课间文明主题班会1ppt
合集下载
《课间文明礼仪》ppt课件
▪ （9）在学校或在街上遇见外国人，你会好奇地 盯着他们看，对他们指手画脚吗？A.不会 B.有 C.会
▪ （10）如有同学生病了，你会主动帮助他到医务 室看病吗？A.会 B.有时 C.不会
精选版
24
▪ 分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌 的人。举止言谈文明，与老师、父母、同 学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的 人！
文明礼仪教育专题
引言：
礼仪是一种修养、一种气质、一种 文明、一种亲和力，它是人际交往的通行 证。一个人要有所成就，就必须从学礼开 始。谈吐文雅、举止大方、彬彬有礼、良 好的自我形象是构建人生大厦的基石。你 想点亮靓丽青春的火炬吗？你想走进千姿 百态的人际交往世界吗？那么我们就开始 从现在做起，从身边的一点一滴做起吧！
▪ （5）瞻仰烈士陵园时，你能保持肃穆吗？ A.能 B.一会儿 C.不能
精选版
23
▪ （6）离开宿舍时，你会关好门窗，熄灯再走人 吗？ A.会 B.有时 C.不会
▪ （7）在公共场所购物购票时，你能按顺序排队 吗？A.能 B.有时 C.不能
▪ （8）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业 吗？ A.能 B.有时 C.不能
3、遇到老师要停下脚步，主动问好；
精选版
14
场合三
办公室
精选版
15
学生进老师办公室礼仪
1、学生进老师办公室，应先敲门，经老师允许 后方可进入；
2、在办公室不可随意翻动老师的东西； 3、向老师请教问题时，应面对老师，认真听老
师讲话，谈话时，声音要轻，以免影响其他老 师办公、休息； 4、如果老师讲完话，学生应向老师表明所问的 问题已经明白了，应向老师微微鞠躬和道谢， 再离去。
精选版
16
课间适合开展哪些有意义的活 动呢？
▪ （10）如有同学生病了，你会主动帮助他到医务 室看病吗？A.会 B.有时 C.不会
精选版
24
▪ 分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌 的人。举止言谈文明，与老师、父母、同 学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的 人！
文明礼仪教育专题
引言：
礼仪是一种修养、一种气质、一种 文明、一种亲和力，它是人际交往的通行 证。一个人要有所成就，就必须从学礼开 始。谈吐文雅、举止大方、彬彬有礼、良 好的自我形象是构建人生大厦的基石。你 想点亮靓丽青春的火炬吗？你想走进千姿 百态的人际交往世界吗？那么我们就开始 从现在做起，从身边的一点一滴做起吧！
▪ （5）瞻仰烈士陵园时，你能保持肃穆吗？ A.能 B.一会儿 C.不能
精选版
23
▪ （6）离开宿舍时，你会关好门窗，熄灯再走人 吗？ A.会 B.有时 C.不会
▪ （7）在公共场所购物购票时，你能按顺序排队 吗？A.能 B.有时 C.不能
▪ （8）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业 吗？ A.能 B.有时 C.不能
3、遇到老师要停下脚步，主动问好；
精选版
14
场合三
办公室
精选版
15
学生进老师办公室礼仪
1、学生进老师办公室，应先敲门，经老师允许 后方可进入；
2、在办公室不可随意翻动老师的东西； 3、向老师请教问题时，应面对老师，认真听老
师讲话，谈话时，声音要轻，以免影响其他老 师办公、休息； 4、如果老师讲完话，学生应向老师表明所问的 问题已经明白了，应向老师微微鞠躬和道谢， 再离去。
精选版
16
课间适合开展哪些有意义的活 动呢？
课间文明我做到 班会课件
课间玩耍 发生意外 辽宁省某中学一年级学生王某，
在课间活动奔跑过程中，绊倒在地上，造成右手肘关节 肿痛。事发后学校及时与其家长联系，同时把王某送到 附近医院，经检查是右手肘关节处轻微骨裂。 接下来由
