中班美术有趣的乌龟教案.doc
幼儿中班美术教案《有趣的乌龟》
幼儿中班美术教案《有趣的乌龟》
教学目标：
1. 让幼儿了解乌龟的外貌特点和生活习性。
2. 培养幼儿的观察力和绘画能力。
3. 提高幼儿对自然界生物的兴趣。
教学准备：
1. 教学材料：乌龟的图片、彩色纸、彩色笔、剪刀、胶水等。
2. 教学环境：宽敞的教室或室外空地。
教学过程：
1. 创设情境（5分钟）：
教师带领幼儿们一起观察乌龟照片，向幼儿们介绍乌龟的形态特征和生活习性，并询问幼儿对乌龟的印象和了解程度。
2. 创设活动（10分钟）：
教师引导幼儿们一起绘制有趣的乌龟，提供彩色纸、彩色笔、剪刀和胶水等材料，鼓励幼儿们自由发挥想象力，运用自己的绘画技巧和观察力，绘制出自己心中有趣的乌龟。
3. 教学展示（10分钟）：
教师鼓励幼儿们展示自己的乌龟作品，并引导幼儿们一起讨论每个乌龟的特点和创意之处。
可以让幼儿们自由表达自己画乌龟时的想法和感受。
4. 游戏延伸（15分钟）：
教师组织游戏活动，让幼儿们扮演乌龟，进行乌龟比赛。
教师在室外空地上画出一个乌龟赛道，幼儿们分别站在起点线上，按照教师的指令模仿乌龟的动作，比赛谁能最快地爬到终点线。
5. 总结概括（5分钟）：
教师总结并回顾今天的活动，再次强调乌龟的特点和生活习性，鼓励幼儿们保持对自然界生物的兴趣。
教学延伸：
1. 制作乌龟手偶，教师可以准备好乌龟的模板，让幼儿们使用彩色纸、剪刀和胶水等材料制作自己的乌龟手偶。
2. 观察乌龟的行为，教师可以带领幼儿们一起观察乌龟的行为，如观察它们吃食物、伸缩头颈、爬行等，帮助幼儿更深入地了解乌龟的生活习性。
中班美术课《有趣的乌龟》教案
中班美术课《有趣的乌龟》教案一、教学目标1.让幼儿通过观察和创作，了解乌龟的外形特征和生活习性。
2.培养幼儿的绘画兴趣和动手能力，提高幼儿的审美意识。
3.培养幼儿的合作精神，学会分享和交流。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿掌握乌龟的外形特征，学会用简单的线条和颜色表现乌龟。
2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的乌龟作品。
三、教学准备1.画纸、画笔、水彩颜料、调色板等绘画工具。
2.乌龟的图片、视频等教学资料。
3.《有趣的乌龟》故事书。
四、教学过程1.导入（1）教师出示乌龟玩具，引导幼儿观察并说出乌龟的特征。
（2）教师简要介绍乌龟的生活习性。
2.故事导入（1）教师讲述《有趣的乌龟》故事，引导幼儿关注故事中的乌龟形象。
（2）教师提问：故事中的乌龟有什么特点？你们喜欢这样的乌龟吗？3.观察与讨论（1）教师出示乌龟图片，引导幼儿观察乌龟的外形特征。
（2）教师提问：乌龟的壳是什么形状的？乌龟的四肢是什么样子的？4.创作指导（1）教师示范如何画乌龟，讲解绘画步骤和技巧。
（2）教师引导幼儿发挥想象力，创作出自己心中的乌龟。
（3）教师提醒幼儿注意颜色的搭配，使作品更加美观。
5.实践操作（1）教师发放绘画工具，幼儿开始创作。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
（3）教师鼓励幼儿与同伴分享自己的作品，交流创作心得。
6.作品展示与评价（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，让大家欣赏。
（2）教师组织幼儿进行作品评价，让幼儿学会发现别人的优点。
7.结束语（2）教师鼓励幼儿在课后继续观察乌龟，发现更多的有趣之处。
五、教学反思1.本节课通过故事导入，激发幼儿对乌龟的兴趣，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
2.教师在创作指导环节，注重培养幼儿的想象力，引导幼儿发挥自己的创意。
3.教师在作品展示与评价环节，组织幼儿互相欣赏和评价，提高幼儿的审美意识。
4.本节课的教学效果较好，但仍有部分幼儿在绘画技巧上需要加强指导，下一步教学中，教师需关注这部分幼儿的学习情况。
中班美术有趣的乌龟教案
中班美术有趣的乌龟教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动指导手册》第四章“有趣的动物”，详细内容为第二节“有趣的乌龟”。
通过本节课的学习，让幼儿了解乌龟的外形特征，培养他们用线条和图形表现乌龟的能力。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿掌握乌龟的基本外形特征，学会用线条、图形表现乌龟。
2. 过程与方法：培养幼儿观察、表达、创造的能力，提高他们的动手操作能力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿对美术活动的兴趣，增强他们对大自然中动物的关爱。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察乌龟的外形特征，用线条和图形进行表现。
2. 教学重点：让幼儿掌握乌龟的基本外形特征，培养他们用线条、图形表现乌龟的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：乌龟模型、图片、画纸、画笔、彩泥等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过实物展示，让幼儿观察乌龟模型，引导他们说出乌龟的外形特征。
