幼儿园日常管理制度
幼儿园班级日常管理规章制度
幼儿园班级日常管理规章制度一、班级组织结构1.班级设立班主任一名，负责班级日常管理工作。
2.班级设立班委会，由学生代表和班主任组成，负责组织班级活动和处理班级事务。
3.班级设立家委会，由家长代表和班主任组成，负责家长与学校的沟通和协调工作。
二、班级日常管理1.班级建立日常管理规章制度，明确学生的行为规范和要求。
2.班主任负责监督和执行班级规章制度，对学生的行为进行指导和纠正。
3.班级设立值日生制度，由学生轮流担任，负责班级卫生和秩序维护。
4.班级建立学生档案，记录学生的学习成绩、行为表现和成长记录。
三、学生行为规范1.学生应遵守国家法律法规和学校规章制度，尊敬师长，团结同学，文明礼貌。
2.学生应按时到校，不迟到、不早退、不旷课。
3.学生应保持教室安静，认真听讲，积极参与课堂活动。
4.学生应爱护公共财物，不损坏、不私拿、不浪费。
6.学生应遵守校园安全规定，不玩火、不玩水、不玩危险物品。
四、学生奖励与惩罚1.对表现优秀的学生，班级可给予表扬、奖励等激励措施。
2.对违反班级规章制度的学生，班级可给予警告、严重警告、记过等处分。
3.对严重违反学校规章制度的学生，班级可建议学校给予开除学籍等处分。
五、家校沟通与合作1.班主任应定期与家长进行沟通，了解学生的家庭情况和需求，反馈学生的学习和生活状况。
2.班主任可组织家校互动活动，促进家长与学校的沟通与合作。
3.家长应积极配合学校管理工作，关心学生的成长，参与家校互动活动。
六、班级活动组织1.班级可根据实际情况组织各类活动，如班会、家长会、亲子活动等。
2.班级活动应遵循学生的兴趣和需求，注重学生的参与和体验。
3.班级活动应遵守国家法律法规和学校规章制度，确保学生的安全和秩序。
七、班级安全管理1.班级应建立健全安全管理制度，确保学生的安全。
2.班主任应加强安全教育，提高学生和家长的安全意识。
3.班级应定期进行安全检查，消除安全隐患。
4.班级发生安全事故，班主任应立即采取措施，并及时报告学校和家长。
幼儿园卫生日常管理制度(精选20篇)
幼儿园卫生日常管理制度（精选20篇）幼儿园卫生日常管理制度【篇1】为确保全园各处室、各班教室及室外卫生区整洁美观，给全园师生创造一个洁净、优美、舒心的学习，工作环境，展示我园风貌，结合目前学校实际，制定本实施方案。
一、卫生区域1、各班的教室、宿舍及室外卫生责任区。
2、幼儿园分配的临时或突击性清扫区。
二、清扫要求1、每天各班教室要清扫三次(早晨、午饭后、下午),确保全天候清洁、整齐、规范。
2、每周一为全园大扫除日,以确保教室、卫生区及宿舍洁净无死角。
3、临时突击性清扫任务的完成既要迅速更要高标准。
三、清扫标准1、教室：地面、墙壁、黑板、门窗、用电设备、桌椅、讲台等室内所有的物品,清扫工具,室内布局均要做到整齐、整洁、表面干净,做到六无即：无痰迹污迹,无积灰蜘蛛网,无果壳纸屑,无刻画,无糖迹,无垃圾，否则每一项扣1分.2、宿舍：室内无蜘蛛网，墙壁、门窗、物品柜、桌椅(凳)等处无乱涂乱画痕迹,无积尘、室内无乱牵绳索,无乱挂衣物,乱沾乱贴，地面拖洗干净(含床下),无污水，无纸屑果皮；被褥折叠摆放整齐统一；日常用品按指定位置摆放有序,及时将垃圾投放到指定位置,否则每一项扣1分.3、楼梯、走廊：楼梯、走廊地面要打扫干净；墙壁、室外护栏用抹布擦干净、天花板、墙角等无蜘蛛网；及时倒垃圾。
否则每一项扣1分。
4、厕所：地面、便池旁无垃圾，墙面无乱涂乱画。
否则每一项扣1分。
5、室外卫生责任区：整洁、美观。
做到六无即：无痰迹、无积土、无果壳纸屑、无刻画、无废气物、无垃圾。
五、通报表彰向全园通报各班卫生检查评比成绩。
每月全园检查一次卫生，对于卫生最差的班级给予批评，连续三次卫生最差的班级，可获卫生先进班级称号，授发奖状。
对在卫生检查评比工作中敢于大胆管理，严格要求，认真负责成绩突出的学生干部，学校进行表彰。
希望并相信，通过全校师生的积极努力，辛勤劳动换来的洁净幼儿园，将成为我们仇桥中学一道亮丽的风景，为幼儿园创建绿色幼儿园工作打下扎实的基础。
幼儿园日常管理规章制度范文（四篇）
幼儿园日常管理规章制度范文幼儿园是为了提供安全、健康、愉快的学习生活环境而设立的教育机构，为了保证园内秩序的正常运行和幼儿的安全，制定并执行一套科学合理的日常管理规章制度非常重要。
以下是一份幼儿园日常管理规章制度模版，供参考。
一、总则1.本制度适用于本幼儿园全体幼儿、教职工及家长。
二、安全管理1.幼儿进园必须由监护人陪同，离园必须由监护人接送。
2.幼儿园安全工作由专职负责人负责，每月组织一次安全演练。
3.幼儿进入园区必须登记，离开时必须向园务人员填写离园登记表。
4.幼儿园每年进行全面安全检查，确保园区设施设备的完好性。
5.园区内禁止吸烟，禁止使用明火。
三、卫生管理1.幼儿园要保持室内、室外环境清洁卫生，定期进行大扫除。
2.幼儿使用的玩具、餐具等必须经过消毒处理。
3.教职工要督促幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、定期剪指甲等。
4.教职工要定期为幼儿测量身高、体重，并记录在幼儿个人档案中。
四、日常作息管理1.幼儿园的开园时间为早上8时，下午5时关园。
2.幼儿园会按照幼儿的年龄和需要设定合理的作息时间。
3.幼儿要保持规律的作息时间，按时入园、离园。
4.幼儿要按照教师安排的学习计划进行学习，严禁随意离开教室。
5.不得迟到早退，迟到离园需要向教师请假。
五、纪律管理1.幼儿要遵守园内的纪律，尊重教职工和其他幼儿。
2.幼儿要保持园内环境整洁，不得随意乱扔垃圾。
3.幼儿不得欺负、打骂其他幼儿，如发生纠纷应及时向教师汇报。
4.教职工要对幼儿进行及时的纪律教育，引导幼儿养成良好的行为习惯。
六、食品管理1.幼儿园提供营养合理的膳食，不得食用过期食品。
2.幼儿要按照安排的时间就餐，不得随意离开餐桌。
3.教职工要监督幼儿正确使用餐具，餐后要及时清理。
七、家长管理1.家长要配合幼儿园的日常管理工作，积极参与家长会议。