学生家长送孩子就治，但三个星期后，医生告知王某右 手肘关节处已经错位，要到大医院进行手术治疗。 由于
看看下面的短片，这样 的场景是否经常遇到？ 有哪些不文明行为？
安全多么重要啊
在我们身边， 有没有不文明休息行为？
判断
1.课间活动的范围，学生课间可以私自出校园玩耍。（ ） 2.学生课间可以开展、参与激烈的课间活动。（ ） 3.课间活动要注意安全，不攀高、不跳台阶、在楼道不 跨大步、不快跑不追逐、不做危险的游戏、上厕所不推 挤等。（ ） 4.在走廊、过道、上下楼梯要靠右行，做到轻声慢步， 不争先恐后，不挤在一起。（ ） 5.课间活动要适量、轻松、愉快，累得满头大汗又急急 忙忙赶着上下一节课也可以。（ ）
5、课间活动中要讲文明、守秩序，团结同学,（ ） A.不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情况只 要自己走开就行 B.不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情况要 及时报告老师 6、.以下行为应禁止：（ ） A. 在校内外玩火，乱按各种开关、插座，乱动各种电 器设备。 B. 爱护公物，节约水电 7、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是 （） A、原谅同学或报告老师，让老师处理。 B、记恨在心，事后叫人或叫家长到学校来教训对方
王某和陆某是某小学六年级同班同学。某日下午放学前的自 由活动时间，在教室里的王某因数学老师要他订正作业，就从自 己座位走上讲台拿作业本，在经过坐在前排的陆某身边时，陆某 伸了个懒腰，手中的铅笔尖正巧戳进了王某的左眼。当时，王某 因痛揉了揉眼睛，没在意，回去也没告诉家人。第二天上课时， 班主任发现王某频繁揉眼睛，问了问王某得知他左眼被戳的事， 但也没有采取任何措施。次日晚上，王某爸爸在家发现王某左眼 红肿、流泪，一问才知真相，即带儿子到医院治疗。经手术治疗 后，王某双眼又并发交感性眼炎，视力急剧下降。医院鉴定王某 的左眼视力为0.06，右眼视力为0.2，且不能矫正，左眼角膜裂 伤，外伤性白内障，双眼交感性眼炎，已达六级伤残。王某病情 虽稳定下来，但随时可能发作，最终可能导致双目失明。王某在 索赔无果的情况下，将同学陆某和学校告上了法庭，要求两被告 赔偿11.9万余元。
文明礼仪教育主题班会PPT课件(带内容)
04 社交礼仪 SOCIAL ETIQUETTE
04 社交礼仪
SOCIAL ETIQUETTE
就餐
食堂就餐要有序取食，不插队，不拥挤。咀嚼 喝汤声音不要过大，动作幅度轻。发生无意碰 撞要相互谅解；提醒：穿梭莫拼灵活，刷卡莫 拼手速，高效生活惹人恼，食堂加塞莫要做。
01
有序
进出电梯时主动按开关，不随意拥挤，礼让前 辈。见电梯即将关闭，不伸手阻拦插入，耐心 等待下一班电梯；电梯关门的一刹那，考验的 不是速度够不够快、脸皮够不够厚，而是一份
02
自习礼仪
SELF-STUDY ETIQUETTE
02 自习礼仪
SELF-STUDY ETIQUETTE
阅读
自习时保持教室或图书馆内安静，将手机 调至震动或静音状态，戴耳机时注意控制 音量；提醒：手机铃声忙，耳机声音响。
轻言上自习，心静效率强。
01
尊重
不随意翻动他人书籍，未经许可，不擅自 使用、带离他人书籍或物品；自习室不是 点读机，哪里不够“点”哪里，别人的东
宿舍礼仪
DORMITORY ETIQUETTE
03 宿舍礼仪
DORMITORY ETIQUETTE
讲卫生
养成良好个人卫生习惯，勤于洗澡，衣物清洗 定期，以免影响宿舍里的空气质量；忌：蚊蝇 满天飞，小强遍地跑，味道真够呛，疾病自来
找，宿舍是我家，脏乱真烦恼。
不乱放
自己的书、衣服、用品等，不要乱丢乱放，要 放在自己的橱柜内，不占用公共空间摆放过多 的私人物品；共用空间，给别人“留点地儿”。
尽量不在教室吃东西，自己留下来的垃圾收拾妥当，不随意乱扔或留在抽屉里、课桌上。提 醒：煎饼灌饼小笼包，早餐食堂解决掉，清晨营养虽重要，教室味道不太妙。
小学生课间文明礼仪PPT课件.
