2021年创建文明单位汇报材料 学校
学校创建文明单位工作总结汇报7篇
学校创建文明单位工作总结汇报7篇篇1一、背景本学年，我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，积极响应创建文明单位号召，通过全校师生的共同努力，取得了显著的成果。
现将我校创建文明单位的工作总结汇报如下。
二、创建文明单位总体情况（一）明确创建目标，制定实施方案我校结合实际情况，确立了明确的创建文明单位目标，制定了详细的实施方案。
通过召开教职工大会、学生会等多种方式，对创建工作进行广泛宣传动员，形成全员参与的良好氛围。
（二）加强组织领导，落实工作责任学校成立创建文明单位工作领导小组，校长亲自挂帅，各部门分工负责，确保创建工作有序进行。
同时，建立健全工作责任制，层层传导压力，确保各项任务落实到位。
三、主要工作措施与成效（一）加强思想道德建设1. 深入开展社会主义核心价值观教育，通过课堂教学、主题班会、社会实践等多种形式，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 积极开展师德师风建设活动，提高教职工的思想道德素质。
组织教师参加师德培训，评选师德标兵，发挥示范引领作用。
3. 加强学生日常行为规范管理，培养学生良好行为习惯。
开展文明礼仪教育、道德实践活动等，提高学生的道德水平。
（二）深化文化建设1. 加强校园文化建设，营造浓厚的文化氛围。
投入资金用于校园绿化、美化，打造文化长廊、校史陈列室等文化阵地。
2. 开展丰富多彩的文化活动，如艺术节、读书节、体育运动会等，丰富师生的校园文化生活。
3. 打造学校特色文化品牌，提升学校文化软实力。
成立各类兴趣小组，开展特色课程和活动，形成独特的校园文化。
（三）推进和谐校园建设1. 加强校园安全管理，完善安全制度，强化安全意识，确保校园安全无事故。
篇2尊敬的领导、各位同事：在这充满激情与活力的时刻，我们齐聚一堂，共同回顾与总结我校在创建文明单位方面的辛勤付出与丰硕成果。
本次汇报将围绕以下几个方面进行：一、背景与目标；二、主要做法与措施；三、成效与亮点；四、存在的问题与不足；五、未来的规划与展望。
小学创建区级文明单位汇报总结材料6篇
小学创建区级文明单位汇报总结材料6篇篇1一、引言在当前社会文明建设的进程中，我校积极响应号召，致力于创建区级文明单位。
通过全校师生的共同努力，我们在文明创建工作中取得了显著成效。
现将有关创建工作汇报如下。
二、创建背景与目标为响应区级文明单位创建的号召，我校结合实际情况，确立了创建文明单位的总体目标。
通过制定详细的创建计划，明确任务分工，全校师生共同参与，以推动校园文明程度的提高，为学生创造良好的成长环境。
三、主要工作举措1. 加强组织领导，健全工作机制学校成立创建文明单位工作领导小组，由校长担任组长，确保创建工作的有序进行。
制定并完善相关管理制度，明确工作职责，形成全校共同参与的良好局面。
2. 深化校园文化建设，提升文明素养（1）加强课堂文明教育。
将文明教育融入课堂教学，通过各学科教学渗透文明教育元素，提高学生的文明意识。
（2）开展丰富多彩的文体活动。
组织校园文化节、艺术比赛、体育竞赛等活动，让学生在实践中体验文明、感悟文明。
（3）建设文明长廊、文明班级等。
通过宣传栏、校园广播、班级文化等多种形式，营造浓厚的文明氛围。
3. 推进师德师风建设，提高教师文明形象（1）开展师德教育。
组织教师学习师德规范，提高教师的职业道德素养。
（2）举办师德论坛。
分享文明教师的事迹和经验，激发教师的职业自豪感。
（3）加强教师礼仪教育。
通过培训、实践等形式，提升教师的文明礼仪水平。
4. 注重学生日常行为规范教育，培养学生良好的文明习惯（1）加强日常行为规范教育。
通过班会、德育课等途径，引导学生养成良好的行为习惯。
（2）开展“文明礼仪小使者”等活动。
鼓励学生积极参与文明实践，争做文明礼仪的表率。
（3）建立学生行为规范评价体系。
通过评价激励学生养成良好的文明习惯。
四、创建成效1. 校园文明程度得到显著提升，师生文明素养明显提高。
2. 形成了全校师生共同参与文明创建的良好氛围。
3. 提高了学校的社会声誉和影响力。
五、存在问题及改进措施在创建过程中，我们也存在一些问题，如部分师生对文明创建的认识不够深入、实践活动开展不够平衡等。
学校创建市级文明单位汇报材料
学校创建市级文明单位汇报材料一、创建背景随着经济的不断发展和城市化进程的加速，各地都在积极推动创建文明城市。
为了贯彻落实市委市政府的精神，加快创建市级文明单位，我校积极响应号召，在校领导的带领下，全校师生团结一心，齐心协力，努力工作，最终成功创建为市级文明单位。
二、创建过程（一）领导重视，行动规范我校领导高度重视市级文明单位创建工作，从学校工作实际出发，制定出一系列行之有效的创建方案，包括组织领导、建立领导小组、制定创建计划、明确指导思想、开展健康教育、加强服务意识、严格管理制度等。
同时，我们还要求全校师生参照文明单位创建相关标准，积极行动，要以树立文明风尚为出发点，积极配合创建工作的开展，以示支持。
（二）深入开展文明创建活动全校师生积极开展文明创建活动，深入贯彻落实创建工作，以校园文明为核心，开设各种形式的文明创建活动，如“城市美容师”、“道德大讲堂”、“文明卫士巡逻”等，进一步提高了全校师生的文明素质，增强了师生的文明意识。
（三）严格管理制度在文明创建活动的开展过程中，我校强化了管理制度，建立了一系列管理规定和制度，如加强考勤管理、优化课堂管理、完善学生社团管理、规范校园交通等，积极保障学校的管理效果和学生的安全保障，同时为创建市级文明单位奠定了基础。
（四）加强宣传报道同时，在文明创建活动的开展过程中，我校积极宣传，发挥传媒的力量，采访报道活动过程，加强了对外传播，为市级文明单位的创建提供各方面的支持，宣传了学校的形象，同时也展示了全市文明创建的成果。
