长坝乡后坝小学继续教育简报
教师继续教育培训简讯
教师继续教育培训简讯1、师德培训。
我按时参与学校和上级教育主管部门组织的各种教培训，无缺旷和病事假，并在培训班中仔细做好笔记，在课余时间仔细自学习，集中学习和自学都根据计划要求，达到了集中学习5学时，自学3学时，并按学校的要求结合自己的实际，仔细撰写并上交了师德学习心得体会。
通过师德培训，使我认识到，成为一名合格的老师简单，要想成为一名优秀的老师需要流行环节，充斥师爱，从微小处入手，充分了解、关爱每天一个同学，学习一些优秀老师的先进事迹后，更加坚决了我从事教育行业的信心和决心。
2、新理念。
仔细按时参与了学校组织的新理念学习和按要求进行了自学，学时达到了既定要求，即集中学习6学时，自学4学时。
并结合自身的实际，对自己的教育教学进行了反思，从思想上更新了教育教学观念，并把这些新理念融入到自己的教育教学中，收到了良好的教学效果，真正达了老师继续教育服务于课堂教学的目的。
3、新知识。
老师要想给同学一碗水，自己就需要有一桶水，而且是为断更新的水。
本学期中，我仔细学习了《法制教育和学科课程整合》以及各种经典案例，拓宽了我的知识视野，使我的知识得到了实时的补充和更新。
学时和笔记都达到了既定的要求。
4.新方法。
随着知识和教育理念的更新，老师的`教学方法也要不断地更新。
本学期中，我除了根据学校的计划和要求仔细学习并做好学习笔记外，并且大量阅读了各种教学方面的书籍，使我能在教学中能训练地运用一些常见的如启发式、争论式、控究式等教学方法，改进了课堂教学的组织方式和教学模式，也程教学质量在肯定程度上得到了提升。
5、新技能。
新一轮课程改革最显著的特征就是现代教育技术与学科课程的整合。
本学期中，我根据学校的安排和自己的计划，积极参与学校组织的新教育技术培训，仔细听取取老师的具体讲解并做好课堂笔记，并在课后上机操作训练，不但使我的学习能达到学校的要求，而且能训练地制作各种ppt幻灯片，为自己的课堂教学服务。
不足之处，老师继续教育的学习渠道不宽，知识来源的途径单一，在理论与实践联系起来的时候收不到抱负的效果。
教师继续教育学习培训总结简报2021《活动促成长 教研绽芳华》
教师继续教育学习培训总结简报2021活动促成长教研绽芳华为促进教师共同学习探索研讨教学管理，教师深入理解学科课程标准，整体把握每个年级学科教材内容内容和重难点，优化改进教学方法和教学策略，从容地改进教学中存在的问题，从而提高教学质量。
7月12日上午，凯里市洗马河辖区，十五小、十七小、二十五小，三所学校全体教师共同在凯里市第十五小学举行了为期六天的暑假中小学教师继续教育培训。
培训开班仪式上，凯里市第十五小学杨胜珍校长致辞，她首先明确了这次培训的意义和紧迫性，就培训纪律及培训要求对参培教师作了具体安排，希望各位参培教师珍惜这次学习机会，认真听课，以进一步增强新知识，开阔眼界，提炼新思想，拓宽新思路。
全体教师庄严宣誓。
7月12日上午，由十七小杨再福校长和潘光忠副书记就《党史教育学习》进行培训。
12日下午，由十五小德育处陈婷主任和二十五小廖敏副校长就《教育方面的政策和文件》进行培训。
13日上午，十五小工会杨军主席和二十五小胡应校长就《师德师风教育》进行培训。
13日下午，十七小教导主任潘英梅和十五小办公室主任高禹锋就《五项管理知识学习》进行培训。
14日上午，由十五小教导主任石华就《教学常规学习》进行培训。
随后，由十五小心理咨询师张兴义老师就《心理健康知识学习》进行培训。
14日下午，由州教科所龙光华所长就《基于知识观基础的教师备课》进行培训。
7月15日，三所学校全体教师分成语数英三个教研组进行相关科目的课程标准学习及教材解读，主讲老师讲授风格风趣活泼案例具体深入浅出的讲解，引发了参培教师的强烈共鸣，会场不时响起热烈的掌声老，师们不惧天气高温，遵守培训纪律，大家认真听课，深入思考，积极讨论。
语文组数学组英语组“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”此次继续教育学习有效带动了教师的教学研究，大大激发了老师们的教研热情，不仅让参与的老师们学到了教学研究的方法，也为各学校、各教研组间相互学习、交流、借鉴提供了平台，也从中感受到进行教学研究的意义。
后坝安全预案
