我爱运动兴趣小组羽毛球教案
最新羽毛球兴趣小组教案
最新羽毛球兴趣小组教案一、教学内容本节课我们将使用《羽毛球技巧与训练》教材第四章“发球与接发球技术”作为教学内容。
具体内容包括：正面发球、反面发球、正手接发球和反手接发球的基本动作要领，以及这些技术在实战中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握正确的发球和接发球技术，提高他们的基本技能水平。
3. 培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。
三、教学难点与重点教学难点：发球和接发球的动作要领，尤其是手腕和腰部的力量运用。
教学重点：正面发球、反面发球、正手接发球和反手接发球的基本技术。
四、教具与学具准备羽毛球拍、羽毛球、发球机、标志盘、计时器等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的热身活动，包括跑步、拉伸等。
分组进行羽毛球拍传递游戏，提高学生的团队协作能力。
2. 例题讲解（10分钟）讲解正面发球、反面发球、正手接发球和反手接发球的基本动作要领。
演示这些技术在实战中的应用，让学生更直观地了解技术动作。
3. 技能训练（15分钟）学生分组练习正面发球、反面发球、正手接发球和反手接发球。
教师巡回指导，纠正学生的动作错误。
4. 随堂练习（10分钟）进行正面发球和反手接发球的对抗练习。
进行反面发球和正手接发球的对抗练习。
5. 技能巩固（10分钟）学生自主练习，巩固所学技术。
教师对学生的练习进行评价，提出改进意见。
6. 课堂小结（5分钟）鼓励学生课后继续练习，提高技术水平。
六、板书设计1. 发球技术动作要领正面发球反面发球2. 接发球技术动作要领正手接发球反手接发球七、作业设计1. 作业题目：课后练习正面发球、反面发球、正手接发球和反手接发球，每个动作至少50次。
2. 答案：学生课后自主完成练习，家长监督签字。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：推荐学生观看羽毛球比赛，了解发球和接发球技术在比赛中的应用。
鼓励学生参加羽毛球比赛，提高实战能力。
重点和难点解析1. 发球和接发球技术动作要领的讲解与示范。
最新羽毛球兴趣小组教案(
最新羽毛球兴趣小组教案(教案内容：一、教学内容：本节课的教学内容选自《体育与健康》教材，第三章“羽毛球”，具体内容包括羽毛球的基本概念、基本技巧（如发球、接球、挥拍等）以及比赛规则。
二、教学目标：1. 让学生掌握羽毛球的基本技巧和比赛规则。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，增强其对体育运动的兴趣。
三、教学难点与重点：1. 教学难点：羽毛球的挥拍技巧和步法的运用。
2. 教学重点：让学生掌握羽毛球的基本发球、接球技巧。
四、教具与学具准备：1. 教具：羽毛球拍、羽毛球、标志物。
2. 学具：学生自备羽毛球拍、羽毛球。
五、教学过程：1. 实践情景引入：组织学生进行一场简单的羽毛球比赛，让学生体验羽毛球的乐趣。
2. 讲解基本概念：介绍羽毛球的起源、发展以及比赛规则。
3. 示范与讲解：教师示范羽毛球的基本发球、接球技巧，并讲解动作要领。
4. 实践训练：学生分组进行羽毛球练习，教师巡回指导。
5. 步法训练：学生进行步法练习，教师纠正动作不规范的地方。
6. 比赛实践：学生进行羽毛球比赛，教师观察并指导。
六、板书设计：1. 羽毛球基本概念2. 羽毛球基本技巧（发球、接球、挥拍）3. 羽毛球比赛规则七、作业设计：2. 答案：羽毛球基本技巧包括发球、接球、挥拍等；比赛规则包括比赛场地、比赛时间、比赛计分等。
八、课后反思及拓展延伸：1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，找出不足之处，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加校内外羽毛球比赛，提高学生的竞技水平。
重点和难点解析：一、教学难点与重点：在本节课中，羽毛球的挥拍技巧和步法的运用是教学难点。
挥拍技巧涉及到羽毛球拍的使用方法和力度控制，而步法则涉及到学生在场上的移动速度和方向控制。
这两个方面是学生掌握羽毛球基本技巧的关键，也是教学中需要重点关注的部分。
二、教学过程：在教学过程中，实践情景引入、讲解基本概念、示范与讲解、步法训练和比赛实践都是重要的环节。
羽毛球兴趣小组活动计划及教学设计
羽毛球兴趣小组活动计划及教学设计一、教学内容本节课的教学内容选自人民教育出版社九年级体育与健康教材，第4章第3节“羽毛球基本技术”。
具体内容包括羽毛球的握拍方法、发球技巧、接发球技巧、挥拍动作以及基本的步伐移动。
二、教学目标1. 让学生掌握羽毛球的基本技术，如握拍、发球、接球和步伐移动。
2. 培养学生对羽毛球运动的兴趣，提高学生的团队协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高学生的运动能力。
三、教学难点与重点重点：羽毛球的基本技术（握拍、发球、接球和步伐移动）。
难点：挥拍动作和步伐移动的协调性。
四、教具与学具准备教具：羽毛球拍、羽毛球、标志物。
学具：学生自备羽毛球拍。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师演示一段羽毛球比赛视频，引导学生关注羽毛球的基本技术。
2. 讲解与示范：教师讲解羽毛球的基本技术，并进行示范。
包括握拍方法、发球技巧、接发球技巧、挥拍动作以及基本的步伐移动。
3. 学生练习：学生分组练习，教师巡回指导。
针对学生的错误，进行个别指导。
4. 随堂练习：学生进行分组对抗练习，教师观察并点评。
