高中政治人教版必修四第一课练习
高中政治必修四哲学第一课美好生活的向导练习题
第一课美好生活的向导检测题一、选择题(每题4分,共60分)1.或许是某个夏夜,我们抬头仰望,思索广阔无垠的星空。
这时候,心中会油然生出一种神秘感,一系列问题叩击头脑:“我是谁?”“世界从何而来?”“世界是否因为我而存在?”“我们的生命意义和价值是什么?”这些思索表明()①万物因人的思考而显现其意义和价值②哲学的智慧产生于人们的主观情绪中③哲学源于人们对实践的追问和思考④哲学就是人们的惊讶、惊异和思考A.①②B.①③C.②④D.③④2.广大哲学社会科学工作者应坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众,坚持立足当代、立足国情,以深入研究重大现实问题为主攻方向,自觉、积极、主动地为建设中国特色社会主义的伟大实践服务。
上述要求符合的道理是()①哲学是世界观和方法论的统一②哲学是系统化理论化的世界观③哲学源于人们对实践的追问世界的思考④人们研究哲学的目的是为了认识世界和改造世界A.①②B.①③C.③④D.②④3.哲学是对普遍而基本问题的研究,这些问题多与“实在、存在、知识、思想”等有关。
哲学用批判的方式、系统化的方法、理性的论证为人们呈现一种信仰、概念和态度。
这说明哲学是()A.科学的世界观和方法论 B.人们对于整个世界的根本观点C.系统化理论化的世界观 D.对社会科学知识的概况和总结4.乔布斯说:“我愿意用我的全部科技来换取与苏格拉底一个下午的相处,因为他把哲学从高高在上的学科变得与人休戚相关。
”乔布斯意在说明()①哲学指导人们生活得更好的艺术②哲学是“科学之母”,是具体科学的概括和总结③能为自然科学发展提供方法论的指导④离开哲学的指导,科学研究不能取得进步A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.十八大把科学发展观作为党的长期指导思想,进一步确立了科学发展观的指导地位。
在新的历史条件下,坚持科学发展观,就是坚持用马克思主义的世界观和方法论指导新的发展实践。
这主要是因为()A.有什么样的方法论就有什么样的世界观B.有什么样的世界观就有什么样的方法论C.世界观对方法论具有促进作用D.世界观与方法论是相互决定、相互影响的被称为美国人之父的富兰克林,年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。
人教版高中政治必修四第一课美好生活的向往练习
人教版高中政治必修四1美好生活的向往一、单选题1.哈佛大学的校训是:“以柏拉图为友,以亚里士多德为友,更以真理为友。
”短短的一句话里却包含两个哲学家的名字。
正是基于这样的校训,在哲学点亮的这盏精神火炬的引导下,哈佛大学培育了无数杰出的哲学家,还培育了大量杰出的科学家和作家。
由此可见( )①科学家取得的成就都是学习哲学的结果②与哲学为友是科学探索的智慧明灯③科学是推动哲学发展的基础④哲学对科学具有指导作用A.①②B.②④C.③④D.②③2.古希腊哲学家亚里士多德说,古往今来人们开始哲理探索,都应起于对自然万物的惊异。
一个有所迷惑与惊异的人,每每惭愧自己的愚昧无知;他们探索哲理就是为了脱出愚蠢。
上述材料意在说明( )①哲学智慧产生于人们对自然界万物的惊异②哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考③人们创造哲学最终是为了满足好奇心④哲学的任务在于指导人们正确认识和改造世界A.①②B.①③C.②④D.③④3. 古希腊哲学家亚里士多德说,古往今来人们开始哲理探索,都应起于对自然万物的惊异。
一个有所迷惑与惊异的人,每每惭愧自己的愚昧无知;他们探索哲理就是为了脱出愚蠢。
上述材料意在说明( )①哲学智慧产生于人们对自然界万物的惊异②哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考③人们创造哲学最终是为了满足好奇心④哲学的任务在于指导人们正确认识和改造世界A.①②B.①③C.②④D.③④4.“世界哲学日”系列活动的开展有助于推动人们重新思考哲学以及哲学在公共生活领域和应对新的社会变革中所起的重要作用。
这种重要作用体现在( )①哲学就是智慧之学或追求智慧之学②真正的哲学使人们用智慧的眼光看待生活和实践③真正的哲学使人们正确地看待社会和人生的变化发展④真正的哲学可以直接推动社会进步和人的发展A.①②B.②③C.②④D.③④5.当代著名哲学家周国平说过:“哲学给我最大的好处是什么?它给了我一种分身术,我可以把自己分成两个:一个‘身体的我’,在这个世界上折腾、奋斗,体验快乐和痛苦;还有一个‘更高的我’、一个‘理性的我’、一个‘灵魂的我’,这个‘我’是站在全局来看的,知道人生是怎么回事,世界总体上是怎么回事。
新课标人教版政治必修四学案及答案
第一课美好生活的向导第1课时生活处处有哲学练习本一、单项选择题1.哲学的本义是指()A.智慧B.聪明的人C.真理D.爱智慧或追求智慧[答案]D2.哲学产生于人们的()A.主观想象B.实践活动C.独立思考D.外部世界[答案]B3.哲学的任务是()A.追求真理B.发现规律C.给人智慧D.指导人们正确地认识世界和改造世界[答案]D4.人生在平淡中寻找幸福,在细微中品味幸福,在孤独中守望幸福,在遗忘中怀念幸福。
