旅游竹艺品设计与制作.pptx

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二、从实用旅游审美视角解读旅游竹艺品
旅游竹艺品是从“始于实用发展到艺术与实用高度融合”的产物, 其价值取向和重心 多在审美方面。
“旅游”
旅游是人类的一种异质消费活动 “失其本居而寄他方,谓之旅”、“闲暇无事谓之游”。
——(唐)孔颖达《周易正义》 “旅游是非定居者的旅行和暂时居留而引起的现象和关系总和。”
2 竹制商品
wk.baidu.com
以竹为制作材料的商品
目的分类
以竹为材料设制的实用品
以竹为材料设制的工艺品
经济价值
销售对象不同 经济价值有别
功用性强 强调实用 艺术性强 重在观赏
竹制工艺品的设计制作所突现的竹制 审美特征 艺品独具的审美特性
例:250克的竹子,价值为O.30元。设制成不同的产品,价值可呈几何级增长。
按制作水 准、制作 材料可分 为三大类
旅游者在旅游目的地购买的实物商品
旅游纪念品 旅游工艺品 旅游食品 旅游消费生活品
购买主体——旅游消费者 购买地点——旅游目的地 商品特征——地域性
民俗性 纪念性(收藏意义) 礼仪性(礼品馈赠) 实用性(旅途功用)
特种工艺品 (特殊材质-木、竹、丝、棉等) 民间工艺品 (独特民间工艺技术-剪纸、刺绣等) 文物商品(仿制品)-(马踏飞燕、兵马佣等)
9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。20.12.1 120.12.11Friday, December 11, 2020 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。17:27:3817:27:3817:2712/11/2020 5:27:38 PM 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。20.12.1117:27:3817:27Dec-2011-Dec-20 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。17:27:3817:27:3817:27Friday, December 11, 2020 13、志不立,天下无可成之事。20.12.1120.12.1117:27:3817:27:38December 11, 2020
竹艺那令人目不暇接、心动不已的形态魅力 无不是设计变化在形式上的集中体现。
竹艺审美的形式因素在审美主体的审美感受 中具有直接性、广泛性的特点,是竹艺美内容的 载体。
点、线、面、体是竹艺形式美的主要构成因 素;节奏韵律、比例匀称、对比调和、和谐统一 等是竹艺形式美的主要构成法则。
结语
竹艺是中华民族的艺术瑰宝
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other fam ous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
竹艺产业有着广阔美好的前景
竹艺设计制作专门人才严重匮乏
在国际竹藤组织中国唯一教学培训基地 “中国 竹艺城”、在国际知名竹艺大师、竹艺教育专家的 亲自指导下进行基于工作过程导向的课程学习,既 体现了四川独具的竹艺教学资源优势,同时,也为 高职教育主动服务新农村经济发展拓宽了途径
以振兴中华民族民间工艺为己任,刻苦学习!
合才可能得以完美实现。 根据竹艺美创造的特殊规律进行设计尤为重要;任何不能“实现”的设计都是徒劳的。
2、充分体现竹文化的特征: 作为一种独特的社会实践活动,竹艺设制与人类文明程度及其民族文化传统有着密切的
联系。 “宁可食无肉,不可居无竹”;“高风亮节”......竹文化在中国具有深厚的历
史底蕴。 “越是民族性的越有世界性”(托尔斯泰语)。
课程引论
四川交通职业技术学院 人文社会科学系 贾玉铭 教授
导学目标
一、了解旅游商品的主要类别及其基本 属性;
二、从审美视角解读旅游竹艺品,了解 旅游竹艺品的美学审美特征;
三、初步掌握旅游竹艺品设计制作的 主要美学法则
四、培养学生热爱民族民间工艺的意识
一、旅游商品概说
1 旅游商品
四大主要 类别
与一般商 品的区别
之于人性本质,传统手工艺术与现代设计艺术二者同源异流,只是 于各自不同历史阶段在表达上有所不同而已。
现代设计艺术的快速发展,并不意味着对传统工艺的全盘否定;引 进和应用西方现代设计观念和手法,不应是对传统中国工艺的割舍;
二者的完美融合是传承发展传统竹艺的必然要求。
5、遵循形式美创造规律
“能够影响情感和理智的形式就是一种力量” (高尔基语)
——国际旅游科学专家联合会(AISET)所用定义
1、根据人类旅游活动“求新、求异、求奇”的特点,应“唯我独有”, 忌“雷同”; 2、根据旅行者的大众消费心理需求,应“经济合理”,忌“昂贵”; 3、根据旅行者异地移动的特点,应“便于携带”,忌“娇气”。
“竹艺”
竹艺实践与艺术创作具有通约性,同时,二者有着一定的差异。
热爱民族民间工艺,坚守中华民族文化传统,在当今“多元文化”的社会背景下格外重 要。 3、正确处理继承与创新的关系
设计的核心是创新,创新之美的第一要义是“独到”。 实现竹艺创新应从三个主要方面着力: (1) 设计者与其个性模式相关的创造能力的培养; (2)设计者对创造行为过程(包括创造性思维)的把握;
作为特种民间工艺,竹艺品应具备的主要审美特性是: 独特资源——产竹区独特的地域材质特征 独特技术——与竹质材料相符的精湛编织工艺
独特内涵——是民族文化与民俗、民风的融汇
三、旅游竹艺品设计制作的主要美学法则
1、“按照美的规律来建造”(马克思语) 由于竹质对制作工序和技术方法有着特殊的要求,其设计方案必须与制作过程特点相结
(3)设计者创造能力和创造性思维的物化形式——竹艺品新颖性和 适当性的体现;
抄袭、模仿或稍加改动的投机取巧、求同弃异等都是没有前途的。
4、正确处理传统手工艺术与现代设计艺术的关系:
传统竹艺体现着“手工艺技术与美学结合的古朴之美”,存留着历史 的经验和感性特征;
现代设计艺术体现着“机械技术的唯功能与美学结合的时尚之美”, 表现出大批量标准化的和谐统一和技术理性特征。
2007年度“四川省精品课程”
旅游竹艺品设计与制作
申报院校:四川交通职业技术学院 合作企业:四川青神云华竹旅有限公司 实习基地:中国竹艺城 川南农村社区学院
课程性质:工业设计专业 旅游商品设计与制作方向
艺术设计专业
旅游管理专业
课程特色:校企共建
基于工作过程导向
教学模式:工学结合
理论与实践教学一体化
专业必修课 专业限选课 任选课
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