文明课间， 从我做起， 从细节做起。
好举 手 之 劳 ， 校 园 可 以 更 美 这样的脚印并不好看 水 在 滴 ， 资 源 正 流 走 这不是展示雕刻技艺的地方
墙 壁 涂 鸦 ， 这 不 是 艺 术 “文化长廊”需要呵护 子角 落 的 那 个 柜
……
• “您好” 、“请”、“谢谢”、“欢迎”、“再见”、 “劳驾”、“没关系”、“请原谅”、“早上好”、 “请稍等”、“请坐”、“对不起”、“给您添麻烦 了”……
情景剧表演：
1：下课了，你在教室里玩，由于不小心，把墨汁弄到同学衣服上，你怎么 办？
2 ：你在玩的时候，一不小心把同学撞倒了，这是你该怎么办？ 3：你借了同学的东西后，要把东西还给同学时：你应该 怎么说？
•
同学们，你们知道吗：中国在历史上，是世界公认 的 “文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行 “忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。 到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅， 举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C” 得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言 谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是 个受欢迎的人！
分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有 时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际 关系一般，是个比较受欢迎的人！
文化长廊需要呵护您好请谢谢欢迎再见劳驾没关系请原谅早上好请稍等请坐对不起给您添麻烦面对童装市场目前的现状网络能带给我们接触目标群体的更多机会网络的多种表现形式使品牌与受众达到更为良好的沟通丰富的网络传播手段也将准确诠释嗒嘀嗒的品牌价值
这些课间活动， 有哪些不文明的 地方呢？
小学生安全教育《课间文明玩耍》PPT课件PPT共23页
财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
小学生安全教育《课间文明玩耍》 PPT课件
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
小学生安全教育《课间文明玩耍》 PPT课件
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
文明礼仪主题班会PPT课件
优化校园人际环境
有积极健康的心 态，乐观向上的 情绪，对人对事 怀有一颗宽容的 心、关爱的心。
同学之间要团结 友爱，和睦相处， 任何情况下不能 发生打架现象， 对违犯者要坚决
举报和制止。
举止得体，礼貌待 人，不说脏话，校 园内应说普通话。
04
校园不文明行为
学生不文明行为
在校园内抽烟、酗酒 在教室等学习场所喧哗吵 闹，影响他人学习 随意吐痰，乱扔果皮纸屑
敬人原则
尊敬他人，是人际交往获得成功 的重要保证，也是礼仪的核心。
礼仪的原则
1，运用礼仪，与做其他 事情一样，讲究具体问题 具体分析，而且应当牢记 过犹不及。
3，应用礼仪，必须诚心 诚意，待人以诚。这样去 做，待人友好与敬意才易 于为他人所接受。
2，所谓适度，就是要求 在运用礼仪时，既要掌握 普遍规律,又要针对具体情 况，认真得体,掌握分寸， 不能做得过了头,也不能做 得不到位。
心理文明
心理健康 健全自我人格
语言文明
学习文明用语 校园内讲普通话 放弃不文明语言
行为文明
遵守公民道德规范
网络文明
遵守青少年网 络文明公约
03
校园文明规范
学生文明礼仪
生活环境
学习环境
人际环境
优化校园学习环境
出勤好，不迟到，不早 退，不旷课。
学习中要形成良好的、健康 的、友好的同学间合作和竞 争，互帮互学，共同进步。
4，不允许在运用礼仪时 逢场作戏，言行不一，口 是心非，投机取巧，做假 骗人。
02
校园礼仪
你知道哪些校园礼仪
升旗仪式 01
自尊礼仪
05
02
礼仪种类
你还知道更多吗？
尊师重道礼仪
课间十分钟文明安全行--小学队会PPT
如果你一不小心，从楼梯上摔下， 或被撞倒，后果会非常严重。
以前我不对的。
我们每一个同学都要从我做起，课间活动要做到：
◆ 下课后 喊叫
不打闹
轻说话
不
（√）
（Ｘ）
◆ 上下楼 纪守
靠右走
进教室
把
（√）
（Ｘ）
◆ 做运动 力旺
要适量
上课时
精
（√）
（Ｘ）
◆ 同学间 夫小
要友好
礼貌语
传
我们每个人都应该争做文明学 生，让我们二（二）班的课间活动 既文明安全，又开开心心！
谢 谢 ！
课间十分钟 文明安全行
主讲人：
有意义的课间活动可以让我们：
消除学习疲劳，让大脑得到休息； 快乐地放松身心； 增加同学之间的友谊； ……
可是我们有时候的课间活动却很不文明。
有的同学一下课就相互推拉打闹。
有的在楼梯上奔跑追逐 。
有的甚至吵闹打架，大家只顾着自己 高兴，可是老师心里是多么的担心啊！
文明礼仪教育主题班会PPT课件
能
有时
不能
你平时说脏话吗?
