九根筷子折不断
中小学二年级语文阅读《一把筷子》练习习题及答案
中小学二年级语文阅读《一把筷子》练习习题及答案从前，有几个兄弟，常常吵架。
一天，父亲把他们叫到跟前，拿出一把筷子，对他们说："你们谁能把筷子折断？"
几个兄弟都试了试，谁也折不断。
父亲把这把筷子拆（chāi）散（sàn）了，分给每人一根，叫他们再折。
这次，他们一折就断了。
父亲说："你们看，一把筷子多结实，怎么折也折不断。
而一根筷子很容易就折断了。
以后你们不要再吵了，团结起来才会有力量。
"
1．这篇短文共有个自然段。
（2分）
2．按要求填空。
（6分）
（1）写出下列词语的近义词。
常常--（）拆散--（）
结实--（）容易--（）
（2）写出下列词语的反义词。
容易--（）团结--（）
3．为什么一把筷子怎么折也折不断，而一根筷子很容易就折断呢？（2分）
中小学二年级语文阅读练习习题答案：一把筷子
1．5
2．（1）常常--（经常）拆散--（分散）结实--（结实）容易--（简单）
（2）容易--（困难）团结--（分裂）3．因为团结起来才会有力量。
筷子作文300字（精选20篇）
筷子作文筷子作文300字（精选20篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的筷子作文300字，希望对大家有所帮助。
筷子作文篇1今天，我看了一个有趣的实验视频，叫做筷子提米，我觉得很奇怪，对妈妈说：妈妈，筷子怎么能够把米提起来呢？妈妈说：那不如我们一起来做个试验验证一下吧！好的。
我非常开心的答应了。
我马上去准备了筷子提米的实验材料，分别是一碗米、一杯水、一根筷子、一个空矿泉水瓶。
首先，我把一碗米慢慢地倒入空矿泉水瓶中，接着我把筷子插入大米中，然后再提起来，但是并没有成功，于是我把筷子压到底，再提起来，仍然没有成功。
正当我感到非常气恼的时候，妈妈说：要不然我们加点水进瓶子，等会儿再试试？于是，我把杯子里的水慢慢地倒入瓶子中，等待了一会儿，我再尝试去提筷子，米也一起被提起来了，我心里乐开了花，别提有多高兴了，手舞足蹈地找爸爸分享我的成功。
为什么前两次会失败呢？原来往矿泉水瓶子里加了水之后，米就会吸收水分，提筷子的时候，米和筷子之间的摩擦力就会增加，用筷子就能够把米提起来了。
通过这次的实验，我发现科学是非常有趣的。
在日常的生活中，如果我们留心去观察，就会发现还有更多有趣的事物，让我们一起去发现吧！筷子作文篇2我们每个人，每天吃饭都离不开筷子这对好朋友，它们总是和别的筷子组成最好的搭档来为我们人类服务。
筷子，它们有一样的长短，没有好坏，没有美丑，它们总是任劳任怨地为人们服务，每当我们吃饭时，它们就会“立刻”跑到我们的手里，不求一点的回报，也不求把自己洗的十分漂亮，它们只求为我们人类服务，让我们高兴地吃饱。
它们虽然长得不比竹子有翠绿色的美丽外衣，也比不上湿竹子那样光滑，()但是它们让我们看起来十分的朴素，十分的无私，因为，他们干起来活来，十分的认真，只为了为我们人类服务，这比起外表虽然十分美，却只能看的青竹子，那么，你会选青竹子还是这一些忠诚、无私、朴素、只是不能看的筷子呢？如果让我选的话，那么我一定会选这朴素的筷子的。
一双筷子易折断,十双筷子抱成团作文
一双筷子易折断,十双筷子抱成团作文示例作文篇一：筷子的故事：团结的力量记得小时候，家里每次吃饭，妈妈都会拿出一盒精致的筷子，那双小小的，光滑的，仿佛能映出我稚嫩笑脸的筷子。
那时候，我觉得它们就像我的好朋友，每天陪伴我享受美食。
可是，你知道吗？一双筷子，轻轻一折就断了，可要是十双呢？嘿，那可是能顶个世界！有一次，我和弟弟玩闹，故意把那盒筷子扔到地上，看着散落一地的筷子，我俩都愣住了。
拿起一根，再拿起一根，轻易就能折断。
可当我试着捡起五根，然后是十根，神奇的事情发生了，那些原本柔弱的筷子，竟然紧紧地抱在一起，任凭我怎么用力，都无法轻易分开。
那一刻，我明白了，原来，团结就是力量。
生活就像这双筷子，有时候我们孤身一人，就像那根易折的筷子，面对困难，似乎不堪一击。
