表达方式及表现手法的分类和作用

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14寓褒于贬(先抑后扬):先否定或贬低 事物形象,而后深入挖掘事物特点及内在意 义,再对事物予以肯定、褒扬,作用:突出 强调了事物(人物)的特征。 13、点面结合:
பைடு நூலகம்
点,可以着眼具体细节,突出重点,体现深 度;面,可以顾及全局,体现广度,突出广 泛的社会人生意义。点面结合,可以既有深 度又有广度地反映人事景物的形象状态,充 分表现思想,抒发感情。
肖像描写 的 作用: 一:刻画人物性格 二:表现人物的精神面貌 二:表现人物的身份、地位 动作描写的 作用: 一:显示人物内心世界 二:刻画人物性格 二:表现变化的姿势、感情或者态度 三:创造生动的画面和活跃的场景 神态描写 的 作用: 一:表现人物内心世界 二:刻画人物性格,反映人物品质
3.抒情:在具体叙述、充分描写的基础上, 抒发和表现作者的主观感受和思想感情。 这种感情的抒发可以有两种方式:直接 抒情和间接抒情。 直接抒情就是作者在记叙的基础上直接 倾吐自己的感情。 间接抒情是作者的感情渗透在叙述、描 写、议论中使感情同写人、叙事、写景、状 物融合在一起,这种感情的抒发是渗透在文 章的字里行间的。 作用:增强文章的感染力,突出中心,深化 主题 。
环境环境描写 的作用: 一:交代故事发生的时间、地点,为人物活 动提供具体的背景 二:渲染气氛 三:烘托人物心理或烘托人物形象 四:铺垫,推动故事情节的发展 语言描写 的 作用: 一:刻画人物性格 二:直接表现人物思想、品质和性格特点。 三:揭示人物的身分与社会地位 四:预示并推动故事情节的发展,反映作品 的主题与时代特点
8、抑扬:形成鲜明对比,造成强烈反差。 突出特点,强化感情;前后对照,设置悬念; 形成曲折;增加情趣。
9、照应:恰当的运用这种写法能使结构显 得紧凑、严谨。记叙文:使文章浑然一体, 整体感强,突出主题。
10、气氛渲染:营造某种气氛,表现人物 思想性格,增强艺术感染力。在需要强调的 地方浓墨重彩,使画面形象的某一方面更为 突出。
表达方式及作用的指导 表现手法及作用指导
xiejinchi
1.记叙:是作者对人物的经历和事件的 发展变化过程以及场景空间的转换所做 的叙说和交代。 作用:令读者了解故事情节、人们等各 方面。 2.描写:是对人物、事件和环境等所 作的绘声绘色、细致入微的刻画。 作用:渲染气氛,调动读者积极性,使 读者如见其人、如闻其声、如临其境, 从中受到强烈的艺术感染。
4、借古讽今
借古是为了讽今,鉴古观今,两相对照, 或颂古非今,或贬古刺今,以表达诗的题 旨。 5、用典抒情 使诗歌语言精炼,内容丰富,增加表 达的生动性和含蓄性,增强作品的表现力 和感染力。
三、描写手法
1、虚实结合:趣味、诗韵具存,使其内涵 丰富,外延无边,引发联想,意味无穷。 2、 动静结合:以动衬静或以静衬动,动静结合, 相辅相成。
答题模式可概括为:
表达方式及其作用: 记叙:交待背景,为下文作铺垫 说明:详细清楚地交代了... 科学准确地 介绍了... 抒情:直抒胸臆,抒发了...的情感,表 达了...的观点 描写:人物描写:形象生动地刻画了... 的形象表现了人物...的性格
表现手法及作用
一、修辞手法 1、比喻 作用:有突出事物特征、把抽象的事物形 象化的作用。生动形象的写出了……使 读者产生联想。 2、比拟 作用:将……人格化,促使读者产生联想 ,使描写的人或者事物更加形象和生动 。
4.议论:作者对某个议论对象发表见解, 以表明自己的立场、观点和态度。 作用:A.使文章鲜明、深刻,具有较强的 哲理性和理论深度。 B.一般较简短,起画龙点睛,点明或 深化中心的作用。 5.说明:用简明扼要的语言解说事物的特 点。 作用:使读者更好地了解文章的背景、环 境、状物的细节等,从而细化文章或状物, 有助亍深刻了解。
3、正侧结合:正:对所描写的对象进行正 面的直接的描写。侧:能使描写对象更鲜明、 更突出的周围事物的描写。此法使对象更鲜 明。
4、白描 即不加渲染烘托,粗笔勾勒,真切深刻.
5、联想/想象:想象犹如天马行空, 奇思遐 想与自然天真相结合. 6、象征:形象生动具体,化实为虚. 7、衬托:从侧面着意描写,作为陪衬,使 所需要的事物鲜明突出.
8、反问
作用:用来加强语气,表达强烈感情。
9、对比(对照)全诗通过……强烈而鲜明 的对比,突出强调了……深刻揭露了……表 达了…… 二、抒情手法 1、情景交融:间接而含蓄,景色描写之 中,寄寓着诗人的情感爱憎。 2、托物言志(借物抒情):感物抒怀, 隐晦的表情达意, 含蓄蕴藉。 3、直抒胸臆:通过对……的描写,直 接表明爱憎态度,易于抒发感情。直抒胸臆 的文章感情强烈、节奏明快、气势奔放、震 动人心,具有很强的感染力。
11、起兴: 铺陈叙事为赋;先言他物以引起所用之辞为 兴,在兴中又兼有比喻手法为“比兴
12、以小见大 以小显示大主题,使主题更深刻想象联想活 灵活现、生动逼真、感染读者;拓展文章思 路、深化主题 13、点面结合: 点,可以着眼具体细节,突出重点,体现深 度;面,可以顾及全局,体现广度,突出广 泛的社会人生意义。点面结合,可以既有深 度又有广度地反映人事景物的形象状态,充 分表现思想,抒发感情。
3、排比
作用:把内容紧密关联,形成一种气势,渲 染了典型环境。可增强文章的论证力度,或 使情感的表达充分。 4、夸张 作用:有更鲜明更突出地表达事物的作用。
5、借代
作用:使语言更简练更含蓄。
6、对偶(对仗)
作用:从形式上看:语言简练,整齐对称; 从内容上看,意义集中而含蓄。 7、设问
作用:前面设问,引出下文,引起读者思考; 中间设问,承上启下;结尾设问,深化主题, 令人回味。
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