2. 讲解（10分钟）：教师以图片为例，讲解乌龟的外形特征，如：龟壳、四肢、头部等。
3. 示范（10分钟）：教师现场演示如何用线条和图形表现乌龟，引导幼儿注意观察。
4. 实践（10分钟）：幼儿在教师的指导下，用画笔、彩泥等材料进行创作。
5. 互动（5分钟）：幼儿互相展示自己的作品，分享创作心得。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人画一幅乌龟作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、讲解、示范、实践等环节，让幼儿掌握了乌龟的外形特征，并能用线条、图形进行表现。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高他们的创作能力。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他材料（如：废旧物品、树叶等）创作乌龟，培养他们的想象力和创造力。
同时，引导幼儿关注大自然中的其他动物，了解它们的特点，为今后的美术创作积累素材。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察乌龟的外形特征，用线条和图形进行表现。
中班美术课教案《有趣的乌龟》(2篇)
中班美术课教案《有趣的乌龟》课题：有趣的乌龟年龄：中班（4-5岁）教学目标：1. 认识并掌握乌龟的外观特征，并通过绘画的方式表达出来。
2. 培养幼儿观察事物的能力和绘画的兴趣。
3. 发展幼儿的绘画技巧和艺术创造力。
教学准备：1. 乌龟的图片或实物模型。
2. 彩色纸、颜料、画笔、彩色笔等绘画工具。
3. 画画的台布或报纸。
教学步骤：引入活动（10分钟）：1. 教师拿着乌龟的图片或实物模型，向幼儿介绍乌龟。
2. 通过简单的问答，引导幼儿回答乌龟长什么样、有多少条腿、脑袋上有什么等问题。
3. 引导幼儿观察乌龟的外观特征，例如壳的形状、乌龟的头、腿的数量等。
绘制乌龟（25分钟）：1. 教师将画画的台布或报纸分发给幼儿。
2. 让幼儿用铅笔在纸上勾勒出乌龟的大致形状。
教师可提供一些简单的乌龟形状示范。
3. 幼儿在勾勒好的基础上，使用彩色笔或颜料，将乌龟的外形特征填充上色。
展示与分享（10分钟）：1. 教师邀请幼儿将自己画的乌龟展示给其他同学。
2. 引导幼儿分享自己画乌龟时的思考和感受，例如用什么颜色画乌龟壳、如何表达乌龟的表情等。
3. 教师可以夸奖幼儿的努力和进步，并提出一些其他同学的问题供幼儿思考，例如：“你画乌龟时，为什么选择这些颜色？”或“你觉得自己画的乌龟有什么特别之处？”游戏延伸（10分钟）：1. 教师带领幼儿进行乌龟模仿游戏。
教师模仿乌龟的动作，例如低头缩进壳，或四脚并拢，幼儿跟随模仿。
2. 教师可以引导幼儿通过模仿乌龟的行为动作，感受乌龟的特点和特殊的移动方式。
3. 鼓励幼儿通过表演和模仿的形式，加深对乌龟的了解和认识。
结束活动（5分钟）：1. 教师提醒幼儿整理好画画工具，收拾好画画的台布或报纸。
2. 教师引导幼儿一起讨论本节课学到了什么，并总结乌龟的特点和绘画技巧。
教学反思：这节课通过引入活动，使幼儿对乌龟产生兴趣和好奇心。
接着通过绘制乌龟的过程，培养了幼儿观察事物、表达自己想法的能力，同时发展了幼儿的绘画技巧和艺术创造力。
中班美术课教案《有趣的乌龟》
中班美术课教案《有趣的乌龟》
一、教学目标：
1.培养幼儿对乌龟的兴趣和认知；
2.锻炼幼儿的观察能力和动手能力；
3.培养幼儿的创造力和想象力。
二、教学准备：
1.乌龟的图片或玩具；
2.油画颜料、画笔、画纸、水杯等美术用具；
3.彩色纸、剪刀、胶水、不干胶等材料。
三、教学过程：
1.引入活动：通过展示乌龟的图片或玩具，引起幼儿的兴趣，让他们猜测乌龟是什么动物，有什么特点。
2.学习乌龟的形状：让幼儿仔细观察乌龟的形状，然后引导他们用画笔和颜料画出乌龟的轮廓，可以使用深浅不同的颜色来让乌龟看起来更有层次感。
3.装饰乌龟的壳：将彩色纸剪成小块，让幼儿选择自己喜欢的颜色，用胶水粘在乌龟的壳上，可以让幼儿发挥想象力，创造出各种花纹和图案。
4.制作乌龟的爪子和头部：用彩色纸剪出乌龟的四只爪子和头部，让幼儿用胶水将它们粘在乌龟的身体上。
5.点缀乌龟的眼睛和鼻子：使用不干胶或彩色纸，让幼儿剪出乌龟的眼睛和鼻子，然后将它们粘在乌龟的头部上。
6.整理作品：等所有幼儿都完成制作后，老师与幼儿一起欣赏作品，用幼儿的话讲述自己制作乌龟的心得和感受。
7.展示和分享：将幼儿的作品挂在墙上或展示架上，让他们向家长和其他班级的小朋友展示并分享制作乌龟的过程和成果。
四、教学反思：
通过制作乌龟的过程，幼儿既加深了对乌龟的认知，又锻炼了观察能力和动手能力。
同时，在制作乌龟的过程中，还能培养幼儿的创造力和想象力。
通过分享作品，还能增强幼儿的交流能力和自信心。
这个教案旨在通过美术课，让幼儿在愉快的制作过程中体验美的感受和创造的快乐。
幼儿中班美术教案《有趣的乌龟》
幼儿中班美术教案《有趣的乌龟》教学目标1.帮助幼儿们认识乌龟，了解它的特点和习性；2.培养幼儿们的绘画技能，在绘画中表达自己的感受和想法；3.提升幼儿们的观察力和动手能力，培养他们的创造力和想象力；4.提高幼儿们的耐性和集中注意力的能力，注重细节。
教学过程1. 导入（5分钟）1.教师向幼儿们介绍乌龟，并展示相关图片，让幼儿们先来猜猜这是什么动物。
2.导入后，让幼儿们一起大声地叫出“乌龟”这个字，学习相关的汉字发音与书写。