不说
很少 说
常说
路上见到老师，你会主动上前问好吗？
是
有时
不
你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？
没有
有过
经常
你能和同学友好相处、并互相帮助吗？
是的
很少
没有
文明礼仪用语
你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。
你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。
你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。
校园的不文明行为
随地吐痰是错误行为。
谈话时腿翘在桌子上，坐在椅背上，不 是文明的行为。
水在滴，资源正流走。
在墙壁乱涂乱画，是不文明礼貌的行为。
日常文明礼仪
老师好
早晨进校遇见老师要主动打招呼， 喊声“老师早，”“老师好”
向别人询问应主动讲“请问”
请问
见到长辈的时候，我们应该主动说： “叔叔（阿姨），早上好（中午好等）”
当朋友给你介绍陌生人认识的时候，我 们应该说：“您好，很高兴认识您。”
你不小心碰到了别人，你要说：“对不 起，我不是故意的，请原谅”
没关系
当别人向你表示歉意的时候，你可以 说：“没关系，请不要放在心上。”
有人打电话到你家，接电话的时候， 你要会说：“您好，请问您找谁”
礼仪自测
升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？
1 案例解说——坏习惯 2 校园的不文明行为 3 日常文明礼仪 4 文明礼仪用语 5 宣誓
案例解说——坏习惯
校园文明，从我做起，让我们用美好的言行，共同营造和 谐氛围。校园文明，从我做起，让我们用美好的言行，共 同营造和谐氛围。校园文明，从我做起，让我们用美好的 言行，共同营造和谐氛围。校园文明，从我做起，让我们 用美好的言行，共同营造和谐氛围。校园文明，从我做起， 让我们用美好的言行，共同营造和谐氛围。
小学生安全教育《课间文明玩耍》PPT课件
安全意识教育有助于降低意外事故的发生率
提高小学生的安全意识，能够减少因疏忽或冒险行为导致的意外事故。
遵守规则和秩序的意义
规则和秩序是维护校园安全的重要保障
通过遵守校园规则和秩序，小学生能够营造一个和谐、有序的学习和生活环境。
遵守规则和秩序有助于培养小学生的责任感
让小学生明白自己的行为对他人和整个班级的影响，从而培养他们的责任感。
避免拥挤和推搡
在上下楼梯时，要保持秩序，不 要拥挤推搡。
在课间休息时，尽量选择空旷的 地方玩耍，避免在狭窄的争抢和推搡他人。
04
课间活动的建议
室内活动
01
02
03
安静阅读
选择适合小学生年龄段的 书籍，培养阅读兴趣和习 惯。
益智游戏
玩一些有益智力的游戏， 如拼图、棋类等，提高思 维能力。
小学生安全教育《课间文 明玩耍》ppt课件
• 引言 • 课间文明玩耍的重要性 • 安全玩耍的基本规则 • 课间活动的建议 • 安全教育实例 • 总结与回顾
01
引言
目的和背景
目的
通过《课间文明玩耍》的ppt课件 ，向小学生传授安全知识和文明 行为，提高他们的安全意识和自 我保护能力。
背景
随着小学生课间活动的增多，安 全事故时有发生，因此加强小学 生安全教育至关重要。
贴士二
不要奔跑、追逐、打闹， 避免发生意外碰撞或摔倒。
贴士三
不要随意捡拾不明物体， 更不要放入口中尝试。
安全游戏介绍
游戏一
《安全知识接龙》
游戏规则
老师提出一个安全问题，学生依次 回答，回答正确者可继续接龙，回 答错误则需要停止游戏。
游戏二
《安全小侦探》
游戏规则
提高小学生的安全意识，能够减少因疏忽或冒险行为导致的意外事故。
遵守规则和秩序的意义
规则和秩序是维护校园安全的重要保障
通过遵守校园规则和秩序，小学生能够营造一个和谐、有序的学习和生活环境。
遵守规则和秩序有助于培养小学生的责任感
让小学生明白自己的行为对他人和整个班级的影响，从而培养他们的责任感。
避免拥挤和推搡
在上下楼梯时，要保持秩序，不 要拥挤推搡。
在课间休息时，尽量选择空旷的 地方玩耍，避免在狭窄的争抢和推搡他人。
04
课间活动的建议
室内活动
01
02
03
安静阅读
选择适合小学生年龄段的 书籍，培养阅读兴趣和习 惯。
益智游戏
玩一些有益智力的游戏， 如拼图、棋类等，提高思 维能力。
小学生安全教育《课间文 明玩耍》ppt课件
• 引言 • 课间文明玩耍的重要性 • 安全玩耍的基本规则 • 课间活动的建议 • 安全教育实例 • 总结与回顾
01
引言
目的和背景
目的
通过《课间文明玩耍》的ppt课件 ，向小学生传授安全知识和文明 行为，提高他们的安全意识和自 我保护能力。
背景
随着小学生课间活动的增多，安 全事故时有发生，因此加强小学 生安全教育至关重要。
贴士二
不要奔跑、追逐、打闹， 避免发生意外碰撞或摔倒。
贴士三
不要随意捡拾不明物体， 更不要放入口中尝试。
安全游戏介绍
游戏一
《安全知识接龙》
游戏规则
老师提出一个安全问题，学生依次 回答，回答正确者可继续接龙，回 答错误则需要停止游戏。
游戏二
《安全小侦探》
游戏规则
课间安全教育主题班会ppt课件
原来，小胖和同学欣欣追打， 正好撞上从教室跑出来的亮亮。
10
小胖和亮亮为什么会撞在一起呢？ 他们三个人做得对不对呢？
11
丁丁扔沙包扔到同学的眼睛
上课时间到时不要匆忙，拿 起足球回教室
12
课间十分钟，大家可以到室外散步、做 操、跳绳、远望、呼吸新鲜空气……
13
课间休息能消除大脑、眼睛和身 体的疲劳，使人头脑清醒，精力旺 盛地上好下一堂课。
2、体育课安全：上体育课时，要有防范意 识，不随意投掷器材。
19
3、集体活动安全：班级、年级、 学校组织的户外活动，要严格遵守 活动纪律，听从老师的指挥，身体 有不舒服的要及时告知老师或身边 的同学。
20
安全顺口溜
上课小腿莫伸长，走道狭窄不疯狂， 上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光， 同学之间有摩擦，宽容谦让是良方。