但当我们团结起来，像那十双筷子一样紧紧相扣，我们就有了抵挡风雨的力量。
朋友间的互助，家人间的支持，甚至陌生人的一次援手，都是这“团结”的力量，让我们在生活的道路上走得更坚定。
有一次，我在学校遇到了难题，感觉像是被孤立在了知识的海洋里。
正当我彷徨无助时，同学们围过来，一起讨论，一起查阅资料，就像那十双筷子，我们互相依靠，共同解决问题。
那个难题最终被我们攻破，那种成就感，比独自解决还要来得深刻。
现在，我已经长大，不再需要妈妈帮我拿筷子，但我依然记得那个关于筷子的故事。
生活中的挑战，无论大小，只要我们懂得团结，懂得携手共进，就没有过不去的坎。
就像那十双筷子，看似平凡，却蕴含着无比强大的力量。
所以，亲爱的朋友们，记住这双筷子的故事吧，因为，无论何时何地，只要我们团结一心，就像那十双紧紧抱在一起的筷子，就没有什么能将我们轻易打倒。
这就是我们的力量，也是我们的智慧。
让我们一起，用这份力量，书写属于我们的精彩篇章！示例作文篇二：筷子的故事：团结的力量记得小时候，家里每次吃饭，妈妈都会拿出一盒精致的筷子，那双小小的，光滑的，仿佛能映出我稚嫩笑脸的筷子。
那时候，我觉得它们就像我的好朋友，每天陪伴我享受美食。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==关于筷子的俗语篇一：早先的民间谚语过去的民间谚语一家养女百家求，一马不行百家忧。
公鸡打架头对头，夫妻吵嘴不记仇。
庄稼不认爹和娘，耕作到家多打粮。
十朵菊花九朵黄，十个女儿九像娘。
一根筷子容易折，十根筷子硬如铁。
根深不怕风摇动，树正何愁影子斜。
家人说话耳旁风，外人说话金字经。
门前有马非为富，家中有人不算穷。
龙游浅水遭虾戏，虎落平阳被犬欺。
人恶人怕天不怕，人善人欺天不欺。
种菜老婆吃菜脚，做鞋老婆打赤脚。
有钱杀人不偿命，沒钱淘气也坐牢。
四川太阳云南风，贵州落雨如过冬。
小时不教成浑虫，长大不学成懒龙。
常将有日思无日，莫把无时当有时。
入门休问荣枯事，观看容颜便得知。
一人说话全有理，两人说话见高低。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
自己做错不算数，别人做错打屁股。
好铁要经三回炉，好书要经百回读。
先钉桩子后系驴，先撒窝子后钓鱼。
弟兄不和邻里欺，将相不和邻国欺。
十个梅子九个酸，十个官儿九个贪。
有了千钱想万钱，当了皇帝想成仙。
灰里芝麻泥里豆，菜籽田里摸泥鳅。
骑着骡子想骏马，官居宰相想王侯。
枯木逢春犹再发，人无两度再少年。
百世修来同船渡，千世修来共枕眠。
一个巴掌拍不响，一人难唱独板腔。
逢着瞎子不谈光，逢着癞子不谈疮。
要吃辣子栽辣秧，要吃鲤鱼走长江。
人心不足蛇呑象，贪心不足吃月亮。
不怕吃饭拣大碗，就怕干活爱偷懒。
撒网要撒迎风网，开船要开顶风船。
受恩深处宜先退，得意浓时便可休。
留得五湖明月在，不愁无处下金钩。
一等二靠三落空，一感二干三成功。
人有恒心万事成，人无恒心万事崩。
香花不一定好看，会说不一定能干。
走路不怕上高山，撑船不怕过险滩。
人前若爱争长短，人后必然说是非。
今日有酒今朝醉，明天倒灶喝凉水。
桃三杏四梨五年，葡萄两年就换钱。
秦岭山脉一条线，南吃大米北吃面。
一举首登龙虎榜，十年身到风凰池。
团队精神正能量的句子(精选50句)
团队精神正能量的句子(精选50句)示例文章篇一：哇塞，说起团队精神正能量的句子，那可真是太重要啦！就像拔河比赛的时候，大家心往一处想，劲往一处使，这难道不是团队精神的体现吗？“众人拾柴火焰高”，一个人的力量有限，可一群人的力量那可不得了！“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
”咱们想想，一个诸葛亮聪明绝顶，可三个臭皮匠凑一块儿，出的主意说不定比诸葛亮还厉害呢！这说明啥？说明团队里大家一起出谋划策，能产生意想不到的效果呀！还有那句“一人难挑千斤担，众人能移万座山。
