世说新语《咏雪》PPT

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8《世说新语》二则(咏雪 陈太丘与友期行)课件(共46张ppt).

8《世说新语》二则(咏雪 陈太丘与友期行)课件(共46张ppt).
友人便怒:“非人哉!与人期行,相委 而那人去便。生”气的说:“(你父亲)真不是人
啊 ,和别人约好一起走,却把人丢下自己 走了。”
我爸爸

元方曰:“君与家君期日中。日中不至,
则是无信;
元方说; “你跟我爸爸约好正午。你正午不
到, 就是不讲信用。”
感到惭愧 拉
对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下 车对着引人之家,的儿子骂他,就是没有礼貌。”那人感
朗读课文 1.指名学生读课文,读准字,把握节奏;2.听录音读课文,全班齐读。
陈太丘与友/期行,期/日中。过中 不至,太丘/舍去,去后/乃至。 元方/ 时年七岁,门外/戏。客/问元方:“尊 君/在不?”答曰:“待君久/不至,已 去。”友人/便怒曰:“非人哉!与人期 行,相委而去。”元方/曰:“君与家君 /期日中,日中/不至,则是/无信;对子 骂父,则是/无礼。” 友人/惭,下车/ 引之。元方/入门不顾 。
归纳:平时写比喻句时最基本的
要做到“形似” 然后不断追求“神似”的境界

你还能说出一两个形容飞雪的 好比喻吗?


延 伸
你能否再举几例古人 吟咏白雪时用的比喻 的诗句。
白(朋1友雪)李钱却辉强看嫌在到放春后—学立色回—即家韩晚上的愈去,路帮《上故各春与式穿雪同各学》庭样打钱树架强,作。钱飞强的花好。 忽(2如)刘一丰夜在体春育风课上来扭,伤了千脚树,林万健树送刘梨丰花去医开务。
预习检测
作者及作品介绍
刘义庆,字季伯,祖籍彭城(今江苏徐州),南朝 宋武帝刘裕的侄儿。420年,袭封临川王。刘义庆 自幼才华出众,爱好文学,喜欢招纳文士。编撰笔 记体小说《世说新书》,后改名为《世说新语》。 书中将汉魏直至晋宋之间士大夫的轶事琐语,分门 别类辑录成书,计有德行、言语、政事、文学、方 正、雅量、识鉴、赏誉等36门,形式短小精悍, 语言生动,辞意隽永,对后世笔记文学有较大的影 响。后来,仿《世说新语》者颇多,在中国古代小 说中自成一体。《咏雪》选自《言语》一门。

第8课 《世说新语》二则——咏雪 课件(共31张PPT).ppt

第8课 《世说新语》二则——咏雪  课件(共31张PPT).ppt

作者简介
ห้องสมุดไป่ตู้
刘义庆(公元403—444年),南北朝刘宋王朝 宗室,彭城(今江苏苏州市)人,袭封临川王,曾任 兖州刺史,加开府仪同三史 ,他秉性简素,爱好文史, 喜欢招聚文学之士,除《世说新语》外,还编有《函 明录》等,但已散佚。
认识作品
《世说新语》是由他组织一批文人编写的。是六朝志人小说的代 表作,古代小说所记大多是传闻、轶事,以短篇为主,在写法上一般 都是直叙其事。全书原8卷,分德行、言语、政事、文学、方正、 雅 量等36 门,《咏雪》选自“言语”一门 。
白雪纷纷何所似?
撒盐空中 差可拟
未若柳絮 因风起
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。 一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈们谈论诗文。
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?” 忽然间,雪下得紧了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”
兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。” 他哥哥的长子胡儿说:“跟把盐撒在空中差不多。”
有人认为“柳絮因风起”一喻好,它给人以春天即将到来的感觉,有 深刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象, 意象是物象和意蕴的统一,“柳絮”一喻就好在有意象。
拓展延伸
你能否再举几例古人吟咏白雪时用的比喻的诗句?
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。 ——韩愈《春雪》
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 ——岑参《白雪歌送武判官归京》
燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。 ——李白《北风行》
六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。 ——高群《对雪》
课后作业
自拟题目,描写景色。
“公大笑乐”该如何理解?谢太傅到底认为谁回答得最好?
有人认为谢太傅对两个答案都表示满意;有人认为“笑”前喻, “乐”后喻;有人认为谢太傅为“柳絮”一喻而“笑乐”。

