《我喜欢的卡通形象》pptppt
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卡通形象分析
• 相同点： • 都是追求刺激、欢乐 • 不自然生态结合 • 丌同点： • 年龄需求丌同 • 探险乐园重在探险知 识娱乐科技结合，刺 激的项目比较少；而 长隆欢乐世界则在刺 激创新的设备上下了 功夫、游乐项目多。 • 探险乐园属于国内级 别，长隆欢乐世界属 于世界级别。
卡通形象的设计要求
通过猫头鹰这中动物把智慧与时尚、探险的刺激、 充满活力、朝气蓬勃、自由快乐的体验传给大家。
故事背景： 很久很久以前，外太空与地球一次偶然的相遇，很多的外太空物种 到了地球，引起了波动，之后一只小猫头鹰用他的智慧改变了即将发生 的一切暴力事件。
事隔几百年后，这只神秘的猫头鹰又出现了。人们给它取名小鹰.肥尼
LOGO
卡通形象的特点 ：
3、衍生的其他卡通形象：小飞象嘟嘟 小兔子乖乖 小白马踢踢 小老鼠多多 4、媒介推广方式： 宣传单的派送 网络宣传 电视广告推广 成立基金会 5、由企业卡通形象衍生出的产品：品牌吉祥物 T恤 探险服 水杯等
LOGO
龙猫
卡通形象分析ppt2
龙猫
• 这个标志是一家日本的吉卜力动画工作室的标志。 与为宫崎骏和高畑勋制作动画的工作室。
龙猫
选宫崎骏的龙猫卡通形象主要是因为： 1、喜欢宫崎骏的电影，色彩很漂亮、故事情节也很特别；
2、特别是《龙猫》这部的卡通人物，很喜欢龙猫，可爱、亲切、大大 的体型很有安全感。
• 在这一类人群当中，他们的喜好： 喜欢简单、特别、色彩鲜艳的东西。 喜欢大眼睛，很萌，线条清晰的形象。 • 特点： 自主能力弱， 需要家长保护， 想法很单纯
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卡通形象的特点 ：
1、身份／简历
姓名：小鹰.肥尼 绰号：肥肥 性别：不明 出生：很久很久以前 出生地：外太空
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卡通形象的设计要求
通过猫头鹰这中动物把智慧与时尚、探险的刺激、 充满活力、朝气蓬勃、自由快乐的体验传给大家。
故事背景： 很久很久以前，外太空与地球一次偶然的相遇，很多的外太空物种 到了地球，引起了波动，之后一只小猫头鹰用他的智慧改变了即将发生 的一切暴力事件。
事隔几百年后，这只神秘的猫头鹰又出现了。人们给它取名小鹰.肥尼
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卡通形象的特点 ：
3、衍生的其他卡通形象：小飞象嘟嘟 小兔子乖乖 小白马踢踢 小老鼠多多 4、媒介推广方式： 宣传单的派送 网络宣传 电视广告推广 成立基金会 5、由企业卡通形象衍生出的产品：品牌吉祥物 T恤 探险服 水杯等
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龙猫
卡通形象分析ppt2
龙猫
• 这个标志是一家日本的吉卜力动画工作室的标志。 与为宫崎骏和高畑勋制作动画的工作室。
龙猫
选宫崎骏的龙猫卡通形象主要是因为： 1、喜欢宫崎骏的电影，色彩很漂亮、故事情节也很特别；
2、特别是《龙猫》这部的卡通人物，很喜欢龙猫，可爱、亲切、大大 的体型很有安全感。
• 在这一类人群当中，他们的喜好： 喜欢简单、特别、色彩鲜艳的东西。 喜欢大眼睛，很萌，线条清晰的形象。 • 特点： 自主能力弱， 需要家长保护， 想法很单纯
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卡通形象的特点 ：
1、身份／简历
姓名：小鹰.肥尼 绰号：肥肥 性别：不明 出生：很久很久以前 出生地：外太空
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初中美术_《我喜欢的动漫形象》教学设计学情分析教材分析课后反思
《我喜欢的动漫形象》一、情境创设、导入新课平时大家都喜欢看动画片吗，你喜欢看哪些动画片？师：看来大家看过的动画片还真不少。
老师小时候也喜欢看动画片，动画片中的动漫形象往往给人留下深刻的印象，它们是伴我成长的好朋友。
今天我把一位朋友带来了。
说他的特征，大家猜猜他是谁：说他是猫不是猫，见到老鼠他就跑。
胸前一个大口袋，里面全是好宝贝。
(生：哆啦a梦)对，看来他也是你们的好朋友。
他不仅出现在动画片中，它在我们生活中也可以作为一个玩具，同学们你能说一说在生活中哪些地方见到过动漫形象吗?生:……出示学习目标：1.了解动漫的基本概念及其不同的表现形式和设计手法。
2.掌握从生活原型到动漫形象的创作方法，合适的运用夸张、拟人的手法设计出有创意的动漫形象。
动漫形象已经悄悄的走进了我们的生活，这些活泼的小精灵似乎无孔不入，在我们周围到处是它们的身影。
这个节课让我们走进《我喜欢的动漫形象》这课，一起来领略动漫形象的魅力。
二、领悟新知要了解动漫形象首先要知道他的定义（PPT出示）。
大家齐读了解完动漫的定义接下来请大家欣赏一段动画片。
这是哪部动画片？（大闹天宫）里面的主人公是谁？大家喜欢这部动画片吗？这部动画片为中国动画赢得了国际声誉，在亚洲乃至全世界造成了很大的轰动，各国人民都知道中国有个猴王的形象。
大家知道这部动画片的作者是谁吗？让我们一起来认识一下这部动画片的作者。
PPT给大家介绍一下《大闹天宫》的作者万籁鸣先生，刚才介绍到，我国的第一部动画片是《大闹画室》，那么世界上第一部动画片是什么呢。
建国初期在万籁鸣先生的引领下，我国创造了动漫事业的辉煌，出现了很多优秀的动画片。
下面大家一起来欣赏四段我国优秀的动画片，在欣赏的过程中同学们注意观察，这四部动画片有什么不同？根据绘制材料的不同，动漫形象的表现形式可分为：剪纸、手绘、木偶、水墨等。
优秀的动漫形象是设计师精心设计创作，设计师们运用了那些设计手法来表现的呢？PPT总结学生发言:夸张手法、拟人手法。
三年级美术上册第4课趣味动漫 PPT精品课件1湘美版
7C中小学课件
1、制作一个“会走的小人”只要画小人的哪 个部位？不要画哪个部位？为什么？
头
身 体 腿
设计方案：只要画小人的头和身体，不要画 脚，在腿部留出放手指的两个小孔，让两个手 指成为小人的脚。
考考你
2、“会走的小人”是怎样一步一步制作出来的？
1、画出人物的轮廓
2、给人物上色
3、挖孔
4、剪出人物的轮廓
大家一起来想办法：
小兔子照片和三张不一样的动漫兔子，其中 一张设计最好
什么是卡通 ?