六、板书设计羽毛球基本技术：1. 握拍方法2. 发球技巧3. 接发球技巧4. 挥拍动作5. 步伐移动七、作业设计1. 作业题目：请描述羽毛球的握拍方法、发球技巧、接发球技巧、挥拍动作以及基本的步伐移动。
2. 答案：（1）握拍方法：用拇指、食指和中指握住拍柄，掌心贴紧拍柄。
（2）发球技巧：站位、握拍、挥拍、甩腕、击球。
（3）接发球技巧：观察对手动作、准备姿势、挥拍、步伐移动。
（4）挥拍动作：挥拍时，手臂要放松，以肩为轴，手腕要灵活。
（5）步伐移动：前进步伐用前脚掌着地，后退步伐用脚跟先着地，然后过渡到前脚掌。
八、课后反思及拓展延伸本节课学生掌握了羽毛球的基本技术，但在挥拍动作和步伐移动的协调性方面仍有待提高。
在课后，学生应加强练习，熟练掌握基本技术。
同时，可以组织羽毛球比赛，提高学生的竞技水平。
教师也要不断学习，提高自己的教学水平，为学生的全面发展奠定基础。
最新羽毛球兴趣小组优质教案
最新羽毛球兴趣小组优质教案一、教学内容本节课选自《羽毛球技巧与训练》教材第四章“发球与接发球技术”，具体内容为基本发球动作和接发球的基本站位及移动技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握正确的羽毛球发球动作，理解发球的基本要领。
2. 培养学生接发球时的快速反应能力和协调性。
3. 增强学生的团队合作意识，提高比赛中的策略运用。
三、教学难点与重点教学难点：发球时的动作协调、用力顺序以及接发球的站位调整。
教学重点：正确的发球动作、接发球的基本技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：羽毛球拍、羽毛球、发球机、计分器。
2. 学具：羽毛球拍、羽毛球、毛巾、水杯。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用发球机进行羽毛球发球表演，引导学生关注发球动作和接发球技巧。
2. 讲解与示范（15分钟）（1）基本发球动作：侧身站位，拍面垂直，用力顺序为腿腰臂。
（2）接发球技巧：站位调整，快速反应，准确判断。
3. 练习与指导（20分钟）（1）学生分组，进行发球练习，教师个别指导。
4. 例题讲解（10分钟）以一场比赛为例，讲解发球与接发球在比赛中的应用。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行发球与接发球比赛，教师点评并指导。
6. 团队合作与比赛（20分钟）学生分组进行比赛，锻炼团队合作与比赛策略。
六、板书设计1. 发球动作要领侧身站位，拍面垂直，用力顺序：腿腰臂2. 接发球技巧站位调整，快速反应，准确判断七、作业设计1. 作业题目：（2）观看一场羽毛球比赛，分析比赛中的发球与接发球策略。
2. 答案：（1）要点：基本发球动作、接发球技巧、团队合作与比赛策略。
（2）分析：比赛中，运动员根据对手的站位和比赛情况，灵活调整发球和接发球策略，以达到最佳比赛效果。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生的动作细节，提高教学效果。
2. 拓展延伸：引导学生参加课后羽毛球训练，提高技术水平。
组织学生参加校内外比赛，锻炼比赛经验。
重点和难点解析1. 发球动作的用力顺序2. 接发球时的站位调整与快速反应3. 教学过程中的实践情景引入和团队合作详细的补充和说明如下：一、发球动作的用力顺序发球动作的用力顺序是影响发球质量的关键因素。
最新羽毛球兴趣小组教案(
最新羽毛球兴趣小组教案(一、教学内容本节课我们将学习《羽毛球技巧与训练》教材第四章“发球技术”，详细内容涉及发球动作要领、站位选择、挥拍方式和落点控制。
二、教学目标1. 让学生掌握正确的羽毛球发球动作，提高发球稳定性。
2. 培养学生根据比赛情况调整发球策略的能力。
3. 增强学生的团队协作精神和竞技体育道德。
三、教学难点与重点教学难点：挥拍动作的连贯性和落点的精确控制。
教学重点：发球动作的规范性和站位的选择。
四、教具与学具准备1. 教具：羽毛球拍、羽毛球、记分牌、裁判哨子。
2. 学具：羽毛球拍、羽毛球、记录本。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）通过组织学生进行一场简短的羽毛球比赛，让学生感受发球在比赛中的重要性。
2. 讲解与示范（15分钟）a. 讲解发球动作要领，强调挥拍连贯性和落点控制。
b. 示范正确发球动作，并解释站位选择的原因。
3. 例题讲解（10分钟）以教材中的例题为例，详细讲解发球动作的每个环节，让学生了解动作细节。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组练习发球，教师逐一指导并纠正动作。
5. 比赛实践（10分钟）学生进行发球比赛，检验学习成果，提高实战能力。
六、板书设计1. 发球动作要领2. 站位选择3. 挥拍方式4. 落点控制七、作业设计1. 作业题目：b. 拍摄一段自己发球练习的视频，分析动作是否规范。
2. 答案：a. 略。
b. 视频分析结果。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：a. 学生是否掌握了正确的发球动作？b. 学生在比赛中能否灵活运用所学发球技巧？c. 教学过程中是否充分关注到每个学生的个体差异？2. 拓展延伸：a. 邀请专业羽毛球教练进行教学交流，提高教学水平。
b. 组织学生参加校内外羽毛球比赛，提高实战经验。
重点和难点解析1. 发球动作的规范性和连贯性。
2. 站位选择的原因和策略。
3. 教学过程中关注每个学生的个体差异。
4. 实战中的发球技巧运用。
一、发球动作的规范性和连贯性a. 挥拍动作要舒展、自然。
羽毛球教学教案(精选5篇
羽毛球教学教案(精选5篇一、教学内容本节课选自羽毛球教材第三章“基本技巧”，详细内容包括：羽毛球正手握拍、反手握拍、发球技术、挥拍技巧以及移动步伐。