《世说新语》二则《 咏雪》课件(共27张PPT) 2023-2024学年统编版语文七年级上册

《世说新语》二则《 咏雪》课件(共27张PPT)    2023-2024学年统编版语文七年级上册

谢无奕
兄弟 谢安(谢太傅) 兄弟
谢据
-10-
梳 理
父女
叔侄

物 关
王凝之 夫妻 谢道韫

叔侄
父子
谢朗(胡儿)
古今异义
• 与儿女讲论文义 古义:子侄辈的年轻一代; 今义:自己亲生的儿子与女儿
• 未若柳絮因风起 古义:趁、乘; 今义:因为
-11-

• 与儿女讲论文义

古义:文章的义理;

今义:文章的意思
谢 谢 大 家

特殊句式
• 左将军王凝之妻也。(判断句) • 谢太傅(于)寒雪日内集。(省略句) • 白雪纷纷何所似?(倒装句,疑问句中,代词充当宾语,宾语前置,是“白雪
纷纷所似何”的倒装。)
■“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词 语营造了一种怎样的家庭气氛?
交代了咏雪的背景。在雪天聚会谈论文章的义理,营造 了一种融洽、儒雅、温馨的家庭氛围。
-14-
“未若柳絮因风起”更好。作者也没有表态,却在
最后补充交代了道韫的身份,这是一个有力的暗示,
表明他赞赏道韫的才气。

“柳絮因风起”比喻好,它写出雪花飘舞的轻盈姿
态,漫天飞舞的情景,更给人以想象和美感,让人

有一种春天即将到来的感觉,有深刻的意蕴。


■ “未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句,妙 在何处?
志人小说有以下几方面的艺术特点: ①以真人真事为描写对象; ②篇幅简短; ③善于运用典型细节描写和对比衬托手法,突出刻画人物某 一方面的性格特征; ④语言简练朴素、生动优美,言简意丰。
咏雪
-6-

谢太傅/寒雪日/内集,与儿女/讲论文义。俄而/雪骤,

88 《世说新语》二则之《咏雪》课件(共34张PPT)

88 《世说新语》二则之《咏雪》课件(共34张PPT)

兄子⑨胡儿⑩曰:“ 撒盐空中差可拟⑪。”
⑨兄子:他哥哥的儿子 ⑩胡儿: 即谢朗,字长度,小名胡儿,谢安次 兄谢据的长子。做过东阳太守。
⑪状差差语可:大后拟置体:句;差:空不拟中多:相撒可比盐以。差相可比拟。 省略句:(于)空中撒盐差可拟
翻译:他哥哥的长子胡儿说:“在空 中撒盐大体上可以相比。”
兄女⑫曰:“ 未若⑬柳絮因⑭风起。” “ 为是其智弗若与?” “ 因风飞过蔷薇” ⑫兄女:他(另一个)哥哥的女儿 ⑬未若:不如,不及。 ⑭因: 乘着。 古今异义词 翻译:他哥哥的女儿说:“倒不如 比作柳絮乘着风满天飞舞。”
于门下。 ➢ 成就:主持编纂了《世说新语》,著有志
怪小说《幽明录》。
编者简介
年少有为
15岁入仕,被授京兆尹,17岁官至尚 书左仆射(yè)
后台强硬
南朝宋武帝刘裕的宗亲,袭封临川王
文艺青年
爱好文学,身边聚集了不少文人学士。 代表作:《世说新语》《幽明录》
英年早逝
2、《世说新语》
基本信息:我上国中最下早三的卷一、部三文十言六志类人、小一说千集二百多则 艺术特色:涉性及格气15韵00跃+人然物纸上
(“寒雪”前省略介词“于”) (缺少主语“谢道韫”) (缺少“之”)

内容梳理
1、“ 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。” 短 短一句话,交代了哪些内容?
①时间:寒雪日 ②地点:内集(家里) ③人物:谢太傅与家中小辈 ④事件:讲论文义
2、课文营造了怎样的一种家庭气氛?从文中哪几个词语可以看出?
4、文章结尾交代谢道韫有什么用意?
这是一个极有力的暗示,使谢 道韫这个人物形象和她的才华 展现得尤其突出,也表明作者 非常赞赏她的聪明才智,写出 了谢道韫是“咏絮之才” 。