2. 讲解（15分钟）1.教师请幼儿们仔细观察乌龟的头、背、腹、腿等部位，并指出它们的特点和不同之处；2.指导幼儿们学习基本的素描画法，如线条、勾勒、着色等；3.为了增加趣味性，在讲解的时候，可以通过小故事或者动画片来帮助幼儿们更好地了解乌龟，并引导他们思考如何用绘画表达自己的感受和想法。
3. 操作（30分钟）1.老师指导幼儿们用铅笔在纸上勾勒出乌龟的形体，并在不同的部位上用颜色进行涂绘；2.幼儿们在画乌龟的过程中，可以自由发挥，表达自己的创意和想象，如给乌龟加上彩带、绘制不同表情等；3.在画画的过程中，老师可以引导幼儿们注意作品的细节和各个部分的比例，以帮助他们提高绘画水平。
4. 展示（10分钟）1.画完之后，老师可以邀请幼儿们拿出自己的作品进行展示，并让大家自由评论、分享想法；2.为了鼓励幼儿们勇于表达自己的想法，教师需要尊重每个孩子的作品，肯定他们的努力和创新，而不是苛求完美；3.最后，老师可以鼓励幼儿们把作品带回家里与家人分享。
教学评估1.教师可以通过观察幼儿们在课堂中的表现、听取他们的意见和反馈来进行评估；2.教师可以给予一定的表扬、肯定或者建议，帮助幼儿们更好地了解乌龟，并且提高他们的绘画能力。
结束语通过这节课的学习，幼儿们不仅学到了关于乌龟的知识，还提高了自己的绘画技能，同时也培养了幼儿的观察力和动手能力，注重细节。
让我们期待着下一节课的到来！。
幼儿中班美术教案《有趣的乌龟》
幼儿中班美术教案《有趣的乌龟》
教学目标
1.学习认识乌龟这种动物。
2.学习运用不同的形状、颜色和线条画出乌龟。
3.培养幼儿的注意力和手眼协调能力。
教学准备
1.白纸和彩笔。
2.CD机和素材音乐《乌龟之舞》。
教学过程
1. 导入
老师带领幼儿们听素材音乐《乌龟之舞》，并向幼儿们介绍乌龟这种动物，引起幼儿们的兴趣。
2. 认识乌龟
老师向幼儿们展示乌龟的图片，让幼儿们认识乌龟的外形和特征。
并通过问答的形式，让幼儿们更加深入地了解乌龟。
3. 创作乌龟
老师向幼儿们介绍乌龟的外形构造，并指导幼儿们运用不同的形状、颜色和线条画出自己的乌龟。
在引导幼儿绘画时，老师还可以提供一些灵感和提示，如利用不同颜色的线条勾勒乌龟的壳，用圆形、三角形、椭圆形等不同形状的图形拼凑出乌龟的头部、四肢等，让幼儿们的创作更加丰富多彩。
4. 展示作品
幼儿们完成作品后，老师可以将幼儿们的画集中展示，让幼儿们互相欣赏和交流。
在展示过程中，老师也可以适时引导幼儿们发表自己的看法和评论，鼓励幼儿们用自己的话语来表达和分享。
教学总结
通过本次课堂，孩子们不仅学会了认识乌龟这种动物，更重要的是通过观察、描绘、创作和分享，培养了幼儿的注意力、想象力和创造力，提升了幼儿的绘画水
平和审美能力。
同时，通过互相展示和交流，也加强了彼此之间的沟通和合作能力，促进了班级的团结和融洽。
中班美术有趣的乌龟教案5篇
Don't think about creating the sea, you must first start with small rivers.（页眉可删）中班美术有趣的乌龟教案5篇中班美术有趣的乌龟教案1活动目标：在说说、看看的过程中，了解乌龟的外形特征，大胆画出乌龟。
重难点：了解乌龟的外形特征，大胆画出乌龟。
活动准备：1、PPT2、画纸、记号笔、水彩笔、油画棒。
活动过程：一、猜谜的形式引入1、师：今天，王老师给小朋友们说一个谜语，请小朋友们仔细的来听：穿件硬壳袍，缩头又缩脑，水面四脚划，岸上慢慢跑，这是什么？（幼儿回答）师：原来是一只乌龟。
师：孩子们，你们看乌龟长的什么样子？师：小乌龟的身体是什么形状的？师：小乌龟的龟壳上面有什么？2、请几名小朋友到前面画一画龟壳上面的图案。
二、自由创作有趣的乌龟幼儿创作，通过观察尝试绘画乌龟师：孩子们你们想不想到海边上来画出小乌龟，王老师给小朋友们准备了画纸，彩笔和油画棒，一会儿请小朋友们画小乌龟并且给小乌龟穿上漂亮的衣服，想一想小乌龟在海边还会遇到谁，把你想到的也画出来好吗？三、欣赏交流：说说我的小乌龟师：画完的小朋友去给老师们讲一讲你的小乌龟遇到哪些好朋友？中班美术有趣的乌龟教案2活动目标：1.在说说、看看的过程中，了解乌龟的外形特征，大胆画出乌龟。
重难点：了解乌龟的外形特征，大胆画出乌龟。
活动准备：1.PPT;2.画纸、记号笔、水彩笔、油画棒。
活动过程：一.猜谜的形式引入1.师：今天，王老师给小朋友们说一个谜语，请小朋友们仔细的来听：穿件硬壳袍，缩头又缩脑，水面四脚划，岸上慢慢跑，这是什么?(幼儿回答)师：塬来是一只乌龟。
师：孩子们，你们看乌龟长的什么样子?师：小乌龟的身体是什么形状的?师：小乌龟的龟壳上面有什么?2.请几名小朋友到前面画一画龟壳上面的图案。
二、自由创作--有趣的乌龟幼儿创作，通过观察尝试绘画乌龟师：孩子们你们想不想到海边上来画出小乌龟，王老师给小朋友们准备了画纸，彩笔和油画棒，一会儿请小朋友们画小乌龟并且给小乌龟穿上漂亮的衣服，想一想小乌龟在海边还会遇到谁，把你想到的也画出来好吗?叁、欣赏交流：说说我的小乌龟师：画完的小朋友去给老师们讲一讲你的小乌龟遇到哪些好朋友?活动反思：整个活动，这个课件显得尤为重要，它不但解决了幼儿的布局问题，还拉近了幼儿与乌龟的距离，幼儿在绘画过程中能考虑乌龟的感受，达到了一定的效果。
美术活动“有趣的乌龟”教案
美术活动“有趣的乌龟”教案第一章：活动目标1.1 让学生通过观察和描绘，了解乌龟的外形特征和结构。
1.2 培养学生的观察能力、动手能力和创造力。
