八年级生物各种环境中的动物测试-初中二年级生物试题练习、期中期末试卷-初中生物试卷
八年级生物各种环境中的动物测试
复习纲要：水中生活的动物第一章各样环境中的动物主要靠身体躯干和尾部的左右摇动击动水流产生行进的动力。
游泳胸鳍、腹鳍和背鳍都有维挂鱼体均衡的作用鱼鳍的协助作用尾鳍有决定鱼运动方向的作用。
鱼类水域环境呼吸：用鳃呼吸腔肠动物，如海葵、珊瑚等软体动物，如乌贼、河蚌等其余水生动物甲壳动物，如虾类、蟹类等其余动物水域环境的保护一般都有防备水分别失的构造陆地生活的动物一般都拥有支持躯体和运动的器官对环境的适应一般都拥有能在空气中呼吸、位于身体内部的各样呼吸器官广泛有发达的感觉器官和神经系统生活习惯：土中穴居各陆蚯蚓形态构造特色：有体节、环带、刚毛种地生理特色：呼吸靠润湿的体壁达成环生境活中的形态构造特色：体表被毛的动动物体腔：有膈物兔循环系统：心脏分四腔，有肺循环和体循环构造和生理消化系统：牙齿分化为门齿和臼齿，盲肠发达体温：恒定神经系统：大脑发达动物栖息地的保护外形特色：体型流线型，体表被覆羽毛，前肢变成翼骨骼：轻而牢固鸟适于飞翔的特色肌肉：胸肌发达呼吸：肺随和囊空体温：高而恒定中鸟类主要特色飞身体分头、胸、腹三部分；行的昆虫的特色胸部有运动器官——足和翅；动物体表有保护和防备体内水分蒸发的外骨骼身体有好多体节构成节肢动物主要特色体表有外骨骼；足和触角分节两栖动物主要特色幼体生活在水中，用鳃呼吸成体水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤协助呼吸典例分析：例鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是（）1A 划水游泳B 在水底爬行C 均衡身体D 控制行进的方向分析：鲫鱼偶鳍（胸鳍、腹鳍）主要用来均衡身体，在迟缓流动时，可划水产生较小的动力，在快速流动时，靠躯干和尾部的摇动产生动力。
将捆住了胸鳍、腹鳍的鱼放回到水中，会显然看到鱼的身体均衡难以控制。
答案： C例2 夏季的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，这是因为（）A ．蚯蚓要爬出地面呼吸B．蚯蚓喜爱在湿润的地面上爬行C．蚯蚓爬出地面取食D．蚯蚓爬出散热分析：蚯蚓是靠润湿的体壁与松散土壤中的空气进行气体互换来达成呼吸。
初二生物各种环境中动物试题
初二生物各种环境中动物试题1.下列属于脊椎动物的是（）A．蛇B．蚯蚓C．河蚌D．蝗虫【答案】A【解析】动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。
蛇的体内有有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物；蚯蚓、河蚌、蝗虫属于无脊椎动物，体内没有脊椎骨组成的脊柱。
【考点】动物的分类2.某小组围绕“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的问题，讨论并制订了如下计划：背景知识：蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。
它的身体由许多体节构成，体表湿润并且有许多粗糙的刚毛。
蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。
请你将小组计划的探究内容补全：（1）提出的问题：？（2）作出的假设：。
（3）实验：准备一定数量的蚯蚓，薄木板一块，玻璃板一块。
实验A：让蚯蚓在玻璃板上爬3分钟，记录下爬行距离。
实验B：让蚯蚓在薄木板上爬3分钟，记录下爬行距离。
（4）实验数据：（5）实验结论：通过对实验数据的分析和判断，蚯蚓在的物体表面爬得快，说明蚯蚓的运动靠的协助。
（6）本实验中实验的变量是。
对照组是。
【答案】（1）蚯蚓在什么样的物体表面爬得快；（2）蚯蚓在光滑（或粗糙）的物体表面爬得快；（5）粗糙；刚毛（6）物体表面的粗糙程度；B。
【解析】（1）提出问题：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？（2）作出的假设是：蚯蚓在光滑（或粗糙）的物体表面爬得快。
（3）实验：准备一定数量的蚯蚓，薄木板一块，玻璃板一块。
实验A：让蚯蚓在玻璃板上爬3分钟，记录下爬行距离。
实验B：让蚯蚓在薄木板上爬3分钟，记录下爬行距离。
（5）实验结论：通过对实验数据的分析和判断，可得出如下结论：蚯蚓在粗糙的物体表面爬得快。
蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。
（6）实验A与对照实验B的实验变量是物体表面的粗糙程度。
2023-2024学年生物期中试卷(含解析)人教版八年级上册
人教版八年级上册期中生物期中试卷一、选择题（每小题2分，共60分）1 ．下列关于水螅的描述，错误的是( )A．通常生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁海水中B．它的身体几乎透明，长约1cmC．可附着在水草等物体上D．口周围伸展着柔软细长的触手2 ．大雨过后，蚯蚓往往要爬到地面上是因为( )A．蚯蚓喜欢干燥的环境B．土中缺氧，无法呼吸C．到地面寻找食物D．穴中浸透雨水太凉3 ．河蚌是最常见的软体动物，下列关于河蚌的叙述中，错误的是( )A．贝壳能保护柔软的身体C．依靠足在泥沙里缓慢运动B．外套膜包裹在贝壳外面，保护整个身体D．外套膜能分泌珍珠质把沙粒等包裹起来形成珍珠4 ．“莲叶何田田，鱼戏蓬叶间。
”观察如图鲫鱼的外部形态结构示意图，并判断下列关于鲫鱼能够在水中自由嬉戏的描述，其中错误的是：A．背部黑色、腹面白色，属于保护色B ．⑥能感知水流方向，①③④⑦对保持鱼体平衡起主要作用C ．②与口交替张合，是鱼在进行呼吸D．鱼的体温会随环境温度的变化而改变5 ．下列各组动物中,都用鳃呼吸的是A．蛏蚯蚓B．河蚌鲫鱼C．鲸乌龟D．青蛙蚯蚓6 ．如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是A．家鸽每呼吸一次，就在肺和气囊中各进行一次气体交换B．气体进入体内的途径是①→②→③C ．①是气管，②是肺，③是气囊D．空气在①→③→②和②→③→①的过程中都发生了气体交换7 ．鸵鸟是草原上的一种大型鸟，它的运动器官和运动方式是( )A．翅膀、奔跑B．下肢、奔跑C．翅膀、飞行D．下肢、飞行8 ．海豹、海豚、鲸等都是生活中海洋中哺乳动物,它们的呼吸方式是( )A．用皮肤呼吸B．用肺呼吸C．用鳃呼吸D．用气管呼吸9 ．下列关于人体运动系统的叙述中，错误的是( )．．A．脊椎动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成B．骨连结是骨与骨之间的连结C．骨骼肌是运动系统的主要部分D．运动系统受神经系统的支配10 ．如图示人体某部位结构，该图表示的部位及其在运动中的作用分别是( )A．骨骼，杠杆B．关节，支点C．骨骼，支点D．关节，杠杆11 ．篮球运动是一项对抗性非常强的运动, 既可以愉悦身心，又可以增强体质。
