形势与政策试讲课件
形势与政策说课PPT课件

三
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17
1.5 教学模式及教学方法、手段
专题教学模式:形势与政策课程内容开放、材料多元,运用专题式教学有先天优势。 根据党和政府的大政方针及国际热点精选专题,广泛占有材料,整合多方立场与观点,营造 材料印证、立场比较、观点碰撞的课堂氛围,引导学生明辨是非、坚定信念、提高能力、增 强自信。
案例式教学。结合热点事件,剖析问题实质。开展案例教学,可以引导和帮助学生掌握马克思主义的 世界观和方法论,进一步培养和提高学生研究分析、解决实际问题的能力,收到了很好的教学效果
培养学生正确把握党的方针政策的自觉性 和坚定性
坚定 理想和信念
形成高职学生所必须的 思想政治素质
开阔视野 胸怀天下 坚定信念 提高素质
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5
1.1.3 课程目标
▪ 了解当前国内外形势 ▪ 把握社会发展动态 ▪ 知晓党的各项路线方针政策 ▪ 掌握马克思主义思想武器
▪ 坚定政治立场和理想信念 ▪ 培养社会主义事业建设者应有的基本政治素质和思想品德 ▪ 胸襟开阔 目光敏锐 志向高远
知识目标
能力目标
素质目标
▪ 搜集与占有材料的能力 ▪ 使用科学的思想方法和分析方法的能力 ▪批判、鉴别与分析的能力
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1.2 课程设计理念与思路
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7
1.2 .1 课程设计理念
“一条主线” 以“党的路线方针政策”为主线
课程设计理念
“两个结合” 形势教育与政策教育相结合、理论与实践相结合
“三个贴近” 教学内容要贴近学生、贴近社会、贴近时代。
小论文
优
良
及格
不及格
50%
平时成绩
作业,主要考核
作业详实完整, 有参考价值
作业较完整
《形势与政策》课件

全球经济形势:经济增长放缓,贸易摩擦加剧 地缘政治形势:地区冲突频发,大国博弈加剧 科技发展形势:人工智能、5G等新技术快速发展 气候变化形势:全球变暖加剧,极端天气频发
社会形势:人口老龄化,教 育医疗改革
经济形势:经济增长放缓, 结构调整加快
科技形势:人工智能、大数据、 云计算等新兴技术快速发展
国际形势:全球经 济一体化、贸易摩 擦等国际形势对国 内经济产生影响
科技发展:人工智 能、大数据、云计 算等新技术的应用 将加速行业发展
政策支持:政府对 行业的扶持政策将 促进行业发展
市场需求:消费者 对高质量、个性化 产品的需求将推动 行业创新
竞争格局:行业竞 争将更加激烈,企 业需要不断创新和 提升竞争力
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提高学生的政治素养和政策理解能 力
帮助学生掌握分析问题和解决问题 的能力
大学生
研究生
公务员
企事业单位员工
社会公众
内容丰富视频、音频等多种形式
互动性强:设有问答、讨论、 投票等互动环节
实用性强:结合实际案例,提 供解决问题的思路和方法
添加文档副标题
目录
01.
02.
03.
04.
05.
06.
