神经调节一轮复习
神经调节一轮复习学案
高三生物学案第九周（10.27—11.1）第二课时神经调节（上）初稿：召霞定稿：董波审稿：艳霞教研组长年级主任教务主任【学习目标】1.反射弧的结构和功能。
2.神经冲动在神经纤维上的传导。
【重点难点】神经冲动在神经纤维上的传导。
【知识梳理】一、神经调节的结构基础和反射1．神经调节的基本方式：。
2．反射：在中枢神经系统参与下，动物体或人体对外环境变化作出的，具有的动物才会出现反射现象。
3．完成反射的结构基础：。
二、兴奋在神经纤维上的传导1．兴奋：指动物体或人体的某些组织(如神经组织)或细胞后，由状态变为状态的过程。
2．兴奋的产生(1)静息电位：静息时，由于膜主要对K＋有通透性，造成，形成细胞膜的静息电位。
(2)动作电位：受到刺激时，细胞膜对Na＋的通透性增加，，导致膜形成的动作电位。
(3)静息电位的恢复：动作电位产生后，通过钠、钾泵，细胞，再恢复到静息电位。
3．兴奋的传导形式和方向(1)传导形式：，也称神经冲动或局部电流。
(2)传导方向：由到未兴奋部位。
(3)传导特点：，即刺激神经纤维上的任何一点，所产生的神经冲动可沿神经纤维向两侧同时传导。
【重难点讲解】考点一、人体神经调节的结构基础与调节方式1．神经元的组成与功能(1)神经元的基本结构(2)神经元的功能：接受刺激， (神经冲动)，传导兴奋。
2．反射与反射弧(1)反射：是指在的参与下，动物体或人体对外环境变化作出的规律性应答，是神经调节的基本方式。
(2)反射弧各部分的特点和功能【规律总结】(1)一个反射弧至少需要两个神经元：感觉神经元和运动神经元。
(2)一个反射弧组成的神经元越多，形成的突触越多，完成反射的时间就越长。
(3)刺激感受器或传出神经，信息都能传到效应器而使效应器产生相同的效应。
(4)神经中枢的兴奋只影响效应器的效应活动而不影响感受器的敏感性。
(5)反射弧只有保持其完整性，才能完成反射活动。
(6)反射弧完整，还需有适宜刺激才能发生反射活动。
高中生物一轮复习神经调节的基本方式
神经调节的基本方式一、单选题1．中枢兴奋药尼可刹米可选择性地兴奋延髓呼吸中枢，使呼吸加深加快，也可作用于颈动脉体和主动脉体的化学感受器，反射性地兴奋呼吸中枢。
在研究尼可刹米作用的实验中，研究人员发现在大鼠延髓的呼吸中枢所在区域，施加1微升尼可刹米溶液，能引起呼吸频率明显增加。
下列有关叙述错误的是( )A.要验证尼可刹米的作用效果，还需在该区域施加1微升配制该溶液的溶剂B.要进一步确定该药物的作用区域，还需在其他脑区施加尼可刹米溶液C.作用于化学感受器和作用于呼吸中枢使呼吸加快的调节过程，都属于非条件反射D.CO2作用于化学感受器使呼吸加深加快的过程中有神经调节2．下列关于膝跳反射的叙述，正确的是( )A.膝跳反射活动的效应器为伸肌和屈肌B.膝跳反射仅含两个神经元C.刺激传出神经可引发膝跳反射的发生D.膝跳反射主要受大脑控制3．反射是神经调节的基本方式，下列关于反射的叙述不正确的是( )A.望梅止渴、缩手反射都需要大脑皮层参与才能完成B.一些反射可以形成也可以消失，条件反射的消退需大脑皮层的参与C.条件反射和非条件反射都一定需要神经中枢的参与D.条件反射建立在非条件反射的基础上，二者都有助于动物适应环境4．下列关于人体排尿反射的叙述，正确的是( )A.神经递质与特异性受体结合后可进入突触后神经元内发挥作用B.排尿反射过程中，兴奋在神经纤维上可进行双向传导C.抗利尿激素可刺激膀胱内相关感受器，从而引起机体排尿量的变化D.成年人控制排尿和憋尿时，体现了神经系统的分级调节5．在“观察牛蛙的脊髓反射现象”实验中,对健康牛蛙的脚趾皮肤进行环割剥除的操作是为了研究( )A.脊髓在反射活动中的作用B.感受器在反射活动中的作用C.效应器在反射活动中的作用D.传入神经在反射活动中的作用6．下列关于反射弧的叙述，错误的是( )A.完整的反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分B.反射弧中的感受器和效应器一定分布于机体不同的组织或器官C.刺激某一反射弧的感受器或传出神经可使效应器产生相同的反应D.效应器是指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等7．下图为人体神经系统的部分示意图，据图分析下列说法正确的是( )A.神经冲动在反射弧上的单向传递是由轴突的特点来决定的B.脊髓缩手反射中枢受损时，刺激图中③处仍可产生正常的反射活动C.如果②处受损则人体不能产生相应感觉D.指尖被针刺后缩手反射能快速完成，而刺痛感稍后产生，说明脊髓中的神经中枢没有受到脑的调控8．研究人员在给予小鼠一个脚部电击的同时发出特定频率的铃声，小鼠在受到电击后出现僵直行为。
中考生物一轮复习考点微专题考点16 神经调节
考点16 神经调节1．（2021•云南）如图是神经元的结构示意图，下列叙述不正确的是（ ）A ．①是神经，分布于全身各处B ．②④是神经元的突起C ．③是细胞体，内有细胞核D ．神经元是神经系统结构和功能的基本单位【答案】A【解析】A 、图中①是神经末梢，分布于全身各处，A 错误；B 、神经元的突起一般包括一条长而分支少的②轴突和数条短而呈树状分支的④树突。
B 正确；C 、③细胞体，内有细胞核，C 正确；D 、神经元是神经系统结构和功能的基本单位，D 正确。
故选：A 。
2．（2021•北京）膝跳反射可用于检测神经系统对刺激产生反应的状况。
据图分析，以下相关叙述错误的是（ ）A ．该反射属于条件（复杂）反射B ．该反射的神经中枢位于脊髓C ．股四头肌收缩带动小腿抬起D ．传出神经受损该反射不能完成【答案】A【解析】A 、该反射的神经中枢位于脊髓，属于非条件（简单）反射，A 错误；B 、由图可知：该反射的神经中枢位于脊髓，B 正确；C 、完成反射的结构基础是反射弧，通常由感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器（传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体）组成。
由题图可知，股四头肌是膝跳反射的效应器，故其收缩能带动小腿抬起，C 正确；D 、反射的进行必须保证反射弧的完整性，若传出神经受损，人不能完成该反射，D 正确。
故选：A 。
一、神经系统的组成 1、 大脑—感觉、运动、语言脑 小脑—准确、协调、平衡 脑干—呼吸、心跳、血压 脊髓—脑与躯干、内脏之间的联系通道脑神经—分布在头部感觉器官和皮肤肌肉脊神经—分布在躯干四肢的皮肤和肌肉里2、神经元，又叫神经细胞，是神经系统的结构和功能的基本单位。
中枢神经系统 周围神经系统 神经末梢二、神经调节的基本方式反射1．反射——高等动物通过神经系统，对外界或内部的刺激所做出有规律的反应。
反射活动的完成必须要有完整的反射弧。
2．反射弧构成：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器3．简单反射—生来就有的先天性反射，神经中枢位于脊髓灰质。
(17)神经调节——2023届高考生物一轮复习基础知识填空
（17）神经调节——2023届高考生物一轮复习基础知识填空考点1 神经系统的结构基础与反射一、神经系统的基本结构二、组成神经系统的细胞1. 组成：包括________和神经胶质细胞。
2. 神经元的结构图中序号依次表示：①_______，②_______，③_______，④_______。
3.神经纤维和神经：（1）神经纤维：轴突呈纤维状，外表大都套有一层_______，构成神经纤维。
（2）神经：神经纤维集结成束，外面包有一层包膜，构成一条神经。
