教育学第八章 德育测试试卷
教育学-中学部分-第八章 德育(参考答案)
第八章德育一、选择题1．随着年龄和才智的增长，在自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用的是学生的( )。
A．自我评价能力B．自我调控能力C．自我教育能力D．自我学习能力E．自我反思能力2．以下属于德育构成的是（）。
A．道德教育B．政治教育C．法制教育D．心理健康教育3．下列不属于德育特点的是（）。
A．社会性 B．历史性 C．相对独立性D．引导性4．《中学德育大纲》颁布与哪一年（）。
A．1996 B．1995 C．1994 D．19935．初中阶段德育内容要点包括( )。
简答A．爱国主义教育B．集体主义教育C．思想教育D．理想教育E．公德教育6．高中阶段德育内容要点包括( )。
简答A．集体主义教育B．劳动和社会实践教育C．良好个性心理品质D．思想教育E．公民道德教育7．下列行为属于品行性问题行为的有( )。
解释：订正A项不选，原因为，不守纪律并不一定是坏事情，因为纪律本身并不一定是正确的。
A．不守纪律B．欺侮同学C．考试作弊D．偷窃E．孤僻8．中小学德育工作中常用的奖惩属于( )。
A．榜样示范法B．品德评价C．陶冶教育D．说理教育E．情感教育9．德育过程的构成要素包括（）。
A．教育者B．受教育者C．德育内容 D．德育目标E．德育方法10．“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。
A．说服教育法B，榜样示范法C，情感陶冶法D．实际锻炼法E．评比竞赛法11．德育过程的矛盾包括（）。
A．教育者与受教育者的矛盾 B．德育与智育的矛盾C．德育与教学过程的矛盾D．受教育者与德育内容、方法的矛盾E．受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾12．构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是（）。
A．知 B．情 C．意 D．行13．衡量人们品德的重要标志是（）。
A．道德认识 B．道德情感 C．道德意志D．道德行为14．我国中学德育的基本原则包括（）。
A．导向性原则B．因材施教原则C．一致性与连贯性原则D．启发性原则15．道德两难问题有哪几种来源（）。
德育教育测试题及答案
德育教育测试题及答案一、选择题1. 德育教育的首要任务是培养学生的：A. 知识技能B. 道德品质C. 艺术修养D. 身体素质答案：B2. 德育教育中，以下哪项不是“五爱”的内容？A. 爱祖国B. 爱人民C. 爱劳动D. 爱科学答案：D3. 以下哪项是德育教育中强调的“四有”新人标准之一？A. 有知识B. 有道德C. 有纪律D. 有文化答案：B二、填空题4. 德育教育中，培养学生的________是其核心内容。
答案：（社会主义核心价值观）5. 德育教育要求学生做到的“三好”是指：学习好、________、身体好。
答案：（品德好）三、简答题6. 简述德育教育在学生全面发展中的作用。
答案：德育教育在学生全面发展中起着至关重要的作用。
它不仅培养学生的道德品质，而且有助于形成正确的世界观、人生观和价值观。
通过德育教育，学生能够学会尊重他人，遵守社会规则，形成良好的社会公德和个人品德，为将来成为有责任感和有社会贡献的公民打下基础。
四、论述题7. 论述德育教育与智育、体育、美育的关系。
答案：德育教育与智育、体育、美育是相互联系、相互促进的。
智育主要培养学生的知识和智力，而德育教育则着重于培养学生的道德品质和社会责任感。
体育教育通过体育锻炼，不仅增强体质，也培养团队协作和竞争精神。
美育则通过艺术教育，培养学生的审美能力和创造力。
德育教育为智育、体育和美育提供了道德指导和价值取向，确保学生在全面发展的同时，能够做到德智体美劳全面发展。
小学教师资格证考试小学教育学第八章 德育题库
小学教师资格证考试小学教育学第八章德育题库一、选择题1．在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为( )。
A．道德情感B．道德意志C．道德观念D．道德行为2．进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。
这一原则是( )。
A．导向原则B．疏导原则C．因材施教原则D．教育的一贯性原则3．“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。
A。
说服教育法B．锻炼法C．陶冶法D．榜样法4．德育目标是德育工作的( )。
A．基础B．途径C．出发点D．重要环节5、德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）A。
德育内容上B．德育规律上C．德育原则上D．德育方法上6、德育过程中不同质的各种要素的组合方式称为德育过程的（）A。
内容B．层次C．结构D．方法7、衡量人们品德的重要标志是（）A。
道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为8．活动和交往是学生品德形成的( )。
A．关键B．基础C．内容D．途径9．进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的( )。
A．疏导原则B．因材施教原则C．导向性原则D．一致性和连贯性原则10．在德育中，要注意“一把钥匙开一把锁”是贯彻了( )。