幸福的生活需要哲学的指引,这是因为()A.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问B.哲学是哲学家对自己实践活动的科学总结C.哲学是指导人们生活得更好的艺术D.真正的哲学就是生活本身[答案]C5.“十二五”规划纲要强调,大力推进哲学社会科学创新体系建设,实施哲学社会科学创新工程,繁荣发展哲学社会科学。
之所以要重视哲学的发展,是因为真正的哲学()①可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展②可以使我们用睿智的眼光对待生活和实践③可以使我们永远不犯错误④可以使我们正确对待社会进步与个人发展A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④[答案]B6.屈原在其诗篇《天问》中,围绕宇宙、人生、历史和神话传说等内容,提出了172个问题,其中有许多问题是在当时尚未解决而他有所怀疑的。
由此可以看出() A.哲学的智慧产生于人类的实践活动B.人们创造哲学最终是为了满足好奇心C.哲学起源于对自然万物的惊异D.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考[答案]D二、非选择题7.生活中充满了智慧,充满了哲理。
个人的言谈举止、衣食住行中有智慧、有哲理;与人交往、待人接物中有智慧、有哲理;做学问、搞经营中有智慧、有哲理;治国安邦同样有智慧、有哲理……结合材料谈谈哲学与生活的关系。
[答案](1)哲学的智慧产生于人类的实践活动,哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考,与我们的生活息息相关。
(2)哲学是指导人们生活得更好的艺术,人们认识世界、办理事情都需要有哲学智慧。
2019-2020学年人教版政治必修四同步练习:第一课 第一框 生活处处有哲学 Word版含解析
第一单元生活智慧与时代精神第一课 美好生活的向导第一框 生活处处有哲学课后篇巩固提升随堂巩固训练一、选择题1.远古时期,人类与山川、鸟兽以及草木为伍,敬畏和依赖大自然,认为只有与大自然融为一体、和谐相处,才能“近取诸身、远取诸物”,从而逐步形成了“天人合一”理念。
这表明( )A.哲学智慧产生于人类的实践活动B.认识世界、办好事情需要哲学智慧C.哲学是从人的头脑中凭空产生的人类与山川、鸟兽以及草木为伍,敬畏和依赖大自然”,讲的是人类的生产生活实践,在此基础上,逐步形成了“天人合一”理念,表明哲学智慧产生于人类的实践活动,A项符合题意;B项与题意不符;C项说法错误;哲学思维并不都是人类的情感体验,D项说法错误。
2.面对频繁发生的地震,人们不可避免地思考一系列带有哲学性质的问题:为什么会发生地震?人们能否遇到地震?如何把地震的损失降至最低?这表明( )A.哲学是指导人们生活得更好的艺术B.实践活动是为了适应哲学发展的需要C.真正的哲学可以使我们正确地看待自然面对频繁发生的地震,人们不可避免地思考一系列带有哲学性质的问题”,这表明哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考,D项符合题意;A、C两项与题意不符;B项颠倒了哲学与实践活动的关系。
3.学习了《生活与哲学》之后,同学们的视野开阔了,思维更加科学、活跃。
以下是几位同学学习之后的感受,其中正确的是( )①哲学并不神秘,哲学就在我们身边 ②哲学比较神秘,一般人是不能掌握的 ③哲学博大精深,需要在实践中去理解和应用 ④哲学学好了,其他学科自然也就学好了A.①④B.②③D.①③,只要留心思考,就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关,它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活,①正确,排除②;哲学理论抽象,需要在实践中理解和应用,③正确;④说法绝对。
4.马克思认为,哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”。
亚里士多德认为,哲学应追求“头等智慧”。
【优品】高中政治人教版必修4 第一单元第一课第一框生活处处有哲学 作业(系列五)Word版含答案
2016-2017学年人教版必修四:1.1 生活处处有哲学课时作业5一、选择题1.下列关于哲学智慧的产生说法中,不正确的是( )A.哲学产生于人类的实践活动B.哲学产生于人们对实践的追问和对世界的思考C.哲学产生于哲学家的实践活动和主观情绪中D.哲学产生于人们认识世界和改造世界的活动中解析:本题考查哲学产生的两个基本提法:一是哲学的智慧产生于实践活动,二是哲学的智慧源于人们对实践的追问和对世界的思考。
所以A、B、D都是正确的,C选项夸大了哲学家在哲学产生中的作用,表述是错误的。
故选C。
答案:C2.人们面对人口、资源、环境之间日益加剧的矛盾而进行的思考,不可回避地触及具有哲学性质的问题。
这说明( )A.哲学的智慧是人努力想象出来的B.在生活实践中产生的思想都是哲学思想C.哲学是人们在认识世界和改造世界的实践中产生的D.实践的发展是为了适应哲学的需要解析:从题干中可以看出,哲学是人们在认识和改造世界的实践中产生的,C项正确;A、B、D三项表达错误,均排除。
答案:C3.古希腊哲学家亚里士多德曾经说过:“古往今来人们开始哲理探索,都应起于对自然万物的惊异。
一个有所迷惑与惊异的人,每每惭愧自己的愚昧无知;他们探索哲理的目的就是为了脱出愚蠢。