三、神经调节的基本方式1. 神经调节的基本方式——反射（1）概念：在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的_________应答。
（2）类型：非条件反射和条件反射比较项目非条件反射条件反射区别形成过程先天具有（遗传获得）后天形成（学习训练）神经中枢大脑皮层以下中枢大脑皮层意义完成机体基本的生命活动大大提高了人和动物适应复杂环境的能力举例缩手反射、吃食物分泌唾液等谈虎色变、听到铃声走进教室等联系条件反射是在非条件反射的基础上建立的，没有非条件反射，就没有条件反射，非条件反射条件反射2.反射弧（1）概念：完成反射的结构基础（2）组成条件刺激强化✓___________：感觉神经末梢。
✓___________：即感觉神经元，直接与感受器相连。
✓___________：调节人体的某一项生理功能的结构。
✓___________：即运动神经元，直接与效应器相连。
✓___________：传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等。
3.兴奋（1）概念：动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由_________状态变为_________状态的过程。
（2）传导方向：感受器→传入神经→__________ →传出神经→效应器三、神经调节的基本方式1. 神经系统对躯体运动的分级调节（1）躯体的运动如膝跳反射、缩手反射等，不仅受脊髓的控制，也受_____的调节。
神经调节 一轮知识点复习填空 -
4．(2015·江苏)下图表示当有神经冲动传到神经末梢时，神 经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制，下列叙述 错误的是( )
A．神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破 坏
B．神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学 信号的转变
C．神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开 放
A．伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部 B．传出神经元去极化时膜对K＋的通透性增大 C．兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱 D．可兴奋细胞静息膜电位绝对值增大
3．(2016·课标全国Ⅰ)下列与神经细胞有关的叙述，错误的 是( )
A．ATP能在神经元线粒体的内膜上产生 B．神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP C．突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP D．神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP
高考真题精选
1．(2016·海南)下列与动物体内K＋、Na＋等有关的叙述，错 误的是( )
A．NaCl中Na＋参与血浆渗透压形成而Cl－不参与 B．产生和维持神经细胞静息电位主要与K＋有关 C．兴奋沿神经纤维传导时细胞膜外Na＋大量内流 D．Na＋从红细胞外运入红细胞内的过程属于被动运输
2．(2015·浙江)血液中K＋浓度急性降低到一定程度会导致膝 反射减弱，下列解释合理的是( )
D．图中离子通道开放后，Na＋和Cl－同时内流
5．(2014·海南)当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位 变化过程。据图判断下列相关叙述，错误的是( )
A．感受器位于骨骼肌中 B．d处位于传出神经上 C．从a到d构成一个完整的反射弧 D．牵于神经兴奋的叙述，正确的是( ) A．神经元受到刺激时，贮存于突触小泡内的神经递质就会 释放出来 B．神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神 经元 C．兴奋在反射弧中的传导是双向的 D．神经元细胞膜外Na＋的内流是形成静息电位的基础
高三生物一轮复习神经调节知识清单
人教版高中生物选择性必修一“神经调节”知识梳理整理人：汪国平一：神经系统的基本结构1：中枢神经系统相关知识梳理（1）：大脑表面的大脑皮层：机体活动的最高级中枢。
（2）：下丘脑：体温调节中枢、水平衡的调节中枢等，还与生物节律等的控制有关。
（3）：小脑：有维持身体平衡的中枢（4）：脑干：有许多维持生命的必要中枢，如调节呼吸、心脏功能的基本活动中枢。
（5）：脊髓：调节躯体运动的低级中枢。
2：外周神经系统的相关知识梳理（1）：脑神经：是从脑发出左右成对的外周神经，共12对。
它们主要分布于头面部，负责管理头面部的感觉和运动。
在这12对脑神经中，有的是感觉神经；有的是运动神经。
（2）：脊神经：由脊髓发出的成对神经。
人体共有31对。
主要分布在躯干、四肢，负责管理躯干、四肢的感觉和运动。
在这31对脑神经中，有的是感觉神经；有的是运动神经。
3：内脏神经系统的相关知识梳理支配内脏的运动神经包括交感神经和副交感神经，这两种神经所构成的整体又称为自主神经系统。
另外也称植物性神经系统。
脑神经和脊神经中都有一部分神经是支配内脏器官的神经。
4：自主神经系统的相关知识梳理（1）组成：交感神经和副交感神经（2）作用特点：不受意志控制、双重支配（每个器官同时收到交感神经和副交感神经的支配）、拮抗作用：交感神经和副交感神经作用一般是相互拮抗的。
（3）实例分析：情景一：当人体处于兴奋状态时，交感神经活动占优势：表现现状：瞳孔扩张、心跳加快、血管收缩血压上升；但肠胃蠕动减弱和消化腺分泌活动减弱。
情景二：当人体处于安静状态时，副交感神经活动占优势：表现现状：瞳孔收缩、心跳减慢、血管舒张血压下降；但肠胃蠕动加强和消化腺分泌活动加强。
二：组成神经系统的细胞1：神经元的相关知识梳理（1）：结构：一个神经元包括胞体、树突和轴突树突：数量多，长度短，主要功能是接受刺激产生兴奋。
轴突：数量少、长度长，主要功能是传导兴奋。
（2）：神经元类型：感觉神经元（传入神经）、运动神经元（传出神经）、中间神经元（神经中枢中的神经元）（3）：神经元的功能：接受刺激、产生兴奋、传导兴奋2：神经胶质细胞（1）：神经胶质细胞是神经组织中除神经元以外的另一大类细胞，广泛分布于中枢和周围神经系统。
新高考生物一轮专题复习：15 神经调节
三、神经系统特点之一——分级调节 1.躯体运动分级调节
(1)大脑皮层第一运动区(中央前回)的调控特点 ①大脑皮层运动代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的。 ②身体不同部位在大脑皮层上的代表区所占面积的大小与躯体运动的精细程度可呈正相关。 ③大脑皮层第一运动区对躯体运动的调节一般具有对侧(交叉)支配的特征。 2.内脏活动分级调节
知识拓展 思考1 突触后神经元会持续兴奋或抑制的原因可能是什么? 提示1 分解神经递质的酶受到抑制或失活,突触前膜的回收通道受阻等。 思考2 如果某种药物可以阻断兴奋在神经元之间的传递,推测其机理可能是什么? 提示2 药物使得神经递质的合成和释放受抑制;药物可与突触后膜的受体结合,导致神经递质不能 与其结合;药物可以降解神经递质等。
后膜 兴奋 抑制
传入脊髓,整合、上传产生相应感觉。机体在
产生痒觉的过程
(填“属于”或
“不属于”)反射。兴奋在神经纤维上以
的形式传导。兴奋在神经元间单向传递的原
因是
。抓挠引起皮肤上的触觉、痛觉感受器
,有效