A．正面教育原则B．集体教育原则C．知行统一原则D．因材施教原则11．对学生进行德育的特殊途径是( )。
A．各科教学B．团队活动C．课外活动D．班主任工作12．德育目标是教育目标在人的( )方面的总体规格要求。
A．思想德育B．政治思想C．思想品德D．政治品德13．德育在人的全面发展教育中起着( )作用。
A．导向和动力B．关键C．基础D．物质基础14．在知、情、意、行四个德育环节中，( )是动力。
A．知B．情C．意D．行15．德育的实施渠道或形式就是德育的( )。
A．方法B．手段C．内容D．途径16．实施德育的最基本的途径是( )。
A．政治课与其他学科教学B．课外校外活动C．劳动D．共青团活动17．通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是( )。
德育测试题及答案
德育测试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 社会主义核心价值观中，个人层面的价值准则是：A. 爱国、敬业、诚信、友善B. 自由、平等、公正、法治C. 富强、民主、文明、和谐D. 创新、协调、绿色、开放、共享2. 以下哪项不属于中华优秀传统文化的核心理念？A. 仁爱B. 诚信C. 竞争D. 和谐3. 我国宪法规定，公民的基本义务包括：A. 遵守宪法和法律B. 维护国家安全、荣誉和利益C. 参加社会服务D. 所有选项都是4. 在学校中，我们应该如何处理同学之间的矛盾？A. 以暴力解决B. 通过沟通和协商解决C. 向老师求助D. 所有选项都是5. 以下哪项不是公民的基本权利？A. 言论自由B. 宗教信仰自由C. 选举权和被选举权D. 强制劳动6. 我国教育的根本任务是：A. 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人B. 提高国民生产总值C. 实现个人价值D. 提升国际竞争力7. 以下哪项不是我国公民应履行的道德义务？A. 尊重他人B. 遵守公共秩序C. 追求个人利益最大化D. 爱护公共财产8. 我国教育法规定，学校应当：A. 以培养学生的创新精神和实践能力为重点B. 以提高升学率为唯一目标C. 只注重学生的知识教育D. 忽视德育教育9. 以下哪项不是我国公民的基本道德规范？A. 爱国守法B. 明礼诚信B. 团结友善D. 崇尚暴力10. 以下哪项不是我国公民应当具备的法律意识？A. 遵守法律B. 尊重法律C. 利用法律漏洞D. 维护法律尊严答案：1-5 ACBDA6-10 AADCC二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 我国公民应当具备的法律意识包括：A. 遵守法律B. 尊重法律C. 维护法律尊严D. 利用法律漏洞2. 我国社会主义核心价值观的内容包括：A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 创新、协调、绿色、开放、共享3. 以下哪些行为是符合我国公民道德规范的？A. 尊重他人B. 爱护公共财产C. 追求个人利益最大化D. 遵守公共秩序4. 我国教育法规定，学校应当注重培养学生的哪些方面？A. 创新精神B. 实践能力C. 知识教育D. 德育教育5. 我国公民的基本义务包括：A. 遵守宪法和法律B. 维护国家安全、荣誉和利益C. 参加社会服务D. 强制劳动答案：1. ABC2. ABCD3. ABD4. ABD5. AB三、简答题（每题5分，共10分）1. 简述我国公民应如何履行道德义务？2. 阐述我国公民的基本权利和义务的关系。
德育考试试题及答案
德育考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 社会主义核心价值观包括哪些方面？A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 以上都是2. 以下哪项不是中华传统美德？A. 孝顺B. 忠诚C. 节俭D. 奢侈3. 以下哪个行为不属于诚信的表现？A. 遵守承诺B. 履行合同C. 隐瞒真相D. 守时守信4. 以下哪个选项是正确的法治观念？A. 法律面前人人平等B. 法律可以随意更改C. 法律只针对普通人D. 法律是为少数人服务的5. 在学校中，我们应该如何处理同学之间的矛盾？A. 通过暴力解决B. 通过沟通和协商解决C. 忽视矛盾，不采取任何行动D. 寻求老师的帮助6. 以下哪个选项体现了尊重他人？A. 随意打断别人的讲话B. 认真倾听别人的意见C. 背后议论别人D. 无视别人的感受7. 以下哪个行为是爱国的表现？A. 破坏公共设施B. 维护国家利益C. 参与非法集会D. 散布谣言8. 以下哪个选项是正确的环保行为？A. 乱扔垃圾B. 节约用水用电C. 过度使用一次性产品D. 污染环境9. 在团队合作中，以下哪个行为是正确的？A. 只关注个人利益B. 积极贡献自己的力量C. 推卸责任D. 忽视团队目标10. 以下哪个选项是正确的对待学习的态度？A. 临时抱佛脚B. 认真对待每一次学习机会C. 抄袭他人的作业D. 忽视老师的教学二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述诚信的重要性，并举例说明。
2. 请阐述如何在学校中培养和践行社会主义核心价值观。
