部编版八年级上册道德与法治-诚实守信品德课件
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道法八年级上册《诚实守信》课件
死者的亲人号啕大哭起来，而邻居们也开始 上门表达他们的慰问与吊唁。
警长充满信心地宣布：“只要找到银挂表就 可以找到凶手了。”
走出门外年轻人ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ警长的明察秋毫钦佩到无 以复加的程度，他问：
“我们该从哪里找起呢？”
警长的嘴角多了一抹偷偷的笑意，伸手慢 慢地从口袋里掏出了一块表。他不信地叫出声 来：“难道是？”警长看着周围广阔的草原， 微笑点头：“幸好任何人都知道，大草原上 要寻找一个凶手和寻找一株毒草是一样困难 的。”
曾子也是个非常诚实守信的人。有一次，曾子 的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子 说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来 后，看见曾子真要杀猪，连忙阻止。曾子说，你欺 骗了孩子，孩子就会不信任你。说着，就把猪杀了。 曾子不欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品德。
3、诚信的重要性
= 对个人而言，失去了诚信 失去了……
你同意以上点评吗？你怎么看待小菊的行为？如 果你是小茜、小舟你会怎么想？
诚实 ≠ 无所顾忌地、不适当地说出一切。
2、诚实与隐私 （1）诚实是拒绝谎言，却不排除必要的沉
默。 （2）我们有权保留自己的隐私，也应该尊
重他人的隐私。 （3）张扬他人的隐私不是诚实，而是侵权。
情境二：
小菊的爷爷得了癌症，生命即将走到尽头， 但他自己还不知道自己得的是不治之症。病床前， 当爷爷问起自己的病情，小菊的妈妈说：“您的 病并不严重，只要自己有信心就一定能治好。” 站一旁的小菊听了，不禁纳闷：“老师说做人不 能弄虚作假，可妈妈为什么要骗爷爷呢？”
诚实不排除“善意的谎言” 问：妈妈的行为与我们平常所说的骗人行
为是否一样？请你帮助回答小菊的疑问。
3、诚实与“善意的谎言”
（1） “善意的谎言”目的是出于安慰、 鼓励和帮助他人。在特定的环境中，有 时需要说些“善意的谎言”。
警长充满信心地宣布：“只要找到银挂表就 可以找到凶手了。”
走出门外年轻人ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ警长的明察秋毫钦佩到无 以复加的程度，他问：
“我们该从哪里找起呢？”
警长的嘴角多了一抹偷偷的笑意，伸手慢 慢地从口袋里掏出了一块表。他不信地叫出声 来：“难道是？”警长看着周围广阔的草原， 微笑点头：“幸好任何人都知道，大草原上 要寻找一个凶手和寻找一株毒草是一样困难 的。”
曾子也是个非常诚实守信的人。有一次，曾子 的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子 说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来 后，看见曾子真要杀猪，连忙阻止。曾子说，你欺 骗了孩子，孩子就会不信任你。说着，就把猪杀了。 曾子不欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品德。
3、诚信的重要性
= 对个人而言，失去了诚信 失去了……
你同意以上点评吗？你怎么看待小菊的行为？如 果你是小茜、小舟你会怎么想？
诚实 ≠ 无所顾忌地、不适当地说出一切。
2、诚实与隐私 （1）诚实是拒绝谎言，却不排除必要的沉
默。 （2）我们有权保留自己的隐私，也应该尊
重他人的隐私。 （3）张扬他人的隐私不是诚实，而是侵权。
情境二：
小菊的爷爷得了癌症，生命即将走到尽头， 但他自己还不知道自己得的是不治之症。病床前， 当爷爷问起自己的病情，小菊的妈妈说：“您的 病并不严重，只要自己有信心就一定能治好。” 站一旁的小菊听了，不禁纳闷：“老师说做人不 能弄虚作假，可妈妈为什么要骗爷爷呢？”
诚实不排除“善意的谎言” 问：妈妈的行为与我们平常所说的骗人行
为是否一样？请你帮助回答小菊的疑问。
3、诚实与“善意的谎言”
（1） “善意的谎言”目的是出于安慰、 鼓励和帮助他人。在特定的环境中，有 时需要说些“善意的谎言”。
八年级道德与法治上册 《诚实守信》PPT课件
(1)请你结合上述内容帮助小明给这个专题拟一个主题。 答：“诚信无价”“践行诚信”“营造诚信环境”“弘扬诚信文化”等言 之成理即可。
(2)请你以编写“校园镜头”话外音的形式，发表自己的想法。 答：诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，如果一个人弄 虚作假，口是心非，就会处处碰壁，甚至无法安身立世。(其他言之成理也 可) (3)小明想再搜集一些有关诚信的积极健康的“校园镜头”，请你为他提 供三个素材。 答：提示：要求写出“积极健康”的，符合诚实守信的素材。如答应别人 的事，尽力而为，做不到要主动承担责任，争取他人的谅解。(其他言之成 理即可)
5．怎样践行诚信？ 答：(1)树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办 老实事，做老实人。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说 明理由。如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避，不推脱，勇于 承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解；(2)运用诚信智慧。社会 生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚 实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪 守诚实的要求，又尊重他人隐私；(3)珍惜个人的诚信记录。
13．某校八年级(3)班的同学们为了进一步加强了解诚信知识，在老师的 指导下开展了一次有关诚信问题的社会调查活动。通过调查，同学们了解到 社会中存在着许多有关诚信的问题。在被调查的200人中，96%的人认为当 前应加强公民诚信建设；70%的人对身边的诚信状况不满意；64%的人表示 曾蒙受过不讲诚信之害。这些都表明诚信是当前社会生活中的一个突出问题。
9．对人讲诚实就要将个人信息等隐私“和盘托出”吗？结合下图漫画， 当尊重个人隐私与对人诚实发生冲突时，我们正确的做法是() C
①只遵循伦理原则 ②只遵循法律要求 ③既遵循伦理原则又遵循法律
(2)请你以编写“校园镜头”话外音的形式，发表自己的想法。 答：诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，如果一个人弄 虚作假，口是心非，就会处处碰壁，甚至无法安身立世。(其他言之成理也 可) (3)小明想再搜集一些有关诚信的积极健康的“校园镜头”，请你为他提 供三个素材。 答：提示：要求写出“积极健康”的，符合诚实守信的素材。如答应别人 的事，尽力而为，做不到要主动承担责任，争取他人的谅解。(其他言之成 理即可)