痒觉信号的上传,因此痒觉减弱。
答案 大脑皮层 不属于 电信号(神经冲动) 神经递质只能由突触前膜释放,然后作用于突触
轴突
神经纤维
神经
2.神经胶质细胞 (1)分布:广泛分布于神经元之间。 (2)功能:支持、保护、营养、修复神经元等,在外周神经系统中参与构成髓鞘。
知识拓展 神经系统主要由神经元与神经胶质细胞组成。神经胶质细胞终身都有更新的能力。传统观
念认为成年后人脑中神经元不会再生,现在认为人脑中神经元的数量不是一成不变的,即使到成 年,也会有新生神经元产生。
神经调节(高三一轮复习)
④比较兴奋传导方向和局部电流方向：
调节基本方②式是记忆。 是将获得的经验进
（1）静息电位的形成
在膜内，兴行奋传贮导方存向与和局部再电流现方向的相同过。 程。
静息电位→刺激→动作电位→电位差→局部电流。
A．曲线a代表正常海水中膜电位的变化
神经递质作用效果有两种：兴奋或抑制。
（3）神经冲动的传导：如下图所示
a线段——静息电位、外正内 负，K＋通道开放；
b点——0电位，动作电位形成 过程中，Na＋通道开放；
bc段——动作电位，Na＋通道继续开放； cd段——静息电位恢复形成； de段——静息电位。
5.（山东） 右图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度
不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列
描述错误的是
D．肌肉僵直、肌肉僵直
行为、习惯和积累经验 大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓
7．如图是人体缩手反射的反射弧结构：图中“
”表示从树突到细胞体再到轴突，方框甲、乙代表神经中枢。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
的过程。 若将记录仪的A、B两电极均置于膜外，其它实验条件不变，则测量结果是 （ ）
（2）根据脊髓灰质内突触结构判断：图示中与
C
A．曲线a代表正常海水中膜 电位的变化
B．两种海水中神经纤维的 静息电位相同 C．低Na+海水中神经纤维静 息时，膜内Na+浓度高于膜 外
D．正常海水中神经纤维受 刺激时，膜外Na+浓度高于 膜内
6.用图甲装置测量神经元膜电位,测得的膜
电位变化如图乙所示,据此判断下列叙述正
确的是( )
D
A.图乙显示的是膜内电位 B.钠离子大量内流是发生在cd段 C.a至b段为动作电位 D.将图甲中刺激点移到X处,显示的膜电位变
高三一轮复习生物：考点15 神经调节讲义
考点15 神经调节【易错点分析】一、与神经调节相关的7点提醒（1）在一个反射活动的完成过程中，同时存在兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递，突蝕数量的多少决定着该反射活动所需时间的长短。
（2）并非只要反射弧完整就能产生反射。
相应反射的完成都离不开适宜的刺激和完整的反射（3）在生物体内，神经纤维上的神经冲动来自感受器或神经中枢，故在体内兴奋传导是由兴奋产生端向接受兴奋的一端单向传导的，在离体的神经纤维上兴奋的传导是双向的（4）突触前膜是由轴突未端分支突触小体上的膜形成的，而不是轴突末端的膜。
（5）产生感觉≠完成反射。
一切感觉无一不是形成于大脑皮层，其产生路径为感受器→传入神经上行传导至大脑皮层，可见传出神经及效应器受损时仍可产生感觉，但感受器或传入神经及神经中枢受损时将不形成感觉。
（6）脊髓中的低级中枢受“大脑皮层”这一高级中枢的调控。
（7）“言语中枢”是人类特有的高级中枢，它位于大脑皮层左半球。
二、神经纤维上膜电位差变化曲线解读离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。
如图表示该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化。
详细分析如下：①a点——静息电位，外正内负，此时细胞膜主要对K＋有通透性；②b点——零电位，动作电位形成过程中，细胞膜对Na＋的通透性增强；③bc段——动作电位，细胞膜继续保持对Na＋的通透性强度；④cd段——静息电位恢复；⑤de段——静息电位。
三、兴奋传导与电流计指针偏转问题分析在神经纤维上：①刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流计指针发生两次方向相反的偏转。
②刺激c点（bc＝cd），b点和d点同时兴奋，电流计指针不发生偏转。
四、在神经元之间电流计的变化①刺激b点时：由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维上的传导速度，尽管ab与bd 距离相等，但a点先兴奋，d点后兴奋，所以电流计指针发生两次方向相反的偏转。
②刺激c点时：兴奋只能由c传到d，不能传到a，a点不兴奋，d点可以兴奋，电流计指针只能发生一次偏转。
神经调节一轮复习学案
神经调节一轮复习学案(总25页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--高三生物学案第九周（10.27—11.1）第二课时神经调节（上）初稿：刘召霞定稿：董波审稿：陈艳霞教研组长年级主任教务主任【学习目标】1.反射弧的结构和功能。
2.神经冲动在神经纤维上的传导。
【重点难点】神经冲动在神经纤维上的传导。
【知识梳理】一、神经调节的结构基础和反射1．神经调节的基本方式：。
2．反射：在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的，具有的动物才会出现反射现象。
3．完成反射的结构基础：。
二、兴奋在神经纤维上的传导1．兴奋：指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞后，由状态变为状态的过程。
2．兴奋的产生(1)静息电位：静息时，由于膜主要对K＋有通透性，造成，形成细胞膜的静息电位。
(2)动作电位：受到刺激时，细胞膜对Na＋的通透性增加，，导致膜形成的动作电位。
(3)静息电位的恢复：动作电位产生后，通过钠、钾泵，细胞，再恢复到静息电位。
3．兴奋的传导形式和方向(1)传导形式：，也称神经冲动或局部电流。
(2)传导方向：由到未兴奋部位。
(3)传导特点：，即刺激神经纤维上的任何一点，所产生的神经冲动可沿神经纤维向两侧同时传导。
【重难点讲解】考点一、人体神经调节的结构基础与调节方式- 2 -1．神经元的组成与功能(1)神经元的基本结构(2)神经元的功能：接受刺激，(神经冲动)，传导兴奋。
2．反射与反射弧(1)反射：是指在的参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答，是神经调节的基本方式。
(2)反射弧各部分的特点和功能- 3 -【规律总结】(1)一个反射弧至少需要两个神经元：感觉神经元和运动神经元。
(2)一个反射弧组成的神经元越多，形成的突触越多，完成反射的时间就越长。
(3)刺激感受器或传出神经，信息都能传到效应器而使效应器产生相同的效应。
(4)神经中枢的兴奋只影响效应器的效应活动而不影响感受器的敏感性。
2024年高考生物一轮复习讲练神经调节的结构基础、基本方式、分级调节、人脑的高级功能
2024年高考生物一轮复习讲练神经调节的结构基础、基本方式、分级调节、人脑的高级功能1．神经调节的结构基础2．基本方式3．分级调节4．人脑的高级功能考点一神经调节的结构基础1．神经系统【特别提醒】交感神经和副交感神经对同一器官的作用有时是一致的。