3. 请描述在日常生活中如何做到节约资源和保护环境。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 结合实际，谈谈如何通过德育教育提高学生的综合素质。
2. 论述在现代社会中，青少年如何继承和发扬中华优秀传统文化。
德育考试答案一、选择题1. D2. D3. C4. A5. B6. B7. B8. B9. B10. B二、简答题1. 诚信是社会交往的基石，它能够建立个人的良好信誉，促进社会和谐。
德育考试试题及答案
德育考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 社会主义核心价值观包括哪些方面？A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 以上都是2. 以下哪项不是公民的基本道德规范？A. 爱国守法B. 明礼诚信C. 团结友善D. 追求奢华3. 我国宪法规定，公民的基本义务包括以下哪项？A. 受教育的权利B. 劳动的权利C. 维护国家安全、荣誉和利益D. 选举权和被选举权4. 以下哪个不是德育教育的主要内容？A. 思想教育B. 政治教育C. 体育教育D. 道德教育5. 我国提倡的“五讲四美三热爱”中，“四美”指的是？A. 美丽环境、美丽心灵、美丽行为、美丽语言B. 美丽乡村、美丽城市、美丽社区、美丽家庭C. 美丽家园、美丽校园、美丽社区、美丽个人D. 美丽生活、美丽工作、美丽学习、美丽交往6. 以下哪项不是公民的基本权利？A. 言论自由B. 出版自由C. 集会自由D. 随意泄露国家机密7. 我国宪法规定，公民有受教育的权利，这体现了德育教育中的哪一方面？A. 知识教育B. 思想教育C. 政治教育D. 道德教育8. 我国公民的基本道德规范包括以下哪项？A. 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强B. 爱国守法、文明礼貌、团结友善、勤俭节约C. 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献D. 爱国守法、文明礼貌、团结友善、敬业奉献9. 以下哪项不是德育教育的途径？A. 家庭教育B. 学校教育C. 社会教育D. 个人自学10. 我国提倡的“三热爱”指的是？A. 热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义B. 热爱生活、热爱工作、热爱学习C. 热爱自然、热爱环境、热爱健康D. 热爱家庭、热爱社会、热爱集体答案：1. D2. D3. C4. C5. A6. D7. A8. C9. D 10. A二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述公民的基本权利和义务。
2. 阐述德育教育的重要性。
德育考试题及答案
德育考试题及答案****一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 社会主义核心价值观中，个人层面的价值准则是（）。
A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 公正、法治、诚信、友善答案：C2. 我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
这体现了（）。
A. 教育的普及性B. 教育的强制性C. 教育的平等性D. 教育的终身性答案：B3. 在学校教育中，德育工作应该放在首位，这是因为（）。
A. 德育是学校教育的中心工作B. 德育是学生全面发展的基础C. 德育是提高学生学习成绩的关键D. 德育是学校教育的唯一任务答案：B4. 以下哪项不是德育工作的主要任务？（）A. 培养学生的道德品质B. 培养学生的科学素养C. 培养学生的法律意识D. 培养学生的社会责任感答案：B5. 学校德育工作应该遵循的原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A6. 以下哪项不是德育教育的内容？（）A. 爱国主义教育B. 集体主义教育C. 个人主义教育D. 社会主义核心价值观教育答案：C7. 德育教育中，培养学生的（）是其核心内容之一。
A. 知识技能B. 道德品质C. 艺术修养D. 身体素质答案：B8. 学校德育工作应该与（）相结合。
A. 家庭教育B. 社会教育C. 自我教育D. 所有以上选项答案：D9. 德育教育中，（）是培养学生良好行为习惯的重要途径。
A. 课堂教学B. 实践活动C. 考试评价D. 家庭教育答案：B10. 德育教育应该注重培养学生的（）。
A. 应试能力B. 创新能力C. 批判性思维D. 道德判断力答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些是德育教育的目标？（）A. 培养学生的爱国情感B. 培养学生的集体荣誉感C. 培养学生的个人主义D. 培养学生的社会责任感答案：ABD2. 学校德育工作应该包括哪些方面？（）A. 思想品德教育B. 法制教育C. 心理健康教育D. 艺术教育答案：ABC3. 德育教育中，以下哪些是正确的教育方法？（）A. 说教式教育B. 体验式教育C. 惩罚式教育D. 引导式教育答案：BD4. 德育教育应该注重培养学生的哪些能力？（）A. 自我管理能力B. 团队协作能力C. 独立思考能力D. 应试能力答案：ABC5. 以下哪些是德育教育的重要内容？（）A. 爱国主义教育B. 道德规范教育C. 传统文化教育D. 应试技巧教育答案：ABC三、判断题（每题2分，共20分）1. 德育教育是学校教育的中心工作。