5．怎样践行诚信？ 答：(1)树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办 老实事，做老实人。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说 明理由。如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避，不推脱，勇于 承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解；(2)运用诚信智慧。社会 生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚 实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪 守诚实的要求，又尊重他人隐私；(3)珍惜个人的诚信记录。
13．某校八年级(3)班的同学们为了进一步加强了解诚信知识，在老师的 指导下开展了一次有关诚信问题的社会调查活动。通过调查，同学们了解到 社会中存在着许多有关诚信的问题。在被调查的200人中，96%的人认为当 前应加强公民诚信建设；70%的人对身边的诚信状况不满意；64%的人表示 曾蒙受过不讲诚信之害。这些都表明诚信是当前社会生活中的一个突出问题。
9．对人讲诚实就要将个人信息等隐私“和盘托出”吗？结合下图漫画， 当尊重个人隐私与对人诚实发生冲突时，我们正确的做法是() C
①只遵循伦理原则 ②只遵循法律要求 ③既遵循伦理原则又遵循法律
4.3 诚实守信 课件(共37张PPT)-统编版道德与法治八年级上册
小方的姑姑在一家电影院上班。某部大 片电影上映，小伙伴们都想看。小方跟 小伙伴们说：“我姑姑在影院工作，放 心她能搞定电影票。”
小方这样许诺合适吗？
不轻易许诺，许诺就要做到
电影实在火爆，姑姑只抢到了一张票。
小方该如何和小伙伴们说？
做不到就要说明理由。如果我们的行为产生了 不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错， 主动承担责任，争取他人的谅解。
怪小健不讲信用。
如果小健告诉老师实情，可能
有如果什小么健结履果行？对（小2分强）的承诺，小犯健错遵误守受了伤朋 害友 ，间 事的 实上“诚更信对”不，起但却朋眼友睁,未睁尽看职着责朋。友 可能有什么结果？（2分）
从这个事例中，你发现了什么应？选择告诉老师，小强最终会明白小健的苦心的。
（2分）
树立诚信意识，也要学会运用诚信智慧
【答案】C 【解析】本题考查诚信。 C：分析题文，题干描述了诚信的重要性，结合所学知识可知，这启示我 们明白诚信无价要恪守；C正确； A：践行诚信需智慧与题干主旨无关；A不符合题意； B：诚实守信要慎重许诺；B错误； D：观点太绝对；D错误； 故本题选C。
古语云：“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”某高校坚持创建 校园诚信环境，广泛开展诚信宣传，积极推介诚信典型，建立健全学生 诚信档案，将学生个人诚信作为升学、毕业、评先评优、鉴定推荐等环 节的重要考量因素。针对考试舞弊等不诚信行为进行诚信教育，让“守 信者荣、失信者耻、无信者忧”的诚信之风吹遍整个校园。 (1)请你从个人和社会角度谈谈诚信的意义。 (2)运用所学知识，说明我们应如何践行诚信？
（1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，
办老实事，做老实人。如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃 避、不推脱，勇于承认错误，主动承担责任，争取他人的谅解。
2022年部编版八年级道德与法治上册《诚实守信》课件
探究与分享
教材44页
诚实与隐私不能共存，讲诚信就没 有隐私，保护隐私就做不到诚实。
不管遇到什么情况，都要 绝对尊重他人的隐私。
为了表明自己的诚意，有时 难免说些“善意的谎言”。
小组交流： 你是否赞同上述同学的观点？说说理由。怎样处理诚实与保护隐私的关系？ 提示：不赞同前两种观点，赞同后一种观点。
理由：面临两难的选择时，要运用诚信智慧，灵活处理，具体情况具体分析。 处理方式：当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则 和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
思考：乐视的衰亡表明诚信对企业的经营与发展有什么作用？
提示：诚信是企业的无形资产。诚信可以为企业营造良好的形 象和信誉，赢得客户，促进持续发展。
诚信是企业的无形资产
★已有300多年历史的同仁堂药业的堂训:求珍品, 品位虽贵必不敢减物力;讲堂誉,炮制虽繁必不敢 省人工。——品牌价值557亿元。
★海尔秉持“真诚到永远”、做精品的经营原则享誉全国， 并逐步跻身世界500强。成立之初，做厂长的张瑞敏不惜抡 起铁锤将76台虽不影响制冷功能但外观有划痕、有质量问 题的冰箱当众砸毁。——品牌价值2726亿元。 ★风光一时的三鹿奶粉企业因制售假奶粉倒闭。
结合这一案例，谈谈什么是诚信？
探究与分享
认知·诚信
《现代汉语词典》
诚实，守信用。
国家：富强、民主、文明、和谐 社会：自由、平等、公正、法治 个人：爱国、敬业、诚信、友善
爱国、明志、持节、自强、诚信、 知耻、改过、厚仁、贵和、敦亲、 尚勇、好学、求新、勤俭……
民法典第七条：民事主体从事民事 活动，应当遵循诚信原则，秉持诚 实，恪守承诺。
感悟·诚信
秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他 建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤， 不如得季布一诺。”（这就是成语“一诺千斤”的由来）后来，他得 罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所 惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，使他免遭祸殃。
最新部编人教版初中道德与法治八年级上册《诚实守信》PPT教学课件
如何践行诚信？ ①树立诚信意识。 ②运用诚信智慧 ③珍惜个人诚信记录。
课堂小结
诚信无价 诚信是什么
诚
诚信的重要性
实
守
树立诚信意识
信 践行诚信 运用诚信智慧
是什么 为什么
怎么做
珍惜个人的诚信记录
1．江西省宜丰县城东农贸市场的一些蔬菜摊点自发推出 “无人售卖”模式：摊主给蔬菜标好价格，留下收款箱 和收款二维码后离开，顾客取菜后留下买菜钱或扫码付
何为“老赖”？
老赖，专指欠了别人钱迟迟不还的人。法律意义上 的“老赖”，一般是指在民商领域中的一类债务人，其 拥有偿还到期债务的能力，但是基于某种原因拒不偿还 全部或部分债务。主观上，“老赖”有故意拖延履行债 务的恶意；客观上，拒不履行到期债务。
③珍惜个人的诚信记录
具体做到：大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣，以见利忘 义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境， 努力促进社会发展和文明进步。
陈先生被小朱诚实而又敢于担当的精神所感动。一再交待不要让对方赔偿。
这件事给我们的启示？
因为他具有诚信意识，勇于承担自己的 过错，做到不逃避、不推脱，主动承担 肇事责任，从而争取到了车主的谅解。
★3.如何践行诚信？ ①树立诚信意识。
一个得了白血病且双目失明的小女孩,在她生命的后期,当医生问 她最大的心愿是什么时,她说想去天安门看看升旗仪式,对一个生命垂 危的女孩的最后心愿,医生和家长哪有不满足的理由呢?