”这句话意在说明( )①哲学的智慧是从人们的主观情绪中产生的②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考③人们创造哲学最终是为了满足人们的好奇心④哲学的任务在于指导人们认识世界和改造世界A.①②B.②③④C.②④D.①③④解析:从亚里士多德的话中,我们可以看出人们对哲理的探索,不是主观想象的或是为了满足自己的好奇心,而是在认识世界和改造世界的过程中的一种思考和追问。
答案为C。
答案:C4.人生在平淡中寻找幸福,在细微中品味幸福,在孤独中守望幸福,在遗忘中怀念幸福。
幸福的生活需要哲学的指引,这是因为( )A.哲学是使人聪明、给人智慧的一门科学B.哲学是哲学家对自己实践活动的科学总结C.哲学是指导人们生活得更好的艺术D.真正的哲学就是生活本身解析:本题考查了人的生活需要哲学的原因。
人教版高中政治必修四第一课美好生活的向往练习题
人教版高中政治必修四1美好生活的向往一、单选题1.哈佛大学的校训是:“以柏拉图为友,以亚里士多德为友,更以真理为友。
”短短的一句话里却包含两个哲学家的名字。
正是基于这样的校训,在哲学点亮的这盏精神火炬的引导下,哈佛大学培育了无数杰出的哲学家,还培育了大量杰出的科学家和作家。
由此可见( )①科学家取得的成就都是学习哲学的结果②与哲学为友是科学探索的智慧明灯③科学是推动哲学发展的基础④哲学对科学具有指导作用A.①②B.②④C.③④D.②③2.古希腊哲学家亚里士多德说,古往今来人们开始哲理探索,都应起于对自然万物的惊异。
一个有所迷惑与惊异的人,每每惭愧自己的愚昧无知;他们探索哲理就是为了脱出愚蠢。
上述材料意在说明( )①哲学智慧产生于人们对自然界万物的惊异②哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考③人们创造哲学最终是为了满足好奇心④哲学的任务在于指导人们正确认识和改造世界A.①②B.①③C.②④D.③④3. 古希腊哲学家亚里士多德说,古往今来人们开始哲理探索,都应起于对自然万物的惊异。
一个有所迷惑与惊异的人,每每惭愧自己的愚昧无知;他们探索哲理就是为了脱出愚蠢。
上述材料意在说明( )①哲学智慧产生于人们对自然界万物的惊异②哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考③人们创造哲学最终是为了满足好奇心④哲学的任务在于指导人们正确认识和改造世界A.①②B.①③C.②④D.③④4.“世界哲学日”系列活动的开展有助于推动人们重新思考哲学以及哲学在公共生活领域和应对新的社会变革中所起的重要作用。
这种重要作用体现在( )①哲学就是智慧之学或追求智慧之学②真正的哲学使人们用智慧的眼光看待生活和实践③真正的哲学使人们正确地看待社会和人生的变化发展④真正的哲学可以直接推动社会进步和人的发展A.①②B.②③C.②④D.③④5.当代著名哲学家周国平说过:“哲学给我最大的好处是什么?它给了我一种分身术,我可以把自己分成两个:一个‘身体的我’,在这个世界上折腾、奋斗,体验快乐和痛苦;还有一个‘更高的我’、一个‘理性的我’、一个‘灵魂的我’,这个‘我’是站在全局来看的,知道人生是怎么回事,世界总体上是怎么回事。
高二政治必修四第一课练习
高二政治必修四第一课练习1 、当人们以一定的世界观观察问题、处理问题时,世界观就有了方法论的意义。
所谓方法论是指 ( D )A、人们观察问题和处理问题的共同原则和共同方法B、人们认识世界和改造世界的关键原则和荚键方法C、人们观察问题和处理问题的具体原则和具体方法D、人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法2、下列选项中对哲学的含义表述准确的是 ( C )A、哲学是关于世界观的科学,是具体知识的概括和总结B、哲学是认识世界和改造世界的根本原则和根本方法C、哲学是关于世界观的学说,是具体科学的概括和总结D、哲学是具体知识的概括和总结,为具体科学提供了指导3、(多项)下列关于哲学和世界观关系的说法中,正确的有 ( BD )A、哲学是以世界观为研究对象的学说B、哲学是关于世界观的学问,不是所有的世界观都是哲学C、哲学是关于世界观的科学理论,是具体科学知识的概括和总结D、哲学是系统化、理论化的世界观4、下列观点中,属于世界观的有 ( B )①、生产关系必须适应生产力的发展②、新事物必然战胜旧事物③、不同事物的矛盾各不相同④、一切从实际出发A、①③B、②③C、①④D、②④5、“任何哲学只不过是在思想上反映出来的时代内容。
”恩格斯这句话表明 ( A )A、任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映B、哲学在社会变革中起先导作用C、真正的哲学都是自己时代的精神上的精华D、哲学家的反应都是正确的6、爱因斯坦曾经说:“哲学要是不同科学接触,就会变成一个空架子;科学要是没有哲学,就是原始的混乱的东西。
”这表明 ( D )A、哲学是世界观和方法论的统一B、哲学和各门具体科学是相互区别的C、哲学是各门具体科学的总和D、哲学以各门具体科学为基础,又对具体科学研究起指导作用7、人总是按照自己对周围世界和人生的理解做事。
有人认为命由天定,因而身处困境只是消极等待、逆来顺受;有人认为人定胜天,因而在困难面前积极奋争、不屈不挠。
高中政治人教版必修四生活与哲学第一课 美好生活的向导 课时训(Word版含答案)