例如，交感神经和副交感神经都有促进唾液腺分泌的作用，但分泌的唾液的成分含量却不一样，刺激交感神经所分泌的唾液，水分少而酶多；刺激副交感神经所分泌的唾液，水分多而酶少。
含酶较多的唾液有利于消化；含水分较多的唾液有利于润滑食物，便于吞咽。
【归纳总结】关于自主神经系统的3点提醒（1）中枢神经系统①脑②脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路，是调节运动的低级中枢。
2．组成神经系统的细胞（1）神经元：神经系统结构和功能的基本单位。
神经末梢按其功能，神经末梢可分为两类：即感觉神经末梢和运动神经末梢。
【教材拾遗】教材隐性知识：源于选择性必修1 P20“练习与应用·拓展应用”：有些神经元轴突很长，这有利于神经元将信息输送到远距离的支配器官；树突多有利于充分接收信息。
2．组成神经系统的细胞（2）神经胶质细胞①广泛分布于神经元之间，其数量为神经元数量的10～50倍。
②具有支持、保护、营养和修复神经元等多种功能。
③在外周神经系统中，神经胶质细胞参与构成神经纤维表面的髓鞘。
【教材拾遗】（选择性必修1 P18“思考·讨论”改编）当机体剧烈运动或处于不良环境时，交感神经的活动加强；当处于安静状态时，副交感神经的兴奋占优势，有什么意义？提示：交感神经的活动加强，可以调动机体许多器官的潜力，提高适应能力来应对环境的急剧变化，维持内环境的相对稳定。
副交感神经的兴奋占优势，有利于营养物质的消化吸收，有利于保护机体。
【特别提醒】1．脊神经的运动神经元胞体位于脊髓，感觉神经元的细胞体位于脊神经的神经节。
2．轴突是神经纤维，长的树突也是神经纤维，神经纤维是神经细胞的一部分（长的突起），骨骼肌纤维是骨骼肌细胞。
高考生物一轮复习神经调节教案
高考生物一轮复习神经调节(Jie)教案教学课(Ke)题：神经调节高考(Kao)考点：考点1：人体神经调节的结构基础和调节过程（II）考点2：神经冲动的产生(Sheng)和传导（II）考点3：人脑的高级(Ji)功能（I）教学内容：1、神经调节的基本方式2、兴奋的传导和传递3、神经调节的分级调节和人脑的高级功能教学重点：1、人体神经调节的结构基础和调节过程2、神经冲动的产生和传导教学难点：1、理解神经调节在反射弧上的调节过程2、理解神经冲动在神经纤维和神经元之间的传导过程分析教学性质：一轮复习教案教学课时：6课时教学过程：一、知识目录：1、神经调节的基本方式：反射（1）反射的概念（2）反射的种类（3）反射的结构基础2、兴奋的传导和传递（1）神经元、神经纤维、神经末梢、神经；刺激、兴奋、神经冲动（2）神经纤维上的兴奋的传导（3）神经元之间的兴奋的传递3、神经调节的分级调节和人脑的高级功能（1）神经系统的分级调节（2）大脑皮层的言语区二、知识点讲解：知识点1：神经调节的基本方式：反射1、反射的概念：指在中枢神经系统的参与下，人和动物对体内和体外的各种刺激所放生的规律性反应.理解：（1）人的神经系统包括中枢神经系统、周围神经系统和自主神经系统.中枢神经系统包括脑和脊髓，周围神经系统包括脑神经和脊神经，自主神经系统分为交感神经和副交感神经.（脊髓灰质分为前角和后角，前角（根）较大，位于腹面，与传出神经相连；后角（根）较小，位于背面，与传入神经相连.）（2）反射与应激性：应激性指凡是具有细胞结构的生物对内外各种刺激作出的反应.▲：反射属于应激性范畴，但不等于应激性；反射指具有神经系统的动物才具有的一种反应.（动物的应激性靠神经系统和体液完成，植物的应激性靠激素类物质完成，单细胞生物的应激性靠原生质完成.）2、反射的种类：条件反射和非条件反射比较非条件反射条件反射形成时间生来就有后天获得刺激非条件刺激（直接刺条件刺激（信号刺激）激）神经中枢大脑皮层以下中枢大脑皮层神经联系反射弧及神经联系是永久的、国定的，反射不消退反射弧及神经联系是暂时的、可变的，反射易消退，需强化意义完成机体基本的生命活动大大提高人和动物适应复杂环境的能力举例缩手反射、眨眼反射望梅止渴、谈虎色变★：无关刺激，非条件刺激（直接刺激），条件刺激（信(Xin)号刺激）3、反射的结构基础(Chu)：反射弧（必修3P16）▲：①反射弧中的感受器包括感觉神经末梢和所支配的结构(Gou)，效应器包括运动神经末梢和它所支配的肌(Ji)肉或腺体.②反射活动的进行需要完整的反射弧和事(Shi)宜的刺激.反射弧中兴奋的传导是但相对的.例1、下列关于反射弧的叙述，正确的是（A ）A、刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应B、反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官C、神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱D、任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓例2、反射与反射弧的关系是（B ）A、反射活动可以不完全通过反射弧来实现B、反射活动的完成必须通过反射弧来实现C、只要反射完整，必定会出现反射活动D、反射和反射弧在性质上是完全相同的例3、某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉.该病人受损伤的部位可能是在反射弧的(A )①传入神经②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器A.②④B.①④C. ①②D.②⑤例4、在用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：上述结果表明，反射弧的被破坏部分可能是（A ）①感受器和传人神经②感受器和效应器③感受器④传人神经和效应器⑤传入神经和传出神经A、②或④或⑤B、②或③或④C、②或③或⑤D、②或①或⑤知识点2：兴奋的传导和传递1（1）神经元就是神经细胞，包括轴突（长而分支少）、树突（短而分支少）和胞体构成，.神经纤维是指长的轴突和短的树突以及外面包着的髓鞘.神经末梢是指神经纤维末端的细微分支，分布在全身各处.神(Shen)经是指许多神经纤维集(Ji)结成束，外面包结缔组织膜，就成为一条神经.（2）刺(Ci)激是指作用于机体并可引起反应的任(Ren)何因素.兴(Xing)奋是指动物体内某些组织（神经、肌肉、腺体等）感受外界刺激后，表现出该组织特有的活动（如神经传导、肌肉舒缩、腺体分泌）时所处的状态.神经冲动是指神经系统中能传导的兴奋.例5、下列有关神经元及条件反射的叙述，正确的是（D ）A、神经元就是神经细胞，由胞体和轴突两部分组成B、神经元的长的轴突外表大都套有一层鞘，这层鞘叫做神经纤维，可以传导兴奋C、人吃梅子时，会发生唾液腺分泌唾液的反射，属于条件反射D、吃过梅子的人，只要看到或谈到梅子时，也会发生唾液腺分泌唾液的反射，这属于条件反射2、神经纤维上兴奋的传导：（1）基本过程：受刺激神经纤维膜电位未受刺激是为外正内负（静息电位）刺激部位变为外负内正在膜内外兴奋与未兴奋部位之间产生（动作电位）电位差电荷移动局部电流兴奋不断向前传导.▲：①静息电位：神经纤维未受刺激时，膜外呈正电位，膜内呈负电位时的电位差.（即外正内负电位）原因：静息时，钾离子膜内多，膜外少，细胞膜上钾离子通道开放，钾离子由膜内向膜外协助扩散运动（不需消耗能量），造成膜外比膜内阳离子多，这样，膜外呈正电位，膜内呈负电位.（所以，静息电位的形成主要与钾离子的外流有关系.）②动作电位：神经纤维受刺激时，兴奋部位由原来的外正内负突然变为外负内正的电位差. （动作电位是一个过程，存在峰值）原因：受刺激时，刺激部位膜透性发生改变，钠离子通道开放，使钠离子以扩散的方式内流，使膜内外电位发生变化为外负内正.