二、教学目标1. 让学生掌握羽毛球正手握拍、反手握拍、发球技术、挥拍技巧以及移动步伐，提高学生基本技能水平。
2. 培养学生团队协作意识，提高学生的竞技水平。
3. 激发学生对羽毛球的兴趣，培养学生自觉锻炼的习惯。
三、教学难点与重点教学难点：正手握拍与反手握拍的转换、发球技术的稳定性和准确性。
教学重点：正手握拍、反手握拍、发球技术、挥拍技巧及移动步伐的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：羽毛球拍、羽毛球、教学视频、音响设备。
2. 学具：羽毛球拍、羽毛球、笔记用品。
五、教学过程1. 导入：通过播放羽毛球比赛视频，激发学生对羽毛球的兴趣。
2. 基本技巧讲解与示范：（1）正手握拍：教师讲解正手握拍的方法，并进行示范。
（2）反手握拍：教师讲解反手握拍的方法，并进行示范。
（3）发球技术：教师讲解发球的方法，并进行示范。
（4）挥拍技巧：教师讲解挥拍的方法，并进行示范。
（5）移动步伐：教师讲解移动步伐的方法，并进行示范。
3. 学生练习：（1）学生跟随教师示范，进行正手握拍、反手握拍、发球技术、挥拍技巧及移动步伐的练习。
（2）学生分组练习，互相纠正错误，提高动作质量。
4. 随堂练习：（1）教师设计正手握拍、反手握拍、发球技术、挥拍技巧及移动步伐的练习题目。
（2）学生进行练习，教师巡回指导，纠正错误。
六、板书设计1. 正手握拍方法2. 反手握拍方法3. 发球技术要领4. 挥拍技巧要点5. 移动步伐方法七、作业设计1. 作业题目：（1）熟练掌握正手握拍、反手握拍、发球技术、挥拍技巧及移动步伐。
（2）每天进行至少20分钟的羽毛球练习。
2. 答案：（1）正手握拍、反手握拍、发球技术、挥拍技巧及移动步伐的熟练程度。
（2）练习时长及内容。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：教师针对本节课的教学内容、教学方法、学生反馈等方面进行反思，不断调整教学策略。
羽毛球教案
羽毛球教案羽毛球教案（通用8篇）羽毛球教案篇1一、课题：羽毛球技术技能课二、课时：1学时三、教学目的：培养终身体育锻炼兴趣，掌握羽毛球锻炼的技能与方法。
四、教学重点：羽毛球挥拍与击球落点。
五、教学难点：挥拍与击球。
一、课的主要任务：1、熟练羽毛球各种技术运用组合；2、提高羽毛球比赛意识。
二、课的主要内容：1、击球与步法组合运用练习；2、学习比赛与裁判法。
三、课的组织与教学：1、值日班干集队考勤报告人数；2、老师布置任务；3、准备活动（值日班干带领）；4、老师对单打和双打比赛方法及裁判进行示范讲解；5、基本练习开始：（2人一组配合）。
（1）技术组合练习：A发高远球开始—A在网前练习搓球和挑高球—B练习吊球和搓网前球。
结合前后场步法移动练习。
（2）比赛方法及规则讲解：①讲述规则与裁判方法；②比赛战术运用介绍。
（3）学习双打比赛。
（4）身体素质练习：分腿跳30次×2。
小结：基本掌握击球与步法组合运用。
羽毛球教案篇2一、课题：羽毛球技术技能课二、课时：2学时三、教学目的：培养终身体育锻炼兴趣，掌握羽毛球锻炼的技能与方法。
四、教学重点：熟悉羽毛球球性。
五、教学难点：球性的熟悉。
一、课的主要任务：1、了解羽毛球接发球基本技术；2、初步掌握羽毛球握拍、挥拍、击球等基本技术；3、激发学生对羽毛球运动的兴趣。
二、课的主要内容：1、学习握拍、挥拍技术；2、学习2人对击高远球技术；3、学习发球和接发球；4、分组练习。
三、课的组织与教法：1、值日生集合整队，点名、报告人数；2、老师布置课的任务和要求；3、准备活动：小步跑3－5’→徒手操（由值日生负责）；4、基本内容学习：（1）学习原地持拍挥臂要点：击球点高于头部，充分利用身高、臂长和拍长；击球动作一致性。
（2）学习击高远球：A、教师示范；B、分解练习向前上方投掷羽毛球；C、2人一组对击定位定线路高远球；D、接老师传给的多球练习；初练对击高远球易出现错误：A、球性不熟练引起击球不准、击球无力；B、站立姿势不当，影响身体发力；C、手臂没有伸直；D、击球时没有爆发力；E、击球时拍面没有对准击球方向。
羽毛球兴趣小组活动计划4篇
羽毛球兴趣小组活动计划4篇羽毛球兴趣小组活动计划1为活跃学校的业余文化生活，更广泛地动员和吸引广大学生参加到体育健身行列中来，以更加充沛的精力投入到学习中去，根据有关开展兴趣活动的要求，结合实际，制订羽毛球兴趣小组20某某年度活动计划如下：一、活动时间每天大课间时间.二、活动地点：学校操场三、指导教师：彭勇张求然四、人员选定：主要由学生按比例，先兴趣自行报名，然后在前几次活动中观察筛选，最后确定。
五、活动安排1、首次活动前就将学生依班级分组，一般每组三到五人，指定一名组长，负责工具的安排、点名、配合教师实施管理。
2、每一小组安排一位学生带好活动器械，羽毛球由组员合买或轮流买，保证上课的.正常。
3、为了激发学生的活动兴趣，也为了学生能接受正规的比赛训练，教师必须在每节课前布置好比赛场地（含网），每次活动均安排几组学生示范比赛。
4、学生分组活动时，教师一定要分组分别指导，让训练到位。
5、教师要多安排男生与女生对抗赛、高手对抗赛、班级对抗赛，阶段比赛，有可能的话，学校还开展全校性的大型羽毛球比赛。
六、安全措施1、教师准时到规定场地等候学生，并做到课前点名，下课集中报到，不让一个学生迟到早退。
2、学生分组活动时，教师一定要在场，且巡回监控，及时掌握动态，发现问题及时解决、处理，绝对不允许教师离开学生训练场地。
3、课前做准备操，为激烈对打做准备，避免运动受伤。
羽毛球兴趣小组活动计划2一、指导思想羽毛球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过羽毛球活动，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。
为丰富校园课余生活，激发学生的运动兴趣，提高学生羽毛球技能，特制定本计划。