诚信也是一项民法原则。
2.诚信的意义？重要性？ ①诚信是一个人安身立命之本。 ②诚信是企业的无形资产。 ③诚信促进社会文明，国家兴旺。
3.怎样践行诚信？ ①树立诚信意识。 ②运用诚信智慧。 ③珍惜个人的诚信记录。
部编人教版《道德与法治》八年级上册4.3《诚实守信》优秀课件(含视频)
怎样做到诚信？
(3)珍惜个人 的诚信记录。
怎样做到诚信？
(1)树立诚信意识。 (2)运用诚信智慧。 (3)珍惜个人的诚信记录。
第二单元 遵守社会规则
第四课 社会生活讲道德
第三课时 诚实守信
学习目标
情感、态度与价值观： 树立诚实守信意识，自觉做一个诚信的人。
知识与能力目标： 了解诚信的含义及重要性，知道做到诚信的要求，能运用诚信智慧面对复杂的社会 生活。
知识梳理
一、诚信无价 1.什么是诚信？
诚信就是 诚实 、 守信用 。诚信是社会主义核心价值观在 公民个人层面 的一个价值准则，是一种 道德规范 和 品质 ， 是中华民族的 传统美德 。诚信也是一项 民法原则 。现代社会注 重信用体系和制度建设，民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动 中讲 信用 、守 诺言 、诚实不欺。
4.3
HONEST
AND
TRUSTWORTHY什Biblioteka 是诚信？诚信就是诚实、守信用。
诚信是社会主义核心价值观在公民个人 层面的一个价值准则，是一种道德规范 和品质，
是中华民族的传统美德。 诚信也是一项民法原则。
为什么要诚信？
为什么要诚信？
(1)诚信是中华民族的传统美
诚信是中华民族的传统美德
季札赠剑
冒雨赴约 季札赠剑
一言九鼎 季札赠剑
完璧归赵 千金一诺
冒雨赴约
完璧归赵 千金一诺 冒雨赴约
冒雨赴约
商鞅立木
完璧归赵
季札赠剑
千金一诺
千金一诺
一言九鼎
一言九鼎
一言九鼎
商鞅立木
冒雨赴约
商鞅立木 季札赠剑 季札赠剑 季札赠剑千金一诺
冒雨赴约
人教部编版八年级上册道德与法治精品课件4.3诚实守信 (共23张PPT)
2020/1/3
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13
新知探究
1、你是否赞同上述同学的观点？说说你的理由。 2、结合一个典型案例，分析说明应该如何处理诚信与隐私的关系。
2020/1/3
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14
知识梳理
一、践行诚信： 1、树立诚信意识。 2、运用诚信智慧。（处理好诚信与隐私的关系） 3、珍惜个人诚信记录。
22
5
新知探究
2020/1/3
1.你怎么看待小方 的行为？
2.我们如何避免出 现类似的行为？
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6
知识梳理
一、诚信无价： 1、诚信就是诚实、守信和信任。诚信是以中道德规范和品质，是中华 民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。民法意义上的诚信原则，更 强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。
2020/1/3
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18
针对训练
4.小余家境不富裕，中午买盒饭时，让售货员拿份最便宜的。他递给售货员
10元钱，售货员却找给他97元，原来她把10元当成100元了。小余急忙说：
“阿姨，您多找钱了，这钱得卖多少盒饭才能挣回来呀！”看着诚实简朴的
孩子，售货员非常感动。从这件事中我们可以认识到 …（ A ）
2020/1/3
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16
针对训练
2、肖明在好朋友钟强的逼迫下，被迫答应了为他旷课到电子游戏室打 电子游戏的事保密。你认为肖明对自己作出的承诺（ B ） A.应该信守，因为承诺一旦作出，就必须兑现 B.不应该信守，因为承诺是在被迫的情况下作出的 C.应该信守，因为只有守信才能赢得合作伙伴的信任 D.应该信守，因为钟强和肖明是好朋友。
部编版《道德与法治》八年级上册4.3《诚实守信》精美课件(共44张PPT)
言忠信， 行笃敬
活动二：诚信是企业的无形资产
1.学生阅读教材P42第二个“探究与分享”
2.某工艺厂为什么赢得了市场？某公司为何宣告破
产？是什么原因造成的？
提 示：
某工艺厂勇于承担错误造成的后果，长期诚信
经营，最终赢得了市场和良好的口碑；某公司弄虚
诚信是企业的无形资产 作假，最终导致宣告破产。
海尔砸冰箱
关卡二：践行诚信
任务1：明道理，行动派
二、践行诚信
（二）如何做一个诚信的人？
关卡三：走出两难境地
小组讨论
赞同最右 边的观点
诚实与隐私 可以共存，前提 是遵守伦理原则 和法律要求
典型事例：医生、 警察、军人
二、践行诚信
（二）如何做一个诚信的人？
2、运用诚 信智慧
关卡三：走出两难境地
三、你我共同参与
1985年，海尔从德国引进了世界一流的冰箱生产
线。一年后，有用户反映海尔冰箱存在质量问题。海
尔公司在给用户换货后，对全厂冰箱进行了检查，发
现库存的76台冰箱虽然不影响冰箱的制冷功能，但外
观有划痕。时任厂长的张瑞敏决定将这些冰箱当众砸
毁，并提出“有缺陷的产品就是不合格产品”的观点，
在社会上引起极大的震动。
(一)诚信重要性的体现
1、个人： 安身立命之本
2、企业： 无形资产 3、国家： 社会文明 国家兴旺
关卡二：践行诚信
任务1：明道理，行动派
小组合作探究：观看 视频，说一说关于“如何 做一个诚信的人” 你获得 哪些启发？
关于“如何做一个诚信的人” 你 获得哪些启发？
信守诺言
承认过错 承担责任
珍惜个人 信用记录
街，儿子哭闹着要跟去，妻子就哄他说：“我回来
部编本人教版《道德与法治》八年级上册4.3《诚实守信》课件(共27张PPT)
新课讲解
1 诚信无价
运用你的经验
小方和同学约好一起参加志愿者活动，因为不
守时晚起迟到了十分钟！
（1）你怎样看待小方的言行？ （2）我们应该如何避免出现类似的 行为？
『提示』
（1）小方迟到了十分钟，耽误了其他同学的时间，
这是不诚信的行为，会失去同学们对他的信任。
（2）按时促进，履行诺言，做一个诚实、守信的人。
6、诚信的作用是什么？
对个人而言
（1）诚信是一个人安身立命之本。诚信是 我们融入社会的“通行证”。
对企业团体而言
(2)诚信是企业无形资产。
对国家政府而言
(3)诚信促进社会文明、国家兴旺。
★.为什么说诚信无价？ 答：（1）诚信是一种道德规范和品质，是中华 民族的传统美德，是一项民法原则。 （2）诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社 会的通行证。 （3）诚信是企业的无形资产。 （4）诚信促进社会文明、国家兴旺。
1、怎样理解诚信？
