七年级英语名词所有格

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初中英语语法总结-名词的所有格

名词的所有格名词的所有格:表示人或物的所属关系（1）有生命的名词所有格以及表示时间、距离、城镇、国家等的名词所有格。

Beijing's street 北京的街道today's newspaper 今天的报纸ten minutes' walk 十分钟的路程①不是以s结尾的名词变成所有格时，在词尾加’s.eg.Mike’s watch；Women’s Day②以s结尾的名词变成所有格时,只加’。

eg.teachers’office,students’rooms③两个或两个以上名词并列,表示共同所有，只需在最后一个名词后加’s.eg.Tom and Mike’s room汤姆和迈克的房间（表示汤姆和迈克共有一间房）④两个或两个以上名词并列，表示分别所有，需在几个名词后都加’s.eg.Mary’s and Jenny’s bikes玛丽和詹妮的自行车（表示玛丽和詹妮各自的自行车）注意在某些句子里，名词所有格修饰的词，往往可以省略。

John s bike is better than Mike's .约翰的自行车比迈克的好。

5.在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如：the barber's 理发店。

（2）无生命的事物的名词所有格常用of结构eg.a map Of China,the beginning Of this game,the door Of the room（3）特殊形式①可用’s和of短语表示的名词所有格eg.the boy’s name=the name Of the boy（男孩的名字）the dog’s legs=the legs of the dog（狗的腿）China’s population=the population Of China（中国的人口）China’s capital=the capital of China（中国的首都）②双重所有格eg.a fiend of my mother’s我妈妈的一个朋友a picture of Tom’s汤姆的一张图片易错点1）Help yourself to _________.A. some chickensB. a chickenC. some chickenD. any chicken答案: C (选择A的同学要注意chicken当鸡肉讲时不可数)2)________ it is today!A. What fine weatherB. What a fine weatherC. How a fine weatherD. How fine a weather答案: A. (选择B的同学要注意weather不可数. 选择C和D的同学要注意weather 是名词, 要用what来感叹.)3) Which is the way to the __________?A. shoe factoryB. shoes factoryC. shoe’s factoryD. shoes’ factory答案: A. (选择D的同学注意这里不是指名词所有格, 而是名词作形容词的用法.类似的用法如: pencil box; school bag等.)4) This class ________ now. Miss Gao teaches them.A. are studyingB. is studyingC. be studyingD. studying答案: A. (选择B的同学要注意, 当这种概念名词当“人”讲的时候要做复数处理.类似的还有: the police are running after the thief等)。

初中英语名词所有格

名词所有格难点精讲1．单数名词的所有格，只需要在词尾加’s，如：Lu cy’s pen 露西的铅笔2．以s结尾的复数名词的所有格，只加’，如：t he student’s book 学生们的书3．不以s结尾的复数名词的所有格，就加’s，如：C hildren’s Day儿童节4．表示几个人共有的东西，要需要在最后一个人的名词后加’s，如：L ucy and Lily’s room 露西和莉莉的卧室。

表示各自所有，则每个名词都加’s，如: Lucy’s and Lily’s desks 露西的桌子和莉莉的桌子5．名词所有格常用省略式，省去被名词所有格修饰的名词，如：a t the doctor’s 在医生的诊所里6．“of + 名词所有格”，通常作后置定语，这种结构通常指整体中的部分或一个，如：a friend of my father’s 我父亲的一个朋友the window of the room房间的窗户。

一讲一练1.This is bedroom. The twin sisters like it very much.A.Anne and JaneB. Anne’s and Jane’sC. Anne’s and JaneD. Anne and Jane’s2. We all called at yesterday.A. my uncleB. my uncle’sC. my uncles’D. Anne and Jane’s3. I found on the table at that time.A. five cups of teasB. five cup of teaC. five cups of tea C. five cup of teas4. Twelve were hurt, but no were lost in the accident.A. person; lifeB. people; livesC. peoples; livesD. persons; life5. There’s something important in .A. paper of todayB. today newspaper’sC. today newspaperD. today’s newspaper6. His father is not an doctor but a doctor.A. animal’s; children’sB. animal; childrenC. animal’s; childrenD. animal; children’s兽医可以说an animal doctor 或a doctor for animal，但不可以说a n animal’s doctor；儿科医生可以说a children’s doctor或a doctor for children。