形势与政策课程是思想政治教 育的重要组成部分
旨在帮助学生了解国内外形势, 提高政策分析能力
课件内容涵盖政治、经济、文 化、社会、生态等多个领域
课件形式多样,包括文字、图 片、视频、音频等
帮助学生了解国内外形势与政策
引导学生关注社会热点问题,培养 社会责任感
添加标题
添加标题
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创新策略:采用新技术、新理念, 提高产品质量和效率
形势与政策课件

一、南海问题的历史与现状1.南海问题的历史追溯南海问题主要是20世纪70年代以来由南沙群岛的主权归属问题所引起的包括岛屿主权、海域划分和资源分配等争端。
在岛礁争议方面,越南、菲律宾、马来西亚等南海周边国家先后对南沙群岛的全部或部分岛礁提出主权要求,并非法占据了南沙群岛部分岛礁。
在海域划界争端方面,南海周边一些国家单方面宣布200海里的专属经济区或划定大陆架,这些主张或要求均不同程度的侵入了我国的传统海疆线(“U形九段线”)内。
有些国家还以专属经济区或大陆架制度为依据,对其划定的区域内的岛礁提出了主权要求。
其目的是争夺资源。
2.南海问题的成因:⑴基本原因:①历史上列强的介入破坏了东方的权利体系和结构。
如:法国对越南的入侵,导致越南与中国分裂。
为后来领土纠纷埋下伏笔。
②中国自身的历史原因A 采取闭关锁国政策限制自己出海贸易。
B 造船和航海技术严重落后。
③新中国建立后基于自身的国防能力,无力经营多数岛屿,尤其是南沙群岛。
④帝国主义势力进一步渗透,是南海问题更加复杂。
如苏联介入,导致越南扩张。
⑵诱因:①1968年《联合国海洋资源调查报告》发表,认为南海有石油,引发了许多国家对南海的觊觎。
南海国家首先向中国发难,70年代开始,越、菲、马等国开始占领南沙群岛部分岛礁。
如:马来西亚1978年12月,在其公布的大陆架地图上就将南沙群岛的部分岛礁和海域标在马来西亚境内。
②南海国家面临发展压力而产生的巨大的资源需求。
③2009年,由于《联合国海洋法公约法》进入了新一轮的修订期,南海岛屿主权问题风云再起,南沙群岛纠纷进入了白热化。
按要求各个主权国家必须要在2009年5月13日之前提交“领海基线声明”,以使联合国会议重新审议各国有争议岛屿的主权问题。
④2000年后,美国战略调整,逐渐公开介入南海问题,尤其2010年美国政府的表态后,使南海一些国家认为有机可乘,南海问题顿时风云突变。
⑤中国自身政策缺陷,使一些南海国家蠢蠢而动。
《形势与政策》课件

• 改革是社会进步的动力和时代潮流 • 法治是国家治理体系和治理能力现
代化的重要保障 • 从严治党是执政党加强自身建设的
必然要求
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全面建成小康社会
——激荡着的中国的梦、 人民的梦
地位
中华民族伟大复兴 ----中国梦
全面建成 •关键一步
小康社会
•重要里程碑
26
科学内涵
4、是指我们党在新世纪之初要 推动建设的三大文明协调发展 之全面
即要推动实现社会主义物质文明、 精神文明、政治文明协调发展
27
科学内涵
5、是指人的发展之全面,
就是要在社会生产力不断发展基础上,逐 步实现人的全面发展,即更加关注并努力 满足中国十几亿人口特别是普通人的多方 面发展需要
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11
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“四个全面”的意义
——立足现实的战略抓手
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•问题导向 •科学思维
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• 坚定中国自信 • 立足中国实际 • 总结中国经验 • 针对中国难题
