《范进中举》中人物形象赏析
《范进中举》人物形象分析
《范进中举》人物形象分析【范进】范进是本文的主要人物，分析时可从以下几方面入手：1、所处时代：范进生活在清朝初年，清王朝正处在上升时期，封建制度充分发展，长达千年的科考发展到了登峰造极的地步，几乎全社会都沉浸在“科考热”中，所以在胡屠户的眼中，张乡绅是天上的文曲星，在众人的眼里中举后喜极而疯的范进患的是富贵病，没有一个人敢说它是疯子。
比较安徒生的童话《皇帝的新装》，那里面还有一个小男孩站出来说皇帝没有穿衣服呢。
可以说中举的毒瘤漫及各个阶层，成为不治顽症，所以他的疯本不足为怪。
2、社会地位：他出身低微，既贫且寒，穷得揭不开锅，借钱赶考不成，反遭胡屠户的一顿臭骂。
3、人物本性：激疑：范进遭胡屠户无端辱骂，为什么却还说“岳父见教的是”?范进为何能“手里插个草标”在大庭广众之下“东张西望”寻人买鸡?明确：这说明范进“人心本善”，不纵恶，不隐丑。
范进对岳丈的“教诲”，唯唯连声，穷秀才卖鸡也能招摇过市，不过“草民”一个。
可见，中举前的范进懦弱猥琐，甘蒙屈辱，一脸自卑自贱的奴才相。
4、人生追求：范进一心想做个读书人。
在那个“万般皆下品，惟有读书高”、“学而优则仕”的社会里，读书是他惟一通达“黄金屋”“千钟粟“‘颜如玉”的独木桥。
所以，范进读书几十载，久经科场，老大不悔，用他岳丈的话意则是“少小不努力，老大徒伤悲”，然而痴心不改，还想混个天鹅屁吃。
当然，和社会的大风气一样，他读书的目的就是为了升官发财，光宗耀祖，茅棚生辉。
所以，中举成了他唯一的心思。
5、劳动本领：由于四体不勤，鄙视劳动，范进不会营生。
他家几十年“猪油不曾吃过两三回”，最后落到卖鸡换盐的地步。
6、神情举止：范进的命运戏剧性地改变，邻居飞跑到集市报信，他将信将疑。
回到家，耳闻目睹之后，乐极生悲，“一跤跌倒”，“不省人事”，等几口水灌将过来，又拍又笑，又跑又跳，喜极而疯。
一向沉默寡言的他，一路高歌：“噫!好!我中了!“几十年的怨气，似乎要在这一刻中爆发。
范进中举文学形象分析
（1）热衷功名、执着：范进穷尽一生的精力于科举考试，虽然屡遭挫败，仍寄望甚深， 从二十岁考到五十四岁才中秀才；后来他打算去应乡试，却被胡屠户奚落，叫他死心， 但他宁可让家人挨饿也要再去应考；及至中举，他竟然欢喜得发了疯，这时的范进是疯 狂中的范进，同时也表现出他执着的一面。 （2）迂腐无能、无基本的生计能力：家ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ穷得无饭吃，范进手足无措，要等母亲“吩 咐”，才慌忙出去卖鸡，可是他在集上一踱一步，东张西望，老半天仍未能把鸡卖出， 证明他平日只埋首读书，缺乏谋生技能；邻居告诉他考中了举人，他以为别人骗他，无 奈地请人家不要和他开玩笑，以及他喜极发疯的狼狈相，都说明范进迂腐无能。
（3）怯懦麻木、逆来顺受：胡屠户在范进中秀才后，盛气凌人地辱骂他，说他 是“现世宝”、“穷鬼”、“烂忠厚没用的人”、他只是唯唯诺诺，还说“岳父 见教的是”；他向胡屠户借盘缠，胡屠户用不堪入耳的说话骂他，甚至骂他母亲 是“老不死的老娘”，他也毫不生气，充分表现出范进逆来顺受、怯懦麻木的性 格。
（4）知书达理、宽宏大度：虽然范进作为小说中的反面人物，但也不乏有好的 一面。他毕竟是一名书生，本性上是善良的，只是迫于当时的制度和世俗的风气 所熏染。同时也有知书达理的一面。中举后，范进拜了母亲，也拜了胡屠夫，谢 了邻居赏了前来报喜的人，甚至对曾经对他辱骂的胡屠户并未有不合分寸的行为， 甚至赏银给胡屠户。
（5）为人虚伪：从范进与张乡绅的对话中我们可以看出范进中举前以及中举后 两种截然不同的心态，此时的范进说话是如此的圆润而且满口的官僚气息，可以 看出他为人虚伪。
（6）处事圆滑、世故：范进在知道自己中举后发疯了，但是后来胡屠夫一拳把 范进打清醒了，清醒后范进说：“这半日，昏昏沉沉，如在梦里一般。我也记得 是中了第七名。”的话语来为自己喜极而疯圆场。当张乡绅来向范进贺喜时，范
《范进中举》中胡屠户人物形象分析
《范进中举》中胡屠户人物形象分析作者：蒋金涛来源：《语文教学与研究·上旬刊》 2017年第3期《范进中举》入选语文教材以来，一直深受广大师生和读者的喜爱，是不折不扣的传统经典篇目。
文中的胡屠户作为矛盾的混合体，非常有特点，给读者留下了难以忘怀的印象。
一、自大和自卑的统一胡屠户是范进的老丈人，专做杀猪的营生，也属于底层劳动人民。
“万般皆下品，惟有读书高”，按理说，其地位远不及读书人范进，他应该敬重范进三分，但事实并非如此，他在范进中举前非常自大，常常摆出高人一等的架势，对范进可以说是想骂就骂，而范进在他面前也是噤若寒蝉，屁也不敢放一个。
就连范进中了秀才，胡屠户对他依旧是照骂不误。
在范进准备去参加乡试，因没有盘费，走去同他商议时，竟然被他一口啐在脸上，还喋喋不休的骂了一个狗血喷头，骂他是癞虾蟆想吃天鹅肉。
胡屠户自己没啥学问，竟然还看不起范进的学问，竟然把道听途说的话拿来侮辱范进，说范进中相公时，不是因为文章写得好，而是因为宗师看见他老，不过意舍与他的。
要知道，对着读书人骂他没学问，无异于对着和尚骂秃子，其杀伤力更强，侮辱性更甚。
等到范进中了举人以后，胡屠户马上显得极为自卑。
本来在他眼里“烂忠厚没用的人”突然咸鱼翻身，一变而为举人了，他不得不重新审视自己，不得不重新审视被自己骂惯的女婿。
原来女婿不是“凡人”，是“天上的星宿”，女婿也不是“尖嘴猴腮”，就连“城里头那张府、周府这些老爷，也没有女婿这样一个体面的相貌”。