” 这山多重啊，一个人怎么可能搬得动？但大家一起努力，再大的困难也能克服，这不是满满的正能量吗？再比如说，一场足球比赛，前锋、中场、后卫、守门员，每个人都有自己的职责，大家配合默契，才能赢得比赛。
这不就像我们学习小组一样吗？有人擅长语文，有人擅长数学，有人擅长英语，大家互相帮助，一起进步，难道不是团队精神的力量吗？“一箭易断，十箭难折。
”一根箭轻轻一折就断了，可十根箭绑在一起，哪有那么容易折断？这就好比我们一个班级，大家团结起来，谁也别想欺负我们！“一人踏不倒地上草，众人能踩出阳关道。
”一个人走可能会迷路，会遇到很多困难，可大家一起走，就能走出一条宽阔的大道来。
团队精神就像一把神奇的钥匙，能打开成功的大门。
就像我们一起做手工，你剪纸，我画画，他粘贴，最后做出漂亮的作品，那种喜悦是一个人做不出来的！“一根铁丝容易折，十根筷子拗不弯。
” 想想看，细细的铁丝一折就弯，可十根筷子绑在一起，怎么拗都不会弯，这就是团队的力量啊！在团队里，大家相互鼓励，相互支持。
“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，众人先进才能移山填海。
”一个人再优秀，也不能代表整个春天的美丽，只有大家都优秀，才能做出大成就。
“一颗星星布不满天，一块石头垒不成山。
”满天的星星多好看呀，可一颗星星哪够呢？石头也是，一块石头成不了山，大家的力量合在一起才行。
“不怕巨浪高，只怕桨不齐。
”面对困难，就像面对巨浪，只要我们的桨整齐一致，再大的浪也不怕。
班会适用故事一根筷子容易断
一根筷子容易断，十双筷子断亦难1从前，吐谷浑国的国王阿豺有20个儿子。
他这20个儿子个个都很有本领，难分上下。
可是他们自恃本领高强，都不把别人放在眼里，认为只有自己最有才能。
平时20个儿子常常明争暗斗，见面就互相讥讽，在背后也总爱说对方的坏话。
阿豺见到儿子们这种互不相容的情况，很是担心，他明白敌人很容易利用这种不睦的局面来各个击破，那样一来国家的安危就悬于一线了。
阿豺常常利用各种机会和场合来苦口婆心地教导儿子们停止互相攻击、倾轧，要相互团结友爱。
可是儿子们对父亲的话都是左耳朵进、右耳朵出，表面上装作遵从教诲，实际上并没放在心上，还是依然我行我素。
阿豺的年纪一天天老了，他明白自己在位的日子不会很久了。
可是自己死后，儿子们怎么办呢？再没有人能教诲他们、调解他们之间的矛盾了，那国家不是要四分五裂了吗？究竟用什么办法才能让他们懂得要团结起来呢？阿豺越来越忧心忡忡。
有一天，久病在床的阿豺预感到死神就要降临了，他也终于有了主意。
他把儿子们召集到病榻跟前，吩咐他们说：“你们每个人都放一支箭在地上。
”儿子们不知何故，但还是照办了。
阿豺又叫过自己的弟弟慕利延说：“你随便拾一支箭折断它。
”慕利延顺手捡起身边的一支箭，稍一用力，箭就断了。
阿豺又说：“现在你把剩下的19支箭全都拾起来，把它们捆在一起，再试着折断。
”慕利延抓住箭捆，使出了吃奶的力气，咬牙弯腰，脖子上青筋直冒，折腾得满头大汗，始终也没能将箭捆折断。
阿豺缓缓地转向儿子们，语重心长地开口说道：“你们也都看得很明白了，一支箭，轻轻一折就断了，可是合在一起的时候，就怎么也折不断。
你们兄弟也是如此，如果互相斗气，单独行动，很容易遭到失败，只有20个人联合起来，齐心协力，才会产生无比巨大的力量，可以战胜一切，保障国家的安全。
这就是团结的力量啊！”儿子们终于领悟了父亲的良苦用心，想起自己以往的行为，都悔恨地流着泪说：“父亲，我们明白了，您就放心吧！”阿豺见儿子们真的懂了，欣慰地点了下头，闭上眼睛安然去世了。
在挫折中成长的为人的例子
⑤法国闻名物理学家居里夫人，历经12年的试验，不怕挫折失败，从几十吨的矿物中提取了几克镭。
6、贝多芬“扼住命运的咽喉”；日本首相田中角荣不怕讪笑，力纠口吃；李白遇老妇，“铁杵磨成针”；司马迁的事例。
五、逆境
指困难，多指不顺当，甚至很恶劣很不幸的境遇。它使人忧愁、苦痛，但也能磨炼意志。出色人才几乎都经验过困难险阻，成为生活的强者。
3、越王勾践被吴国军队战胜，忍受奇耻大辱，给吴王夫差当奴仆。三年后，他被释放回国，立志洗雪国耻。他卧薪尝胆，发愤图强，最终战胜了吴国。