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• “是从我国发展现实需 要中得出来的,是从人 民群众的热切期待中得 出来的,是为推动解决 我们面临的突出矛盾和 问题提出来的”
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以偏概全,不能片面理解 ❖体现在方法论上----审大小而图之
酌缓急而布之 连上下而通之 衡内外而施之
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在“四个全面”战略布局下审视
全面
建成小康
驱动力 凝聚力 方法路径 精神内核
全面 依法治国
姊妹篇 保障
全面
深化改革
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全面 从严治党
全面依法治国
——让国家治理迈向新境界
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战略意义
这是深刻总结我国社会主义现代化建设成功经 验和深刻教训作出的重大战略抉择,
形势与政策PPT课件

33
•
第三讲
34
35
一、美国战略东移的表现
• 1、奥巴马上台伊始就把外事活动的重心放 在亚太地区。与历届美国政府相比,奥巴 马上台伊始的外事活动至少有四点是很反 常的 。
36
• 2、加强和提升与亚太地区传统盟友的关系。
37
• 3、多面下注,寻求对亚洲国家的全面控制。
38
• 4、着力调整全球军事布局。
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• 3、大国关系互动更加活跃 • 1)中美关系的稳定关系全球和区域的和
平与繁荣。 • 2)中俄战略合作伙伴关系平稳快速发展。 • 3)俄美关系、俄欧关系趋向缓和。 • 4)美印关系取得长足进展。
56
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二、世界经济复苏进程缓慢,仍面 临诸多不确定风险
• 1、发达经济体经济复苏缓慢,前景莫测 • 2010年发达经济体经历了国际金融危机后尽管开
5
二、钓鱼岛问题的由来
6
三、解决当前钓鱼岛的基本路径
• 十位将军谈钓鱼岛的解决之道
• 罗援(中国战略文化促进会常务副会长兼 秘书长、少将):钓鱼岛之争不仅涉及中 国民族情绪,还涉及中国核心战略利益, 更重要的是涉及维护二战胜利果实。
7
• 彭光谦(中国政策科学研究会国家安全政 策委员会副秘书长、少将):近期日本社 会有四种感觉极度高涨,即二战期间日本 军国主义扩张战争的惨败在日本右翼势力 内心留下的耻辱感;被美国长期占领和控 制的压抑感;经济长期停滞不前的焦虑感; 对中国快速崛起引发的失落感。为此,日 本为了找到一个发泄口,对中国采取了一 系列挑衅行为,我们不能听之任之。
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二、美国战略东移的原因
• 1、亚洲在世界上的重要性大大上升了。
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《形式与政策》课件

目录
• 引言 • 形式分析 • 政策解读 • 案例分析 • 形势展望 • 总结与思考
01
引言
课程背景
当前国际形势的挑战 与机遇
学生对时事政治的关 注和需求
国内外政治、经济、 文化等方面的变化
课程目标
帮助学生了解国内外时事政治动 态
培养学生的政治素养和思维能力
引导学生正确认识和应对国际形 势的变化
06
总结与思考
学习收获
了解国家政策
通过学习《形式与政策》PPT课 件,我深入了解了国家在政治、 经济、文化等方面的政策,对国 家的发展方向有了更清晰的认识
。
拓宽国际视野
该课件对国际形势进行了深入剖 析,使我能够站在更广阔的角度 看待世界,增强了对国际关系的