长坝乡后坝小学安全生产及突发事件应急预案签发人：发布日期：二〇〇九年十月二十日目录一、成立组织机构 (3)二、安全生产和突发事件应急工作领导小组工作职责 (3)三、各类安全事故应急预案 (4)（一）重大突发事件 (5)（二）群体性食物中毒事件 (5)（三）突发传染性疾病事件 (6)（四）火灾事故 (7)五、善后处理 (9)长坝乡后坝小学安全事故和突发事件应急示意图 (10)长坝乡后坝小学安全生产和突发事件应急预案为做好全校安全事故及突发事件应对工作，预防和减少校园安全事故和突发事件发生，控制、减轻和消除安全事故和突发事件引起的严重社会危害，根据省、地应急部门以及地区教育局、县安委会、县教育局、乡中心校的要求，结合我校实际，制定本预案：一、成立组织机构学校成立安全生产和突发事件应急工作领导小组，成员名单如下：组长：吴刚成员：吴刚王维德领导小组下设应急工作管理办公室在学校办公室，由吴刚兼任办公室主任，由王维德负责日常具体工作。
二、后坝小学全生产和突发事件应急工作领导小组工作职责1、后坝小学安全生产和突发事件应急工作领导小组的主要职责根据中心校统一部署，通过学校教师会研究、决定和安排学校安全生产和突发事件的应急响应行动；在预测校园将要发生和已经发生安全事故和突发事件时，启动学校相应的应急预案，组织、指挥应急处置工作；在处理安全事故和突发事件过程中，协调与其他部门的关系，当安全事故和突发事件超过学校处置权限和能力时，依程序向中心校、乡党委，金沙县教育局报告，请求相关部门支持、配合、部署和处理。
2、后坝小学安全生产和突发事件应急工作领导小组办公室的主要职责履行应急值守、信息汇总、综合协调职能；随时收集和分析相关的数据及工作情况，提出全校各类安全事故和突发事件的指导意见和具体措施并及时报学校应急领导小组；负责全校安全事故和突发事件信息处理，重大信息及时依有关规定和程序报告领导和上级部门；三、各类安全事故应急预案（一）重大突发事件学校重大突发事件含校舍倒塌、20人以上集体罢课、聚众斗殴、围困学校或其他重大校园突发事件，发生重大突发事件时应紧急采取以下措施：1、报告程序：（1）第一时间报告中心校、教育局及公安部门，以便及时作出处理决策。
“国培计划—中小学教师远程培训”简报第七期
“国培计划—中小学教师远程培训”简报(第七期)乐东思源实验学校教研室2011年1月9日海南师范大学继续教育学院领导来我县调研“国培计划”我校“国培计划”的组织管理受到表扬1月4日下午，海南师范大学继续教育学院领导来我县调研“国培计划”，调研会在县研训学校会议室召开。
会议首先由县教育局孙鸿睿副局长汇报了我县开展“国培计划”的开展情况，其中特别表扬了我们思源实验学校在“国培计划”活动中的做法。
会议调研阶段，耿仁亮主任首先介绍了我校在“国培计划”实施组织过程中的一些做法和经验：一、领导重视，统筹安排。
首先我们组织所有学员认真观摩开班仪式，然后强调了实施“国培计划”的重要性和必要性，并对如何开展好“国培计划”进行工作动员与部署，明确了目标、任务和方向。
二、每位学员每周上交一份“研修日志”，纸质或电子稿均可。
三、定期编印《“国培计划—中小学教师远程培训”简报》，自开班仪式以来，我们坚持每周出版一期“国培简报”。
简报内容一般包括：①教师上网研修的照片，如实反应教师信息研修的情况；②本周研修的内容要点；③我校学员学习成绩统计（排名）或分类（如：模块计时、日志数、话题讨论数等）统计的排名等信息；④每周上交“研修日志”情况反馈；⑤研修日志选编等。
四、及时反馈信息。
将每一期“国培简报”印发送县研训学校和校内各行政办公室，并且将下周研训的重点、任务和要求，下周“研修日志”截止日期以及简报电子稿发到所有“国培”学员的电子邮箱。
小学部组织教师参加“国培计划”光盘培训为了做好我校小学教师远程培训工作，根据《国培计划——海南省农村小学教师远程培训项目（2010）实施方案》文件精神，结合我校小学教师实际情况，我校组织未参加网络培训的小学教师按照学科组分别到三楼多媒体教室全部参加光盘培训。
我们要求：每一位学员在观看光盘时，要认真做好观看记录，写出学习心得。
学习结束后，至少提交2篇“优秀教学设计与反思”，“教学设计与反思”，每篇内容不得少于1200字。
小继教简报第二期
大坪中心完小教师继续教育培训
简报
2011年第2期
大坪镇中心完小教师继续教育工作领导小组办公室编印 2011年11月5日
谈学科教学渗透法制教育