2.家长要积极配合幼儿园的各项活动，提供必要的支持。
3.家长要保持园与家的密切沟通，及时了解幼儿在园的情况。
幼儿园一日生活管理制度(实用6篇)
幼儿园一日生活管理制度（实用6篇）幼儿园一日生活管理制度第1篇为切实做好疫情防控，确保春季开学工作平稳有序，根据上级有关新冠病毒肺炎疫情防控的要求，制定了《疫情防控期门卫管理办法》，主要内容如下：（一）日常管理1、幼儿园实行24小时全封闭管理。
幼儿园只保留大门一个出入口，其他出入口一律关闭。
2、每天上岗前，保安要互测体温并进行登记。
3、值班保安穿制服、佩戴红袖章并佩带必要的治安器械，加强对园门的把守和对出入人员的巡查、登记。
具体工作要求有：①原则上外来人员、外来车辆一律不得进入幼儿园；②因公务确需进入幼儿园的，值班保安应进行详细询问：“你是谁？来找谁？有什么事情？”，并向园领导报告确认；③对所有准备进入幼儿园的人员，进行体温检测（检测对象包括各级领导、幼儿园所有教职员工、幼儿等在内；检测时距离被检测者10—20厘米）检测合格予以详细登记，并进行必要消毒后，方可放行。
④幼儿园正常开学后，经由保健医生检测体温合格的幼儿，门卫室可不予登记。
4、入、离园时段，严格落实平安护学要求，幼儿园安排值班领导、值班老师、保安不少于4人在园门口值班值守护学，坚决制止体温异常和按规定应戴口罩而未戴的师幼或其他人员进入幼儿园。
5、定期对门卫室及其周边进行消毒处理，每日记录消毒及消毒物品使用情况，并向值班领导汇报当日值班情况。
对酒精、84消毒液、洗手液等疫情防护用品进行定点存放，专人管理。
6、所有快递人员一律不得进入园内，均由值班人员接收，包裹进入园内需进行84稀释液消毒。
7、开学前，幼儿园加强与社区等部门沟通，了解周边疫情人员基本情况，并配合属地公安机关开展联防联控，严防出现特殊人群冲击校园事件。
8、完善物资保障，园门口应按标准配合钢叉、头盔等警用器械，保持110一键式报警系统处于良好状态，并增配合格、有效的体温检测系统、消毒液和一定数量的口罩。
（二）异常处理1、发现不戴口罩人员的处理①恢复正常开学前，制止一切不戴口罩的人员进入幼儿园。
幼儿园各项规章制度(3篇)
幼儿园各项规章制度幼儿园是孩子们最早接触教育的地方，良好的规章制度对于幼儿园的管理和幼儿的健康成长非常重要。
下面是幼儿园各项规章制度的详细介绍。
一、日常生活规章制度1.入园规定：幼儿园规定每天上午8点准时入园。
家长必须亲自陪同幼儿到达，填写入园登记表，并与教师交流相关事宜。
2.早操规定：每天早上8点30分进行早操活动，所有幼儿必须按时参加。
早操活动包括晨间课、体育活动等，有助于促进幼儿的身体发展和注意力集中。
3.睡眠规定：幼儿园为幼儿提供午间休息时间，幼儿需要自行带好被子和枕头。
在午休期间，保持安静，不得大声喧哗，有助于幼儿的健康发展。
4.饮食规定：幼儿园提供营养丰富的午餐和小吃。
家长需要提前告知是否有特殊饮食需求，如过敏食物等。
幼儿园鼓励幼儿多吃蔬菜水果，不提倡过多食用油炸食品和含糖饮品。
5.卫生规定：幼儿园注重卫生，每天定期进行环境清洁和消毒。
幼儿需要养成良好的卫生习惯，如勤洗手、咳嗽遮掩等。
二、安全规章制度1.安全出入规定：只有家长或指定的人员能够接送幼儿。
家长需要在幼儿卡片上签字，确认接送人身份。
陌生人无法进入幼儿园，确保幼儿的安全。
2.交通安全规定：幼儿园要求家长按时接送幼儿，不得迟到或早退。
接送幼儿时，要注意交通安全，不得闯红灯或在禁停区停车。
3.游戏安全规定：幼儿在幼儿园内进行游戏时，要遵守游戏规则，不得玩具投掷、攀爬高处等危险行为。
4.突发事件规定：幼儿园注重应急处理能力。
在发生突发事件时，园方会及时通知家长，并启动紧急预案。
三、教育活动规章制度1.课程安排规定：幼儿园有具体的课程安排，包括语言、数学、科学、音乐、美术等。
家长需要遵守园方的课程安排，配合园方进行家庭作业。
2.教学计划规定：幼儿园有相应的教学计划，家长需要与教师保持沟通，了解孩子在幼儿园的学习情况。
3.家长参与规定：幼儿园鼓励家长积极参与幼儿园的教育活动，如亲子游戏、观摩课等。
家长可以通过参与了解和了解幼儿在园期间的表现和成长。
幼儿园日常监督管理制度
为了确保幼儿园教育教学工作的正常开展，提高幼儿园的教育质量，保障幼儿的身心健康，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于幼儿园全体教职工、幼儿及家长。
三、管理职责1.园长负责全园的日常管理工作，对幼儿园的各项工作全面负责。
2.园长助理协助园长处理日常事务，对园长负责。
3.各部门负责人负责本部门的日常管理工作，对园长负责。
4.班主任负责班级的日常管理工作，对园长助理负责。
5.全体教职工应遵守本制度，共同维护幼儿园的秩序。
四、管理内容1.卫生管理（1）园内环境要保持整洁，每天进行清洁消毒。
（2）教室、卫生间、食堂等公共区域要有专人负责清洁、消毒。
（3）幼儿活动区域要保持安全、卫生，定期检查、更换玩具。
2.教育教学管理（1）严格按照国家教育部门规定的课程设置和教学计划进行教育教学活动。
（2）教师要认真备课，提高教学质量，关心幼儿的学习和生活。
（3）开展丰富多彩的课外活动，丰富幼儿的校园生活。
3.安全保卫管理（1）幼儿园应建立健全安全保卫制度，确保幼儿的人身安全。
（2）加强门卫管理，严格控制外来人员进入园内。
（3）定期进行安全隐患排查，及时整改。
（1）严格执行国家有关财务制度，确保幼儿园财务安全。
（2）加强财务管理，合理使用资金，提高资金使用效益。
（3）定期进行财务审计，确保财务透明。
5.家长工作管理（1）定期召开家长会，加强家园沟通，共同关注幼儿的成长。
（2）开展家长培训，提高家长的教育水平。
（3）及时反馈幼儿在园情况，共同促进幼儿全面发展。
五、奖惩措施1.对认真履行职责、工作成绩显著的教职工给予表彰和奖励。
2.对违反本制度、造成不良影响的教职工给予批评教育或处罚。
3.对家长工作积极配合、关心幼儿成长的家长给予表彰。
六、附则1.本制度自发布之日起施行。