本来可以动辄喝骂的范进，现在再也不敢骂了，就连范进疯了也不能打，否则会有报应的。
在范进母亲和众人的再三请求下，他仗着胆子打了范进一个嘴巴，但打过以后，那手早颤起来，而且隐隐的疼将起来，自己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来。
这时他心里懊恼道：“果然天上‘文曲星’是打不得的，而今菩萨计较起来了。
”想一想，那手更疼的很了，连忙问郎中讨了个膏药贴着。
胡屠户不管是自大还是自卑，其实都是一脉相承的。
《范进中举》人物形象分析_1
《范进中举》人物形象分析１、范进的悲剧：范进像科举制度下无数读书人一样，以取得功名为终生理想，无比执着。
他将青春乃至大半生浪费在应试和科场上，沉溺在不断的追逐和拼搏、一次次的落第和惨痛之中。
科举成为他生活的惟一目标，融入他的生命之中。
作为封建专制统治下的一个普通的知识分子，他没有能力跳出这样的罗网。
明清之际，有多少英俊之士，都在这样的罗网中挣扎，消磨一生。
范进这样的小人物，又怎么能大彻大悟呢。
所以，对于范进是不能太苛求的，他只是必然地走上这条现在看来荒诞可笑的路，但是在当时这是一条“金光大路”，范进别无他路可走。
这样的近乎疯狂的执着，必然带来悲剧性的结果。
范进终于在垂老之年，得到了梦寐以求的功名，欢喜之余他疯了。
他疯得很丑陋，也很可怜。
疯了的范进并不可怕，可怕的是清醒后的范进。
他时来运转，得到众人的簇拥，得到张乡绅的认可，得到了精神和物质上的满足。
这才是最荒谬的。
这样的现实、这样的社会、这样的制度、这样的人生、这样的民族心态，范进的悲剧不是他一个人的悲剧，而是那个时代的悲剧，是民族的悲剧。
可以说，从范进的身上，我们可以察觉到明清之际的中国之所以衰落。
一个民族的知识分子，应该是这个民族思想上的灵魂，这个灵魂被窒息被扼杀，这个民族也就没有了生机、没有了希望。
２、胡屠户和张乡绅：封建社会，封建秩序是维护其统治的重要工具。
官本位是封建秩序的主要特征。
即使普通的地主工商阶层，如果没有进入官僚阶层，也是没有多少社会地位的，俗称“白身”。
像胡屠户这样的小商小贩，更是没有地位的下等阶层。
范进没有中举之前，胡屠户是看不起他的，中举之后，态度马上大变。
因为范进已经是统治阶层的一员了，已经脱离胡屠户所处的社会底层。
胡屠户对范进态度的变化，一方面是他这样小商贩，由于在封建社会饱受压抑，产生的趋炎附势的流氓习性，一方面是思想意识的原因，范进中举，就是天上的“文曲星”，是受“菩萨”保佑的人，他是真心的敬畏，所以打了范进，会觉得手疼得厉害。
一个典型的市侩之徒--吴敬梓《范进中举》中胡屠户人物性格分析
2020.10·学术摘要：《范进中举》中除主角范进外，范进的岳丈胡屠户也是作者着力刻画的重点人物。
在作品中，作者通过细致描绘胡屠户的言语动作，塑造了一个既狂妄自大，又自卑怯懦的市侩之徒形象。
通过分析胡屠户的性格特征，加深学生对作品的理解。
关键词：吴敬梓范进中举人物性格分析中图分类号：I207.4文献标识码：A文章编号：1004-6097(2020)10-0080-03DOI:10.13525/ki.bclt.202010027基金项目：本文系江苏省教育科学“十三五”规划课题“基于‘引导自学’思想的初中生态语文教育案例研究”成果之一（课题编号YZ-c/2018/39）作者简介：宗华（1979—），女，江苏张家港人，本科学历，中学高级教师，江苏省张家港市合兴初级中学语文教师。
研究方向：初中语文教学与研究。
2020年10月语文教学通讯Oct.,2020第1118卷第10期Bulletin of Chinese Language TeachingVol.1118No.10宗华（张家港市合兴初级中学，江苏苏州215626）———吴敬梓《范进中举》中胡屠户人物性格分析一个典型的市侩之徒◆经典重读吴敬梓生于康熙四十年，自小聪慧过人，饱读诗书，也曾刻苦用功，考取功名，后却自绝于仕途，卖文为生。
吴敬梓生活的年代，民间已经出现资本主义的苗头，小商小贩、各行各业都十分兴隆。
吴敬梓既通诗书，又熟悉市井生活，而这些丰富的人生经历也成为他创作小说《儒林外史》的灵感源泉。
《范进中举》是《儒林外史》中的一个故事，作者将穷秀才范进作为主角，围绕范进中举这一事件，对各色人等作了细致描绘，借以讽刺当时丑恶不堪的社会现实。
除主角范进外，范进的岳丈胡屠户也是作者着力刻画的重点人物。
在作品中，作者通过细致描绘胡屠户的言语动作，塑造了一个既狂妄自大，又自卑怯懦的趋炎附势的市侩之徒形象。
本文旨在通过分析胡屠户这一人物的性格特征，加深学生对作品的理解。
《范进中举》人物形象分析
《范进中举》人物形象分析《范进中举》人物形象分析选自吴敬梓的《儒林外史》中的一文《范进中举》，刻画了范进中举时癫狂的丑态和他周围各色人等趋炎附势的嘴脸。
有利地抨击了封建制度毒害知识分子的罪恶，辛辣地讽刺了科举制度下人与人的关系，深刻地揭露了封建社会的黑暗现实。
范进小说主人公范进，表面上呆头笨脑，穷困愚陋，逆来顺受，酸气十足；内心里却热恋功名，追求利禄，奴性十足，卑怯懦弱。
从他身上，可以看出科举制度的腐败和对读书人的毒害。
他半生贫穷困乏，有时到了断炊挨饿的境地。
他连考二十多次，没能进学。
受人冷遇，遭人歧视，好不容易到54岁才勉强进了学，算个秀才。
他丈人胡屠户骂他“现世宝”。
他也只唯唯诺诺，怯懦地回答：“岳父见教的是。
”有时被骂得“摸门不着”，甚至把臭痰吐他一脸，也没半点儿脾气。
穷困并未使他那腐儒的呆气和酸气减退，即使在急待卖鸡买米时，也还是“一步一踱”，“东张西望”，并不着急。