（所以，动作电位的形成主要与钠离子内流有关系）③重点：神经纤维电位变化曲线图解：解析：ab段：受刺激钠离子通道开放，钠离子顺浓度梯度内流，b点为0电位，钠离子细胞外继续多于细胞内.（动作电位）bc段：钠离子继续内流，c点为动作电位峰值.（动作电位）cd段：钾离子通道开放，钾离子顺浓度梯度外流，d点为0电位，细胞内钾离子任然多于细胞外钾离子.（静息电位形成过程）de段：钾离子继续外流，静息电位恢复形成.★1：细胞内外钾离子浓度差，影响静息电位形成；细胞内外钠离子浓度差影响动作电位值.★2：超过阈值以上刺激产生的动作电位在一根神经纤维上不随着刺激强度的增大而增大.例6、下图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况.下列描述错误的是（C ）A. 曲线a代(Dai)表正常海水中膜电位的变化B. 两种海水中神(Shen)经纤维的静息电位相同C. 低(Di)Na+海水中神经纤(Xian)维静息时，膜内Na+浓(Nong)度高于膜外D. 正常海水中神经纤维受刺激时，膜外Na+浓度高于膜内例7、（2010年湖南高考理综）将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液)中，可测得静息电位.给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位.适当降低溶液中的浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到（D ）A．静息电位值减小 B．静息电位值增大C．动作电位峰值升高 D．动作电位峰值降低例8、在离体实验条件下单条神经纤维的电位示意图如下，下列叙述正确的是（C ）A. a—b段的内流是需要消耗能量的B. b—c段的外流是不需要消耗能量的C. c—d段的外流是不需要消耗能量的D. d—e段的内流是需要消耗能量的（2）特点：①双向性：即双向传导②生理完整性③绝缘性：各神经纤维互不干扰④相对不疲劳性：（传导块，不衰减；消耗的能量来源于神经细胞本身的ATP）3、神经元间的兴奋的传递：（1）突触的结构：（必修3P19→图2-3）①结构：突触前膜（轴突膜），突触间隙（内环境即组织液），突触后膜（胞体膜或树突膜）②分类：轴突——胞体型：轴突——树突型：▲：在效应器中，还可以形成轴突——肌肉型或轴突——腺体型.（2）基本过程：兴奋胞吐轴突突触小体（突触小泡）递质突触间隙扩散突触后膜（受体）引起另一神经元的兴奋或抑制注(Zhu)意：①突出小泡的形成与高尔基体有(You)关②神经递质（一(Yi)种信息分子）：a、化学本质：乙酰胆碱，多巴胺(An)，去甲肾上腺素，肾上腺素，5-羟色胺，氨基(Ji)酸类，一氧化氮等；b、作用效果：促进或抑制（神经递质发挥作用后马上代谢性失活）；c、移动方向：突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触后膜③信号转换：电信号→化学信号→电信号（3）特点：①单向性：只能由突触前膜向突触后膜单方向传递（只能从轴突传递给下一个神经元的胞体或树突）原因：递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜②突触延搁：兴奋在突触处的传递，比在神经纤维上的传导慢③总和：通常一次兴奋不足以引起下一个神经元的兴奋，往往需要一连串兴奋的总和④敏感性：对内环境变化和某些药物的敏感（4）实际应用：①杀虫剂：a、与突触后膜上的特异性受体结合，兴奋无法在细胞间传递，导致肌肉松弛；b、抑制分解神经递质的酶的活性，使神经递质持续作用于突触后膜上的特异性受体，导致肌肉僵直、震颤.②止痛：与神经递质争夺突触后膜上的特异性受体，阻碍兴奋的传递；阻碍神经递质的合成与释放.例9、止痛药（如“度冷丁”）并不损伤神经元的结构，在阻断神经冲动传导过程中，检测到突触间隙中神经递质（乙酰胆碱）的量不变.试推测它的作用机制是（A ）A．与突触后膜的受体结合 B．与突触前膜释放的递质结合C．抑制突触前膜递质的释放 D．抑制突触小体中递质的合成例10、下列为突触结构模式图，对其说法不正确的是（B ）A．在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量B．1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性C．2处的液体为组织液，含有能被3特异性识别的物质D．1中内容物使b兴奋时，兴奋处外表面分布着负电荷例11、下列有关突触的正确叙述是（B）A. 兴奋从轴突传递到细胞体只能通过突触实现B. 神经元之间一般通过化学信号发生联系C. 神经递质的化学本质是蛋白质D. 神经递质通过主动运输进入突触间4、反射弧兴奋传导方向的研究方法：（1）手术切断或药物阻断脊蛙的某处结构，观察指针偏转或对刺激的反应：例12、下图是反射弧结构模式图.a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触.（1）用a刺激神经，产生的兴(Xing)奋传到骨骼肌引起的收缩（属于或(Huo)不属于）反射. （2）用b刺激骨(Gu)骼肌，（能或(Huo)不能）在c处记录到电位.（3）正常时，用a刺激神经会引起骨骼(Ge)肌收缩；传出部分的某处受损时，用a刺激神经.骨骼肌不再收缩根据本题条件，完成下列判断实验；①如果，表明传出神经受损.②如果，表明骨骼肌受损.③如果，表明部位d受损.答案：（1）不属于（2）不能（3）①用a刺激神经，在c处不能记录到电位②用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收缩③用a刺激神经，在c处记录到电位，骨骨骼肌不收缩；用b刺激骨骼肌，骨骼肌收缩（2）电流表测向法：a b c d①在神经纤维上：（如上图）A：刺激c点（bc= cd），b点和d点同时兴奋，电流表不偏转.B：刺激其他点，电流表发生两次方向相反的偏转.★：刺激c点，电流表指针若只偏转一次，说明兴奋在纤维上单向传导，若电流表指针不偏转，说明兴奋在纤维上双向传导.（刺激a、b、d点则不能说明此问题）例13、为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的，取新鲜的神经—肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），设计了下面的实验装置图（C点位于两电极之间的正中心）.在图中A、B、C、D四点分别给以适宜的刺激，无法得出正确结论的刺激点是（A）解析：据电流表指针的偏转和肌肉舒缩确定兴奋传导的单向性与双向性问题.例14、如下图甲所示，以枪乌贼的粗大神经纤维作材料，在神经纤维的表面，放置两个相距1～2厘米的电极a和b，在图中的刺激点给予较强的电刺激.依据观测到的电流表指针偏转(向左为正，向右为负.指针偏转方向与电流方向相同)情况，绘出的曲线如图乙，正确的是(D)②在神经元之(Zhi)间：ca b d f e★：两电极刚开始都指(Zhi)向膜外，所以为0电位，若改成一膜外一膜内，则就不同.A：刺激a、b、c三点，电流表(Biao)指针发生两次方向相反的偏转.B：刺激(Ji)d、e、f，电流表指针只发生一次偏转.例(Li)15、将灵敏电流计连接到图1神经纤维和图2突触结构的表面，分别在a、b、c、d处给予足够强度的刺激(a点离左右两个接点距离相等)，下列说法错误的是（A ）A．分别刺激a、d点时，指针都偏转1次B．分别刺激b、c点时，指针都偏转2次C．由于a点离两个接点距离相等，所以理论上指针不偏转D．分别刺激a、b、c、d处，指针偏转1次的现象只发生在刺激d点时知识点3：神经系统的分级调节和人脑的高级功能1、神经系统的分级调节：（必修3P19，注意必修3P20→图2-5）2、人脑的高级功能：大脑皮层是整个神经系统的最高级部位，它的功能有：感知、控制机体反射、语言、学习记忆和思维等方面的高级功能.