二、组织安排建立以兴趣小组为首的训练小组，学生自愿报名参加。
三、训练任务1.熟悉羽毛球球性2.掌握羽毛球的'基本打法、发球、接发球。
羽毛球兴趣小组教案
羽毛球兴趣小组教案
教案标题：羽毛球兴趣小组教案
一、教学目标
1.了解羽毛球的基本规则和技术要领；
2.培养学生对羽毛球的兴趣和热爱；
3.提高学生的运动协调能力和团队合作意识。
二、教学重点和难点
重点：羽毛球的基本规则和技术要领；
难点：羽毛球技术的细节和运动协调能力的培养。
三、教学准备
1.羽毛球场地和设备；
2.学生的运动服装和鞋子；
3.教学辅助材料和示范视频。
四、教学过程
1.热身活动（10分钟）：进行简单的身体拉伸和热身运动，准备好身体；
2.羽毛球基本规则介绍（10分钟）：讲解羽毛球的比赛规则和基本技术要领；
3.基本技术练习（20分钟）：分组进行正手发球、反手发球和接发球的基本练习；
4.技术提高训练（20分钟）：针对学生的实际水平，进行技术细节的讲解和练习；
5.比赛和实战练习（20分钟）：组织学生进行羽毛球比赛和实战练习，培养团队合作意识；
6.总结和展望（10分钟）：总结本节课的学习内容，展望下节课的教学内容。
五、教学评价
通过观察学生的表现和比赛成绩，评价学生对羽毛球技术和规则的掌握程度，以及团队合作能力和运动协调能力的提高情况。
六、教学反思
根据学生的实际情况和反馈，及时调整教学内容和方法，不断完善教学过程，提高教学效果。
最新羽毛球兴趣小组教案
最新羽毛球兴趣小组教案一、教学内容本节课教学内容选自《羽毛球技巧与训练》第四章，详细内容为基本站位与移动、正手发球、反手发球以及基础接球技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握羽毛球的基本站位与移动方法，提高身体协调性。
2. 使学生熟练掌握正手和反手发球技巧，提高发球准确性和稳定性。
3. 培养学生团队合作精神，提高羽毛球运动兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：正手和反手发球的技巧掌握，以及站位与移动的协调性。
2. 教学重点：基本站位与移动的训练，正手和反手发球技巧的练习。
四、教具与学具准备1. 教具：羽毛球拍、羽毛球、教学视频、计时器。
2. 学具：羽毛球拍、羽毛球、运动服装、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：组织学生进行简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。
a. 跳绳b. 拉伸运动c.关节活动2. 基本站位与移动训练（10分钟）：a. 讲解并示范基本站位b. 学生跟随示范进行站位练习c. 讲解并示范移动方法d. 学生跟随示范进行移动练习3. 正手发球技巧训练（15分钟）：a. 讲解并示范正手发球技巧b. 学生跟随示范进行正手发球练习c. 学生互相纠正动作，提高发球准确性4. 反手发球技巧训练（15分钟）：a. 讲解并示范反手发球技巧b. 学生跟随示范进行反手发球练习c. 学生互相纠正动作，提高发球稳定性5. 随堂练习（10分钟）：a. 学生两人一组，进行正反手发球练习b. 教师巡回指导，纠正动作b. 布置作业六、板书设计1. 基本站位与移动2. 正手发球技巧3. 反手发球技巧七、作业设计1. 作业题目：每组学生录制一段正手和反手发球练习视频，要求动作规范，发球准确。
答案：见学生提交的视频作业。
2. 作业提交时间：下周上课前。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 组织课后羽毛球比赛，提高学生实战经验b. 邀请专业教练进行讲座，拓展学生羽毛球知识c. 推荐学生观看羽毛球比赛视频，提高战术素养。
最新羽毛球兴趣小组精品教案(
最新羽毛球兴趣小组精品教案(一、教学内容本节课我们将学习教材第四章“羽毛球基本技术”，详细内容包括羽毛球的正手和反手握拍方法，挥拍动作要领，以及基本的发球和接球技巧。
二、教学目标1. 熟悉并掌握羽毛球的基本握拍和挥拍技巧。
2. 学会基本的发球和接球方法，提高学生的实战能力。
3. 培养学生的团队合作精神和运动兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：羽毛球挥拍动作的流畅性和准确性。
教学重点：正手和反手握拍方法，以及发球和接球技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：羽毛球拍、羽毛球、教学视频。
2. 学具：羽毛球拍、羽毛球、记分牌。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：组织学生进行简单的热身活动，如跳绳、跑步等。
2. 技能讲解（10分钟）：讲解正手和反手握拍方法，挥拍动作要领，以及发球和接球技巧。
3. 例题讲解（10分钟）：示范正手和反手握拍，并让学生跟随示范进行练习。
4. 随堂练习（10分钟）：分组进行发球和接球练习，教师巡回指导。
5. 比赛环节（15分钟）：组织学生进行小组比赛，锻炼实战能力。
六、板书设计1. 正手握拍方法2. 反手握拍方法3. 发球技巧4. 接球技巧七、作业设计1. 作业题目：每天练习羽毛球挥拍动作50次，记录自己的进步。
答案：根据个人完成情况，记录挥拍动作的流畅性和准确性。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加课后羽毛球活动，提高运动技能，培养团队合作精神。
同时，推荐学生观看羽毛球比赛视频，了解比赛规则，提高对羽毛球的兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点：羽毛球挥拍动作的流畅性和准确性。
2. 教学重点：正手和反手握拍方法，以及发球和接球技巧。