理解。
提升分析能力
通过分析案例和数据,我学会了 如何运用所学知识分析实际问题 ,提高了自己的分析能力和解决
通过学习《形式与政策》PPT课件,我认识到理论与实践相结合的重要性。只有将所学知 识运用到实际生活中,才能更好地发挥其价值。同时,通过实践不断丰富和修正理论知识 ,才能更好地指导实践。
感谢您的观看
THANKS
地方经济政策
涉及地方经济发展战略、产业 布局、招商引资等方面。
地方文化政策
涉及地方文化事业发展、文化 遗产保护、地域文化传承等方
面。
地方社会政策
涉及地方社会保障制度、公共 服务和民生工程等方面。
国际政策
外交政策
涉及国家对外关系、国际合作 和外交谈判等方面。
贸易政策
涉及国家对外贸易、关税和贸 易壁垒等方面。
经济形式
全球经济复苏
技术创新与产业变革
形势与政策课PPT教学课件

2020/12/10
3
高等学校课程设置:
4门必修课
•
1.马克思主义基本原理
•
2.毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”
重要思想概论 (毛泽东思想和中国特色社会主义
•要强化形势与政策课教学管理,实行学年考 核制,每学年考核一次,该课程总成绩为各学 年考核平均成绩,一次计入学生成绩册。
2020/12/10
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【关于实践课程】
• 1、实践项目主题由同学根据自己感兴起的话题做社会调 查。
• 2、课题组由3-10人组成。若有同学很感兴趣,鼓励其参 加不同课题组。
• 3、实践课程至下学期初截止,每个月项目组交流一次, 每次分组讨论要有记录,实施前要有计划。
2020/12/10
6
2010年下半年高校“形势与政策”教育教学要点
• 根据教育部社科司关于印发《2010年下半年高校“形势与政策”教育教学要点》的通 知(教社科司函[2010]128号)要求,2010年下半年高校“形势与政策”教育教学,要 高举中国特色伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落 实科学发展观,以学习贯彻党的十七大精神为主线,结合推动经济社会又好又快发展, 有针对性地对大学生深入开展形势与政策教育,引导大学生正确分析和认识当前国内 外形势、坚定信心,为夺取全面建设小康社会新胜利、谱写美好生活新篇章而发奋学 习。
• 下半年的形势政策教育教学要点有: • 一、国内“形势与政策”教育教学要点 • 1.深入学习贯彻党的十七大精神,用中国特色社会主义理论体系武装大学生 • 2.大力弘扬伟大的抗震救灾精神,唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、人民军
形势与政策说课课件PPT课件

精选
3.教材的重点、难点
本教材的重点是:专题四大学生就业,依据在于我所 教授的对象均是即将走向社会的毕业生,就业择业问 题是他们所要面临和必须解决的第一大难题,所以专 题四与本教材的授课对象联系最紧密。
精选
教法、学法
精选
1.教法
(1)讲授法:用传统的讲授法将本章的内容对学生进行 讲解。
(2)多媒体演示法:为弥补讲授法的不足,我还用多媒 体课件将本章内容进行演示,与讲授法相互补充,相 得益彰。
(3)讨论法:传统的教学模式是:“老师讲,学生听”。 结果,老师讲的嘴累,学生听得心累,这样很难达到 预期的教学效果。为改变这种尴尬的境地,在不影响 整个教学进度的前提下,我会适当加入一些专题讨论, 来增强本节课的课堂气氛,营造一个民主、积极、向 上的学习氛围。
本教材的难点是:高职学生不具备《形势与政策》课 要求所必须拥有的持续关注和搜集信息的习惯,以及 对热点问题的敏感度和分析、解决问题的能力,单靠 教师一个人讲解,较为吃力。
精选
4.教学保障