第8课《世说新语二则——咏雪》课件(共34张PPT) 2024—2025学年统编版语文七年级上册

第8课《世说新语二则——咏雪》课件(共34张PPT) 2024—2025学年统编版语文七年级上册
《世说新语》是由南 朝 ( 宋 )临川王刘义
文学常识
文体知识——志人小说志人小说是指魏晋六朝时期流行的专记人物言行和人物传闻逸事 的一种杂录体小说,又称清谈小说、逸事小说。按其内容主要分为笑话、野史、逸闻轶事三大类。志人小说有以下几方面的艺术特点:1.以真人真事为描写对象;2.篇幅简短;3.善于运用典型细节描写和对比衬托手法,突出刻画人物 某一方面的性格特征4.语言简练朴素、生动优美,言简意丰。
刘义庆(403—444), 南朝宋文学家。由 于他熟悉两晋士大夫的言行,又参阅了有 关论述,加上手下才学之士的帮助,终于 编出了中国文学史上第一部轶事小说——— 《世说新语》。除《世说新语》外,还著 有志怪小说《幽明录》。南朝宋武帝刘裕之侄,长沙景王刘道 怜之次子,其叔临川王刘道规无子,以刘 义庆为嗣。
读咏雪掌握故事走向 。
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2
4
1
初读咏雪把握节奏与文义。
1
道 備 蓝 邃 有 需 交 恩 才 所 所 害 著 婦 詩 人 具武集辣 曰 公 射 傅 夫 方 入 世 名
胃 将民 年吏 會稻不 内 须 更 備 管防 安 吾 帝 已 靶 青 曰 大 疑 道 之 許 事 道 五 鬼 斗 兵 米 相 道 助 繇 戎 恩 自 之 攻矣 會不設 之
中国古代四大才女蔡文姬 卓文君 上官婉儿
小知识李清照
●本文通过谢太傅寒日在家中与子侄辈“咏雪”的故 事,写出了谢道韫的聪慧、机智,表达了作者的喜 爱之情。●谢道韫的对答使谢太傅“大笑乐”,体现了当时尊 重女子、以才德服人的社会风气,透露出家庭生活 的雅趣和文化的传承。
课文小结一场大雪两妙喻, 三位人物皆入戏; 满门书香满门乐, 诗礼簪缨一雅集。
咏絮之才可叹停机德,堪叹咏絮才。玉带林中挂, 金簪雪里埋。《红楼梦 ·钗黛判词》

8《世说新语》咏雪 课件(共25张ppt)

8《世说新语》咏雪 课件(共25张ppt)


此前听说过谢道韫是一位才华出众的女子,今日又见她如
此毫不畏惧,顿生敬仰之情,非但没有杀死她的外孙刘涛,
还派人将她们送Leabharlann 会稽。无论是“公大笑乐”还是“安大悦”,谢安在《咏雪》 这个故事里对家族子女的评价并非通过“言语”,而 是通过神情意态来表达,这体现了怎样的家庭教育智 慧?除此之外,你还从《咏雪》的故事中获得了哪些 家庭教育的启发?
志人小说是中国古典小说的一种,指魏晋六朝 时期流行的专记人物言行和人物传闻逸事的一种杂 录体小说,又称清谈小说、逸事小说。
作者介绍:
刘义庆(403年-444年2月26日),字季伯, 徐州彭城(今江苏省徐州市)人。南朝宋宗室、 宰相、文学家,宋武帝刘裕之侄,长沙王刘道 怜之子。 为人恬淡寡欲,爱好文史,受封为南郡公。过 继叔父刘道规,袭封临川王。历任尚书左仆射, 出为荆州、江州、南兖州刺史,加位开府仪同 三司,在各地清正有绩。身患疾病,返回京师。 元嘉二十一年,去世,时年四十一,获赠荆州 都督,谥号为康。 礼贤下士,汇集门客著有《徐州先贤传》,编 有《幽明录》、《宣验记》《世说新语》。
下文”咏雪“做铺垫。
兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”
大相 体比
兄女曰:“未若柳絮因风起。”
不如,不及。 趁、乘。 字叔平,书法家王羲之 的次子,曾任左将军。
公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
指东晋诗人谢道韫(谢无奕)的女儿。无 奕,谢安长兄谢奕,字无奕。
三、联系全文,讨论探究 1.依据文章,你觉得谢家的家庭氛围怎么样? 2.把雪比作盐,比作柳絮,你认为哪个回答更好? 3.为何谢太傅会“公大笑乐”? 4.为何作者要在文章结尾交代谢道韫的身份呢? 5.你如何评价故事中的三位主人公呢?