30
1、 班级近期常规总结，安全员汇报近期班级情况 2、收缴班级危险道具。
31
32
21
22
23
选择谅同学或报告老师，让老师处理。 B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。 C、据情节给予报复。 D、叫家长到学校来教训对方。
24
（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是 （C ）
A、购买包装食品时，要查看有无生产日期， 保质期，生产单位。
B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。 C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照 的“路边摊”。 D、养成良好的个人卫生。
25
（3）乘车时较为安全的行为是（C、D） A、在道路中间拦车。 B、上车时争先恐后。 C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。 D、不乘坐无牌、无证车。
26
（5）遇到火灾时，拨打（B ） A、110 B、119 C、120 D、121
10
小胖和亮亮为什么会撞在一起呢？ 他们三个人做得对不对呢？
11
丁丁扔沙包扔到同学的眼睛
上课时间到时不要匆忙，拿 起足球回教室
12
课间十分钟，大家可以到室外散步、做 操、跳绳、远望、呼吸新鲜空气……
13
课间休息能消除大脑、眼睛和身 体的疲劳，使人头脑清醒，精力旺 盛地上好下一堂课。
2、体育课安全：上体育课时，要有防范意 识，不随意投掷器材。
19
3、集体活动安全：班级、年级、 学校组织的户外活动，要严格遵守 活动纪律，听从老师的指挥，身体 有不舒服的要及时告知老师或身边 的同学。
20
安全顺口溜
上课小腿莫伸长，走道狭窄不疯狂， 上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光， 同学之间有摩擦，宽容谦让是良方。
30
1、 班级近期常规总结，安全员汇报近期班级情况 2、收缴班级危险道具。
31
32
21
22
23
选择谅同学或报告老师，让老师处理。 B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。 C、据情节给予报复。 D、叫家长到学校来教训对方。
24
（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是 （C ）
A、购买包装食品时，要查看有无生产日期， 保质期，生产单位。
B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。 C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照 的“路边摊”。 D、养成良好的个人卫生。
25
（3）乘车时较为安全的行为是（C、D） A、在道路中间拦车。 B、上车时争先恐后。 C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。 D、不乘坐无牌、无证车。
26
（5）遇到火灾时，拨打（B ） A、110 B、119 C、120 D、121
文明礼仪主题班会PPT课件
3、在校时应按规定穿校 服，要系红领巾。
一、校园礼仪
4、学生在校园内进出与 老师相遇时，应主动向
老师行礼问好。
5、在有求于同学时，须 用“请”、“谢谢”、 “麻烦你”等文明礼貌
用语。
一、校园礼仪
6、不嘲笑同学的的体态、相貌、衣着、隐私、生理缺陷等。 7、集会时要排队进场，有序出场。 8、升旗时，应列队整齐，面向国旗，肃立致敬。国歌响起，要立正，脱帽， 行注目礼，直至升旗完毕。
餐厅礼仪
7.注意吃相要文雅、从容 ★吃东西时，应细嚼慢咽 ； ★吃菜、喝汤尽量不要发出声响或因 进食过快而打嗝；
餐厅礼仪
餐厅礼仪
餐厅礼仪
忌吸吮筷子 或把筷子插 在米饭中， 这是大忌
忌掏筷，即 不要在菜盘 里胡乱翻动
选菜
餐厅礼仪
忌迷筷，即不 能用筷子在许 多菜盘里不断 寻觅自己喜欢 吃的食物，一 盘一盘找过去；
忌舞筷，即不 能举着筷子指 指点点，手舞
足蹈。
餐厅礼仪
9、准备好餐巾纸，不可 用衣服擦拭。
10、就餐完毕，将碗筷放于回 收桌处。
文 明 礼 仪
文明礼仪伴我行 倡导文明新风 文明礼仪伴我行
酒店老板与无赖
谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥 他的衣服不可。
无赖不服说：“为什么刚才那人可 以记帐，我就不行？” 店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上 找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文， 吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人， 岂能赖我几个钱，你呢？
酒店老板与无赖
筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上 条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴， 分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂 能饶你！”
一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣， 狼狈而去。
校园文明礼仪主题班会ppt课件
起立要站直 坐下不乱晃
不做小动作 上课要听讲
发言先举手 回答要响亮
学会守纪律 做个好学生
星期一 操场上 奏国歌 升国旗
注目礼 都要行 “红领巾” 行队礼