初二生物各种环境中的动物试题答案及解析
初二生物各种环境中的动物试题答案及解析1.自然界中动物种类繁多，形态千差万别，请分辨出下列哪种描述是错误的A．鸟类的长骨中空，有与肺相同的气囊B．哺乳动物都是体表被毛，胎生C．鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变D．蚯蚓身体分节，属于节肢动物【答案】D【解析】A.鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生，因此鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊，适于飞翔，故该选项不符合题意；B.哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳，因此不属于鸟类和哺乳类共同特征的是体腔内有膈，故该选项不符合题意；C.鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片，卵生，体温不恒定．身体呈流线形，有侧线，因此鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变，故该选项不符合题意；D.节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节；环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，因此蚯蚓属于环节动物，故该选项符合题意；故选D。
【考点】本题考查的是环节动物的主要特征。
2.下列关于动物形态结构特点的叙述，错误的是( )A．鲫鱼身体呈梭形是其对水生生活的适应B．具有角质的鳞是蛇适应陆地生活的重要特征C．身体分头、胸、腹三部分是节肢动物的共同特点D．身体由相似的环状体节组成是蚯蚓和沙蚕的共同特点【答案】C【解析】A、鲫鱼的身体呈梭形，可减小游泳时的阻力，适于在水中生活，不符合题意；B、蛇具有角质的鳞，这是适应陆地生活的重要特征，不符合题意；C、节肢动物的身体有许多体节构成，并且分部，有的分为头、胸、腹，如昆虫，有的分为头胸部和腹部，如蜘蛛等，有的分为头部和躯干部，身体有许多体节是节肢动物共同的特征，符合题意；D、蚯蚓和沙蚕具有许多体节，属于环节动物，不符合题意。
八年级生物各种环境中的动物新人教版
各种环境中的动物一、选择题（每小题2分，共40分，只有一个正确答案，请将正确选项填入下表格内）烟波浩渺的大海，奔腾不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本来都是水生动物的乐园。
由于人类的活动，地球上水域污染日趋严重，鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会，一起商议将来的生存大计。
鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸纷纷游来，连海马也匆匆赶来……请回答1-5题1．这些动物中，有几个是真正的鱼类有资格进入会场（）A．1 B．2 C．3 D．42．鲫鱼的呼吸器官是（）A．体表B．鳃C．肺D．皮肤3．属于哺乳动物的是A．鲸B．娃娃鱼C．甲鱼D．鱿鱼4．属于无脊椎动物的是（）A．鲫鱼B．鱿鱼C．甲鱼D．鲸5．“美人鱼”的字名叫儒艮，是由于母兽给幼兽喂奶时常浮出水面，就像人类的哺乳，你认为美人鱼属于（）A．鱼类B．软体动物C．哺乳动物D．两栖类6．某校兴趣小组对蝗虫的呼吸进行了一次探究：他们把蝗虫的头部置入水中，蝗虫不会窒息死亡。
其原因是（）A．口可以吸收水中的氧气B．可以通过体表呼吸C．可以坚持数小时不呼吸D．可以通过胸部和腹部的气门向内连通的气管进行呼吸7．鸟类是恒温动物，这是因为它具有良好的产热和散热的生理功能，下列叙述中，与鸟类产热无关的是（）A．羽毛的保温作用好B．消化能力强C．呼吸作用旺盛D．血液运输氧气能力强8．鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是（）A．划水游泳B．平衡身体C．在水底爬行D．控制前进的方向9．如果因水域环境遭到破坏而导致一种稀有鱼类灭绝，对人类的损失在于（）A．这种鱼将在很久以后才能进化出来B．整个生态系统将失去平衡C．渔业产量将受到损失D．人类将永远损失一种动物资源10．在无脊椎动物中，昆虫分布最广泛，活动范围最大，其主要原因是（）A．体表有防止水分蒸发的外骨骼B．具有翅C．具有三对足，尤其是跳跃足D．头部长有多种感觉器官11．夏天雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，这是因为（）A．蚯蚓要爬出地面呼吸B．蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行C．蚯蚓要爬出地面取食D．土中温度太高，爬出散热12．蚯蚓在粗糙的纸板上能迅速前进，而在光滑的玻璃板上几乎不能前进，其原因是（）A．蚯蚓不能在土壤以外的地方爬行 B．玻璃板上摩擦力大C．玻璃板上不能粘住蚯蚓的身体 D．蚯蚓的运动要借助刚毛的活动13．家兔的心脏与下列哪种动物的心脏结构基本相同？（）A．鲫鱼B．青蛙C．蜥蜴D．家鸽14．蝙蝠在空中飞行，能灵敏地感知周围环境中的障碍物和昆虫，这是因为蝙蝠具有（）A．敏锐的视觉B．发达的双翼C．发达的大脑D．“回声定位”的能力15．能够大量处理有机废物，保护生态环境，具有“超级清洁工”之称的动物是（）A．草履虫B．蚯蚓C．青蛙D．啄木鸟16．下列哪项结构与家兔的体温恒定无关？（）A．体表被毛B．发达大脑C．心脏四腔D．两条循环路线17．从蝌蚪发育到成蛙，其呼吸器官的变化是（）A．鳃→肺B．肺→鳃C．鳃→皮肤D．没有变化18．下列哪项不是陆生动物的生存所必须具备的最基本的条件？（）A．心脏四腔B．足够的食物C．水分D．隐蔽地19．下列哪项不是保护鸟类的良好行为（）A．自己不打鸟，制止他人打鸟B．不掏鸟卵，不毁鸟巢C．捉住小鸟精心喂养D．建造人工鸟巢，搭建饲养台20．下列关于节肢动物的主要特征的叙述，错误的是（）A．身体由很多体节构成，并且分部B．身体由很多体节构成，但不分部C．体表有外骨骼D．足和触角分节二、填空题（每空1分，共35分）1．腔肠动物的食物在里消化，残渣由排出。
人教版八级上生物第章各种环境中的动物测试题