2.本制度由幼儿园园长办公室负责解释。
3.本制度如有未尽事宜，由幼儿园园长办公室根据实际情况予以补充和修订。
幼儿日常管理制度
幼儿日常管理制度一、入园管理1. 家长需提供孩子的健康证明和接种疫苗的证明。
2. 孩子入园前需进行入园体检，确保孩子身体健康。
3. 家长需填写入园申请表格，提供孩子的个人信息和家庭联系方式。
4. 家长需了解园方的相关规定和要求，签署入园协议，遵守相关规定。
二、安全管理1. 每天上午8:30，园所会对全园进行一次安全检查。
2. 每个班级需在班级门口张贴应急逃生预案图，以及班级内各个区域的安全出口图。
3. 儿童每天上午和下午作息时间之前，老师需对儿童进行体温测量，并做好相应记录，以防传染疾病的扩散。
4. 园所内设有监控摄像头，以保障孩子们的安全。
三、卫生管理1. 园所每天进行卫生清洁，包括地面、桌椅、玩具等的清洁消毒。
2. 每个班级每天要做好环境卫生，保证教室整洁干净。
3. 孩子们要养成良好的卫生习惯，洗手、清洁饮食等。
四、饮食管理1. 园所与食堂签订食品卫生与安全协议，严格按照食品安全标准进行采购、加工和餐前检查。
2. 食堂师傅负责每天食品的清洗、加工、烹饪，保证食品卫生。
3. 儿童餐桌前老师负责观察儿童饮食情况，引导孩子们养成良好的饮食习惯。
五、健康管理1. 养成每天早晨进行晨检的习惯，老师负责每天早晨检查儿童的体温和精神状态。
2. 儿童生病后，必须持有医生出具的病假条，经过园所同意才能缺勤。
3. 孩子们在园所内玩耍时，老师负责引导孩子们合理运动，避免受伤。
六、纪律管理1. 园所要求孩子们养成良好的生活习惯，包括整洁、有礼貌、自理能力等。
2. 儿童在园所内要尊重老师和其他同学，不打闹、不欺负其他同学。
3. 若有纪律问题，家长需积极配合老师进行教育引导。
七、家园互动1. 园所定期举办家长会，与家长进行沟通交流，了解孩子在家的情况和需求。
2. 园所积极参与社区活动，组织家长和孩子们参与，促进园所与社区的互动和融合。
3. 定期举办亲子活动，增进家长与孩子的感情。
八、特殊情况管理1. 若孩子有特殊疾病或病史，家长需提供详细资料，并与园所老师进行沟通。
幼儿园日常管理制度范本（3篇）
幼儿园日常管理制度范本一、着装规范1. 幼儿园教职工应保持整洁的外观，穿着干净、舒适的服装。
2. 禁止着装过于暴露、不雅观或具有攻击性的服装和配饰。
3. 禁止穿着高跟鞋或不适宜的鞋履工作。
二、上班考勤1. 幼儿园教职工应按时到岗上班，不得迟到早退。
2. 上班期间禁止做与工作无关的事情，如上网、聊天等。
三、教育教学管理1. 教育教学活动应按照幼儿园教学计划和学习大纲进行，教职工应按时准备教案和教具。
2. 教育教学活动中，教职工应保持耐心、细心和关爱，对幼儿进行适度的夸奖和鼓励。
3. 教职工应积极与家长沟通，了解幼儿在家庭环境中的情况，及时调整教学方法和策略。
四、幼儿生活管理1. 幼儿园教职工应确保幼儿的生活安全，保证幼儿在幼儿园内的安全度过每一天。
2. 教职工应定期进行卫生保洁工作，保持幼儿园环境的整洁。
3. 幼儿园应保证有足够的安全设施和防护措施，并定期进行检查和维护。
五、安全防护管理1. 幼儿园应制定并执行安全预案，安排员工进行相关的安全培训。
2. 幼儿园应对幼儿进行安全教育，增强他们的自我保护意识。
3. 幼儿园应配备专业的安全人员，定期进行安全检查和巡视。
六、家长交流管理1. 幼儿园应建立家长交流平台，定期邀请家长参加集体活动或开展家长会议。
2. 幼儿园应通过家长群、短信等方式及时将重要信息和通知告知家长。
3. 幼儿园应及时回复家长的咨询和建议，并认真对待家长的意见和反馈。
七、纪律管理1. 幼儿园教职工应遵守幼儿园的纪律规定，不得在工作时间内进行个人事务。
2. 幼儿园应制定纪律处分措施，对违纪教职工进行相应的批评和处罚。
八、保密管理1. 幼儿园教职工应保密幼儿的个人信息，不得随意泄露幼儿或家长的隐私。
2. 幼儿园应制定相关保密制度，加强保密意识教育。
九、学习与提升1. 幼儿园教职工应积极参加各种培训和学习机会，提高自身的专业素养。
2. 幼儿园应定期组织教职工进行教学观摩和交流，促进教育教学水平的提升。
幼儿园日常常态管理制度
一、总则为加强幼儿园管理，规范幼儿园日常行为，保障幼儿身心健康发展，提高幼儿园教育教学质量，特制定本制度。
二、组织机构1. 幼儿园成立日常常态管理领导小组，负责制定、实施和监督本制度的执行。
2. 各班设立班主任，负责本班日常常态管理工作。
三、管理制度1. 着装要求（1）教职工着装整洁、得体，佩戴工作牌，展现幼儿园良好的精神风貌。
（2）幼儿着装统一，便于识别和安全管理。
2. 出入管理（1）幼儿园大门实行封闭式管理，外来人员进入需登记、登记后由专人陪同。
（2）教职工按时上下班，不得迟到、早退，请假需提前向园长或班主任报备。
3. 安全管理（1）幼儿园建立健全安全管理制度，定期开展安全检查，消除安全隐患。
（2）加强对幼儿的安全教育，提高幼儿的安全意识。
（3）严格执行食品安全制度，确保幼儿饮食安全。
4. 教学管理（1）教师严格执行教学计划，注重因材施教，提高教育教学质量。
（2）幼儿园开展丰富多彩的活动，促进幼儿全面发展。
（3）加强幼儿园与家庭的沟通，共同关注幼儿成长。
5. 环境卫生管理（1）幼儿园环境整洁、舒适，定期进行卫生消毒。
（2）教师教育幼儿养成良好的卫生习惯，保持个人卫生。
6. 设备管理（1）幼儿园设备完好，定期进行检查、维护。
（2）教师教育幼儿爱护公共财物，不得随意损坏。
7. 信息化管理（1）幼儿园建立健全信息化管理制度，确保信息安全。
（2）教师熟练运用信息化手段开展教育教学工作。
8. 考勤管理（1）教师按时参加幼儿园各项活动，不得无故缺席。
（2）严格执行考勤制度，如实记录教职工考勤情况。
9. 奖惩制度（1）对表现优秀的教职工给予表彰和奖励。
（2）对违反幼儿园规章制度的教职工进行批评教育，情节严重者给予处罚。
四、监督检查1. 幼儿园日常常态管理领导小组定期对各项制度的执行情况进行监督检查。