“育人为本、德育为先”，为了进一步提高学生的法律意识，全面落实学科教学渗透法制教育。
11月4日，大坪镇中心完小继续教育办组织了全镇小学校长和业务干部，在远程教育室举行学科教学渗透法制教育全员培训会。
本次培训会由中心完小邹书刚副校长主讲。
在培训会议上，邹书刚校长认真透彻地分析法制教育的重大意义，着重强调了教师一定要
遵循学科教学的规律。
根
据学科特点，充分挖掘开
发教材中的法制因素，对
学生在因势利导，潜移默
化的进行法制教育渗透，
使学生与法制教育相融
统一。
最后，邹校长强调各校要把“学科教学渗透法制教育”作为教师继续教育专项培训来抓好落实。
认真组织教师深入开展学科教学渗透法制教育的校本培训和研修，充分把握渗透原则，确保学生学法、知法、懂法、守法效益，切实将法制渗透学科教学中有效育人。
“十三五”中小学教师继续教育工程启动会简报
永睦小学“十三五”继续教育工作简报
主办：花江镇永睦小学2016 年12月28日永睦小学“十三五”中小学教师继续教育工程工作启动会
（2016—2020）召开
2016年12月28日，我
校教师在杨丞校长的主持
下，召开了“十三五”中小
学教师继续教育工程工作
启动会（2016-2020）。
首先，杨丞校长宣读花江镇中心小学传达的《贵州省“十三五”中小学教师继续教育管理办法》以及各级成立继续
教育领导小组人员名单。
接着根据《安顺市教
师、校长专业素质提升
工程实施方案》制定并
宣读了《永睦小学“十
三五”中小学教师继续教
育工程工作实施方案》及
《永睦小学“十三五”中
小学教师继续教育工程工
作领导小组人员名单及职
责》。
最后，杨丞校长强调了“十三五”教师继续教育工作的重要性和必要性，指出全体教师要端正学习态度，积极参与到“十三五”中小学教师继续教育培
训中来，不断提升自
己的专业水平，努力
为提高教育教学业
务水平打下坚实的
基础。
关岭布依族苗族自治县花江镇永睦小学
2016年12月28日
（永睦小学左桦/供稿）。
大坝乡十二五中小学教师继续教育工程实施方案
大坝乡中心学校“十二五”中小学教师继续教育工程实施方案根据《贵州省“十二五”（2011-2015年）中小学教师继续教育工程方案》、《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》的精神，惠水县教育局文件《关于“十二五”（2011-2015年）中小学教师继续教育工程方案》（惠教发【2011】196号），按惠水县教师继续教育“十二五”启动会的要求，为扎实推进我乡中小学教师继续教育工作，切实提高中小学教师整体素质，完成上级“十二五”期间对教师继续教育的要求，促进我乡教育发展，提升教师整体素质，提高育人质量，特制定本方案。
一、指导思想“十二五”期间我校教师继续教育将以科学发展观为指导，深入实施素质教育，全力推进新课改，全面提高教育质量，坚持“打造骨干、夯实校本，优化课堂、提升课研，全员参与、整体提升”的工作思路，进一步加大我校继续教育工作力度，积极创设贴近课改、贴近课堂、贴近教师的培训，进一步提高教师参训的积极性、主动性。
优化培训内容，创新培训模式，扩大学习内容。
进一步提高培训的实效性和针对性。
形成教师培训的长效机制，完善教师培训的考核评估制度，秉承培训为教育发展服务、为学校发展服务、为教师发展服务的理念，突出师德素养和教育教学能力的提升，全面提高我校中小学教师整体素质和专业化水平，促进我校教育改革和教育质量的跨越发展。
二、目标要求围绕“强化能力，提升素质，聚焦课堂，提高质量”，以提高中小学教师师德素养和业务水平为核心，以“一德四新”（即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能）为主要内容，以农村教师为重点，以“国培计划”为引领，以“贵州省中小学教师培训计划”为抓手，以现代远程教育技术支撑下的校本研修为平台，扎实开展中小学教师继续教育，全面提升中小学教师的职业素养和教育教学能力与水平。
全面构建惠及全体教师、提升全面素质、促进全程发展、实现全力服务教师培训体系。
保质完成上级规定的每位中小学教师五年共240学时的全员培训任务，新教师一年60学时的新教师培训任务。
小继教简报第一期