小朋友 要严肃 小眼睛 看国旗
身站直 不乱晃 唱国歌 要响亮
升国旗三字歌
我是礼仪小标兵
01
校园不文明行为
02
文明，让你举止文雅;让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们的校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？
说说不文明现象
PART 1
大家好 请看
校园不文明现象
上课睡觉、吃东西
*
课堂是我们学习的主阵地， 是我们成就梦想的地方，然而有些人…
上课吃零食
请大家
告别陋习，走向文明
礼仪知识问答
夏天炎热，同学们可以穿背心、拖鞋进校。 （ ） 当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。 （ ） 学生进入教师的办公室，应先征得老师同意。 （ ） 在老师办公室的同学如没有特殊情况，不宜逗留太久。 （ ）
*
课间校园追逐打闹、大声喧哗、干扰他人
*
下课了
浪费粮食、水资源
*
*
以身作则 加强意识
PART 2
教室里 乱扔垃圾
因小事粗言秽语、互相谩骂、打架斗殴
*
7、其他不文明行为
*
随地吐痰
取外号
*
乱涂乱画
*
每棵树都有主人吗??
怎么这位同学写上的是别人的名字,而且还是用浮雕…
我们应该怎样做？
校园文明礼仪
三亚实验小学四年一班主题班会
文明礼仪伴我行
进校 背好书包进学校， 服装整洁领巾飘。 见了老师有礼貌， 清晨问早午问好。 同学之间打招呼， 挺胸抬头面带笑。
校园文明主题班会(共30张PPT)
“十个一”是一次网吧不去，一次打骂 不沾，一句谎言不说，一个脏物不扔， 一件公物不损，一点他物不拿，一次烟 酒不沾，一次荣誉不丢，一分一秒不舍， 一角一分不费。 “五个无”是身边无废纸，周围无痰迹， 桌面无刻画，墙面无脚印、球印，出言 无脏话。
“三个轻轻”是说话轻轻，走路轻轻， 举止轻轻。
校 园 文 明 主 题班会 (共30 张PPT)
校 园 文 明 主 题班会 (共30 张PPT)
校 园 文 明 主 题班会 (共30 张PPT)
礼仪小故事
❖ 在清朝的时候，大臣李鸿章 出使俄国，在一公开场合，恶习 发作，随地吐了一口痰，被外国 记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中 国人的脸。这是一个不遵守社会 文明的历史教训。
校 园 文 明 主 题班会 (共30 张PPT)
校 园 文 明 主 题班会 (共30 张PPT)
第一是优化校园学习环境
优化校园环境
第二是优化校园生活环境
争做文明学生
第三是优化校园人际环境
校 园 文 明 主 题班会 (共30 张PPT)
校 园 文 明 主 题班会 (共30 张PPT)
1、不迟到（包括早操），不早退，不旷课，出勤好。
优 2、上课时要专心听讲，积极思维，主动摄取科学文化知识， 化 独立认真完成作业。体现学习的主体性和主动性。
A.能
B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明， 与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！
分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能 没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是 个比较受欢迎的人！
“三个轻轻”是说话轻轻，走路轻轻， 举止轻轻。
校 园 文 明 主 题班会 (共30 张PPT)
校 园 文 明 主 题班会 (共30 张PPT)
校 园 文 明 主 题班会 (共30 张PPT)
礼仪小故事
❖ 在清朝的时候，大臣李鸿章 出使俄国，在一公开场合，恶习 发作，随地吐了一口痰，被外国 记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中 国人的脸。这是一个不遵守社会 文明的历史教训。
校 园 文 明 主 题班会 (共30 张PPT)
校 园 文 明 主 题班会 (共30 张PPT)
第一是优化校园学习环境
优化校园环境
第二是优化校园生活环境
争做文明学生
第三是优化校园人际环境
校 园 文 明 主 题班会 (共30 张PPT)
校 园 文 明 主 题班会 (共30 张PPT)
1、不迟到（包括早操），不早退，不旷课，出勤好。
优 2、上课时要专心听讲，积极思维，主动摄取科学文化知识， 化 独立认真完成作业。体现学习的主体性和主动性。
A.能
B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明， 与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！
分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能 没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是 个比较受欢迎的人！
课间文明玩耍 ppt课件
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
《课间文明玩耍》
同学们， 我们该如何安 排课间十分钟？
《课间文明玩耍》
课间十分钟要有准备性，根据自己的需要可以先上个 厕所、喝点水；然后准备好下节课的学习用品；其次， 课间十分钟要有娱乐性，活动多样，丰富多彩。最后，
5、在上操、集合等上下楼梯的过程中，最安全的做法是什么： A.比比谁跑得快 B.在楼梯上和别的同学打闹 C.上下楼梯自觉排队，靠右边走
参考答案： 4.C 5.C
《课间文明玩耍》
遵守课间安全守则，做一个讲文 明、懂安全的小学生； 课间玩耍不追打、不在走廊奔跑、 不攀爬等。
《课间文明玩耍》
今天老师给同学们带来了一首好听的歌曲......