2. 教职工对幼儿园日常常态管理工作提出意见和建议，幼儿园及时予以处理。
3. 对违反幼儿园规章制度的教职工，根据情节轻重，给予相应处罚。
幼儿园日常工作管理细则
幼儿园日常工作管理细则一、晨间接待工作• 1.1每天的早晨，幼儿园门口由专人接待家长和幼儿，并引导幼儿进入教室。
• 1.2家长需在开学时间前将幼儿送到幼儿园，不得迟到，如有特殊情况需提前联系幼儿园。
二、上课管理• 2.1在上课期间，幼儿园老师应按规定的时间上下课，确保教学质量。
• 2.2老师应保证课堂秩序，引导幼儿集中注意力，不得私自离开教室。
三、午间管理• 3.1幼儿园提供午间休息时间，按规定时间安排午间睡眠或休息活动。
• 3.2对午间休息的幼儿进行监管，确保其安全，避免意外事件发生。
四、课外活动管理• 4.1幼儿园每周安排课外活动，如游戏、手工等，以丰富幼儿的课外生活。
• 4.2活动前需制订详细计划和安排，确保活动的顺利进行。
五、安全管理• 5.1幼儿园应建立安全管理制度，定期进行安全演练和检查。
• 5.2对幼儿进行安全教育，增强其安全意识，预防意外事件的发生。
六、家长沟通• 6.1幼儿园与家长要保持密切联系，定期进行家长会议和交流。
• 6.2定期向家长反馈幼儿在园的学习和生活情况。
七、卫生管理•7.1幼儿园定期进行卫生消毒，保持环境整洁。
•7.2老师和保育员要定期检查幼儿的个人卫生，保障幼儿的健康。
八、康复管理•8.1对于有健康问题的幼儿，幼儿园应及时安排康复训练和照顾。
•8.2每日监测患病或康复的幼儿，确保其康复进程。
九、制度执行•9.1幼儿园各项管理细则需严格执行，不得擅自修改。
•9.2老师和管理人员要认真执行制度，确保幼儿园的正常运作。
以上就是针对幼儿园日常工作的管理细则，对于幼儿园的日常管理具有指导性和规范性的作用。
希望每位工作人员都能认真执行，确保幼儿园的安全和有序运行。
幼儿园措施日常管理制度(最新20篇)
幼儿园措施日常管理制度（最新20篇）幼儿园措施日常管理制度篇11、教师加强工作职责心，根据幼儿一日生活常规，精心照顾幼儿，确保幼儿安全。
2、每一天教师做好安全检查、电门、插座、电灯等不让幼儿接触，以免发生意外事故。
3、预防幼儿烫伤、触伤、药物中毒、食物中毒、预防异物进入耳鼻及气管，预防幼儿走失等。
4、教育幼儿不能吃的东西不往嘴里放，不玩棍棒、树枝或其他尖角的东西。
5、下班前关好门窗、电源、水源、火源，保护幼儿安全。
6、幼儿吃饭时，热饭菜不要幼儿接触，热水壶放到幼儿摸不着的固定地方，班上用的手工剪子、水果刀、针、扣子、别针、按钉、（火柴）等要放到幼儿拿不到的地方。
幼儿园措施日常管理制度篇21、外来人员进入幼儿园，门卫必须在园门口或值班室进行登记，经允许后方可进入。
2、对拒不进行登记的外来人员或登记内容与事实不符的，幼儿园值班人员有权拒绝其进入幼儿园，并做好耐心地解释工作，以防发生正面冲突。
化隆县第二幼儿园外来人员证件查验制度1、非幼儿园教职员工进入幼儿园，应主动向门卫出示表明身份的相关证件。
2、幼儿园门卫和值班成员应认真查验进入幼儿园的外来人员的相关证件，严禁不明身份者进入幼儿园。
3、对拒绝出示证件或不能证明其身份的外来人员，幼儿园保卫人员有权拒绝其进入园内并做好解释工作。
4、在上课期间，幼儿确因特殊情况需要接回去时，家长须联系班主任电话后，方可接走幼儿，门卫查验证实后方可放行。
5、因特殊情况，家长需要探视送药物给幼儿，家长须班主任同意进入的字条，门卫查验后方可放行。
幼儿园措施日常管理制度篇31、教师应按照《幼儿园教育纲要》要求，每学期制定工作计划（班级计划、学科计划）。
2、教师值班时光必须使用普通话，进班之前做好各种准备（玩具、教具和其它用具）。
3、观摩公开课活动及其他教学恬动均要有计划、有总结。
4、按时打扫卫生、坚持桌面、地面整洁。
5、独立完成备课任务，备课本要书写认真，字迹清楚。
6、按课程表上课，组织游戏。
睿宝幼儿园日常管理制度
一、总则为了规范幼儿园的日常管理，提高教育教学质量，确保幼儿的健康和安全，特制定本制度。
二、组织机构1. 幼儿园成立日常管理领导小组，负责制定、监督和实施本制度。
2. 各班级设立班主任，负责班级日常管理工作。
三、教育教学管理1. 严格执行国家教育部颁发的幼儿教育大纲，确保教育教学活动的科学性、系统性和趣味性。
2. 每日教学活动前，教师应认真备课，了解幼儿的学习情况，确保教学内容的适宜性。
3. 教师应关注幼儿个体差异，因材施教，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的自主学习能力。
4. 定期开展教育教学研究活动，提高教师的专业素养和教育教学水平。
四、生活管理1. 幼儿园实行封闭式管理，确保幼儿的人身安全。
2. 定时进行晨检、午检和晚检，确保幼儿身体健康。
3. 合理安排幼儿饮食，保证营养均衡，防止食物中毒事件的发生。
4. 幼儿园内设医务室，配备专职保健医生，负责幼儿的健康保健工作。
五、安全管理制度1. 幼儿园定期进行安全隐患排查，及时消除安全隐患。
2. 教师应加强安全意识，教育幼儿遵守安全规则，防止意外事故的发生。
3. 幼儿园设立紧急疏散路线，定期进行疏散演练。
4. 加强消防安全管理，确保消防设施完好，消防通道畅通。
六、卫生管理制度1. 幼儿园内保持整洁，定期进行消毒，预防疾病传播。
2. 教师和幼儿应养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等。
3. 幼儿园内设垃圾分类回收设施，引导幼儿进行垃圾分类。
七、家园共育1. 幼儿园定期召开家长会，加强与家长的沟通，共同关注幼儿的成长。
2. 教师应主动与家长联系，了解幼儿在家的情况，共同解决幼儿成长中的问题。
3. 幼儿园设立家长开放日，邀请家长参与幼儿园活动，增进家园联系。
八、奖惩制度1. 对在教育教学、安全管理、卫生管理等方面表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。