八年级（上）生物单元检测（一）（第一章各种环境中的动物）一、选择题（每小题2分，共30分）1．下列哪种生物是在水中生活的无脊椎动物（）A .鱼B．鲸 C .青蛙D．珊瑚2．鲫鱼适应水中生活的形态特点是（）①体表被鳞片②身体成梭形③体表有黏液④身体分为头、胸、腹三部分⑤具有鳍⑥身体两侧有侧线A.①②③④B.①②④⑤C.③④⑤⑥ D．②③⑤⑥3．下列哪组动物不是在水中生活（）A．海葵、海蜇、珊瑚虫 B．河蛙、乌贼、章鱼C．龙虾、水蚤、蜘蛛、蟹 D．蛇、河马、牛4．关于软体动物，下列说法错误的是（）A．软体动物都是全身柔软 B．身体柔软，外有贝壳保护C．河蚌、田螺是软体动物 D．大多数生活离不开水，也有生活在陆地上的5.蛇、骆驼、豹、昆虫适于陆地生活，是因为它们具有（）A．防止水分散失的结构 B．具有支持躯体和运动的器官C．具有能在空气中呼吸的器官 D．以上三项都正确6．下列动物中，皮肤具有呼吸功能的一组是（）A．蝗虫和蚯蚓 B．蚯蚓和鲫鱼C．蚯蚓和青蛙 D．蝗虫和鲫鱼7．在水中生活的水蛭是由许多彼此相似的环状体节构成，它被称为（）A．腔肠动物 B．软体动物 C．环节动物 D．甲壳动物8．据研究，蚯蚓在环保方面具有极大的开发价值，因而许多国家都成立了蚯蚓养殖厂，并把蚯蚓养殖厂称为“环境净化装置”。
蚯蚓能用来净化环境的主要原因是（）A.能在湿润土壤的深层生活B.能分解枯叶朽根等有机物C.身体分节，运动灵活自如D.身体柔软，能在垃圾中钻洞9．家兔的消化管与草食性生活相适应的特点是（）A．消化管长，盲肠发达 B．消化管短，盲肠不发达C．消化管长，盲肠不发达 D．消化管短，盲肠发达10．哺乳动物的主要特征不包括（）A．牙齿不分化 B．胎生、哺乳 C．体温不恒定 D．体表被毛11．近年来，由于竹林面积不断减少，大熊猫的生存危机日趋严峻。
对此现象解释不科学的是（）A．大熊猫主要以竹子为食，竹林减少引起了食物危机B．栖息地范围减少，致使其群体割裂，影响繁衍质量1 / 5C．群体不断膨胀，竞争日趋加剧，幼体难以存活延续D．天然隐蔽地遭到破坏，增加了其生存的不安全因素12．下列哪组动物都是恒温动物（）A．青蛙和兔子 B．老虎和鲸鱼 C．麻雀和带鱼 D．家鸽和蜥蜴13．关于鸟类体温恒定的原因，下面的叙述中不正确的是（）A．鸟有迁徙的习性 B．有良好的产热和散热结构C．有羽毛的保护 D．鸟的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多14．节肢动物的特征不包括（）A．身体有翅 B．身体由许多体节组成，并分部C．体表有外骨骼 D．足和触角分节15．下列属于两栖动物的一组是（）A．蚊子、蜻蜓 B．海龟、青蛙 C．鸭、蟾蜍 D．青蛙、蟾蜍二、填空、分析简答。
初二生物各种环境中动物试题
初二生物各种环境中动物试题1.下面是几种常见动物的形态结构示意图，请据图回答下列问题：（1）蚯蚓没有专门的呼吸器官，呼吸靠能够分泌粘液而湿润的____________完成。
（2）鱼适应于水中生活的呼吸器官是_______，该器官的结构特点是由许多_______构成，内含丰富的毛细血管。
（3）家鸽的呼吸器官是图中[ ]______________。
【答案】体壁鳃鳃丝①肺【解析】分析：（1）蚯蚓是环节动物，没有专门的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要依靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成，蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中，因此蚯蚓适于生活在阴暗潮湿的环境下。
（2）鱼的呼吸器官是鳃，鳃的特点是每一片鳃由许多鳃丝组成，内含有丰富的毛细血管，可以在水中充分进行气体交换。
（3）图中1是肺，2是气囊，鸟的主要特征是：身体呈流线型，体表被覆羽毛，胸肌发达，消化系统发达，有助于减轻体重，利于飞行，肺是主要的呼吸器官，还有由肺壁凸出而形成的气囊，用来辅助肺进行双重呼吸。
故答案为：（1）体壁；（2）鳃；鳃丝（3）1；肺；四、实验与探究2.禽流感袭来，家禽养殖业受重创，很多刚孵化的雏鸡惨遭抛弃。
已受精的鸡卵中，可以发育成雏鸡的结构是（）A．胚盘B．卵黄C．系带D．卵白【答案】D【解析】鸟卵的各部分结构名称和功能，如图所示：可见鸟卵的结构中，胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的地方，将来发育成雏鸡；卵细胞是由胚盘、卵黄膜、卵黄构成的，卵黄膜起保护作用，卵黄为胚胎发育提供养料；系带的作用是固定卵黄；卵白除了保护卵细胞，还为胚胎发育提供水分和养料。
【考点】鸟卵的结构。
3.蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的。
（____）【答案】错【解析】蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。
【考点】蚯蚓的特征。
4.青蛙皮肤裸露而湿润的意义（）A．保护体内水分不散失B．有利于体表与外界气体交换C．减少游泳阻力D．适应水中生活，运动灵活【答案】B【解析】青蛙是两栖动物，幼体蝌蚪用鳃呼吸，成年青蛙用肺呼吸，但肺不发达，靠皮肤辅助呼吸，皮肤裸露、湿润利于体表与外界气体交换；青蛙在冬眠时主要用皮肤呼吸。
八年级生物上册第一章各种环境中的动物测试题
卜人入州八九几市潮王学校南溪二中八年级生物上册第一章各种环境中的动物测试题一、选择〔一共2分╳20=40分〕1、在日常生活中，有不少动物有名无实，俗称“鱼〞而不是鱼。
以下动物中真正属于鱼类的是()A.中华鲟B.鱿鱼C.墨鱼D.甲鱼2、鲫鱼不停地将水吞人口内，又从鳃盖后缘流出。
流出鳃的水和进入鳃的水相比，水中其溶解的气体成分变化情况是〔〕A．两者所含气体成分多少一样B．流出的水氧气含量增加，二氧化碳减少C．流出的水氧气含量减少，二氧化碳增加D．流出的水氧气含量增加，二氧化碳增加3、鱼在游泳时靠_______部和尾部的左右摆动产生前进的动力〔〕A、胸鳍B、腹鳍C、背鳍D、躯干4、探究鱼鳍在游泳中的作用时，假设直接将鱼的胸鳍和腹鳍剪掉，会发生的现象是()A、不能转向C、不能上浮B、失去平衡而侧翻D、不能向前游泳5、鲍鱼是营养丰富的海鲜，它的贝壳可以做中药。