三、创建成效经过全校师生的努力，我校最终成功创建为市级文明单位，进一步提高了学校的知名度和声誉。
同时，全校师生的素质也得到了很大提升，勇于开展文明创建活动，时刻树立文明意识，文明行为日趋成为我校的共识。
四、展望未来我们将在创建市级文明单位的基础上，进一步加强管理，充分发挥学校优势，继续深入开展文明创建活动，切实做好基层文明创建工作，积极配合市委市政府的各项相关工作，为全市的文明创建事业做出新的贡献。
学校创建文明单位工作总结汇报8篇
学校创建文明单位工作总结汇报8篇篇1一、背景本学年，我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，积极响应创建文明单位号召，扎实推进校园文明建设，全体师生共同努力，取得了一定的成果。
下面，就我校创建文明单位工作进行总结汇报。
二、创建工作总体情况（一）明确目标，制定方案学校领导班子高度重视文明单位创建工作，成立创建工作领导小组，明确创建目标及任务。
结合学校实际，制定详细的创建方案，细化工作任务，确保创建工作的有序推进。
（二）加强宣传，营造氛围通过校园广播、宣传栏、横幅等多种形式，广泛宣传创建文明单位的重要意义，提高师生对创建工作的认识。
开展主题班会、演讲比赛等活动，增强师生的文明意识，营造浓厚的创建氛围。
（三）落实措施，推进工作1. 校园文化建设：加强校风、教风、学风建设，开展文明班级、文明寝室、文明学生评选活动。
组织师生共同参与校园绿化、美化工程，打造优美校园环境。
2. 思想道德建设：加强师德师风建设，开展师德标兵评选活动。
组织学生参与志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
3. 教育教学管理：深化教育教学改革，提高教学质量。
加强教研活动，促进教师专业化发展。
开展学科竞赛、科技创新等活动，提高学生的综合素质。
4. 安全管理：强化校园安全防范措施，完善安全制度。
定期开展安全教育，提高师生的安全意识和自救能力。
三、创建工作成效（一）校园文明程度提升通过创建活动的开展，校园文明程度得到显著提升。
师生文明素养得到提高，校园秩序井然有序，师生关系和谐融洽。
（二）教育教学质量提高创建工作推动了学校教育教学质量的提升。
教师教学水平得到提高，学生学业成绩稳步提升，特色教育成果显著。
（三）师生精神面貌焕发创建活动激发了师生的工作和学习热情。
教师敬业精神增强，学生积极向上的精神风貌得到展现，师生共同为学校的未来发展贡献力量。
四、存在问题及改进措施（一）问题：师生参与创建活动的积极性有待提高。
实验小学创建文明单位汇报材料
实验小学创建文明单位汇报材料一、背景介绍实验小学创建文明单位是为了推进学校的文明建设，提升独立思考、团队协作和社会责任感，培养学生良好的品德品质和行为习惯。
本次汇报将详细介绍实验小学创建文明单位的目标、计划和实施情况，以及对学生品德素质的影响和效果。
二、创建文明单位的目标实验小学创建文明单位的主要目标是：1.培养学生良好的道德品质和行为习惯；2.提高学生的社会责任感和公民意识；3.培养学生团队协作和沟通能力；4.加强学校和家长的合作，共同努力推进文明建设。
三、创建文明单位的计划和实施3.1 文明单位评选标准为了创建文明单位，实验小学制定了一套评选标准，包括但不限于：1.教师和学生守纪守法，尊重他人；2.倡导环保意识，积极参与环保活动；3.提倡文明用语和礼貌待人；4.积极参与公益活动，帮助他人；5.维护学校和班级的整洁和卫生；6.积极参与体育锻炼和文艺活动；7.积极参与学校组织的各类活动。
3.2 文明单位创建策划实验小学结合评选标准，制定了一系列的策划措施，包括但不限于：1.开展文明主题教育活动，培养学生的文明素养；2.组织社会实践，提高学生的社会责任感；3.举办文明道德讲座和座谈会，引导学生树立正确的价值观；4.在教育教学中注重评价综合素质和道德行为；5.加强和家长的沟通合作，共同关注学生的品德培养和行为习惯。
四、创建文明单位的具体实施情况经过多次评选和筛选，实验小学成功创建了一批文明单位。
以下是部分实施情况的汇报：4.1 学生文明行为规范•学生举止文明，尊重老师和同学；•学生礼貌用语，不使用脏话和粗话；•学生团队协作，互相帮助；•学生热心公益，积极参与志愿者活动。
4.2 家长和学校的合作•学校定期组织家长会，与家长沟通学生的品德培养；•学校与家长共同关注学生的学习和行为；•家长积极参与学校的各类活动，与学校共同努力推进文明建设。
4.3 学生的品德素质提升•学生通过参与各类文明活动，得到了成长和锻炼；•学生的社会责任感和公民意识得到了增强；•学生团队协作和沟通能力有了明显进步。
学校创建文明单位工作汇报材料
学校创建文明单位工作汇报材料尊敬的领导：根据学校关于创建文明单位的要求，我特向您报告我所在单位的创建工作情况，具体如下：一、组织领导为确保文明单位创建工作的顺利进行，我们成立了以单位负责人为组长的文明单位创建工作小组，负责组织、协调整个过程的推进，确保各项工作得到有效落实。
二、工作计划制定在组建好工作小组后，我们制定了详细的工作计划，并明确了各项工作任务分工和推进时间表，确保各项任务按时完成。
三、文明标识设置我们对单位内的各个区域进行了重新规划和整理，将文明标识进行更换和更新，使整个单位的文明意识得到提升，并提供便利与单位文明建设相关的服务。
四、文明行为宣传通过制作海报、悬挂条幅、发布宣传资料等方式，我们加强了文明行为的宣传工作。
通过定期召开座谈会、开展培训讲座等方式，提高员工的文明意识和行为水平。
五、文明管理规范我们结合单位实际，制定了一系列的文明管理规范和制度，明确了单位内部沟通、职责分工、工作流程等方面的要求，确保单位管理达到规范化、科学化的水平。
