课桌椅—好伙伴人人爱护来整理班会课教案

课桌椅—好伙伴，人人爱护来整理班会课教案

设计者：沈家门第一小学江珊珊

教育目标：

1.使学生懂得课桌的重要性，用实际行动爱护自己的小课桌。

2.培养学生养成良好的整理课桌的习惯。

教育要点：

1. 爱护课桌椅，不损坏，不在课桌椅上乱涂乱画。

2.有效使用课桌，整理好课桌。

教育过程：

一、发现课桌的重要性

◆活动：发给学生每人一张白纸，让大家不借助课桌在纸上写字；

再让学生借助课桌来写字。

二、整理小课桌

播放课下同学们杂乱的课桌照片的同时表演小品。

（一）又乱又脏的课桌

（我的小主人从不理睬我，哎呀呀，瞧我又脏又乱的样子，我都不敢和其它桌子椅子一起玩。）

（二）凌乱不脏的课桌

（我的小主人有时会替我擦一擦脸，但经常把课本文具随手往我身上一丢，哎，我多希望自己可以变漂亮一点呢~）

◆同学们，你们的课桌也有过照片上这样的现象吗？

1．交流讨论：这样的现象好吗？同学们喜欢整洁还是脏乱的课桌呢？

说说不整理课桌的几点坏处？

（1）容易把课本丢失；

（2）上课要用课本时会找不到；

（3）会降低教室整体的整洁度；

（三）整齐干净的课桌

（我和小主人是好朋友，她每天为我洗脸整理，哈哈~瞧我多美丽呀！）

2．学习如何有效的整理课桌

◆整理小课桌，多一点责任心。

1．把上过的课本放进书包，减轻小课桌的负担。

2．书本、学习用品放在课桌指定的地方。

a.学习用品就像我们小学生一样，都有自己的位置，铅笔橡皮放在铅笔盒里，铅笔盒放在小课桌的正前方。

b.书本按照每天课表的顺序，从上往下排列，放在课桌抽屉的左边；本子按学科叠放在一起，放在课桌抽屉的右边。

c.随即抽取几名学生按照要求来尝试整理课桌

三、爱护小课桌

（一）小品：两张小课桌的心里话

（二）交流讨论：同学们，听完小课桌的心里话，你有什么心里话想对小课桌说吗？

◆保护小课桌，多一点爱心

1．收起小剪刀、小刀等危险的学习用品，避免伤害到小课桌。

2．课前、课上、课下不要用铅笔画花小课桌的脸。

3．午饭前，拿出手帕垫在课桌上；午饭后，请给小课桌洗洗脸。

（三）儿歌《我爱我的小课桌》

小课桌，小课桌，天天伴我来学习。

轻轻拿，轻轻放，保持干净又整齐。

不乱刻，不乱画，不乱晃动和踢踏。

造桌椅，不容易，应该爱护和珍惜。

你洁净，我舒心，我爱我的小课桌。

四、巩固训练，共建班约。

1．金点子，共建班级公约

同学们，我们分小组来出出点子，怎样保护好小课桌？怎样有效的整理课桌？

2．比一比，赛一赛

模拟演练，分小组推选同学比一比，赛一赛。

（1）按照要求，看谁整理的最好？

（2）提高难度，在规定时间内完成。比比谁做的又快又好？

五、小结

小小一张课桌，看似不起眼，却方便同学们读书写字，每天默默地陪伴在我们小朋友的身边。小小一张课桌，就是你我的朋友，每个人都应该爱护它，就像爱自己的朋友。小小一张课桌，也像小朋友一样，喜爱漂亮，每天都要穿戴整整齐齐的来到学校。同学们，用你多一点的爱心，多一点的责任心，让你的课桌和你一样美丽起来！