你推测它应该属于〔〕A．甲壳动物B．鱼类D．腔肠动物6﹑留心观察你会发现大雨过后许多蚯蚓会钻出地面，这是因为()A﹑到地面取食B﹑土壤浸水后缺少空气，阻碍呼吸C﹑蚯蚓体内水分过多D﹑蚯蚓雨后喜欢晒太阳7、在观察蚯蚓的实验中，要注意保持蚯蚓体表的潮湿，主要原因是〔〕A.有利于蚯蚓的正常运动B.有利于蚯蚓的血液循环C.有利于蚯蚓的正常呼吸D.有利于蚯蚓的正常消化8、有一种动物身体有许多体节构成，体表有外骨骼，足与触角分节，它属于〔〕9、陆地动物适应陆地复杂环境的主要特征是〔〕A．一般身体都有有防止水分散失的构造B．一般都有支持身体和运动的器官C．一般都具有能在空气中呼吸的器官D．以上几项都是10、以下构造属于哺乳动物特有的是()A.牙齿B.膈C.胃D.肺11、以下动物中不属于两栖类的是()A.蟾蜍B.海龟C.娃娃鱼D.青蛙12、“鸟的全身都为飞行而设计〞。
以下与其飞行生活没有直接关系的是()A.身体呈流线形，体表被覆羽毛B.前肢变成了翼，有兴旺的胸肌C.食量大，直肠短，可随时排便D.具有筑巢、孵卵、育雏等行为13、以下关于恒温动物的表达不正确的选项是〔〕A．恒温动物比变温动物高等；B．恒温动物减少对环境的依赖性；C．再大幅度的温度变化也不会影响恒温动物的生存；D．增强对环境的适应才能，扩大动物的分布范围。
八年级生物各种环境中的动物试题
第一章各样环境中的动物一、填空1.以下这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物？〔〕A. 海龟、鱿鱼；B. 海蜇、青蛙；C.蜘蛛蟹、章鱼；D.鲤鱼、河蚌。
2.鱼的呼吸器官是：〔〕A. 鼻孔；B.鳃；C.口；D.鳔。
3.察看了蚯蚓的外面形态后，小青同学对蚯蚓的外面形态做了以下的描绘，此中错误的是：〔〕A. 身体分节；B. 身体前端有口；C.身体腹面粗拙，有刚毛；D.体表干燥。
4.蝗虫是比较常有的昆虫，它危害玉米、高粱和水稻等多种农作物，是闻名的农业害虫。
蝗虫的呼吸是靠：〔〕A. 气管；B.肺；C.体表；D. 头部。
5.属于陆地生活的脊椎动物类群是：〔〕A. 节肢动物；B. 环节动物；C.爬行动物；D.两栖动物。
6.蚯蚓是人类的好朋友，它不只能够松散土壤，还能够： A. 是常有的中药材； B.办理垃圾； C.增添土壤的肥性；7.家鸽是同学们熟习的一种鸟，它适于飞翔的外形特色是：〔〕D.前三项都对。
〔〕A. 扁圆形；B.流线型；C.长柱形；D. 扇形；8.以下哪一组动物都是恒温动物？〔〕A. 蜥蜴和大猩猩；B.喜鹊和斑马；C.海龟和虎；D.眼镜蛇和狮。
9.鸟的身体里有发达的气囊，这些气囊的作用是：A. 可减少身体比重；B.有益于两重呼吸；〔〕C.有益于散热降温；D. A 、 B、 C 全对。
10.很多同学对鸟类体温恒定的原由做认识释，此中不正确的选项是：〔〕A.鸟类所生活的环境温差不大；B.鸟类的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量许多；C.有优秀的产热和散热的构造；D.羽毛的保温作用。
11.小春同学在公园看到了一些动物，此中属于昆虫的是：〔〕① A.①②；B.②①③④； C. ②④；③ D.①②④。
④12.小孙同学家养了五条美丽的金鱼。
在察看金鱼时，他注意到金鱼的口在水中有节奏的张开、闭合，鳃盖也一张一合的，这是怎么回事呢？请你帮小孙同学解说，鱼不断地用口吞水，再从鳃孔排水的意义是：〔〕A. 进行呼吸；B. 排出废物；C.互换体内外的水分；D.摄入食品。
初二期中生物考试卷及答案
初二期中生物考试卷及答案初二期中生物考试卷及答案一、选择题(每小题2分，共60分)1.腔肠动物所具有的特殊细胞是()A.腺细胞B.刺细胞C.变形细胞D.上皮细胞2.下列属于终生营自由生活的扁形动物是()A.血吸虫B.涡虫C.蛔虫D.猪肉绦虫3.蛔虫寄生在人小肠内，不怕消化液是因为()A.体表有角质层B.体壁有黏液保护C.能很快逃离D.体表能分泌酸性黏液4.生活在水中、沟渠和湖泊中，以动物血液为食的环节动物是()A.蛔虫B.血吸虫C.水蛭D.沙蚕5.下列关于线形动物的叙述，正确的是( )A.蚯蚓是典型的线形动物B.食物残渣由口排出C.有口有肛门D.身体扁平，利用触手捕食【八年级生物期中试卷及答案】6.下列有关“观察蚯蚓”实验的几种说法，错误的是()A.用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面，会有粗糙不平的感觉B.蚯蚓身体由许多体节构成，靠近环带的一端是后端C.蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液的湿润体壁来完成D.实验中要经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体表7.下列动物属于软体动物的是( )A.海蜇B.扇贝C.梭子蟹D.水蛭8.能分泌物质形成河蚌贝壳的结构是( )A.足B.出水管和入水管C.内脏器官D.外套膜9.下列对蝗虫的叙述正确的是( )A.腹部有三对足、两对翅B.具有蜕皮现象，每蜕一次皮身体就长大一圈C.有外骨骼，不能防止水分散失D.用鳃呼吸10.下列哪种动物符合“身体和附肢都分节，体表有坚韧的外骨骼”这一特征()A.螃蟹B.沙蚕C.河蚌D.乌龟11.关于两栖动物的说法中错误的是( )A.蝾螈、大鲵和蟾蜍都是两栖动物B.两栖动物的成体虽然生活在陆地上，但不能离水太远C.两栖动物是从水生过渡到陆生的脊椎动物D.既能在陆地上生活又能在水中生活的动物是两栖动物12.关于“鲫鱼适应水中生活特征”的实验结论，正确的是()A.鲫鱼主要靠眼感知水流方向和速度B.鲫鱼游泳的动力主要来自胸鳍和腹鳍C.鲫鱼在水中用肺呼吸D.鲫鱼身体呈流线型能减小游泳时水的阻力13.水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。
八年级生物生物圈中的动物测试题及答案
八年级生物生物圈中的动物测试题及答案八年级生物的知识点要多加掌握，同学们要准备一些生物圈中的动物测试题来练习，练习积累越多，掌握越熟练，下面是店铺为大家带来的关于八年级生物生物圈中的动物测试题及答案，希望会给大家带来帮助。