六、文明活动开展为增强单位员工的凝聚力和向心力，我们开展了一系列的文明活动，如文明知识竞赛、文明员工评选、宣传片制作等，激发员工的积极性，形成良好的文明氛围。
七、\t经过一段时间的努力，我们单位的文明单位创建工作已取得了一定成绩，但也存在一些问题和不足需要解决。
下一步，我们将进一步加强学习，不断完善工作，力争达到更高的水平。
通过以上的工作汇报，我希望向领导展示了单位在文明单位创建工作方面所取得的成绩和经验，同时也对未来的工作提出了建议和展望。
我相信，在领导的指导下和全体员工的共同努力下，我们单位一定能够成为一座更加文明的单位！特此报告，如有不足之处，敬请指正！谢谢！。
学校创建文明单位汇报材料范文两篇(一)
学校创建文明单位汇报材料范文两篇(一)一、坚持民主治校，领导班子富有凝聚力、战斗力。
近几年经过上级部门对校领导班子的调整，目前我校班子成员从年龄、学历、管理经验、相互合作等方面都得到了最优化组合。
学校的中层干___伍又是经过全体教师推荐选举产生的，在教师中具有较高的威信。
学校领导干___伍的整体素质不断提高，凝聚力、战斗力不断得到加强。
学校领导始终坚持以___理论为指针，全面贯彻党的___精神;坚持民主管理，大胆改革创新，在学校发展事业中充分发挥党___的先锋模范作用。
___年___月，学校被评为国家级重点中等职业学校后，校领导就把抓内部建设、创省文明单位作为学校今后发展的目标，并制定具体创建计划，去年学校按计划顺利创建了___省卫生先进单位。
二、大胆改革创新，学校发展成果喜人1、学校主动适应市场，把自己融入到当地经济建设中，与企业紧密接轨，形成校企合作的办学特色。
我校与___当地___多家知名企业签订合作办学协议___，每年派多名教师到合作企业挂职，从教学内容改革、师资、学生实习就业、职工培训等方面与企业紧密合作，实现校企双赢格局。
学校积极发挥省重点专业——机电专业的优势和示范作用，组建了___市机电职教集团，中国星月集团、中国群升集团、___省铁牛科技有限公司、___兄弟铝业有限公司、中国工商银行___支行、武义职校、磐安职校、诸暨轻工技校、___九锋职校等企业学校纷纷加盟到该集团，集团的成功运作，促进了企业与职校、职校与职校之间的资源共享。
近两年，学校还积极响应___号召，大力开展农村劳动力转移培训、企业职工培训、下岗工人再就业培训工作，职业学校办学的社会效益和经济效益得到进一步体现。
2、深入开展教育教学改革，形成职业教育人才培养模式。
为让毕业生更受企业欢迎、得到更高的工资，学校根据社会需要及学生接受能力大胆实行课程改革和教学内容改革，近___年学校开发校本教材___多本。
我校是___省学分制试点单位，在实行学分制的过程中，创造性地实行替代学分和过程学分。
小学创建文明校园汇报材料(3篇)精选
小学创建文明校园汇报材料（3篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。
小学创建文明校园汇报材料第一篇：皇冠街道中心小学始建于1954年, 学校于20__年9月整体迁至皇冠社区新址, 学校教学设施先进齐全, 校园环境整洁优美。
2021年根据教育局统一部署, 更名为皇冠实验小学。
学校现有32个教学班, 在校学生1750多人, 在编教职员工95名, 其中市、区级教学能手19人。
学校始终注重师资队伍的建设和教学质量的提高, 秉承让每个孩子都能积极、主动、健康、活泼地发展的教育理念, 全面育人, 发展特色。
学校领导班子发扬实事求是, 务实创新的工风, 坚持以人为本, 加强师德教育, 推进课程改革, 强化规范管理, 使学校呈现出勃勃生机。
学校已先后荣获市规范化学校、市教学示范学校、区文明单位等荣誉称号, 学校先后被评为全区教育管理先进单位, 教育行业风建设先进单位, 日照市诗词教学先进单位, 日照市国学名校, 山东省少先队规范化学校。
近来, 学校创建日照市文明校园, 是我校深化落实中国梦宣传教育, 培育和践行社会主义核心价值观的需要, 也是我校精神文明建设的一项重要举措, 更是深化教育体制改革、强化创新意识、加快学校发展、增强学校竞争力的必然要求。
一、成立组织机构, 有效保证创建工。
1、成立创建工领导小组。
为保证我校创建文明校园工的顺利开展, 特成立以校长为组长工领导小组。
领导小组下设办公室, 负责创建活动日常工。
2、建立各班文明校园创建活动自查小组。
由各班班主任担任组长, 创建活动网格化管理。
二、重视道德教育, 营造文明校风。
1、坚持校班子会、职工大会、教师例会三会制度。
通过学习贯彻有关教育法律法规, 重点学习《山东省教育厅山东省文明办关于开展中小学文明校园创建活动的通知》, 《日照市文明校园建设管理办法》, 使教师牢固树立三个面向以德育人的思想。
小学创建区级文明单位汇报总结材料6篇
小学创建区级文明单位汇报总结材料6篇第1篇示例：小学创建区级文明单位汇报总结材料一、概述我校积极响应教育部门的号召，努力打造文明校园，经过一年的努力，成功创建为区级文明单位。
我们不仅注重学术水平的提升，更注重学生的综合素质培养，努力营造和谐、文明、有爱的校园氛围。
在取得区级文明单位称号的过程中，我们始终秉承“立足小事，从点滴做起”的思想，通过多种方式开展文明创建工作，全力打造一流的文明单位。
二、主要工作内容1. 开展“文明礼仪”教育活动我们组织了系列的文明礼仪教育活动，包括举办“文明礼仪大赛”、“文明礼仪知识竞赛”等活动，引导学生树立正确的文明礼仪观念，让他们明白什么是文明、礼貌、尊重，提高他们的综合素质和社会责任感。
2. 开展“环境卫生”整治行动我们发动全校师生共同参与环境整治行动，组织每周一次的环境卫生日活动，对教室、校园周边等地进行清洁整治，倡导绿色、环保的生活方式，提高全校师生的环保意识和责任感。