（1） 诚信就是诚实、守信用。（诚信含义）
（2）诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一 个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的
传统美德。
（3）诚信也是一项民法原则。
社会主义核心价值观 富强 民主 文明 自由 平等 公正 和谐 法治
爱国 敬业
诚信
友善
诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价 值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统 美德。诚信也是一项民法原则。
如：考试作弊、说谎、说话不算数等。(举一例恰当即可)
(3)在今后的生活中你打算如何践行诚信，做一名诚信的人？(要求答出三点) ①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实 人。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。②运用诚信智慧。 当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利 弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。③珍惜个人的诚信记录。我们要大 力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚， 提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。
八年级道德与法治上册《诚实守信》PPT课件
知识梳理
一、诚信无价： 3、诚信对企业的意义：诚信是企业的资本，是企业无形的资产和标识。 一个企业只有赢得客户。
新知探究
这个故事给你什么启发？
周幽王，有个爱妃名叫褒姒，长得非常美丽 ，但是“从未开颜一笑”。于是有人想出了 一个点起烽火戏诸侯的办法，想换取娘娘一 笑，一天傍晚，周幽王带着爱妃褒姒登上城 楼，命令四下点起烽火。临近的诸侯看到了 烽火，以为西戎来犯，便领兵赶到城下救援 ，但见灯火辉煌，鼓乐喧天。一打听才知是 周幽王为了取乐于娘娘而干的荒唐事，各诸 敢怒不敢言。但事隔不久，西戎果真来犯， 虽然点起了烽火，却无援兵赶到。原来各诸 侯以为周幽王又是故伎重演。结果都城被西 戎攻下，从此西周灭亡了。
针对训练
2、肖明在好朋友钟强的逼迫下，被迫答应了为他旷课到电子游戏室打 电子游戏的事保密。你认为肖明对自己作出的承诺（ B ） A.应该信守，因为承诺一旦作出，就必须兑现 B.不应该信守，因为承诺是在被迫的情况下作出的 C.应该信守，因为只有守信才能赢得合作伙伴的信任 D.应该信守，因为钟强和肖明是好朋友。
自主学习反馈
1.诚实守信是（ ）、（ ）、（ ）。 2.诚信是我们融入社会的 （ ）。 3.诚信是企业的（ ），是企业的（ 4.诚信促进社会文明、国家（ ） 。
）和（ ）。
新知探究
1.你怎么看待小方 的行为？
2.我们如何避免出 现类似的行为？
知识梳理
一、诚信无价： 1、诚信就是诚实、守信和信任。诚信是以中道德规范和品质，是中华 民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。
课堂小结
诚实守信
1.什么是诚实守信？ 2.诚实守信的内涵？ 3.诚实守信对个人的意义？ 4.诚实守信对企业的意义？ 5.诚实守信对国家的意义？ 6.如何培养诚实守信的品格？
八年级上册道德与法治ppt课件--诚实守信
第二单元 遵守社会规则
第四课 社会生活讲道德
第三框 诚实守信
1 2023/9/25
一、诚信无价
1.诚信就是 诚实、守信和信任。诚信是一种道德规范和
品
质 ，是中华民族
的传统美德 。诚信也是一项民法原则。
2.诚信是一个人安身立命 之本。诚信是我们融入社会的
“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都
业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和
信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。
4.诚信促进社会文明、国2家02兴3/1旺0/3。
6
2023/10/3
7
例 爱因斯坦总结出来的人生成功的公式是：A=X+Y+Z。 其中，A代表成功，X代表工作，Y代表方法，Z代表诚信。
可见，诚信（ C ）
2023/10/3
19
没有跑过。但是，主持赛跑的军官笑着恭喜他取得了比赛的胜利。过了几个钟 头后，大批人马到了，他们跑得筋疲力尽，看见他赢得了胜利，也觉得奇怪。 但是突然大家醒悟过来，诚实守信是多么重要。
2023/10/3
20
2023/10/3
21
4
诚信无价
探究 诚信的意义有哪些？
【情境引入】
守墓老兵欧兴田，以一己之力，两年内四上北京、走
访六省，把散落各地的战友的遗骸“请回家”，没花财政一
分钱，修建起占地20多亩、供2 400多位抗战英魂安息的淮
北西大门抗日烈士陵园，并坚持为战友们守墓30年！这一
切只源于老人参加革命时对战友的一句承诺：谁活着，谁
一个士兵的诚信 一个非常不善于长跑的士兵，在一次部队的越野赛中
很快就落后了，一个人孤零零地跑着。转过了几道弯，遇 到了一个岔路口，一条路，标明是军官跑的；另一条路， 标明是士兵跑的小径。他停顿了一下，虽然对做军官连越 野赛都有便宜可占感到不满，但是仍然朝着士兵的小径跑 去。没想到过了半个小时后到达终点，却名列第一。他感 到不可思议，自己从来没有取得过名次不说，连前50名也
第四课 社会生活讲道德
第三框 诚实守信
1 2023/9/25
一、诚信无价
1.诚信就是 诚实、守信和信任。诚信是一种道德规范和
品
质 ，是中华民族
的传统美德 。诚信也是一项民法原则。
2.诚信是一个人安身立命 之本。诚信是我们融入社会的
“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都
业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和
信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。
4.诚信促进社会文明、国2家02兴3/1旺0/3。
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例 爱因斯坦总结出来的人生成功的公式是：A=X+Y+Z。 其中，A代表成功，X代表工作，Y代表方法，Z代表诚信。
可见，诚信（ C ）