2012年第1期（总第1期）巴江乡中心完小教师继续教育工作领导小组办公室编印 2012年2月28日巴江中心完小“十二五”教师继续教育工程启动会召开根据《贵州省“十二五”（2011－2015）中小学教师继续教育工程实施意见》要求，大力加强我镇中小学教师队伍建设，扎实全面推进全镇中小学教师继续教育工程，2月28日早上,巴江乡“十二五”中小学教师继续教育工程启动会，在巴江中心完小远程教育室顺利召开。
乡人民政府副乡长王欢、各校校长和业务干部参加了会议。
会议由继续教育办公室主任黎朝红主持。
会上，胡天祥（常务副校长）分析了我乡教师队伍的现状，并解读了《巴江乡教师继续教育工程实施意见》和《巴江乡中小学教师继续教育工程管理办法》。
郑辉解读了《巴江乡中小学教师继续教育工程实施五年规划》和《巴江乡中小学教师继续教育登记管理办法》。
接着，胡天祥校长宣读了《巴府通【2012】109号文件》，并就关于认真实施“十二五”教师继续教育工程、打造新型合格教师队伍作讲话。
讲话中胡校长回顾了“十一五”期间我乡教师继续教育工作：以更新教育思想、转变教育观念为先导，以提高教师尤其是提高农村教师队伍素质为目的，以“一德四新”为主要内容，以“决战课堂、新教材大练兵”为抓手，以现代远程教育技术支撑下的校本培训为平台，工程取得了显著成绩。
同时对“十二五”新一轮教师继续教育工程提出四点要求：一是要统筹规划，抓住重点，整体推进；二是要进一步加强师德建设；三是强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量；四是要立足本校积极探索校本研修新模式。
最后，副乡长王欢作会议总结，要求各校要加强领导、明确职责，落实经费，提供保障，完善制度、规范管理，确保质量，力争在2015年以前将我乡教师队伍建设提升到一个新的领域。
2012.2.28。
金沙县长坝镇中心完全小学乡村学校少年宫活动第十三周简报
舞动生命的激情，唱响校园好声音
2018年5月23日，我校乡村学校少年宫舞蹈社团的学生在辅导老师和校领导的带领下到安底参加“2018年金沙县安底镇、长坝镇、岚头镇乡村学校少年宫艺术节展演活动”，我校舞蹈社团的学生们给在座的领导、老师、同学及家长们带来了精彩的舞蹈《小小子弟兵》。
舞台上，同学们跳得非常认真，获得一阵阵的掌声，整齐的舞蹈动作带来的美感让同学们更紧密的团结在一起，脸上洋溢着灿烂的笑容。
他们舞动出校园里的欢乐和成长，舞动生命的激情。
放慢你的脚步，聆听校园美妙的歌声。
2018年5月24日，我校合唱社团的学生在指导老师何文贤和陈迅的指导下在三（3）班教室排练歌曲，老师们全神贯注地指挥和伴奏，学生们跟着指挥和伴奏唱出悦耳动听的歌声，那优美的旋律飘向校园的每一个角落，让人陶醉其中，久久不能忘却。
（长坝中心完小彭红）。
国培计划小学语文培训简报
国培计划小学语文培训简报尊敬的各位领导、老师和家长们：大家好！今天，我很高兴向大家介绍一下国培计划小学语文培训情况和成果。
国培计划是国家扶持的，定期举行的教育培训活动。
旨在提高全国各地小学语文教师的教学水平，促进小学生语文素养的全面发展。
我将从课程设置、教学方法、教学成果等方面进行介绍。
一、课程设置：我校国培计划小学语文培训课程设置合理、科学，结合小学生的实际情况和语文学科特点，旨在提高语文教师的教学水平。
1.基础知识课程：包括语文教学基本理论、教学设计、学科知识等基础课程。
注重教师对教学理论的理解和掌握，帮助教师熟悉语文教育的发展趋势和前沿知识。
2.教学实践课程：包括教学案例分析、课堂观摩等，注重教师的实际教学能力。
通过与其他老师的交流和分享，提高教师的教学经验和技能。
3.专题研究课程：包括语文教学法、课堂管理等专题研究。
通过专题研究，帮助教师深入了解语文教学的前沿理论和方法，提高语文教学的质量。
二、教学方法：我们国培计划小学语文培训注重提高教师的课堂教学能力和创新能力，推崇灵活多样的教学方法。
1.针对性强：根据每位教师的特长和不足，制定个性化培训方案。
针对教师的不同情况进行个别辅导，保证每位教师都能得到充分的培训。
2.案例分析：通过分析优秀的语文教学案例，激发教师的教学灵感和创新能力。
让教师通过案例分析，发现自己在教学中的不足，不断改进和提高自己的教学水平。
3.课堂观摩：组织教师走进名校和优秀教师的课堂进行观摩，学习他们的教学方法和经验。
让教师通过观摩，开阔教育视野，提高自己的教学水平。