3. 开展“交通安全”教育宣传活动我们通过举办交通安全知识讲座、交通安全专题班会等活动，教育学生遵守交通规则、珍爱生命，培养学生良好的交通安全意识，确保他们在校园内外的交通安全。
4. 开展“文明用语”倡导活动我们组织了“文明用语宣传周”活动，倡导学生文明用语、文明行为，尊重师长，团结同学，提升学生口头表达能力和社交能力，营造和谐的校园氛围。
5. 开展“志愿服务”活动我们组织了“义务劳动日”、“爱心助学活动”、“环保志愿者服务”等系列志愿服务活动，培养学生奉献精神，促进学生全面发展，传递社会正能量。
三、成效展示1. 学生综合素质明显提高经过一年的文明创建工作，学生的综合素质得到了明显提高，他们的礼仪规范、环保意识、交通安全意识等方面有了显著改善，学生之间的相互尊重、团结互助的氛围更加浓厚。
2. 教师团队凝聚力增强通过开展文明创建工作，教师团队的凝聚力得到了增强，大家积极参与各项文明活动，形成了共同的奋斗目标和向心力，营造了积极向上的工作氛围。
灵沼中心学校文明单位创建汇报材料
灵沼中心学校文明单位创建汇报材料尊敬的领导及评审委员会：我校积极响应文明单位创建活动，始终坚持以文明为引领，以创建一流的文明单位为目标，充分发挥中心学校的示范带动作用。
在上报期间，我们经过全体师生员工的共同努力，取得了一系列的成绩和进展。
特将我们的工作汇报如下：一、创建工作的组织领导1.成立了文明单位创建工作领导小组，制定了详细的工作计划和责任分工，确保工作顺利推进。
2.对全体师生员工进行了宣传教育，增强了对文明单位创建活动的认同感和责任感。
二、文明单位创建宣传教育1.开展了“文明礼仪”主题宣传教育活动，制作了宣传栏、宣传标语等，提醒全体师生员工时刻保持文明形象和行为。
2.组织了文明演讲比赛和书法比赛，举办了文明习惯培养讲座，提高了全体师生员工的文明素养，激发了对文明行为的积极性。
3.利用校园广播、校报、校网等多种形式，宣传了学校创建文明单位的目标、意义和要求，营造了浓厚的文明氛围。
三、文明单位创建的具体工作1.创新形式，加强了校园文明建设。
成立了志愿者队伍，定期开展环境卫生整治活动；开展班级文明评比，每月评选文明班级、文明学生，激发了学生的参与热情。
2.加强了教育教学管理。
组织了教师岗位责任制考核评比活动，对优秀教师进行表彰奖励，推动教师提升教学水平和课堂管理能力。
3.优化服务环境，提高服务素质。
改善办公室环境，提供温馨舒适的工作场所，提高办事效率和服务质量；加强岗位培训，提高全体员工的服务意识和服务技能。
四、文明单位创建的成效1.全体师生员工的文明素质明显提高，形成了共同追求文明行为的氛围。
2.学校内外环境得到了有效改善，卫生状况明显提升，校园一洁如新。
3.社会反响良好，获得了上级领导的肯定和赞扬，得到了家长和社会各界的好评。
四、存在的问题及对策1.人员培训需进一步加强。
要加强对全体师生员工的文明教育培训，提高大家对文明行为的理解和认同，增强文明行为的主动性。
2.文明行为标准尚不明确。
要进一步细化文明行为标准，明确文明行为的要求和规范，使全体师生员工更好地参与到创建工作中。
学校创建文明单位工作总结汇报（三篇）
学校创建文明单位工作总结汇报创建文明单位工作总结报告一、总体情况分析在过去的一段时间里，我校围绕创建文明单位的目标，开展了一系列工作。
通过我校全体师生的共同努力，我们取得了一定的成绩和经验。
本次总结报告将对我们在创建文明单位方面的工作进行总结分析，以期能够提出更加有效的对策和改进措施。
二、成绩总结1.组织开展了多次宣传活动，激发了广大师生对创建文明单位的积极性。
通过校报、校园广播电台等多种渠道，在学校全体师生中循序渐进地宣传创建文明单位的重要性，引导大家树立正确的价值观和行为规范。
同时，通过举办文明行为展示活动，展示了我校师生的进步和成就，进一步激发了广大师生的热情和积极性。
2.组织开展了文明行为培训，提高了广大师生的文明素质。
针对我校存在的文明行为问题，我们组织开展了一系列的培训活动，包括文明礼仪、卫生习惯等方面。
通过这些培训，广大师生对于文明行为的意识有了进一步的提高，并且在日常生活中能够更好地遵守社会公德、职业道德和家庭美德，进一步提高了我们学校的文明水平。
3.加强了学校管理，改善了学校的环境和氛围。
针对学校管理方面存在的问题，我们进行了全面整改。
通过加强对教师和学生的日常管理，严格落实学校纪律和规章制度，切实提高了学校管理的科学化和规范化水平。
通过改善学校环境和学习氛围，增加了学校的美化工程，使得学校更具人文关怀，更有利于学生健康成长。
三、存在问题分析1.学校的文明倡导力度不够。
尽管我们已经开展了一系列的宣传活动，但是对于广大师生来说，他们所接触的信息还是有限的。
因此，我们需要不断加大宣传力度，通过更多的形式和方式，让更多的人了解到我们学校创建文明单位的意义和重要性。
2.学校管理方面还存在不足。
尽管我们已经进行了一些管理方面的改革，但是在具体操作中还存在一些问题。
例如，对于某些违纪行为的处理不够公正，导致了一些师生的不满。
因此，我们需要进一步加强学校管理的科学性和公正性，确保各项规章制度的严格执行。
学校创建市级文明单位汇报材料
学校创建市级文明单位汇报材料一、单位基本情况学校创建市级文明单位的单位名称为XXX学校，成立于XXXX年，现有教职员工XXX人，学生XXXX人，占地面积XXX平方米，建筑面积XXX平方米。
学校具有良好的办学条件和环境，办学历史悠久，是一所注重德育教育、特色鲜明、师资力量雄厚的学校。
二、创建市级文明单位的重要意义1. 树立品牌意识创建市级文明单位是提高学校品牌形象、增强学校竞争实力的重要途径。
2. 助力高质量发展打造市级文明单位有助于应对复杂多变的教育形势，增强学校的吸引力，进一步提高教学质量和教育水平，促进学校高质量发展。