2. 对违反幼儿园规章制度的行为进行批评教育，情节严重的予以处罚。
九、附则1. 本制度自发布之日起施行，由睿宝幼儿园日常管理领导小组负责解释。
幼儿园幼儿日常管理制度
幼儿园幼儿日常管理制度一、晨间活动1. 每天早晨，家长将孩子送到幼儿园后，幼儿园老师会在门口迎接孩子，并进行晨间接送登记。
家长离开幼儿园后，老师将孩子带入教室，并进行晨间活动。
晨间活动包括自由活动、上午会、晨间故事等，旨在帮助幼儿快速适应幼儿园生活，并培养与其他幼儿的沟通和合作能力。
2. 每天早晨，老师会检查幼儿的个人卫生，包括洗手、口腔卫生等。
对于不习惯自己进行个人卫生的幼儿，老师会予以引导和帮助，同时教育他们做好个人卫生习惯。
3. 幼儿园将在晨间活动中进行早操或晨间运动，帮助幼儿增强体魄，提高身体素质。
二、用餐管理1. 幼儿园将制定健康饮食制度，保证幼儿的膳食营养均衡。
学校将严格控制食堂的卫生和食品安全，确保幼儿吃到安全健康的食品。
2. 在用餐过程中，老师会引导幼儿培养良好的饮食习惯和餐桌礼仪，让他们学会自主用餐和自我管理，同时注重餐饮教育，教育幼儿养成良好的用餐习惯。
三、午睡时间1. 每天中午，幼儿将有一定的午睡时间，老师会安排午睡环境并监督幼儿午睡。
老师会给予幼儿温馨的关怀和引导，确保每个孩子都能在安静的环境中安心入睡。
2. 在午睡时间结束后，老师会逐个唤醒每个幼儿，帮助他们整理衣物，安排起床活动。
同时，老师会检查每个幼儿的午睡质量，并及时向家长反馈情况。
四、游戏活动1. 幼儿园将安排丰富多彩的游戏活动，包括室内游戏和室外游戏。
老师会在游戏活动中引导幼儿进行自由游戏和集体游戏，让他们在游戏中学习、成长。
2. 在游戏活动中，老师会监督幼儿的行为，确保他们的安全，同时引导他们遵守游戏规则和团队合作，培养幼儿的集体观念和合作精神。
五、作业管理1. 幼儿园将根据幼儿的年龄和学习进度，制定合理的作业安排。
老师会在课堂上布置作业，并向家长发送作业要求和注意事项。
2. 对于不课堂作业内容，老师将向家长反馈幼儿的完成情况，帮助家长和幼儿一起完成作业。
六、安全管理1. 在日常生活中，幼儿园将严格监控校园安全，制定安全管理制度，确保幼儿在校期间的安全。
幼儿园规范日常管理制度(通用范文16篇)
幼儿园规范日常管理制度（通用范文16篇）幼儿园规范日常管理制度篇1认真贯彻国家幼教法规和未成年人保_努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美各方面得到发展。
一、师德1、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换班替班串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。
严格做到:视线不能离开孩子。
2、全体教职工务必严格遵守作息制度，不迟到不早退无大事不随便请假。
3、教师带班不接不打电话手机调成振动状态，不接待人。
进班不跷二郎腿，不坐桌子及幼儿床。
不随意请幼儿替老师做事。
4、教师应树立正确的教育观儿童观，热爱尊重幼儿，坚持用心正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。
严禁打骂孩子，树立与孩子平等的观念：蹲下来和孩子说话，抱起来交流，牵着手教育。
5、教师在校内校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。
上班期间要微笑应对每一个孩子，对家长和来宾态度友好，严禁与家长争吵。
6、教师要注意仪容仪表，上班要穿工服，不能带明显饰物，不留长指甲;女教师不化浓妆，不穿高跟鞋，长头发扎起来。
二、教育教学：1、教师要尊重家长，主动与家长沟通合作共同促进幼儿身心健康发展。
平时透过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育。
每周五按时将家园联系本交给家长，每本不能写同样资料。
2、教师用心参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的教育活动计划游戏和一日活动计划，不断改善教学形式方法，随时更新，科学合理安排幼儿一日生活。
按时上课，严格执行作息时间。
成为幼儿学习活动的支持者合作者及引导者。
3、教师每月根据主题活动，随时更换主题墙饰。
并根据班级状况幼儿年龄特点布置生活墙饰，以利于培养孩子良好的生活习惯。
4、学期结束，对教师考勤教案教学班级布置等方面工作进行全面考核，对各方面表现优秀的教师进行表彰。
5、教师认真实施幼儿园规定的教学大纲，依照《纲要》的指导方针，结合本班孩子的年龄特点和学习特点订出学期计划，并按学期计划制定出月计划及周计划。
幼儿园日常维护管理制度
一、总则为了确保幼儿园日常工作的顺利进行，保障幼儿的身心健康，提高教育教学质量，特制定本制度。
二、管理制度1. 安全管理（1）幼儿园应建立健全安全管理制度，明确各部门、各岗位的安全职责。
（2）定期对幼儿园进行安全检查，发现安全隐患及时整改。
（3）加强幼儿安全教育，提高幼儿的安全意识。
（4）严格执行接送制度，确保幼儿的人身安全。
2. 教学管理（1）制定科学合理的教学计划，确保教学内容丰富、有趣、富有教育意义。
（2）教师应具备良好的教育教学素养，热爱幼儿教育事业。
（3）严格执行教育教学常规，提高教育教学质量。
（4）加强教师培训，提高教师的专业素养。
3. 卫生管理（1）幼儿园应保持整洁、卫生、舒适的育人环境。
（2）定期进行室内外卫生清洁，保持环境卫生。
（3）严格执行食品安全制度，确保幼儿饮食安全。
（4）加强幼儿卫生教育，培养良好的卫生习惯。
4. 物资管理（1）建立健全物资管理制度，明确物资采购、使用、报废等流程。
（2）定期对幼儿园物资进行盘点，确保物资账实相符。
（3）加强物资保管，防止物资丢失、损坏。
（4）合理使用物资，降低物资消耗。
5. 人员管理（1）幼儿园应建立健全人员管理制度，明确各部门、各岗位的职责。
（2）加强员工培训，提高员工的服务意识和工作能力。