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没有跑过。但是，主持赛跑的军官笑着恭喜他取得了比赛的胜利。过了几个钟 头后，大批人马到了，他们跑得筋疲力尽，看见他赢得了胜利，也觉得奇怪。 但是突然大家醒悟过来，诚实守信是多么重要。
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诚信无价
探究 诚信的意义有哪些？
【情境引入】
守墓老兵欧兴田，以一己之力，两年内四上北京、走
访六省，把散落各地的战友的遗骸“请回家”，没花财政一
分钱，修建起占地20多亩、供2 400多位抗战英魂安息的淮
北西大门抗日烈士陵园，并坚持为战友们守墓30年！这一
切只源于老人参加革命时对战友的一句承诺：谁活着，谁
一个士兵的诚信 一个非常不善于长跑的士兵，在一次部队的越野赛中
很快就落后了，一个人孤零零地跑着。转过了几道弯，遇 到了一个岔路口，一条路，标明是军官跑的；另一条路， 标明是士兵跑的小径。他停顿了一下，虽然对做军官连越 野赛都有便宜可占感到不满，但是仍然朝着士兵的小径跑 去。没想到过了半个小时后到达终点，却名列第一。他感 到不可思议，自己从来没有取得过名次不说，连前50名也
新部编版初中八年级道德与法治上册《诚实守信》ppt课件
含义：诚实、守信用
诚
个人价值准则、道德规范、传统美德、民法原则
实
一个人安身立命之本
守
重要性
信
企业的无形资产
促进社会文明、国家兴旺
树立诚信意识
践行诚信
运用诚信智慧
诚信
珍惜个人的诚信记录
练一练
1、“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”这 句话主要告诉我们（ ） A 诚信是企业的无形资产 B 诚信是为人做事的基本准则 C 诚信是从政执政的基本要求 D 诚信是融入社会的通行证
课后 反 思
1、和同桌说说你今天学习有什么收获？ 2、老师引导学生归纳本课知识重点。
同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后 的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发 挥想象力让我们的生活更精彩吧。
谢谢 看
收
（1）树立诚信意识
汉朝的开国功臣韩信，处幼时家里很贫穷，常常衣食无着，他跟着哥 哥嫂嫂住在一起，靠吃剩饭剩菜过日子。小韩信白天帮哥哥干活，晚上刻 苦读书，刻薄的嫂嫂还是非常讨厌他读书，认为读书耗费了灯油，又没有 用处。于是韩信只好流落街头，过着衣不蔽体，食不果腹的生活。有一位 为别人当佣人的老婆婆很同情他，支持他读书，还每天给他饭吃。面对老 婆婆的一片诚心，韩信很感激，他对老人说：“我长大了一定要报答你。” 老婆婆笑着说：“等你长大后我就入土了。” 后来韩信成为著名的将领， 被刘邦封为楚王，他仍然惦记着这位曾经给他帮助的老人。他于是找到这 位老人，将老人接到自己的宫殿里，像对待自己的母亲一样对待她。
（1）诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是 一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。
（2）诚信是一个人安身立命之本。
（3）诚信是企业的无形资产
诚实守信(最新版)八年级道德与法治上册课件(部编版)
有一次实在不巧被查到了，在补交票款后被记 下了证件号码，想不到从此有了“不良信用记 录”，哪怕他学历再高技术再精也没有企业聘
用他。 这个事例告诉我们应该怎么做？
树立诚信意识
如何践行诚信？ ➢ 1.树立诚信意识。
我们要真诚待人，信守承诺，说老实话， 办老实事，做老实人。我们不轻易许诺，许 诺的事就要做到，做不到不要说明理由。如 果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、 不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争 取他人的谅解。
3.诚信促进社会文明、国家兴旺
诚实守信的重要作用。
①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则， 是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信是一项 民法原则。（总论） ②诚信是一个人安身立命之本。（个人）
③诚信是一个企业的无形资产。（企业）
④诚信促进社会文明、国家兴旺。（社会）
二 践行诚信
请回答：医生的做法是否违背了诚信的原则？
➢2.运用诚信智慧。
社会生活是复杂的，我们有时会面临两 难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发 生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要 求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求， 又尊重他人隐私。
规则一：2016年5月，国务院健全约束和惩戒失信行为机制，具体惩戒 措施包括：降低信用等级，向社会公开，限制股票上市，限制银行信贷， 限制购买不动产，限制乘坐飞机、高铁等。 规则二：芝麻信用的大用途：免押金扫码共享单车，信用住免排队入 住、退房烦恼，分值高、贷款可拿较低利率
以上信息给了我们什么启示？
3.珍惜个人的诚信记录
➢珍惜个人的诚信记录。
个人的诚信体系和社会信用体系日益受 到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不 断完善，守信者处处受益，失信者处处受 限。
用他。 这个事例告诉我们应该怎么做？
树立诚信意识
如何践行诚信？ ➢ 1.树立诚信意识。
我们要真诚待人，信守承诺，说老实话， 办老实事，做老实人。我们不轻易许诺，许 诺的事就要做到，做不到不要说明理由。如 果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、 不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争 取他人的谅解。
3.诚信促进社会文明、国家兴旺
诚实守信的重要作用。
①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则， 是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信是一项 民法原则。（总论） ②诚信是一个人安身立命之本。（个人）
③诚信是一个企业的无形资产。（企业）
④诚信促进社会文明、国家兴旺。（社会）
二 践行诚信
请回答：医生的做法是否违背了诚信的原则？
➢2.运用诚信智慧。
社会生活是复杂的，我们有时会面临两 难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发 生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要 求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求， 又尊重他人隐私。