1.3 提高学生对美术活动的兴趣，培养学生的审美情趣。
第二章：活动准备2.1 准备一些关于乌龟的图片或者实物，以便学生观察。
2.2 准备绘画工具，如彩笔、水粉、画纸等。
2.3 准备一些关于乌龟的背景知识，如乌龟的生活习性、种类等。
第三章：活动过程3.1 引导学生观察乌龟的外形特征和结构，让学生描述一下乌龟的外观。
3.2 让学生自由发挥，用绘画工具描绘出自己心中的乌龟。
3.3 教师可以给予学生一些建议，如乌龟的颜色、图案等。
3.4 学生完成作品后，可以互相展示和交流，分享创作心得。
第四章：活动延伸4.1 让学生进一步了解乌龟的背景知识，如乌龟的生活习性、种类等。
4.2 引导学生思考乌龟与人类的关系，如乌龟在生态系统中的作用等。
4.3 学生可以尝试制作乌龟的手工制品，如乌龟模型、乌龟画作等。
第五章：活动评价5.1 评价学生的作品，关注学生的观察能力、动手能力和创造力。
5.2 鼓励学生分享自己的创作心得，培养学生的自信心。
5.3 对学生在活动中的表现进行综合评价，鼓励学生的积极参与和努力学习。
第六章：活动注意事项6.1 确保学生在绘画过程中安全使用绘画工具，避免误伤。
6.2 关注学生的个体差异，给予不同学生适当的指导和鼓励。
6.3 保持教室环境的整洁，及时清理学生绘画过程中产生的废弃物品。
第七章：教学资源7.1 准备乌龟的图片或实物、绘画工具、画纸等教学资源。
7.2 收集关于乌龟的背景知识资料，如乌龟的种类、生活习性等。
7.3 利用网络资源，寻找更多乌龟的图片和相关信息，以丰富教学内容。
第八章：教学方法8.1 采用观察法，让学生观察乌龟的外形特征和结构，培养学生的观察能力。
8.2 采用启发式教学法，引导学生发挥创造力，用绘画表达自己的思考。
8.3 采用互动式教学法，让学生在绘画过程中互相交流、分享心得，提高学生的沟通能力。
中班美术公开课教案及教学反思《有趣的乌龟》
《有趣的乌龟》中班美术公开课教案及教学反思一、教学目标1.通过观察和描绘乌龟，提高幼儿对绘画的兴趣和热情。
2.培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
3.帮助幼儿掌握基本的绘画技巧，提高绘画水平。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会观察乌龟的特征，运用绘画技巧表现乌龟的形象。
2.教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的乌龟作品。
三、教学准备1.教具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、抹布等。
2.图片：各种形态的乌龟图片。
四、教学过程1.热身活动教师带领幼儿做简单的身体运动，活跃课堂氛围。
2.导入新课教师出示各种形态的乌龟图片，引导幼儿观察并说出乌龟的特征。
3.教学活动（1）观察乌龟教师展示乌龟的图片，引导幼儿观察乌龟的外形、颜色、动作等特征。
（2）绘画示范教师以简笔画画出一只乌龟，边画边讲解绘画步骤，让幼儿了解绘画技巧。
（3）幼儿绘画教师分发画纸、画笔等材料，指导幼儿按照示范步骤绘画乌龟。
在绘画过程中，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的乌龟作品。
（4）作品欣赏与评价教师邀请幼儿展示自己的作品，让大家欣赏并互相评价。
教师对幼儿的作品给予积极的评价，鼓励幼儿继续努力。
五、教学反思2.在绘画示范环节，教师讲解清晰，示范到位，使幼儿能够掌握基本的绘画技巧。
3.在幼儿绘画环节，教师巡回指导，关注每个幼儿的绘画进度，及时给予指导和鼓励，提高了幼儿的绘画水平。
4.在作品欣赏与评价环节，教师积极引导幼儿互相评价，培养幼儿的审美能力和团队精神。
5.教学过程中，教师应更加关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿更多的关注和指导。
6.在下次课程中，教师可以尝试引入更多有趣的元素，激发幼儿的想象力，提高幼儿的创作水平。
7.教师应继续加强自身教学能力，提高课堂组织和管理能力，使教学效果更上一层楼。
重难点补充：教学重点：引导幼儿细致观察乌龟的不同特征，如壳的形状、颜色、纹理以及乌龟的动作和表情，并教会他们如何通过线条和色彩将这些特征表现在纸上。
中班美术教案《有趣的乌龟》
中班美术教案《有趣的乌龟》一、教学目标：1. 让学生了解乌龟的外形特征和生活习性。
2. 培养学生用绘画和手工制作的方式表现乌龟的有趣之处。
3. 培养学生的观察力、动手能力和创造力。
二、教学内容：1. 乌龟的外形特征和生活习性。
2. 绘画和手工制作技巧。
三、教学准备：1. 乌龟图片若干张。
2. 画纸、画笔、彩泥等绘画和手工制作材料。
3. 乌龟生活环境视频或图片。
四、教学过程：1. 导入：展示乌龟图片，引导学生观察乌龟的外形特征，了解乌龟的生活习性。
2. 讲解：讲解绘画和手工制作技巧，让学生掌握表现乌龟的方法。
3. 实践：学生分组进行绘画和手工制作，教师巡回指导。
4. 展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师总结。
五、作业布置：1. 请学生回家后，观察家人或朋友的特征，用绘画或手工制作的方式表现出来。
2. 家长协助学生收集关于乌龟的生活习性的资料，下周上课分享。
六、教学评估：1. 观察学生在绘画和手工制作过程中的表现，评估学生的观察力、动手能力和创造力。