同时，他又名利熏心，拼命追求举人、进士，热衷做官为宦。
他饱经科场打击，受尽了冷嘲热讽，但并未使他追求功名的热心减退。
到了54岁的晚年，仍然以“童生”资格，在腊月寒风中，披着破烂的麻布直裰，冻得哆哆嗦嗦，去考秀才。
家里穷得无钱买米，他还要到处借钱凑盘缠，去考举人。
当他骤闻中了举人，激动得无法控制，竟然疯了，真是可怜、可叹又可笑。
说他呆头呆脑，又不尽然。
范进见了地主豪绅，就露出了一副媚骨，竭力拉拢巴结。
会到了张乡绅，满口是“久仰老先生”，“幸得出老先生门下，可为欣喜。
”尽力谄谀奉迎，奴性十足。
最后，范进这种百无一能、迂腐呆蠢的人，很快就做起了官老爷，掌握政权，管理百姓。
从这里读者也可以看出封建官场的黑暗。
张乡绅小说中另一个重要人物张乡绅，是一个老奸巨滑的人物，是封建地主阶级的典型代表。
他也是“举人出身，做过一任知县的'”，有“万贯家私”，“一年就是无事，肉也要用四五千斤、银子何足为奇！”可见其是个地主兼官僚，地方大土豪。
儒林外史范进中举,赏析
《儒林外史》中的范进中举片段，是全书最具代表性的一个情节。
这个情节揭示了封建科举制度对知识分子的毒害之深，同时也塑造了一个在科举道路上历经坎坷、痴迷功名的人物形象。
首先，从人物形象来看，范进是一个出身卑微、软弱卑微、渴求功名利禄的可怜书生。
他几十年应试不中，由于主试官周进的抬举，应试及第。
中举后，他喜不自胜进入了癫狂状态。
在恢复过来后，他的岳丈胡屠户由从前的对他不屑一顾变为阿谀奉承；同县的“名流”也纷纷巴结。
范进中举后，因丁母忧过了三年才进京会试，又中了进士。
数年后钦点山东学道，之后又升为通政使司通政使。
然而，即使在升官发财之后，范进并没有变得更有智慧或更有道德。
相反，他与张静斋称兄道弟，说明他已经成为封建统治阶级中的一员，也会与其他统治者一样欺压百姓。
范进的灵魂完全被科举毒化了，他已经成为了封建科举制度下的产物。
其次，从情节设计来看，《儒林外史》通过范进中举这一事件，展示了封建科举制度的荒谬和腐败。
范进中举后，社会地位和人际关系发生了翻天覆地的变化。
然而，这种变化并没有带来真正的幸福和满足感。
相反，范进变得更加焦虑和不安，他的精神状态也变得更加混乱。
这种情节设计揭示了封建科举制度的虚伪和无用，同时也表达了对知识分子在科举制度下遭受的摧残和扭曲的深切同情。
_范进中举_中人物形象赏析_李晓红
《范进中举》中人物形象赏析李晓红（新疆博乐市第二中学新疆博乐833400）摘要：《儒林外史》是一部杰出的讽刺小说，其中《范进中举》是《儒林外史》中写得最精彩的片断，通过范进中举的前前后后，描写了各类人物的表演，真实生动地显现了各种真伪、善恶和美丑的本来面目，进而挖掘到人物的灵魂深处。
关键词：儒林外史世态炎凉人物评析中图分类号：G633.3文献标识码：C文章编号：1672-1578（2013)10-0054-02《儒林外史》是我国清代小说家吴敬梓的一部著名的讽刺小说。
第三回“范进中举”是小说中脍炙人口的精彩章节。
吴敬梓用一种夸张而又艺术的笔调，将他所批判的人物的种种可笑、可鄙、可憎或可悲的言行真实地揭示出来，从而使读者不仅认识到科举制度的罪恶，而且使读者深深地感受到当时社会的世态炎凉和人情冷漠。
主人公范进五十四岁乡试中举，当他拿到喜报的时候，突然发了疯。
小说围绕着范进中举的前前后后，写了各类人物的表演，可以说是众生百相。
下面说一说选段中的人物。
1主人公范进范进穷是书生一个，他家生活穷困，住的是茅草棚，他既不会躬耕劳怍，又不会买卖经营。
一贫如洗的悲苦生活，也形成了他怯懦的性格。
因此，他把改变现状的唯一希望寄托在应举上。
但是每一次赴试都充满希望和幻想，而每一次又都总是失望而归。
几十年来屡考屡败，他已差不多完全陷于绝望的境地，但是他仍旧热切地希望考中，却又不相信会真的考中。
五十四岁那年参加乡试。
乡试回来，家里已是饿了两三天，出榜那天，连早饭米都没有，母亲饿得两眼都看不见了。
范进慌忙抱起母亲那只生蛋的老母鸡到集市上去卖，准备买几升米来煮粥吃。
捷报传来时，他正在集上卖鸡，“手里插个草标，一步一踱的，东张西望”，邻居找来向他贺喜，“范进道是哄他，只装不听见，低着头往前走。
”那身姿、神情，逼真地传达出那种因长期失望而产生的羞愧和怕人奚落嘲笑的微妙的精神状态，因此，当他面对着那张实实在在并非幻觉的捷报，证实了那梦寐以求却又以为不可能到来的东西真的到来时，这突如其来、从天而降的大喜让他那颗因饱经辛酸折磨而变得老弱的心灵承受不住这强烈的刺激。
人教版九年级《范进中举》人物形象分析
《范进中举》人物形象分析１、范进的悲剧：范进像科举制度下无数读书人一样，以取得功名为终生理想，无比执着。
他将青春乃至大半生浪费在应试和科场上，沉溺在不断的追逐和拼搏、一次次的落第和惨痛之中。
科举成为他生活的惟一目标，融入他的生命之中。
作为封建专制统治下的一个普通的知识分子，他没有能力跳出这样的罗网。
明清之际，有多少英俊之士，都在这样的罗网中挣扎，消磨一生。
范进这样的小人物，又怎么能大彻大悟呢。
所以，对于范进是不能太苛求的，他只是必然地走上这条现在看来荒诞可笑的路，但是在当时这是一条“金光大路”，范进别无他路可走。
这样的近乎疯狂的执着，必然带来悲剧性的结果。
范进终于在垂老之年，得到了梦寐以求的功名，欢喜之余他疯了。
他疯得很丑陋，也很可怜。
疯了的范进并不可怕，可怕的是清醒后的范进。
他时来运转，得到众人的簇拥，得到张乡绅的认可，得到了精神和物质上的满足。
这才是最荒谬的。
这样的现实、这样的社会、这样的制度、这样的人生、这样的民族心态，范进的悲剧不是他一个人的悲剧，而是那个时代的悲剧，是民族的悲剧。