八年级生物生物圈中的动物测试题：一、选择(60)1.在下列生物中属于分解者的是( )A兔子B蘑菇C蝗虫D蚯蚓2.食物链开始的生物一般是( )A直接以植物为食的动物B能进行光合作用的植物C间接以植物为食的动物D把有机物分解成简单的物质的细菌和真菌3.下列各项属于食物链的是( )A鸟蛇鼠植物B阳光草兔狐C植物鼠蛇鹰D田鼠蛇鹰4.下列属于生产者的是( )A蘑菇B真菌C紫菜D工人5.下列植物的果实和种子依靠动物传播的是( )A蒲公英B榆树C苍耳D虞美人6.生活在长江中下游的珍稀哺乳动物是( )A扬子鳄B白鳍豚C大熊猫D大鲵7.下列成语中，说明生物能影响环境的是( )A风声鹤唳，草木皆兵B螳螂捕蝉，黄雀在后C不入虎穴，焉得虎子D千里之堤，渍于蚁穴8.主要分布在吕梁山脉和河北西北部山地的动物是( )A褐马鸡B大熊猫C扬子鳄D扭角羚9.我国特有的珍稀水生哺乳动物是( )A鲸B海象C海狮D白鳍豚10.为保护大熊猫，我国建立的自然保护区是( )A卧龙、王郎自然保护区B洋县保护区C青海湖鸟岛自然保护区D神龙架自然保护区11.我国已经灭绝的野生动物有( )A大熊猫、人参B野马、白鳍豚C野骆驼、野羊Dx疆虎、野马12.就地保护的主要措施是( )A易地保护B建立自然保护区C将濒危物种迁出原地D将动物领回家13.生物圈中已知动物约有( )多万种A150 B160 C170 D18014.动物在生物圈中是( )A生产者B消费者C分解者D合成有机物者15.以下内容不能表示生物多样性的是( )A生物种类的多样性B生物基因的多样性C生态系统的多样性D环境的多样性16.马、牛、羊等动物从食性上看属于( )A植食动物B肉食动物杂食动物D食腐动物17.国家一级保护动物中具有嗜盐特性的是( )A大熊猫B褐马鸡C扭角羚D白鳍豚18.动物多样性的基础是( )A细胞多样性B生态系统多样性C遗传多样性D动物数量多样性19.造成野生动物灭绝的主要原因是( )A同种生物的斗争B天敌过多C外来物种的入侵D生存环境的破坏与改变20.下列动物不能帮助植物传粉的是( )A菜粉蝶B蜜蜂C蜂鸟D麻雀二、填空(14)1.通过建立食物网的活动，我们认识到动物是_____和____重要的部分，动物不仅____,而且能够_____和_____环境。
八年级上册生物各种环境中的动物试卷及答案
八年级上册生物各种环境中的动物试卷及答案生物多种多样，那么八年级上册生物各种环境中的动物知识点掌握了多少呢?接下来店铺为你整理了八年级上册生物各种环境中的动物试卷及答案，一起来看看吧。
八年级上册生物各种环境中的动物试卷一、选择题：(本大题共25小题，每小题只有一个选项最符合题意，请将其选出并填入题后的表格内。
每小题2分，共50分)1. 无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于A. 无脊椎动物身体里没有由脊椎骨组成的脊柱B. 无脊椎动物身体里有由脊椎骨组成的脊柱C. 无脊椎动物的种数约占动物种类的95%D. 无脊椎动物的种数约占动物种类的5%2. 下列说法中不能体现鱼适于水中生活特点的是A. 用鳃呼吸B. 体内有脊柱C. 用鳍游泳D. 体内有鳔3. 小明和妈妈一起去菜市场买鱼,发现卖鱼的叔叔不断向鱼池中通入气体.这样做的目的是A. 促使鱼多活动，增加鱼的活动B. 增加水中的含氧量，使鱼生活的时间长一些C. 使鱼向四周散开，充分利用水体D. 提高水温，使鱼生活的时间长一些4. 在中国传统文化艺术中,“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征，“鱼”有吉庆有余、年年有余的蕴涵。
那么水中生活的鱼类能在水中游泳的动力来自于A. 胸鳍的摆动B. 尾鳍的摆动C. 所有鱼鳍的协调摆动D. 躯干部和尾部的左右摆动5. 鲶鱼普遍的体上没有鳞，身体表面多黏液。
其体表粘液的主要作用是A. 预防人类捕捉B. 减少运动阻力C. 保持鱼体湿润D. 辅助呼吸6. 下列水生动物中，都属于甲壳动物的是①梭子蟹②蛾螺③水蚤④龟⑤鳖⑥河蚌⑦对虾⑧乌贼A. ①④⑤⑥B. ①③⑥⑦C. ①③⑦D. ③④⑥⑧7. 陆地环境比水域环境更加复杂多变，下列哪一项不是陆生动物与其环境相适应的特点A. 体表有防止水分散失的结构，如昆虫的外骨骼B. 一般有支持躯体和运动的器官C. 由位于身体内部的呼吸器官，且直接在空气中呼吸D. 用鳃呼吸，鳃丝中有丰富的毛细血管8. 蚯蚓是常见的环节动物，下列有关蚯蚓的叙述错误的是A. 排出的粪便会污染土壤B. 依靠湿润的体壁呼吸C. 富含蛋白质，可做鱼类饵料D. 疏松土壤，促进植物生长9. 为了减少粗糙洞穴对蚯蚓身体的摩擦，某同学给蚯蚓的体表涂上了一层凡士林油膏(该物质不透气)，结果蚯蚓将会A. 运动变慢B. 运动变快C. 不动D. 死亡10. 关于蚯蚓的刚毛的作用叙述正确的A. 刚毛和蚯蚓的防御敌害有关B. 刚毛与蚯蚓的运动有关C. 刚毛和蚯蚓的呼吸有关D. 刚毛和蚯蚓掘土穴居有关11. 蚯蚓以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。
八年级生物各种环境中的动物测试
1．关于腔肠动物，下列哪一项是错的（）A．珊瑚、海葵、海蜇是腔肠动物B、腔肠动物一般是脊椎动物C．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出D．都是生活在水中2．青蛙的呼吸器官是（）A．鳃B．肺C．肺及皮肤D．气囊3．下列各项叙述中，仅是哺乳动物具有的特点是（）A．心脏分四个腔，用肺呼吸B．体温恒定C．能以草为食，可消化草纤维D．胎生、哺乳，牙齿出现分化4．鲫鱼不断地用口吞水，由鳃孔排出水，其意义是（）A．让食物随水进入口中，完成摄食和消化作用B．吞水排水，调节身体重量，有助于游泳C．吞入新鲜水，保持体内外水分的平衡D．水中氧渗入鳃丝中的毛细血管内，血液中二氧化碳渗出毛细血管排入水中，从而完成呼吸作用。
5．蚯蚓生活在什么环境中？（）A．清澈、缓流、富含有机质的江河中B．浑浊、急流、富含有机质的江河中C．潮湿、疏松、富含有机物的土壤中D．干燥、疏松的河沙中6．能说明蚯蚓属于环节动物的主要特征是（）A．能消化土壤中的有机物，消化系统结构复杂B．身体各节均生有刚毛C．体表湿润适于生活在潮湿处D．身体由许多体节构成7．下列哪项与蚯蚓的运动直接有关？（）A．刚毛B．环节C．滑液D．体节8．哺乳动物特有的结构是（）A．肺B。
牙齿C膈D。
唾液腺9．海葵排出食物残渣的方式是（A．由肛门排出B。
由口排出C．由胞肛排出D。
由细胞膜排出10．烟波浩渺的海洋，奔腾不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本来都是水生动物的乐园。
由于人类的活动，地球上水域污染日趋严重，鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会，一起商议将来的生存大计。
鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸纷纷游来，连海马也匆匆赶来……请回答1-5题这些动物中，有几个是真正的鱼类有资格进入会场A、1 B、2 C、3 D、4⑵、鲫鱼的呼吸器官是（）A、体表B、鳃C、肺D、皮肤⑶、属于哺乳动物的是（）A、鲸B、娃娃鱼C、甲鱼 D、鱿鱼⑷、属于无脊椎动物的是（）A、鲫鱼B、鱿鱼 C、甲鱼 D、鲸⑸、“美人鱼”的字名叫儒艮，是由于母兽给幼兽喂奶时常浮出水面，就像人类的哺乳，你认为美人鱼属于（）A、鱼类B、软体动物C、哺乳动物D、两栖类11．在蚯蚓的体表涂满凡士林后，蚯蚓将（）A．呼吸正常B。
八年级生物各种环境中的动物检测试题