规则一：2016年5月，国务院健全约束和惩戒失信行为机制，具体惩戒 措施包括：降低信用等级，向社会公开，限制股票上市，限制银行信贷， 限制购买不动产，限制乘坐飞机、高铁等。 规则二：芝麻信用的大用途：免押金扫码共享单车，信用住免排队入 住、退房烦恼，分值高、贷款可拿较低利率
以上信息给了我们什么启示？
3.珍惜个人的诚信记录
➢珍惜个人的诚信记录。
个人的诚信体系和社会信用体系日益受 到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不 断完善，守信者处处受益，失信者处处受 限。
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第四课 社会生活讲道德
第3课时 诚实守信
课前预习
什么是诚信？ 诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核
心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一
种道德规范和品质，是中华民族的_传___统__美__德___。
诚信也是一项民法原则。
【教学目标】
1.知道诚信的含义。 2.理解诚信是中华民族的传统美德，诚信对个人、对企业、对国家和 社会的重要性；明白要用实际行动践行诚信。 3.懂得诚信是每个人必备的道德品质，学会运用诚信的智慧解决生活 中的问题，珍惜个人诚信记录。
随堂演练
1.关于诚信，理解正确的有（ ） ①就是诚实、守信用 ②是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值标准，是一 种道德规范和品质 ③要实事求是 ④诚信是一项民法原则 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2.2017年6月27日，国家工商总局印发《国家企业信用信息公示系统使用运行管理办法 （试行）》。加强企业信用管理是因为（ ） A．诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识 B．诚信企业是建立诚信社会的基础 C．诚信是一个人安身立命之本 D．诚信建设是当前党和国家的中心工作
结合一个典型案例，分析说明应该如何处理 诚实与保护隐私的关系。
➢ 运用诚信智慧。
社会生活是复杂的，我们有时会面临两 难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生 冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求， 权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重 他人隐私。
探究与分享 教材44页
吴恒忠为什么能获得大家的好评？
老实事，做老实人。我们不轻易许诺，许诺的事
状元成才路
就要做到，做不到不要说明理由。如果我们的行
状元成才路
为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于
承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。
状元成才路 状元成才路
探究与分享 教材44页
你是否赞同上述同学的观点？说说你的理由。
不赞同。理由：三位同学的说法是片面 的。社会生活是复杂的，我们有时会面临两 难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生 冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求， 权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重 他人的隐私。
➢ 诚信促进社会文明、国家兴旺。
国无信则衰，社会成员之间以诚相待、 以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛 盾；净化社会风气，促进社会和谐；能够降 低社会交往和市场交易成本，积累社会资本； 能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文 化软实力。
践行诚信
如何践行诚信？
➢ 树立诚信意识。 我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办
我们该如何避免出现类似的行为？
要诚实守信，遵守和他人的约定。
诚信无价
现代社会注重信用体系和制度建设，民 法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活
状元成才路
动中讲信用、守诺言、诚实不欺。 状元成才路
状元成才路 状元成才路
探究与分享 教材42页
从故事中你能得到什么启发？
诚信是一个人的安身立命之本，比金 子还要贵重，我们要学会做一个诚信的人。
3.下图“寸步难行”告诉我们（
）
①个人诚信体系和社会信用体系在社会上日益受到重视，个人守信激励和失信惩
戒机制不断完善 ②守信者处处受益，失信者处处受限 ③在生活中我们只能履
行义务 ④我们要珍惜个人的诚信记录
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
4.我们要培养诚实守信的品德， ②不轻易许诺，许诺
D.①②④
2.（2016·湖南常德）爱因斯坦总结出来的人生 成功的公式是：A=X+Y+Z。其中，A代表成功，X代 表工作，Y代表方法，Z代表诚信。可见，诚信 （）
①为个人的发展创造条件 ②是个人获得社 会认同的重要条件 ③和“工作”“方法”同等 重要 ④是个人走向未来的通行证
A.①②③ B.①③④ √C.①②④ D.②③④
课堂总结
今天我们学习了有关诚信的知识，知道了什么是诚信，明白了诚信是 中华民族的传统美德，是一个人安身立命之本；诚信是企业的资本，是 企业的无形资产和标识；诚信促进社会文明、国家兴旺；懂得了践行诚 信需要树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录。我们要大 力弘扬诚信文化，营造诚信的社会环境，努力促进社会发展和文明进步 。
的事就要做到，做不到要说明理由 ③做了不诚信的事要勇于承认过错，主动承
担责任，争取他人的谅解
④珍惜个人诚信记录
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．①②③④
5.“一诺千金”的故事告诉我们的道理是（
）
A．得到某个人的许诺需要很多钱，因为什么事都难不到他
B．做事都要讲信用
C．季布说一句话就要一千元钱