七年级英语名词所有格专练

七年级英语名词所有格专练一、名词所有格的定义与构成。

1. 定义。

- 名词所有格表示所属关系，即表示“……的”。

例如，“the boy's book”（男孩的书），这里“boy's”就是名词所有格形式，表示书是属于男孩的。

2. 构成。

- 有生命的名词（单数）- 一般在词尾加“'s”。

例如：my father's car（我爸爸的汽车）；Lucy's pen （露西的钢笔）。

- 有生命的名词（复数）- 以 -s结尾的复数名词，只在词尾加“'”。

例如：the students' classroom （学生们的教室）；the teachers' office（老师们的办公室）。

- 不以 -s结尾的复数名词，仍在词尾加“'s”。

例如：children's toys（儿童们的玩具）；men's shoes（男人们的鞋子）。

- 无生命的名词。

- 一般用“of +名词”结构来表示所有关系。

例如：the window of the room （房间的窗户）；the cover of the book（书的封面）。

但是，也有一些表示时间、距离、国家、城市等无生命的名词可以加“'s”或“'”来构成所有格。

例如：today's newspaper（今天的报纸）；China's population（中国的人口）；two hours' walk（两小时的步行路程）。

二、名词所有格的用法。

1. 表示所属关系。

- 这是名词所有格最基本的用法。

例如：This is Mary's dress.（这是玛丽的连衣裙。

）2. 表示类别。

- 例如：a men's room（男厕所），这里“men's”表示这是供男性使用的房间类型。

3. 表示动作的执行者或承受者。

- 在双重所有格结构中，例如：a friend of my father's（我父亲的一个朋友），“my father's”表示朋友是属于我父亲的，“a friend of...”这种结构表示部分概念，即我父亲众多朋友中的一个。

七年级英语名词所有格的构成形式

名词所有格的构成形式名词所有格表示“所属”关系，其意义相当于汉语中的“……的”，包括“-’s”所有格和“of”所有格。

其构成形式如下：一．-’s所有格-’s所有格主要用来表示有生命的东西的名词。

-’s所有格的构成形式如下：1．单数名词在词尾直接加“’s”。

Mary’s mother玛丽的妈妈my brother’s car我弟弟的车2．以-s结尾的复数名词在词尾只加“’”。

the students’book学生用书the teachers’office老师的办公室the twins’bags 双胞胎的书包3不以-s结尾的复数名词在词尾加“’s”。

women’s bikes女式自行车Men’s shoes男式鞋子Children’s Day儿童节4以s结尾的专有名词的所有格，一般加“’”。

James’computer詹姆斯的电脑Dickens’books狄更斯的书Engels’works恩格斯的著作5．如果一样东西为两人或几人共同所共有，则在最后一个名词的词尾加“’s”；如果分别属各自所有时，则在各个名词词尾都加“’s”。

Jim and Kate’s house吉姆和凯特的家Mr and Mrs Smiths’son史密斯夫妇的儿子Mike’s and Jack’s rooms迈克的房间和杰克的房间6．合成名词的所有格，在最后的一个名词的末尾加“’s”。

my brother-in-law’s camera我姐夫的照相机a day or two’s leave一两天的假the editor-in-chief’s offi ce总编辑室someone else’s money别人的钱7．表示时间、距离、重量、集体、世界、国家、城市等无生命的名词，也可用’s构成所有关系。

today’s newspaper今天的报纸twenty minutes’walk二十分钟的路程the world’s people世界人民China’s population中国的人口8．-’s所有格的省略式：在-’s所有格中，被修饰的名词，有时在下列场合可以省略。

初中英语语法难点名词所有格的用法

eg: a photo of my sister’s 我妹妹的一张照片
this book of my classmate’s 我同学的这本书
重点注意：of所有格与双重所有格的区别如当中心词是portrait，picture，printing，photograph等词时，用of所有格是指某人自己的肖像权，照片等；用双重所有格时是指某人所收藏的肖像，照片等。
名词所有格
巧记：名词所有格英语名词所有格，表示某物是“谁的”。所有格构成有方法，多数要把 's加。复数词尾有s，只加撇号( ' )就可以。名词若为无生命，我们常把of用。时间、地点和距离，所有格也可用’s。
名词所有格
一、定义：
名词后加’s或of来表示所有关系，叫做名词所有格。含义：通常是用来表示一个名词和另一个名词之间的所属关系。通常表示“......的”。
②以s结尾的单数名词，在单词的末尾加’或’s。 my boss’/ boss's car我老板的车 hostess’/ hostess's cap女主人的帽子注意：其后的’s有时虽然不出现，但其读音还发/-iz/。如boss’/’bɒsiz/。
名词所有格
③以s或es结尾的复数名词只加’ students' bikes学生们的自行车 masses' advice群众的意见 ④表示两者或两者以上共同所有，把’s加在最后一个名词上；若表示各自所有，则把’s加在每个名词上。比较：Lucy and Lily's room露西和莉莉的房间（两人共同拥有的房间） Lucy's and Lily's rooms露西的房间和莉莉的房间（两人各自的房间） ⑤表示时间、距离、价格、重量、天体、国家等的名词也用所有格形式表示。 five dollars' worth 5美元的价值 ⑥在某些固定词组中的所有格。 a bird's eye view鸟瞰 at arm's length疏远地 to one's heart's content尽情地