第8课《世说新语二则——咏雪》课件(共25张PPT) 部编版语文七年级上册

第8课《世说新语二则——咏雪》课件(共25张PPT) 部编版语文七年级上册
①从人物的表情上“公大笑乐”,侧面表现作者的褒贬; ②从对谢道韫的出生和家庭背景的详细介绍正面表现作者 的褒贬。
小组讨论:把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”, 谢安认为哪个比喻更好?你有不同看法吗?
从课文中谢安“大笑乐”的反应来看,他倾向于“柳絮因风起”的说法。 看法示例一:我认为“柳絮因风起”更好,因为它写出了雪花飘舞的轻盈姿 态,“柳絮”是轻盈的,“盐”却是沉重的颗粒,缺乏美感。看法示例二:我认为 “撒盐空中”更好,因为文中说到“雪骤”,大雪下得猛烈密集时,只见大雪片片 直落,看不见雪花轻飘曼舞的样子。“撒盐空中”的比喻,也许更为真切地描摹了 当时的场景。
作业布置
1.搜集几则写雪的诗句,感受“诗中雪”的美妙。 2.读几则《世说新语》中的故事,写一则读书笔记。(二选 一)
再见
志人 小说
初读感知
朗读课文

准 字
意读










气 、 停 顿
文 章 。大

圈 点 勾 画 词不 懂 的 生 字
朗读课文
《咏雪》 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然 曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。” 兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女, 左将军王凝之妻也。
指东晋诗人谢道韫(yùn),谢无奕之女, 聪慧有才辩。无奕,谢安长兄谢奕,字无奕。
判断句 的标志
公大法家王羲之的次 子,曾任左将军。
译文:谢太傅高兴得笑了起来。谢道韫是谢太傅大 哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。
叁 整体感知
结构梳理
交代背景: 时间、人物、事件、环境

第8课 《世说新语》二则《咏雪》课件(共19张PPT)

第8课 《世说新语》二则《咏雪》课件(共19张PPT)

第一句
译文注释
1.谢太傅⑴寒雪日内集⑵,与儿女⑶讲论文义⑷。
:谢安(320一385),字安石,陈郡阳 夏(jiǎ)(今河南太康)人,东晋政治家。死后追赠 为太傅。
:把家里人聚集在一起。 :子女,这里泛指小辈,包括侄儿侄女。 :文章的义理。
第二句
译文注释
2.俄而⑸雪骤⑹,公欣然⑺曰:“白雪纷纷何所似⑻?”
文章译文
谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会,给子侄辈们 讲解文章的义理。不久,雪下得大了,太傅高兴 地说:“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥 的长子谢朗说:“在空中撒盐差不多可以相比。” 另一个哥哥的女儿说:“不如比作柳絮乘风飞 舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道 韫,左将军王凝之的妻子。
作品 赏析

作品赏析 1.第一句体现了怎样的家庭氛围?
“寒雪日”写屋外天寒雪骤,“讲论文义” 写室内谈笑风生,营造义理。了一种温馨、 融洽、欢快且文化气息浓郁的家庭氛围
作品赏析 2.请赏析“未若柳絮因风起”这一比喻句 的妙处。
将飘飞的雪花比作乘风起舞的柳絮,突出了雪 花飘飞的轻盈姿态,同时引发人们对春天即将来 临的联想,极具美感。
刘 义 庆
作者简介
题目解读
《咏雪》出自《言语》篇,题目是编者加的。咏雪” 即歌咏白雪,标题概括了文章的主要内容
志人小说
志人小说是中国古典小说的一种样式。志人,指记 录人物言行和奇闻逸事。志人小说盛行于魏晋南 北朝时期,按其内容主要分为
三大类。
译文 注释

原文阅读
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而 雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄 子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰: “未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄 无奕女,左将军王凝之妻也。

人教部编版七年级上册 8 《世说新语》二则之《咏雪》课件(16张ppt)教学课件

人教部编版七年级上册 8 《世说新语》二则之《咏雪》课件(16张ppt)教学课件
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 ----岑参《白雪歌送武判官归京》
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。 ------韩愈《春雪》
燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。 ------李白《北风行》
地白风色寒,雪花大如手。 ------李白《嘲王历阳不肯饮酒》
梅花大庾岭头发,柳絮章台街里飞。 ——李商隐《对雪》
前者雪的颜色和形态跟盐相似。“雪骤”,
说明大雪下的猛烈密集,只见雪粒片直落, 看不见雪花轻飘曼舞的样子,也许更贴切 当时场景。
雪花飘落
柳絮因风起
你怎样理解“公大笑乐”?
(1)对两个答案都表示满意。 (2)“笑”前喻,“乐”后
喻。 (3)为“柳絮”一喻而“笑
乐”。
诗歌中还有哪些关于雪花的比喻呢?
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可