第一课美好生活的向导一、选择题(在下列四个选项中,只有一项是最符合题意的)1.“大漠孤烟直,长河落日圆”“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色”,这些描绘大自然的诗句,表达了人们对自然的惊奇和敬畏,使人们不由自主地震撼于我们头顶的星空:“世界是什么?是神的居所,还是物质的存在?人又是什么?”人们在对这些问题的思索中渐渐形成了对世界总的看法。
“哲学开始于仰望天穹”,这句话生动形象地说明A.智慧产生于人类的意识活动B.哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考C.哲学是一种智慧,是美好生活的向导D.认识和改造世界从哲学开始2.古希腊哲学家亚里士多德曾经说过“古往今来人们开始哲理探索,都应起于对自然万物的惊异。
一个有所迷惑与惊异的人,每每惭愧自己的愚昧与无知;他们探索哲理的目的就是为脱出愚蠢。
”这句话意在说明①哲学的智慧是从人们的主观情绪中产生的②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考③人们创造哲学最终是为了满足人们的好奇心④哲学的任务在于指导人们正确地认识世界和改造世界A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.“一个有哲学智慧的人,是会创造幸福生活的人;一个热爱哲学的民族,是世界上最有希望的民族。
"这说明A.哲学为人们认识世界和改造世界提供具体的科学方法B.哲学的智慧产生于人类的实践活动C.真正的哲学能为人们的生活和实践提供积极有益的指导D.任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映4.哲学是“明白学”,许多事情只有学了哲学才能真正明白;哲学是“智慧学”,学了哲学可以使人变得聪明,脑子活、眼睛亮、办法多。
不学哲学,天赋再好也不能算明白人。
这主要说明A.哲学能够正确地指导人们的实践 B.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问C.真正的哲学是万能的科学 D.学好哲学是人生的主要任务5.亚里士多德认为,哲学应追求“头等智慧”;赫拉克利特说:“智慧只在于一件事,就是认识那善于驾驭一切的思想。
”这表明①哲学源于人类的实践活动②哲学是指导人们生活得更好的艺术③真正的哲学可以使我们用睿智的眼光看待生活和实践④哲学是高高地悬浮于空中的思想楼阁A.①② B.③④ C.①④ D.②③6.不知从何时开始,“今天你低碳了吗”已不知不觉成为人们日常生活中的一句问语,人们在经过一系列思考后理性地选择了走可持续发展道路,使落实新发展理念成为人们的自觉行动。
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一课一练1美好生活的向导用时:90分钟满分:100分答题表题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案1.“哲学开始于仰望天穹(借指天空、宇宙)。
”这句话生动形象地说明()A.哲学与自然有关B.一切科学知识都是人们对实践的追问和对世界的思考C.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考D.认识和改造世界从哲学开始解析:题干是讲哲学是如何产生的,故C正确且符合题意,A不合题意,B、D本身不正确。
答案:C2.哲学是“明白学”,许多事情只有学了哲学才能真正明白;哲学是“智慧学”,学了哲学可以使人变得聪明,脑子活、眼睛亮、办法多。
不学哲学,天赋再好也不能算明白人。
这主要说明()A.哲学能够正确地指导人们的实践B.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问C.真正的哲学是万能的科学D.学好哲学是人生的主要任务解析:错误哲学不能正确指导实践,任何哲学都不是万能的科学,人生的主要任务不应是学习哲学,故A、C、D表述错误。
答案:B3.纯粹思辨的哲学体系就像不接“地气”的空中楼阁,这告诉我们()A.哲学源于实践,离不开实践B.脱离实践的哲学是不存在的C.哲学与哲学体系是有差别的D.哲学是帮助人们思维的科学解析:题干意思是哲学只有在实践中才能丰富发展,才有生命力。
答案:A4.“天下本无事,庸人自扰之”,但是从另一个侧面来看,“杞人忧天”也有合理之处,其合理之处表现在()A.预见了外部世界的发展趋势B.看到了天地万物的变化趋势C.触及了思考世界、思考人生与世界的关系问题D.认识到人类在自然面前是无能为力的解析:“杞人忧天”体现出的追问与思考,其实已经不自觉地与哲学发生了关系。
A、B、D三项都不是其合理之处所在。
答案:C5.钱树根说,我一生最感兴趣的是哲学,哲学指导了我一辈子,哲学就如同阳光,有了哲学,明明亮亮,能视通万里看得远;掌握哲学,穿云破雾,能思接千载想得深。
2018年人教版高中政治必修四第一课美好生活的向导同步练习含解析
美好生活的向导一、选择题被称为“美国之父”的富兰克林,年轻时曾去拜访一位德高望重的前辈。
那时他年轻气盛,挺胸抬头迈着大步,一进门,他的头就狠狠地撞在门框上。
出来迎接他的前辈笑笑说:“很痛吧!可是,这将是你今天访问我的最大收获,一个人要想平安无事地活在世上,就必须时刻记住——该低头时就低头,这也是我要教你的事情。
”据此回答—题。
.富兰克林撞上门框,获得了人生智慧。
这一事例说明的道理是().懂哲学的人不会犯错误.哲学智慧是在人们认识世界和改造世界的活动中形成的.认识世界、办好事情都需要哲学智慧.参加实践活动必定获得哲学智慧.富兰克林的经历告诉我们,低姿态是一种哲学智慧,可以更好地发展自己、成就自己。