初中英语语法复习：名词所有格

初中英语语法复习：名词所有格名词所有格名词所有格表示名词之间的所有或所属关系。

语法知识精练题型一：’s所有格1．（23-24七年级上·安徽黄山·期末）This is________room.It looks very clean.A．Kitty’s and Mary’s B．Kitty and Mary’sC．Kitty’s and Mary D．Kitty and Mary2．（23-24七年级下·山东青岛·期末）It’s about________bus ride from my home to the library.A．10minutes B．10-minutes C．10minutes’D．10minute’s 3．（23-24七年级上·吉林松原·期末）What’s________favorite color?A．your mother B．your mother’s C．yours mother D．yours mother’s 4．（23-24七年级下·江苏扬州·期末）—Is the room only for Amy?1—No,it’s________.A．Amy’s and her sister’s B．Amy’s and her sisterC．Amy and her sister D．Amy and her sister’s5．（23-24七年级下·江苏南京·期中）—________is this computer?—I have no idea.It seems to be________.A．Who;Mike sister B．Who’s;Mike’s sisterC．Which;Mike sister’s D．Whose;Mike’s sister’s6．（23-24七年级下·江苏淮安·期中）That new car is________.It’s their________car.A．my father and my mother’s;the firstB．my father and my mother’s;firstC．my father’s and my mother’s;the firstD．my father’s and my mother’s;first7．（23-24七年级下·江苏盐城·期末）—Is Mrs Green______mother?—Yes,and she is also our English teacher.A．Jan and Jill B．Jan’s and Jill C．Jan and Jill’s D．Jan’s and Jill’s8．（23-24七年级下·江苏盐城·期末）That’s_________bedroom.They share the same bedroom.A．Lucy’s and Lily’s B．Lucy and Lily C．Lucy’s and Lily D．Lucy and Lily’s 9．（23-24七年级下·广东江门·期末）June1st is________Day.A．Child B．Children C．Children’s D．Childrens’10．（23-24七年级上·四川遂宁·期末）—Who is she?—She is________mother.She is a teacher.A．Tom and Kate B．Tom and Kate’sC．Tom’and Kate D．Tom’s and Kate’s11．（23-24七年级下·天津河北·期末）Janet received many gifts from her families on International Day.A．Woman B．Woman’s C．Women D．Women’s12．（23-24七年级上·四川凉山·期末）—Is this your room?—No,it isn’t.It’s my________room.My mother and father live in it.A．parents’B．parent’s C．parent D．parent’13．（23-24七年级上·吉林·期末）These rooms are________.A．Tim and Tom’s B．Tim’s and Tom’sC．Tim’s and Tom D．Tim and Tom214．（23-24七年级上·河北沧州·期末）—Is this________book?—No,it isn’t.It’s________book.A．you;her B．your;my C．my;Jenny D．your;Lucy’s15．（23-24七年级上·河北保定·期末）This is my________computer.They buy it at a good price.A．parent B．parent’s C．parents D．parents’16．（23-24七年级上·广东汕头·期末）________grandfathers are walking slowly along the avenue.A．Tom and Tim’s B．Tom’s and Tim’s C．Tom’s and Tim D．Tom and Tim17．（23-24七年级上·河北石家庄·期末）It’s________room.It’s big and nice.A．Alice’s and Gina’s B．Alice’s and Gina C．Alice and Gina’s D．Alice and Gina18．（23-24七年级上·江苏宿迁·期末）—________is your home from the school?—Only________walk.A．How far;5minutes’B．How far;5minute’s C．How long;5minutes’D．How long;5minutes19．（23-24七年级上·安徽淮南·期末）—Dad,is this________volleyball?—No,________is in that box.A．Bill;his B．Bill’s;his C．Bill;he D．Bill’s;he20．（23-24七年级上·湖北随州·期末）—When is your______birthday?—His birthday is______April5th.A．father’s;on B．father;on C．father,in D．father’s;in题型二：of所有格21．（23-24七年级上·河北秦皇岛·期末）Look,this is a photo________my family.I love my family.A．at B．on C．of D．for22．（23-24七年级上·四川泸州·期中）Here is a photo________my family.A．in B．under C．on D．of23．（23-24七年级上·四川雅安·期中）—Helen,what’s this________English?—It’s a map________Tianjin.A．of;in B．of;of C．in;at D．in;of24．（23-24七年级上·江苏淮安·期中）I’m________the Drawing club.What about you?A．a member of B．the member of C．the member D．a member325．（23-24七年级上·湖南邵阳·期中）This is a photo________my family.A．at B．of C．in26．（22-23七年级上·全国·课时练习）Is that a photo________his family?A．to B．of C．for D．with27．（23-24七年级上·山东菏泽·期中）—Here is a photo________our school.—Thank you________your photo.It’s very nice.A．to,for B．to,of C．of,for D．of,to28．（23-24七年级上·山东青岛·期中）This is a photo________my family.A．of B．in C．for D．to29．（22-23七年级上·广东江门·期中）It’s________.A．a picture of my family B．a picture in my familyC．our family of picture D．a picture of our30．（23-24七年级上·天津和平·期中）There is a picture________Lucy’s family________the wall.A．on;of B．at;in C．of;in D．of;on31．（23-24七年级上·浙江宁波·期中）—What’s this________English?—It’s a photo________my family.A．