三、教学成果：经过国培计划小学语文培训，我校的语文教师的教学水平得到了大幅提升，教学成果显著。
1.授课水平：培训后，教师的教学方式更加灵活多样，注重培养学生的语文能力，避免了死记硬背的教学方式。
2.教学质量：通过培训，教师的教学质量得到了极大的提高，学生的语文成绩明显提高。
学生的语文素养得到了全面的提升。
3.教学效果：培训后，教师的课堂管理能力得到了大幅提高，学生的课堂纪律更加良好，教学效果得到了显著提升。
坝底小学群众路线动员会简报 文档
坝底小学开展党的群众路线教育实践活动动员大会
3月27日上午，我校支部按照北川县教体局统一部署与要求，召开了坝底小学党的群众路线教育实践活动动员大会。
会议由坝底小学副校长李桂兰同志主持，支部委员和坝底小学全体教师参加会议。
动员会上，北川县教体局党委书记陈海光同志、坝底乡副乡长刘光华同志、以及坝底小学党支部书记张桂林同志等分别做了动员讲话，其中陈海光同志指出，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大做出的重大部署。
我们要充分认识教育实践活动的重大意义，把思想行动统一到中央和省市县委的部署上来，使实践活动取得成效。
然后，全体教师还学习了《坝底小学开展党的群众路线教育实践活动实施方案》、《坝底小学深入开展党的群众路线教育实践活动学习计划》。
最后由坝底小学校长、党的群众路线教育实践活动领导小组组长牟廷强同志做动员讲话。
他指出，明确强调干部职工在认真学习相关文件的基础上，要提高认识，积极参与到这项活动中，整改措施要及时，切实提高活动的实效性，为推动学校的整体发展做出新的贡献。
（坝底小学吴培刚）
北川县坝底小学
2014.3.27。
长坝乡中心完小十二五继续教育规划
长坝乡中心完小“十二五”（2011-2015年）教师继续教育工程实施规划“十二五”时期，是我县基础教育课程改革和发展进入了全面实施素质教育、促进教育公平、提高教育教学质量的新时期。
建设一支高素质专业化的小学教师队伍，是促进基础教育改革和发展的核心任务，我校要认清形式，紧紧围绕“强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量”的总体目标，全力推进学校新一轮教师继续教育工程，全面提升教师整体素质和专业化水平。
根据《金沙县“十二五”（2011-2015年）中小学教师继续教育工程实施意见》，结合我校教师队伍现状，特制定长坝乡中心完小“十二五”（2010-2015年）教师继续教育工程实施规划。
一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，以全面实施素质教育，促进教育公平，全面提高教育质量为宗旨，打造骨干、推动校本、覆盖全员、整体提升的工作要求，认真组织教师全员培训和专项培训。
强化培训理度，提高培训质量，促进教师不断学习和专业化发展。
为进一步促进教育改革深入发展提供有力的师资保障。
二、目标要求2011-2015年继续教育工程围绕“强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量”的总体目标，以提高我校教师师德素养和业务水平为核心，以“一德四新”（即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能）的学科培训为主要内容，以“决战课堂、新教材大练兵”为阵地，以省、地、县、校各级骨干教师培训为先导，以现代远程教育和校园标准化多媒体网络教室建设支撑的校本培训为平台，提高教师专业化水平和业务能力，全面推进素质教育，全面提高教育质量。
三、实施原则1、坚持以教师为本，统筹规划，突出重点和按需施训的原则。
完善培训机制、创新培训模式、优化培训内容、改进培训方法，增强培训针对性和实效性。
2、坚持全员培训、专项培训的和骨干研修相结合，远程培训和集中培训相结合，脱产研修和校本研修相结合，非学历培训和学历提升相结合的原则。
3、坚持以学校为主，强化校本研修，围绕“减负提质、高效课堂”，提高校本研修和课堂质量的原则。
2012年中继教简报
中小学教师继续教育
简报
关岭自治县关索中学二0一一年三月十日