（3）严格执行请假、休假制度，确保幼儿园的正常运转。
（4）关心员工生活，维护员工的合法权益。
6. 财务管理（1）幼儿园应建立健全财务管理制度，确保财务收支规范。
（2）严格执行财务审批制度，防止财务风险。
（3）定期进行财务审计，确保财务状况透明。
（4）合理使用资金，提高资金使用效益。
三、监督检查1. 幼儿园成立监督检查小组，负责对各项管理制度执行情况进行监督检查。
2. 监督检查小组定期召开会议，分析存在的问题，提出整改措施。
3. 对违反制度的行为，视情节轻重给予通报批评、警告、记过等处分。
四、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由幼儿园办公室负责解释。
幼儿园日常管理制度
幼儿园日常管理制度幼儿园日常管理制度（通用20篇）在发展不断提速的社会中，大家逐渐认识到制度的重要性，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。
什么样的制度才是有效的呢？下面是小编为大家整理的幼儿园日常管理制度，欢迎阅读与收藏。
幼儿园日常管理制度篇11、保教人员进班前必须做好各种准备工作（包括教玩具和个人清洁准备），带班时人到心到，精神饱满，精力集中，不离开幼儿，不做与带班无关的事，不串岗。
2、保教人员要热爱幼儿，尊重幼儿人格，做到热心、关心、细心、耐心，不偏爱，不戏弄，不称绰号，不大声训斥、叫喊，不体罚、变相体罚，不在孩子面前评头论足。
3、保教人员带班时必须举止端庄、态度亲切、言传身教、仪表整洁大方，穿着适合开展幼儿活动的需要。
4、保教人员要按照幼儿园作息制度，有计划、有目的、有指导地开展丰富多彩的一日活动，并为孩子提供有选择，能激发孩子创造的环境。
5、保教人员要严格遵守各项消毒、清洁工作，勤开、关门窗，保证室内空气新鲜，光线充足。
6、保教人员要保证幼儿在幼儿园的安全和营养，根据季节的不同特征，做好保育工作，保证幼儿出勤率达标。
7、晚班教师要等班级幼儿全部离园，方可离开教室，若有孩子晚归，要组织好孩子的活动，避免孩子在教室中空等。
8、保教人员对待幼儿家长要主动、热情，多与家长沟通，对家长提出的问题要及时解决、给予答复，不能答复的要及时与园领导沟通，共同解决。
9、保教人员要管理、爱护班内一切物品，经常保持清洁、整齐、美观，每学期做好班级财产清点、登记工作，发现损坏及时向相关部门报修。
10、保教人员下班要做好班级环境的整理工作，关闭所有电器、自来水等，确保教室的安全。
幼儿园日常管理制度篇21、保教计划要依据《幼儿园工作规程》、《学前教育纲要》、《上海学前教育课程指南》、《上海保教质量评价指南》精神及有关上级部门的规定，结合本园、本班实情制订，并认真落实执行。
2、制订各类保教工作计划要遵循幼儿身心发展的规律，挖掘幼儿潜能，体现“以幼儿发展为本”的教育理念。
幼儿园日常管理工作制度(精选13篇)
幼儿园日常管理工作制度（精选13篇）幼儿园日常管理工作制度大全（精选13篇）在学习、工作、生活中，很多环境下都会它自己的制度要求，好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。
下面是小编整理的关于幼儿园日常管理工作制度的内容，欢迎阅读借鉴！幼儿园日常管理工作制度【篇1】门卫制度一、坚守岗位，做好保卫工作。
二、按时开、关幼儿园大门，注意幼儿入、离园的安全，防止幼儿走失。
三、做好家长和其他来访者德接待工作。
四、做好报刊、杂志、信件德收发制度。
五、做好园包干区的环境卫生工作和领导分配的'其他工作。
请假制度一、所有请假者，必须先到园长室填写请假登记，办理审批手续。
二、请病假必须持有医院证明(区级以上医院)，如急诊必须持有急诊章的假条，如续假必须提前一天办理请假手续，否则按事假累计。
三、有特殊情况需请事假的需提前请假，经领导准假后方可离开工作岗位，紧急情况需电话通知。
四、无故缺席者，一律按旷工处理。
五、病事假一星期内由班级自行解决，安排好工作;一星期以上由幼儿园与班级协商安排。
六、迟到早退者，由门卫考勤。
七、节假日如外出，需提前告知领导并按时返回，如逾期不回，按旷工处理。
八、法定公假，应事先打招呼，安排好工作办好移交手续方可离岗。
九、未履行请假手续，自行不到岗，则以旷工论处。
奖惩制度为了鼓励教职工自觉遵守规章制度，认真履行岗位职责，为幼儿园多做工作，做好工作，设置出勤奖、超额奖、教育教学成果奖、考绩奖、安全奖、卫生奖、教科研津贴、加班、代班补贴、保教朴贴、兴趣小组津贴、职务津贴。
一、出勤奖每月出满勤者，奖励80元，病假一天扣5元，事假一天扣15元，旷工一天全扣，婚丧产假，每天扣3元，函授考试等公假每天扣3元，迟到早迟、中途离岗一次扣3元。
一学期出满勤者发给全勤奖80元。
二、超额奖按市规定标准人数计算，凡幼儿出勤率达80%发超额奖，每班超1名幼儿，在班教师每人每月奖4元，特殊班级和后勤、行政人员拿全园平均数。
幼儿园日常运转管理制度
第一章总则第一条为确保幼儿园的正常运转，提高教育教学质量，保障幼儿的身心健康，根据《中华人民共和国教育法》、《幼儿园工作规程》等法律法规，结合本园实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于本园全体教职工、幼儿及家长。
第三条幼儿园日常运转管理应遵循以下原则：1. 安全第一，预防为主；2. 教育为主，保育为辅；3. 公平公正，公开透明；4. 持续改进，追求卓越。
第二章组织机构第四条幼儿园设立园长、副园长、保教主任、教研组长、后勤主任等岗位，明确职责分工，形成高效的管理体系。
第五条幼儿园设立以下部门：1. 教育教学部：负责幼儿教育、教学活动的组织实施，课程研发，教师培训等工作；2. 后勤保障部：负责幼儿园的设施设备维护、物资采购、财务管理等工作；3. 安全保卫部：负责幼儿园的安全保卫、消防安全、食品安全等工作；4. 家长工作部：负责家园沟通、家长活动组织、家长委员会等工作。
第三章教育教学管理第六条教育教学部负责制定幼儿园的教育教学计划，组织实施教育教学活动。