???
• 卡通——英文cartoon的音译，即动画影片。卡 通画的特点:用简单而夸张的手法来描绘生活或 时事的图画,一般运用变形、比拟、象征的手法, 构成幽默、诙谐的画图。 • （1）夸张：可加强形象的娱乐性和幽默感。 • （2）拟人：这种手法在卡通画中运用得最为 广泛
趣味动漫
猴子照片和美猴王动漫形象对比欣赏
• 说一说，你喜欢那个猴子形象，为什么？ • 动漫形象设计上有哪些特点？运用了哪些手法？
卡通形象在羊的外形特 点上进行了夸张、拟人 等设计，使造型更为有 趣，更加人性化，更能 贴近人的生活。
• 如果你来设计小兔子动漫形象， 想突出它 的哪个方面的特点？
• 接下来看一看：孙悟空的动画片中 动作
看一看美术书观察孙悟空 跳跃过程分解图。 • 仔细观察，这组孙悟空的动作 有什么关联？
• 小结：孙悟空身手敏捷，纵 身一跃也就仅仅零点几秒， 小朋友们绝对想不到，画家 可是要画11个连续动作的孙 悟空呀！将连续的动作快速 播放，孙悟空就跳起来啦， 好神奇。
1-1
请把迷路的垃圾带回 家别再让它哭泣了！
拓展
学习活动3
• 把你喜欢的小故事画成小小连环画，并给 你的朋友看一看。
HELLO KITTY PPT
HELLO KITTY
小猫咪，大商机！！
组长：李玺 组员：胡玲玉 陈倩 呙昕 胡广秀 林彤
策划书大概内容
• • • • 简介 品牌故事 相关产品 精明的多元化延伸战略
中英文名：凯蒂猫（原名：Kitty White） 昵称：Hello Kitty 性别：可爱小女孩（漂亮的小女生） 生日：1974年11月1日 星座：天蝎座（和原创作者相同） 国籍：英国 出生地：伦敦郊外 血型：A型 身高：5个苹果高 体重：3个苹果重 家庭成员：妈妈，爸爸，双胞胎妹妹 性格：开朗活泼，温柔热心，调皮可 爱，喜欢交朋友
其实我们还需要了解一下真正使得Kitty猫在上世纪末 成为一个蓬勃发展品牌的深层原因：她成功地进军了 成人市场。她让成年人接受了一种新型的卡通。 面对日益加大的生活或工作压力，复杂的人际关 系，越来越磨灭创造性的工作状况，对未来的不确定 性和对现实的焦虑，使得很多青年人，尤其是女性， 非常怀念童年时简单纯真，充满梦想的心态。哈 利·波特吸引了成千上万的成年人就是一个典型的佐 证。 现在，Kitty 猫提供了一种方式，让消费者回到 童年时代，而且也显得比较潇洒时髦。她代表了时下 典型的“可爱”文化，这种文化给现实生活披上一层 情绪化和理想化的外衣。在 Kitty 猫的眼中，生活应 该是有情绪倾向的，它说出了年轻消费者的心声。
洛可可KT
普罗旺斯KT
茜茜公主KT
时尚KT
苏格兰KT
天使KT
心之物语KT
心愿KT
雅典娜KT
真我KT
我们的策划
• 根 据 投 资 金 额 来 分 红 方 向 确 ， 的 况 货 致 量 售 情 进 ） ， 店 大 售 销 际 ， 项 传 ， 的 销 进 目 售 的 促 项 实 绍 一 宣 址 销 品 （ 责 的 的 产 法 后 期 以 前 ） 励 方 度 制 负 后 等 的 ） 同 源 前 ， 选 介 （ 定 据 性 • 根 极 奖 章 的 训 少 品 （ 来 店 积 定 规 同 培 • • 制 定 不 己 多 商 ( 店 物 制 择 自 、 选 据 择 训 网 • 根 选 培 开 … ） 货 扣 的 业 上 • • 专 网 动 ， 折 在 活 置 开 搞 布 鼎 堂 文 • 在
小猫咪，大商机！！
组长：李玺 组员：胡玲玉 陈倩 呙昕 胡广秀 林彤
策划书大概内容
• • • • 简介 品牌故事 相关产品 精明的多元化延伸战略
中英文名：凯蒂猫（原名：Kitty White） 昵称：Hello Kitty 性别：可爱小女孩（漂亮的小女生） 生日：1974年11月1日 星座：天蝎座（和原创作者相同） 国籍：英国 出生地：伦敦郊外 血型：A型 身高：5个苹果高 体重：3个苹果重 家庭成员：妈妈，爸爸，双胞胎妹妹 性格：开朗活泼，温柔热心，调皮可 爱，喜欢交朋友
其实我们还需要了解一下真正使得Kitty猫在上世纪末 成为一个蓬勃发展品牌的深层原因：她成功地进军了 成人市场。她让成年人接受了一种新型的卡通。 面对日益加大的生活或工作压力，复杂的人际关 系，越来越磨灭创造性的工作状况，对未来的不确定 性和对现实的焦虑，使得很多青年人，尤其是女性， 非常怀念童年时简单纯真，充满梦想的心态。哈 利·波特吸引了成千上万的成年人就是一个典型的佐 证。 现在，Kitty 猫提供了一种方式，让消费者回到 童年时代，而且也显得比较潇洒时髦。她代表了时下 典型的“可爱”文化，这种文化给现实生活披上一层 情绪化和理想化的外衣。在 Kitty 猫的眼中，生活应 该是有情绪倾向的，它说出了年轻消费者的心声。
洛可可KT
普罗旺斯KT
茜茜公主KT
时尚KT
苏格兰KT
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心之物语KT
心愿KT
雅典娜KT