为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》以及《中小学教师继续教育规定》文件精神，全面推广关索中学继续教育学习，我校组织全体教师召开“关索中学中继教全面推广阶段动员大会”。
共同学习并深化认识中继教文件精神：再次
（关索中学教师参加中继教集体授课学习）
重申了全面推广中继教的意义：继续加强中小学继续教育是加强中小
学教师队伍建设、办好人民满意教育的必然要求；是提高中小学教师队伍素质、适应基础教育课程改革和全面推进素质教育的迫切需要；对于加强中小学教师队伍建设、发展农村教育尤为重要。
（关索中学教师参加中继教集体授课学习）
随后，张厚智校长结合我校实际情况，特别强调全面推进我校中继教工作的开展，要以“一德三新”为主要学习内容，以全面提升我校教师的教育教学能力和水平为主要目标。
最后，刘亚军副校长宣布成立关索中学全面推广阶段中小学教师继续教育工程领导小组及领导小组成员名单：
组长：张厚智（校长）
副组长：夏凯（副校长）
小组成员：龙政翰（教务主任）
柴其军（总务主任）
冯信源（教务副主任）
（注：具体负责人：龙政翰副主任。
）
关索中学
20011年3月10日。
小学国培计划年度培训简报
小学国培计划年度培训简报尊敬的领导，各位老师：大家好！我们又一年迎来了国培计划的年度培训，我作为本次培训的总结人，非常荣幸能够在此向大家汇报今年度的培训情况和成果。
今年是我校小学国培计划的第五个年头，我们一直秉承着“开放包容、协作发展”的理念，致力于提升教师的教育能力和教学水平，进一步推动学校的全面发展。
今年的培训内容丰富多彩，紧密结合学校实际，取得了显著成效。
一、培训内容1. 教育技术应用我们注重培训教师在教学中灵活运用现代化的教育技术。
在本次培训中，我们特别邀请了教育技术专家，为老师们讲解了现代教学技术的最新应用，包括利用互联网资源、多媒体教学、数字化教学等方面。
通过培训，老师们对教育技术应用有了更深入的了解，也意识到了其在教学中的巨大潜力。
2. 课程设计与评价我们还注重培训教师的课程设计和评价能力。
在课程设计方面，我们为老师们提供了多种设计方法和范例，帮助老师们更好地设计符合学生实际需求的课程；在课程评价方面，我们特别邀请了教学评价专家，分享了最新的评价理念和方法。
通过培训，老师们的课程设计和评价能力得到了有效提升。
3. 学科知识更新我们还特别加大了学科知识更新的力度。
我们邀请了各学科的专家学者，为老师们讲解了最新的学科知识和教学方法。
通过培训，老师们对学科知识和教学方法有了新的认识，也提升了自己的学科素养。
二、培训方式1. 专题讲座我们利用专业教育机构和教育专家资源，组织了一系列的专题讲座。
通过专题讲座，老师们可以在短时间内了解到最新的教育理念和方法，也可以结合自身实际情况进行交流和探讨。
2. 实际操作我们还注重培训教师的实际操作能力。
在培训过程中，我们安排了多个实际操作环节，引导老师们将所学知识和方法运用到实际教学中，这样既可以加深理解，也可以提升实际操作能力。
3. 教学观摩我们还安排了教学观摩环节。
我们请来了一些优秀的教师进行教学示范，让老师们亲身感受到优秀教师的教学风采，也可以学习到他们的教学方法和技巧。
继续教育工作简报
继续教育工作简报（第一期）
2006年9月15日，在五里岗小学会议室召开了“十一五'中小学教师继续教育启动会议，全体教师参加了会议。
会上，学校校长舒成方作了重要讲话，会议的主要任务是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，进一步强化我镇教师队伍建设工作，为全面提高基础教育质量提供更好的保障和支持，舒校长要求：（一）提高认识，统一思想，充分认识教师继续教育和重要性和紧迫性。
（二）健全组织，完善制度，切实保障中小学继续教育工作的顺利开展。
（三）齐抓共管，突出重点，扎实推进“十一五'中小学教师继续教育工程。
分管继续教育的办公室主任杜照广同志在会上对继续教育工作作了具体的安排，要求大家要把最好的教师资源整合在一起，有效运用现代教育手段，以教师培训为支撑，以校本培训、校本研修为基础，以提高中小学教师的整体素质为重点，以骨干教师为引领，抓好继续教育工作，教师的培训要做到“行政推动、全员参与、骨干引领，个人研修”16字原则。
强调培训的目标是利用多种途径和手段，组织全体教师完成各项任务的培训，各项培训要有计划、有步骤的开展。