这启示我们().一切智慧都源于哲学.任何哲学都给人以智慧,使人更聪明.不懂哲学的人就无法生存.哲学是指导人们生活得更好的艺术.马克思说:“没有哲学我就不能前进。
”这句话主要强调了().马克思是研究哲学的哲学家.哲学与生活是不可分割的.不懂哲学的人就不能进步.哲学在人们认识世界和改造世界中起着巨大的指导作用.“人人有贵于己者,弗思耳矣。
”(每个人皆有他自己的尊贵之处,只是不去思考罢了)只要养成思考的习惯,生活的质量自然会随之提高,生命的内涵也将更为丰富。
哲学是我们品味人生的开始。
这从哲学上启示我们要().正确认识思维和存在的关系.坚持世界观和方法论的统一.正确对待社会进步与个人发展的关系.发挥哲学指导人们认识和改造世界的作用.从古到今各种哲学流派繁多,根本观点有的相同,有的完全相反,但无论哪种哲学,都是() ①系统化理论化的世界观②世界观与方法论的统一③科学的科学④正确的学说.①②.②③.①④.③④.心理学上有一种“自我实现的预言”的说法,当你为未知的未来许下一个预言,因为你相信事情会朝着预期的方向发展,所以你采取了加强的措施,更推动这个预言的实现,最后的结果就会一定程度如同你自己预言的一样,呈现在你的眼前。
高中政治必修四 高考训练 练习习题 第一课 周练过关(一)
第一课周练过关(一)一、选择题1.哲学不是宗教,但它也能给人以信仰;哲学不是艺术,但它也能给人以美感;哲学不是科学,但它也能给人以真理;哲学不是伦理,但它也能教人以向善。
哲学就是一种建立在通晓思维的历史和成就的基础上的理论思维。
由此可见()①哲学是研究信仰、美感、伦理的具体科学②哲学具有帮助人们追求真善美的教化功能③哲学是科学的世界观和方法论④哲学的理论思维依赖于人类实践活动A.①②B.①④C.②③D.②④2.问题就是时代的口号,是它表现自己精神状态的最实际的呼声。
毛泽东思想、邓小平理论、习近平新时代中国特色社会主义思想都是思考和研究当时我国社会突出矛盾和问题的结果。
这说明()A.哲学是关于世界观的学说B.哲学思想来自哲学家的头脑C.具体科学的进步推动哲学的发展D.哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考3.有人说:“不能肯定人人都是哲学家的事实,不能否定人人都是哲学家的可能。
”下列对此理解正确的是()①哲学是科学的世界观和方法论②自发形成的世界观不等于哲学③世界观系统化、理论化是可行的④哲学只是哲学家的事情A.①③B.①④C.②③D.②④4.中国电视剧制作数量不断增长,但质量参差不齐。
特别是近几年过度商业化,资本狂热追逐IP,原创剧本冷落。
对此我们从哲学上思考()①思维与存在是相互依赖的,电视剧创作反映了原创作者的理念和价值观②世界观决定方法论,电视剧创作首先要有正确的思想导向③哲学源于对生活的思考,电视剧创作要立足生活,坚持原创,不能虚构④真正的哲学是时代精神的精华,电视剧创作要紧扣时代脉搏A.①③B.①④C.②③D.②④5.将水加热到一定温度后,水会变为气,这是科学知识,但由此知道办成大事需要注重量的积累,这是哲学智慧;人生有喜有悲,这是生活经验,但从中引出“一分为二”,懂得全面看问题,这是哲学智慧。
由此可见()①哲学是具体科学知识和日常生活经验的总和②哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考③哲学是对具体科学知识的本质和规律的抽象概括④哲学是“科学之科学”,是具体知识的最高归宿A.①②B.①④C.②③D.③④6.爱因斯坦谈到自己发现相对论时承认,“对于发现这个中心点所需要的批判思想,就我的情况来说,特别是阅读了戴维·休谟和恩斯特·马赫的哲学著作而得到决定性的进展”。
新人教版政治必修4《第一课 美好生活的向导》word同步测试
1.1生活处处有哲学一、知识概括整合1.哲学智慧产生于人类实践活动,与我们的生活密切联系;哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
2.哲学的本义:爱智慧或追求智慧3.哲学的任务:指导人们正确地认识和改造世界二、课堂练习1.哲学源于()A.哲学家对生活的思考和对世界的思考B.我们童年时代的异想天开C.人们对实践的追问和对世界的思考D.哲学是悬浮于空中的思想楼阁,只有哲学家才能够真正理解哲学究竟是什么?2.在古希腊文和英文中,哲学的本义是爱智慧或追求智慧。
在汉语中,哲就是智慧,哲学就是智慧之学或追求智慧之学,即爱智之学。
由此可见()A.爱智慧是人的本能B.追求智慧是人的使命C.生活需要智慧D.哲学是一门给人智慧的学问3.马克思说:“没有哲学我说不能前进”对这句话可以这样理解()①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问②哲学的任务就是指导人们正确认识世界和改造世界③没有哲学的指导,人们就会寸步难行,一事无成④哲学是指导人们生活得更好的艺术A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④现代工业文明的高速发展,使物质生活的富足成为现实。
然而,资源的枯竭、环境的破坏、人口的膨胀使人类面临着严重的危机。
“自然资源是否可以无限制地开发和利用?”“生态环境为什么如此恶劣?”“人类在自身的发展过程中应怎样处理与自然之间的关系?”人们在经过了这一系列思考后理性地选择了走可持续发展的道路,使落实科学发展成为人们的自觉行动。
据此回答4-6题。