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• 根 据 投 资 金 额 来 分 红 方 向 确 ， 的 况 货 致 量 售 情 进 ） ， 店 大 售 销 际 ， 项 传 ， 的 销 进 目 售 的 促 项 实 绍 一 宣 址 销 品 （ 责 的 的 产 法 后 期 以 前 ） 励 方 度 制 负 后 等 的 ） 同 源 前 ， 选 介 （ 定 据 性 • 根 极 奖 章 的 训 少 品 （ 来 店 积 定 规 同 培 • • 制 定 不 己 多 商 ( 店 物 制 择 自 、 选 据 择 训 网 • 根 选 培 开 … ） 货 扣 的 业 上 • • 专 网 动 ， 折 在 活 置 开 搞 布 鼎 堂 文 • 在
统编版四年级语文下册课件我喜爱的卡通人物26张PPT
学员佳作链接
《我的另类“玩伴”》 《小灰灰，我的最爱》
美文一品 借鉴模仿 修改升格 学生佳作 佳句大秀场 作文课堂 七嘴八舌 精彩思路
佳句大秀场 （读一读，背一背，用一用）
下面的句子语言规范， 用词准确，文句优美，通过 背诵，可以提高说话和作文 的能力。我们一起来比赛谁 背得更快，更准确。
美文一品 借鉴模仿 修改升格 学生佳作ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ佳句大秀场 作文课堂 七嘴八舌 精彩思路
像泉水一样纯净，像花朵一样灿烂。【2】
美文一品 借鉴模仿 修改升格 学生佳作 佳句大秀场 作文课堂 七嘴八舌 精彩思路
修改 升格
翩翩仙子入梦来
王若琪
美丽的翅膀又奇迹般地长了出来。（原文）
——呼啦啦变
看到玲珑透明的翅膀重新在她的背后忽闪忽闪时，我那 颗悬着的心也终于落回了原处。【3】
美文一品 借鉴模仿 修改升格 学生佳作 佳句大秀场 作文课堂 七嘴八舌 精彩思路
精彩 思路
参考题目：《可爱的“哆啦A梦”》《爱上“哆啦A梦”》
➢2．选取恰当的事例来体现出“哆啦A梦”的鲜明特点。
佳句 8
舍，我更叹多息的（的的着是喜心写爱不，理作之活小忍心情动贴中。。，士涌这如：更，起是如 能“的怎能 表哆是样辅 达啦以 出惋的A自 对梦惜一”己 它双，翅不
膀？晶莹剔身透上，的异仿次佛元是口水袋晶可雕神奇刻了而，成的，
佳句5 虽然懒羊羊的身上有许多缺点，但是他勇敢的品质
也像是蒙尘的金子，最终焕发出迷人的光泽。
佳句6 就是他这种独特的“气质”，让我喜欢上了懒羊羊。
也许，在我的身上，就有懒羊羊的影子。
美文一品 借鉴模仿 修改升格 学生佳作 佳句大秀场 作文课堂 七嘴八舌 精彩思路
拟人化的形象
1
2
拟人
看一看：
通过卡通的方法可以把我变漂亮一点吗？
自学：课本20，21面。
1，什么是拟人化的形象？
将动植物的形象加入人的形象特征，赋予它们新的生命形式， 使其人格化。
2，拟人化的形象是用什么方法产生的？
头部拟人化
身体拟人化
3,我们身边的哪些形象可以进行拟人化？
观 察 看图 一片 看： 这 些 作 品 用 了 哪 种 拟 人 化 表 现 方 法 ？
看一看：你更喜欢哪辆小汽车？为什么？
比较两图有什么区别？
图1形象： 外形真实
图2卡通形狗：造型更为 有趣，更加人性化，更能 贴近人的生活。
怎样设计动漫宝宝？
用树叶设计的宝宝
用字设计的宝宝
用花设计的宝宝
我是卡通王
夸张
海绵宝宝
→
活动一：还可以有什么样的 表情呢？分小组尝试画一画
→
欣 学赏 生 作 品
书宝宝
同学们的作品 字母宝宝
同学们的作品
生活用品宝宝
同学们的作品
文具宝宝
水果宝宝的故事
欣赏动漫宝宝设计
欣赏动漫宝宝设计
能力展示：
欣赏了孩子的作品，谁能大胆的展示一 下自己的绘画才能，帮老师把黑板上的这些 形象画的更加生动可爱！
小组讨论：
❖ 1，请小朋友们认真观察和欣赏上面小朋友画的 画，评一评你喜欢哪位小朋友画的拟人形象。为 什么？
❖ 2，添加人物面部表情或五官，四肢或动作等。 ❖ 3，黑色彩笔或黑色记号笔勾出动植物的铅笔轮
廓线，然后涂上鲜艳的颜色。
作业评价
1，是否用了拟人的手法。 2，运用了什么样的拟人表现方法。 3，拟人化形象是否生动，有趣，富有创意。 4，构图上，涂颜色上都给你怎样的感受？
卡通人物介绍
• • • • • • • • • • • • • • • • •
性别：男 出生日期：1950年10月2日 史努比 出生地点：DISEHILL子犬园 狗种：英国猎兔犬 肤色：白，黑斑纹 主人：Charlie Brown 喜欢的食物：狗食物，饼干，巧克力曲奇 性格：十分有朝气，运动精湛，对女孩温柔体贴 最讨厌的东西：红男爵 最讨厌的事情：打针 最害怕的东西：邻家的猫(常被这只猫欺负) 常出入的地方：狗屋的屋顶(等吃饭时，睡觉时或发白日梦时，常在那里) 家庭状况：四个兄弟(大家都没有住在一起，但史努比出街寄信时常会碰到它们) 死党：Woodstock(常说出令人不明白的声音，只有史诺比能明白它)；Olive(因为 大家都没有妈妈，所以俩人有同样的寂寞感觉。) 好朋友：查理SNOOPY的主人，心地善良。schroeder擅长玩玩具钢琴。 史诺比的百变形像：史努比想像力非常丰富，喜欢扮演不同角色，例如小说家， 外科医生，棒球手，辩护律师，响尾蛇等等。