4、有志者事竟成，百二秦关终归楚；苦心人天不负，三千越甲可吞吴。——蒲松龄
二、拼搏
指豁出性命，进展剧烈的搏斗。譬如尽最大的力气，极度的努力，去实现自己的目标。
1、逆水行舟，不进那么退。 2、人生能有几回搏，此时不搏何时搏。——容国团
3、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
4、白日莫闲过，光阴不再来。——陶渊明
5、你酷爱生命吗？那么请别奢侈时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林
详细事务略，可参见“勤奋”中的几例，或自己整理。
八、积累
指事物渐渐聚集。“冰冻三尺非一日之寒”，学习须要日积月累，成就事业也须要积累，不懈地努力奋斗。
5、司马迁写《史记》 汉朝司马迁继承父业，立志著述史书。他游历各地，阅读了大量书籍。不料正在他着手编写《史记》时，遭到了李陵之祸的株连。但他矢志不渝，忍辱负重，身受腐刑，幽而发愤，经过十余年的艰辛奋斗，最终写成了鸿篇巨著——《史记》
三、勤奋
业精于勤而荒于嬉，汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是实现志向的阶梯。在挫折中成长的为人的例子
6、达·芬奇画蛋 〔详细事务略〕……从今，达·芬奇专心学习素描，经过长期勤奋艰辛的艺术实践，最终创作出很多不朽的名画。
团结有心的谚语
团结有心的谚语导读：1、人多力量大，柴多火焰高。
2、马拉车牛耕田，叫化子端的要饭碗。
3、风大就凉人多就强。
4、一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。
5、疑人误友，疑事误功。
6、人怕离家，雁怕离群。
7、独人难活，独柴难着。
8、独脚难走，孤掌难鸣。
9、没有红萝，照样开酒席。
10、马在山梁上，驼在沙漠里。
11、轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林。
12、九牛上坡，个个出力。
13、一人打铁锤不响。
二人打铁响叮当。
14、花独放不是春，百花齐放春满园。
15、一朵鲜花不是春，万紫千红春满园。
16、漫漫人生路，友情是明灯。
17、不怕虎生三张嘴，就怕大家心不齐。
18、精诚所加，金石为亏。
19、十事九不周，慎勿多苛求。
20、一朵鲜花打扮不出美丽的春天。
21、一人计短，百人计长。
22、硬树要靠大家砍，难事要靠大家做。
23、两个协调的力量，可以分十个人的力量。
24、助人要及时，帮人要诚心。
25、一根筷子容易折，十根筷子坚如铁。
26、你看我看，站着不干。
27、一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。
28、事成于和睦，力生于团结。
29、船载千斤，掌舵一人。
30、树要成林，人要成群。
31、大树成林不怕我，十根细线拧成绳。
32、尕娃联手力量大，泉眼眼聚成西河坝。
33、孤雁难飞，孤掌难鸣。
34、夫勤妻帮手，日子美不够。
35、助人为快乐之本。
36、诚心能叫石头落泪，诚意能叫枯木发芽。
37、秤砣离不开秤杆子，菜刀离不开莱板子。
38、滴水不成海，独木难成林。
39、一个势孤俩力大，三人能叫河搬家。
40、同一个马鞍上的人，走的是一个方向。
41、砖连砖成墙，瓦连瓦成房。
42、扶上马送一程。
43、你敲你的鼓，我打我的锣。
44、邻舍好，无价宝。
45、群众心里有天平。
46、大路朝天，各走一边。
47、要想朋友好，银钱少打扰。
48、一人难挑千斤担，众人能移万座山。
49、父子协力山成玉，兄弟同心土变金。
50、国盛家和万事兴。
51、一块砖头垒不成墙，一根椽子盖不了房。
筷子使用禁忌筷子与人品
筷子使用禁忌筷子与人品筷子使用禁忌筷子与人品2004年初北京西单地区某商场前，一个由２００多根筷子插在草坪、筷子上还悬挂着“钟”的“竖筷插碗”雕塑，引来了北京民俗专家和北京市民的强烈批评，刚刚摆放一周自行拆除了。