八年级生物各种环境中的动物检测试题八年级（上）第1—3章（《各种环境中的动物》、《动物的运动和行为》、《动物在生物圈中的作用》）检测题班级：姓名：一、选择题：（每小题2分，共50分）1、鱼缸里的金鱼不停地大口吞水，鳃盖总不停地张合这主要是鱼在（）A、吞咽食物B、平衡身体C、进行呼吸D、协助运动2、养鱼的鱼缸如果不经常换水，鱼会出现“浮头”现象，甚至死亡，其主要原因是（）A、水中缺少食物B、水中微生物过多C、水中缺氧D、水质变坏3、下列所列举的动物中，属于脊椎动物的一组是（）○1中华鲟○2青蛙○3海马○4章鱼○5蟹○6珊瑚虫○7河蚌○8蛇○9蚯蚓○10乌贼A、○1○2○3○4○8B、○1○2○8○9C、○1○2○3○8D、○4○5○6○7○104、鱼的体色表现为：背深灰黑色，腹面浅白色，这是一种（）A、保护色B、警戒色C、保护色和警戒色D、都不是5、下列发现创造与仿生学无关的是（）A、雷达B、薄壳建筑C、显微镜D、日光灯6、俗话说：鱼儿离不开水。
将鲜活的鱼从水中取出，鱼很快就会死亡，其原因是（）A、内缺少水B、无法呼吸C、血液循环停止D、体表干燥7、下列说法中不能体现鱼适应水生生活特点的是（）A、用鳃呼吸B、体内有脊柱C、用鳍游泳D、身体流线型8、目前海洋鱼类和淡水鱼类日益减少的主要原因是（）○1环境污染严重○2人类过度捕捞○3鱼的产卵量过低○4鱼的食物短缺A、○1○2B、○2○4C、○2○3D、○3○49、鱼游泳的动力来自（）A、胸鳍和腹鳍的摆动B、躯干和尾的摆动C、尾鳍的摆动D、所有鱼鳍的摆动10、在“观察蚯蚓”的实验中，我们用浸水的湿棉布轻擦蚯蚓的体表，这有利于（）A、运动B、保持体内水分C、呼吸D、吸收营养11、家兔的前肢短，后肢长且强健有力，这与它的哪种运动方式相适应（）A、爬行B、行走C、跳跃D、奔跑12、下列实例中属于学习行为的是（）A、猫捉老鼠B、蜘蛛结网C、家蚕吐丝D、蚂蚁筑巢13、成语词典中有很多成语与动物的行为有关，下列不属于动物行为的是（）A、蜻蜓点水B、狡兔三窟C、井底之蛙D、舐犊情深14、雨后，常见地面上有许多蚯蚓，这是因为（）A、蚯蚓爬出地面呼吸B、蚯蚓爬出地面饮水C、蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行D、借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境15、下列动物中，幼体和成体的呼吸方式完全不同的是（）A、青蛙B、鲫鱼C、家鸽D、家兔16、哺乳动物的后代成活率高的主要原因是（）A、体温恒定B、体表被毛C、体内受精D、胎生哺乳17、下列不属于动物在生物圈中的作用的是（）A、维持生态平衡B、促进物质循环C、帮助植物传粉、传播种子D、提供食物18、有人说“鸟的全身都是为飞行而设计的”。
最新初中生物 八年级生物各种环境中动物检测题 精品
最新初中生物八年级生物各种环境中动物检测题精品最新初中生物-八年级生物各种环境中动物检测题精品八级第1卷生物单元5第1章质量检验问题班次姓名得分一、选择题（每空2分，共30）问题号回答问题号回答1234567891011213141516171819201。
鱼向前游，主要依靠身体：A.胸鳍和腹鳍B.尾巴和躯干C.尾鳍D.所有鳍2。
空中飞行的动物：a．都是脊椎动物b．既有脊椎动物又有无脊椎动物c、 D.既不是脊椎动物也不是无脊椎动物3．下列水产品中，属于鱼的是：a、海龟鳗鱼虾水母无脊椎动物和脊椎动物的根本区别是a.无脊椎动物身体里没有由脊椎骨组成的脊柱b.无脊椎动物身体里有由脊椎骨组成的脊柱c.无脊椎动物的种数约占动物种类的95%d.无脊椎动物的种数约占动物种类的55．与防止水分丢失无关的是：a、蛇有鳞片海龟有坚硬的盔甲昆虫有外骨骼狮子有皮毛当你遇到一只受伤不能飞的鸟时，你认为最好的方法是：a.立即把它放回大自然；B.把它带回家抚养并观看c.把它抓住卖给小商贩d.给它治疗、饲养，带伤好后放回自然界7．与草食动物消化植物纤维相适应的结构是：a、门牙和磨牙B.发育盲肠C.胃D.长小肠8。
蚯蚓在干燥的环境中很快就会死亡，原因是：a．蚯蚓穴居生活怕干燥b．神经系统受到损伤c．血液循环不通畅d．不能呼吸，窒息而死9.小明和母亲去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不停地往鱼塘里倒煤气，目的是：a.促使鱼多活动，增加鱼的活动b.增加水中的含氧量，使鱼生活的时间长一些c、把鱼放在周围，充分利用水。
提高水温，使鱼活得更长10．种类最多的动物是：a、鱼类B.软体动物C.昆虫D.腔肠动物11．根据表中数据，正确的分析是：动物心脏占体每分钟心名称重比例％跳次数蛙0.5722人0.4272鸽1.72135~244a．鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高，因此增加了飞行的负担b、人们的心脏在体重中所占的比例很低，所以人们也可能会飞c．蛙每分钟心跳次数最低，可以减少代谢对物质和氧气的需求，更适于飞行生活d、鸽子心脏重量比例高，心跳快，血液循环快，这是长期飞行生活的结果。
初二生物各种环境中的动物试题
初二生物各种环境中的动物试题1.下列对动物特征的描述中，不准确的是（）A．鲫鱼体表被覆鳞片，用鳍游泳B．蚯蚓身体分节，用肺和皮肤呼吸C．家兔牙齿分化，盲肠特别发达D．“金蝉脱壳”中“壳”指外骨骼【答案】B【解析】A.鲫鱼体表被覆鳞片，用鳍游泳，适于水中生活；B.蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的．C.家兔牙齿分化，盲肠特别发达，适于食草的特性；D.“金蝉脱壳”中“壳”指外骨骼，是指昆虫蝉具有防止水分散失的外骨骼．【考点】此题考查的知识点是各种动物的运动和呼吸．2.是非抉择(正确的在括号内打√，错误的打×。
每小题1分，共10分)【1】鸟类和哺乳类动物都是恒温动物。
【答案】√【2】动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。
【答案】√【3】除个别种类外，哺乳动物都具有体表被毛、胎生、哺乳等特征。
【答案】√【4】水中生活的动物都是用鳃呼吸，像鲫鱼一样。
【答案】×【5】水蛭和蚯蚓都属于环节动物。
【答案】√【6】会飞的脊椎动物只有鸟类。
【答案】×【7】体育课上我们所做的每一个动作，只靠运动系统就可以完成。
【答案】×【8】动物越高等，学习行为就越多，其适应性也越强，这对生物的生存越有意义。
【答案】√【9】你一出生就会吃奶，这就是先天性行为。
【答案】√【10】动物的行为是指动物的动作，因此静止不动的动物不具备行为。