3. 完善学校管理创建市级文明单位需要从品德、文化、制度、标准上全面落实文明单位创建要求，有助于促进学校管理体系完善、规范和灵活高效。
4. 培养良好文明习惯学校创建文明单位是一项社会责任，也是一项育人工作。
通过打造文明单位，有助于培养学生树立文明意识，树立积极向上的人生态度和行为习惯。
三、创建市级文明单位的主要工作内容1. 加强领导学校通过加强领导，组织成立文明单位领导小组，明确目标，制定计划，推动全校师生参与文明创建，确保创建工作落地生根。
2. 狠抓管理学校建立文明单位创建工作机制，制定相关管理规定和制度，将文明创建纳入每个管理环节，从方方面面加强管理。
3. 种优文化学校通过开展各类文化活动，营造文化氛围，倡导文明习惯，优化课堂教学，推动德育建设，培养爱国、团结、守纪、勤奋的良好思想和精神。
4. 推动共建共促学校通过与城市、社区、企业、家长等多方合作，共同打造文明校园，形成一种“我为人人、人人为我”的氛围，共同推动文明单位创建。
四、创建市级文明单位的成效学校创建市级文明单位是一项全面促进学校发展的工作，取得了以下成效：1.加强了学校品牌意识，提高了学校在社会上的知名度和美誉度。
2.提升了学校文明素质，培养了学校广大师生的道德品质和文化素养。
3.增强了学校的竞争力和吸引力，提高了教育质量和教育水平。
学校创建文明单位工作总结汇报(3篇)
学校创建文明单位工作总结汇报学校创办于____年____月，两年多来，在上级有关部门的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，我校坚持以____“____”精神为指针，认真____，以文明单位创建为推动力，积极开展以“六好”（____领导好、工作业绩好、道德风尚好、安全教育好、环境建设好、创建形式好）为主线的创建工作，把提升“文明单位”水平作为不懈追求的目标，努力营造“文明校园”、打造“平安校园”、建设“质量校园”、创设“文化校园”、塑造“书香校园”。
在创建工作中取得了一定的进展，现对学校创建工作开展情况总结如下：一、____领导好1、班子团结，作风民主。
因学校人事变动，我校于____年____月及时调整了新____届文明单位建设领导小组。
在班子队伍建设中，认真落实“三会”制度：坚持每周一次校务会议，每双周一次教师会议，每月一次支委会，及时传达上级指示精神，讨论和部署本校阶段工作的各项具体任务；积极开展“三好班子”建设活动：每位班子成员管好一条线，蹲好一个组，教好一门课。
整个班子团结健康、奋进开拓，勤政廉政治校，干群关系融洽。
2、认识到位，____有力。
我校坚持把实施科学人文的学校管理与文明单位建设紧密结合。
坚持党政齐抓，各部门协同，先后开展了____先进性教育活动、廉正文化进校园、____教育等一系列实事工作。
真正做到了创建规划周全、目标明确、措施具体、工作全面、责任落实。
3、积极贡献，服务社会。
以党、团、工____分别与三桥村的二位贫困户、学校各班的学习或思想有困难的学生缔结帮困关系，同时学校行政每学期对政府确定的困难户家庭子女落实减免。
多次承办上级有关部门举办的工作会议、公安局的会议、篮球比赛、文艺比赛、机关运动会、乒乓球活动提供场所、器材，并与清溪小学、武康小学等单位开展友谊比赛，有力地发挥了文明传播作用。
二、工作业绩好1、争创工作卓有成效。
两年多来，我校被评为省平安校园、省a 级食堂、省i类标准化学校、市一级小学、市语言文字规范化示范校、市七星级红旗大队、县卫生先进单位，同时被授予国家少科院科普基地、市《少先队工作纲要》实施试点学校、县教育科学研究实验基地、县绿色学校、县“国土学校”等团体荣誉称号；____学年获评市职工之家五星级达标基层工会、县教育局“先进性教育”先进____、县学校安全、收费及综合治理工作先进单位、县“交通安全宣传月”活动先进____、先进职工之家、“巾帼示范岗”、首批教育装备先进____、五星级目标管理学校、游子文化节“先进单位”等殊荣。
学校创建文明单位工作总结汇报6篇
学校创建文明单位工作总结汇报6篇篇1一、背景近年来，我校致力于创建文明单位，取得了显著成效。
通过全校师生的共同努力，学校在校园环境、文化建设、师德师风等方面取得了显著进步。
本次总结汇报旨在回顾过去一段时间的工作，总结经验教训，为未来的发展提供借鉴。
二、主要工作及成效1. 校园环境建设学校在校园环境建设方面取得了显著成效。
通过加强绿化美化工作，校园环境变得更加优美宜人。
同时，学校还开展了垃圾分类、节能环保等绿色教育活动，提高了师生的环保意识。
2. 文化建设学校注重校园文化建设，通过举办各类文化活动、艺术比赛等，营造了浓厚的文化氛围。
此外，学校还积极推广普通话、规范汉字书写等，提高了师生的文化素养。
3. 师德师风建设学校一直把师德师风建设作为工作的重点。
通过开展师德演讲比赛、师德标兵评选等活动，弘扬了尊师重教的良好风尚。
同时，学校还加强了对教师的培训和管理，提高了教师的业务水平和职业道德素养。
4. 学生管理学校在学生管理方面注重人性化管理和制度化管理相结合。
通过建立健全学生管理制度、加强与学生沟通等方式，营造了良好的学习氛围和生活环境。
同时，学校还注重培养学生的自主管理能力和创新精神，促进了学生的全面发展。
三、存在的问题及原因分析1. 校园文化活动不够丰富多样目前，学校的文化活动虽然已经比较丰富，但还存在不够多样的问题。
有些活动可能只是形式上的热闹，缺乏深入的文化内涵和吸引力。
这主要是因为学校在组织活动时缺乏创新意识和精细化设计，导致活动内容单一、形式陈旧。
2. 教师队伍建设仍需加强虽然学校已经加强了教师队伍建设和管理，但仍然存在部分教师素质不高、教学方法陈旧等问题。
这主要是因为学校在教师培训和提高教师待遇方面仍需加大力度，同时需要建立更加完善的教师评价体系和激励机制。