in;on B．of;in C．in;of D．in;about32．（23-24七年级上·贵州贵阳·期中）This is a picture________my family.My pet dog Wangwang is________ my family,too.A．of;of B．of;in C．in;of33．（22-23七年级上·福建莆田·期末）My Country,My Parents《我和我的父辈》is the name________a movie (电影).A．in B．on C．of34．（22-23七年级上·江苏泰州·期末）The three astronauts(航天员)set out(出发)on their journey to the Tiangong space station________the night________Nov.29.A．in;of B．at;in C．on;in D．on;of35．（23-24七年级下·江苏无锡·期中）Kitty has a bedroom________.There are many toys in it.A．her own B．of her own C．on her own D．by her own36．（23-24七年级下·四川成都·期中）—Look!Sam in this photo is laughing so happily.—Yes,I really like this________.A．photo of he B．photo of him C．photo of his D．photo for him437．（23-24七年级上·山东青岛·期中）—Look at the room,what a tidy room!—Yes,it’s a room________my little sister.A．at B．on C．of D．in38．（22-23七年级上·重庆沙坪坝·期末）Messi is one of my favorite stars.I have many________at home.A．photo of his B．photo of him C．photos of his D．photos of him39．（22-23七年级下·江苏淮安·期中）Is he a friend of________?A．my B．him C．hers D．you40．（23-24七年级上·江苏扬州·期中）—I hear that you watched the film the Battle of Lake Changjin________ the afternoon________National Day,right?—Yes.I was really moved deeply.A．at;on B．on;of C．in;of D．on;on题型三：双重所有格41．（23-24七年级下·江苏南京·期中）An old friend of________is going to go on a trip to Beijing.A．mine B．my C．me D．I42．（23-24七年级下·广东深圳·期中）Yesterday I happened to meet a friend of________in the street.We lost touch for a long time.A．me B．I C．mine D．my43．（23-24七年级下·江苏盐城·阶段练习）Mr.Smith is________.A．a friend of my mother B．a my mother’s friend C．my father’s a friend D．a friend of my father’s44．（23-24七年级下·江苏徐州·期末）We are happy.A friend of________is coming to see us tomorrow.A．we B．us C．our D．ours45．（23-24七年级下·江苏淮安·期中）The man in the black coat is Mr.Ma,he is an old friend of________.A．I B．me C．my D．mine46．（23-24七年级下·上海静安·期中）A friend of_______came to visit me.He is a top student and I should learn from______.A．me;he B．me;him C．mine;he D．mine;him47．（22-23七年级下·江苏扬州·期末）Our English teacher not only teaches__________English but also a friend of__________.A．our;us B．our;ours C．us;us D．us;ours548．（23-24七年级下·江苏苏州·期末）Our English teacher not only teaches________English and also a friend of________.A．our;us B．our;ours C．us;us D．us;ours49．（22-23七年级上·湖北武汉·期中）—I find you always play with Alan at school.—Yes.And I am really one best friend of________.A．he B．his C．she D．her50．（22-23七年级下·全国·期末）—Why are you buying so much food?—An old friend of________is coming to see him this evening.A．me B．I C．he D．my father’s51．（23-24七年级下·江苏淮安·期中）Mrs Wang is a good friend of________.She teaches________English.A．my;your B．mine;you C．me;you D．mine;your52．（23-24七年级下·江苏无锡·期中）Mary________a room________a friend of________in the city center.A．shares,with,hers B．shares,with,herC．share,and,hers D．share,and,her53．（23-24七年级下·广西钦州·期中）—Dad,an old friend of________is going to visit our town.—Yes,I would like________him around our town.A．your;show B．yours;to show C．your;to show D．yours;show54．（22-23七年级下·江苏南通·阶段练习）I share my room________a friend of________.A．to,me B．with,my C．with,mine D．from,mine 55．（2023·上海宝山·二模）Bob was chatting with a friend of________on the Internet this time yesterday.A．he B．him C．his D．himself56．（22-23七年级下·江苏常州·期中）—Do you know__________boy standing at the gate of the school?—Of course.He is a classmate of__________.A．a;me B．the;me C．a;mine D．the;mine57．（22-23七年级下·江苏盐城·期中）Our Chinese teacher not only teaches________Chinese and also a friend of________.A．our;us B．our;ours C．us;us D．us;ours58．（22-23七年级下·上海浦东新·期末）Mrs.Robinson is a teacher of_______.We all like her so much.A．us B．our C．we D．ours59．（22-23七年级下·辽宁沈阳·期末）A picture of________was shown in the class yesterday.A．me B．my C．mine D．myself660．（23-24七年级下·江苏宿迁·期中）I share my living room with a friend of_________.A．me B．mine C．my D．Myself7初中英语语法复习：名词所有格答案1．B【详解】句意：这是基蒂和玛丽的房间。