德育考试试题及答案
德育考试试题及答案一、选择题1.德育是指：A.传授知识和技能B.培养学生道德素养和价值观念C.提高学生综合能力D.促进学生个性发展答案：B2.以下哪个行为属于德育工作的范畴？A.学生在课堂上举手发言B.学生完成学术作业C.学生帮助老人过马路D.学生参加体育比赛答案：C3.德育研究的对象主要包括：A.教师和学生B.班级和家庭C.学校和社会D.个体和群体答案：A4.德育教育的目的是培养学生：A.良好的学术成绩B.优秀的领导能力C.合理的健康观念D.正确的门德标准答案：D5.以下哪个环节不是德育工作的重要内容？A.开展思想道德教育课程B.组织学生参加社会实践活动C.进行学术竞赛评比D.制定学生行为规范答案：C二、简答题1.简述德育教育的目标和意义。
答：德育教育的目标是培养学生正确的价值观念、道德观念和行为准则，使其具备良好的品德和道德修养。
德育教育的意义在于培养学生全面发展，提高他们的品德层次，塑造良好的公民素质，促进社会和谐稳定。
2.列举3个德育工作的具体措施。
答：（1）开展思想道德教育课程，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
（2）组织学生参加社会实践活动，增强他们的社会责任感和团队合作精神。
（3）制定学生行为规范，明确学生在校内外的行为要求，引导他们遵守纪律和规章制度。
三、问答题1.德育工作的原则有哪些？请列举并简要解释其中一项原则。
答：德育工作的原则包括：（1）全员参与原则：学校全体师生员工都应参与到德育工作中，形成全员共育的格局。
（2）德育内容科学性原则：德育内容要针对学生的年龄特点和心理发展阶段，有针对性地进行科学设计。
（3）教育与社会相结合原则：德育教育要与社会相结合，通过社会实践、实地考察等方式引导学生了解社会，并增强他们的社会责任感。
（4）全面发展原则：德育要关注学生的全面发展，不仅仅局限于道德修养方面，还要培养学生的智慧、体魄和美感等方面的素质。
其中一项原则解释：教育与社会相结合原则是指德育教育要与社会实际相结合，通过接触社会、了解社会的方式，引导学生正确认识社会现实，增强他们的社会责任感和使命感，培养他们为社会做出贡献的意识和行动。
德育考试试题及答案
德育考试试题及答案一、选择题1.下列关于德育的定义，正确的是：A. 培养学生良好的道德品质和价值观B. 培养学生优秀的科学知识和技能C. 培养学生的体育运动能力D. 培养学生艺术欣赏和创作能力答案：A. 培养学生良好的道德品质和价值观2.以下哪个是德育的基本任务？A. 培养学生的学习能力B. 培养学生的创新能力C. 培养学生良好的道德品质和行为习惯D. 培养学生的体育锻炼能力答案：C. 培养学生良好的道德品质和行为习惯3.德育的过程包括以下哪些方面？A. 知识的传授和教育B. 思想品德的培养和教育C. 艺术和美育的培养和教育D. 心理健康的培养和教育E. 心理健康的培养和教育答案：B. 思想品德的培养和教育D. 心理健康的培养和教育二、简答题1. 请简述德育和智育的关系。
答：德育和智育是相辅相成的关系。
德育是在培养学生的智力素质的同时，注重培养学生的良好道德品质和行为习惯。
智育是指培养学生的智力和知识技能，使其具备解决问题、创新思维和批判性思维等方面的能力。
德育和智育相互促进，德育可以培养出有道德操守和良好品质的智育人才，而智育可以为德育提供知识和技能的基础，使德育更具体、更有效地体现出来。
2. 简述您的理解中德育的目标和意义。
答：德育的目标是培养学生具备良好的道德品质、正确的价值观念和积极的行为习惯。
德育的意义在于通过对学生的德育教育，使他们能够树立正确的人生观、价值观，培养出优秀的道德品质和行为习惯。
德育的目标和意义不仅是为了个人的成长和发展，也是为社会和国家的繁荣和进步做出贡献。
同时，德育还可以帮助学生更好地适应社会，提高他们的综合素质，培养出有责任感和爱心的公民。
三、论述题请根据上述选择题和简答题的内容，综合论述德育在教育中的重要性。
德育在教育中扮演着不可忽视的重要角色。
首先，德育是教育的核心任务之一。
通过德育教育，学校能够培养学生具备良好的道德品质和行为习惯，树立正确的人生观、价值观。
德育考试试题及答案
德育考试试题及答案一、选择题1. 德育教育的核心理念是什么？A. 知识传授B. 能力培养C. 品德塑造D. 情感发展2. 下列哪个不是诚实守信的表现？A. 遵守承诺B. 考试作弊C. 言行一致D. 归还遗失物品3. 社会主义核心价值观中，个人层面的价值准则包括以下哪些？A. 富强、民主B. 文明、和谐C. 自由、平等D. 爱国、敬业4. 在学校中，以下哪种行为是尊重他人的表现？A. 随意打断他人发言B. 抄袭同学的作业C. 认真倾听他人观点D. 随意传播他人隐私5. 以下哪种行为符合环保道德的要求？A. 随意丢弃垃圾B. 节约用水用电C. 故意损坏公共设施D. 过度使用一次性用品二、填空题1. 德育教育的目的是培养学生的________、________和________，使其成为有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
2. 在日常生活中，我们应该积极践行________，做到言行一致，以实际行动影响和带动周围的人。
3. 环保道德要求我们在日常生活中要节约资源，减少污染，保护________，促进可持续发展。
三、简答题1. 请简述德育教育在学生个人成长中的作用。