4.人们面对人口、资源、环境之间日益加剧的矛盾而进行的思考不可回避地触及到具有哲学性质的问题。
这说明()A.哲学的智慧源于生活实践B.在生活实践中产生的思想都是哲学思想C.哲学是一门生活的艺术D.实践的发展是为了适应哲学的需要5.为解决好人口、资源、环境的矛盾,实现人与自然的和谐相处,离不开人们对上述问题的理性思考。
这主要说明()A.哲学不是凭空产生的B.认识世界、办好事情需要智慧、需要哲学C.源于生活的哲学都是科学的D.对世界的思考是正确改造世界的根本保证1.2关于世界观的学说一、知识概括整合1.哲学是系统化理论化的世界观世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
人教版高中政治必修四第1课美好生活的向导练习题
哲学第一、二课练习一、单项选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将正确答案选出)1.中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事,如“白马非马”、“田忌赛马”、“郑人买履”、“刻舟求剑”、“塞翁失马”、“揠苗助长”等。
这些寓言故事说明哲学的智慧A.产生于寓言故事B.产生于哲学家充满智慧的头脑C.源于古典文献的流传D.源于对实践的追问和对世界的思考现代工业文明的高速发展,使物质生活的富足成为现实。
然而,资源的枯竭、环境的破坏、人口的膨胀使人类面临着严重的危机。
“自然资源是否可以无限制地开发和利用?”“生态环境为什么如此恶劣?”“人类在自身的发展的过程中应怎样处理与自然界之间的关系?”人们在经过了这一系列思考后理性地选择了走可持续发展的道路,使落实科学发展观成为人们的自觉行动。
据此回答2—3题2.人们面对人口、资源、环境之间日益加剧的矛盾而进行的思考不可回避地触及到具有哲学性质的问题。
这说明A.哲学的智慧是人努力想象出来的B.在生活实践中产生的思想都是哲学思想C.哲学是人们认识世界和改造世界的实践中产生的D.实践的发展是为了适应哲学的需要3.人们在经过了一系列思考后理性地选择了走可持续发展的道路,使落实科学发展观成为人们的自觉行动。
这主要体现了A.人们改造世界的水平取决于主观认识B.思维方法在认识和改造世界中起决定作用C.真正的哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界D.没有哲学智慧,就没有人们认识世界和改造世界的活动4.“推动哲学家前进的,决不像他们所想象的那样,只是纯粹思想的力量。
恰恰相反,真正推动他们前进的,主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步”。
这一论断说明A.具体科学以哲学为基础B.哲学为具体科学研究提供世界观和方法论C.具体科学的进步推动着哲学的发展D.哲学是“科学之科学”5.爱因斯坦说过,哲学可以被认为是全部科学研究之母。
这就是说A.哲学的研究对象是自然界和人类社会B.其他科学都是哲学的重要组成部分C.自然科学和社会科学都是由哲学派生出来的D.哲学对具体科学的研究具有指导作用6.人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。
人教版高中政治必修四第1课《美好生活的向导》word同步练习
第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导一、单项选择题(每小题4分,共60分)1. 恩格斯说:“人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起来。
”这句话主要说明()A. 哲学智慧产生于人类的实践活动B. 认识世界需要智慧C. 哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的D. 改变自然界,需要发展人的智力2. (2011·天津模拟)人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。
有人认为命由天定,因而身处困境时消极等待,逆来顺受;有人认为人定胜天,因而在困难面前积极奋争,不屈不挠。
以上材料说明()A. 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考B. 世界观决定方法论,方法论体现着世界观C. 哲学不等于自发产生的世界观D. 哲学是关于世界观的学说3. (2011·东北五校模拟)想问题、办事情是人类的两种基本活动。
人们对问题的高明认识、解决问题的巧妙方法都和一定的哲学智慧联系在一起。
下列关于哲学的说法中,正确的是()①哲学是关于世界观的学说②哲学是科学之科学③哲学是科学的世界观和方法论④哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结A. ①②B. ①④C. ③④D. ②③4. (2011·菏泽质检)中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事,如“白马非马”、“田忌赛马”、“郑人买履”、“刻舟求剑”、“塞翁失马”、“揠苗助长”等。
这些寓言故事说明哲学的智慧()A. 产生于寓言故事B. 产生于哲学家充满智慧的头脑C. 源于古典文献的流传D. 源于对实践的追问和对世界的思考5. (创新)人们往往注重经验和习惯,但有时成功则需要我们打破这种常规,为此我们必须学习哲学。