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•守护Βιβλιοθήκη 心守护甜心,是来自日本的 一部动画片,现在中国 非常受欢迎,它以可爱, 漂亮,的形象,不论男女 都很喜欢它,动画片 《守护甜心》中各个 角色都让人过目难忘， 现已成为追受欢迎的 动画片之一啦！！！
!
• 日奈森亚梦（ひなもり あむ）（声：伊藤かな恵） 初登场於一话。主角。圣夜学园的小学生(故事开始的时候是4年级)。特徵是头上的十字夹。甜心变身时和守护甜 心．小兰、美琪、小丝，就变化为红心，葵扇，梅花。变身後就变化为「Amulet Heart」、「Amulet Spade」、 「Amulet Clover」，因为Amulet是护符的意思。 被人谈论「又型又冷傲」， 是众人注目的焦点，但真正的她并不是这样，实际是因为不擅於表达而被人误解为个性 冷酷。有时逞强和乖僻，但却被误认为是「有型」。其实她是个纤细而害羞的普通少女。 由於母亲．翠喜爱是哥德 式和庞克式的衣服也成为误解的主要原因。「酷」的造型走做一人的现状苦恼的被授予某3个「守护甜心」，被各 种各样的事情卷进。虽然以『不想穿王室披肩』的理由拒绝加入守护者，不过被唯世的认真所打动，担任守护者的 JOKER。拿著守护者继承的「Humpty Lock」。生日是9月24日，血型是O型。耳朵是她的敏感。与歌呗的守护甜 心绘瑠一起变身，成为「Amulet Angel」。一般认为与阶砖蛋的变身是「Amulet Dia」。 辺里唯世（ほとり ただせ）（声：高木礼子）初登场於第一话。担任K Chair的少年。通称『王子』。他的守 护甜心是奇迹。 跟亚梦同岁。亚梦憧憬的人。可是被称为「王子」时就会形象改造，变成了国王陛下，他的梦想就是征服世界。不 过回复原状後就会情绪失落。实际上唯世是一个非常害羞的人，很怕在大庭广众面前说话。因此他想变强而变成 『另一个自己』。好像喜欢Amulet Heart。生日是3月29日，血型是B型。 花粉症。 结木弥耶（ゆいき やや） （声：中村知子）初登场於第二话。担任A Chair的少女。比亚梦小一岁。她的守 护甜心是皮皮。 发型为双马尾，饰上著大的丝带。往来著芭蕾舞教室。「形象改造」後变成拿著武器「巨大拨浪鼓」的像婴儿一样， 受到婴儿的性质影响，性格成为爱哭的人。生日是5月25日、血型是O型。 月咏几斗（つくよみ いくと）（声：中村悠一） 初登场於第一话。瞄准了亚梦的守护蛋的少年。变身、形象改造後都会长出猫耳。因此当初亚梦称他为「猫耳变态 COSPLAY男」。叫唯世「小鬼国王」。懂得演奏小提琴。守护甜心是阿夜。生日是12月1日，血型是AB型。耳朵 和亚梦一样是敏感地方。亚梦持有的「Humpty Lock」是和几斗持有的「Dumpty Key」配成一对的锁匙。虽然是亚 梦的敌人，但多次帮助亚梦。实际上为歌呗的哥哥。 星那歌呗/月咏歌呗（ほしな うたう/つくよみ うたう）（声：水树奈々）初登场於第四话。14歳的中学生 兼偶像的活跃少女。她的守护甜心是依鲁和绘琉。与依鲁变身後就会成为「Lunatic Charm」。变身・形象改造时会 长出恶魔的翅膀。事实上是几斗的妹妹，本名为月咏歌呗。生日是11月9日、血型是A型。跟几斗接吻过，认为亚梦 是情敌。
三年级上册美术课件1-4《趣味动漫》 湘美版(1秋)(共11张PPT)
除了课本中的卡通形象你还知道那些 卡通形象？他们有什么令你印象深刻 的地方。
国产动画
神话色彩气息浓厚，运用水墨，皮影 等传统文化元素
欧美动画
形象活泼，造型夸张，用色 鲜明
日
本
唯美
动
细腻， 人物
画
造型
相似
选择你喜欢的动漫形象，说一说它们有什么特点， 然后画一画。 发挥自己的想象力，设计一个可爱的动漫形象。
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/32021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月3日星期 二2021/8/32021/8/32021/8/3
趣味动漫
讨论
同学们，假期都发生了什么好玩的事？看 了哪些有意思的书和好看的电视电影，哪 个主人公形象给你留下了深刻的印象？为 什么？
你 认 识 我 吗
你喜欢什么样的卡通形象？为什么喜欢？
善 良
勇 敢
卡通形象很受欢迎，那我们如何才 能在生活中做到受别人欢迎？
在生活中要乐 于助人，做一 个善良勇敢， 富有正义感的 人
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021 4:01:51 AM
《最喜欢的卡通人物》PPT课件
呼呼和噜噜很惭愧，决心以后一定向嘟嘟学习，再也不偷懒了。
三只小猪