（必修3P20）（1）大脑皮层言语区：W区（书写性语言中枢）：“失写症”：不能写字V区（视觉性语言中枢）：“失读症”：看不懂文字即不能阅读S区（运动性语言中枢）：“运动性失语症”：不能讲话H区（听觉性语言中枢）：“听觉性失语症”：听不懂话（2）学习和记忆的物质和结构基础：脑内神经递质作用及某些种类蛋白质的合成.短期记忆：主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关（海马区）长期记忆：可能与新突触的建立有关.例(Li)16、当你专心作答试题时(Shi)，参与的高级中枢主要有（A ）①下(Xia)丘脑 ②大脑皮(Pi)层H 区 ③大脑(Nao)皮层S 区 ④大脑皮层V 区 ⑤大脑皮层W 区A ．④⑤B ．③④C ．②③D ．①③例17、（2013年全国卷大纲版第1题）关于神经兴奋的叙述，错误的是（C ）A.刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导B.兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位C.神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递D.在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反例18、(2013年四川高考理综卷第3题)右图表示具有生物活性的蛙坐骨神经-腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经-肌接头”.下列叙述错误的是（C ） A.“神经-肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变 B.电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转 C.电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同 例19、（2013年海南高考生物卷第18题）关于神经递质的叙述，错误的是（B ） A.突触前神经元具有合成递质的能力B.突触前神经元在静息时能释放神经递质C.突触小体中的突触小泡内含有神经递质D.递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化例20、（2013年海南高考生物卷第19题）19.关于细胞内外K +、Na +和Cl -的叙述，错误的是( B )A. Na +与神经细胞膜上兴奋传导有关B.人体血浆中K +的浓度比红细胞中的高C.神经细胞静息电位形成的主要原因是K +外流D.Na +和Cl -是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质例21、（2013年上海高考生物卷）第1题：下列感受器中属于化学感受器的是A ．人类皮肤感受器B ．蝮蛇颊窝C ．飞蛾的触角D ．鱼类侧线第11题：人在面临紧急情况时，不会出现的现象是（D ）A ．交感神经兴奋性占优势B ．心跳呼吸加快，代谢速度增加C ．肾上腺激素分泌增加D ．胃肠蠕动加快第27题：神经元细胞膜内外的离子可以影响膜电位和突触传递过程，如细胞内Ca 2+的升高促进突触小泡向突触前膜移动，而K +流出细胞将会导致细胞膜内电位更负.则下列情形中不利于神经递质释放的是（C ）A ．Na +流入细胞内B ．Ca 2+流入细胞内C ．K +流出细胞D ．突触小泡与突触前膜融合腓肠肌第(Di)28题：恐惧反射(She)是一种条件反射，其建立的过程如图10，下列叙述不(Bu)正确的是（A）A．图(Tu)10甲中，声音属于条件(Jian)刺激B．图l0乙表示强化过程C．图10丙中的老鼠已形成恐惧反射，若长期只给予声音刺激，则恐惧反射消退D．若对图10丙中的老鼠给予电击刺激，则此时电击刺激为非条件刺激例22、（2013年福建高考理综卷第27题）为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响，将大鼠分为四组，其中一组饮水，其余三组饮醋酸铅溶液，60 天后进行检测.检测a：用下图水迷宫（池水黑色，大鼠无法看到平台）进行实验，大鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台，重复训练4 天后撤去平台，测定大鼠从入水点到原平台水域的时间；检测b：测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶（AchE）活性.AchE 活性检测原理：AchE 可将乙酰胆碱（Ach）水解为胆碱和乙酸，胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算酶活性.组别醋酸铅溶液浓度/g·L-1 脑组织铅含量/g·gprot-1AchE 活性/U·mgprot-1到达原平台水域时间/s①0 0.18 1.56 22.7②0.05 0.29 1.37 23.1③ 1 0.57 1.08 26.9④ 2 1.05 0.76 36.4请回答：（1）表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是，通过该指标可知组大鼠学习记忆能力最弱.（2）Ach是与学习记忆有关的神经递质，该递质由突触前膜释放进入，与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜变化.Ach 发挥效应后在酶的催化下水解，本实验是通过检测单位时间内的生成量，进而计算该酶的活性.（3）表中结果表明：脑组织铅含量越高，Ach 水解速度越 .（4）水迷宫实验过程中，使短期记忆转化为长期记忆的措施是，以此强化神经元之间的联系.【答案】（16 分）（1）到达原平台水域时间④（2）突触间隙电位乙酰胆碱酯胆碱（3）慢（4）重复训(Xun)练例(Li)23、(2013年安徽高考理综卷第30题)Ⅰ.（8分）将蛙脑破坏，保留脊髓，做蛙心静脉灌注，以维持蛙的基本生(Sheng)命活动.暴露蛙左后肢(Zhi)屈反射的传入神经和传出神经，分别连接电位计○a和(He)○b.将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计○a和○b有电位波动，出现屈反射.右图为该反射弧结构示意图.（1）用简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导，而在反射弧中只能单向传递.（2）若在灌注液中添加某种药物，将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计○a有波动，电位计○b未出现波动，左后肢未出现屈反射，其原因可能有：①；② .【答案】I（1）方法和现象：刺激电位计○b与骨骼肌之间的传出神经.观察到电位计○b有电位波动和左后肢屈腿，电位计○a未出现电位波动.（2）①突触前膜释放的递质不能与突触后膜上的特异性受体结合②突触前膜不能释放递质。
2021届(新高考)一轮复习强化集训：神经调节(含多选)
2021届（新高考）一轮复习强化集训：神经调节一、非选择题1. 如图是某神经纤维动作电位的模式图,下列叙述正确的是()A. K+的大量内流是神经纤维形成静息电位的主要原因B. b~c段Na+大量内流,需要载体蛋白的协助,并消耗能量C. c~d段Na+通道多处于关闭状态,K+通道多处于开放状态D. 动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大2. 如图是反射弧的局部结构示意图,电流表①②的电极均放置在神经纤维表面。