2. 描述一个你认为体现道德品质的具体场景，并解释为什么你认为它重要。
3. 阐述你对如何在日常生活中实践社会主义核心价值观的理解。
四、论述题1. 论述诚实守信在现代社会中的重要性，并提出具体可行的建议，如何在个人和社会层面上加强诚信建设。
2. 就如何在青少年中推广和实施环保道德教育提出你的观点和策略。
答案：一、选择题1. C. 品德塑造2. B. 考试作弊3. B. 文明、和谐4. C. 认真倾听他人观点5. B. 节约用水用电二、填空题1. 德育教育的目的是培养学生的道德观念、行为习惯和道德品质，使其成为有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
2. 在日常生活中，我们应该积极践行诚实守信，做到言行一致，以实际行动影响和带动周围的人。
德育考试试题及答案
德育考试试题及答案第一部分：选择题在下列各题所给的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，请将正确的选项标号填入题目左边的括号内。
1. 德育的含义是什么？( ) A. 文化水平的提高( ) B. 身体素质的改善( ) C. 个体品德的培养( ) D. 学科知识的学习2. 德育的目标是什么？( ) A. 培养学生的创造思维( ) B. 培养学生的科学素养( ) C. 培养学生全面发展( ) D. 培养学生的体育技能3. 德育教育的主要途径包括以下哪些？( ) A. 课堂教学( ) B. 社团活动( ) C. 家庭教育( ) D. 以上都是4. 培养学生的德育需要哪些教育环境的配合？ ( ) A. 学校( ) B. 社会( ) C. 家庭( ) D. 全部都是5. 德育考试的目的是什么？( ) A. 评估学生的知识水平( ) B. 评估学生的道德素养( ) C. 评估学生的艺术才能( ) D. 评估学生的体育技能第二部分：简答题根据问题简要回答，不必超过两句话。
1. 请简要阐述德育的重要性。
2. 什么是学生德育的基本要求？3. 德育教育应如何与学科教育相结合？4. 家庭教育在学生德育中扮演着什么角色？5. 德育考试有何助于学生的成长与发展？第三部分：论述题根据以下论述题，分别回答。
1. 如何通过课堂教育促进学生的德育发展？请结合自身经验阐述。
2. 明确德育目标与评价标准对提高学生道德素养有何重要作用？3. 请从德育角度谈谈学生参与社团活动的益处。
4. 解释学校和家庭在学生德育中的互动关系，并给出一些具体的案例。
5. 请列举几个学生德育评价的有效方法，并阐述其重要性。
答案解析：第一部分：选择题1. C2. C3. D4. D5. B第二部分：简答题1. 德育的重要性在于培养学生良好的道德品质和价值观，促进学生全面发展。
2. 学生德育的基本要求包括良好的道德品质、积极的社会行为和正确的价值观。
3. 德育教育应与学科教育相结合，通过各学科的教学内容和形式培养学生的道德修养和社会责任感。
《教育学概论》第08章在线测试
第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、关于德育过程的说法错误的是：A 、德育过程需要教师有目的有计划地指导。
B 、德育过程需要学生主动地积极地进行道德认识和道德实践。
C 、教师对学生的德育影响，不必经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，就能转化为他们的品德。
D 、德育过程与品德发展过程之间有内在的联系。
2、关于德育过程的说法错误的是：A 、教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德。
B 、德育过程需要学生主动地积极地进行道德认识和道德实践。
C 、德育过程需要教师有目的有计划地指导。
D 、德育过程与品德发展过程之间没有内在的联系。
3、关于德育过程的说法正确的是：A 、教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德。
B 、德育过程不需要学生主动地积极地进行道德认识和道德实践。
C 、德育过程与品德发展过程之间没有内在的联系。
D 、德育过程不需要教师有目的有计划地指导。
4、关于德育过程的说法正确的是：A 、教师对学生的德育影响，不必经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，就能转化为他们的品德。
B 、德育过程不需要学生主动地积极地进行道德认识和道德实践。
C 、德育过程与品德发展过程之间具有内在的联系。
D 、德育过程不需要教师有目的有计划地指导。
5、关于德育过程的说法正确的是：A 、教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德。
B 、德育过程不需要学生主动地积极地进行道德认识和道德实践。
C 、德育过程与品德发展过程之间不具有内在的联系。
D 、德育过程不需要教师有目的有计划地指导。