在教学过程中,充分利用我校现代化的电教资源, 充分利用多媒体手段,用PPT、视频等传输方式将教 学内容直观的呈现给学生,启发了学生的创新思维, 提高了学生的学习兴趣,使课堂教学更加丰富多彩。
《形势与政策》说课
精选
教材定位与设计
精选
1.课程定位
《形势与政策》是中宣部和教育部规定的高校思想政 治理论教育核心课程,是全体大学生的必修课程。本 课程始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论 和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学 发展观,严格按照《中共中央、国务院关于进一步加 强和改进大学生思想政治教育工作的意见》,充分发 挥国情、事情教育在大学生思想政治教育中的重要作 用,帮助大学生树立正确的世界观人生观和价值观。
《形势与政策专题》课件

民主性原则
政策制定应广泛征求各方意见,充分 体现民意,增强政策的代表性和包容 性。
系统性原则
政策制定应全面考虑各种因素,注重 政策的整体性和协调性,避免政策冲 突和矛盾。
实践性原则
政策制定应基于实际情况,充分考虑 实践中的问题和挑战,增强政策的针 对性和可操作性。
政策执行的过程与监督
政策宣传与解读
政策调整与改进的必要性
应对环境变化
随着环境的变化,原先的政策可能不再 适用,需要进行调整和改进以适应新的
形势。
解决政策问题
针对政策执行中存在的问题和挑战, 需要进行调整和改进以解决实际问题
。
提高政策效果
通过政策调整和改进,可以优化政策 的实施方式和方法,提高政策的效果 和效益。
增强政策可持续性
通过政策调整和改进,可以增强政策 的可持续性和长期效应,避免政策的 短期行为和不可持续的后果。
提高自身素质和能力
01
不断学习和提升自身素质和能力,增强适应社会发展的能力。
积极应对挑战
02
面对各种挑战和机遇,要保持积极的心态和行动,抓住机遇,
迎接挑战。
参与社会公益事业
03
积极参与社会公益事业,为社会做出贡献,实现个人价值和社
会价值的统一。
THANKS
感谢观看
《形势与政策专题》ppt课件
目 录
• 形势与政策概述 • 国际形势分析 • 中国国内形势分析 • 政策制定与执行 • 形势与政策的发展趋势 • 应对策略与建议
01
形势与政策概述
形势的定义与特点
总结词
形势的定义、特点
详细描述
形势是指当前国内外政治、经济、文化等方面的实际情况和发展趋势。它具有客观性、动态性和复杂性的特点, 对国家和社会的发展产生重要影响。
形势与政策课件

呼唤海权的时代
海权在国家政治、经济、安全中的作用
1、海权是国家综合实力的体现。 2、海洋是实现经济社会可持续发展的重要保证。 3、拥有海权意味着拥有无可匹敌的安全优势。
当前国际海权竞争的新特点、新趋势
1、各国纷纷从战略高度谋划、参与海权竞争,海权在各国 安全战略中的地位显著提升。
俄国、日本、印度等区域海洋大国将海权竞争视为拓展国家利 益的重要手段。
韩国、越南、菲律宾等一些中小国家也将海权竞争视为国际海 洋秩序重新洗牌、海洋利益重新分配的重要契机。
2、争夺焦点向公海及国际海底区域拓展,国际海权竞争更 趋激烈。
一是以外大陆架划界为核心,加紧对海底资源的争夺,并以各 种方式强化主权宣示。
二是不断强化对极地的战略争夺。 三是将大片公海圈占为本国专属经济区。
中华民族的崛起,必然是一个呼唤海权的时代过程。
呼唤海权的时代
当前主要国际海洋争端有哪些
主要海洋争端有8大处,其中3处涉及我国。
南沙问题 钓鱼岛问题
英国阿根廷之间的马岛(福克兰)之争 俄罗斯日本之间的北方四岛之争
西沙问题:
“分”与“不分”的里海之争 韩国和日本之间的独岛(竹岛)之争
苏尔特湾之争
2010 年,德国经济增长3.6%,占了欧元经济的1/4。 英国增长1.8%,法国增长1.6%。
而所谓“欧猪五国”(葡萄牙、意大利、爱尔兰、 希腊、西班牙), 债务太多,困难重重,日子难过。