要建立健全各种考核方案，与教师职称晋升条件挂钩，形成长效机制。
五里岗小学
2006年9月20日。
xx小学道德讲堂活动简报
简 报
南白镇后坝小学编印 2014年9月23日
“无私奉献爱学生·敬业爱岗创佳绩”
——南白镇后坝小学第三场“道德讲堂”活动
9月23日下午，南白镇后坝小学举行主题为“无私奉献爱学生·敬业爱岗创佳绩”第三场“道德讲堂”活动，
参加活动的有中心学校王登超校长、镇
属各中小学道德讲堂活动负责人和后
坝小学全体脚趾员工，共计40余人。
后坝小学雷国兵校长主持本次讲堂活
动。
此次讲堂活动共分为六个环节。
一
是唱一首歌曲：《爱的奉献》；二是学模范，看一段视频《悬崖上的小学》；三是诵读一段经典：“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物；人
一能之，己百之，人十能之，己千之。
果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强；春
蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；咬定
青山不放松，不达目的不罢休。
”四是
讲一个故事：南白镇青山小学杨天素老
师讲述自己无私奉献、爱岗敬业的事迹；
五是发善心：参会人员纷纷表示要向李
桂林、陆建芬夫妇和杨天素老师学习，做一个乐于奉献，爱岗敬业的好人；六是送吉祥：由中心学校王登超校长向在场的每一位教师赠送吉祥卡，为大家送
上一份吉祥。
活动尾声，中心学校王登超校长
鼓励和鞭策全镇各学校要把加强公民
道德建设作为头等要事来抓，希望通
过道德讲堂活动推进社会和谐发展，
推动教育发展，全镇教师要向身边的
道德模范学习，让道德之花在校园绚
丽绽放！
整个活动真正通过身边人讲身边事的形式，以朴实的故事弘扬美德，引导参会教师学习模范、乐于奉献。
中小学教师继续教育工程全员培训学习总结
中小学教师继续教育工程全员培训学习总结关岭民中邹书成中小学教师继续教育是教师培训的重要组成部分，是提高全体中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。
通过不断地学习，我在理论上对教育教学有了更深层次的认识。
现做一个学习总结。
一、充分认识了教师继续教育培训的意义。
加强继续教育学习是教师适应现代教育教学的迫切需要，一个教师要能更好的体现自己的人生价值，要对培养现代化建设人才做出较大的贡献，就必须加强学习，使自己的思想政治素质和业务水平再上一个新的台阶。
加强教师继续教育学习是教师适应学生思想日趋活跃复杂的客观要求，为了避免学生误入歧途，促使学生树立正确的道德观念，教师必须及时了解各方面的信息，准确把握学生的思想动态，善于运用先进的德育方法，消除学生受到的不良影响，引导学生健康成长。
二、不断虚心学习。
调整、改进、提高教育教学水平。
提高教育教学能力，明确认识到教育教学不仅仅是技术，更是艺术，教学不仅是教师有目的、有计划、有组织的对学生进行传道、授业、解惑的行为，更是研究学生在怎样的心理状态及什么样的情景下学习效果的最大化。
我们只有研究教材、研究高考出题的方向、教法、学法，灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话、合作、编制试卷等技术，运用现代化教育技术……才能表现出高水平的教学行为和教学技术，最大限度性的发挥课堂的作用。
三、转变教育理念，宽容学生，树立多元人才观。
学生是学习的主人，是发展的主体，教师面对的是学生的未来，应立足于学生的成长，教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景，这种期望不仅是教师自身工作的理念，更是学生发展的重要因素。
是实现“人人成才”的一个重要基础，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
”总之，继续教育学习的收获非常丰富，它引发了我很多的思考，也让我收获了很多的知识。
然而，憧憬未来，我知道前方的道路依然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正达到培训的目的。
上坝完小教研交流简报
上坝完小教研交流简报