《哦，十分钟》
多么动听的歌曲，多么令人向往的课间十分钟。
精品资料
《课间文明玩耍》
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
下课铃响不匆忙，慢步有序出课堂。 走廊内，静静行；不跑跳，不争抢。 上下楼，靠右行；不打闹，不推搡。 做运动，要适量；玩游戏，守规章。 文明安全记心上，时时刻刻不能忘。
正确上下楼梯
《课间文明玩耍》
老师：同学们，你们会正确上下楼梯吗？现在就让我们去练习下吧！
1.在教室内将学生分成2组，按秩序带到教室外练习上下走楼梯，最 后再带回教室。 2.老师：一边念儿歌，一边引导学生正确上下楼梯。
（慢步有序地出教室）
《课间文明玩耍》
2、上下楼梯靠右行，不追逐、不打闹。
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
《课间文明玩耍》
同学们， 我们该如何安 排课间十分钟？
《课间文明玩耍》
课间十分钟要有准备性，根据自己的需要可以先上个 厕所、喝点水；然后准备好下节课的学习用品；其次， 课间十分钟要有娱乐性，活动多样，丰富多彩。最后，
5、在上操、集合等上下楼梯的过程中，最安全的做法是什么： A.比比谁跑得快 B.在楼梯上和别的同学打闹 C.上下楼梯自觉排队，靠右边走
参考答案： 4.C 5.C
《课间文明玩耍》
遵守课间安全守则，做一个讲文 明、懂安全的小学生； 课间玩耍不追打、不在走廊奔跑、 不攀爬等。
《课间文明玩耍》
今天老师给同学们带来了一首好听的歌曲......
《哦，十分钟》
多么动听的歌曲，多么令人向往的课间十分钟。
精品资料
《课间文明玩耍》
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
下课铃响不匆忙，慢步有序出课堂。 走廊内，静静行；不跑跳，不争抢。 上下楼，靠右行；不打闹，不推搡。 做运动，要适量；玩游戏，守规章。 文明安全记心上，时时刻刻不能忘。
正确上下楼梯
《课间文明玩耍》
老师：同学们，你们会正确上下楼梯吗？现在就让我们去练习下吧！
1.在教室内将学生分成2组，按秩序带到教室外练习上下走楼梯，最 后再带回教室。 2.老师：一边念儿歌，一边引导学生正确上下楼梯。
（慢步有序地出教室）
《课间文明玩耍》
2、上下楼梯靠右行，不追逐、不打闹。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
选择题
1、下课后应该先做那两件事情呢？（ ）
A 准备下节课的学具
B上厕所
C做游戏
2、课间活动以下行为是对的：（ ）
A.要适量、轻松、愉快，以免下节课没精神
B.累得满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课也可以。
3、课间活动要注意安全，以下行为应禁止：（ ）
A.攀高、跳台阶、在楼道跨大步、快跑不追逐
B不做危险的游戏、上厕所不推挤等
胞的功能得以更快恢复。
看看下面的视频，这是你吗？？？观后，你作何感想？？？
安全文明的课间活动
1.你认为有意义的、健康的 课间活动有哪些？ 2.有意义的课间活动能给你 带来哪些好处？
3.课间活动时如何与同学 相处？
有意义的、健康的课间活动
踢毽子 散步 打羽毛球或乒乓球 丢沙包 跳绳
……
有意义的课间游戏能给你 带来哪些好处？
可以让我们很快乐； 可以让我们放松身心； 可以增加同学之间的友谊； ……
课间活动时如何与同学相处
遵守游戏规则 相互合作 不耍赖； 不打架、不吵闹 注意安全 ……
课间健康小游戏征集表
我的姓名
我的小组
游戏来源 游戏名称 游戏参与人数 我喜欢的程度
☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
4、下课了，不能干什么？（ ）
A、做游戏 、跳皮筋 B、在走廊里踢球
5、上下楼梯怎样行？（ ）
A、靠右行 B、左右都可以
6.课间活动中要讲文明、守秩序，团结同学，不争吵、不打 架，不尖声叫嚷，发现不安全情况要及时报告老师。（ ） 7.课间活动可以在课室内进行，只要不乱抛果皮壳、纸屑就 可以吃零食。（ ） 8.上下楼梯靠左行走，不得拥挤，不推人、撞人。（ ） 9.不得在走廊、走道、楼梯内打闹，不得撞击门窗或攀爬走 廊栏杆，以免发生事故；在校园内，禁止互相追逐、狂跑乱 跑，防止互撞，禁止怪声喊叫。（ ） 10.禁止学生攀爬教室窗台和教室内桌椅。（ ） 11.老师在楼道、楼梯、操场行走，学生应有礼貌地让道， 不得抢先拥挤，冲撞老师。（ ）
•学校还有安全隐患吗？
•请你设计安全警示标语.