2012年初,欧元区又遭遇新一轮降级冲击。1月13 日,全球三大评级机构之一的标普公司集体下调欧 元区9国主权信用评级,法国、奥地利、斯洛伐克、 斯洛文尼亚、马耳他的信用评级被下调一档;意大 利、西班牙、葡萄牙和塞浦路斯的信用评级被下调 二档,其中法国和奥地利失去了最高的AAA评级。
《形式与政策》课件 形势与政策7

— 11 —
二、 “大众创业,万众创新”的内涵
金企鹅
(二)“大众创业,万众创新”的目的
“大众创业,万众创新”的目的是推动经济良性良好发展。
李克强总理说:
“打造大众创业、万众创新和增加公共产品、公共服务‘双引擎’,推动发展调 速不减势、量增质更优,实现中国经济提质增效升级。”
— 12 —
二、 “大众创业,万众创新”的内涵
— 21 —
三、开启“大众创业、万众创新”新时代的主要措施
金企鹅
4.支持“双创”,政府要解放思想,破除观念上的掣肘
首先,公共部门要为大众创业、万众创业扫除一切阻力,松绑一切阻碍创业、创新的 机制束缚,为创业、创新清障铺路。 其次,在支持创业、创新的过程中,也要恪守边界,从尊重创业规律出发,明确该做 的与不该做的,防止“经”被念歪。 最后,要着力破解制约创业创新的体制机制障碍,让改革引领创业创新浪潮,让创 业者的奇思妙想与市场需求充分对接,形成大众创业、万众创新的生动局面。
金企鹅
(一)国内外经济环境
1.从国际上看 2.从国内来看
一方面国际经济情况不容乐观,世界经济发展放缓,国际经济形势不稳定,国 际市场需求减弱,传统产品国际竞争压力进一步增大,因此,我们必须增加国内市场 需求来促进经济稳定发展; 另一方面国际市场需求要求增高,对产品本身的质量、技术含量和使用效能要 求增加,对创新技术和创新产品的需求增加。
三、开启“大众创业、万众创新”新时代的主要措施
金企鹅
2.鼓励“双创”,政府就要放下该放的,承担起该承担的
政府通过简政放权转变职能,把该放的放到位,把该管的管到位,用政府权力的减法 换取市场活力的乘法。
要加强创新创业公共服务资源开放共享,整合利用全球创业创新资源,实现人才等创 业创新要素跨地区、跨行业自由流动,就是关键性问题。
第一讲:形势与政策课件

2021/2/11
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( 二)、学习要求、方法与安排
1、它是每个学生的必修课
《关于进一步加强高校学生形势与政策教育 的通知 》强调,形势与政策教育是高等学校学生 思想政治教育的重要内容;形势与政策课是高校 思想政治理论课的重要组成部分;是对学生进行 形势与政策教育的主渠道、主阵地;是每个学生 的必修课程,在大学生思想政治教育工作中担负 着重要使命,具有不可替代的重要作用。
• 2004年11月,《中共中央宣传部教育部关 于进一步加强高等学校学生形势与政策教 育的通知》(教社政[2004]13号)……
• 我校该课程2007年被评为省级优秀课程。
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主要内容
一、形势与政策教育的目的与意义 二、形势与政策概述 三、形势与政策课的基本内容与学习方法
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一、形势与政策教育的目的与意义
例3,认清就业形势,规划大学生活
从1999年开始,高校扩招,我国高等教育进入新阶段。毕业生数大增:
企 业 ———— 减员增效 政 府 ———— 精简机构 事业单位 ———— 下岗分流
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一、形势与政策教育的目的与意义
例3,认清就业形势,规划大学生活
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( 二)、学习要求、方法与安排
2、形势与政策课的教学管理