该商场的负责人介绍，由于设计者是年轻人，“不懂老理儿”，这才引来了不少中老年消费者的不满。
“竖筷插碗”是老北京奠祭死人的一种风俗，难怪这一雕塑受了批评。
不过，对于这个风俗，除了“老北京”，相信很多人也不知道，民族传统又是常识，为何竟然有很多人不知道呢？“常识”不为人知，折射出民俗文化的断代之虞。
何以至此，有历史的原因，也有民俗教育缺乏的原因，再有我们没有把“自己的”东西看的非常重要。
筷子大家再熟悉不过了，中国最古老最简单的一种餐具，每天吃饭的家伙什，一双在手方便实用，除了汤以外，保您可以席卷全桌。
用筷子吃饭，不仅很好的锻炼了人的手眼协调能力，同时也很好的锻炼了大脑的思维能力。
筷子有很多讨口采的习俗，筷子是成双成对的，结婚时作为定情之物，两根筷子在一起，白头到老，永不分离。
筷子就有快生贵子，快快乐乐，五子登科。
北方农村的新婚之夜，一定要在洞房地上扔几双筷子，为“快生贵子”图个吉利之意；在新年除夕夜，许多家庭会在晚餐时摆放新筷子以祈求好运；十双筷子在一起又有十全十美的意思。
筷子与好运是联系在一起的。
筷子在古代祭祖时的禁忌，不能把筷子头朝上，而要朝下。
筷子放碗上叫亡人，叫几位亡人摆几付碗筷，这时的筷子必须摆放在碗上右边口沿上。
因此，平时吃饭忌将筷子放在碗上。
筷子较常用的还有一根筷子容易折，十根捆筷硬如铁，象征着一种团体的力量。
人们除了将筷子作为餐具，对食物進行夹、叉、撕、断、绞等基本用法外，在特定的情况下，筷子还可以替代和充当其它物品来使用。
我国有的地方还有一种筷子舞。
是在婚礼，或喜庆欢宴的时候表演的一种舞蹈。
用筷子敲打手掌、肩部、腰部、腿部等处，击打的同时肩部环绕耸动，腕部灵活翻绕，敲打声轻脆，节奏鲜明，情绪热烈。
一根筷子易折断的故事
一根筷子易折断.一捆筷子抱成团一根筷子易折断，一把筷子折断难一根筷子易折断,众人划浆大浪高一根筷子易折断,十根筷子抱成团一根筷子易折断,十根筷子折不弯一根筷子易折断,十根筷子硬如铁
从前，有几兄弟，常常吵架。
一天，父亲把他们叫到跟前，拿出一把筷子，说：“你们谁能把这把筷子折断？”
几兄弟都折了折，谁也折不断。
父亲把这把筷子拆散了，分给每人一根，叫他们再折，这次，他们一折就断了。
父亲说：“你们看，一把筷子多结实，折不断。
一根筷子很容易就折断了。
以后，你们不要吵了，团结起来才会有力量。
”。
一把筷子折不断的典故
一把筷子折不断的典故
来自于中国古代故事《战国策·齐策四》中的一个寓言故事。
据故事讲述，战国时期齐国的相国田忌有一次和赵国的骑射高手进行马术比赛，田忌派出的马匹明显不如赵国的，但他有一个计谋。
他让自己的最好的马与赵国的最好的马比赛，其余的马则配上田忌的普通骑兵。
在比赛中，田忌让他的骑兵在胜利的马上施行策略，使得他的最好的马获得胜利。
这个故事中有这么一句话：“一根筷子容易折，十根筷子也不容易折”，意思是一件事物单独存在时容易被攻破，但是如果多个事物联合起来，就变得更加坚固。
因此，这个寓言故事告诉我们，如果单独存在的事物往往不够坚固，需要和其他事物联合起来，才能形成更加强大的力量和效果。
一根筷子易折断,十根筷子抱成团的成语
一根筷子易折断,十根筷子抱成团的成语以下是 7 条符合要求的内容：
1. “众志成城”：大家想想，如果拔河比赛时每个人都各顾各的，能赢得比赛吗？就像建造大厦，一块砖能盖起高楼吗？只有大家众志成城，一起发力，才能获得胜利呀！就像那次我们全班一起搬书，大家齐心协力，书很快就搬完了。
2. “齐心协力”：你说单靠一个人能推动那辆故障车吗？肯定不行呀！这就像划船，只有大家齐心协力往一处划，船才能飞速前进嘛。
上次我们一起打扫教室，不就是齐心协力把教室打扫得干干净净的！
3. “同舟共济”：哎呀，遇到困难的时候，如果大家不同舟共济那可咋办呀？这不就跟在海上遇到风浪一样，只有大家紧紧抱在一起，共同应对，船才不会翻呀！就好像上次我们小组做项目，大家同舟共济，最终顺利完成了。