2. 评价学生的作品，关注其对乌龟特征的表现和创意发挥。
七、教学扩展：1. 邀请家长参与课堂，共同欣赏学生的作品，增进家校互动。
2. 组织学生进行乌龟知识竞赛，增强学生对乌龟的了解。
八、教学反思：1. 总结本节课的教学效果，分析学生的表现和存在的问题。
2. 针对问题制定改进措施，为下一节课的教学做好准备。
九、学生作品展示：1. 选择部分学生的作品进行展示，鼓励学生分享创作思路和心得。
2. 组织学生投票，选出最受欢迎的作品，给予奖励。
十、课后作业：1. 请学生回家后，观察家人或朋友的特征，用绘画或手工制作的方式表现出来。
2. 家长协助学生收集关于乌龟的生活习性的资料，下周上课分享。
十一、教学评估：1. 观察学生在绘画和手工制作过程中的表现，评估学生的观察力、动手能力和创造力。
2. 评价学生的作品，关注其对乌龟特征的表现和创意发挥。
十二、教学扩展：1. 邀请家长参与课堂，共同欣赏学生的作品，增进家校互动。
幼儿园美术课教案《有趣的乌龟》
幼儿园美术课教案《有趣的乌龟》课题：有趣的乌龟教学目标：1. 培养幼儿对乌龟的兴趣和好奇心。
2. 培养幼儿发现和欣赏周围事物的能力。
3. 提高幼儿的手眼协调能力和创造力。
教学准备：1. 图片或幻灯片展示乌龟的形象和生活习性。
2. 绘画纸、颜料、画笔、毛笔、画布等绘画工具。
教学过程：一、导入（10分钟）1. 引入乌龟的话题，询问幼儿对乌龟的了解和看法。
2. 展示图片或幻灯片，介绍乌龟的外形和一些基本知识。
二、呈现（10分钟）1. 请幼儿观察图片或幻灯片上的乌龟，引导他们描述乌龟的特征和动作。
2. 给幼儿进一步讲解乌龟的生活习性，比如乌龟是冷血动物，常住在水里或沙土下面，喜欢吃草和水果等。
三、绘画活动（30分钟）1. 给每个幼儿发放绘画纸、颜料和画笔，让他们根据自己对乌龟的印象绘画。
2. 鼓励幼儿发挥创造力，可以选择不同的颜色和形状来勾勒乌龟的外形。
3. 提供毛笔和画布等绘画工具，给有兴趣的幼儿提供更多涂鸦的空间。
四、欣赏与展示（10分钟）1. 让每个幼儿展示自己的作品，并简单介绍画中的乌龟形象和想法。
2. 教师可以问幼儿之间什么地方不同，有哪些共同之处。
3. 夸奖幼儿的努力和创造力，鼓励他们保持对乌龟和艺术的兴趣。
五、总结（5分钟）1. 回顾今天的课程内容，让幼儿再次表达对乌龟的兴趣和喜爱之情。
2. 引导幼儿思考，为什么乌龟是个有趣的动物。
3. 鼓励幼儿在生活中发现更多有趣的事物，并通过绘画等方式表达自己的想法。
教学延伸：1. 后续可以引导幼儿了解乌龟的其他方面，比如乌龟的成长过程和不同种类的乌龟。
2. 可以开展手工制作乌龟模型的活动，让幼儿动手实践，进一步加深对乌龟的认识和理解。
3. 利用音乐和舞蹈等多种形式，将乌龟的形象融入到多样化的活动中，让幼儿通过不同方式感知和了解乌龟。
中班美术课教案《有趣的乌龟》
《有趣的乌龟》一、教学目标1.培养学生对乌龟形态特点的观察与认知。
2.引导学生发挥想象力，创作出富有创意的乌龟画作。
3.培养学生动手操作能力，提高美术技能。
二、教学重点与难点1.教学重点：让学生掌握乌龟的基本形态，学会用简单的线条和颜色表现乌龟。
2.教学难点：如何引导学生发挥想象力，创作出富有创意的乌龟画作。
三、教学准备1.教具准备：画纸、画笔、颜料、调色板、抹布、水桶、图片（各种形态的乌龟）。
2.学生准备：穿着宽松、易于活动的服装。
四、教学过程（一）导入1.教师出示乌龟图片，引导学生观察乌龟的特点，引发学生对乌龟的兴趣。
2.学生自由发言，讲述自己对乌龟的了解。
（二）基本技能教学1.教师示范画乌龟的基本形态，讲解线条、颜色、形状的运用。
2.学生跟随教师一起画乌龟，教师逐一指导，纠正错误。
3.学生自由发挥，创作出自己心中的乌龟。
（三）创作环节1.教师出示各种乌龟图片，引导学生观察并想象乌龟在不同场景下的表现。
2.学生根据自己想象，创作出富有创意的乌龟画作。
3.教师巡回指导，鼓励学生大胆表现，给予肯定和表扬。
（四）作品展示与评价1.学生将自己的作品展示给全班同学，分享创作心得。
2.全班同学对展示的作品进行评价，给予鼓励和建议。
2.学生分享自己在创作过程中的收获和感悟。
1.观察乌龟的基本形态乌龟的头部、身体、四肢、尾巴乌龟的甲壳2.线条、颜色、形状的运用用线条描绘乌龟的轮廓用颜色表现乌龟的甲壳和身体用形状表现乌龟的四肢和尾巴3.创作乌龟画作学生发挥想象力，创作出不同场景下的乌龟引导学生用简单的线条和颜色表现乌龟的动态4.作品展示与评价学生展示自己的作品，分享创作心得全班同学对展示的作品进行评价，给予鼓励和建议学生分享自己在创作过程中的收获和感悟五、课后作业1.学生回家后，根据课堂所学，创作一幅关于乌龟的画作。
2.家长协助孩子完成作业，并拍摄照片，发送给教师。
六、教学反思1.本节课学生的参与度较高，学习兴趣浓厚。
中班美术有趣的乌龟教案
中班美术有趣的乌龟教案一、教学内容本节课选自中班美术课程，涉及教材的第四章——《可爱的动物》，具体内容为《有趣的乌龟》。
通过本节课的学习，学生将了解乌龟的外形特征，学会运用简单的线条和图形描绘乌龟，培养他们的观察能力和绘画技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握乌龟的基本外形特征，能够运用线条和图形进行绘画。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术的兴趣。