可以说，从范进的身上，我们可以察觉到明清之际的中国之所以衰落。
一个民族的知识分子，应该是这个民族思想上的灵魂，这个灵魂被窒息被扼杀，这个民族也就没有了生机、没有了希望。
２、胡屠户和张乡绅：封建社会，封建秩序是维护其统治的重要工具。
官本位是封建秩序的主要特征。
即使普通的地主工商阶层，如果没有进入官僚阶层，也是没有多少社会地位的，俗称“白身”。
像胡屠户这样的小商小贩，更是没有地位的下等阶层。
范进没有中举之前，胡屠户是看不起他的，中举之后，态度马上大变。
因为范进已经是统治阶层的一员了，已经脱离胡屠户所处的社会底层。
胡屠户对范进态度的变化，一方面是他这样小商贩，由于在封建社会饱受压抑，产生的趋炎附势的流氓习性，一方面是思想意识的原因，范进中举，就是天上的“文曲星”，是受“菩萨”保佑的人，他是真心的敬畏，所以打了范进，会觉得手疼得厉害。
《范进中举》人物形象分析
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪努力学习，报效父母《范进中举》人物形象分析１、范进的悲剧： 范进像科举制度下无数读书人一样，以取得功名为终生理想，无比执着。
他将青春乃至大半生浪费在应试和科场上，沉溺在不断的追逐和拼搏、一次次的落第和惨痛之中。
科举成为他生活的惟一目标，融入他的生命之中。
作为封建专制统治下的一个普通的知识分子，他没有能力跳出这样的罗网。
明清之际，有多少英俊之士，都在这样的罗网中挣扎，消磨一生。
范进这样的小人物，又怎幺能大彻大悟呢。
所以，对于范进是不能太苛求的，他只是必然地走上这条现在看来荒诞可笑的路，但是在当时这是一条“金光大路”，范进别无他路可走。
这样的近乎疯狂的执着，必然带来悲剧性的结果。
范进终于在垂老之年，得到了梦寐以求的功名，欢喜之余他疯了。
他疯得很丑陋，也很可怜。
疯了的范进并不可怕，可怕的是清醒后的范进。
他时来运转，得到众人的簇拥，得到张乡绅的认可，得到了精神和物质上的满足。
这才是最荒谬的。
这样的现实、这样的社会、这样的制度、这样的人生、这样的民族心态，范进的悲剧不是他一个人的悲剧，而是那个时代的悲剧，是民族的悲剧。
可以说，从范进的身上，我们可以察觉到明清之际的中国之所以衰落。
一个民族的知识分子，应该是这个民族思想上的灵魂，这个灵魂被窒息被扼杀，这个民族也就没有了生机、没有了希望。
２、胡屠户和张乡绅： 封建社会，封建秩序是维护其统治的重要工具。
官本位是封建秩序的主要特征。
即使普通的地主工商阶层，如果没有进入官僚阶层，也是没有多少社会地位的，俗称“白身”。
像胡屠户这样的小商小贩，更是没有地位的下等阶。
《范进中举》课文赏析
《范进中举》课文赏析《范进中举》是清代小说家吴敬梓所著《儒林外史》中的重要篇章，通过对范进中举事件的描写，生动地展示了封建社会的科举制度对知识分子心灵的毒害。
下面将从人物塑造、讽刺手法、情节安排和语言特色等方面进行赏析。
一、人物塑造在《范进中举》中，吴敬梓成功地塑造了范进这一典型形象。
范进是一个热衷于科举的读书人，他历经多次失败，却始终不放弃。
中举后，他喜极而疯，展示了封建科举制度对知识分子身心的摧残。
通过对范进的刻画，吴敬梓揭示了封建社会的世态炎凉和知识分子命运的悲哀。
二、讽刺手法吴敬梓在《范进中举》中运用了多种讽刺手法，使故事充满了幽默和嘲讽。
例如，范进中举后喜极而疯的情节，就充满了讽刺意味。
此外，故事中的其他人物形象也具有讽刺意味，如胡屠户的市侩嘴脸和虚伪性格等。
这些讽刺手法的运用，使故事更加生动有趣，同时也深刻地揭示了封建社会的丑恶现象。
三、情节安排《范进中举》的情节安排紧凑、跌宕起伏。
故事通过范进中举这一事件展开，同时穿插了其他人物的故事线。
这些故事线相互交织，形成了丰富的情节层次。
此外，故事中的高潮和转折点也安排得恰到好处，使整个故事充满了戏剧性和张力。
四、语言特色《范进中举》的语言特色鲜明，吴敬梓运用了生动、幽默的文学语言来描写人物和情节。
他善于运用修辞手法，如夸张、排比等，使语言更加生动有力。
同时，故事中的对话也极具特色，符合人物的身份和性格特点。
这些语言特色的运用，使故事更加具有文学性和艺术魅力。
综上所述，《范进中举》是一篇具有深刻思想内涵和高度艺术价值的经典之作。
通过对人物塑造、讽刺手法、情节安排和语言特色等方面的赏析，我们可以更深入地了解故事的主题思想和价值观念，也可以更好地领略到作者的艺术才华和创作魅力。
人教部编版九年级上册第22课《范进中举》人物赏析
精妙的人物刻画多重的面具人生——《范进中举》人物赏析教学目标：1.学习作者抓住人物语言、动作、神态等方面的描写，塑造栩栩如生的人物形象。
2.结合具体社会背景，把握人物的性格特点以及作者的讽刺态度。
3.对比感知不同人物的不同面具，进一步感悟封建社会的世态炎凉和科举制度对读书人的毒害。
教学重点：1.学习作者抓住人物语言、动作、神态等方面的描写，塑造栩栩如生的人物形象。
2.对比感知不同人物的不同面具，进一步感悟封建社会的世态炎凉和科举制度对读书人的毒害。
教学过程：导入：吴敬梓曾写过一首诗：“贵为乡人畏，贱受乡人怜。
”其实怜中分明有欺辱啊。
所以吴敬梓蘸着他一生的辛酸，写尽了科举制度下的世态炎凉。
他精妙的笔法如“大禹之铸九鼎，神奸无遁形”，今天就让我们一起跟着吴老先生犀利的文字来揭开带着那些人脸上的面具。
一、疯言疯行道真语，面目全非现丑态1. 《范进中举》是《儒林外史》中的名篇，从标题中你得到什么信息？就“中举”这件事情来划分结构的话，全文可以划分为几大板块？明确：从标题中我们知道了人物和事件，就事件发生的先后可以划分为中举前、中举时和中举后三大板块。