(1)学校思想政治理论课教学指导小组指 导下进行课程建设和教学工作,党委宣传部牵头 指导教学内容安排,教务处负责学时学分记算、 教室排课、教师工作量核定、教材征订、教学 质量监控等管理工作,法管学院具体负责课程 建设和教学组织。
“势”是指事物发展变化 的过程中由于具备某种因素或 受某种因素的影响所呈现出来
《形势政策报告》课件

全球金融市场波动加剧,债务风险、资产泡沫等 问题依然存在,对全球经济稳定造成威胁。
国际安全形势分析
国际安全环境复杂多变
01
国际安全环境面临诸多挑战,如恐怖主义、网络安全、气候变
化等非传统安全威胁不断涌现。
国际军备竞赛与战略博弈
02
大国之间的军备竞赛和战略博弈持续升温,对国际安全形势产
国家应根据形势变化,制定科学的发展战略,以适应时代发展的需要。
加强政策协调与执行力
国家应加强各项政策的协调与执行力,确保政策的有效落地和实施。
推进改革开放
在应对形势变化的过程中,应继续推进改革开放,释放发展潜力,增强发展动力。
我国区域协调发展取得显 著成效,新型城镇化建设 稳步推进,为释放经济发 展潜力提供了有力保障。
国内社会形势分析
教育事业
我国教育事业取得长足进步,教 育公平和质量不断提升,为培养 高素质人才提供了有力保障。
医疗卫生
我国医疗卫生事业不断发展,医 疗保障体系不断完善,为提高人 民健康水平提供了有力保障。
社会应对策略
加强信息披露与透明度
社会应建立健全的信息披露机制,提高信息透明度,避免信息不 对称带来的负面影响。
促进社会公平与正义
在应对形势变化的过程中,应注重维护社会公平与正义,防止社会 矛盾激化。
加强国际合作
积极参与国际合作,共同应对全球性挑战,推动构建人类命运共同 体。
国家应对策略
制定科学的发展战略
民主建设
我国民主制度不断完善,人民参与 政治的渠道日益拓宽,为推动国家 治理体系现代化提供了有力保障。
国内经济形势分析
01
02
03
经济增长
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其次,从人道主义原则出发,应对非法移民。
再次,在欧盟内部,各成员国要积极协调立场, 形成统一认识,拿出积极的应对方案。 最后,美国需要尽力补救。
4.欧洲难民问题对中国的影响
首先,对中国当前提出的“一带一路”倡议 是不小的挑战。 其次,引发中国应对难民问题的思考。
二、欧洲成为恐怖袭击重灾区
2016年3月22日,比利时首都布鲁塞尔遭受系列恐怖袭击,造成34人死亡, 近300人受伤,这是继2015年11月13日法国首都巴黎系列恐怖袭击后,欧洲 遭受的又一次严重恐怖袭击。
第二,从欧洲整体反恐形势看,各国之间并未形成防控合力,反恐漏洞 大,给极端分子发动恐怖袭击以可乘之机。
第三,布鲁塞尔是国际化大都市,发动袭击者又是本土化的极端分子, 防范难上加难。
(三)布鲁塞尔遭受恐怖袭击的影响
正面:欧洲各国加强国际合作加大对极端组织的打击力度。 负面:恐怖袭击造成公共基础设施破坏及当地航空旅游业受到冲击,还会影响消费者信 心,进而拖累欧洲内需。
2.难民危机的影响
(三)难民融入欧洲社会成为最大挑战
德国乃至欧洲面临的最大压力在于克服社会文化冲突及促进难民融入。有 效的融入政策是在难民危机中变“危机”为“机遇”的关键。因此,如何帮助 难民进入劳动力市场,有效的难民融入政策是欧洲各国需要解决的当务之急。
3.解决欧洲难民危机的根本路径
首先,欧洲国家应该反思自身的外交政策。
标题
不少国家过分教条 地执行多元化政策,忽 视采取有效措施促进不 同种族,不同宗教人群 间相互理解、相互融合 的问题,而导致潜在的 族群对立和冲突。
标题
三、欧洲一体化陷入困境
目前,欧洲正在经历的几重危机不仅严重冲击欧洲一体化进程和欧元的生存, 而且还给其他地区的一体化和全球利益共同体提出严峻的考验。
(四)暴露深层次社会问题
欧洲的恐怖袭击 威胁不是伴随着难民 潮来的,欧洲本土极 端主义活动很早之前 就开始了。
比利时、法国等西方 国家崇尚开放、自由、平 等,但一定程度上也存在 自由过度的问题
•其一,自由与安 全的边界如何界定?