D．如果我们违背了诺言要用金钱去改正错误
课堂练习
1.（2016·广东）2016年4月22日，广电总局公 开通报了《财经》杂志微信公众号等15家媒体发 布虚假失实报道的查办情况。上述媒体被查办的 主要原因是（ ）
①宣扬腐朽落后的文化 ②违背社会主义核心 价值观 ③以虚假信息蒙骗公众 ④严重违背诚实 守信的原则
A.①②③
√B.②③④
C.①③④
【重点难点】
教学重点：诚信的重要性。 教学难点：践行诚信的做法。
导入新课
（多媒体展示材料）孔子有个学生叫曾子。一天，曾子的妻子要上街，儿子哭 闹着要跟去，妻子就哄他说：“我回来给你杀猪炖肉吃。”妻子回来，见曾子正磨 刀霍霍准备杀猪，赶忙阻拦说：“你怎么真的要杀猪？我是哄他的。”曾子认真地 说：“我们的一言一行对孩子都有影响，我们说话不算数，孩子以后就不会听我们 的话了。”他果真把猪杀了。
诚实守信
搜集有关诚信的故事，并与同学分享。
➢ 珍惜个人的诚信记录。
个人的诚信体系和社会信用体系日益受 到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断
状元成才路
完善，守信者处处受益，失信者处处受限。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚 实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会 风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信 环境，努力促进社会发展和文明进步。
举一个生活中类似的例子，与同学分享。
为什么说诚信无价？
➢ 诚信是一个人安身立命之本。
诚信是我们融入社会的“通行证”，一 个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都 能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心 非，就会处处碰壁，甚至无法安身立世。
➢ 诚信是企业的无形资产。
一个企业只有坚持诚信经营、诚信办 事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客 户；才能带来持久的效益，长盛不衰。
探究与分享 教材42页
结合以上案例，谈谈企业诚信经营的意义。
诚信是企业的无形资产。两公司相比， 某工艺厂始终坚持诚信为本，质量至上， 发现问题及时说明，赢得了良好的口碑。
而另外一公司财务造假，是不诚信的表现， 导致公司经营状况急转直下，最后不得不 宣告破产。所以这说明一个企业只有坚持 诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形 象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效 益，长盛不衰。
故事告诉我们做人要诚实守信，哪怕是对小孩子许下的诺言。今天我们来学习 第四课第3课时：诚实守信。
如何践行诚信？
➢ 树立_诚___信__意__识___。 ➢ 运用__诚__信__智__慧___。 ➢ 珍惜个人的_诚___信__记__录___。
运用你的经验
教材41页
你怎么看待小方的言行？
小方没有守时，而且明明知道自己和同学 约好了还故意迟到，是不守信的表现。
拓展延伸
➢ 分组搜集身边的诚信典型人物及其事迹，与大 家分享。
➢ 思考：他们为恪守诚信付出了哪些努力？他们 坚守诚信的原因是什么？
➢ 以“传承中华诚信美誉”为主题，撰写演讲词， 在班级组织一次演讲比赛。
课堂小结
诚信无价 诚实守信
践行诚信
诚信的含义 诚信是个人安身立命之本
诚信是企业的无形资产 诚信促进社会文明、国家兴 旺树立诚信意识 运用诚信智慧 积极参加诚信体系建设
第3课时 诚实守信
课前预习
什么是诚信？ 诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核
心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一
种道德规范和品质，是中华民族的_传___统__美__德___。
诚信也是一项民法原则。
【教学目标】
1.知道诚信的含义。 2.理解诚信是中华民族的传统美德，诚信对个人、对企业、对国家和 社会的重要性；明白要用实际行动践行诚信。 3.懂得诚信是每个人必备的道德品质，学会运用诚信的智慧解决生活 中的问题，珍惜个人诚信记录。
随堂演练
1.关于诚信，理解正确的有（ ） ①就是诚实、守信用 ②是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值标准，是一 种道德规范和品质 ③要实事求是 ④诚信是一项民法原则 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2.2017年6月27日，国家工商总局印发《国家企业信用信息公示系统使用运行管理办法 （试行）》。加强企业信用管理是因为（ ） A．诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识 B．诚信企业是建立诚信社会的基础 C．诚信是一个人安身立命之本 D．诚信建设是当前党和国家的中心工作
结合一个典型案例，分析说明应该如何处理 诚实与保护隐私的关系。
➢ 运用诚信智慧。
社会生活是复杂的，我们有时会面临两 难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生 冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求， 权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重 他人隐私。
探究与分享 教材44页
吴恒忠为什么能获得大家的好评？
老实事，做老实人。我们不轻易许诺，许诺的事
状元成才路
就要做到，做不到不要说明理由。如果我们的行
状元成才路
为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于
承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。
状元成才路 状元成才路
探究与分享 教材44页
你是否赞同上述同学的观点？说说你的理由。
不赞同。理由：三位同学的说法是片面 的。社会生活是复杂的，我们有时会面临两 难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生 冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求， 权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重 他人的隐私。
➢ 诚信促进社会文明、国家兴旺。