其中最精彩的环节应该是中举时。
2.我们先来看最精彩的中举环节。
范进是整篇文章中刻画最鲜明的一个人物，其中给人留下印象最深刻的也是他的疯态，请同学们集体朗读相关段落，找找作者从哪些方面来刻画范进发疯的样子？明确：从动作、语言和肖像三个方面来刻画的。
3. 仔细观察这些动作，其中最多的动作是什么？动作有什么变化？【ppt展示】：看了一遍，又念一遍，两手拍了一下，笑了一声——往后一交跌倒——爬将起来，又拍着手大笑，往门外飞跑，一脚踹在塘里，挣起来——拍着笑着，一直走到集上去了——鞋都跑掉一只，兀自拍着掌。
明确：动作最多的是拍手和笑，疯人的样子各不相同，表达情绪的方式也不一样，或哭或闹，或跳或叫，范进偏偏拍着笑着，这是多年梦想成真后的狂喜。
而且动作变化幅度越来越大，越来越夸张，写出了范进由清醒到逐渐疯狂的变化过程，这是最难能可贵的。
《范进中举》胡屠户人物赏析
《范进中举》胡屠户人物赏析——典型的小市民形象清代小说家吴敬梓在《范进中举》一文中，刻画了一个非常成功的人物，他的一张嘴、一举手、一投足，都显得那么的滑稽、可笑而又不能不让人佩服他的处世哲学的精通和独到，真乃一个典型的小市民形象，他就是范进的岳父大人——胡屠户。
胡屠户是一个起早贪黑，靠杀猪卖来维持生计的小商人，因而，他的情况正符合小市民的条件。
其实小市民的生活也很艰辛，他们赚点钱也很不容易。
因而有时为了争到一点蝇头小利而常常与人斤斤计较，这也是在情理当中的事。
但有时他们又表现得趋炎附势、捧红踏黑、见风使舵、虚伪等等。
要说这方面的典型，恐怕胡屠户得算上一个。
范进刚进学回到家，胡屠户就拿着一副猪大肠和一瓶酒（虽然值不了几个钱，但也表示他的一点心意）来贺。
然而，贺归贺，在女婿面前也得装装岳父大人的样子，于是乎便教训起范进来：“我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝，历年以来，不知累了我多少。
如今不知因我积了甚么德，带挈你中了个相公……”这些话，既把范进教训了，又把本属于范进的功劳全归在自己的头上（范进数十年寒窗苦读，你胡屠户何尝帮他个什么忙？）。
紧接着又边喝酒边教训起来：“你如今既中了相公，凡事要立起个体统来。
比如我这行事里，都是些正经有脸面的人，又是你的长亲，你怎敢在我们跟前装大？若是家门口这些做田的，扒粪的，不过是平头百姓，你若是同他们拱手作揖，平起平坐，这就是坏了学校规矩，我脸上都无光了。
你是个烂忠厚没用的人，所以这些话我不得不教导你，免得惹人笑话。
”读书人有些迂腐、不善于处世，这倒是事实，但人家范进好歹也活了五十多岁，难道这些道理他会一点也不知道？分明就是他欲借贬范进的无知来抬高自己，一个杀猪买肉的行事（行业）不知道有多少正经和体面在其中？（在买和卖的过程中，他们不耍点秤头和计较点价钱，他们怎么赚钱？如果像现在有些黑了心的屠户再弄点注水肉，那他们更赚了，虽然我们不能用现在的眼光去看那时的人。
）从范进受教育的程度和他软弱的性格来看，他定然也不会在别人面前装什么大的，尤其是在长亲面前。
如何分析《范进中举》中的人物描写
南京市秦淮外国语学校 沈虹
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1
人物描写
人物描写:正面描写 侧面描写
正面描写:外貌描写 语言描写 动作描写 心理描写
人物描写的目的:刻画人物性格，表现文章的中心。 分析人物描写:将锁在人物描写文字中的人物的 心理、性格乃至文章的主题解析出来。
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2
范进
中举之前：
（1）对胡屠户的教训，他“唯唯连声”，还 说“岳父见教的是。”（语言描写）
（2）为参加乡试去借盘缠，又被胡屠户“一 口啐在脸上，骂了一个狗血喷头”，他的 表现只是“摸门不着”。（行动描写、心 理描写）
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3
中举之前
性格：已习惯于对人低三下四，对来自周围 的轻蔑、嘲笑甚至侮辱都默默承受，不 敢有丝毫反抗，卑怯屈辱到了极点。
成因：这种性格其实是在三十多年场屋困顿 的生涯中形成的。三十多年来，他怀着 对功名的热切期望不断地应试，又不断 地失败，除了周围人们的轻蔑和嘲弄外， 他什么也没有得到。因此他的性格才会 被如此地扭曲。
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6
原因：
科举考试对读书人的心灵造成了巨大的摧 残，摧残到人不像人的样子，摧残到丧失 了人格的地步！
典型意义：通过范进这一典型形象的刻画， 小说对于科举制度的批判入木三分。
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7
中举之后
（1）范进道：“晚生久仰老先生，只是无 缘，不曾拜会。”（语言描写）
（2）范进道：“晚生侥幸，实是有愧。却幸 得出老先生门下，可为欣喜。”（语言描 写）
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4
中举之时
（1）范进抱着鸡，手里插个草标，一步一踱的， 东张西望，在那里寻人买。（动作描写）
（2）范进道是哄他，只装不听见，低着头往前走。 （动作描写）
【语文知识点】范进中举课文原文及人物形象分析