第七条教师应具备以下条件：1. 持有相应的教师资格证书；2. 具备良好的师德修养和教育教学能力；3. 热爱幼儿教育事业，关爱幼儿，尊重幼儿个性。
第八条教师应按照以下要求开展教育教学活动：1. 遵循教育规律，因材施教；2. 注重幼儿全面发展，关注个体差异；3. 重视幼儿身心健康，培养良好的生活习惯；4. 创设丰富的教育环境，激发幼儿兴趣，培养创新精神。
第九条幼儿园定期开展教研活动，提高教师教育教学水平。
第十条幼儿园建立教育教学评价制度，对教师的教学工作进行定期评价。
第四章安全管理第十一条安全保卫部负责幼儿园的安全保卫工作，确保幼儿园安全稳定。
第十二条幼儿园应建立健全安全管理制度，明确安全责任，加强安全教育。
第十三条幼儿园应定期进行安全检查，发现安全隐患及时整改。
第十四条幼儿园应加强消防安全管理，定期开展消防安全演练。
第十五条幼儿园应加强食品安全管理，确保幼儿饮食安全。
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为了加强幼儿园保教常规工作管理，使之进一步制度化、规范化、科学化，从而确保园内保教工作正常、高效运行，全面提高幼儿园保教质量，按照《纲要》的新理念以及幼儿教育教学规律制定保教常规管理制度，促进幼儿全面发展和健康成长、提高保教质量。
国有国法家有家法幼儿园教职工职业道德规范l、热爱幼儿教育事业，贯彻党的教育方针，坚持保教并重，促进幼儿全面和谐发展。
2、热爱幼儿，尊重幼儿，面向全体幼儿。
坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚，使幼儿愉快、活泼、健康地成长。
3、坚守岗位，尽职尽贵，确保幼儿安全。
4、以身作则，为人师表，老师之间相互半重，以老师相称，以礼待人，不打闹，不议论别人的事。
５、全园职工仪表、衣着、举止、谈吐符合幼教工作特点。
6、不准接受家长礼物，不利用幼儿及家长拉关系，办私事。
7、工作人员不在岗位时间吃食物，吃饭。
8、全园教师都要说普通话，做到三轻（说话轻，走路轻，拿放东西轻）。
9、幼儿园发现传染病及其他事故及时报告领导及家长，不准隐瞒，弄虚作假。
1０、尊重家长，热情服务，密切与家长配合。
11、遵守社会公德，严守劳动纪律，在一切为了孩子的共同目标下，服从调动，分工明确，班内、组内团结，密切配合，树立全局观念，共同做好工作，开展批评和自我批评。
12 、遵守幼儿园的一切规章制度。
幼儿园幼儿行为规范一、有爱心，会唱国歌，尊重国旗，升旗仪式肃穆。
二、有礼貌，会使用礼貌用语，能倾听别人说话，未经允许不随意动别人的东西，公共场所不大声喊叫。
三、尊敬长辈、爱父母、爱老师、关心他人，听从劝告，不随意发脾气。
四、爱集体、爱同伴，遵守集体规则，和同伴友好相处，乐意帮助弱小和有困难的同伴。
五、爱清洁、讲卫生、勤洗澡、理发、勤剪指甲，饭前便后洗手，饭后漱口，早晚刷牙，不把脏物放入口中，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰、大小便。
六、爱学习、好提问、勤动手、肯动脑，积极参加各项活动。
七、爱劳动，自己能做的事自己做，主动帮助他人做力所能及的事，做事有始有终。
八、爱惜粮食，不挑食、不剩饭菜。
爱惜衣物、不挑穿戴，会保管好自己的物品。
九、爱护公物，不采摘花草树木、不涂画墙壁、不损坏公共设施，物品用后放回原处。
十、诚实、勇敢、不说谎，不是自己的东西不要，拾到东西要上交，不依赖、不怕困难，遇到小问题会想办法解决。
幼儿园消毒标准消毒内容消毒时间消毒方法毛巾1次/日1：250的84消毒液浸泡10分钟水杯1次/日消毒柜消毒45分钟餐巾1次/餐洗干净后消毒柜消毒45分钟桌椅1次/日1：250的84消毒液擦洗门把、水龙头1次/日1：250的84消毒液擦洗厕所1次/日1：250的84消毒液冲刷10分钟空气1次/周紫外线照射30分钟，冬季每半日通风10-15分钟玩具1次/周1：250的84消毒液浸泡10分钟床单、枕巾、被套2次/月1：250的84消毒液浸泡20分钟，清洗，然后用洗衣粉洗涤，用请水洗净。
被褥1次/月阳光暴晒4-6小时图书1次/月阳光暴晒幼儿园教职工劳动纪律一、教职工严格遵守园内作息时间，不迟到、不早退、不旷工、请假必须经领导批准。
二、上班时间没有重要的事情不接不打私人电话。
三、严格遵守幼儿一日生活制度。
四、为保证幼儿的安全和有效的工作，在工作时间内不闲逛、不扎堆、不串班、不办私事等与工作无关的活动。
不准挑拨是非，不在园内争吵辱骂和打架。
五、上班时，不咬嚼口香糖、不听随身听。
六、不用孩子的东西，不吃孩子的食品。
班内的收录机等不能随意拿到宿舍使用。
七、教职工言谈举止应堪为幼儿表率，不两手抱肩不叉腰、不背手、不叉兜，衣扣要系好。
带班教师上岗时不穿高跟鞋和托鞋；不梳帔肩发。
八、带班时要做到低声教学，微笑服务。
教育幼儿要做到“四心”（热心、耐心、细心、诚心）九、每天保持本班组的清洁卫生、玩具、用品等各类物品放置整齐，有序。
会议制度1、每周五中午中层领导班子例会，周四下班前上交周计划；2、小组内每周一次小组全体会议，每周一次小组教研会议；3、每天一次晨间会议一、一日常规工作制度1、幼儿接送制度2、教师晨会制度3、早接待制度4、晨间锻炼制度5、带班与配班制度6、交接班制度交接班、带班、值班制度一、认真执行园内规定的幼儿作息时间表，有目的、有计划地进行各项活动。
二、进班后，必须做好一切准备工作（包括教学准备和生活上的准备）。
三、保教人员要把全部精力放在关注幼儿上。
带班时间不擅离岗位，不聊天，不干私活。
不接待亲友，不打电话，不影响正常的教学秩序。
四、幼儿午睡前，保教人员应提前一小时将卧室通风，午睡时拉上窗帘，便于幼儿入睡，幼儿睡眠期间巡回察看，注意幼儿冷、暖，及时纠正睡眠姿势，对尿床幼儿给予个别照料。
五、带班、值班期间如有特殊情况需调班，必须事先向领导说明。
六、带班、值班时发生的事故，应由当班保教人员负责处理，并及时向领导汇报，向家长说明情况。