猪妈妈有三个孩子，呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天，妈妈说：“孩子们，你们 都长大了，每个人出去盖一间房子，看看谁的本领大。”
呼呼想偷懒，找来几堆稻草，很快的建了一个草房子。 噜噜也想偷懒，拾来几根木棍，很快的建了一个木房子。 只有嘟嘟想好好地建造一个坚实的砖房子，呼呼和噜噜来找嘟嘟玩，嘟嘟都 不理他们，继续造房子。 有一天，森林里来了一只大灰狼，它已经很久没有吃东西了，饿得“嗷嗷” 直叫，大灰狼看见呼呼的草房子，“呼”的一声，把草房子吹散了。 呼呼拔腿跑到噜噜的木房子里，大灰狼恶狠狠地说：“我要吃掉你们！”大 灰狼又“呼”的几声，木房子不一会儿也被大灰狼吹散了。 呼呼和噜噜敲开了嘟嘟的房门。三只小猪都躲在嘟嘟的砖房子里，大灰狼追 过来，用尽了全身的力气，“呼！呼！”砖房子却一动也不动。 大灰狼又气又累，它看见屋顶有一个大烟囱，便想从上面爬进嘟嘟的房子里。 聪明的嘟嘟早已在烟囱下烧开了一大锅滚烫的热水。大灰狼正好掉进大锅里，被 烫得“嗷嗷”直叫，不一会儿就被烫死了。
呼呼和噜噜很惭愧，决心以后一定向嘟嘟学习，再也不偷懒了。
呼呼和噜噜很惭愧，决心以后一定向嘟嘟学习，再也不偷懒了。
三只猪
猪妈妈有三个孩子，呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天，妈妈说：“孩子们，你们 都长大了，每个人出去盖一间房子，看看谁的本领大。”
呼呼想偷懒，找来几堆稻草，很快的建了一个草房子。 噜噜也想偷懒，拾来几根木棍，很快的建了一个木房子。 只有嘟嘟想好好地建造一个坚实的砖房子，呼呼和噜噜来找嘟嘟玩，嘟嘟都 不理他们，继续造房子。 有一天，森林里来了一只大灰狼，它已经很久没有吃东西了，饿得“嗷嗷” 直叫，大灰狼看见呼呼的草房子，“呼”的一声，把草房子吹散了。 呼呼拔腿跑到噜噜的木房子里，大灰狼恶狠狠地说：“我要吃掉你们！”大 灰狼又“呼”的几声，木房子不一会儿也被大灰狼吹散了。 呼呼和噜噜敲开了嘟嘟的房门。三只小猪都躲在嘟嘟的砖房子里，大灰狼追 过来，用尽了全身的力气，“呼！呼！”砖房子却一动也不动。 大灰狼又气又累，它看见屋顶有一个大烟囱，便想从上面爬进嘟嘟的房子里。 聪明的嘟嘟早已在烟囱下烧开了一大锅滚烫的热水。大灰狼正好掉进大锅里，被 烫得“嗷嗷”直叫，不一会儿就被烫死了。
三只小猪
猪妈妈有三个孩子，呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天，妈妈说：“孩子们，你们 都长大了，每个人出去盖一间房子，看看谁的本领大。”
呼呼想偷懒，找来几堆稻草，很快的建了一个草房子。 噜噜也想偷懒，拾来几根木棍，很快的建了一个木房子。 只有嘟嘟想好好地建造一个坚实的砖房子，呼呼和噜噜来找嘟嘟玩，嘟嘟都 不理他们，继续造房子。 有一天，森林里来了一只大灰狼，它已经很久没有吃东西了，饿得“嗷嗷” 直叫，大灰狼看见呼呼的草房子，“呼”的一声，把草房子吹散了。 呼呼拔腿跑到噜噜的木房子里，大灰狼恶狠狠地说：“我要吃掉你们！”大 灰狼又“呼”的几声，木房子不一会儿也被大灰狼吹散了。 呼呼和噜噜敲开了嘟嘟的房门。三只小猪都躲在嘟嘟的砖房子里，大灰狼追 过来，用尽了全身的力气，“呼！呼！”砖房子却一动也不动。 大灰狼又气又累，它看见屋顶有一个大烟囱，便想从上面爬进嘟嘟的房子里。 聪明的嘟嘟早已在烟囱下烧开了一大锅滚烫的热水。大灰狼正好掉进大锅里，被 烫得“嗷嗷”直叫，不一会儿就被烫死了。
呼呼和噜噜很惭愧，决心以后一定向嘟嘟学习，再也不偷懒了。
呼呼和噜噜很惭愧，决心以后一定向嘟嘟学习，再也不偷懒了。
三只猪
猪妈妈有三个孩子，呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天，妈妈说：“孩子们，你们 都长大了，每个人出去盖一间房子，看看谁的本领大。”
呼呼想偷懒，找来几堆稻草，很快的建了一个草房子。 噜噜也想偷懒，拾来几根木棍，很快的建了一个木房子。 只有嘟嘟想好好地建造一个坚实的砖房子，呼呼和噜噜来找嘟嘟玩，嘟嘟都 不理他们，继续造房子。 有一天，森林里来了一只大灰狼，它已经很久没有吃东西了，饿得“嗷嗷” 直叫，大灰狼看见呼呼的草房子，“呼”的一声，把草房子吹散了。 呼呼拔腿跑到噜噜的木房子里，大灰狼恶狠狠地说：“我要吃掉你们！”大 灰狼又“呼”的几声，木房子不一会儿也被大灰狼吹散了。 呼呼和噜噜敲开了嘟嘟的房门。三只小猪都躲在嘟嘟的砖房子里，大灰狼追 过来，用尽了全身的力气，“呼！呼！”砖房子却一动也不动。 大灰狼又气又累，它看见屋顶有一个大烟囱，便想从上面爬进嘟嘟的房子里。 聪明的嘟嘟早已在烟囱下烧开了一大锅滚烫的热水。大灰狼正好掉进大锅里，被 烫得“嗷嗷”直叫，不一会儿就被烫死了。
卡通人物介绍
初音未来
初音未来,日本以为很优 秀的动漫非真人歌手, 曾创下了1亿人的记 录…….在日本,许多许 多的青年人士对此很 有兴趣.