这告诉我们()A. 哲学可以使我们用睿智的眼光看待生活和实践B. 哲学决定人生C. 哲学是对现实生活的正确反映D. 哲学是实践经验和认识成果的正确总结6. (原创)2010年9月7日,在深圳市成立30周年纪念大会上,胡锦涛指出:要想着力构建有利于科学发展的体制机制,提高领导科学发展、促进社会和谐能力,必须贯彻和落实科学发展观。
人教版高中政治必修4第一单元 生活智慧与时代精神第一课 美好生活的向导习题(1)
第1课美好生活的向导(答案附后)2019.10.23一、【复习巩固】1.哲学与生活的关系2.哲学与世界观、方法论的关系3.哲学与具体科学的关系二、典题引领(历年高考及模拟试题)1.(2019·江苏单科·T26)有研究表明,“暗物质”和“暗能量”约占宇宙物质总质量的96%。
科学家预计,如果我们对暗物质和暗能量有了突破性的认识,人类的宇宙观将会发生巨大的改变,人们对时间、空间和物质等的看法也将和过去有所不同。
材料蕴含的哲学道理是A.具体科学的进步推动哲学发展B.哲学可以锻炼人们的思维能力C.哲学为具体科学提供世界观和方法论指导D.思维和存在的关系问题是哲学的基本问题2.(2019·江苏)在中国古代“家国一体”的社会组织结构中,人们重视家庭的团聚、国家的统一、社会的和谐。
受其影响,中国传统哲学有着浓厚的“尚圆”思维,讲究圆满、圆融、圆通,花好月圆、团团圆圆等也成为普通中国人的美好追求。
由此可见①传统文化对社会变革有深刻影响②传统文化具有鲜明的民族性③哲学可以指导人们正确改造世界④哲学智慧产生于人类的实践活动A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.(2019·海南)科学家钱伟长谈到哲学时说:“哲学很重要,很多学问做深了,都会碰到哲学问题。
数学是这样,物理、化学、生物、计算机,都是这样。
所以科学家一定要研究一点哲学,要懂哲学。
”他之所以这么讲,主要是因为A.哲学是关于世界观的科学B.哲学的智慧产生于人类的实践活动C.哲学是改造世界的物质力量D.哲学探究的是世界的本质和普遍规律4.朱熹小时候就问父亲“天上有何物”;陆九渊三四岁时就问父亲“天地有没有尽头”,并为此废寝忘食;波普尔八岁时就在思考“空间是无限的还是有限的”。
这些人后来成为大思想家与他们从小善于思考不无关系这说明:A.哲学源于人们对自然万物的惊讶B.哲学是世界观和方法论的统一C.哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考D.哲学的任务就是质疑现存的东西5.“知”与“智”是一种互为依托、互相促进的关系。
【高中政治】高中政治必修四(人教版)习题:第一单元 生活智慧与时代精神+第1课+课时+
第一课美好生活的向导一、判断题(判断下列说法是否正确,正确的请在相应括号里写T,错误的写F。
)1.世界观是人们对自然界的根本看法。
(F)提示:世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。
2.哲学是关于世界观的科学。
(F)提示:哲学是关于世界观的学说。
3.世界观和方法论是一致的,有什么样的世界观就有什么样的方法论。
(T)4.哲学是世界观和方法论的总和。
(F)提示:哲学是世界观和方法论的统一。
5.哲学是自然、社会和思维知识的总和。
(F)提示:哲学是自然、社会和思维知识的概括和总结。
二、选择题(在每小题列出的四个备选项中,只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不正确。
)6.下列关于世界观的认识,正确的是()A.世界观是人们对整个自然界的根本性认识B.世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点C.世界观就是哲学,哲学就是世界观D.有的人有世界观,有的人没有世界观解析A项是对世界观含义的片面认识;C项混淆了哲学与世界观的区别;世界观人人都有,D项错误;B项正确阐述了世界观的含义,故选B项。
答案 B7.下列说法属于世界观的是()A.闻鸡起舞B.张三早上5点起床C.人定胜天D.太阳东升西落解析世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点,C项体现了人们对整个世界的总体看法,故选C项;A、B、D三项都不是世界观。
答案 C8.下列对哲学的认识,不正确的是()A.哲学是关于世界观的学说B.哲学是世界观和方法论的统一C.哲学是理论化、系统化、科学化的世界观D.哲学是对具体知识的概括和总结解析本题是逆向选择题。
从哲学与世界观的关系看,哲学是关于世界观的学说,是系统化、理论化的世界观;哲学有科学与非科学之分,认为哲学是科学化的世界观的观点是错误的,故C错误,符合题意。
答案 C9.每年9月18日,全国各地都会举行各种形式的纪念活动,让每一个中国人牢记国耻,奋发图强,为中华民族的伟大复兴而生命不息,奋斗不止。
这体现了()A.世界观就是方法论B.世界观决定方法论C.世界观和方法论构成哲学D.世界观与方法论相互决定解析A、C、D三项表述错误,选B。
高中政治必修四同步练习第一课 美好生活的向导
第一课美好生活的向导一、选择题1.第二十四届世界哲学大会将于2019年由中国承办,这是中国首次获得世界哲学大会的承办权。
哲学具有无限关怀和终极追问的特点,总揽一切,综括一般,仰观宇宙之无穷,俯究万物之运动。