4. “和衷共济”：一个人怎么可能完成所有的工作呀？这不就好比一只手鼓掌，能响吗？所以大家一定要和衷共济呀！我们一起野营那次，大家就是和衷共济，做饭、搭帐篷，玩得可开心了。
5. “团结一心”：你想想，要是队伍不团结一心，能打胜仗吗？这就如同散沙，怎么能建成坚固的城堡呢？上次运动会上，我们班就是团结一心，在好多项目上都取得了好成绩。
6. “风雨同舟”：生活中总会遇到风雨吧，如果大家不风雨同舟，各走各的，那怎么能行呢？这就像一家人在困难面前，必须风雨同舟呀！上次班级遇到困难，大家一起努力，不就是风雨同舟挺过来了嘛。
7. “患难与共”：一个人面对困难多无助呀，只有大家患难与共才是正道！就像爬山，互相扶持才能登顶呀。
上次朋友遇到麻烦，我们都是患难与共，帮他度过难关。
我觉得一根筷子易折断，十根筷子抱成团这个道理真的太重要了，只有大家团结起来，才能克服各种困难，取得更好的成果呀！。
一根筷子易折断寓言故事 出处
知识创造未来
一根筷子易折断寓言故事出处“一根筷子易折断”的寓言故事最早出自于中国古代的《淮南子》。
这个故事告诉我们，虽然一根筷子看起来非常脆弱，但如果它
能够与另一根筷子相互支撑，就能变得非常坚固。
据传说，有一年春天，一位农夫来到田地里，发现田里长满了很
多小草。
他认为这些小草会危害到庄稼的生长，于是准备将它们全部
拔掉。
他拽了一根小草，却发现它非常容易断裂。
于是他又拽了一些，每一根小草都很容易断裂。
这让他感到非常沮丧。
就在他准备放弃的时候，他看到了一个惊人的景象：两根麦秆交
缠在一起，奇迹般地保持着它们的坚固。
农夫恍然大悟：一根筷子易
折断，但两根筷子在一起就非常坚固了。
这个故事告诉我们，一个人的力量是有限的，但如果与他人相互
支持，就能变得更加坚强。
我们应该学会团结协作，互相扶持。
在一
个团队里，每个人都有自己的长处与优点，只有相互配合才能达到最
好的效果。
如果大家每个人都像那根易折断的筷子一样，困难时立刻
崩溃，那么这个团队就很难做到一件事情。
弱者联合成为强者，这是历史上很多事件的成功之道。
只有通过
相互支持才能攻克千难万险的难关，实现美好的未来。
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用九根筷子搭拱桥的作文
用九根筷子搭拱桥的作文英文回答：Building an arch bridge with nine chopsticks is definitely a challenging task. However, with somecreativity and perseverance, it can be accomplished.Firstly, I would start by arranging three pairs of chopsticks in a triangular shape, with the ends overlapping to form a stable base. This will provide a solid foundation for the bridge.Next, I would take two chopsticks and place them parallel to each other on top of the base, creating thefirst layer of the bridge. I would secure them in place by tying them together with a rubber band or using some tape.To add strength and stability to the bridge, I would place another pair of chopsticks diagonally on top of the first layer, forming an "X" shape. This will distribute theweight evenly and prevent