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天 线 宝 宝
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史努比图片
幸福温暖的感觉又一次在心中升起，继史努比漫画之后，这套与漫画一起在世界各地流行的动画 片终于到达了中国，这套动画片是老舒尔茨与动画大师比尔· 门勒德兹多年合作的结晶。因此它不仅 保留了漫画的神髓，绝对的原汁原味。更打破漫画的局限。受到全世界史努比漫画迷们的认可和欢迎。 其中一集《查理· 布朗的圣诞节》播出后好评如潮，获得了“电视界的奥斯卡”艾美奖。 其实小小的四格漫画对于内心如此丰富，又爱幻想的小狗来说，显然有点太委曲了，太不过瘾了， 想想看，当史努比幻想自己是轰炸王、律师、外科医生、飞行员、军曹各种身分时的情景，只有动画 才能更完美的表现，尤其是当它在幻想“世界大战轰炸王”时，一脸不可一世、神情专注的模样令人 绝倒。你还会看到它在屋顶上孜孜不倦地写作的样子，看到它戴墨镜时自称"酷哥乔"的搞笑造型，你 会看到它躺在屋顶上、望着满天星光睡觉的悠闲。漫画是简约的，动画是丰富的；它们同样都是老舒 尔茨的心血作品。去看吧，那只小狗会同样的在我们心中升起温暖幸福的感觉史努比是美国著名漫画 家查尔斯· 舒尔兹（Charles M.Schulz）在1950年开始创作的系列漫画。他把真实社会和个人生活体 验浓缩在每一个花生漫画的角色中，字里行间蕴含着幽默的人生哲理，其中史努比、查理· 布朗等个 性鲜明，魅力十足的角色，经久不衰地赢得了世界各国，不同年龄层读者的喜爱，引起广大读者的共 鸣，并成为美国通俗文化的一部分，创造了漫画史上少有的奇迹。 50年来，史努比的足迹已遍布全球，通过报章、书籍、舞台表演、动画及电视特别节目与世界千百 万人成为好朋友。查尔斯· 舒尔兹（Charles M.Schulz）曾两度获得漫画艺术最高荣誉“鲁本奖” （Reuber Award），1978年被选为“年度国际漫画家”，1990年得到法国文艺勋章。 。
人教部编版五年级语文上册八单元《口语交际：我最喜欢的人物形象+习作：推荐一本书+语文园地八》课件
精神上的营养。 3. 写作是什么？是表达。 4. 把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者
用嘴说，或者用笔写。 5. 阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外
到内；一个是出，从内到外。
书写提示
欧阳询
龙 小 可
知识备查
欧阳询（557—641），字 信本，汉族，唐朝潭州临湘 （今湖南长沙）人，唐朝著名 书法家，楷书四大家之一。
习作要求
1. 内容上：推荐一本喜欢的书。 2. 写法上：写出书名、作者及推荐理由
（重点）；写好后读给大家听一听， 评一评，再修改。
说一说 除了书中要求的这几点之外，我们还 可以介绍书的哪些方面？怎样介绍会更吸 引人？
还可以介绍书中的主要人物。开头设 置悬念，结尾升华感情等。
思考自己该推荐一本什么书以及 重点推荐书的什么方面。
与课文有关
同一系列
2. 还有没有其他的方法吗？和同桌互相交流。
3. 全班交流。
龙 小 可
选取书的方法有很多，除了书中说 的，还有同学们说的，还可以通过专业 的教育网站找一些推荐的书目，都是不 错的选择。同学们可以试着整理一下自 己读过的书，整理成自己的书单，与其 他同学交流一下。
词句段运用
许多人把书比作其他物品，书的重 要性经过这样一种比喻变得更加地生动， 下面这些句子，分别把书比作了什么？
舰无人推动却能自由航行在水中，阐述艺 术创作需要灵感的道理。全诗寓哲理于生 动形象的比喻之中，富于理趣，一直为人 传诵。
背一背
其一
观书有感 [宋]朱熹
其二
半亩方塘一鉴开， 昨夜江边春水生，
天光云影共徘徊。 蒙冲巨舰一毛轻。
问渠那得清如许？ 向来枉费推移力，
为有源头活水来。 此日中流自在行。
用嘴说，或者用笔写。 5. 阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外
到内；一个是出，从内到外。
书写提示
欧阳询
龙 小 可
知识备查
欧阳询（557—641），字 信本，汉族，唐朝潭州临湘 （今湖南长沙）人，唐朝著名 书法家，楷书四大家之一。
习作要求
1. 内容上：推荐一本喜欢的书。 2. 写法上：写出书名、作者及推荐理由
（重点）；写好后读给大家听一听， 评一评，再修改。
说一说 除了书中要求的这几点之外，我们还 可以介绍书的哪些方面？怎样介绍会更吸 引人？
还可以介绍书中的主要人物。开头设 置悬念，结尾升华感情等。
思考自己该推荐一本什么书以及 重点推荐书的什么方面。
与课文有关
同一系列
2. 还有没有其他的方法吗？和同桌互相交流。
3. 全班交流。
龙 小 可