3. 教学过程中的例题讲解和随堂练习。
4. 作业设计。
一、挥拍动作的流畅性和准确性（1）流畅性：挥拍动作需从后摆动开始，经过肩部、手臂、手腕的协调运动，使拍面在击球瞬间达到最大速度。
教学中，要关注学生挥拍动作的连贯性，避免出现动作中断、僵硬等问题。
2023年羽毛球兴趣小组活动方案(9篇)
2023年羽毛球兴趣小组活动方案(9篇)羽毛球兴趣小组活动方案1（1215字）一、社团名称：“热带羽林”羽毛球社团二、办社宗旨：随心飞翔，放飞梦想三、活动目的：丰富校园文化生活，在百忙的学习生活中放松紧张的学习气氛。
将热爱羽毛球运动的同学聚在一起，在属于自己的天空中，锻炼身体、增强体质、同时也提高同学们的羽毛球技术，让同学有一个展示自我的舞台，为同学提供一个交流的平台。
四、活动方式：以学习和练习及比赛为主，培养大家对羽毛球的热情。
五、活动时间：每周二下午课外活动。
六、活动地点：校羽毛球场。
七、社团成员基本义务：1、自觉遵守社团章程，执行社团管理机构审批的决议。
2、服从社团组织领导，维护社团声誉。
3、积极参加社团发起的各项活动。
八、训练要求学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对羽毛球的兴趣。
本学期通过每周二的课外活动进行羽毛球兴趣小组的活动，学生要基本能掌握羽毛球的击球要领。
由于学生基础比较差，有一些是一点球感也没有，水平是参差不齐的。
在本学期，着重训练学生羽毛球的推挡训练、接发球训练和脚步动作的训练，从而激发学生的练习兴趣。
在学习过程中，我们将采取循序渐进的训练方法，让学生由练球感开始，由不会控制球到能熟练控制球，从不会击球到能按落点准确击球，从而形成学习羽毛球的训练模式。
九、所需器材：羽毛球场两块（已有一块，还需一块），羽毛球拍10副，羽毛球10筒。
十、社团理解：羽毛球不仅仅是一项体育运动！除了能增强体质，也培养我们团结互助的精神，开办这个社团正是出于我们对羽毛球的一份执着与热爱，怀着对羽毛球的这份美好的憧憬，我们希望有更多像我们这样的羽毛球爱好者参与进来，为一些志同道合的学生提供一个交流和施展才华的平台，营造一个良好的.校园文化氛围，在其中也许并不是每个人都对羽毛球有着如此强烈的爱好，但既然融入了其中，就让羽毛球将大家融入其中，去尽情的享受羽毛球给你带来的无穷乐趣吧！菜子中学“热带羽林”羽毛球社团11月10日羽毛球兴趣小组活动方案2（1311字）为丰富教职工的业余生活，增强教职工体质，促进教职工之间的沟通交流，强化学校的凝聚力、向心力及归属感，营造健康文明、积极向上的校园氛围，特组织开展全校教工趣味活动。
2024年最新羽毛球兴趣小组教案
2024年最新羽毛球兴趣小组教案一、教学内容本节课选自《羽毛球技巧与训练》教材第四章“发球技术”，具体内容包括：正面发球、反面发球、高远球、平高球、网前球等技术要领及训练方法。
二、教学目标1. 让学生掌握羽毛球的基本发球技术，提高发球稳定性及准确性。
2. 培养学生团队协作精神，提高比赛意识。
3. 激发学生对羽毛球运动的兴趣，养成体育锻炼的习惯。
三、教学难点与重点1. 教学难点：发球技术的稳定性和准确性。
2. 教学重点：正面发球、反面发球、高远球、平高球、网前球等技术要领。
四、教具与学具准备1. 教具：羽毛球拍、羽毛球、发球机、计时器、教学视频等。
2. 学具：羽毛球拍、羽毛球、记录本、笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的热身活动，提醒学生注意运动安全。
讲解本节课的教学目标、内容，激发学生兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）讲解正面发球、反面发球、高远球、平高球、网前球等技术要领。
示范动作，让学生跟随示范进行练习。
3. 例题讲解（10分钟）以正面发球为例，讲解动作要领，示范正确动作。
学生分组练习，教师个别指导。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行发球练习，教师巡回指导。
安排学生进行比赛，提高学生积极性。
学生分享学习心得，提出改进意见。
六、板书设计1. 羽毛球发球技术2. 内容：正面发球要领：握拍、站位、挥拍、击球反面发球要领：握拍、站位、挥拍、击球高远球要领：拍面、力量、角度平高球要领：拍面、力量、角度网前球要领：拍面、速度、落点七、作业设计1. 作业题目：结合实践，分析自己在发球过程中存在的问题，并提出解决办法。
2. 答案：学生根据课堂学习，完成作业。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加课后羽毛球活动，提高技术水平，培养团队精神。
组织学生参加校内外比赛，提升实战经验。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
体育羽毛球教案教案
体育羽毛球教案教案一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握羽毛球的基本规则和技巧，提高学生的运动技能。
2. 培养学生团队合作精神，提高学生的竞技水平。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高学生的体质健康水平。
三、教学难点与重点1. 教学难点：羽毛球步伐的移动和正反手击球的技巧。
2. 教学重点：掌握羽毛球的基本规则、发球技巧和简单战术运用。
四、教具与学具准备1. 教具：羽毛球场地、羽毛球拍、羽毛球、口哨、教学视频等。
2. 学具：羽毛球拍、羽毛球、运动服、运动鞋等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的羽毛球热身活动，如：跑步、拉伸等。
激发学生兴趣，引导学生关注羽毛球运动。
2. 教学内容讲解（15分钟）讲解羽毛球的基本规则、发球技巧、正反手击球、步伐移动等。