3. 培养学生学会合作、分享，提高他们的审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：乌龟外形的描绘，线条的运用。
教学重点：观察乌龟的特征，学会用线条和图形表现乌龟。
四、教具与学具准备教具：乌龟模型、图片、画纸、画笔、颜料、黑板、粉笔。
学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示乌龟模型和图片，引导学生观察乌龟的外形特征，激发他们的学习兴趣。
2. 讲解（10分钟）：讲解乌龟的特征，如硬壳、四条腿、短尾巴等，并示范如何用线条和图形描绘乌龟。
3. 实践（10分钟）：学生分组进行绘画，教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
5. 课堂小结（5分钟）：回顾本节课所学内容，强调乌龟的外形特征和绘画技巧。
六、板书设计1. 有趣的乌龟2. 内容：a. 乌龟的外形特征b. 绘画步骤c. 线条和图形的运用七、作业设计1. 作业题目：画一只可爱的乌龟2. 答案：学生需运用本节课所学的绘画技巧，完成一幅乌龟作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对乌龟的外形特征掌握程度，绘画技巧的运用情况，以及课堂氛围的营造等方面进行反思。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察其他动物，尝试用线条和图形进行绘画，提高他们的观察能力和绘画技巧。
同时，可以组织一次以动物为主题的美术作品展示活动，让学生相互学习、交流。
重点和难点解析1. 教学难点：乌龟外形的描绘，线条的运用。
2. 教学过程：实践环节中学生的绘画过程，教师的巡回指导。
3. 板书设计：内容的明确性和逻辑性。
中班美术有趣的乌龟教案
中班美术有趣的乌龟教案一、教学目标1. 认识乌龟的外形特征，了解乌龟的生活习性。
2. 能够用画笔和剪贴等方式表现乌龟的形象。
3. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和创造力。
二、教学重点与难点重点：了解乌龟的外形特征，学会画乌龟并剪贴出乌龟的形象。
难点：如何表现乌龟的壳纹理和四肢的动态。
三、教学准备1. 教师准备乌龟的图片、视频等教学资料。
2. 准备画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等绘画和手工材料。
3. 乌龟模型或实物作为参考。
四、教学过程1. 导入：教师展示乌龟的图片和视频，引导幼儿观察乌龟的外形特征和生活习性，引发幼儿对乌龟的兴趣。
2. 讲解：教师讲解乌龟的头部、身体、四肢和壳的特点，引导幼儿关注乌龟壳的纹理和四肢的动态。
3. 示范：教师示范画乌龟的过程，讲解如何表现乌龟的壳纹理和四肢的动态，并展示剪贴乌龟的方法。
4. 创作：幼儿按照教师的要求，选择绘画或手工材料，创作出自己喜欢的乌龟形象。
5. 展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互评价，培养幼儿的审美能力和表达能力。
五、教学反思本节课通过观察、讲解、示范和创作等环节，让幼儿了解了乌龟的外形特征和生活习性，学会了画乌龟和剪贴乌龟的方法。
在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的动手操作能力和创造力。
适当增加乌龟的相关知识，拓展幼儿的视野。
六、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励幼儿在家中观察乌龟，并与家长一起完成乌龟的手工制作或绘画活动。
2. 环境创设：在班级环境中布置乌龟主题展示区，让幼儿展示自己的作品，互相学习和交流。
七、教学评价1. 教师通过观察幼儿在课堂上的表现，评价幼儿对乌龟的认识和动手操作能力。
2. 教师通过幼儿的作品，评价幼儿的观察力、想象力和创造力。
八、教学内容拓展1. 邀请专家或家长来园进行乌龟知识讲座，让幼儿更加深入了解乌龟的习性、种类和保护意义。
2. 组织幼儿参观动物园或水族馆，观察不同种类的乌龟，增强幼儿的实践经验。
中班美术课教案《有趣的乌龟》 (2)
中班美术课教案《有趣的乌龟》课题：有趣的乌龟年龄段：中班教学目标：1. 培养孩子对乌龟的认识和感兴趣。
2. 培养孩子的观察力和创造力。
3. 提高幼儿的绘画技能。
4. 培养幼儿的合作和分享精神。
教学准备：1. 乌龟的图片和相关材料。
2. 彩色纸、彩铅、彩色笔等绘画工具。
3. 胶水、剪刀等辅助工具。
4. 音乐播放器。
教学过程：引入活动（5分钟）：1. 点播一段有关乌龟的音乐，让孩子们听一听，引起他们的兴趣。
2. 跟孩子们简单介绍乌龟，例如它的外观特点、生活习性等。
3. 引导孩子们观察乌龟的图片，并提出一些问题，例如“乌龟有几条腿？”“乌龟的背上有一块什么样的壳？”等。
创作活动（25分钟）：1. 给每个孩子发放一张纸和绘画工具，让他们跟着老师的示范画一只乌龟。
2. 引导孩子们注意画乌龟的形状、颜色和纹路等细节。
3. 鼓励孩子们发挥创造力，可以画出自己喜欢的独特乌龟。
4. 在画完乌龟后，引导孩子们给乌龟起个名字，并让他们以口头形式介绍自己的乌龟。
分享活动（10分钟）：1. 邀请每个孩子依次展示自己画的乌龟，并简单介绍一下乌龟的名字和自己为什么这样画。
2. 让其他孩子们可以提问或给予赞美。