标题
•其二,文化多元 与融合问题。
•第三,将恐怖袭 击与难民潮简单挂 钩的问题。
形势与政策
主讲人:孙晖
专题九 欧洲安全面临内外交困
专题九 欧洲安全面临内外交困
一、难民危Leabharlann 迟迟无法解决二、欧洲成为恐怖袭击重灾区
三、欧洲一体化陷入困境
四、乌克兰危机释放积极信号
一、难民危机迟迟无法解决
2015年夏天,深受战乱、贫穷困扰的中东、非洲难民们铤而走险,一路颠沛 流离、风餐露宿,前往心中向往的欧洲,造成了欧洲难民危机。
(二)欧洲反恐形势恶化影响欧洲一体化进程
首先,对目 前欧盟竭力 缓解难民危 机所做的努 力带来不利 影响。
其次,反恐形 势严峻将促使 欧洲政坛和舆 论的极右化趋 势加剧。
第三,反恐难 以促使欧洲各 国形成合力, 反而有可能形 成各自为战的 局面。
(三)英国脱离欧盟
2016年6月23日,英国举行了是否脱离欧盟的全民公投,最终结果是英国将脱离欧盟。 英国脱离欧盟使得欧洲一体化遭遇前所未有的打击,甚至更可能波及欧洲之外,牵涉 多方利益。
(一)难民危机暴露欧洲一体化弊端 1.欧洲部分国家收紧申根协定
1985年,法国、德国、荷兰、比利时和卢森堡在卢森堡小镇申根签署协定,创建申根 区,旨在实现各国间人员和货物自由往来,推动欧洲一体化进程。1995年,协定全面 生效。目前,申根区有26个国家,包括22个欧盟国家和挪威、冰岛、瑞士、列支敦士 登。
2.难民危机的影响
(一)难民问题造成欧盟国家产生严重分歧
欧盟指望德国在难民危机中继续发挥领导作用,但欧盟成员国“各自为政” 加剧了德国的孤立感。欧洲极右势力沉渣泛起。欧盟政治伙伴对难民的抵制 日益增强。
2.难民危机的影响
(二)欧洲难民政策面临巨大的内部压力
默克尔认为数以百万计的难民涌入能让国家社会和经济受惠。价值 观、经济增长及劳动力市场需求是德国接收难民的动力。 然而,默克尔在难民问题上过于乐观的情绪很快被难民潮所引发的一系 列国内政治挑战与社会问题所抑制。
1.难民危机产生原因及特点
导火索: 难民主要来自叙利亚、利比亚等中东、北非地区。2015年 上半年,这一地区战乱不断、持续动荡,加上“伊斯兰国” 极端组织的猖獗活动,使得大批难民外涌,成为这次欧洲 难民危机的导火索 。 特点:人数众多,来势汹汹,解决难度极大。
数据: 根据联合国难民署的统计,2015年进入欧洲的难民人数是2014年的 近五倍,其中仅在德国登记的难民就超过了100万。急剧上升的难民 潮,远远超过了欧洲各国的收容能力。
申根区内部每年有约5.6亿人次 通过空中交通方式进行人口流 动,加上其他运输方式,总流 动人口达10亿人次。申根协定 为数亿欧洲人带来巨大经济利 益的同时,也让他们增强了对 “欧洲人”身份的认同。
随着这场史无前例的难 民潮,迫使一些欧盟成 员国临时恢复边境检查
2.恢复边境检查带来的负面影响
负面影响: 1.因难民引发的而交通拥堵和边境控制将使欧盟经济每年少增长1000亿 欧元,并直接影响旅游和贸易。 2.难民与欧洲民众冲突、难民与欧洲各国警察对峙的事情几乎每天都在 上演,不少国家甚至出现战争难民、经济难民、非法移民甚至恐怖分子 裹挟在一起的情况。
1.英国脱欧公投的导火索
表面:2011年卡梅伦首相否决欧盟财政条约。2013年,卡梅伦提出,如果他 领导的保守党在2015年大选获胜,将举行全民公投以决定英国是否退欧。卡 梅伦连任后,脱欧公投提上日程。
1.英国脱欧公投的导火索
深层:在于英国的外交传统。历史上,英国与欧洲大陆就习惯于 保持一种若即若离的关系,以通过“离岸平衡”等策略获取最大 利益。
(一)布鲁塞尔遭受恐怖袭击
布鲁塞尔恐怖袭击事件又称3· 22布鲁塞尔恐怖袭击事件,当地时间2016年3 月22日8时左右,比利时布鲁塞尔扎芬特姆国际机场出发大厅发生爆炸;9时 22分,布鲁塞尔欧盟总部附近地铁站发生爆炸。比利时官方确认爆炸是自杀 式恐怖袭击。
(二)布鲁塞尔遭受恐怖袭击的原因
首先,布鲁塞尔有“欧洲心脏”之称,极端组织在这里发动恐袭影响大, 既壮大自身声势,也更容易散播、扩大恐怖情绪。