3. 学生管理仍需细致入微在学生管理方面，虽然学校已经注重人性化和制度化管理相结合，但仍然存在一些管理不到位的问题。
例如，有些学生存在迟到早退、旷课等现象。
学校创建文明单位情况汇报材料
学校创建文明单位情况汇报材料一、自然概况学校创建文明单位情况汇报材料所涉及的学校位于我国某市区，是一所历史悠久、师资力量雄厚、设施完备的知名学府。
学校占地面积XX亩，建筑面积XX 平方米，拥有现代化的教学设施和优美的校园环境。
学校现有教职工XX人，其中专任教师XX人，具有高级职称的教师XX人，中级职称的教师XX人。
开设有XX个专业，涵盖理、工、文、经、管、法等多个学科领域。
在校生总数达到XX人，其中包括本科生、研究生和留学生。
学校秉持“厚德、博学、笃行”的校训，弘扬“团结、勤奋、求实、创新”的优良校风，始终坚持以人才培养为中心，全面提高教育教学质量，为国家和地方经济社会发展培养了大量高素质人才。
近年来，学校高度重视文明校园建设，紧紧围绕培养德智体美全面发展的人才目标，深入开展文明校园创建活动，积极推进校园文明建设，取得了显著成效。
学校在创建文明单位过程中，充分发挥党组织核心作用，广泛动员全体师生参与，形成了人人关心文明创建、人人参与文明创建的良好局面。
以下是学校创建文明单位的具体情况。
二、创建的主要做法（一）加强组织领导，不断完善机构建设学校成立了以校长为组长的文明校园创建工作领导小组，全面负责创建工作的组织与领导。
小组成员包括校领导、相关部门负责人以及教师代表，形成了从上到下的组织架构。
领导小组定期召开会议，研究解决创建过程中遇到的问题，确保创建工作有序推进。
为了加强创建工作的实施力度，学校还设立了文明校园创建工作办公室，具体负责日常事务的协调和执行。
办公室配备了专职工作人员，负责制定创建工作计划、组织实施各项活动、收集整理创建工作资料等。
同时，学校还建立了创建工作联络员制度，确保创建信息畅通无阻。
此外，学校不断完善创建工作的相关制度，明确了各相关部门和个人的职责，形成了创建工作的长效机制。
通过定期培训和研讨，提高全体师生对文明校园创建重要性的认识，增强创建工作的责任感。
（二）建立管理机制，保障校园文明建设学校建立了健全的管理机制，确保校园文明建设的各项任务得到有效落实。
2021年创建市级文明单位验收汇报材料
创建市级文明单位验收汇报材料一、基本情况xx市xx一中位于xx镇锦屏路中段，创办于上世纪50年代，至今已有50余年的 ___史，曾设高中部20余年，建校以来为各级各类学校培养了数以万计的各类人才。
学校现有15个教学班，81名教师，684名学生。
占地 ___13715平方米，建筑 ___8176平方米，绿化 ___500余平方米。
拥有办公楼、 ___楼、教学楼、综合楼、宿舍楼等功能齐全的建筑设施，图书室、仪器室、实验室、电子备课室、微机室配备均达到国家一类标准，现在每个教室都建成班班通教室。
近年来，学校教育教学质量稳步攀升，办学效益不断彰显，成为xx市山区教育的一朵奇葩，近年来统招升入省级示范性高中人数达到240余人，中招成绩稳居xx市119所农村中学前十名。
学校先后荣获未成年人思想道德建设先进单位、xx市示范性学校、xx市花园式学校、安全文明学校，规范化管理学校、xx市文明单位。
XX年6月被评为“xx市五好党支部”，XX年8月被评为xx市“乡镇初中教学工作先进单位”，连续五年获得“xx市教育教学工作先进单位”荣誉称号，荣获河南省第四届、第五届、第六届青少年科学素质网上知识竞赛优秀 ___奖，获得xx市教育教学工作先进单位、xx 市体育工作先进单位等荣誉称号。
每年教师节均获得xx市市委、xx市 ___、xx镇党委、xx镇 ___的通令嘉奖。
有2位教师获得“xx 市文明教师”称号，五位学生活动“xx市文明学生”称号。
二、___重视情况我校XX年顺利通过xx市文明办验收，被确定为xx市级文明单位。
XX年12月期限已满，为了进一步加强精神文明建设，提高全体师生的文明素质，倾力打造文明和谐校园。
学校经研究决定申报创建XX年xx市级文明单位，活动开展以来，学校 ___高度重视此项工作，多次召开专题会议进行安排部署。
成立了以校长马xx同志为组长，张xx副书记、伍xx副校长为副组长，班子成员为组员的学校文明单位创建工作 ___小组，召开后勤工作会议，明确创建工作的经费投入和预算，优先安排创建工作的资金，保证创建工作顺利进行。
2021年度文明校园创建工作汇报材料(最新)
新乡市****学2021年度文明校园创建工作汇报材料各位领导、专家：新乡市第***学始建于***年，占地约**亩，前身为***********学校，****转型承担义务任务。
经近几年的探索实践，借助与**中多元合作办学的机遇,办学规模不断扩大，生源数量逐年增加，成绩不断提升，社会声誉不断提高。
目前，我校在职教师72名，共有22个教学班，在校生约1200人。
自从开展市级文明校园创建活动以来，我校按照市文明办、市教育局的统一部署，高度重视创建工作，健全机构，明确职责，精心组织各项工作，使学校面貌发生了巨大变化：校园绿化、美化、净化得到进一步加强；校园文化建设得到进一步提高；“人文”管理得到进一步体现；打造了一个“团结务实、开拓创新”的领导班子；建立了一支“品德优秀、乐业敬业、业务精湛”的教师队伍；为师生搭建了良好的发展平台，常规管理实现了化、规范化、科学化。
结合我校工作实际，切实开展文明校园创建工作，现将工作汇报如下：一、思想道德为重，文明素养提升我校深入开展学习习总书记重要讲话精神和治国理政新理念、新思想、新战略活动，积极开展社会主义核心价值观的学习和践行活动，在学校大门口、教室、办公室、各功能教室等区域都布置了核心价值观宣传版面；认真做好社会主义核心价值观“三进”活动。
加强教职工的思想政治学习，组织党员、教师开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育学习活动。