国无信则衰，社会成员之间以诚相待、 以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛 盾；净化社会风气，促进社会和谐；能够降 低社会交往和市场交易成本，积累社会资本； 能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文 化软实力。
践行诚信
如何践行诚信？
➢ 树立诚信意识。 我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办
我们该如何避免出现类似的行为？
要诚实守信，遵守和他人的约定。
诚信无价
现代社会注重信用体系和制度建设，民 法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活
状元成才路
动中讲信用、守诺言、诚实不欺。 状元成才路
状元成才路 状元成才路
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从故事中你能得到什么启发？
诚信是一个人的安身立命之本，比金 子还要贵重，我们要学会做一个诚信的人。
3.下图“寸步难行”告诉我们（
）
①个人诚信体系和社会信用体系在社会上日益受到重视，个人守信激励和失信惩
戒机制不断完善 ②守信者处处受益，失信者处处受限 ③在生活中我们只能履
行义务 ④我们要珍惜个人的诚信记录
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
4.我们要培养诚实守信的品德， ②不轻易许诺，许诺
D.①②④
2.（2016·湖南常德）爱因斯坦总结出来的人生 成功的公式是：A=X+Y+Z。其中，A代表成功，X代 表工作，Y代表方法，Z代表诚信。可见，诚信 （）
①为个人的发展创造条件 ②是个人获得社 会认同的重要条件 ③和“工作”“方法”同等 重要 ④是个人走向未来的通行证
A.①②③ B.①③④ √C.①②④ D.②③④
课堂总结
今天我们学习了有关诚信的知识，知道了什么是诚信，明白了诚信是 中华民族的传统美德，是一个人安身立命之本；诚信是企业的资本，是 企业的无形资产和标识；诚信促进社会文明、国家兴旺；懂得了践行诚 信需要树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录。我们要大 力弘扬诚信文化，营造诚信的社会环境，努力促进社会发展和文明进步 。
的事就要做到，做不到要说明理由 ③做了不诚信的事要勇于承认过错，主动承
担责任，争取他人的谅解
④珍惜个人诚信记录
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．①②③④
5.“一诺千金”的故事告诉我们的道理是（
）
A．得到某个人的许诺需要很多钱，因为什么事都难不到他
B．做事都要讲信用
C．季布说一句话就要一千元钱
D．如果我们违背了诺言要用金钱去改正错误
课堂练习
1.（2016·广东）2016年4月22日，广电总局公 开通报了《财经》杂志微信公众号等15家媒体发 布虚假失实报道的查办情况。上述媒体被查办的 主要原因是（ ）
①宣扬腐朽落后的文化 ②违背社会主义核心 价值观 ③以虚假信息蒙骗公众 ④严重违背诚实 守信的原则
A.①②③
√B.②③④
C.①③④
【重点难点】
教学重点：诚信的重要性。 教学难点：践行诚信的做法。
导入新课
（多媒体展示材料）孔子有个学生叫曾子。一天，曾子的妻子要上街，儿子哭 闹着要跟去，妻子就哄他说：“我回来给你杀猪炖肉吃。”妻子回来，见曾子正磨 刀霍霍准备杀猪，赶忙阻拦说：“你怎么真的要杀猪？我是哄他的。”曾子认真地 说：“我们的一言一行对孩子都有影响，我们说话不算数，孩子以后就不会听我们 的话了。”他果真把猪杀了。
诚实守信
搜集有关诚信的故事，并与同学分享。
➢ 珍惜个人的诚信记录。
个人的诚信体系和社会信用体系日益受 到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断
状元成才路
完善，守信者处处受益，失信者处处受限。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚 实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会 风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信 环境，努力促进社会发展和文明进步。
举一个生活中类似的例子，与同学分享。
为什么说诚信无价？
➢ 诚信是一个人安身立命之本。
诚信是我们融入社会的“通行证”，一 个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都 能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心 非，就会处处碰壁，甚至无法安身立世。
➢ 诚信是企业的无形资产。
一个企业只有坚持诚信经营、诚信办 事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客 户；才能带来持久的效益，长盛不衰。
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结合以上案例，谈谈企业诚信经营的意义。
诚信是企业的无形资产。两公司相比， 某工艺厂始终坚持诚信为本，质量至上， 发现问题及时说明，赢得了良好的口碑。
而另外一公司财务造假，是不诚信的表现， 导致公司经营状况急转直下，最后不得不 宣告破产。所以这说明一个企业只有坚持 诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形 象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效 益，长盛不衰。
故事告诉我们做人要诚实守信，哪怕是对小孩子许下的诺言。今天我们来学习 第四课第3课时：诚实守信。
如何践行诚信？
➢ 树立_诚___信__意__识___。 ➢ 运用__诚__信__智__慧___。 ➢ 珍惜个人的_诚___信__记__录___。
运用你的经验
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你怎么看待小方的言行？
小方没有守时，而且明明知道自己和同学 约好了还故意迟到，是不守信的表现。
拓展延伸
➢ 分组搜集身边的诚信典型人物及其事迹，与大 家分享。
➢ 思考：他们为恪守诚信付出了哪些努力？他们 坚守诚信的原因是什么？
➢ 以“传承中华诚信美誉”为主题，撰写演讲词， 在班级组织一次演讲比赛。
课堂小结
诚信无价 诚实守信
践行诚信
诚信的含义 诚信是个人安身立命之本
诚信是企业的无形资产 诚信促进社会文明、国家兴 旺树立诚信意识 运用诚信智慧 积极参加诚信体系建设