《梦游天姥吟留别》李白12.《将进酒》李白13.《燕歌行》高适14.《蜀相》杜甫15.《客至》杜甫16.《登高》杜甫17.《登岳阳楼》杜甫18.《琵琶行》（并序）白居易19.《李凭箜篌引》李贺20.菩萨蛮（小山重叠金明灭）温庭筠21.《锦瑟》李商隐22.虞美人（春花秋月何时了）李煜23.望海潮（东南形胜）柳永24.《桂枝香·金陵怀古》王安石25.《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》苏轼26.《念奴娇·赤壁怀古》苏轼27.《登快阁》黄庭坚28.鹊桥仙（纤云弄巧）秦观29.苏幕遮（燎沉香）周邦彦30.声声慢李清照31.《书愤》陆游32.《临安春雨初霁》陆游33.《念奴娇·过洞庭》张孝祥34.《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾35.《菩萨蛮·书江西造口壁》辛弃疾36．《青玉案·元夕》辛弃疾37.贺新郎（国脉微如缕）刘克庄38.扬州慢（淮左名都）姜夔39.《长亭送别》（【正宫】【端正好】）王实甫40.《朝天子·咏喇叭》王磐文言文32篇一、其中必修10篇1.《论语》十二章（“人而不仁”“朝闻道”“君子喻于义”“见贤思齐焉”“质胜文则野”“士不可以不弘毅”“譬如为山”“知者不惑”“有一言而可以终身行之乎”“小子何莫学夫《诗》”“君子食无求饱”“克己复礼为仁”）2.《劝学》（学不可以已……用心躁也）《荀子》3.《屈原列传》（屈平疾王之不聪也……虽与日月争光可也）司马迁4.《谏太宗十思疏》魏征5．《师说》韩愈6.《阿房宫赋》杜牧7.《六国论》苏洵8.《答司马谏议书》王安石9.《赤壁赋》苏轼10.《项脊轩志》归有光二、选择性必修10篇1.子路、曾皙、冉有、公西华侍坐《论语》2.报任安书（古者富贵而名摩灭……难为俗人言也）3.过秦论（上）贾谊4.礼运（大道之行也……是谓大同）《礼记》5.陈情表李密6.归去来兮辞（并序）陶潜7.种树郭橐驼传柳宗元8.五代史伶官传序欧阳修9.石钟山记苏轼10.登泰山记姚鼐三、选择性必修12篇1.《老子》八章（第八章“上善若水”；第十二章“五色令人目盲”；第十五章“古之善为士者”；第二十二章“曲则全”；第二十四章“跤者不立”；第二十七章“善行无辙迹”；第三十三章“知人者智”；第八十一章“信言不美”）2.季氏将伐颛臾《论语》3.大学（古之欲明明德于天下者……壹是皆以天下为本）《礼记》4.中庸（喜怒哀乐之未发……万物育焉；博学之……人十能之，己千之）《礼记》5.《孟之》一则（敢问夫子恶乎长……则不能也）6.逍遥游（惠子谓庄子曰……则夫子又有蓬之心也）《庄子》7.谏逐客书李斯8.兰亭集序王羲之9.滕王阁序王勃10．黄冈竹楼记王禹偁11.上枢密韩太尉书苏辙12.古代文论选段（1）毛诗序（诗者，志之所之也……不知手之舞之足之蹈之也）（2）典论·论文（盖文章，经国之大业……而声名自传于后）曹丕（3）诗品序（若乃春风春鸟……故曰：“《诗》可以群，可以怨。
2018年语文高考文学类文本阅读小说和散文汇总
【北京卷】阅读下面的作品，完成下面5个小题。
水缸里的文学①我始终认为，我的文学梦，最初是从一口水缸里萌芽的。
②我幼年时期自来水还没有普及，一条街道上的居民共用一个水龙头，因此家家户户都有一个储水的水缸，我们家的水缸雄踞．．在厨房一角，像一个冰凉的大肚子巨人，也像一个傲慢的家庭成员。
记得去水站挑水的大多是我的两个姐姐，他们用两只白铁皮水桶接满水，歪着肩膀把水挑回家，哗哗地倒入缸中，我自然是袖手旁观，看见水缸里的水转眼之间涨起来，清水吞没了褐色的缸壁，我便有一种莫名的亢奋。
现在回忆起来，亢奋是因为我有秘密，秘密的核心事关水缸深处的一只河蚌。
③请原谅我向大人们重复一遍这个过于天真的故事，故事说一个贫穷而善良的青年在河边捡到一只被人丢弃的河蚌，他怜惜地把它带回家，养在唯一的水缸里。
按照童话的讲述规则，那河蚌自然不是一只普通的河蚌，蚌里住着人，是一个仙女！也许是报知遇之恩，仙女每天在青年外出劳作的时候从水缸里跳出来，变成一个能干的女子，给青年做好了饭菜放在桌上，然后回到水缸钻进蚌里去。
而那贫穷的吃了上顿没下顿的青年，从此丰衣足食，在莫名其妙中摆脱了贫困。