收尾活动（5分钟）：1. 颁发乌龟绘画比赛的“最佳创意奖”、“最美丽奖”等奖项。
2. 鼓励孩子们把自己的作品带回家，与爸爸妈妈分享。
教学延伸：1. 鼓励孩子们继续观察和了解乌龟，可以通过绘画、读书等方式。
2. 组织孩子们一起制作一个乌龟展览，展示孩子们画的乌龟，并邀请家长来参观。
评价与反思：1. 观察孩子在画乌龟时的表现，看是否能够正确表达乌龟的形态和特点。
2. 反思活动的设置和指导是否合理，是否激发和培养了孩子们的创造力和表达能力。
3. 收集家长对活动的反馈和建议。
中班美术教案《有趣的乌龟》(2篇)
中班美术教案《有趣的乌龟》教学目标：1. 能够观察乌龟的形状、颜色，了解乌龟的特点；2. 能够运用线条和色彩描绘出乌龟的外貌；3. 能够用不同的材料和技法制作乌龟的形象。
教学重点：1. 观察描绘乌龟的形状和特点；2. 运用线条和色彩描绘乌龟的外貌；3. 制作乌龟的形象。
教学准备：1. 复印乌龟的图片；2. 彩色纸、彩铅、创可贴、剪刀、胶水等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 师生互动，询问学生们是否见过乌龟，乌龟有什么特点，是什么样子的。
2. 呈现乌龟的图片，让学生们观察并描述乌龟的特点。
二、解决问题（10分钟）1. 指导学生观察图片中乌龟的形状、颜色，引导他们思考如何用线条和色彩描绘乌龟。
2. 鼓励学生发表自己的观点，互相交流和讨论。
三、示范绘画（15分钟）1. 指导学生用彩铅在纸上描绘乌龟的外形，重点是乌龟的头部和壳的纹路。
2. 引导学生运用不同的颜色填充乌龟的壳，使乌龟的形象更加生动。
四、绘画实践（20分钟）1. 学生们按照示范开始绘画乌龟，老师巡视指导并纠正学生的错误。
2. 学生可以选择使用不同的材料和技法来制作乌龟的形象，如使用彩纸剪纸、油画棒、水彩等。
五、展示作品（10分钟）1. 学生们完成绘画后，可以将作品贴在黑板上展示，然后互相欣赏和评价。
2. 老师选择几幅优秀的作品进行点评和赞扬。
六、小结（5分钟）1. 总结乌龟的形状、颜色和特点，以及用线条和色彩描绘乌龟的方法。
2. 鼓励学生通过观察和绘画来提高自己的观察力和绘画能力。
扩展活动：1. 学生可以用纸板、颜料等材料制作立体的乌龟模型。
2. 学生可以观察乌龟的生活习性，写一篇关于乌龟的短文。
教学反思：本节课通过观察乌龟的形状和特点，以及用线条和色彩描绘乌龟的外貌来培养学生的观察力和绘画能力。
同时，通过展示作品和互相欣赏和评价，培养学生的艺术欣赏能力和团队合作精神。
教师要充分发挥学生的主动性和创造性，引导他们多样化的实践和表现，既要关注作品的完成度，也要注重学生的创意和想法。
幼儿中班美术教案《有趣的乌龟》
幼儿中班美术教案《有趣的乌龟》1. 教学背景幼儿美术教育是幼儿园教育中不可缺少的一部分，而幼儿中班是幼儿美术教育的重要阶段。
本教案以幼儿中班为教学对象，通过让幼儿学习如何绘制和涂色乌龟，培养幼儿的艺术创造能力和观察力。
2. 教学目标知识和技能1.了解乌龟的形态和形象2.掌握绘制乌龟的基本步骤3.掌握涂色乌龟的基本方法4.能够欣赏和评价同龄幼儿的作品情感态度和价值观1.培养幼儿对自然的热爱和关注2.培养幼儿的观察力和创造力3.培养幼儿的合作意识和团体意识3. 教学重点和难点教学重点：让幼儿掌握绘制和涂色乌龟的基本步骤和方法。
教学难点：让幼儿理解乌龟的形态和形象，并将其呈现在纸上。
4. 教学准备1.乌龟的图片2.彩色笔、画笔、颜料和纸张3.教具：白板、彩色贴纸5. 教学过程步骤一：引入新课1.引导幼儿看乌龟的图片，引起他们的兴趣。
2.背诵“乌龟乌龟不见头，一口一个胡萝卜。
胡萝卜啊胡萝卜，呼噜呼噜跟大象睡觉。
”步骤二：讲解绘制乌龟的基本步骤1.画乌龟的壳，让幼儿学会画出圆形或椭圆形的壳。
2.画乌龟的头部和四肢，让幼儿学会画出圆形或椭圆形的头部和四肢。
3.加上眼睛、嘴巴和爪子，让乌龟看起来更生动。
步骤三：讲解涂色乌龟的基本方法1.先涂上乌龟壳的颜色，让幼儿学会选择适合的颜色。
2.再涂上乌龟头部和四肢的颜色，让幼儿学会选择不同的颜色来涂色。
3.最后加上眼睛、嘴巴和爪子的颜色，让乌龟看起来更生动。
步骤四：展示和评价作品1.让幼儿相互展示自己的作品。
2.引导幼儿欣赏和评价同龄幼儿的作品。
6. 课后延伸1.扩展动物涂色的知识，让幼儿学会涂色其他动物。
2.创设不同的情境和场景，让幼儿自由发挥涂色的创意。
7. 教学反思本教案通过引导幼儿关注乌龟的形态和形象，并通过绘制和涂色的方式，培养幼儿的观察力和创造力。
在教学实践中，需要特别注意引导幼儿发挥个人创意，不要过度干预幼儿的涂色过程，让幼儿学会自主思考和创造。
此外，需要注意幼儿的安全问题，对于彩色颜料和画笔需要严格管理。
中班美术教案《有趣的乌龟》
中班美术教案《有趣的乌龟》一、教学目标：1. 了解乌龟的外形特征和生活习性，培养幼儿对乌龟的兴趣。
2. 通过观察、讨论、绘画等方式，发展幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿握笔的姿势和绘画技能，提高幼儿的绘画水平。
4. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学内容：1. 乌龟的外形特征和生活习性。
2. 绘画乌龟的方法和技巧。
三、教学准备：1. 教具：乌龟图片、画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 材料：乌龟模型、乌龟图片、乌龟故事书等。