the bridge from collapsing.Continuing with this pattern, I would add two morelayers of chopsticks, each placed diagonally to theprevious layer. This will create a series of intersecting "X" shapes, providing a strong framework for the bridge.Finally, I would add the ninth chopstick horizontally across the top layer, acting as the bridge deck. I would secure it in place by tying it to the intersecting chopsticks with a string or using some glue.中文回答：用九根筷子搭建一座拱桥确实是一项具有挑战性的任务。
木筷子的魔术原理
木筷子的魔术原理木筷魔术是一种常见的魔术表演，通常表演者会让一根普通的木筷子在观众面前进行奇妙的变幻。
那么这种看似不起眼的木筷魔术到底有什么原理呢？下面我将详细介绍木筷子魔术的几种原理。
第一种原理是"连接技巧"。
表演者通常会将两根木筷子分开，然后用一个小绳子将它们绑在一起。
接下来，表演者会让绳子在木筷子之间自由穿梭，随后解开绳子时观众发现木筷子已经奇迹般地融为一体。
这一效果是通过巧妙的手法使木筷子在观众视线之外重新连接而达到的。
一种常见的手法是表演者在解绑绳结时将一根筷子藏在手掌中，再通过弯曲等手法偷偷将两根筷子连接在一起。
第二种原理是"变形技巧"。
表演者会将一根木筷子分成两段，然后通过一系列奇特的手法将它重新还原为原状。
这种效果实际上是通过表演者的巧妙手法操控实现的。
一种常见的手法是在分成两段时，表演者将一段木筷子藏在手中，然后通过手指的动作将其带回原位。
此外，表演者还可以利用一些道具，如橡皮筋、纸片等，来辅助完成变形的效果。
第三种原理是"穿越技巧"。
这种魔术效果是指木筷子通过一个固定的物体，如一个纸张或硬币等，而不留痕迹地穿过去。
这一效果背后的原理是表演者使用了一种特殊的办法，使木筷子在通过物体时产生了一种幻觉。
例如，表演者可以将一根木筷子穿过一个硬币，然后用手指敲击木筷子和硬币，使得观众听到了清晰的声音，这进一步加强了穿越效果的视觉冲击力。
除了上述的原理外，还有一些其他的技巧和手法可以用于木筷魔术。
例如，表演者可以通过影子的操控让木筷子进行变化，或者利用化学反应让木筷子瞬间变色等。
这些都需要表演者在表演前进行充分的准备和练习，以使得整个魔术表演看起来更加流畅自然。
总结起来，木筷子魔术的原理主要包括"连接技巧"、"变形技巧"和"穿越技巧"等。
这些原理并不涉及超自然的力量，而是通过表演者的灵巧手法和技巧，以及对视觉、听觉的巧妙利用来实现。
大班科学筷子架桥教案
大班科学活动《筷子架桥》教案活动背景我园的一幢教学楼原地重建,孩子们透过围栏,真真切切看到对面的楼房一点点建起来。
他们开始关注楼房的架构，并在建构区利用吸管等材料进行建构游戏。
教师观察到孩子们的兴趣点，也参与到他们的游戏中。
同时，收集了一些关于架构的有趣游戏和建筑物资料提供给孩子们。
多次游戏之后，孩子们对架构的稳定支撑又产生了进一步的探究兴趣。
简单的架构对于大班的孩子来说难度不大，但在架构的基础上，能保持架构载体的稳定性，具有一定的承载力，对幼儿来说是充满挑战的。
因此，我们设计了本次“筷子架桥”集体活动，让孩子们获得一次次挑战的机会，在难度不断加深的过程中体验通过合作去发现、讨论、探索、记录的乐趣。
活动目标1.通过小组游戏，寻找架构载物的方法，感受架构的支撑平衡。
2.探索筷子架构交叉、穿插、别压的方法，发现筷子互锁的有趣现象。
3.能积极参与实验，乐意说出自己的操作结果和感想。