【答案】×3.生物的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是A．鱼体呈梭型，用鳃呼吸，适于水中生活B．荷的叶柄中空，便于根的呼吸C．家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔D．昆虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉【答案】D【解析】昆虫具有外骨骼，外骨骼能够保护体内的器官，并防止体内水分的蒸发。
4.下表总结了五类动物的主要特征，序号对应填空答案连线不正确的是：【答案】C【解析】鱼类的呼吸器官是鳃，所以C不对。
八年级上册生物期中考各种环境中的动物随堂练习
八年级上册生物期中考各种环境中的动物随堂练习1.青蛙用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸( )2.某个同学为探究鱼鳍在游泳中的作用，选取甲，乙，丙三条相同的鲫鱼，放于同一鱼缸中，操作步骤之一是只用纱布捆扎甲的胸鳍，其他鳍呈自然状态;操作步骤之二是只用纱布捆扎乙的尾鳍，其他鳍呈自然状态;丙不作处理。
请问：(1)上述探究设计包括()组对照实验。
(2)甲和丙，乙和丙的实验变量分别是()和()(3)探究实验结束后，各小组交流了实验结果，最后得出了以下结论：鱼在游泳时，靠()鳍保持平衡，靠()鳍保持前进的方向。
3.王凯同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时，选取了甲、乙两条相同的鲫鱼，放在同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸腹鳍，其他鳍呈自然状态，请问：(1)王凯同学用的方法是()。
(2)该实验是探究()鳍的作用，变量是()。
(3)该实验中，实验组是()鱼。
(4)实验结束后，王凯同学根据实验结果，得出了结论：鱼在游泳时，该种鳍的作用是()。
4.将下列动物与它们所属类别连起来.(5分)①蜘蛛蟹 A.环节动物②沙蚕 B.甲壳动物③枪乌贼 C.哺乳动物④鲸 D.两栖动物⑤蟾蜍 E.软体动物5. (6分)生物体的形态结构特点总是与其功能相适应的。
根据这一生物学基本观点，分析回答下列问题：(1)鱼类能在水中自由自在的生活，有两个至关重要的结构是具有____________。
(2)在无脊椎动物中，昆虫的活动和分布范围远远大于其他动物，这主要是因为昆虫具有___________。
“蜻蜓点水”、“ 蜜蜂采蜜”、“ 蚂蚁筑巢”所反映的都是动物的先天性行为，但是后两者的行为特征具有______________。
(3)家兔与植食性相适应，除牙齿外，还有发达的___________。
(4)猎豹是动物界的“奔跑冠军”，它的骨在骨骼肌牵引下围绕着________运动，从而具有发达的运动能力。
(5)大豆和花生等豆科植物的根上都生有根瘤，其内有固氮作用的根瘤菌，根瘤菌与大豆及花生的关系是____________。
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八年级生物各种环境中的动物测试-初中二年级生物试题练习、期中期末试卷、测验题、复习资料-初中生物试卷-试卷下载第一章各种环境中的动物主要靠身体躯干和尾部的左右摆动击动水流产生前进的动力。
复习摘要：鸟类主要特征鸟适于飞行的特点外形特点：体型流线型，体表被覆羽毛，前肢变为翼骨骼：轻而坚固肌肉：胸肌发达呼吸：肺和气囊体温：高而恒定动物栖息地的保护兔体腔：有膈循环系统：心脏分四腔，有肺循环和体循环消化系统：牙齿分化为门齿和臼齿，盲肠发达体温：恒定神经系统：大脑发达结构和生理形态结构特点：体表被毛生活习性：土中穴居形态结构特点：有体节、环带、刚毛生理特点：呼吸靠湿润的体壁完成一般都有防止水分散失的结构一般都具有支持躯体和运动的器官一般都具有能在空气中呼吸、位于身体内部的各种呼吸器官普遍有发达的感觉器官和神经系统水域环境水域环境的保护腔肠动物，如海葵、珊瑚等软体动物，如乌贼、河蚌等甲壳动物，如虾类、蟹类等其他动物其他水生动物呼吸：用鳃呼吸鱼类典例解析：例1鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是（）A 划水游泳B在水底爬行C平衡身体D控制前进的方向解析：鲫鱼偶鳍（胸鳍、腹鳍）主要用来平衡身体，在缓慢流动时，可划水产生较小的动力，在迅速流动时，靠躯干和尾部的摆动产生动力。
将捆住了胸鳍、腹鳍的鱼放回到水中，会明显看到鱼的身体平衡难以控制。
答案：C例2夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，这是因为（）A．蚯蚓要爬出地面呼吸B．蚯蚓喜欢在潮湿的地面上爬行C．蚯蚓爬出地面取食D．蚯蚓爬出散热解析：蚯蚓是靠湿润的体壁与疏松土壤中的空气进行气体交换来完成呼吸。
雨后，土壤中水分增加，氧气太少，蚯蚓无法呼吸，只有爬出地面进行呼吸。
答案：A例3在无脊椎动物中，昆虫分布范围最广泛，活动范围最大，其主要原因是（）A．体表有防止体内水分蒸发的外骨骼B．具有翅C．具有三对足，尤其是跳跃足D．头部长有多种感觉器官解析：昆虫分布广泛，活动范围大是因为有翅的存在，有翅能飞行，有利于它们寻找食物、逃避敌害、寻找配偶等，可增强昆虫的生存能力。
答案：B例4．地球上最先从水中登陆的动物类群是( )A．节肢动物B．爬行类C.两栖类D. 鸟类解析：动物的进化历程大致是：生活在海洋中的原始单细胞动物，经过极其漫长的年代，逐渐进化成为种类繁多的原始无脊椎动物，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物和环节动物等，这几类动物的结构越来越复杂，但它们都不能脱离水环境。
后来发展成了原始的节肢动物，它们有了外骨骼和分节的足，脱离了水生环境，成为最先登陆的动物。
答案:A基础训练：1．鲫鱼的身体背面为深灰色，腹面为白色，这样的体色能避免被敌害发现，这是一种保护色。
鲫鱼的体内有一个白色的囊，叫作鳔，其作用是调节身体的密度。
2．软体动物最主要的特征是身体柔软，靠贝壳保护身体3．水中的各种生物都是水域生态系统的重要组成部分，它们之间可以通过食物链和食物网，形成紧密而复杂的联系，同时又受水域环境的影响。
4．在自然界中，会飞的动物早在几亿年前就出现了，先是无脊椎动物中的昆虫，后来是脊椎动物中的鸟类，以及哺乳动物中的蝙蝠，它们既是陆生动物，又适于飞行。
在哺乳动物中，除个别种类外，一般都具有体表被毛、胎生、哺乳、陆生等特征。