使全校教职工的政治认同感和教书育人责任感得到增强。
学校成立了德育工作领导小组，坚持以养成教育、法治教育、诚信教育等为重点。
一是由学生处牵头，每周活动有落实、有检查、有评比、有反馈、有总结，以书香浸润校园，以法治约束言行；二是由学生会牵头组织实施，设立了“校园卫生监督岗”、“校园安全监督岗”和“学生文明行为监督岗”，通过学生上岗执勤，增强学生自律自护意识，倡导文明行为习惯；三是通过争创“美德少年”、“新时代好少年”、“文明班级”和“文明学生”等活动，树立学生模范典型。
安泰学校创建文明单位工作总结汇报
安泰学校创建文明单位工作总结汇报安泰学校创建文明单位工作总结汇报安泰学校创建文明单位工作总结汇报安泰学校是一所九年一贯制学校，2021年以来，积极投入z省文明单位创建工作，在创建宣传发动、学校文化建设、职工队伍建设、办学效益提升、文明环境建设等方面做了大量工作。
现将主要工作总结如下：一、强化队伍建设，大力提升师资队伍思想境界以师德师能建设为中心，强化干部队伍和教师队伍两支队伍建设，提升全校干部职工思想境界，提升学校科学发展的能力。
一是在干部队伍中倡导创先争优。
把吃苦在前，奉献在先作为干部从事工作的第一原则，党员干部全部充实到教学一线，蹲点各年级。
2010、2011、2021连续三年，有两名党员干部、一名学生被安泰镇群众推选为感动安泰年度人物，学校集体被评为感动安泰 2021年度先进集、。
二是在教师队伍中弘扬职业道德。
积极引领广大教师做讲良心、负责任、有本领的人民教师，开展各种师德师能主题活动（宣誓、演讲、读书、沙龙、岗位练兵、教学比武等），组织学习优秀教师事迹，大力宣扬身边的优秀人物。
2010-2021年，20余名教师荣获区级以上荣誉表彰。
三是不断推进学校的民主管理。
全面推行校务公开制度，在校园网站上设立了寄语校长和问题建议专栏，每年还就规范办学、师德师风向学生、家长、社会发放调查问卷。
大力开展廉洁文化进校园活动，2021年，学校被授予 z省廉政文化示范点称号，出版《雅韵清风润校园》廉政文化师生诗词集一册。
二、加强文化建设，用先进文化陶冶师生情操积极打造物质与精神和谐、古典与现代和谐、人文与制度和谐的学校文化，用文化浸润每一个角落，引领师生每天的思想和行为。
（1）在优美环境中育人。
以竹、石、松、桂、花、草等为主要元素，建有竹博园、折桂亭、撷香坪、三友园、诗词长廊、历史大道等校园十景，校园中随处可见富有教育意义的书画、格言。
学校被评为 z 省和谐校园、扬州市优美校园。
（2）在诗词教育中寻根。
积极打造诗意校园、开展经典诵读、陶冶学生性灵。
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一、学校概况
xxx小学创建于1964年，多年来，学校致力于全面质量的提高，赢得了良好的社会声誉。
1999年由美籍华人陈绍华先生提议，fnt基金会和市、区政府共同出资改扩建的新校舍在原址落成，并附设哲英书画学校。
xx年fnt基金会和政府再次出资,设立世纪苑实验校区，优化海曙区西部地区教育资源。
现学校占地面积15平方米，建筑面积16平方米，现有32个教学班14名学生，76名专任教师。
五年规划学校规模为48个教学班，22名学生，1多名教职工。
学校因地制宜从“教育性、艺术性、娱乐性”出发，对校园环境进行“绿化、美化、净化”。
目前，整个校园布局合理，设计精巧，营造了一个优雅、舒适的育人环境。
几年来学校坚持改革，坚持发展，加强学校社会主义精神文明建设。
大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法的社会公德；
大力倡导尊师爱生、团结友爱、诚实勤奋、自律自强的校园美德。
在
全校范围内形成团结和谐、积极向上，既有压力、动力，又有活力，各方面协调发展的新局面。
xx年，学校再次通过了省、市级文明单位的复查验收，顺利地通过了省、市现代教育示范学校的中期评估工作，还被评定为市首批特色学校、市先进书法实验学校，另外，党建工作也跃上一个新台阶，被确定为宁波市级学校党建工作示范点……
二、丰富管理理念，明确创建工作的方向。
1、学校领导以“xx大”精神和xx同志“xxxx”思想为指导，不断丰富管理理念，加强责任意识、法制意识、开放意识和服务意识的培养。
我们主动了解教师的内心需求，特别是精神上的需求，并最大限度地加以满足，想他们所想，急他们所急，使他们对领导产生信任感和安全感，用我们自己的人格魅力去影响他们，引导他们。
在具体的工作中，我们尊重教师的人格，尊重教师的个性，给教师一个适当的“自由度”，尽量为他们营造一个宽松的工作氛围。
我们认为，学校领导的工作主要是服务，为教育教学工作服务是我们的责任，要为教师搭建施展才华实现自我价值的舞台，为教师的发展创造条件，把提高教师素质，培养骨干教师作为学校的一项重要工作，同时使教师也认识到，只有不断提高自己，发展自己，才能在今后激烈的竞争中立于不败之地，从而激发了他们学习进修的自觉性和积极性。
由于在学校管理中以了解教师、尊重教师、发展教师的思想为出发点，使领导与教师之间增进了沟通，融洽了关系、增强了学校的凝聚力，使全校教师的精神面貌焕然一新，工作的积极性和自觉性不断增强。
2、积极推进学校现代化建设进程，提高学校行政管理效率。
我们申请了域名（），以动态结构重建了学校的行政网站（并附设党建网），即时发布各项动态信息，这样，学校的所有工作都可以在网上开展、执行，大大提高了工作效益。
另外，网站建立后，家长直至全社会都可以方便进入我校网站，进行查询，了解学校办学情况，这一举措促使学校领导增强了“法”的意识，使学校行政管理真正纳入了公开、规范、有序的轨道。
特别是实验校区教育教学工作步入正常性轨道后，对“一校