第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、现阶段我国中小学德育任务层次包括：A、培养合格公民B、培养具有正确价值观和人生观，具有较高思想觉悟的社会主义者C、使少数优秀分子成为共产主义者D、以上全是2、现阶段，我国中小学的德育内容包括：A、基本文明习惯和行为规范研究B、基础道德品质研究C、爱国主义研究D、集体主义研究E、民主法治教育F、理想信念教育3、属于德育的途径的是：A、政治课与其他学科教学B、劳动C、课外活动D、共青团活动E、少先队活动F、心理咨询G、班主任工作H、校园生活4、德育方法包括：A、明理教育法B、情境陶冶法C、实践锻炼法D、自我修养法E、制度德育法F、奖惩法5、属于德育原则的是：A、理论和生活结合原则B、疏导原则C、长善救失原则D、严格要求与尊重学生相结合原则E、因材施教原则第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、我们既要注重德育的现实性，也要讲德育的理想性。
国家开放大学-电大-《教育学》第八章-自测-题目与答案
一、单选题题目1正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干德育的实质在于（）。
选择一项：A. 孝敬父母B. 形成良好的校园文化C. 培养全面发展的人D. 尊重他人E. 育德反馈你的回答正确正确答案是：育德题目2正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干以下内容中不属于隐性德育内容的是（）。
选择一项：A. 校园环境B. 班风C. 宿舍文化D. 教风E. 德育班会反馈你的回答正确正确答案是：德育班会题目3不正确获得1.00分中的0.00分标记题目题干在德育教育中，“抑其所短，扬其所长”是( )德育原则的要求。
选择一项：A. 长善救失B. 教育和自我教育结合C. 严格要求与尊重信任相结合D. 疏通引导E. 知行统一反馈你的回答不正确正确答案是：长善救失题目4正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干从内容的性质来看，德育内容可分为规范性的内容和（）的内容。
选择一项：A. 操作性B. 认知性C. 选择性D. 实践性E. 意义性反馈你的回答正确正确答案是：意义性题目5正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干“严而有格，严而有方”暗含的德育原则是（）。
选择一项：A. 教育影响的一致性和连续性B. 疏通引导C. 长善救失D. 严格要求与尊重信任相结合E. 知行统一反馈你的回答正确正确答案是：严格要求与尊重信任相结合题目6正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干通过询问解答的方式，帮助学生消除影响他们品德形成和发展的心理障碍，培养学生思想品德的方法，属于哪种德育方法（）。
选择一项：A. 榜样示范法B. 陶冶教育法C. 实际锻炼法D. 心理咨询法E. 认知明理法反馈你的回答正确正确答案是：心理咨询法题目7正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干通过对学生品德给予一定的评价来培养学生品德的德育方法是（）。
选择一项：A. 心理咨询法B. 认知明理法C. 榜样示范法D. 品德评价法E. 自我修养法反馈你的回答正确正确答案是：品德评价法题目8正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干在德育中坚持用正确的理论、事实和榜样等来教育学生，疏通学生思想障碍，引导学生通过自己的思考、体验和实践等不断进步，这属于（）的德育原则。
第八章德育练习题附答案
第八章德育一判断1、德育过程是促进学生内部心理矛盾向积极方向转化的过程。
（）2、受教育者在德育过程中是德育的客体。
（）3、培养学生良好的道德品质是德育的一项重要内容。
（）4、学校应当把德育放首位，促进学生养成良好的思想道德和行为习惯。
（）5、学校德育可以简单地概括为：德育就是教师有目的的培养学生品德的活动。
（）6、德育就是培养学生道德品质的教育。
（）7、德育起于道德知识教育，终于道德行为。
（）8、德育过程是组织学生的活动和交往的过程。
（）9、中学教育中要坚持“德育为先”的理念，因此中学的思想政治教育课程及活动比其他教育活动更重要。
（）10、“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的因材施教原则。
（）二、单选1、孩子犯了错“爹打娘护”现象违背了的（）。
A 正面教育与纪律约束相结合规律B 依靠积极因素克服消极因素的原则C 教育影响的一致性与连贯性的原则D 尊重信任与严格要求相结合原则2、让“一草一木都能说话”“每一墙壁都能说话”体现了德育方法中的（）。
A 陶冶教育法B 榜样示范法C 说服教育法D 实际锻炼法3、进行德育的基本途径是（）。
A 思想品德课和其他各科教学B 课外活动与校外活动C 劳动D 班主任工作4、在德育的几种方法中（）侧重于道德认识的培养。
A 实际锻炼B 品德评价C 陶冶D 说服法5、提出观察学习德育理论的主要代表人物是（）。
A 皮亚杰B 赞可夫C 班杜拉D 科尔伯格6、家访可以防止5+2=0现象出现，这体现了德育的（）原则。
A 集体教育与个别教育相结合原则B 疏导性原则C 长善救失原则D 教育的一致性与连贯性7、老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）A 品德评价法B 榜样示范法C 陶冶教育法D 实际锻炼法8、德育过程是由教育者、受教育者和（）这样几个相互制约的要素构成的。