初中英语语法：名词所有格

名词所有格英语名词有三个格，即主格、宾格和所有格。

名词的主格和宾格形式相同，所以它们又统称作通格。

当名词用作主语、宾语、表语时，用通格。

名词在句中表示所有关系、所属关系、动作执行者及动作承受者等意义时常需用所有格形式。

名词所有格也称为属格、主格，它主要包括's所有格、of所有格和双重所有格三种表现形式。

一、's 所有格的用法1、有生命物后用例如：Jim's book2．以-es或-s结尾的名词末尾加's。

例如：the students' books3．有些表示时间、距离、度量衡、价值、自然现象、国家、城镇等无生命东西的名词，也可以加's构成所有格。

例如：today's newspaper five minutes' walka ton's weight a dollar's worth of stamps the moon's rays （月光）4．and连接的两个词语，表示两者共同拥有的人或物（共有）时，只需要后一个名词加's（或'）即可。

如果表示两者各自的所属关系（各自所有），则每个名词词尾都加上's（或'）。

例如：Joan and Jane's room（房间属二人共同所有）Joan's and Jane's room（指Joan和Jane各自的房间）5．'s所有格所修饰的词的省略现象（1）表示诊所、店铺或某人的家等地点名词，其名词所有格后的被修饰语常常省略。

例如：I met her at the doctor's（office）．我在诊所遇见了她。

（2）名词所有格所修饰的词，如果前面已经提到过，往往可以省略，以免重复。

例如：Whose pen is this？It's Tom's．这是谁的钢笔？是汤姆的。

二、of 所有格的用法of所有格由“of+名词”构成，其用法归纳如下：1．of所有格一般用于无生命的东西的名词中。

初中英语知识归纳名词的所有格形式及其用法

初中英语知识归纳名词的所有格形式及其用法在英语语法中，名词的所有格形式用来表示某个名词所属的关系。

名词的所有格形式通常是在名词的后面加上“’s”或者“’”，或者变化为不同的形式。

在本文中，我们将归纳总结初中英语中名词所有格的不同形式及其正确用法。

一、名词的所有格形式1. 一般名词的所有格形式一般名词的所有格形式通常是在名词的后面加上“’s”。

例如：- Tom’s book（汤姆的书）- The girl’s bag（女孩的包）2. 单数名词以s结尾时的所有格形式对于以s结尾的单数名词，可以只在名词的最后加上一个撇号“’”。

例如：- James’ car（詹姆斯的车）- Chris’ hat（克里斯的帽子）3. 复数名词以s结尾时的所有格形式对于以s结尾的复数名词，可以在名词的最后加上一个撇号“’”，也可以只在名词的最后加上一个撇号“’”。

例如：- The students’ textbooks（学生们的教科书）- The boys’ bicycles（男孩们的自行车）4. 不规则名词的所有格形式对于一些不规则的名词，其所有格形式需要特殊的变化。

以下是一些常见的不规则名词的所有格形式：- 单数名词以s结尾时，可以变为“’s”或者只加撇号“’”。

例如：- The bus’s schedule or The bus’ schedule（公交车的时刻表）- The class’s assignment or The class’ assignment（班级的作业）- 一些人名、地名或特定名词的所有格形式不变。

例如：- Chris’ book or Chris’s book（克里斯的书）- Paris’ attractions or Paris’s attractions（巴黎的名胜）二、名词所有格的用法名词的所有格形式可以用于以下几种情况：1. 表示所属关系名词的所有格形式用来表示一个名词所属的关系。

例如：- My sister’s car（我姐姐的车）- The dog’s bed（狗的床）2. 表示物品的特征名词的所有格形式也可以用来表示物品的特征。

七年级英语上名词所有格

名词所有格一．定义：表示人或物的所属关系，意为“......的”。

二．用法和结构：1.名词+’s主要用于有生命的事物（参考书86面）。

注意：①如果一样东西为多个人所有，只在最后一个名词后加’s。

Lily and Lucy’s father is a teacher.（Lily和Lucy的爸爸是一位老师）②如果所指事物不是共同所有，而是各自所有，每个名词后都加’s。

Lucy’s and Tom’s fathers are teachers.(Lucy和Tom的爸爸都是老师。

)③名词所有格所修饰的词，如果前面提到过，可以省略，以避免重复。

These pens are not mine. They are Tom’s.(Tom’s 后省略了pens)2.名词+of+名词如果名词是无生命的，我们通常就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系例如：A map of China(一张中国地图)the name of the girl(女孩的名字)3.双重所有格（1）名词+of+名词性物主代词a friend of mine (我的一个朋友)（2）名词+of+名词+’sa friend of my sister’s(我妹妹的一个朋友)练习一、写出下列名词短语。