二址”的办学模式，我们又借助了现代技术的网络优势，探索了“一体管理、相对独立”的管理方式，取得了阶段性成果。
3、落实“xxxx”的重要思想，推进学校民主施政的进程。
“xxxx”的重要思想是xx大精神的灵魂，体现在学校管理上就是为教师着想，为学生服务。
在学校的工作中充分发挥教代会参与学校民主决策、民主管理、民主监督的作用，树立教师主人翁意识。
我们进一步完善了学校校务公开领导小组和校务公开监督小组，对于有关学校发展和教师切身利益的重大事件，都通过教代会广泛向教师征求意见。
又根据家长想了解自己孩子是否安全进校，何时出校等情况，最后与网络公司合作推出了“家长放心工程”，如果家长要找孩子所处的即时地域位置，只要通过手机查询，即可找到。
凡此种种，充分体现了“利为民所谋”的价值。
在学校管理中，我们始终把创建文明单位摆到学校工作的重要议事日程，专门成立了由书记为首的创建文明单位领导小组，根据不同阶段制订创建目标和具体的创建计划，并通过各种形式向全体教师宣讲创建的意义、目标、条件。
定期组织教师分析我校创建工作的有利条件及存在的差距，提出整改意见。
这样使创建工作深入人心，变领导意图为教师群众的自觉意愿，进而化作实际行动。
然后我们把创建工作的任务作具体分解，层层落实，分头实行。
使整个创建工作有一个明确的方向，朝着既定的目标，规范、有序地进展。
三、提高教师素质，促进创建工作的开展。
学校是精神文明建设的摇篮，作为教师更要用高于社会一般的道德标准来要求自己。
因此，学校在狠抓教师文化素养和教育教学能力提高的同时，切实加强教师职业道德教育，开展以“奉献于教育，服务于学生”为主题和以实践师德规划为核心的教育实践活动。
学校以申报区“群体师德创优”为契机，进一步规范健全学校的“群体师德创优”工作，各室都建立“群体师德创优”记录本，自主性地开展活动，同时，我们实行广济教师信用承诺方案，组织全体教师进行信用承诺的签字仪式，把我校教师的信用承诺向家长公布，以接受学生及家长的监督。
这一活动的开展，切实提高了我校教师的信用程度。
同时使师德规范深入每位教师心中，成为每一教师的自觉行为。
全体教师逐步树立起正确的教育观、质量观和学生观，提高了教师的整体素质，逐步树立“学生欢迎、家长满意，社会尊重，同行佩服”的广济教师形象。
在这过程中，我们充分发挥了党支部的战斗堡垒作用和党团员的先锋模范作用。
开展“一个党员，一面旗帜”活动，在全校范围内设
立党团员示范岗，实行挂牌上岗，以进一步规范党团员的行为，接受教师、家长的监督。
二年级组办公室被评为市巾帼示范岗先进集体。
学校党团支部多次被评为区先进党、团支部。
并被确定为宁波市级学校党建工作示范点，有力促进了创建工作的顺利开展。
四、实施课程改革，提升创建工作的内涵。
1、丰富德育内容，拓展德育内涵，加强德育行为。
把爱国主义、集体主义等思想道德教育细化，使其融入到全市上下“争创全国卫生城
市”的行动中去，提高学生“小公民”意识。
进一步完善校园文化设施建设，净化、绿化、美化校园环境，培养学生文明素质，形成良好校风，加强班级环境建设，优化班级文化氛围。
学校红领巾电视台试播了《校园风景线》的第一期“校门口风景线”，让学生看着镜头中的自己，修正现实中的行为，这已成为学校行为规范教育的重要途径。
规范少先队日常工作，加强班集体特色建设，创建班集体特色文化，推进班级特色风采展示活动。
学校给班级以更多时间和空间，提倡在班主任老师的指导下，在家长的帮助下创建班集体的特色文化，不少班级通过班队活动的形式展示了“快乐的双休日”、“快乐的假日小队”、“亮出自己”、“交通安全知识”等为主题的特色活动，还有的中队以电脑小报和班级网页的形式展示了他们的班级特色。
2、加强学校全面质量管理，完善新课程教学机制，以质取胜。
努力营造适合于新课程实施的
“时空”，为教师实施新课程搭建平台。
施展才华。
我们“因校制宜”构建较为合理的课程设置和时间结构，并探索科学的评价方法。
以实验校区为试点，根据需要，开设了“师生互动交流”、“午间自助劳动”、“校本课程自主练习”等校本课程，并适当调整时间安排，为学生的发展营造了丰富的时空。
同时对考试改革也作了大胆尝试。
改变了卷面设计，以激发学生的学习兴趣，减轻学生应试的精神负担。
同时改进命题思路，注重学生的综合素质，采用a、b题或a、b卷，体现出新的人才观、质量观。
评价方式也体现平等自主，着力于学习习惯、态度、兴趣等方面的激励和导向，体现尊重学生的个性差异。
与此同时，我们加强现代教育技术设施的投入与运用，为新课程的实施插上有力的“翅膀”。
我们给两校区的一、二年级教室都配置了大屏幕背投、电脑和实物投影仪，这样教师很方便地把日常收集到的教学资料运用于日常课堂教学，使多媒体技术的运用经常化，提高了使用效率，另外通过教室电脑这个小“窗口”引导学生了解“无限的世界”，方便学生进行探究性学习。
现代化教育技术有力推进了学校新课程改革的进程。
把创建工作拓展到更为广阔的领域。
3、“教学要上去，科研为动力”，这已在我校形成一个共识。
在
教科室的精心组织下，全校教师共同参与，凭借学校的现代设施，学校的教科研工作跃上了一个新的台阶。
省级课题——《运用现代教育技术，培养学生探究性学力》的研究，在全体老师的努力下，目前已接近尾声。
另外，在第一轮班集体建设研究已取得显著成效的基础上，我们又进入了新一轮的研究，《班集体建设与教学相关性研究》，这一课题将班集体建设纳入新课程改革的正常轨道，融德育于学科教学之中，把班集体建设推向了更深的领域。
4、艺术教育活动既是我校的特色，又是对外宣传的一个窗口。
近年来，我校艺术教育丰富多彩，书画教学更是上了一个新的台阶，学校被评为宁波市艺术特色学校和宁波市先进书画实验学校，这是对我校书画艺术教学的最好肯定。
5、体育工作再传捷报，成果突出，通过科学有效的训练，在区第二十届小学生田径运动会上再次获得团体总分第一和道德风尚奖。
确立。