④我现在还羞于分析，小时候听大人们说了那么多光怪陆离的童话故事，为什么独独对那个蚌壳里的仙女的故事那么钟情？如果不是天性中有好逸恶劳的基因，就可能有等待天上掉馅饼的庸众心理。
我至今还在怀念打开水缸盖的那些瞬间，缸盖揭开的时候，一个虚妄而热烈的梦想也展开了：我盼望看见河蚌在缸底打开，那个仙女从蚌壳里钻出来，一开始像一颗珍珠那么大，在水缸里上升，上升，渐渐变大，爬出来的时候已经是一个正规仙女的模样了。
然后是一个动人而实惠的细节，那仙女直奔我家的八仙桌，简单清扫一下，她开始往来于桌子和水缸之间，从水里搬出一盘盘美味佳肴，一盘鸡，一盘鸭，一盘炒猪肝，还有一大碗酱汁四溢香喷喷的红烧肉！（仙女的菜肴中没有鱼，因为我从小就不爱吃鱼。
）⑤很显然，凝视水缸是我最早的阅读方式，也是我至今最怀念的阅读方式。
2018高考必背74篇教科书原版
2018高考必背篇目2018年高考语文必背古诗文（74篇）1.《论语》2.《鱼我所欲也》3.《生于忧患死于安乐》孟子4.《曹刿论战》左传5.《邹忌讽齐王纳谏》战国策6.《前出师表》诸葛亮7.《桃花源记》陶渊明8.《三峡》郦道元9.《马说》韩愈10.《陋室铭》刘禹锡11.《小石潭记》柳宗元12.《岳阳楼记》范仲淹13.《醉翁亭记》欧阳修14.《爱莲说》周敦颐15.《记承天寺夜游》苏轼16.《送东阳马生序》宋濂17、《关睢》诗经18.《兼葭》诗经19.《观沧海》曹操20.《饮酒》陶渊明21.《送杜少府之任蜀州》王勃22.《次北固山下》王湾23.《使至塞上》王维24.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白25.《行路难》李白26.《望岳》杜甫27.《春望》杜甫28.《茅屋为秋风所破歌》杜甫29.《白雪歌送武判官归京》岑参30.《早春呈水部张十八员外》韩愈31.《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡32.《观刈麦》白居易33.《钱塘湖春行》白居易34.《雁门太守行》李贺35.《赤壁》杜牧36.《泊秦淮》杜牧37.《夜雨寄北》李商隐38.《无题》李商隐39.《相见欢》李煜40.《渔家傲》范仲淹41.《浣溪沙》晏殊42.《登飞来峰》王安石43.《江城子》密州出猎苏轼44.《水调歌头》苏轼45.《游山西村》陆游46.《破阵子》辛弃疾47.《过零丁洋》文天祥48.《天净沙•秋思》马致远49.《山坡羊（潼关怀古）》张养浩50.《己亥杂诗》龚自珍51.《劝学》荀子52.《逍遥游》庄子53.《师说》韩愈54.《阿房宫赋》55.《赤壁赋》苏轼56.《氓》诗经57.《离骚》屈原58.《蜀道难》李白59.《登高》杜甫60.《琵琶行》白居61.《锦瑟》李商隐62.《虞美人》李煜63.《念奴娇•赤壁怀古》苏轼64.《永遇乐•京口北固亭怀古》辛弃疾（初中新增必背篇目十篇）1、卖炭翁白居易2、得道多助，失道寡助孟子3、伯牙善鼓琴《列子》4、答谢中书书陶弘景5、木兰诗6、湖心亭看雪张岱7、河中石兽8、登幽州台歌陈子昂9、满江红秋瑾10、南乡子•登京口北固亭有怀辛弃疾2018高考必背篇目（一）初中部分60篇1、孔子语录子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。
高考必读名著书目 经典阅读名著推荐
高考必读名著书目经典阅读名著推荐语文必考名著有哪些其实早在2016年，高考全国卷《考试说明》中就曾提出增加对阅读经典的要求。
全国各地都在积极做教学改革，直到2018年年初高考北京卷终于尘埃落定。
2018年北京高考，古今中外12部文学和文化经典，分别是：《论语》、《三国演义》、《红楼梦》、《呐喊》、《边城》、《四世同堂》、《红岩》、《平凡的世界》、《雷雨》、《欧也妮·葛朗台》、《巴黎圣母院》、《老人与海》将纳入必考范围。
即使这是北京的《考试说明》，但是北京的试题一向有高考改革风向标之称，全国卷命题或多或少会受到影响。
今年3月，教育部又发布新规定：从幼升小到高考全面改革，语文难度提升，取消特长生招生。