1)他的爸爸的钥匙____________2)Tom的叔叔____________3)这个房间的门（门-door）____________4)Tom和Jack的父亲（Tom和Jack是亲兄弟）____________5)李磊和魏华的房间____________6)他姑姑的手表____________7)我叔叔电脑游戏___________________8)Mary的生日___________________________9)爸爸的名字_______________________10)John的姐姐____________________________11)你们家的全家福___________________________12)学生们的书_____________________13)安的妈妈(Ann)____________________14)爱玛的爷爷(Emma)______________________15)我们学校的老师____________________二、将下列词组译成英文1．This is____________________________（李雷的家庭）．2．Is that____________________________ （比尔家的一幅照片）？3．This is____________________________（李磊和李平的) room．4．They are____________________________（李明的儿子）．5．It’s my____________________________（mother）bag．6．Are these the____________________________（students）books﹖7．What’s the girl’s name﹖（同义句）What’s the____________________________ the girl﹖三、选择合适的选项1. Today is September 10th. It's ________ Day.A. TeacherB. Teacher'sC. Teachers'D. Teacher'2. It's June 1st, it's ________ Day.A. ChildrensB. Children'sC. Childrens'D. Childrens's3. This year, ________ is on May 9th.A. My mother's brithdayB. My mothers' brithdayC. My mothers brithdayD. My mothers's brithday4. Lin Tao is ill, so he has to go to the ________ .A. doctorB. doctor'sC. doctors'D. doctor'5. —Where is Mr. Zhang? —He is in the ________ .A. teacher's reading roomB. teachers' reading roomC. teacher reading roomD. teachers reading room6. This is ________ ball. It's not ________ .A. the boy's, girl'sB. the boy's, the girl'sC. the boy, the girlD. boys', girls7. This year, the most popular ________ hat is that kind.A. woman'sB. womens'C. women'sD. womans'8. Look at the book, it's not mine, and it's not yours, so it must be ________ .A. somebody else'sB. somebody else'C. somebody's elseD. somebody' else9. These are ________ .A. newspaper of todayB. today's newspaperC. today's newspapers'D. today newspaper's10. It's about ________ from my home to our school.A. twenty minutes' walkB. walk of twenty minutes'C. walk of twenty minutes'D. twenty minute's walk11. ________ is very small and white.A. The hat of your brother'sB. The hat of your brotherC. Your brother's hatD. Your brother hat12. This is ________ .A. Mike and Jim's bikeB. Mike's and Jim bikeC. Mike's and Jim's bikeD. Mike and Jim bike13. He is ________ .A. one student of my fatherB. one of my father's studentC. my father's studentsD. one student of my father's14. Ken is also ________ .A. one cousin of mineB. one cousin of myC. one cousin of meD. one cousin of I15. ________ has travelled to Beijing.A. A friend of herB. A friend of hersC. A her friendD. Her's one friend16. These are ________ books. Li Lin bought some at the Sun Bookstore and Jill bought some at the Blue Sky Bookstore.A. Li Lin's and JillB. Li Lin and Jill'sC. Li Lin's and JillD. Li Lin's and Jill's17. Billy and I are good friends, I have ________ . Look at this one, how sweet he is smiling!A. some pictures of Billy'B. some pictures of Billy'sC. some Billy's picturesD. some pictures of Billy18. This is ________ , and I borrowed it two days ago.A. a picture of Mr. CoxB. a picture of Mr. Cox'sC. a Mr. Cox' pictureD. Mr . Cox's picture四、根据汉意完成句子1. There is ___________________________________________ (一副中国地图)on the wall.2. The second house is __________________________________ (我们老师家).3. Tom is ___________________________________________(我哥哥的好朋友).4. _______________________________(约翰的父母)are workers.5. Can you tell me _____________________________________(你叔叔的电话号码)?6. Is that __________________________________(刘英的字典)?。

初中英语知识点归纳名词所有格的用法

初中英语知识点归纳名词所有格的用法初中英语知识点归纳：名词所有格的用法名词所有格是英语中表示所有关系的一种形式，主要用于说明谁的某个物体，也可以表示属于某个地点或机构的物品。

在初中英语学习中，我们需要了解并正确使用名词所有格。

本文将归纳总结名词所有格的用法，帮助同学们更好地掌握这一知识点。

一、名词所有格的基本结构和用法1. 单数名词的所有格：名词+ ’s例如：Tom’s book（汤姆的书）2. 以s结尾的复数名词的所有格：名词+ ’例如：students’ books（学生们的书）3. 以s结尾的复数名词并且在词尾之前有s, x, z, ch, sh等音的所有格：名词+ ’s例如：James’s car（詹姆斯的车）二、名词所有格表示所有关系名词所有格通常用于表示某物属于或关联于某人或某物。