七、交接班时，当班人员应认真填写交接班记录，交接幼儿出勤人数、教育教学、饮食活动、身体状况、幼儿疾病、服药等情况。
接班人员根据交接班记录及口头介绍接班，并按要求做好接班工作。
八、不得体罚和变相体罚幼儿，不讲伤害幼儿自尊心的话，违者视情节轻重，做出相应的处罚。
幼儿生活制度一、幼儿两餐间隔时间，不得少于3小时。
1、餐前：做好餐桌消毒，幼儿大小便后工作人员及幼儿均应用肥皂流动水洗手，幼儿餐前15—20分钟不做剧烈活动，保教人员向幼儿讲解饭菜相关知识，引导幼儿吃好。
2、餐中：使幼儿保持良好的进餐情绪，鼓励幼儿细嚼慢咽，做到不催饭，及时照顾体弱儿及进食慢的孩子，幼儿进餐时，不扫地，不拖地。
3、餐后：幼儿咽下最后一口饭后，才能离开座位，饭后要擦嘴、漱口、洗手，午餐后安静活动15—20分钟后再上床。
二、幼儿午睡时间不得少于2小时。
1、睡前幼儿先入厕，小班幼儿由教师帮助铺好被子，拉好窗帘。
2、幼儿睡觉期间，教师要观察睡眠情况，随时纠正幼儿不良睡眠姿势，不得随便离开幼儿睡眠室。
三、在正常情况下，幼儿户外活动时间每天不得少于2小时。
1、幼儿活动前，教师要查看场地、器械、玩具，并讲解活动注意事项。
2、活动内容要符合本班幼儿年龄特点，活动量适度。
充分发挥教师的主导作用及孩子的主体地位以及主观能动性，注意对体弱儿的保护。
体格锻炼制度一、锻炼中要动静结合，掌握适当的活动量，活动内容要适合幼儿特点，有组织的活动和自由活动相结合进行，充分发挥幼儿的主观能动性。
二、保证每日幼儿户外活动时间在2小时以上，冬季要坚持户外身体锻炼，外出时适当增加衣物，每日坚持做早操。
三、创造条件，充分利用自然条件（日光、空气、水）以及各种运动器械，自制玩具，有计划地锻炼幼儿体格，以增强体质。
四、锻炼要循序渐进，对个别幼儿要给予特殊照顾（如：体弱、病后返园幼儿）。
7、一日流程执行制度二、教育教学管理制度幼儿园教育教学制度一、教研组活动1 、按班级组成教研组，每半月活动一次。
活动内容：（１）讨论主题活动周期计划，研究教育方法，集体备课，教材的重点、难点、关健，既独立思考，又集思广益；（２）认真总结经验，积累资料；（３）组织教学观摩，开展专题研究；（４）有计划地进行业务理论学习。
2、全园设立教育科研组，每两周活动一次，主要任务是学习园内外教育信息，改革创新教育方法，承担对外观摩任务，提高教学质量。
二、教学制度1 、教师要根据《纲要》、学期计划、幼儿的水平进行备课，在个人备课的基础上坚持集体备课，要求备实际、备目标、备方法、备教材的重点和难点，备直观教具。
2 、教师要提前一周备好下一周的课，坚持写教案，坚持写周计划，每月底前园领导抽查教案和周工作计划。
3 、根据幼儿的生理、心理特点和实际水平进行教学，做到面向全体幼儿又因材施教；充分发挥游戏的作用，把教学寓于游戏之中，让幼儿轻松愉快地接受教育；教学内容要注意思想性、科学性。
4 、教学方法要注意多样性、灵活性、趣味性，让幼儿多看、多想、多做，在活动中培养和发展幼儿的智力才能，促进不同水平幼儿的发展。
5 、每学期开展一次评比活动（期末）进行教学质量的检查，以达到取长补短，促进提高教学质量之目的。
教具管理制度一、教师使用教具要提前半天或一天到教具室借用。
做好登记工作（姓名、借还时间、教具名称、数量），不填写借用登记表的不得私自取用教具。
二、电化教具当天借还，如需转借，转借人负责还，并在被借人用栏内签署自己的名字。
三、美术教具点清后方可借出，用后清洗干净如数送还。
儿童打击乐器点清借出按数量归还。
录音机、手风琴、电子琴、录像机等贵重教具，一般不外借，如需外借，须经领导同意。
四、使用人员由于不负责任造成损坏，要追究责任。
并及时告知有关人员，以便修理和酌情处理。
五、教具要分类存放，编号登记，新添的教具要及时通知教师。
教学资料借阅制度一、做好教具借阅的登记手续，认真登记好借阅人姓名、借阅资料名称、借阅时间、归还时间。
二、借走的教具、书籍，最长时间为两周，若需延长期使用要办理续借手续。
三、正确使用、自觉爱护教学资料，若有缺损酌情赔偿。
四、本资料室只限本单位教职工借阅，外单位人员来借阅须经主管领导同意后方可借出。
三、听课1、园领导每周听课不少于二节；2、全园组织观摩教学，每学期不少于一次；3、教研组内组织互相听课每月一次。
幼儿园备课、听课制度一、教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》，以《规程》和《纲要》为依据，研究制订好各类教育教学计划。
二、认真学习教育理论知识，不断吸收新的信息，指导运用于备课。
三、深入钻研教材，结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平备好课，突出重点，突破难点。
四、按时按质制订好系列计划，如：学期计划、月计划、周计划、日计划、课时计划、游戏计划等，每周写一篇以上的观察笔记和教育笔记。
每周星期五上午准时将下周计划和笔记交园领导审阅。
五、备课除做教案外，还必须制作教育活动所需的各种教具、学具，准备提供各种玩具、材料。
六、坚持集体备课与个人备课相结合。
七、鼓励改革、创新，每学期进行一次评比，对设计新颖、富有创造性的计划、笔记、教案、教育活动设计等予以奖励。
八、组织相互听课、相互学习，取长补短，每学期组织相互听课不少于２次，并认真做好记录和评议工作。
九、园长每月必须有针对性地下班听课1０次以上，保教主任下班听课１2次以上，做好听课记录，及时进行评议，肯定成绩，找出差距，提出建议和希望。
幼儿园教研制度一、成立教研组，订立科研计划，按照计划定期开展教学研究活动。
二、每学期组织群众性的教学观摩和教学研究活动，鼓励创新，观摩后，组织讨论、评议、评分，并作为教师业务考核内容存档。
三、定期进行业务学习，经常开展学术研究讲座，定期组织教师、保育员进行业务学习和培训。
四、每学期初各班要根据班上工作实际，写出教学科研计划及实施方案，期末写出专题总结或经验论文等，在园内进行交流、评比。
五、每学期期末，对各班进行教育质量检查和班级工作评估，开展评选优秀班级活动。