语文七年级上册《世说新语二则——咏雪》课件

语文七年级上册《世说新语二则——咏雪》课件

《世说新语》创作背 景
《世说新语》的创作背景是在南 朝宋时期,社会动荡不安,文人 墨客通过品评前人言行,表达自 己的思想感情和审美趣味,反映 了当时社会文化的特点和文人的 生活态度。
《咏雪》选材来源
《咏雪》作为《世说新语》中的 一篇,选取了东晋名士谢安与侄 子谢朗等人在大雪纷飞时即兴赋 诗的故事,展现了他们超凡脱俗 的才华和高雅的生活情趣。
雪落无声之境
《咏雪》诗中,雪被描绘成一种纯 净无瑕、洁白如玉的存在。它不仅 代表了自然界中的一种美丽景象, 也象征着诗人对高洁品质的追求和 向往。
雪映万物之美
在《咏雪》这首诗中,诗人通过细腻 的笔触描绘了一幅雪落无声的画面。 这种静谧的场景不仅展现了自然界的 宁静美,也反映了诗人内心的平和与 超脱。
03
家族间的情感交流
在《咏雪》的故事中,谢安与其 子侄们共同赏雪,不仅是一次简 单的家庭活动,更是一次深刻的 情感交流。他们通过共同的活动 加深了彼此之间的理解和感情, 展现了家族成员间的和谐与亲密 。
谢安在诗歌中表现
01 谢安的咏雪情怀
谢安在诗歌中以咏雪为题材,表达了他对 自然景色的独特感受和深刻领悟。通过描 绘雪花飘落、山川银装等景象,展现了他 对大自然的敬畏和赞美之情。
诗歌中的家庭教育观 念
《咏雪》不仅描绘了家庭的生活 场景,还反映了古代家庭教育的 观念。诗中通过对孩子的教育引 导,体现了尊老爱幼、勤奋好学 等传统美德,对后代产生深远影 响。
诗歌所展现的生活智 慧
《咏雪》在描写家庭文化生活的 同时,也蕴含了丰富的生活智慧 。诗中通过对自然现象的观察和 思考,传达了顺应自然、珍惜时 光等哲理,启迪人们在生活中不 断学习和成长。
03
《咏雪》人物分析

七上8《世说新语》-咏雪 课件(共30张PPT).ppt

七上8《世说新语》-咏雪 课件(共30张PPT).ppt
“公欣然曰”和“大笑乐”,可看出谢安 与子侄辈亲密无间的感情。
谢安“大笑乐”,并没有让胡儿难堪,可 以看出他在讲论文义时一家其乐融融的情景, 室外冰寒雪骤,室内谈笑风生。
精读研析
谢安的提问时对诸人想象能力 的考验,想象力的活泼表现出创造 力的活泼。对白雪的比喻重要的 不在于比拟的相似性,而在于给人 在心理感受上所带来的的快乐和 美感。
整体感知
②汉字“页”的写法。
甲 骨 文
金 文
页,头。由“页”构形的字都与头有
关。如颠(头顶)、题(额头)、颜(眉 目之间)、领(脖子)、颈(脖子前部)、 顾(回头看)等。
成语“瞻前顾后”,文 中“入门不顾”中的“顾” 都是回头看的意思。
整体感知
(2)联系成语 联系熟悉的成语,有助于更好地掌握文言词汇。
文中“君”“家君”“尊君”的称谓有什么不同?
尊君在不
君与家君
令尊(对别人父亲的尊称)
您(有礼 我的父亲(对人 貌地称呼 谦称自己的父亲) 对方)
敬辞类
古代常见的敬辞与谦辞
谦辞类
课外拓展
《世说新语》分“德行”“言语”“文学”“方 正”“雅量”等36门,记述汉末至晋宋间士族 阶层人物的言谈逸事,较全面地反映出当 时士族的生活方式和精神风貌。
陈太丘与友期行 陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去, 去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君 在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非 人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期 日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之。元方入门不顾。
第一,他懂得“信”的重 第二,他懂得“礼”的
陈太丘与友期行 陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去, 去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君 在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非 人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期 日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之。元方入门不顾。

