贡溪小学行为习惯养成教育三年行动计划

贡溪小学行为习惯养成教育三年行动计划为了贯彻落实县教育局《新晃县中小学学生行为习惯养成教育三年行动计划》（晃教字〔2015〕27号）文件精神，全面促进我校学生良好行为习惯养成，结合我校具体实际，特制定本行动计划。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，认真贯彻各级教育工作会议精神，全面实施《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学生守则》，努力培养中小学学生良好的生存方法和行为品质，为学生立德、启智、成才奠定坚实的基础。

二、工作目标

总体目标：从文明礼仪、学习、卫生、安全等方面，积极有效地开展教育，努力培养学生形成文明、乐学、自立、健美的良好行为习惯。

具体目标：

文明礼仪方面：养成文明恭谦，礼貌待人；严于律己，崇善向上；博爱守纪，真诚礼让；遵守公德，文明社交的良好习惯。

学习方面：养成有序学习，健康阅读，乐于观察，专心致至，自主探究，合作交流，多思善问的良好习惯。

卫生方面：养成讲究生活规律，掌握健身要领、注重卫生，保持心理健康的良好习惯。

安全方面：养成饮食、交通、校内外集体活动、防火、用电、游泳、自我安全保护、防患自然灾害伤害等方面的良好习惯。

三、组织机构

1、领导小组

组长：杨世江

副组长：杨晓君

成员：杨仕泽龙声斌何开群袁再主

2、工作小组

组长：杨晓君

副组长：何开群袁再主

成员：各班班主任

四、实施步骤

1、筹备阶段（2015年10月30—11月20日）

结合本校实际，宣传发动，制定出切实可行的三年行动方案和学校评价细则。

2、实施阶段（2015年10月——2018年6月）

按照教育局的统一安排，循序渐进，逐步实施行动计划。

3、总结阶段（2018年7月）

评选先进，树立典型，宣传推广。

五、教育途径

1、以《行为规范三字经》、《中小学生守则》和《小学生礼仪守则》为行为习惯培养的教材，以养成教育为主狠抓学生行为规范训练。

2、活动育人：文体艺活动、重大节日活动、时事政治教育活动、系列专题活动（安全教育周，增强安全意识；文明礼貌月专项活动等）。

3、教师言行育人：榜样的激励作用。

4、课堂育人：发挥各学科的育人功能，特别是发挥品社、班专课主渠道的育人功能以及主题班队会，阅读课的育人功能。

5、阵地育人：黑板报、升旗仪式、橱窗、广播站、图书室等。

从即日起，利用三年时间分别进行以文明礼仪、学习习惯、卫生习惯、安全习惯等几方面为主的养成教育。以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观，全校各班在文明礼仪、学习习惯、卫生习惯、安全习惯的养成等方面有较大的进展，并以此建立我校养成教育的长效机制。

贡溪小学德育处

2015年11月8日

附表一：新晃县中小学行为习惯养成教育行动目标。

附表二：贡溪小学学生行为习惯养成教育实施细则指标。

附表一：

新晃县中小学行为习惯养成教育行动目标