a、b为电流表接线的中点,下列说法正确的是()A. 刺激b点,电流表②偏转,电流表①不偏转B. 刺激a点,电流表②偏转,电流表①不偏转C. b点兴奋时,膜外电流方向与兴奋传导方向相同D. 刺激a点,b点和c点所处的神经元同时兴奋3. 如图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,Ⅰ、Ⅰ表示突触的组成部分),下列有关说法正确的是()A. 切断d、刺激b,不会引起效应器收缩B. 兴奋在结构c和结构b的传导速度相同C. Ⅰ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号D. 正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的4. 下列有关神经细胞结构与功能的叙述,正确的是()A. 突触后神经细胞不具有合成神经递质的能力B. 神经冲动的传导与细胞膜的选择透过性有关C. 单个神经元就可以完成反射活动D. 神经细胞轴突末梢有大量突起,有利于附着更多神经递质受体蛋白5. 如图为人体发生缩手反射的相关结构(虚线内表示脊髓部分结构)。
下列叙述错误的是()A. ⑤是感受器B. ③中存在电信号和化学信号的转换C. 在④处给予适宜的电刺激,①会作出反应D. 兴奋在②处以化学信号的形式传导6. 如图1为反射弧结构示意图,图2为突触结构示意图,下列有关叙述正确的是()图1图2A. 图2中①中递质释放将使②兴奋B. 图1中ABCDE组成了一个完整的反射弧,A表示效应器C. 图1中①处给予适宜强度的刺激,引起E收缩,属于反射D. 图1中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的7. 如图是中枢神经系统中神经元之间常见的一种联系方式,相关叙述正确的是()A. 图中共有3个神经元构成2个突触B. 神经纤维兴奋是Na+大量外流的结果C. 刺激b处后,a、c处均能检测到电位变化D. 这种联系有利于神经元兴奋的延续或终止8. 如图表示反射弧中的传入神经元,a结构位于感受器,下列相关说法正确的是()A. b结构为树突,d结构为轴突B. c结构位于反射弧的神经中枢C. 若在d处给予刺激,则b处不能检测到电位变化D. e结构参与构成效应器9. 如图所示,在神经纤维上安装一电位计,两个电极都放置于神经细胞膜内侧。
神经调节(一轮复习)
顶部:调节下肢运动 中间:调节上肢运动 底部:调节头面部肌肉运动 ＊倒置
＊对侧
皮层代表区范围与躯体的精 细复杂程度有关
皮层内侧面——内脏活动中枢
大脑内侧面 与内脏活动 有关的区域 （蓝色） 血压 呼吸 胃肠道运动
四.人脑的高级功能与语言区 大脑皮层除了对外部世界的感知以及 控制机体的反射活动外，还具有语言、 学习、记忆和思维等方面的高级功能。 语言功能是人脑特有的高级功能，它 包括与语言、文字相关的全部智力活动， 涉及到人类的听、写、读、说。这些功 能与大脑皮层某些特定的区域有关，这 些区域称为语言区。
轴突
神经元:神经系统结构和功能的基本单位
2.神经元的种类 感觉神经元
神 经 元 中间神经元
运动神经元
神经元:神经系统结构和功能的基本单位
3.神经元、神经纤维与神经的关系
神经纤维
神经
神经元、神经纤维和神经的关系
神经元 的轴突 和长的 树突以 及外包 的髓鞘 组成 神经 许多 集结成束
纤维
外包结缔 组织
（4）不良情绪也会影响神经传导 （5）机械压力 （6）电流
四、神经系统的分级调节
一.各级神经的功能 1.各级中枢的生理功能 2.低级中枢受高级中枢的控制
二.人脑的高级功能
1.脑结构和功能
2.大脑皮层与躯体运动
3.学习和记忆
下 行 传 导 束
上 行 传 导 束
低级中枢的活动受高级中枢的 控制
1.各级中枢的生理功能
--++++--------++++++++--++----++++++++--------+++ 传导方向：双向传导
高三生物一轮复习 第一单元 第2讲 神经调节课下限时集训1 新人教版必修3-新人教版高三必修3生物试
课下限时集训(三十三) 神经调节[卷Ⅰ](限时：45分钟)一、选择题1．下列有关突触的叙述，正确的是( )A．兴奋从轴突传递到细胞体只能通过突触实现B．神经元之间一般需通过化学信号发生联系C．神经递质的化学本质是蛋白质D．神经递质通过主动运输进入突触间隙2．(2015·潍坊质检)如图箭头表示神经冲动的传导途径，其中哪一条最正确( )3．(2015·某某调研)如图是某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图。
下列叙述不正确的是( )A．a处接受适宜的电刺激，b处能测到电位变化B．b处给予适宜刺激，引起②的反应不属于反射C．①能接受各种刺激，引起②的反应D．图中有三个神经元，a处兴奋传导的速率大于c处4. 如图为某高等动物中某反射弧的部分结构示意图，传出神经末梢与肌肉的连接结构与突触结构相同。
下列有关说法不正确的是( )A．Ⅵ为感受器，Ⅲ位于中枢神经系统中B．图中共有6个突触结构，肌肉中有3个，神经中枢中有3个C．刺激Ⅱ能引起肌肉收缩，刺激Ⅳ不一定能引起肌肉收缩D．Ⅲ可以接受到来自Ⅳ和大脑皮层传来的兴奋5．如图表示某反射弧的结构，若在S处给予一定强度的刺激，则( )A．引起的肌肉收缩叫作反射B．兴奋在该神经元内只向神经中枢单方向传导C．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导的方向一致D．引起S处Na＋外流6. (2015·某某模拟)如图为突触结构和功能的模式图，下列有关叙述不恰当的是( )A．瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2＋的通透性会加速神经递质的释放B．过程①体现了细胞膜具有流动性C．过程②表示神经递质进入突触后膜所在的神经元D．过程③可避免突触后膜持续兴奋7．(2015·某某四校联考)图甲是青蛙离体的神经－肌肉标本示意图，图中AB＋BC＝CD，乙是突触放大模式图。
据图分析，下列说法正确的是( )A．刺激C处，A、D处可同时检测到膜电位变化B．刺激D处，肌肉和F内的线粒体活动均明显增强C．兴奋从E到F，发生“电信号→化学信号→电信号”的转变D．③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性8．下面为膝跳反射的结构示意图，相关叙述错误的是( )A．传出神经末梢及其支配的伸肌和屈肌均属于效应器B．膝跳反射的神经中枢位于大脑皮层C．在3处施加刺激引起屈肌收缩不属于反射D．若1处受损，膝跳反射现象消失9．左图是神经－肌肉接头，其结构和功能与突触类似。
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神经调节一轮复习
二、兴奋在神经元体 突 之间的传递： 触
神经中枢 传出神经
效应器
神经调节一轮复习
一、反射弧上兴奋的传导和传递
兴奋的传导 兴奋的传递
神经调节一轮复习
一、兴奋在神经纤维上的传导
1、传递方式：电信号（神经冲动） 2、过程
神经调节一轮复习
一、兴奋在神经纤维上的传导
2、过程
未受刺激时 ： 静息电位 (外正内负）
受刺激时： 受刺激兴奋部位 （动作电位） （外负内正）
A.静息电位值减小 B.静息电位值增大 C.动作电位峰值升高 D.动作电位峰值降低
神经调节一轮复习
4．兴奋传导与电流表指针偏转问题的分析 (1)电位测量