（）A 德育影响B 德育内容C 德育方法D 德育内容和方法9、德育过程的基础是（）A 掌握知识B 激发情感C 道德内化D 活动和交往10、德育方法很多，榜样示范法是其中很重要的一种方法，能体现这种方法的是（）。
德育考试试题
德育考试试题一、选择题1.德育的目标是：A.培养学生的学术能力B.提高学生的科技水平C.促进学生的道德素养D.发展学生的体育技能2.以下哪个是德育的重要环节：A.学术竞赛B.体育比赛C.校园文化活动D.社交网络3.德育教育主要依靠的方式是：A.单方面灌输B.开展互动交流C.强制执行纪律D.严格的惩罚制度4.下面哪个行为不符合基本道德规范：A.诚实守信B.友善待人C.自私自利D.尊重师长5.以下哪个是培养学生德育的有效途径：A.组织义工活动B.开展数学竞赛C.举办同学间的体育比赛D.让学生自由发挥二、问答题1.请简要描述德育教育对学生的重要意义。
德育教育对学生的重要意义体现在以下几个方面。
首先，德育教育可以提升学生的道德意识和道德素养，使其具备正确的价值观和道德判断能力。
其次，德育教育可以培养学生的社会责任感和公民意识，使其成为积极参与社会、为社会做出贡献的公民。
此外，德育教育还可以促进学生的自我认知和人际交往能力的发展，培养他们具备良好的人际关系和合作精神。
综上所述，德育教育对学生的成长和发展具有重要的意义。
2.请列举两种促进学生德育发展的具体措施。
促进学生德育发展的具体措施有很多，以下列举两种典型的方式。
首先，学校可以组织丰富多样的德育活动，如义工活动、社会实践、道德讲座等，通过亲身参与，让学生深入了解并体验道德行为的重要性，激发其对德育的兴趣和热情。
其次，学校可以建立健全的德育管理体系，制定明确的规章制度和奖惩机制，严格要求学生的行为规范，加强道德教育的规范和引导，培养学生良好的行为习惯和道德品质。
三、综合题请你写一篇关于德育的短文，谈谈你对德育教育的认识和看法。
德育教育是学校教育中不可或缺的一部分。
它的重要性不仅体现在提高学生的综合素质上，更体现在培养良好社会公民的过程中。
德育教育可以帮助学生树立正确的价值观和道德观，使他们具备正确的道德判断力。
通过道德教育，学生能够明辨是非，区分善恶。
他们会在日常生活中更加注重自己的行为举止，遵守道德规范，努力做到诚实守信、友善待人等。
教育学第八章课后练习题
教育学第八章德育1、什么是德育?简述德育的构成。
德育有广义狭义分．广的德育是指所有的有目的、计划地对社会成员在政治、思想与道德方面施加影响的活动，包括社会德育．社区德育．学校德育和家庭德育等方面．狭义的德育泛指学校德育，是教育者按照一定的社会或阶段的要求，有目的．有计划．有系统地对受教育者施加思想．政治和道德方面的影响、并通过受教育者积极的认识、体验或践行，使其形成一定社会与阶段所需要的品德的教育活动．德育由道德教育、政治教育，思想教育，法制教育和心理健康教育构成。
2、德育的特点有哪些？社会性；历史性；相对独立性3、中学德育的意义是什么？(1)德育是社会主义现代化建设的重要条件(2)德育是青少年健康成长的基本保证(3)德育是实现教育目的的主要途径4、简述中学德育的目标。
（1）初中阶段的德育目标是：热爱祖国、具有民族自尊心、自信心、自豪感，立志为祖国的社会主义现代化努力学习；初步树立公民的国家观念、道德观念、法制观念；具有良好的思想品质、劳动习惯、文明行为习惯、遵纪守法懂得用法律手段保护自己奖科学、不迷信；具有自尊自爱、诚实正值、积极进取，不怕困难等心理品质和一定的分辨是非、抵制不良影响的能力。
（2）高中阶段的教育目标是：热爱祖国，具有祖国精神、拥护党在社会主义初级阶段的基本路线；初步树立为建设有中国特色的社会主义现代的事业奋斗的理想志向和正确的人生观，具有公民的责任感：自觉遵守社会公德和宪法、法律，养成良好的劳动习惯、健康文明的生活方式和科学的思想方法，具有自尊自爱、自立自强、开拓进取、坚毅勇敢等心理品质和一定的道德评价能力，自我教育能力．5、简述中学教育的内容．{1}初中阶段的德育内容：爱国主义教育，集体主义教育、社会主义教育、理想教育，道德教育、劳动教育，社会主义民主和遵纪守法教育，良好的个性心理品质数肓．{2}高中阶段的德育内容：爱国主义教育，集体主义教育，马克思主义常识和社会主义教育，理想教育、道德教育，劳动美育．社会主义民主观念和遵纪守法教育、良好的个性心理品质教育．6、什么是教育过程?德育过程与学生思想品德形成过程的关系如何？教育过程是教育者按照一定社会的要求和受教育的品德形成规律，对受教育者有目的地施加教育影响，并引导受教育者进行自我教育，从而促进其品德发展的过程．教育过程与受教育者的品德形成过程既相互联系又相互区别．从联系来看、德育只有遵循受教育者的品德形成与发展规律才能有效地促进受教育者的品德形成与发展；而青少年的品德形成与发展也离不开德育因素的影响，从来说，德育过程是一种教，育过程。
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第八章德育
一、单项选择题
1．小学德育过程的基本矛盾是( )。
A．教育者与德育内容B．教育者与德育方法C．德育要求与受教育者已有品德水平D．受教育者与教育者2．德育的基本途径是( )。
A．教学B．政治思想教育C．政治课D．政治课与其他学科教学
3．德育在人的全面发展教育中起着( )作用。
A．导向和动力B．关键C．基础D．物质基础
4．校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于( )。
A．科学课程B．活动课程C．隐性课程D．核心课
5．颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