【语文知识点】范进中举课文原文及人物形象分析《范进中举》是清代小说家吴敬梓创作的一篇讽刺小说，节选自《儒林外史》。
接下来分享范进中举课文原文及人物形象分析，供参考。
范进中秀才后回了家，他的母亲和妻子都很高兴。
正准备烧锅做饭，只见他丈人胡屠夫，手里拿着一副大肠和一瓶酒，走了进来。
范进向他作了揖，坐下来。
胡屠夫说：“我自己运气不好，把女儿嫁给了你这个丢脸的家伙，这些年来，不知道给我带了多少拖累。
现在不知道因为我积了什么德，让你沾我的光，运气好中了个秀才，因此我带了瓶酒来祝贺你。
“范进连连答应，叫妻子把肠子煮了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。
母亲亲自和媳妇在厨房里做饭。
胡屠夫又吩咐范进说：“你现在既然考中了秀才，凡事都要竖起一个规矩来。
比如我的行业里，都是些正经有脸面的人，又是你的长辈，你就不能在我们面前摆架子;如果是家门口这些种田的，扒粪的，不过是普通百姓，你要是跟他们作揖，平起平坐，这就是坏了学校的规矩，连我脸上都没有光了。
你是个忠厚没用的人，所以这些话我不得不教导你，免得惹人笑话。
“范进说：“岳父指教的是。
“胡屠夫又说：“亲家母也来这边坐着吃饭吧。
老人家每天都吃些小菜小饭，想必也过得很艰难。
我的女儿也过来吃些。
自从进了你的家门，这十多年，猪油都不知道有没有吃过两三回呢!可怜!可怜!”说完，婆媳两个都来坐着吃了饭。
吃喝到黄昏时分，胡屠夫喝得醉醺醺的。
范进母子两个，千恩万谢。
屠夫横披了衣服，挺着肚子走了。
第二天，范进免不了要拜访拜访同乡邻里。
魏好古又约了一群同届的秀才朋友，彼此来往。
因为是乡试年，参加了几个文会。
不知不觉到了六月底，这些同届秀才都约范进去参加乡试。
范进因为没有盘缠，就去同丈人商量，被胡屠夫一口唾沫吐在脸上，骂了一个狗血喷头，说：“不要再耽误你的时间了!你自己早知道中了一个秀才，就‘癞蛤蟆想吃天鹅肉’起来!我听说，你中秀才的时候，也不是因为你的文章写得好，而是学官觉得你太老了，心里过不去，施舍给你的。
《范进》人物形象及性格特点分析
《范进》人物形象及性格特点分析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《范进中举》人物形象分析
《范进中举》人物形象分析１、范进的悲剧：范进像科举制度下许多读书人一样，以取得功名为终生理想，无比执着。
他将青春乃至大半生白费在应试和科场上，沉溺在不断的追逐和拼搏、一次次的落第和惨痛之中。
科举成为他生活的惟一目标，融入他的生命之中。
作为封建专制统治下的一个一般的知识分子，他没有能力跳出如此的罗网。
明清之际，有多少英俊之士，都在如此的罗网中挣扎，消磨一生。
范进如此的小人物，又如何能大彻大悟呢。
因此，关于范进是不能太苛求的，他只是必定地走上这条现在看来荒诞可笑的路，然而在当时这是一条“金光大路”，范进别无他路可走。
如此的近乎疯狂的执着，必定带来悲剧性的结果。
范进终于在垂老之年，得到了梦寐以求的功名，喜悦之余他疯了。
他疯得专门丑陋，也专门悲伤。
疯了的范进并不可怕，可怕的是清醒后的范进。
他时来运转，得到众人的簇拥，得到张乡绅的认可，得到了精神和物质上的满足。
这才是最荒谬的。
如此的现实、如此的社会、如此的制度、如此的人一辈子、如此的民族心态，范进的悲剧不是他一个人的悲剧，而是那个时代的悲剧，是民族的悲剧。
能够说，从范进的身上，我们能够察觉到明清之际的中国之因此衰落。
一个民族的知识分子，应该是那个民族思想上的灵魂，那个灵魂被窒息被扼杀，那个民族也就没有了生气、没有了期望。
２、胡屠户和张乡绅：封建社会，封建秩序是爱护其统治的重要工具。
官本位是封建秩序的要紧特点。
即使一般的地主工商阶层，假如没有进入官僚阶层，也是没有多少社会地位的，俗称“白身”。
像胡屠户如此的小商小贩，更是没有地位的下等阶层。
范进没有中举之前，胡屠户是看不起他的，中举之后，态度赶忙大变。
因为范进差不多是统治阶层的一员了，差不多脱离胡屠户所处的社会底层。
胡屠户对范进态度的变化，一方面是他如此小商贩，由于在封建社会饱受压抑，产生的趋炎附势的流氓习性，一方面是思想意识的缘故，范进中举，确实是天上的“文曲星”，是受“菩萨”保佑的人，他是真心的敬畏，因此打了范进，会觉得手疼得厉害。
部编人教版语文九年级上册第22课《范进中举》人物形象
《范进中举》人物形象范进的形象总体形象：科举制度的受害者作者态度：嘲讽、批判、同情分类：1）热衷功名：范进穷尽一生的精力于科举考试，虽然屡遭挫败，仍寄望甚深，直到五十四岁才中秀才；后来他打算去应乡试，却被胡屠户奚落，叫他死心，但他宁可让家人挨饿也要再去应考；及至中举，他竟然欢喜得发了疯，这是范进热衷功名的最具体的表现。
2）怯懦麻木、逆来顺受：胡屠户在范进中秀才后，盛气凌人地辱骂他，说他是“现世宝”、“穷鬼”、“烂忠厚没用的人”、他只是唯唯诺诺，还说“岳父见教的是”；他向胡屠户借盘费，胡屠户用不堪入耳的说话骂他，甚至骂他母亲是“老不死的老娘”，他也毫不生气，充分表现出范进逆来顺受、怯懦麻木的性格。
3）迂腐无能：家里穷得无饭吃，范进手足无措，要等母亲“吩咐”，才慌忙出去卖鸡，可是他在集上一踱一步，东张西望，老半天仍未能把鸡卖出，证明他平日只埋首读书，缺乏谋生技能；邻居告诉他考中了举人，他以为别人骗他，无奈地请人家不要和他开玩笑，以及他喜极发疯的狼狈相，都说明范进迂腐无能。
4）为人虚伪：从范进中举前以及中举后截然不同的表现也可以看出他为人虚伪。
5）知书达理：虽然范进作为小说中的反面人物，但也不乏好的一面。