①图甲测静息电位，电流表一极连接外侧，一极连接内侧， 电流表偏转一次。
②图乙测兴奋电位，电流表两极都连接外侧或者内侧， 电流表发生两次方向相反的偏转。
动
复杂环境的能力
缩手反射、眨眼反射 望梅止渴、谈虎色变
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3、神经的调节方式—— 反射 （3）完成反射活动的结构基础—— 反射弧
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神经中枢 传出神经
效应器
神经调节一轮复习
反射弧的结构与功能分析
结构
结构特点
功能
结构破坏对 功能的影响
感受器
感觉神经末梢的特殊 将内外界刺激的信息转 既无感觉
例（2010，江苏）右图为反射弧结构示意图，相关叙述中错
误的是( D )。
A．伸肌肌群内既有感受器也有效应器 B．b神经元的活动可受大脑皮层控制 C．若在Ⅰ处施加一个有效刺激，a处膜电位的变化为：内负 外正―→内正外负―→内负外正 D．在Ⅱ处施加刺激引起屈肌收缩属于反射
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巩固练习：
1、（2010，全国新课标）将神经细胞置于相当于细胞 外液的溶液（溶液S）中，可测得静息电位。给予细胞 一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化 这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液S中Na+ 浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到 ( D)
第2节 人体生命活动的调节
通过神经系统 的调节
一、神经系统
1、神经元——神经调节的基本结构和功能单位
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1．神经元的基本结构
(1)神经元的轴突或长的树突以及套在外面的髓 鞘共同组成神经纤维。
(2)许多神经纤维集结成束，外包结缔组织膜， 就成为一条神经。
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一、神经系统
2、神经系统的组成
神经调节一轮复习
(2)在神经纤维上传导
+-
+-
①刺激a点: b点先兴奋，d点后兴奋，电流表发生两 次方向相反的偏转。
②刺激c点(bc＝cd): b点和d点同时兴奋，电位同 时发生变化，电流表不偏转。
②刺激bc之间某点：电流表发生两次方向相反的偏转。 神经调节一轮复习
1．用一新鲜的神经—肌肉标本(实验期间用生理盐水浸 润)，设计了如图所示的实验，②点位于两电极之间的正 中心，在①②③三点分别给予适宜的刺激，下列判断不 正确的是( )。 A．刺激①处，电流计发生两次方向相反的偏转 B．刺激②处，电流计不发生偏转 C．刺激③处，肌肉可以收缩 D．刺激③处，可证明兴奋在神经纤维上是双向传导
只有感觉 ห้องสมุดไป่ตู้效应
①反射弧任何环节在结构或功能上受损，反射就不能 完成。
②一个完整的反射至少需要2个神经元。 ③一个神经元细胞有多个树突，但有且只有一个轴突。
某人的脊髓从胸部折断开，一般情况下（）
A．膝跳反射存在，针刺足部有感觉
B．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉
D
C．膝跳反射不存在，针刺足部无感觉
D．膝跳反射存在，针刺足部无感觉
产生电位差 局部电流
临近的未兴奋部位
（外正内负）
又刺激相邻部位： （兴奋传导） 局部电流
刺激
产生
未兴奋部位 电位变化
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….
3、传递特点：双向传导 4、兴奋传导方向与电流传导方向关系：
与膜外局部电流方向相反 与膜内局部电流方向一致
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4．（2010，江苏）右图为反射弧结构示意图，相关叙述中错误的是( )。
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2、（2010海南卷）将记录仪（R）的两个电极置于 某一条结构和功能完好的神经表面，如下图，给该神 经一个适宜的刺激使其产生兴奋，可在R上记录到电 位的变化。能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过 程中电位变化的曲线是（ ） D
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四、神经冲动在神经元间的传递 兴奋的传导 兴奋的传递
大脑皮层与语言功能有关的特定区域 称为言语区。
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人脑大脑皮层（左半球）的言语区
此区发生障碍， 不会写字
失写症
W
此区发生障碍， 不能看懂文字
失读症
V
S
运动性失语症
此区发生障碍， 不会讲话
H
听觉性失语症
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此区发生障碍， 不能听懂话
通过神经系统的调节 （第二课时）
神经调节一轮复习
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2、反射分为条件反射和非条件反射
非条件反射
条件反射
形成时间
生来就有
后天获得
刺激 非条件刺激(直接刺激) 条件刺激(信号刺激)
神经中枢 神经联系
大脑皮层以 下中枢
大脑皮层
反射弧及神经联系永久、 固定，反射不消退
反射弧及神经联系暂时、 可变，反射易消退，需 强化
意义 举例
完成机体基本的生命活 大大提高人和动物适应
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• 传入神经和传出神经的区别方法：
• 1、部位不同 • 2、神经节的位置 • 3、 • 4、切割实验法
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六、人脑的高级功能
4个方面 ： 语言、学习、记忆、思维
（一）语言功能
语言功能是人脑特有的高级功能，它 包括与语言、文字相关的全部智力活动， 涉及到人类的听、写、读、说。
高级神经中枢： 大脑
中枢神 脑
神 经系统
控制
经
小脑
低级神经中枢：
神经
系
脊髓
统 周围神 脑神经
脊髓
经系统 脊神经
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3、神经的调节方式—— 反射
1、反射：在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内 外环境变化作出的规律性应答。
思考：含羞草被碰触后会垂下叶子，草履虫会向水中有糖分的 一侧移动，这是不是属于反射呢？
结构
变为神经的兴奋 又无效应
传入神经
感觉神经元
将兴奋由感受器传入神 经中枢
神经中枢
调节某一特定生理功 能的神经元群
对传入的兴奋进行分析 与综合
传出神经
运动神经元
将兴奋由神经中枢传出 至效应器
效应器
运动神经末梢和它所 对内外界刺激作出相应
支配的肌肉或腺体
的应答
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既无感觉 又无效应
既无感觉 又无效应 只有感觉 无效应