演示正反手击球和步伐移动的动作要领。
3. 例题讲解（10分钟）选取具有代表性的例题，讲解正反手击球的动作要领和步伐移动的技巧。
分析例题中的战术运用。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行正反手击球和步伐移动的练习。
教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
5. 实战演练（15分钟）组织学生进行羽毛球比赛，巩固所学技巧和战术。
教师观察学生比赛，及时给出指导和评价。
学生分享学习心得，提出疑问，共同讨论。
六、板书设计1. 羽毛球基本规则2. 发球技巧3. 正反手击球技巧4. 步伐移动技巧5. 简单战术运用七、作业设计1. 作业题目：正手击球动作要领的描述。
反手击球动作要领的描述。
羽毛球步伐移动的技巧。
2. 答案：正手击球：握拍方式为东方握或西方握，击球时手腕后摆，用力向前挥拍，击球点在身体前方。
反手击球：握拍方式为大陆握，击球时手腕外展，用力向前挥拍，击球点在身体前方。
步伐移动：根据球的落点，迅速调整身体位置，保持重心稳定，尽量使用小碎步进行移动。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学效果进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学方法，提高教学效果。
中学生羽毛球兴趣小组活动计划
中学生羽毛球兴趣小组活动计划一、活动背景节随着社会生活的发展，学生们的学习负担越来越重，课外活动也越来越丰富多彩。
羽毛球作为一项健康有益的体育运动，受到了越来越多学生的喜爱。
因此，我们决定组建一个羽毛球兴趣小组，为同学们提供一个更好的锻炼身体、交流学习的平台。
二、活动目标1.提高学生们的羽毛球技能水平，培养他们的兴趣爱好。
2.聚集学生羽毛球爱好者，进行交流学习，共同提高。
3.增进同学们之间的友谊，培养合作意识和团队精神。
三、活动内容1.羽毛球比赛组织同学们进行单打、双打比赛，鼓励参与，提高比赛技能。
2.技术交流安排老师或有经验的同学为大家讲解羽毛球基本技能，提供指导。
3.群体训练进行学生间的群体训练，加强课余锻炼，提高整体水平。
4.观摩赛事组织同学观摩羽毛球比赛，提升学生对羽毛球的了解和兴趣。
5.比赛回顾对比赛、训练情况进行总结，进一步提高技战术水平。
四、活动时间1.每周五下午课余时间进行羽毛球活动，时间为1小时。
2.每月安排一次周末集体活动，如比赛、观摩、交流等。
五、活动地点1.学校体育馆2.周末活动根据实际情况可能在外地进行。
六、活动流程1.活动前期准备确定活动时间、地点，招募兴趣羽毛球的同学，组建兴趣小组。
2.活动正式开展进行羽毛球技能培训、集体活动等。
3.活动总结对活动进行总结，根据实际情况对下一步活动进行调整和改进。
七、预期效果1.提高学生们的羽毛球水平，培养他们的兴趣爱好。
2.加强同学间的交流与互动，增进友谊。
3.提高学生们的团队合作意识，培养团队精神。
4.丰富学生们的课余生活，增强身体素质，培养健康的生活方式。
八、组织与指导1.由学校老师或者自愿担任的同学担任指导员，进行统筹安排。
2.学校将提供必要的场地和器材，并提供必要的协助。
以上就是我们中学生羽毛球兴趣小组的活动计划，我们将积极筹备，以期为同学们提供一个更好的学习、交流的平台，让更多的同学喜欢上羽毛球，享受运动的快乐。
希望大家能积极参与，共同努力！。
羽毛球兴趣小组活动方案(2)
羽毛球兴趣小组活动方案一、教学内容本节课的教学内容选自《高中体育与健康》教材，第四章“球类运动”，第二节“羽毛球基本技术”。
具体内容包括羽毛球的基本概念、羽毛球拍的选择与保养、羽毛球的基本技术（包括握拍法、发球、接发球、正手击球、反手击球）等。
二、教学目标1. 让学生掌握羽毛球的基本概念和基本技术，培养学生对羽毛球运动的兴趣和爱好。
2. 通过羽毛球活动，提高学生的身体素质，增强学生的团队协作能力和集体荣誉感。
3. 培养学生遵守比赛规则，服从裁判，诚实守信的良好品质。
三、教学难点与重点重点：羽毛球的基本技术的掌握。
难点：羽毛球技术的灵活运用和团队配合。
四、教具与学具准备教具：羽毛球拍、羽毛球、场地、音响设备。
学具：羽毛球拍、羽毛球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，然后向学生介绍羽毛球的基本概念和基本技术。
2. 技术讲解与示范（15分钟）教师讲解并示范羽毛球的基本技术，包括握拍法、发球、接发球、正手击球、反手击球。
学生在教师的指导下，进行模仿练习。
3. 学生分组练习（10分钟）学生分成若干小组，按照教师示范的动作进行分组练习。
教师巡回指导，纠正学生的动作错误。
4. 比赛实践（10分钟）学生进行分组比赛，体验羽毛球比赛的乐趣。
教师担任裁判，维护比赛秩序，为学生提供比赛指导。
六、板书设计羽毛球基本技术：1. 握拍法2. 发球3. 接发球4. 正手击球5. 反手击球七、作业设计1. 作业题目：请学生描述羽毛球的基本技术要点，并谈谈自己在练习过程中的感受。
答案：羽毛球的基本技术要点包括握拍法、发球、接发球、正手击球、反手击球。
在练习过程中，我感受到了羽毛球运动的乐趣，也发现了自己的不足之处，需要在今后的练习中加强技术训练。
答案：本节课我学到了羽毛球的基本技术和比赛规则，提高了自己的技术水平。
在比赛中，我充分发挥了自己的优势，但也暴露出了不足，需要在今后的比赛中加强团队合作和战术运用。
最新羽毛球兴趣小组教案
最新羽毛球兴趣小组教案一、教学内容本节课选自《羽毛球技巧与训练》教材第三章“基本击球技术”，具体内容为第一至第三节，涵盖正手发球、反手发球和正手接球三个部分。