下面是一些使用名词所有格表示所有关系的例子：1. 这个物品属于某人例如：My sister’s pen（我妹妹的钢笔）2. 多个人共同拥有某物例如：The students’ project（学生们的项目）3. 人名以s结尾时的所有格例如：Mr. Jones’s car（琼斯先生的车）三、名词所有格表示地点或机构的从属关系名词所有格也可以用于表示某物属于或关联于某个地点或机构。

下面是一些使用名词所有格表示地点或机构从属关系的例子：1. 酒店或餐厅的名字作为所有格例如：The Hilton’s menu（希尔顿酒店的菜单）2. 学校或公司的名字作为所有格例如：Johnson High School’s library（约翰逊高中的图书馆）3. 国家或城市的名字作为所有格例如：China’s economy（中国的经济）四、名词所有格的特殊用法1. 双重所有格双重所有格指的是在某物所有格后面再加上“of + 名词”，表示更明确的所属关系。

例如：a friend of my mother’s（我妈妈的一个朋友）2. 不以s结尾的复数名词所有格例如：children’s toys（孩子们的玩具）五、名词所有格的注意事项1. 对于以s结尾的名字作为所有格，可以使用“’s”或“’”来表示。

七年级名词所有格知识点

七年级名词所有格知识点名词所有格是指表示名词所有关系的语法形式，一般用来表达某个名词所拥有的东西或者某个名词之间的关系。

在英语语法中，名词所有格的形式为名词加上“’s”或者“s’”，在七年级英语课程中，学生需要掌握名词所有格的基本使用方法以及注意事项。

本文中，我们将分析并总结七年级英语课程中的名词所有格知识点。

一、名词所有格的基本用法名词所有格通常用于以下几种情况下：1. 表示某物属于某人或某个物品所拥有的东西，如：- This is Mary's book.（这是玛丽的书。

）- The dog's tail is wagging.（狗的尾巴摇摆着。

）2. 表示两个名词之间的关系，如：- The company's employees are very hardworking.（公司的员工非常勤劳。

）- The book's cover is made of leather.（书的封面是用皮革制成的。

）3. 表示时间、距离和数量等方面，如：- I can swim a mile in just ten minutes' time.（我可以在十分钟内游完一英里。

）- The house is just a stone's throw away from the beach.（这个房子离海滩只有一箭之遥。

）- How much is a kilo's price of bananas？（一公斤香蕉多少钱？）二、名词所有格的构成规则在英语中，名词所有格的构成有以下几种规则：1. 对于大部分单数名词，只需要在名词后加上“’s”即可，如：- boy's book（男孩的书）- teacher's desk（老师的书桌）- mother's car（母亲的汽车）2. 对于以“s”结尾的名词，需要在名词后加上“’”，如：- girls' school（女孩子的学校）- James' car（詹姆斯的车）3. 对于以“s”结尾的复数名词，只需要在名词后加上“’”，如：- students' books（学生的书）- boys' toys（男孩的玩具）4. 对于以不规则词尾结尾的名词，需要在词尾加上“’s”，如：- children's toys（孩子们的玩具）- women's clothing（女性的服装）5. 对于复合词中的名词所有格，需要在整个词组的末尾加上“’s”，如：- my sister-in-law's car（我嫂子的车）- the emperor of Japan's palace（日本天皇的宫殿）三、名词所有格的注意事项在使用名词所有格时，需要注意以下几点：1. 名词所有格不同于名词复数形式，不同词性的单词可能会在多种形式的名词所有格中使用，如：- There are two women's tennis teams in the competition.（本次比赛中有两支女子网球队伍。

初一英语语法知识点总结：名词所有格(最新详细整理)

初一英语语法知识点总结：名词所有格1. 名词在句子中表示所有关系，所属关系常用名词所有格。

两种形式：(1)名词词尾加’s，主要用于有生命的名词Tom’s mother the teacher’s desk(2)of+名词，主要用于无生命的名词。

the wall of the classroom2. ‘s属格的构成方法：(1)单数名词在末尾加‘s the boy’s backpack the woman’s computer(2)以s或es 结尾的名词只在词尾加“‘”the boys’ backpacks my boss’ office(3)复数名词后一般只加’ 不规则的复数名词加’sthe girls’ books the children’s soccers(4)表示几个名词各自的所有关系时，名词末尾都加’Tom’s and Jack’s books Lucy’s and Lily’s rooms(5)表示几个名词共有的，应在最后一个词后加’sTom and Jack’s mother Lucy and Lily’s room(6)表示时间、距离、重量、国家、城市等无生命的名词后也可以加’s表示其所有关系an hour’s walk the city’s parks(7)在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词。

my uncle’s (house) the doctor’s(office)3. 双重所有格(1)双重所有格即“of + 名词’s 所有格”，表示整体中的一个或部分。

用于修饰of 前的名词，此时of前面的名词一定要有一个a(an)，two，any，some，no，few，another 或this，that，these，those之类的修饰语(这个修饰语一般不能是one和the)。