选取书的方法有很多，除了书中说 的，还有同学们说的，还可以通过专业 的教育网站找一些推荐的书目，都是不 错的选择。同学们可以试着整理一下自 己读过的书，整理成自己的书单，与其 他同学交流一下。
词句段运用
许多人把书比作其他物品，书的重 要性经过这样一种比喻变得更加地生动， 下面这些句子，分别把书比作了什么？
舰无人推动却能自由航行在水中，阐述艺 术创作需要灵感的道理。全诗寓哲理于生 动形象的比喻之中，富于理趣，一直为人 传诵。
背一背
其一
观书有感 [宋]朱熹
其二
半亩方塘一鉴开， 昨夜江边春水生，
天光云影共徘徊。 蒙冲巨舰一毛轻。
问渠那得清如许？ 向来枉费推移力，
为有源头活水来。 此日中流自在行。
我最喜欢的玩具ppt
变形金刚
我喜欢变形金刚是因为它不仅可以变形成机器人，还可以变形成其 他有趣的造型，让我感到非常神奇和有趣。
电子琴
我喜欢电子琴是因为它可以让我自由地弹奏喜欢的音乐，同时还可 以培养我的音乐素养和节奏感，让我更加热爱音乐。
这个玩具给我带来的乐趣和影响
乐高积木
通过玩乐高积木，我不仅锻炼了自己的创造力和想象力，还培养了 耐心和细心，同时也让我更加热爱艺术和设计。
变形金刚
变形金刚不仅给我带来了无穷的乐趣和惊喜，还激发了我的好奇心 和探索欲望，让我更加热爱科技和机械。
电子琴
通过弹奏电子琴，我不仅培养了自己的音乐素养和节奏感，还让我 更加热爱音乐和艺术，同时也锻炼了我的毅力和坚持。
THANKS 感谢观看
乐高是一个全球知名的玩具品牌，无论是国内还是国外 ，都有许多乐高迷。我为拥有这样一个高品质的玩具感 到自豪，它也让我结识了许多志同道合的朋友。
迪士尼Disney
经典形象 情感共鸣
迪士尼的玩具以其经典的动画形象为设计基础， 让我可以与我最喜欢的角色亲密接触。这些玩具 不仅有美观的外形，还有丰富的故事内涵，让我 在玩耍的同时也能感受到故事的美好。
电子玩具
丰富的互动性
电子玩具通常具有丰富的互动性 ，可以通过触摸、声音等方式与 儿童进行互动。
娱乐性高
电子玩具通常有多种功能和游戏 ，可以吸引儿童的注意力，提高 他们的专注力和思维能力。
适合年龄段广
电子玩具通常适合不同年龄段的 儿童，可以根据儿童的年龄和兴 趣进行选择。
木质玩具
环保安全
木质玩具通常采用天然木材制作，无毒无害， 符合环保要求。
托马斯和朋友Thomas & Friends
互动性强
托马斯和朋友系列的玩具具有很强的互动性，我可以与玩具一起玩角色扮演游戏，模拟火车的运行和 铁路的建设。这种互动方式不仅锻炼了我的想象力和创造力，还增强了我与玩具之间的情感联系。
我喜欢变形金刚是因为它不仅可以变形成机器人，还可以变形成其 他有趣的造型，让我感到非常神奇和有趣。
电子琴
我喜欢电子琴是因为它可以让我自由地弹奏喜欢的音乐，同时还可 以培养我的音乐素养和节奏感，让我更加热爱音乐。
这个玩具给我带来的乐趣和影响
乐高积木
通过玩乐高积木，我不仅锻炼了自己的创造力和想象力，还培养了 耐心和细心，同时也让我更加热爱艺术和设计。
变形金刚
变形金刚不仅给我带来了无穷的乐趣和惊喜，还激发了我的好奇心 和探索欲望，让我更加热爱科技和机械。
电子琴
通过弹奏电子琴，我不仅培养了自己的音乐素养和节奏感，还让我 更加热爱音乐和艺术，同时也锻炼了我的毅力和坚持。
THANKS 感谢观看
乐高是一个全球知名的玩具品牌，无论是国内还是国外 ，都有许多乐高迷。我为拥有这样一个高品质的玩具感 到自豪，它也让我结识了许多志同道合的朋友。
迪士尼Disney
经典形象 情感共鸣
迪士尼的玩具以其经典的动画形象为设计基础， 让我可以与我最喜欢的角色亲密接触。这些玩具 不仅有美观的外形，还有丰富的故事内涵，让我 在玩耍的同时也能感受到故事的美好。
电子玩具
丰富的互动性
电子玩具通常具有丰富的互动性 ，可以通过触摸、声音等方式与 儿童进行互动。
娱乐性高
电子玩具通常有多种功能和游戏 ，可以吸引儿童的注意力，提高 他们的专注力和思维能力。
适合年龄段广
电子玩具通常适合不同年龄段的 儿童，可以根据儿童的年龄和兴 趣进行选择。
木质玩具
环保安全
木质玩具通常采用天然木材制作，无毒无害， 符合环保要求。
托马斯和朋友Thomas & Friends
互动性强
托马斯和朋友系列的玩具具有很强的互动性，我可以与玩具一起玩角色扮演游戏，模拟火车的运行和 铁路的建设。这种互动方式不仅锻炼了我的想象力和创造力，还增强了我与玩具之间的情感联系。
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-
拓展：
1、选择生活中你喜欢的造型设计
一个
简单的卡通形象，充分运
用卡通的拟人、夸张、变形特点。
（包括动植物、人物、日常生活用品)
2、丰富画面。
-
课后拓展：日韩美卡通形象
日 本 《 千 与 千 寻 》
美
国
克 》
《 怪 物
史
-莱
韩国《五尾狐》
大
来
家 唱
起
同学们,再见!