二、教学目标1. 了解羽毛球的基本击球技术，掌握正手发球、反手发球和正手接球的动作要领；2. 培养学生的团队合作意识和运动兴趣，提高他们的身体素质；3. 培养学生自主学习和解决问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点：正手发球、反手发球和正手接球的动作要领。
教学重点：培养学生的动作规范性，提高击球准确性。
四、教具与学具准备1. 教具：羽毛球拍、羽毛球、教学视频、投影仪；2. 学具：羽毛球拍、羽毛球、记录本。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的热身活动，引导学生谈论自己喜爱的羽毛球明星，激发学生的学习兴趣。
2. 理论讲解（10分钟）通过投影仪展示正手发球、反手发球和正手接球的技术动作，结合教材内容进行详细讲解。
3. 例题讲解（10分钟）演示正手发球、反手发球和正手接球的动作要领，解答学生在练习过程中可能遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行正手发球、反手发球和正手接球的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 团队合作（10分钟）学生分组进行羽毛球比赛，要求运用本节课所学的击球技术，培养团队合作意识。
六、板书设计1. 正手发球动作要领站位：左脚在前，右脚在后；挥拍：由低至高，手腕用力；瞄准：对准对方场地的后角。
2. 反手发球动作要领站位：右脚在前，左脚在后；挥拍：由高至低，手腕用力；瞄准：对准对方场地的前角。
3. 正手接球动作要领站位：面对来球方向，双腿微曲；挥拍：前臂带动手腕，击球中部；目标：将球击回对方场地。
七、作业设计1. 作业题目：拍摄一段自己练习正手发球、反手发球和正手接球的视频，至班级群。
2. 答案：视频作业：教师根据学生的动作规范性、击球准确性进行评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思学生反思自己在课堂上的表现，找出不足之处，制定针对性的改进措施。
羽毛球兴趣小组活动方案
羽毛球兴趣小组活动方案大家好！今天我要给大家介绍一个非常有趣的活动——羽毛球兴趣小组。
这个小组是由我们学校的一群热爱羽毛球的同学组成的，他们每天都会在操场上挥洒汗水，享受运动带来的快乐。
那么，这个羽毛球兴趣小组究竟是如何运作的呢？下面就让我来为大家详细介绍一下吧！我们要明确一下羽毛球兴趣小组的目标。
这个小组的目的是为了让大家在紧张的学习生活中，能够找到一个放松身心、锻炼身体的方式。
通过参加羽毛球兴趣小组，同学们可以结交更多的朋友，增加彼此之间的了解和友谊。
羽毛球是一项非常好的运动，它不仅能够锻炼我们的身体，还能够培养我们的团队精神和协作能力。
接下来，我们来看一下羽毛球兴趣小组的活动内容。
我们会定期组织一些羽毛球比赛，让大家在比赛中尽情地展示自己的才华。
这些比赛并不是为了竞争谁更厉害，而是为了让大家在轻松愉快的氛围中享受运动的乐趣。
我们还会邀请一些专业的教练来给大家讲解羽毛球的基本技巧和战术，帮助大家提高自己的水平。
除了比赛之外，我们还会组织一些集体训练。
这些训练通常会在课余时间进行，以免影响到同学们的学习。
在集体训练中，大家可以一起练习羽毛球的基本动作，互相帮助、互相学习。
这样既能够提高大家的技能，又能够增进彼此之间的感情。
我们在组织活动的时候，也会充分考虑到同学们的需求。
比如，如果有的同学因为某些原因不能参加某个活动，我们会尽量安排其他时间让他们也能参与进来。
我们还会定期收集同学们的意见和建议，以便更好地满足大家的需求。
在这个羽毛球兴趣小组里，大家都是非常热情友好的。
大家都知道，羽毛球是一项需要团队合作的运动，所以大家都非常注重团队精神。
在比赛中，大家会互相鼓励、互相支持，共同为了一个目标而努力。
这种团队精神也渗透到了我们的日常生活中，让我们的友谊更加深厚。
羽毛球兴趣小组是一个充满活力、充满欢笑的地方。
在这里，我们可以尽情地挥洒汗水，享受运动带来的快乐；在这里，我们可以结识更多的朋友，增进彼此之间的了解和友谊；在这里，我们可以学习到更多的知识，提高自己的技能。
2024年小学羽毛球兴趣课教案
2024年小学羽毛球兴趣课教案一、教学内容本节课选自《小学羽毛球兴趣培养教材》第三章节，详细内容包括：羽毛球基本知识介绍、握拍方法、挥拍动作、发球技巧及简单的场上移动步伐。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握羽毛球的基本握拍方法和挥拍动作，能够在实践中正确运用。
2. 培养学生热爱体育运动的兴趣，增强身体素质，提高协调性和灵活性。
三、教学难点与重点教学难点：挥拍动作的协调性与发力顺序，发球技术的稳定性。
教学重点：握拍方法，挥拍动作，发球技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：羽毛球拍、羽毛球、教学视频、音响设备。
2. 学具：羽毛球拍、羽毛球、记录本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用音响设备播放羽毛球比赛视频，激发学生兴趣，引导学生关注比赛中的技术动作。
2. 羽毛球基本知识讲解（10分钟）介绍羽毛球的基本知识，包括场地、器材、比赛规则等。
3. 握拍方法学习（5分钟）分组进行握拍方法的学习，教师示范并指导，学生跟随练习。
4. 挥拍动作学习（10分钟）教师示范挥拍动作，讲解动作要领，学生分组练习，教师个别指导。
5. 发球技巧学习（10分钟）教师示范发球动作，学生分组练习，相互纠正，提高发球稳定性。
6. 简单步伐移动练习（5分钟）教师示范并指导简单的场上移动步伐，学生分组练习。
7. 随堂练习（10分钟）安排学生进行羽毛球对抗练习，巩固所学技术动作。