双重所有格也可由“of+名词性物主代词”构成，如：a friend of mineDo you know any friends of my brother’s?Two classmates of my sister’s will come to join us.an old friend of my father’s this baby of my aunt’s4. 在表示名词所有格时，’s结构可以转换成of结构。

初一英语上册知识辅导：名词所有格

初一英语上册知识辅导：名词所有格初一英语上册知识辅导：名词所有格名词所有格及练习讲解是名词的语法范畴之一。

它是名词和代词的一种变化形式，在句中表示与其它词的关系。

名词有三个格：主格、宾格和所有格。

在英语中有些名词可以加“’s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。

它有两种不同的形式：一、在名词尾加’s。

主要表示有生命的事物或自然界独一无二的事物以及时间距离等所有格，如the world’s，the sun’s，the earth’s，today’s，yesterday’s等。

单数名词词尾加“’s”，复数名词词尾没有s，也要加“’s”。

例the boy’s bag 男孩的书包’s room 男厕所2. 若名词已有复数词尾又是s ，只加“’”。

例the workers’ struggle工人的斗争凡不能加“’s”的名词，都可以用“名词+of +名词”的结构来表示所有关系。

例lg 歌的名字在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词。

例the barber’s 理发店如果两个名词并列，并且分别有’s，则表示“分别有”;只有一个’s，则表示“共有”。

例John’s and Mary’s room(两间)and Mary’s room(一间)在复合名词或短语中，’s 加在最后一个词的词尾。

例awo’s ab作为一个整体的词组，一般在最后一个词的词尾加’s。

例an hour and a half’s walk (步行一个半小时的路程)Carol and Charles’ boat (卡咯和查尔斯两人共有的船)不定代词后接 else , 所有格放在 else 上。

例somebody else’s bag下列情况可以将’s 所有格中的名词省略。

1)名词所有格所修饰的词, 如果前面已经提到，往往可以省略，以免重复。

例Tb’s, nor Peter’s. 这个笔记本不是我的，也不是约翰和比特的。

七年级英语名词所有格

二、of 所有格 ▲无生命事物名词的所属关系，一般常用“ of ＋名词”来表示，即 of 所有格。如： a map of China 一幅中国地图， the legs of the table 桌子的腿 ▲of 所有格与 ’ s 所有格有时可以互换，不过要注意它们物主的位置不同。如：猫的名字是咪咪。 The name of the cat is Mimi．（ of 结构，物主 the cat 在后） The cat’s name is Mimi．（’s 结构，物主 the cat 在前）
Lilei’s family. 1．This is＿＿＿＿＿＿＿＿（李雷的家庭）． a photo of __________ Bill’s family? 2．Is that＿＿＿＿＿＿（比尔家的一幅照片）？ the name of Tom’s sister 3．What’s＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（汤姆妹妹的名字）？ Lily and Lucy’s 4．This is＿＿＿＿＿＿＿ __________（莉莉和露茜的)room． Mrs. Green’s son 5．They are＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（格林夫人的儿 mother’s bag 子）． 6．It’s my＿＿＿＿＿＿＿＿（ mother） bag． twin’s woman’s 7．Are these the＿＿＿＿＿＿＿＿（ twin） books﹖ 8．March 8 （三月八日） is＿＿＿＿＿＿＿＿（woman） Day． 9．What’s the girl ’s name﹖ name of （同义句） What’s the ＿＿＿＿ a map of Chinathe girl﹖ a leg of the table 10.一幅中国地图Sally’s _____________ 桌子的一条腿____________ baseball bat Bill’s cousin a friend of my father’s Sally的棒球拍________________Bill 的堂兄___________ 我父亲的一位朋友____________

初一英语名词所有格的用法

初一英语名词所有格的用法
名词所有格用来表示名词之间的所有关系，通常通过在名词后加上"'s"来构成。

以下是初一英语中名词所有格的用法。

1. 单数名词
单数名词的所有格形式是在单数名词后加上"'s"。

例如：
- 父亲的房子：father's house
- 学生的书包：student's backpack
- 猫的尾巴：cat's tail
2. 以-s 结尾的复数名词
以-s 结尾的复数名词的所有格形式只需在该复数名词后加上一个撇号（'）。

不再加上额外的"s"。

例如：
- 学生的书：students' books
- 朋友的生日：friends' birthday
- 孩子们的玩具：children's toys
3. 不以-s 结尾的复数名词
不以-s 结尾的复数名词的所有格形式与单数名词相同，即在名词后加上"'s"。

例如：
- 女孩的帽子：girls' hat
- 人们的声音：people's voices
- 鸟儿的巢穴：birds' nest
4. 双重所有格
在某些情况下，当一个名词同时拥有另一个名词的所有权时，可以使用双重所有格。

例如：
- 我父母的房子：my parents' house
以上是初一英语中名词所有格的用法。

通过正确使用名词所有格，可以准确表达不同名词之间的所有关系。