四、教学过程：1. 导入：教师展示乌龟图片，引导幼儿观察乌龟的外形特征，激发幼儿对乌龟的兴趣。
2. 基本技能学习：教师讲解绘画乌龟的方法和技巧，引导幼儿学习如何描绘乌龟的外形、壳纹等细节。
3. 创作实践：教师分发画纸和画笔，引导幼儿动手绘画乌龟，鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的作品。
4. 展示评价：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的合作意识和团队精神。
五、教学延伸：1. 家园共育：教师鼓励家长参与幼儿的绘画活动，共同创作关于乌龟的绘画作品。
3. 主题延伸：教师组织幼儿进行乌龟的故事分享、乌龟模型制作等活动，丰富幼儿的学习经验。
六、教学重点与难点：重点：了解乌龟的外形特征和生活习性，掌握绘画乌龟的基本技巧。
难点：如何描绘乌龟的壳纹和表情，培养幼儿的观察力和绘画能力。
七、教学方法：1. 观察法：教师引导幼儿观察乌龟图片，了解乌龟的外形特征。
2. 讨论法：教师组织幼儿展开讨论，分享对乌龟的认识和看法。
3. 实践法：教师指导幼儿动手绘画乌龟，培养幼儿的绘画技能。
4. 欣赏法：教师组织幼儿相互欣赏作品，提升幼儿的审美能力。
八、教学步骤：1. 观察乌龟图片，了解乌龟的外形特征。
2. 讨论乌龟的生活习性，分享对乌龟的认识。
3. 学习绘画乌龟的基本技巧，如描绘乌龟的外形、壳纹等。
4. 动手绘画乌龟，发挥想象，创作独特的作品。
5. 展示评价作品，培养合作意识和团队精神。
中班美术课教案《有趣的乌龟》2篇
中班美术课教案《有趣的乌龟》中班美术课教案《有趣的乌龟》精选2篇（一）教学目标：1. 能够用简单的线条描绘乌龟的形状。
2. 能够运用颜色填充乌龟的不同部分。
3. 能够表达自己对乌龟的喜爱和想象。
教学准备：1. 教师准备一些乌龟的图片、图片分析表。
2. 预先准备好一些彩色铅笔、蜡笔、水彩笔等绘画工具。
3. 准备一些绘画纸。
教学过程：导入（5分钟）1. 引入乌龟的知识，让学生先说说乌龟的特点和外貌。
观察与分析（10分钟）1. 教师给学生展示乌龟的图片，让学生仔细观察图片。
2. 共同分析乌龟的形状、颜色和特点。
可以利用图片分析表来辅助学生。
示范与讲解（15分钟）1. 教师在黑板上简单画一只乌龟，让学生观察。
2. 介绍一些乌龟的绘画技巧，如：先画乌龟的外形，再填充颜色等。
3. 提醒学生要注意乌龟的脚、头、身体背上的盖甲等特点。
绘画实践（30分钟）1. 学生开始自己动手画乌龟。
2. 学生可以根据自己的想象、创意来制作乌龟的形状和颜色，可以选择不同的绘画工具。
展示与讨论（10分钟）1. 学生完成后，教师让学生将作品展示给全班同学。
2. 学生互相欣赏和讨论彼此的乌龟作品，可以分享自己对乌龟的喜爱和想象。
3. 教师引导学生对作品进行评价和反思，提出改进的建议。
小结（5分钟）1. 教师总结今天的学习内容，并对学生进行鼓励和表扬。
2. 提醒学生要继续发挥自己的创意，多做绘画练习，提高自己的绘画技巧和想象力。
拓展活动：1. 鼓励学生画出自己特色的乌龟，可以画出不同颜色、形态的乌龟。
2. 给学生展示一些有关乌龟的绘画作品，启发学生的创意和想象力。
3. 让学生用绘画和文字的方式，写一篇有关乌龟的小作文。
中班美术课教案《有趣的乌龟》精选2篇（二）教案名称：有趣的靴子适用年龄：3-5岁学科领域：美术学习目标：1. 认识不同种类的靴子，并能够区分它们的特点；2. 培养学生对颜色、形状和细节的观察力；3. 培养学生的动手能力和创造力。
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中班美术有趣的乌龟教案
活动目标：
1.复习画乌龟，鼓励幼儿合理地布局画面。
2.通过欣赏课件，感受画面布局的重要性。
3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5.培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：
1.课件制作《可爱的乌龟》
2.乌龟手偶。
3.画纸、勾线笔人手一份。
活动过程：
1.出示乌龟手偶。
今天，我请了我们的好朋友来，你们知道是谁吗?
乌龟不高兴了，它迷路了，你们知道它住在哪里吗?
2.展示课件，帮助幼儿感知乌龟住不同的地方，画面会产生不同的效果。
(1)出示海水图，听听乌龟说了什么?(谢谢你们给我找了一个家，可是我应该住在哪里呢?)
(2)让乌龟分别住在右上角、左上角、画面中下部，请幼儿说说乌龟住在这里好不好?为什么?听听乌龟是怎么说的。
(不好不好，我的
头、脚都在水外面了;不好不好，我住在草堆里不舒服)
(3)让乌龟住在画面中间，听听乌龟怎么说?(太好了，我最喜欢在水中间游来游去的了。
)
(4)出示一个小乌龟在中间，听听它怎么说?(这么大的海，就我一个人住?我很孤单哦!)请幼儿想想办法?
(5)增添许多个小乌龟(画面较饱满)，听听乌龟怎么说?(太好了，这样我就不会孤单了。
)
(6)出示一个小乌龟，一个大乌龟，感受知画面。
3.请幼儿也来给乌龟安一个家。
(1)提出要求：先想好是给大乌龟安家还是给小乌龟安家，给1个还是给几个乌龟安家，安在哪个地方，乌龟最高兴呢?
(2)幼儿绘画，教师巡视指导。
提醒幼儿照顾乌龟的感受(即合理布局画面)
(3)作品展示。
幼儿互相欣赏、介绍作品，感受画面布局的美。