”这反映了德育的( )。
A．导向性原则B．疏导原则C．因材施教原则D．教育影响的一致性原则
6．从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是( )。
A．导向性原则B．疏导原则C．因材施教原则D．教育影响的一致性原则
7．通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是( )。
A．说服法B．陶冶法C．实际锻炼法D．榜样示范法
8．根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是( )。
A．说服法B．陶冶法C．实际锻炼法D．品德评价法
9．德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是( )。
A．以知为开端，知、情、意、行依次进行B．以情为开端，情、知、意、行依次进行
C．以行为开端，行、知、情、意依次进行D．视具体情况，可有多种开端和顺序
10．小学德育中的基本方法是( )。
A．说服教育法B．榜样示范法C．陶冶教育法D．实际锻炼法
11．自我评价能力是进行自我教育的( )。
A．认识基础B．关键C．核心D．行动指南
12．德育过程从本质上说就是( )统一过程。
A．个体与环境B．个体与社会C．个体与教育D．个体社会化与社会规范个体化
13．“桃李无言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。
A．说服教育法B．榜样示范法C．陶冶教育法D．实际锻炼法
14．老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是( )。
A．品德评价法B．榜样示范法C．陶冶教育法D．实际锻炼法
15．马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的( )。
A．疏导原则B．因材施教原则C．导向性原则D．尊重学生与严格要求相结合原则
16．为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是( )。
A．德育原则B．德育途径C．德育方法D．德育模式
17．在知、情、意、行四个德育环节中，( )是基础，( )是关键。
A．知情B．知行C．意行D．知意
二、填空题
1．狭义的学校德育即指_________。
2．小学德育具有基础性、_________ 、_________ 和活动性等特点。
3．小学德育主要由政治教育和_________ 、_________等构成。
4．德育过程由教育者、受教育者、_________和_________四个相互制约的要素构成。
5．自我教育能力主要由_________能力和自我调控能力等构成。
6．小学德育的基本途径是_________。
7．榜样包括伟人的典范、__________的示范和_________ 。
8．陶冶法主要包括__________、__________和艺术熏陶等。
9．在知、情、意、行四个德育环节中，_________ 是基础，_________是关键。
10．实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的_________以培养他们的良好品德的方法。
11．根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是_________法，是对品德发展的_________手段。
12．品德评价法通常包括_________、批评惩罚和_________等方式。
参考答案：
一、单项选择题
1．C．小学德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的德育水平之间的矛盾。
2．D．德育的基本途径是政治课与其他学科教学。
3．A．德育存人的全面发展教育巾起着导向和动力作用。
4．C．校园文化是影响学生发展的因素之一，它在课程类型上属于隐性课程。
5．B．根据这句话的含义和疏导原则的定义，可知其反映的是德育的疏导原则。
6．C．一把钥匙开一把锁反映的是德育的L大J材施教原则。
7．B．见学习精要中陶冶法的定义。
8．D．见学习精要中品德评价法的定义。
9．D．德育过程可以从培养知、情、意、行的任何一个方面开始，因为德育过程具有多端性。
10．A．小学德育中最常用的基本方法是说服教育法。
11．A．自我评价能力是进行自我教育的认识基础。
l2．D．德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化统一过程。
13．B．根据榜样示范法的定义可以判断。
14．A．见学习精要中品德评价法的定义。
15．D．这句话反映了德育的尊重学生与严格要求学生相结合的原则。
16．C．为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育方法。
17．B．在知、情、意、行四个德育环节中，知是基础，行是关键。
见学习精要中这四要素之间的关系。
二、填空题
1．道德教育
2．生活性开放性
3．思想教育道德教育
4．德育内容德育方法
5．自我评价
6．思想品德课与其他学科教学
7．教育者学生中的好榜样
8．人格感化环境陶冶
9．知行
10．实际活动
11．品德评价强化
12．表扬奖励操行评定。