说明文与记叙文

過程的交代
終目的
ຫໍສະໝຸດ Baidu
完
❖ 不是按事件發展的過程逆方向進行敘述 ❖ 把事物的結局或某個最突出的片段提到前邊來敘述，
然後再從事件的開頭按順敘的方法進行敘述 ❖ 效果 → 抓緊讀者，感染力強 ❖ 多見於文學作品 ❖ 倒敘必須根據內容的需要運用 ❖ 要注意交代清楚起點 ❖ 注意銜接自然 → 倒敘與順敘的轉換處要有明顯的
界限，有必要的文字過渡
1 何謂敘述？
❖ 把人物的經歷或事物發生、發展、變化的過 程表述出來
❖ 是寫作中最基本、最常見的一種表達方式 ❖ 各類記敘文體都必須以敘述為主 ❖ 一般的說明文、議論文和抒情文也離不開敘
述
2 敘述的特點
陳述的內容具有過程性 講求
– 順序性 – 持續性 – 時間性
3 敘述的作用
介紹人物的經歷和事蹟 介紹環境的變化 介紹事件發生、發展的過程 為論說文提供論據 為調查報告、工作總結介紹背景、情況，說
5.1 順敘
❖ 不等於平鋪直敘，不是主次不分，有聞必錄 ❖ 按照事物發生、發展的過程和時間的順序來組織材
料，進行敘述 ❖ 最基本最常用的敘述方法 ❖ 連敘：從頭到尾不間斷地把一件事敘述完畢，時間
緊緊相連，事件環環相接 ❖ 適用於敘述線索比較單純的事件 ❖ 必須注意材料的取捨和敘述的詳略
5.2 倒敘
7 說明文的敘述成分
❖ 7.1 介紹事物發展變化過程 ❖ 7.2 交代有關背景、條件 ❖ 7.3 揭示事物之間的關係
8不同文類使用敘述手法的比較
文類
表現
目的
文學作品 側重於人物活動 塑造人物形象、
和故事情節的交 鋪排情節、製造
代
美學效果
議論文 提供事實論據 闡明論點
說明文
側重於事物演變 以解說事物為最
明工作經驗
4 敘述的類別
4.1 概括敘述
– 寫概況，不作細緻刻畫和描繪 – 目的 → 給讀者一個總的印象 – 通過較少的文字，表達較多較廣的內容
4.2 具體敘述
– 細緻入微 – 效果 → 給人以生動形象的感覺
5 敘述的方法
❖ 5.1 順敘 ❖ 5.2 倒敘 ❖ 5.3 插敘 ❖ 5.4 平敘
❖ 適用於一些頭緒比較多，或錯綜複雜的事件 ❖ 說明文一般不用複線 ❖ 注意銜接
6 敘述的要素
❖ 6.1 人物 ❖ 6.2 事件 ❖ 6.3 時間 ❖ 6.4 地點 ❖ 6.5 原因 ❖ 6.6 結果
6 敘述的要素
❖ 可以省略一些要素的場合
敘述部分與文章內容關係不大 敘述部分為讀者熟知 文學作品有時刻意省略某些要素
5.3 插敘
❖ 敘述主要事件的發展過程中，由於表現主題 的需要，插入一段的敘述文字。插入的敘述 結束後，再繼續原來的敘述
❖ 插敘的種類：
追敘：追憶過去的插敘 補敘：補充說明的插敘
❖ 注意承轉分明，過渡自然
5.4 平敘
❖ 敘述同一時間內，不同地點的事物發展過程的方法。 ❖ 平敘可分為：
分敘：先敘述甲事，再敘述乙事 合敘：並行交叉地綜合敘述