XX年X月XX日，XX市教科所老师和路居镇中心校周校长先后到路居镇上坝小学指导教学工作。
XX日上午，路居镇中心校周校长到我校指导教学工作，重点检查了我校教育教学常规开展工作。
XX市教科所检查组到我校指导教学工作，上午检查了我校教师教育教学课堂开展情况，下午对教师作业批改情况进行了检查。
检查组对我校开学以来各项常规工作进行了真实全面深入的了解，检查组一行充分肯定了我校教学各项常规工作开展的认真仔细。
同时也将检查情况进行细致的反馈，指出我校教学工作需要改进的不足之处，希望我校再接再厉。
新学期，新起点，我们坚信在各位老师的悉心关怀与指导下，我校将不忘初心，砥砺前行，“撸起袖子加油干”创造出更优异的成绩。
长坝小学小学教学教研工作总结1(精)
长坝小学小学教学教研工作总结2007-2008学年度第一学期本学期, 我校教学教研工作在学校的直接领导下, 以教学教研工作计划和学校工作思路为指导, 认真落实学校教学教研工作计划。
紧紧围绕学校教研工作重点开展教研活动, 加强管理,强化过程,严格要求,积极实施素质教育,充分发挥教导处教学研究,教学指导,教学管理和教学服务的职能作用, 积极探索课改的新经验, 新方法, 以教学质量建设为中心开展工作。
本学期我校各项工作开展得有声有色, 较好地完成期初制定的各项任务, 现就本学期的教研工作总结如下:一、强化了教师的培训。
教学质量高低的关键在教师, 学校把教师的业务培训放在一个极其重要的地位。
学校积极鼓励教师进修,组织教师参加县、镇教学观摩、培训,让他们开拓视野,并且在实践中加以运用。
本学期初, 各年级教师进行了新教材重新学习, 部分教师中心小学参加了新教材培训。
二、求真务实,加强了学校教学常规工作的管理。
抓好常规管理是办好学校的基础。
抓好教学常规管理是顺利地进行教学改革的前提。
开学初,要求每位教师制定工作目标,明确工作任务;期末,对达到目标的教师进行奖励,树立了教学榜样, 增强了教师间的竞争意识。
每期要求教师开学有计划, 期末有总结,全期有学生成绩记载和试卷分析。
学校分别对语文、数学、学科进行了专题教研,每次教导处都精心安排,合理规划。
上课前老师们都踊跃报名,积极准备,大家出谋划策,查漏补缺,再修改教案, 课后评课再交流经验, 总结成果, 提高教育教学水平, 真正达到示范课的示范作用。
业务学习、备课、上课、辅导、作业的布置与批改以及听课、评课、考查,均是教学管理的一部分,本学期,我校规范了教师的教学行为,建立良好的教学秩序, 推动了课改的发展。
1、本学期开学前学校教导处便根据新课程标准和教材要求,制定出本期切实可行的教育教学与教研工作计划, 开校就组织全体教师学习、讨论, 使全体教师在具体的教育教学与教研工作中做到心中有数,有的放矢,明明白白地进行教育教学教研。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
长坝乡后坝小学继续教育简报
教改路上的里程碑--------校本培训
为了认真执行教育局关于继续教育的工作精神，展示我校的校本培训工作情况，总结经验，查找问题，强化校本培训工作，促进教师继续教育的发展。
2007年长坝乡后坝小学围绕基础教育课程改革，努力通过校本培训，使广大教师转变教育观念，提高教育教学能力、创新能力和教育科研能力，全面提升教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展。
为提高基础教育质量奠定基础。
学校紧紧围绕既定的校本培训目标，坚持校本培训与建设学习型学校相结合，坚持理论联系实际，有针对性地开展内容丰富、形式多样的培训活动，让校本培训融入教学实际，契合教师需要，充分调动教师参与校本培训的积极性和主动性，发挥了校本培训的最大效益。
总之学校在校本培训工作上重视程度还有所不及，培训时间上还难以保障，培训经费投入远不足。
因此学校应该多一些让教师外出观摩，多举行一些教学研讨活动，让教师现身说法。
给教师足够的培训时间和机会。
学校要鼓励骨干教师积极参与校本培训工作，培养新教师，加强对培训过程的管理，从而既促进老教师的提高，又带动新教师的发展。
学校应有针对性地开展一些培训活动，制定出科学可行的考核激励机制，丰富培训形式，给教师多提供展示的平台，以活动促进教师的成长，同时加强制度管理，从而提高校本培训的质量，促进学校稳步快速的发展。