5．下列哪种不是鸟类（D）A．家鸽B．野鸭C．褐马鸡D．蝙蝠6．家鸽最发达的肌肉是位于（B）A．头部B．胸部C．腿部D．背部7．关于腔肠动物，下列哪一项是错的（B ）A．珊瑚、海葵、海蜇是腔肠动物B．腔肠动物一般是脊椎动物C．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出D．都是生活在水中8．蚯蚓通过下列哪项进行呼吸（C）A．鳃B．肺C．体表D．环节9．用肉眼观察蚯蚓的体表，可以发现靠近其身体前端的几节，颜色较浅且光滑，看上去象一个粗大的指环，这部分叫（ D ）A．体节B．刚毛C．鳃部D．环带10．体表有外骨骼的是（B）A．蛔虫B．蜘蛛C．蜗牛D．蚯蚓11．青蛙的呼吸器官是（C）A．鳃B．肺C．肺及皮肤D．气囊12．下列各项叙述中，仅是哺乳动物具有的特点是（D）A．心脏分四个腔，用肺呼吸B．体温恒定C．能以草为食，可消化草纤维D．胎生、哺乳，牙齿出现分化13．鲫鱼不断地用口吞水，由鳃孔排出水，其意义是（D ）A．让食物随水进入口中，完成摄食和消化作用B．吞水排水，调节身体重量，有助于游泳C．吞入新鲜水，保持体内外水分的平衡D．水中氧渗入鳃丝中的毛细血管内，血液中二氧化碳渗出毛细血管排入水中，从而完成呼吸作用。
14．下列哪项动物是地球上种类和数量最多的（A ）A．昆虫B．甲壳动物C．哺乳动物D．鸟类15．下列哪种是对人类有害的节肢动物（A）A．蝗虫B．蜜蜂C．河蟹D．基围虾16．蝗虫身体表面坚硬的部分是（ D ）A．外壳B．角质鳞C．盔甲D．外骨骼17．蚯蚓生活在什么环境中？（C）A．清澈、缓流、富含有机质的江河中B．浑浊、急流、富含有机质的江河中C．潮湿、疏松、富含有机物的土壤中D．干燥、疏松的河沙中18．能说明蚯蚓属于环节动物的主要特征是（D ）A．能消化土壤中的有机物，消化系统结构复杂B．身体各节均生有刚毛C．体表湿润适于生活在潮湿处D．身体由许多体节构成19．下列哪项与蚯蚓的运动直接有关？（A）A．刚毛B．环节C．滑液D．体节20．鸟的飞行器官是（C）A．鳍B。
羽毛C。
翼D前肢21．下列动物中大脑最发达的是（D）A．鱼B。
水蛭C海葵D。
鲸22．哺乳动物特有的结构是（C ）A．肺B。
牙齿C膈D。
唾液腺23．海葵排出食物残渣的方式是（B ）A．由肛门排出B。
由口排出C．由胞肛排出D。
由细胞膜排出24．脊椎动物是指（D ）A．水生动物B。
陆生动物C．高等动物D。
有脊柱的动物25．家兔的心脏有（D ）A．一心房一心室B．二心房一心室C．二心房一心室，心室中有不完全隔膜D．二心房二心室，心脏左右两侧完全分开26．哺乳动物一般具有发达的皮毛，其作用是（D）A．伪装B。
保护C。
防御D。
保温27．请你连一连：⑴ 将下列动物与它们的呼吸结构用线连起来．A．蛙a．鳃B．蚯蚓b．湿润的体表C．兔c．肺D．虾d．肺和皮肤⑴．（2005·成都金牛会考）将下列动物所属的类群的特征或特殊结构用直线联系起来．A．疟原虫a．外套膜B．蚯蚓b．腔肠动物门C．蜜蜂c．原生动物门D．血吸虫d．环节动物门E．河蚌e．外骨骼F．海蛰f．扁形动物门28．请填写下表格，并据表回答问题：鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类不同点代表动物鲫鱼青蛙蜥蜴家鸽家兔生活环境及特点终生生活在水中③幼体生活在水中，成体生活在潮湿的陆地和水中陆生陆生，善于飞行陆生，适于生活于多种环境体表有鳞片黏液皮肤裸露，有黏液皮肤干燥，粗糙，覆盖有角质鳞片或甲有羽毛⑧ 体表有毛呼吸特点①用鳃呼吸④幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸⑤ 肺⑥肺发达，有气囊，双重呼吸⑨ 用肺呼吸体温② 变温变温变温⑦ 恒温恒温相同点⑩ 体内都有脊椎骨构成的脊柱由上表可看出，生物进化的趋势是：由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等。
提高训练：29．烟波浩渺的海洋，奔腾不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本来都是水生动物的乐园。
由于人类的活动，地球上水域污染日趋严重，鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会，一起商议将来的生存大计。
鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸纷纷游来，连海马也匆匆赶来……请回答1-5题⑴、这些动物中，有几个是真正的鱼类有资格进入会场（B ）A、1B、2C、3D、4⑴、鲫鱼的呼吸器官是（B）A、体表B、鳃C、肺D、皮肤⑴、属于哺乳动物的是（A）A、鲸B、娃娃鱼C、甲鱼D、鱿鱼⑴、属于无脊椎动物的是（B）A、鲫鱼B、鱿鱼C、甲鱼D、鲸⑴、“美人鱼”的字名叫儒艮，是由于母兽给幼兽喂奶时常浮出水面，就像人类的哺乳，你认为美人鱼属于（C）A、鱼类B、软体动物C、哺乳动物D、两栖类30．根据表中数据，正确的分析是( D )动物名称心脏占体重比例%每分钟心跳次数蛙0.5722人0.4272鸽1.72135~244A鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高，因此增加了飞行的负担B人的心脏占体重的百分比低，因此，人也可能会进行飞行生活C蛙每分钟心跳次数最低，可以减少代谢对物质和氧气的需求，更适于飞行生活D鸽的心脏占体重的百分比高、心跳快、血液循环迅速，是长期适于飞行生活的结果31．在蚯蚓的体表涂满凡士林后，蚯蚓将（C ）A．呼吸正常B。
微弱呼吸C。
死亡D。
无法判断32．胎生相对于其他生殖方式的优势在于（A ）A．提高了后代的成活率B。
使后代数理大大增加C．增强了后代的体质D。
减轻母体负担33．鸟的身体里有发达的气囊，与肺相通，它们进行气体交换的场所是（C ）A．肺和气囊B。
气囊C．肺D。
气管34．有位同学捉到一只青蛙，他将它放在有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可是第二天蛙就死掉了，其死亡的原因是（A）A．无法呼吸到充足的氧气B。
饥饿C．受到惊吓D。
水质有问题35．在下列供选答案中选出适当的序号，填入下图表的空白处，用以说明蚯蚓呼吸的全过程：A．体壁的毛细血管B。
体表黏液C。
氧气D。
二氧化碳E。
血液循环①⑤各个细胞（④）（③）（②）外界气体① C ② B③ A④ E⑤ D36．通过探究“鸟适于飞行的特点”，你发现鸟适于飞行的特点有：（1）鸟类的体形呈流线型，可减少空气对它的阻力。
（2）鸟的体表覆有羽毛，用于飞行的羽毛主要是正羽。
（3）前肢变为翼，呈扇形。
（4）鸟的胸部肌肉很发达。
（5）鸟的骨很轻，长骨都是中空的。
（6）鸟的食量大，消化能力强，食物残渣形成后在体内不停留。
（7）鸟的心率比人快，血液运输能力强。
（8）鸟呼吸时，除了肺这一器官外，还有许多与肺相连的气囊。
37.蜻蜓落在物体上休息时，我们可以清楚的看到它的腹部在收缩、舒张，不停的活动，这是蜻蜓（A）A．在进行呼吸B。
在进行生殖C．肌肉疲劳的表现D。
在进行消化欢迎下载使用，分享让人快乐。