最美家庭故事先进事迹材料

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最美家庭故事先进事迹材料

家训：百善孝为先

在大石乡李川村，有这么一位平凡而朴实的女人，她用20年的真情与公婆相依相伴，十年如一日地精心照顾瘫痪在床的婆婆，白天端水、送饭、喂药、洗衣，晚上陪床、翻身……她用自己的行动诠释着”百善孝为先”的含义。在别人看来她是孝道的遵守者，是好儿媳。但是，她却说，这都是应该做的，她就是李平安。

1997年10月，邻居不慎进入有沼气的水窖而中毒，和她生活了2年的丈夫在营救时不幸遇难，此时他们的儿子才刚出生20多天。不敢想象，一个原本幸福的家庭顷刻间失去了顶梁柱，在亲人心中留下了永远也难以抚平的伤痛。自此，父母失去了儿子，妻子失去了丈夫，小孩没有了父亲。

面对突发变故，李平安心中悲痛万分，但为了老人和孩子，她咬紧牙关，硬是挺了过来，用她单薄的身体扛起了操持整个家庭的重任。 2018年8月，不幸再次造访，李平安的公婆突患肺心病导致半身不遂，卧床不起，生活基本不能自理。李平安看在眼里，急在心里，有时候会偷偷一个人落泪，但是看到眼前的婆婆，她更多的是心疼。为了让婆婆能够舒服点，无论多忙多累，细心的李平安每天按时给婆婆准备一日三餐，一勺一勺地喂到婆婆嘴里。为了避免长褥疮，她每隔两小时就会给婆婆翻一次身，晚上睡觉也会陪在婆婆身边。

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常言说”久病床前无孝子”,她每天既要干农活，又要照顾老人和孩子，一天下来，累得浑身酸软，却始终面带笑容。为照顾卧病在床的婆婆，她很少回娘家，偶尔去一趟也是来也匆匆去也匆匆，每次看着老母亲恋恋不舍的表情，她的心中就有说不出的愧疚。3年来，她任劳任怨，没有嫌弃更没有怨言，在她看来，照顾婆婆已经成为她生活中不可或缺的一部分了。功夫不负有心人，经过精心的照顾和调理，婆婆的身体状态有所好转，身体也开始渐渐恢复了。外边天气好的时候，细心的李平安经常会扶着婆婆出去晒太阳，等婆婆坐好了再回家收拾屋子，洗衣服，到点了再把婆婆接回来吃饭。”这个媳妇比女儿都好”,李平安的邻居说。李平安的孝心感动着村庄周边的人，只要提起她，周围的邻居都会为她竖起大拇指。虽然命运让这个家庭不完整，但邻居们都很羡慕李平安的婆婆，能有个这么孝顺的儿媳妇。李平安的婆婆发自肺腑地说：”我是贫苦农民出身，老伴去世，又失去儿子，不知是哪辈子修来的福，碰上这么一个好闺女（媳妇）”.

每当别人问李平安这样付出是否值得时，她总是笑而不答。在她心里，婆婆就是她最至亲的人，伺候婆婆是天经地义很自然的事情，不需要理由。的确，孝顺老人不需要讲道理，关键在于如何去做。在最困难的时候，她们相持相扶，彼此关爱，度过生活的难关；在漫长的生活长河里，她们宽容以对，互为慰籍，共享人生的平实和精彩，这细水长流般的爱，将会感染更多的人在平平淡淡中体味真、弘扬善、享受美。

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我最喜爱的老师候选人主要事迹简介

姓名：张xx

教龄：11年

现任三年级语文教师

内心感言：

作为教师，我总在思量：怎样才能在学生心里种下美德的种子，让他们为自己开一朵美丽的花？

事迹材料：

为自己开一朵美丽的花

——陈村镇青云小学张海珠老师个人事迹

参加工作以来，张老师始终奋斗在教育教学最前线。因为她深爱着教育事业，所以希望自己有能力让她班上的每一个孩子都能为自己开一朵美丽的花。

为自己开一朵美丽的花，需要拼搏。因此，她不仅自己不断地学习提高自己，还不断给学生注入拼搏的勇气，让孩子们明白拼搏是一件很美好的事，是应该用一生的力量去做的事。

为自己开一朵美丽的花，需要自信。张老师总是用鼓励的语言，找孩子们的闪光点，鼓励孩子们参加第二课堂，为他们挖掘自信的源泉。在张老师的班里有个叫小群的男孩子，他不认识字，又懒，还很喜欢去捉弄别人。每次课前都能听到关于他的事：”老师，小群又拿我的笔了。”“老师，他摸我屁股了。”……每次听到这些，张老师都会

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批评小群并且耐心教育他，可无论怎样教育都无济于事。后来，张老师安排他扫地，没想到，他居然每天都做得很好。看到这，张老师觉得机会来了，便表扬了小群，没想到他竟然像变了一个人，对班里的事更关心了。

为自己开一朵美丽的花，需要坚持。每当孩子们气馁的时候，张老师总会给他们加油鼓劲，让孩子们为自己的美丽绽放而坚持下去。张老师就是这样，教孩子们用拼搏，用自信，用坚持为自己盛开一朵美丽的花，为自己的生命增添一种明亮的色彩。

姓名：xx

教龄：6年

现任二年级语文教师

内心感言：

我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。倾心关注稚嫩的童心，细心倾听期盼的心声，精心呵护放飞的童真。

事迹材料：

春风化雨润物无声

陈村镇青云小学马燕媚老师个人事迹

她始终坚守着一个信念：对工作脚踏实地、真抓实干；对学生要真情实感，富有爱心。正是拥有这个信念，她从未放弃对工作的热爱，尽职尽责，勇于创新。

在语文教学中，认真钻研教材，向着新课标”脊柱、合作、探究”的模式摸索、学习，能针对学生的个性特点，因材施教，充分发挥学

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 生的思维能力，调动学生的积极性，用各种设备进行教学，提高学生的语文素质。大胆承担学校的公开课等活动。

作为班主任，她一直实行科学民主管理，优化管理，想方设法调动学生的积极性，营造”比、学、赶、帮、超”的良好氛围，全面调控。每天都坚持抽出时间来和学生交流，及时了解学生学习生活状况，及时做好细致的思想工作，做到”春风化雨，润物无声”.就在她刚踏入三尺讲台的第三个年头，班上有个成绩不错的同学，但是有一个不好的习惯，就是经常不按时交作业，而且有抄袭作业的情况。他是个比较内向的孩子，平时，在班级里不怎么和其他同学交流，在老师面前也总是有上句没下句的。于是每天她都换个话题跟学生聊天，经过反复地沟通、了解，不但解决了他抄袭作业的情况，而且发现他慢慢变得乐意和班级同学沟通了，人也变得乐观了许多。

任现职以来，她任教的班级每个月都被评为星级班级；2018学获顺德区第五届小学语文教师综合素质大赛陈村镇初赛低年级组一等奖；2018学年获陈村镇小学语文试题设计（二年级）评比一等奖；2018学年获陈村镇小学品德教师教育故事演讲比赛二等奖；2018学年撰写的教学论文《放慢脚步品读朗读之美》和《浅谈小学低年级语文朗读有效训练》均获区三等奖。

姓名：xx

教龄：14年

现任一年级语文教师

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