他毕竟是一名书生，本质上是善良的，也有知书达理的一面。
中举后，对曾经对他辱骂的胡屠户并未有不合分寸的行为，甚至赏银给胡屠户，可见他也是一个知书达理的人。
6）典型的腐儒形象。
胡屠户的形象总体形象：代表中产阶级，小商人，市侩小人作者态度：辛辣嘲讽分类：1.说话方面：1）庸俗势利：范进中举前潦倒穷困，胡屠户辱骂他为“现世宝”、“穷鬼”，说他“尖嘴猴腮”，想中相公是“癞蛤蟆想食天鹅肉”；提到“万贯家私”的张老爷等，便说是“文曲星”下凡，“一个个方面大耳”。
由此可见，他嫌贫爱富。
2）凶暴粗鄙：他听见范进想借盘费去考乡试，便辱骂范进说“不要失了你的时了”，语气凶暴；又叫范进“撒抛尿”照照自己的样子，骂他“癞蛤蟆想吃天鹅屁”；提到范进的母亲时，又骂她为“老不死的娘”，用语粗鄙，不堪入耳。
《范进中举》中人物形象的塑造
《范进中举》中人物形象的塑造作者：戴佳仪来源：《青年时代》2017年第01期摘要：《范进中举》是《儒林外史》中的重要章节之一，其中关于范进、胡屠户、张乡绅等人物的塑造具有突出的对比、反常与讽刺的特点。
通过对《范进中举》的人物形象塑造的分析，我们可以更加透彻地理解这篇小说的主题和现实意义。
关键词：范进中举;人物塑造;对比;讽刺一、小说与人物形象塑造（一）人物形象塑造在小说中的重要性人物作为小说的三要素之一，能起到表现主题、反映社会生活和时代背景的作用，在小说创作中具有举足轻重的地位。
小说中经典的人物形象或者有代表性的人物群像，能让小说更加出彩。
这方面的例子数不胜数，比如鲁迅笔下的阿Q，又例如《百年孤独》中的布雷恩迪亚家族等。
因此，如何塑造人物形象不仅是小说创作者应当注意的问题，也是我们探讨小说的过程中必须重视的问题。
（二）《范进中举》的人物塑造中国的古典小说尤其是明清小说中不乏人物形象塑造非常成功的作品，《范进中举》就是其中之一。
陈维昭[1] 认为明清小说在塑造人物方面有三种基本模式，其中一种是对客体世界的人物的无限贴近。
如果我们要分析《范进中举》的人物形象塑造，必得从吴敬梓的角度出发，去探讨怎样塑造人物形象和作者为什么要这样塑造人物形象。
二、反常与讽刺（一）范进发疯——反常法的应用梅斌[2]曾指出在中国古典小说中常用反常法来塑造人物形象。
这种反常法即指有意表现人物在特定环境中异常的心理状态和行为。
《范进中举》中对“范进”这个主人公的刻画就运用了这种反常法。
这个科举之路不顺、穷困潦倒、受尽轻视的范进直到自己五十四岁的时候才考中举人，却在听闻自己中举的消息后突然发疯。
对于这个情节，人们通常认为这是一种夸张的表现手法，但笔者认为，用反常法来解释效果更佳。
虽然原文中众人对范进发疯的看法是“新贵人欢喜疯了”，但从范进“看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”的言行看，这更像是一出反常的抨击残害读书人的科举制度和批判范进这一类“读书人”闹剧。
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《范进中举》中人物形象赏析
摘要：《儒林外史》是一部杰出的讽刺小说，其中《范进中举》是《儒林外史》中写得最精彩的片断，通过范进中举的前前后后，描写了各类人物的表演，真实生动地显现了各种真伪、善恶和美丑的本来面目，进而挖掘到人物的灵魂深处。
关键词：儒林外史世态炎凉人物评析
《儒林外史》是我国清代小说家吴敬梓的一部著名的讽刺小说。
第三回“范进中举”是小说中脍炙人口的精彩章节。
吴敬梓用一种夸张而又艺术的笔调，将他所批判的人物的种种可笑、可鄙、可憎或可悲的言行真实地揭示出来，从而使读者不仅认识到科举制度的罪恶，而且使读者深深地感受到当时社会的世态炎凉和人情冷漠。
主人公范进五十四岁乡试中举，当他拿到喜报的时候，突然发了疯。
小说围绕着范进中举的前前后后，写了各类人物的表演，可以说是众生百相。
下面说一说选段中的人物。
1 主人公范进
范进穷是书生一个，他家生活穷困，住的是茅草棚，他既不会躬耕劳怍，又不会买卖经营。
一贫如洗的悲苦生活，也形成了他怯懦的性格。
因此，他把改变现状的唯一希望寄托在应举上。
但是每一次赴试都充满希望和幻想，而每一次又都总是失望而归。
几十年来屡考屡败，他已差不多完全陷于绝望的境地，但是他仍旧热切地希望考中，却又不相信会真的考中。
五十四岁那年参加乡试。
乡试回来，家里已是饿了两三天，出榜那天，连早饭米都没有，母亲饿得两眼都看不见了。
范进慌忙抱起母亲那只生蛋的老母鸡到集市上去卖，准备买几升米来煮粥吃。
捷报传来时，他正在集上卖鸡，“手里插个草标，一步一踱的，东张西望”，邻居找来向他贺喜，“范进道是哄他，只装不听见，低着头往前走。
”那身姿、神情，逼真地传达出那种因长期失望而产生的羞愧和怕人奚落嘲笑的微妙的精神状态，因此，当他面对着那张实实在在并非幻觉的捷报，证实了那梦寐以求却又以为不可能到来的东西真的到来时，这突如其来、从天而降的大喜让他那颗因饱经辛酸折磨而变得老弱的心灵承受不住这强烈的刺激。
于是，“范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：噫！好了！我中了！’说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。
老太太慌了，慌将几日开水灌了过来。
他爬将起来，又拍着手大笑道：‘噫！好！我中了！’笑着，不由分说，就往家里飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。