这次新规，也首次提出：语文在12年的基础教育中、在中考和高考中第一重要，得语文者得高考！2高中生必读4大英文名著一.《老人与海》你读过海明威的《老人与海》吗？相信读过的人，一定都被老渔夫圣地亚哥的精神所震撼。
它是“美国文学的里程碑”，海明威所以获得诺贝尔文学奖，如今被奉为每个人成长必读的励志经典。
其超拔的构思、动人的故事、隽永的语言，给人以深层的思维空间和文学熏陶。
二.《小王子》这是一部能够读到老的、让人永葆童心的不朽经典，被世界亿万读者誉为最值得收藏的书，世界销量仅次于《圣经》。
小王子的世界，提醒我们只有爱，才是的哲学。
网友留言：“如今高考完几年啦，但我仍忘不掉，在那一个个追梦的路上与夜晚。
不知疲惫的总要在放了晚自习后冲一杯咖啡妫拿出小王子，一页页的打开。
一次次碰撞从内心深处发出，多年以后的东西在那时是那么的清晰与有力。
善念与童趣，哲理与明辨！随之而去是我的年华！我的心！”三.《钢铁是怎样炼成的》青少年树立“人生路标”的必读书《钢铁是怎样炼成的》，一部震撼人心的英雄史诗，永不过时的经典名著。
这部让人热血沸腾的励志杰作，让我们从中获取坚毅、勇敢和自强……四．《*山伯爵》大仲马浪漫主义代表作，一百年来畅销不衰的世界通俗小说扛鼎之作《*山伯爵》，很多看过的孩子都推荐，称比“*”还好看。
北京高考背诵篇目
北京高考背诵篇目
1. 古文篇目：
-《论语》中的《学而篇》
-《孟子》中的《尽心篇》
-《诗经》中的《关雎》
-《左传》中的《昭公十四年》
-《世说新语》中的《望舒》
-《史记》中的《秦始皇本纪》
2. 现代文篇目：
-小说《红楼梦》中的第120回
-散文《呐喊》中的《故乡》
-杂文《泥鳅》
-诗集《边城》中的《青春》
-报告文学《大江东去》中的《酒泉子》-戏剧《雷雨》中的第一幕
3. 诗歌篇目：
-李白的《将进酒》
-杜甫的《登高》
-白居易的《赋得古原草送别》
-王之涣的《登鹳雀楼》
-杨维桢的《兵车行》
-北岛的《波》
4. 文言文篇目：
-司马迁的《史记》中的《项羽本纪》
-魏晋的《晋书》中的《江淹之疾》
-唐代杜牧的《秋夕》
-南宋黄庭坚的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》-宋代蔡襄的《洛阳女儿行》
-明代陈维崧的《少年游》
5. 散文篇目：
-鲁迅的《狂人日记》
-朱自清的《春》
-沈从文的《边城》
-二月河的《丰乳肥臀》
-张爱玲的《红玫瑰与白玫瑰》
-刘心武的《浮生六记》。
2018北京高考语文
2018北京高考语文一、总体概述2018年北京高考语文科目是北京市普通高校招生考试中的一门重要科目。
语文科目的考试内容涵盖了阅读理解、写作与翻译等多个方面，是对考生基础知识和语言运用能力的综合测试。
本文将对2018北京高考语文科目进行分析和总结。
二、考试内容及分值分布2018年北京高考语文科目的考试内容主要包括阅读理解、写作与翻译三个部分。
具体分值分布如下：•阅读理解：共30分，占总分的30%。
•写作：共40分，占总分的40%。
•翻译：共30分，占总分的30%。
三、阅读理解1. 阅读材料2018年北京高考语文科目的阅读理解部分共有4篇文章，分别来自于新闻报道、文化典籍、科技资讯等领域。
文章内容较为广泛，涵盖时事热点和社会现象等多个方面。
2. 模式与题型阅读理解部分拥有多种题型，包括选择题、判断题和简答题等。
考生需要综合运用阅读理解和语言分析能力来回答各个题目。
3. 题目难度及分值分布根据考生的普遍反馈，2018年北京高考语文科目的阅读理解部分整体难度适中，既有简单的理解题，也有对语言细节和修辞技巧的较为深入的考查。
该部分共30分，占语文科目总分的30%。
四、写作1. 写作题目2018年北京高考语文科目的写作部分共有2个题目，要求考生分别完成议论文和应用文两种写作形式。
议论文题目通常涉及社会问题、教育话题等，考生需要展开论述并提出自己的观点和论证。
应用文题目通常要求考生根据给定情境，撰写邮件、通知、广告等不同形式的应用文。
2. 考试要求考生需要在规定的时间内，完成两篇写作任务。
对于议论文，考生需要合理组织论点，论证清晰且有力。
对于应用文，要求考生结构完整，语言流畅，条理清晰。
3. 分值分布写作部分共40分，占语文科目总分的40%。