8 《世说新语》二则《咏雪》课件(共29张PPT).ppt

8 《世说新语》二则《咏雪》课件(共29张PPT).ppt

友人听了元方的回答后有怎 样的表现?
友人不反省自己的过失,反 而怒责陈太丘。一个“怒” 字,使友人不守信用而又无礼 的形象毕现;“非人哉”更表 现了友人的粗野
面对父友责骂自己的 父亲,元方是如何回 答的?这表现出他怎 样的特点?
元方针锋相对地反驳父 友,指出对方的无信、 无礼,有理有据。表现 了元方年纪虽小,但明 白事理、聪慧过人的特 点。
作者介绍
YONG XUE
刘义庆(403年 - 444年),彭城郡彭城县 (今江苏省徐州市)人,南朝宋宗室、文学 家。宋武帝刘裕的侄子。袭封南郡公,永初 元年(420年)封临川王,征为侍中。文帝 元嘉时,历仕秘书监、丹阳尹、尚书左仆射、 中书令、荆州刺史等。著有《徐州先贤传》 《江左名士传》《世说新语》。
谢太傅韩雪日内集 与儿女讲论文义 撒盐空中 差可拟 未若柳絮因风起 俄而雪骤
YONG XUE
家庭聚会 讲解 大致 相比 不如 凭借 不久,一会儿
YONG XUE
谢家聚会吟诗,为什么不选择一个良辰佳日,却选择一个寒雪日?
文章开头一句话“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”短短十五字,涵盖了事件的时间、 地点、人物及主体事件等丰富的内容。正因为“寒雪日”“俄而雪骤”,才能引出“咏雪” 的事件。
YONG XUE
“公大笑乐”该如 何理解?乐什么?
➢ 有人认为谢太傅对两个答案 都表示满意
➢ 有人认为“笑”前喻,“乐” 后喻
➢ 有人认为谢太傅为“柳絮” 一喻而“笑乐”
➢ 一乐,感家庭雅趣之乐; ➢ 二乐,赏后辈才智之乐; ➢ 三乐,赞兄女聪慧之乐
《咏雪》结尾交代了谢道韫的 身份,有什么用意?
志人小说有以 下几方面的艺 术特点
YONG XUE
01

第8课《咏雪》课件(共30张PPT)

第8课《咏雪》课件(共30张PPT)

教学重点:
诵读课文,多角度的拓展学生的思维。
教学难点:
分析“撒盐空中差可拟”和“未若柳絮因风起”的妙处。
刘义庆,南朝宋文学家,雅好文学,招纳 贤士,并组织文人编著我国古代的笔记小说《世 说新语》。全书分德行、言语、文学、方正等共 36门,主要记录晋代士大夫的言谈、行事,较多 的反映了当时士族的思想、生活和清淡放诞的风 气。被鲁迅评为“一部名士底教科书”;“记言 则玄远冷峻,记行则高简瑰奇。”
你从课文中还读到了什么信息?对你有什么启示? 示例:“公大笑乐”,暗示谢太傅更喜欢谢道韫的比喻;最后一
句补充说明了谢道韫的身份,暗示了作者也赞赏谢道韫的才华;“寒 雪日內集”体现了谢太傅是个有闲情逸致的人等。
启示:长辈善于抓住时机来培养孩子的文学素养;良好的家庭环 境对有利于孩子成长成才等
这篇文章记叙一个白雪纷飞的冬日, 一次普通的家庭聚会,勾勒出一家人谈诗 论文的其乐融融,成就一段咏雪的千古佳 话,窥见了魏晋时期士大夫风雅生活的一 个侧影。
1.刚刚我们解决了文章的翻译,究竟同学们掌握的怎 样呢?我们来看几个句子。请翻译下列句子: 谢太傅寒雪日內集: 撒盐空中差可拟: 未若柳絮因风起: 2.我们在理解文意的基础上,再次齐读全文。
3.“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”这一句
总述了谢傅家人咏雪的背景,极精炼地交代了:
时间 地点 人物
本文选自《世说新语笺疏》(中华书局1983年版)。课文所选两则 分别出自《言语》篇和《方正》篇,题目为编者所加。《世说新语》, 主要记载汉末东晋士大夫的言谈、逸事,较全面地反映了当时士族的思 想、生活和清谈放诞的风气。鲁迅曾指出:“汉末政治黑暗,一般名士 议论政事,起初在社会上很有势力,后来遭执政者之嫉视,渐渐被害, 如孔融、祢衡等都被曹操设法杀害,所以到了晋代的名士,就不敢再议 论政事,而一变为专谈玄理;清议而不谈政事,这就成了所谓的“清谈” 了。但这种清谈的名士,当时在社会上仍旧很有势力,若不能玄谈的, 好似不够名士的资格;而《世说新语》这部书,差不多就可看作一部名 士的教科书。”