走出大门不多路，便一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水，众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。
”他就这样发了疯。
联想到他卖鸡时那张凄惶悲戚的面孔，这交织着痛苦与欢乐的从灵魂深处迸发而出的“噫！好了！我中了！”六个字，真是具有一种令人颤栗的力量。
范进真是可怜又可悲。
2 众邻居
在范进中举前，母亲快要饿死的时候，街坊邻居中没有一个人送一口救命粮，没有一个人露面。
范进的门庭冷落到了极点。
然而中举的喜报一到，这群街坊邻居便一齐蜂拥而出，走向前台来看热闹、贺喜、劝慰伤心哭泣的老太太，还主动拿出鸡、蛋、酒、米来款待报子，就连范进发疯时跑丢的那只鞋，也有人特意去找回来替他穿上。
抢救发疯的举人老爷，那“众乡邻一齐上前，替他抹胸口，捶背心，舞了半日”。
这谄媚奉承，殷勤之态令人作呕。
这时连那个派头十足的阔乡绅张静斋也主动登门“攀谈”来了，又是送银子，又是送房屋，一下子从“一向有失亲近”，变成“年谊世好”，“如至亲骨肉”了。
这时范进的门庭真是热闹到了极点。
在科举考试制度的背景下，吴敬梓写尽了人情冷暖，世态炎凉的世俗。
3 范进的丈人胡屠户
在众多的人物中，写得最生动活脱的莫过于范进的丈人胡屠户。
这是作者着力鞭挞的一个人物。
作品将他自己前后截然相反的言谈举止加以对比，从而成功地塑造了一个恶俗不堪、令人作呕的势利小人的形象。
当范进刚进学时，丈人胡屠户拿着一副大肠和一瓶酒去贺喜，他口口声声骂范进是“现世宝”、“烂忠厚没用的人”，并教导范进今后要立起个“体统”来。
过后，范进向他借乡试盘费，又被他“骂了个狗血喷头”，“你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳。
象你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃”，之后便“横披了衣服，腆着肚子去了”。
那高傲自得的神态，跃然纸上。
范进中举后则一跃龙门，身价倍高。
胡屠户对他的态度来了一个一百八十度的大转弯，他慷慨送来几斤肉，几千钱当作贺礼，并当众称赞范进“才学高”、“品貌好”、“是天上的星宿”。
甚至还一路上低头替女婿把皱了的衣裳后襟扯了几十回，说尽了奉承讨好的甜言蜜语，在得了六两雪白的赏银之后，便“千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了”。
那心满意足和卑躬谄媚的表情，如在眼前。
真是判若两人。
最精彩的莫过于对胡屠户接受范进赠银的描写。
当时的胡屠户见钱暗喜，却假装客气推让，又害怕弄巧成拙，担心范进当真收回银子，让到手的鸭子飞了。
所以他在推让过程中极不自然，极不干脆，是“把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来”。
他那口是心非的嘴脸在这细处惟妙惟肖地体现出来。
当从范进口中再次证实银子的确是赏与自己后，他便收起客气，“忙把拳头缩了回去，往腰里揣”，这一动作之快，与之前全然不同。
再次活画了他那贪图钱财的小人相。
同是屠户身分，同是贺喜，但那礼品的规格和送礼时人物的身姿意态，却因秀才举人之别而迥然不同。
前后对比，照出了市侩的嘴脸，作者的刻画，可以说是穷形尽相，入木三分了。
4 张乡绅
张乡绅是一个着墨不多的人物，从出场到退场作者只用了一个自然段，他只是一个小配角。
但就是这样一个看似无足轻重的配角，却有很多东西值得我们深思。
范进中举后，张乡绅没有接到任何邀请，主动来到范进的家里，主动与范进攀谈。
先是以“世先生同在桑梓，一向有失亲近”这样的话来表示自己的歉意。
接着便使出浑身解数与范进套近乎、拉关系，什么“汤公就是先祖的门生，我和你
是亲切的世弟兄”，什么“你我年谊世好，就如至亲骨肉一般”，二人不是同年考中举人的，硬要说成同年考中。
不仅如此，张乡绅还恬不知耻地称范进为“世先生”、“世兄弟”，称范进的破草房为“华居”，称范进的贫困潦倒为“清贫”。
接着张乡绅对范进是恩惠有加，先是以五十两纹银作贺礼赠于范进，然
后是献上“三进三间”的宽敞房屋。
范进与张乡绅同出身于举人，且范进又是新贵，今后的政治地位一定不会低于张乡绅，因此，他毫不犹豫地下了注。
他相信初涉宦海的范进对自己今后的政治生涯有着很大的利用价值，从张乡绅的表现看，范进中举前，他“一向有失亲近”。
一见范进中举的题名录，他当天就来拉拢，开口“世先生”，闭口“亲弟兄”，将八竿子打不着的范进称为“如至亲骨肉一般”，又送银子又送房子。
目的是攀附范进宗师周学道和汤知县，来巩固和扩大自己的权势。
张乡绅的所作所为，可谓用心良苦。
作者轻轻的几笔勾勒，张乡绅丑陋的形象便跃然纸上，封建社会的世态炎凉、人情冷暖便可见一斑。
小说通过范进中举前后各色人物对他的冷与热的态度对比，生动地把人物丑态淋漓尽致地表现出来了，使我们看到了封建社会的世态炎凉、人情冷暖，讽刺意味甚浓。
可谓“古今多少事，都付笑谈中。
”
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
《儒林外史》以其独特的构思与情节设置，为中华民族的文学宝库增加了一颗闪耀的明珠，吴敬梓用对比的手法来表现范进中举前后的生活贫富差异、地位高低的悬殊、个人的荣辱得失、人情冷暖的变化、悲喜交加的哀乐之感，从而使读者深入地了解到人世间的冷漠。
吴敬梓不仅将他笔下人物的音容神态跃然纸上，而且将内心世界毫不讳饰地展示在读者面前，成就了一篇经典的作品。