听，下课铃声响起，让我们走出教室， 去进行丰富多彩的课间活动吧。
校园安全三句半愿同学们永远平安源自乐！谢谢大家 欢迎批评指正
SUCCESS
THANK YOU
2020/1/8
可编辑
楼道安全歌
楼道安全最重要 靠右行走不乱跑 上下楼梯缓缓行 依次行走秩序好 集体行动列队走 几人结伴不打闹 遇上拥挤停三分 主动谦让道通畅 灯光设施需爱护 遇上停电不能慌 紧急情况不放松 听从安排不盲从 安全责任时刻记 生命安全重泰山
你拍一，我拍一，课间安全要注意； 你拍二，我拍二，上下楼梯靠右行； 你拍三，我拍三，追逐打闹太危险 你拍四，我拍四，遵守规则做游戏； 你拍五，我拍五，讲究卫生也重要； 你拍六，我拍六，远处眺望防近视； 你拍七，我拍七，爱护公物红花开； 你拍八，我拍八，预备领响进教室； 你拍九，我拍九，课间准备别忘记； 你拍十，我拍十，专心致志学知识。
教室自我保护
铃声响,进课堂 准备书本 放桌上 上课坐端正 眼睛看前方 小手莫乱摆 小脚莫乱放 坐凳要坐整个面 凳脚翘起很危险
下课别乱挤 有序出课堂 教室空间小， 不追逐来不打闹 作业书本不乱抛 过道里面不乱跑 教室如果讲安全 学习起来不烦恼
课间活动安全常规知识竞赛
判断题
1.课间活动的范围，学生课间可以私自出校园玩耍。（ ） 2.学生课间可以开展、参与激烈的课间活动。（ ） 3.课间活动要注意安全，不攀高、不跳台阶、在楼道不跨大步、不 快跑不追逐、不做危险的游戏、上厕所不推挤等。（ ） 4.在走廊、过道、上下楼梯要靠右行，做到轻声慢步，不争先恐后 ，不挤在一起。（ ） 5.课间活动要适量、轻松、愉快，累得满头大汗又急急忙忙赶着上 下一节课也可以。（ ）
·
课 间 安 全 歌
校园安全很重要，我们人人要记牢。 课间活动讲文明，安全游戏莫打闹。 教室里，不奔跑，小心撞到桌椅角。 铅笔文具不乱舞，划伤他人不得了。 走廊不是赛场道，安全走路别乱跑。 上下楼梯靠右走，依次缓行危险少。 转弯路口不急行，互相谦让平安保。 不把杂物向下抛，教室走廊不打闹。 文体活动到操场，避免碰撞生口角。 踢毽子，丢沙包，别乱扔，勿乱抛。 避免砸伤小同学，文明游戏人人笑。 施工现场不能去，公共财物保护好。 校内电器不乱碰，引起事端不得了。 你我相伴文明行，珍惜生命安全好！
课间楼道安全
你有以上陋习吗？ 你知道这些陋习的危害吗？
叮铃铃，下课啦!我 们到操场上去看看看同 学们都在做什么呢？
了解到这些事故，你有何感想呢？
SUCCESS
THANK YOU
2020/1/8
可编辑
1、在教室里玩耍会有哪些不安全的行为呢？ 2、课间活动要注意哪些安全问题呢？ 3、在上下楼的时候要注意什么？
繁城中学行规教育主题班会
• 课间你是怎么度过的？ •课间你运动吗？
•你做哪些运动？
• 课间我们怎样（活2）动班才行规安教全育、主文题班明会呢？
课间活动的好处：
1. 接受日光照射，促进血液循环，及时排 出体内的有害代谢产物，促进维生素Ｄ 的合成，有利于身体发育。
2. 调节大脑功能，提高学习效率。 3. 呼吸新鲜空气，改善血液循环，使脑细