最新人教部编版七年级上《世说新语--咏雪》(共48张PPT)

最新人教部编版七年级上《世说新语--咏雪》(共48张PPT)

“寒雪日”前省略介词“于”
陈太丘和朋友相约同行,约定的时间是中午。
5、陈元方是一个怎样的人?
示例:我认为“撒盐”一喻更好。
结构梳理
咏雪
交代咏雪背景:人物、事件、环境 叙述咏雪事件:一问、两答 补述“兄女”身份
赞赏谢道韫 的聪明才智
陈太丘与友期行
课文解读
陈太丘与友期行
丢下(他)而离开。
约定。 正午时分。
3、把雪比作盐,比作柳絮,你认为哪一个更好呢?
①“撒盐空中”一喻好,雪的颜色和下落之态跟盐比较接 近,而柳絮呈灰白色,在风中往往上扬,甚至飞得更高更远, 跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似, 形似是基础。
②“柳絮因风起”一喻好,它给人以春天即将到来的感觉, 有深刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗 句要有意象,意象是物象和意蕴的统一,“柳絮”一喻就好在 有意象。
结构梳理
陈太 丘与 友期 行
对话背景:客人无信
对话内容
客人:无信、无礼 元方:据理反驳
对话结果:客认错,元方入门不顾
聪慧明理 个性率真
◆古今异义词
①陈太丘与友期行 古义:约定
② 太丘舍去 古义:离开
今义:日期 今义:前往
◆一词多义
则是无信( 名词,信用 ) 与朋友交而不信乎( 形容词,真诚,诚实 )
辨别下列词语哪些属于敬词,哪些属于谦词。 ①敝人 ②卑职 ③陛下 ④令尊 ⑤寡人 ⑥足下 ⑦令郎 ⑧老朽 ⑨麾下
敬词有 ③④⑥⑦⑨ 谦词有 ①②⑤⑧
2、“期日中,过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人? 是个不守信用,没有时间观念的人。
3、元方指出了父亲友人的哪两个错误? “日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼”

8 《世说新语》二则——咏雪 课件(19张PPT)

8 《世说新语》二则——咏雪 课件(19张PPT)

自主学习
1.学生自主翻译,结合注释及参考书,翻译课文内容。 2.小组互译,圈画重点词语。 3.小组代表翻译展示。
文言文翻译方法提示:
一增:增补,在翻译时增补文言文句中的省略成分。 二删:删除,凡是古汉语中的发语词、在句子结构上起标志作用的助词和凑足音 节的助词等虚词,可删去。 三调:调整,把古汉语倒装句式调整为符合现代汉语表达习惯的现代汉语句式。 四留:保留,凡是古今意义相同的词、专有名词、国号、年号、人名、物名、人 名、官职、地名等,在翻译时可保留不变。 五扩:扩展,单音节词扩为同义的双音节词或多音节词。 六替:替换,用现代词汇替换古代词汇。
轻盈,其形言其大,点明当时的“雪骤”之景。
形相似
未若柳絮因风起
随风飘舞,漫无边际的自然特点, 景相同
给人以轻盈、飘逸、优雅的感受。
意无穷
首先,柳絮可以表现出雪花飘舞的轻盈之态。
其次,柳絮是春景,将雪比作柳絮使人联想到春天,春天象征着美 好和新事物,这样写更有意蕴。
撒盐空中差可拟
未若柳絮因风起

跟把盐洒在空中差不多
结合注释,读通大意。
即谢安(320—385),字 安石,陈郡阳夏(jiǎ) (今河南太康)人,东晋 政治家。死后追赠为太傅。
咏雪
子女,这里泛指小辈,包括侄儿侄女。
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
把家里人聚集在一起。 文章的义理。

谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起,跟小辈
文 谈论文章的义理。
就近取譬,才思敏捷
撒盐空中差可拟
晋阳秋》称他“文义艳发”, 《文学》篇引《中兴书》说他 “博涉有逸才”。
“俄而雪骤” 表明当时大雪猛烈密集,白雪片片直落,从 雪的颜色和下落姿态看,“撒盐空中”更符合当时的景致。
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柳絮 ( xù )
无奕女( yì )
王凝之( níng )
听录音
二、重点字解释 1、内集: 家庭聚会
基 础
2、儿女: 3、俄而: 4、雪骤 : 4、欣然:
知 文中泛指小辈,包括侄子、侄女(古今异义字)
不一会儿;不久


高兴的样子。
5、差可拟: 差,大体上;差不多 拟,相比
6、未若: 7、 因:
介 《世说新语》在中国小说中自成一体,后代 仿作很多。书中存在不少消极因素,但也有 不少批判黑暗、表彰善良的记述。全书语言 精练,善于通过一言一行刻画人物肖像、精 神面貌,意味隽(juàn)永。

刘义庆(公元403--公元444
者 年),字季伯,南朝宋文学家,彭 城(今江苏徐州市)人。

他自幼才华出众,爱好文学,
这两个比喻句各有千秋,但我觉得后者更好。 “撒雪空中差可拟”:重在写实,雪的颜色和下落之态与把 盐洒向天空中的样子接近,注重形似,但缺乏美感,缺乏意蕴。 “未若柳絮因风起”:这句比喻,片片雪花在空中飘飞,飘 飘洒洒,纷纷扬扬,与柳絮在空中飞舞形态非常相似,注重神 似,突出了雪的洁白、轻盈。而且柳絮还给人以春天即将来临 的感觉。所以这一句比喻不但形象、生动,而且意蕴更加深刻。
译文:
一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在 一起,跟子侄辈的人谈论文章的义理。不 久,雪下得紧了,太傅高兴地说:“这纷 纷扬扬的大雪像什么呢?”
他哥哥的长子胡儿说:“ 跟把盐撒在
空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说: “不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太 傅高兴得笑了起来。
道韫是太傅大哥谢无奕的女儿,左将 军王凝之的妻子。
小结(主旨)
通过谢家儿女咏雪一事,表达了对谢道韫 文学才华和聪明机智的赞扬及敬佩。同时也 透出一种家庭生活的雅趣和文化的传承。
作业
1、默写并翻译全文 2、收集有关咏雪的诗句,背一背
《世说新语》两则
咏雪 陈太丘与友期
刘义庆
jiān
作 本课选自《世说新语笺疏》,南朝宋刘义庆 组织一批文人编写的 志人小说集。《世说新
品 语》,全书按内容分类记事,共分德行、言语、 政事、文学、方正、雅量等36门,主要记载 汉末至东晋 士大夫 的言谈、逸事,比较全
简 面地反映了当时士族的生活。所选两则分别 出自《言语》篇和《方正》篇。
问题探讨:
1、下列人物叫什么名字? 谢太傅( 谢安) 兄子胡儿( 谢朗 ) 兄女( 谢道韫 ) 左将军( 王凝之)
2、课文营造了怎样的一种家庭气氛?(“寒雪”、“内集”、“欣
然”、“大笑”)
温暖、轻松、和谐、其乐融融
3、“撒盐空中”、“柳絮因风起”两个比喻,谢安 认为哪个更好?你有什么不同的看法,为什么 ?
介 喜欢招聚文学之士,除《世说新 语》外,还编有《幽明录》等。
(一) 小小白花天上栽, 一夜北风花盛开。 千变万化六个瓣, 飘呀飘呀落下来.
(二) 说象糖,它不甜, 说象盐,又不咸。 冬天有时一片, 夏天谁都不见。
猜 一 猜
谜底:雪花
咏雪

一、注音:

太傅 ( fù )

俄而 ( é ) 雪骤 ( zhòu )
不如;不及。 趁;乘。(古今异义字)
1.交代故事背景:
(时间): (地点): (人物): (事情):
寒雪日 家中 谢太傅、儿女们 咏雪
咏雪
2、故事经过
起因 ↓
“白雪纷纷何所似?”
发展 ↓
“撒盐空中差可拟” “未若柳絮因风起”
结果 ↓
公大笑乐
3、补充

对谢道韫才华的赞扬和敬佩。 暗示了谢太傅更赞赏谢道韫才气。
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