五、翻译1. 翻译要求2018年北京高考语文科目的翻译部分要求考生从英文到汉语进行翻译。
选取的文章内容通常来源于新闻报道、学术论文等领域。
考生需要准确理解原文意思，并用恰当的汉语表达出来。
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2018北京高考语文必读篇目汇总，附：文学名著备考技巧！
作为最能展示学生文学素养的科目，语文一直是高考中最先考试的科目，也是北京考生备考的重点。
在北京卷的高考语文中，哪些篇目是高考必考的呢？下面小编就为你盘点一下北京市高考语文中的必读篇目。
2016年，北京市教委发布《北京市中小学语文学科教学改进意见》，指出中、高考语文试卷中增大古诗文、现代文阅读量，增加优秀传统文化内容考查，适当增加主观题的比例，设置“可选择性”作文命题。
同时，教育部发布的2017年高考改革的大纲中，也要求语文学科注重增加学生的阅读量、全方位考查学生的古代文化常识,考查学生对于文学、实用类文本信息的获取能力。
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由此可见，增加语文阅读量是必然趋势。
小编提醒各位考生在牢记课本内容的同时，也可以适当增加一些课外阅读。
下面是北京高考语文中的一些必读篇目，希望北京考生认真阅读并牢记。
文学名著不仅能拓宽我们的阅读视野，而且能陶冶我们的性情，提高我们的人文素养。
近年来文学名著题越来越为命题者所青睐。
文学名著阅读题的命题特点是考查学生是否“读书”，同时在题型上采取主、客观题相结合，避免了简单
的考查识记。
设题角度主要从名著故事、经典情节、场景、人物性格、作品主题、结局等方面入手，侧重于对名著内容的分析鉴赏，如对名著的人物形象、结构模式、思想主旨、表现手法、语言风格等作简要的鉴赏分析，主要考查考生对名著的鉴赏评价能力。
它要求考生在识记作品人物、情节的基础上，根据自己的阅读感受作出相应的评判。
名著阅读题常见的题型有识记辨别类、理解概括类、赏析评点类等。
文学名著备考技巧
针对文学名著阅读题的命题特点，在复习备考的过程中，需要注意以下几点：
1、熟悉考纲限定必读的名著，了解全书的情节梗概和结构特点，理解主要人物形象的性格特点，把握全书的主题思想和语言风格;精读其中部分有代表性章节，做到点面结合。
2、认真审题，根据题目的设问指向和要求组织答案，切忌答非所问。
力求答案语言简明、连贯，书写字迹工整，标点规范。
不同的题型有不同的答题规范。
识记辨别类题型。
这种题型主要有填写作品、人物、故事或既填人物又填故事。
例如：请写出《三国演义》中与下列情节相对应的五个主要人物的姓名。
“怒鞭督邮、割须断袍、单骑救主、辕门射戟、白衣渡江”，相对应的人物依次是张飞、曹操、赵云、吕布、吕蒙。
复习备考时要熟悉了解每一部名著中的主要人物和主要故事情节，注意辨别，防止人物姓名
错乱和情节记忆紊乱。
理解概括类题型。
要求概述故事情节或场面，就应将事件过程及其主要人物交代清楚;分析人物形象性格特征的题目，就应紧扣关键情节或细节来说明人物的个性特征，切忌用大而无当、表意笼统的形容词来贴标签。
这种题型主要是考查考生对名著故事情节的识记能力和概括复述能力。
复习备考中，应该在直接读原著的基础上有选择地加强概括归纳的训练，尤其是对表现人物个性形象的重点章节和场面，能做到用书面语言来概括复述。
赏析评点类题型。
这类题一般是有人物评述、内容评析、
人物思想评析等类型。
考查用简要的文字对作品的意义作赏析。
例如这样一道题：雨果说过，丑就在美的身边，畸形靠近着优美，粗俗藏在崇高的背后。
请结合《巴黎圣母院》中的主要人物或故事情节简要赏析这句话的含义。
解答这道题时可以这样赏析：《巴黎圣母院》中的卡西莫多外表丑陋无比，却有颗善良的心，在爱斯梅拉达被处以绞刑时，勇敢地解救了她。
这正体现了丑就在美的身边，畸形靠近着优美。
而弗罗洛道貌岸然，内心阴险毒辣。
他指使卡西莫多夜劫爱斯梅拉达，在卡西莫多因此受刑时却假装事不关己。
也正是他嫁祸爱斯梅拉达，使她受了绞刑。
这也体现了粗俗藏在崇高的背后。
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