六、板书设计1. 羽毛球基本知识场地、器材、比赛规则2. 握拍方法正手握拍、反手握拍3. 挥拍动作正手挥拍、反手挥拍4. 发球技巧正手发球、反手发球5. 简单步伐移动前后移动、左右移动七、作业设计1. 作业题目：回家后向家长介绍本节课所学内容，并进行挥拍动作、发球技巧的练习。
2. 答案：见板书设计。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的表现，针对握拍方法、挥拍动作、发球技巧等方面的不足，进行个别指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加课后羽毛球兴趣小组，提高技术水平，培养竞技体育精神。
兴趣班羽毛球教案模板范文
一、教案基本信息1. 课题：羽毛球兴趣班教学2. 课时：2学时3. 教学对象：小学生4. 教学目标：（1）培养学生对羽毛球运动的兴趣，提高学生的身体素质。
（2）使学生掌握羽毛球基本技术，包括握拍、挥拍、击球等。
（3）培养学生的团队协作精神。
二、教学内容1. 羽毛球基本技术：握拍、挥拍、击球、发球、接发球2. 羽毛球基本步法：并步、交叉步、侧身步、后退步3. 羽毛球比赛规则及裁判方法三、教学重点与难点1. 教学重点：羽毛球基本技术的掌握，包括握拍、挥拍、击球等。
2. 教学难点：羽毛球基本步法的运用及比赛中的战术运用。
四、教学过程1. 开始部分（1）师生问好、整队集合（2）宣布本节课的内容和目标（3）检查学生服装、球拍等器材2. 准备部分（1）慢跑热身：让学生进行慢跑，提高身体温度，预防运动损伤。
（2）徒手操：进行关节活动，提高身体柔韧性。
3. 基本部分（1）基本技术教学a. 教师讲解并示范握拍、挥拍、击球等基本技术。
b. 学生跟随教师进行模仿练习，教师巡回指导。
c. 学生分组练习，互相纠正错误动作。
（2）基本步法教学a. 教师讲解并示范并步、交叉步、侧身步、后退步等基本步法。
b. 学生跟随教师进行模仿练习，教师巡回指导。
c. 学生分组练习，互相纠正错误动作。
（3）比赛规则及裁判方法教学a. 教师讲解羽毛球比赛规则及裁判方法。
b. 学生分组进行模拟比赛，教师担任裁判，讲解比赛中的规则和裁判方法。
4. 结束部分（1）学生进行放松运动，缓解肌肉紧张。
（2）教师对本节课进行总结，表扬优秀学生，提出改进意见。
（3）值日生清理场地，整理器材。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、纪律性、合作精神等。
2. 技术掌握程度：检查学生在基本技术、基本步法等方面的掌握情况。
3. 比赛表现：观察学生在比赛中的战术运用、团队协作能力等。
六、课后作业1. 复习本节课所学内容，巩固所学技术。
2. 家长协助学生练习羽毛球基本技术，提高学生的球感。
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我爱运动兴趣小组羽毛球教案
学习目标：
1、初步掌握羽毛球下手击球挥拍的动作技术。
2、通过羽毛球挥拍动作的教学，培养学生正确的击球方法，发展协调、灵敏等素质。
3、学生通过游戏，培养学生机智、果断的品质和团结合作、齐心协力的精神。
学习内容：羽毛球下手挥拍技术
重点：能做出正确手势以及身体姿势
难点：手腕向上挑球动作
场地器材：体育馆、羽毛球120个、羽毛球拍40支
学习步骤：
一、调动情绪，激发兴趣
学习内容： * * * * * * * * *
1、课堂常规，导入本课主题。
* * * * * * * * *
2、准备活动。
* * * * * * * * *
教师活动： * * * * * * * * *
1、宣布本课学习内容和要求。
2、营造学习气氛，布置场地。
3、带领学生做各种动作的慢跑(侧步、交叉步、肩关节)。
学生活动：
明确目标，按要求活动。
组织：四列横队。
二、在游戏中学习，在学习中游戏
学习内容：下手挥拍的辅助练习
游戏一：投准比赛
教师活动：
1、教师设疑如何可以将羽毛球投得又高又远又准。
2、组织学生两人一组，进行投准比赛。
3、请学生示范练习的动作。
4、教师讲解正确方法与动作。
5、教师组织比赛，巡回指导，纠正错误，提示安全。
学生活动：
1、细听教师讲解。
2、以积极的态度对待练习。
3、引用老师所教动作练习竞赛。
4、体验比赛的成败和获得胜利的乐趣。
组织：分组定位练习。
游戏二：你抢我夺
教师活动：
1、讲解游戏规则：
四人一组一个圈，里面放10个球，
游戏开始后，跑到其他组的圈内捡一个球往自己的圈内投准，每人每次只能捡一个球投一次。
2、提醒学生只能捡圈内的球，不能捡圈外球。
3、等候的队员不能阻碍别队的人过来捡自己圈内的球。
学生活动：
1、细听老师的讲解，了解游戏规则。
2、比赛开始后注意回返的路线，不要阻碍自己队友的前进。
3、不要故意阻碍别的队伍到自己的圈内捡球，造成犯规。
4、注意控制球出手的高度，提高投球的准确性。
组织：分组竞赛
三、积极参与学本领
学习内容：下手击球挥拍动作
教师活动：
1、讲解示范下手击球挥拍的基本动作要领：
准备、挥拍、随拍。
2、一人一拍，统一口令，挥拍练习。
3、组织学生进行先分解练习，后完整练习。
学生活动：
1、认真听讲，了解并体会动作要领。
2、学生跟随教师口令练习。
3、学生互相学习、自由练习。
组织：四列横队
四、团队协作、共同进步
巩固练习：你抛我打，分组练习
教师活动：
1、每组3-4人，一个半场，10个球1个球拍。
2、一人过网抛球，一人持拍在对面场接拍球，其他人捡球
3、每10个球就轮换一次，抛球变打球的，打球的变捡球的。
学生活动：
1、根据老师的安排，迅速进行小组练习。
2、抛球的要努力把球抛在最舒服的击球位置上。
3、对面击球的同学，努力把球击回抛球同学的附近。
组织：分组定场练习
五、稳定情绪，恢复身心
学习内容：互相抖手、腿部按摩
教师活动：
1、提示放松要求。
2、小结本课情况，强化学生心理体验。
3、请组长负责收回器材
学生活动：
1、两人一组进行放松。
2、参与小结，收回器材。
组织：两人一组，自由分散。