-
-
卡通 知 识
1、什么叫卡通？
卡通是英文cartoon的音译，意思是连续的画面， 也可以简称为动画片或连环画。
2、第一部卡通片
1860年斯图亚特.勃拉克顿制作的美国卡通片 《迷人的图画》。
3、中国第一部卡通片
中国动画电影历史开始于1926年，标志是第一部动画 短片《大闹画室》的诞生。创作这部短片的是万氏兄弟， 被称为中国动画电影创始人。
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卡通在生活中的运用 -
卡通画的制作形式
手绘 剪纸 折纸 水墨 木偶
-
手绘
-
剪 纸
-
折纸
-
水墨
-
木偶
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卡通艺术表现形式的种类
卡通图书----卡通连环 卡通连续 卡通影片
-
看一看 想一想
卡通形象与它们的原形有什么 不同？运用了哪些设计手法？
-
引导分析 开放探究
生活中的真实物象与卡通形象的比较
计
拟人 变形 夸张
-
卡通画的特点：
１、夸张变形 ２、生动幽默 ３、语言简洁 ４、色彩鲜艳
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作品欣赏
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象 （2）构图：把对象安排在合理的位置 （3）用基本形概括形体 （4）画出具体的形象（注意：夸张，变 形，线条流畅）
将现实生活中的对象 拟人化，构建一个神奇的世界。让
想象的翅膀自由翱翔。
-
生活中的真实物象与卡通形象的比较
巧妙的变形能使对象更滑稽、更幽默，从而更好的体
现作者的构思。
-
生活中的真实物象与卡通形象的比较
把对象的特点作刻意的夸张，更能突显个性。
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巩固知识 拓展探究
拟人
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变形
夸张
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卡
手 法
通 的 设
课动 题画
激 趣
巧 引
赏欣画动
-
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说一说，演一演
你能否模仿表演一下你最喜欢的卡通形象？ 提示：可以模仿动作或是一些语句。
这些卡通片在人物（动物）的各种形态表现 上都有哪些特点？都用了哪些特殊表现手法？
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我 喜 欢 的
象 形 授课教师:赵永珍
课件制作:赵永珍 2016年05月
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拓展：
1、选择生活中你喜欢的造型设计
一个
简单的卡通形象，充分运
用卡通的拟人、夸张、变形特点。
（包括动植物、人物、日常生活用品)
2、丰富画面。
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课后拓展：日韩美卡通形象
日 本 《 千 与 千 寻 》
美
国
克 》
《 怪 物
史
-莱
韩国《五尾狐》
大
来
家 唱
起
同学们,再见!
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卡通 知 识
1、什么叫卡通？
卡通是英文cartoon的音译，意思是连续的画面， 也可以简称为动画片或连环画。
2、第一部卡通片
1860年斯图亚特.勃拉克顿制作的美国卡通片 《迷人的图画》。
3、中国第一部卡通片
中国动画电影历史开始于1926年，标志是第一部动画 短片《大闹画室》的诞生。创作这部短片的是万氏兄弟， 被称为中国动画电影创始人。
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卡通在生活中的运用 -
卡通画的制作形式
手绘 剪纸 折纸 水墨 木偶
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手绘
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剪 纸
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折纸
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水墨
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木偶
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卡通艺术表现形式的种类
卡通图书----卡通连环 卡通连续 卡通影片
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看一看 想一想
卡通形象与它们的原形有什么 不同？运用了哪些设计手法？
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引导分析 开放探究
生活中的真实物象与卡通形象的比较
计
拟人 变形 夸张
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卡通画的特点：
１、夸张变形 ２、生动幽默 ３、语言简洁 ４、色彩鲜艳
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作品欣赏
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象 （2）构图：把对象安排在合理的位置 （3）用基本形概括形体 （4）画出具体的形象（注意：夸张，变 形，线条流畅）
将现实生活中的对象 拟人化，构建一个神奇的世界。让
想象的翅膀自由翱翔。
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生活中的真实物象与卡通形象的比较
巧妙的变形能使对象更滑稽、更幽默，从而更好的体
现作者的构思。
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生活中的真实物象与卡通形象的比较
把对象的特点作刻意的夸张，更能突显个性。
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巩固知识 拓展探究
拟人
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变形
夸张
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卡
手 法
通 的 设
课动 题画
激 趣
巧 引
赏欣画动
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说一说，演一演
你能否模仿表演一下你最喜欢的卡通形象？ 提示：可以模仿动作或是一些语句。
这些卡通片在人物（动物）的各种形态表现 上都有哪些特点？都用了哪些特殊表现手法？
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我 喜 欢 的
象 形 授课教师:赵永珍
课件制作:赵永珍 2016年05月