活动准备筷子、桥墩、彩色积木若干，筷子架构的PPT、小视频，各种木拱廊桥图片，记录表、笔、黑板。
活动过程一、出示筷子，激发兴趣师：今天老师带来了什么？（筷子）我们用筷子来玩架桥的游戏吧。
二、抛出问题，自主架构1.提出问题，寻求帮忙。
师：刚刚老师在架桥时遇到了一个难题，想请小朋友们来帮忙。
（出示操作台）我先把我的问题展示给大家看一下：这里有三个桥墩，我想在桥墩上用筷子架起一个桥面，让彩色积木站到桥面上，你们说行不行？有什么好办法能让积木稳稳地站在筷子桥面上？（幼儿猜测）师：大家都想来解决这个问题，那我们可以利用桌上篮子里的筷子来试一试。
请你们两两合作，如果有好办法，记录下来和大家分享。
（幼儿分组操作，记录操作方法和结果）2.实践操作，分享交流。
师：你们是不是有了解决问题的好办法？我看到有的彩色积木确实能站在筷子桥上，你们是怎么做到的呢？各个小组推荐一名幼儿介绍操作方法，引导幼儿发现筷子的交叉架构能帮助积木站稳，教师把幼儿记录中的交叉部分用红笔圈起来。
一根筷子和一把筷子的道理
一根筷子和一把筷子的道理《一根筷子和一把筷子的道理》嘿，小伙伴们！你们有没有想过一根筷子和一把筷子之间的差别呀？这差别可大着呢！就说有一天吧，我们在学校里做游戏。
老师拿出来一根筷子，问我们：“谁能把这根筷子折断呀？”我当时心里就想：“这多简单呀！”于是我自告奋勇地跑上去，轻轻松松就把那根筷子给折断了。
我还得意洋洋地看着大家，觉得自己可厉害了。
老师笑了笑，啥也没说，又拿出一把筷子，还是问：“那谁能把这一把筷子折断呢？”这下子，没人吭声了。
我心里犯嘀咕：“这一把筷子，可不好弄啊！”老师看我们都不说话，就说：“那我找几个同学一起来试试。
”于是，叫了我和几个力气大的同学上去。
我们几个呀，使足了劲儿，脸都憋红了，可那把筷子就像被施了魔法一样，纹丝不动。
这时候，老师说话了：“孩子们，你们看，一根筷子很容易就被折断了，但是一把筷子却怎么也折不断。
这是为什么呢？”我们都摇摇头。
老师接着说：“这就像我们一个人呀，力量是有限的，但是大家团结在一起，力量就变得无穷大啦！”我突然就想到了，有一次我们班参加拔河比赛。
一开始，大家都各顾各的，劲儿使不到一块儿去，结果被对方轻轻松松就拉过去了。
后来，体育老师给我们打气，说：“同学们，咱们要团结一心，就像一把折不断的筷子一样！”于是，我们重新调整了姿势，脚挨着脚，一起喊着口号：“一、二，一、二！”嘿，你猜怎么着？我们一下子就把对方拉过来啦！那时候，我们高兴得又蹦又跳，就像打了一场大胜仗！再想想，还有很多这样的事儿呢！比如说，盖房子的时候，如果只有一个工人，那得盖到啥时候呀？但是如果有一群工人分工合作，有搬砖的，有砌墙的，有刷漆的，那房子很快就能盖好啦！这就跟一根筷子和一把筷子的道理是一样的呀！还有呀，蚂蚁那么小，一只蚂蚁能搬动的东西很有限，可一群蚂蚁团结起来，就能搬动比它们自身大好多倍的食物，这不也是团结的力量吗？所以说，小伙伴们，咱们可不能像那根孤零零的筷子，遇到点困难就容易被折断。
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《九根筷子折不断》读后感
寒假的时候，我读了一本《道理故事》，书里的《九根筷子难折断》这个故事给我的印象非常深刻，它还告诉我一个道理：团结就是力量。
故事讲的是从前有一位老人，他有九个儿子，这九个儿子总是为一点小事争吵、打架，不能和睦相处。
老人整日为此担忧，因为他的身体越来越弱，他害怕自己死后，完整的家会四分五裂。
一天，老人下地除草，有一窝草怎么也拔不动，老人由此想到了一个好主意。
他找来一把筷子，让九个儿子每人折一根筷子，他们很容易就将筷子折断了，老人又将九根筷子绑在一起，可是他们谁也折不断。
老人就深情的对他们说：“孩子们，你们看，团结在一起的力量就比单个人的力量大。
”
读完这个故事，我明白了团结的力量是无穷的。
我想只要我们全班同学团结起来，在今后学校组织的活动中，我们就都能取得好成绩，为班级争光。
巴里坤县一中二年级四班
白若涵
指导老师：陈雪梅。