这段话表明( )ﻫ①哲学的研究对象即自然、社会和人类思维发展的最一般本质和规律②哲学从一般规律中概括和总结出各种特别规律ﻫ③哲学是一门包罗万象、囊括万物的综合性科学ﻫ④哲学把整个世界以及人与世界的关系作为自己的研究对象。
A、①②ﻩB。
①④ﻩC、②③D。
③④【答案】B【解析】①符合题意,“哲学总揽一切,综括一般,仰观宇宙之无穷,俯究万物之运动”,这说明哲学的研究对象即自然、社会和人类思维发展的最一般本质和规律;②说法错误,哲学是从各种特别规律中概括和总结出一般规律;ﻫ③说法错误,哲学有正确与错误之分,哲学不一定都是科学的;④符合题意,材料中“哲学总揽一切,综括一般”,这说明了哲学的研究对象是整个世界以及人与世界的关系;ﻫ故选:B。
2.在大型工程的建设中,工程师更需要有哲学的思想,并将哲学思维充分应用到工程建设中去,用以指导工程建设、这说明( )A、任何哲学都对实践活动具有正确的指导意义ﻩB。
哲学为实践活动提供世界观和方法论的指导C。
哲学都源于人们的实践活动和对实践的追问ﻩD、哲学是具体科学的基础,哲学是科学之科学【答案】B【解析】A说法错误,只有真正的哲学对实践活动具有正确的指导意义;ﻫB符合题意,“将哲学思维充分应用到工程建设中去,用以指导工程建设”,这说明哲学为实践活动提供世界观和方法论的指导;C不合题意,材料不涉及哲学的来源问题;ﻫD说法错误,具体科学是哲学的基础;哲学是对具体知识的概括和总结,而不是科学之科学、故选:B。
3.2019 年1月1日6时中央气象台接着公布霾橙色预警:估计 1 日 8 时至 2 日 8 时,北京南部、天津、河北东部和中南部、山东中西部等地的部分地区有重度霾。
对此,人们不可回避地考虑一系列带有哲学性质的问题:生态环境为什么如此恶劣?人类在自身发展过程中应如何处理与自然界的关系?这表明( )①哲学能够使我们正确地看待自然ﻫ②哲学思想产生于认识和改造世界的活动ﻫ③哲学源于人们在实践中对世界的追问④哲学是指导人们生活得更好的艺术。
政治人教版必修四系列同步训练1.1生活处处有哲学(附答案)
政治人教版必修四系列同步训练1.1生活处处有哲学(附答案)第一课美好生活的向导第一框生活处处有哲学知识点一:哲学就在我们身边1.关于哲学智慧的产生,说法不正确的是A.哲学智慧产生于人类的实践活动B.哲学智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中产生的C.哲学智慧是在处理人与外部世界关系的实践中产生的D.哲学智慧是从人们的主观情绪中凭空产生的2.“哲学开始于仰望天穹。
”这句话生动、形象地说明A.哲学的发展与大自然有关B.一切科学知识都是人们处理与外部世界关系的结果C.哲学产生于人类的实践活动D.认识与改造世界从哲学开始3.哲学源于A.对事物的惊讶和迷惑B.人们的好奇心C.对实践的追问和对世界的思考D.对生活的总结4.(判断)哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关,这总是自觉地影响着我们的学习、工作和生活。
() 知识点二:哲学是指导人们生活得更好的艺术5.马克思说,哲学是现世的智慧,意思是A.只有现世才有智慧B.人人都有智慧C.哲学是哲学家所独创的D.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问6.哲学的本义是指A.智慧B.聪明的人C.真理D.爱智慧或追求智慧7.哲学的任务是A.爱智慧或追求智慧B.让人人都成为哲学家C.指导人们正确地认识世界和改造世界D.对世界的追问和思考8.哲学和我们生活之间的关系是①哲学和我们生活的关系不大②生活需要智慧,需要哲学③人人都懂哲学④哲学是指导人们生活得更好的艺术A.①②B.②③C.②④D.③④9.(判断)哲学的任务,就是寻找光明,在人类生活的路途上点起前行的明灯,指导人们正确地改造世界。
()10.真正的哲学可以使我们正确地看待__________的变化与发展,用睿智的眼光看待__________,正确对待__________,正确对待的__________关系,正确对待__________、__________、__________,从而为生活和实践提供积极有益的指导。
2022-2023学年高中政治统编版必修四第一课 时代精神的精华 检测题
第一课时代精神的精华检测题一、单选题1.近年来,各地重点清理面向党政机关和基层干部的“僵尸类”“空壳类”App,纠治强行推广、滥用积分排名等问题,以实际行动向“指尖上的形式主义”开刀亮剑。
下列古语与“指尖上的形式主义”在本质上一致的是()A.心之官则思B.所不虑而知者,其良知也C.道者器之道D.精神生于道,形本生于精2.传统遗传学曾认为“水稻是自花授粉植物,没有杂交优势”,袁隆平对哲学很感兴趣,毛泽东《矛盾论》中“事物发展的根本原因,不是在事物的外部,而在事物的内部,在于事物内部的矛盾性”让他反复咀嚼稻田里偶见的个别优质水稻天然杂种、试验田中那株“鹤立鸡群”的水稻,不正是水稻内部矛盾的使然吗?种优势应该是生物界的普遍规律。
他历经艰辛,最终攻克杂交水稻难关。
袁隆平的成功说明()①哲学以各门具体科学为基础②重大科学研究前沿需要哲学智慧的启迪③科学研究能自发地倾向于唯物主义和辩证法④哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导A.①②B.①③C.②④D.③④3.有古希腊哲学家认为,世界上有三种床,天上的“床”是理念,是最完美、最真实的床;我们平时睡觉的床是“理念床”的仿制品,很不真实;艺术家画的床,更不真实,几乎是赝品。
这反映出这位哲学家()①把物质具体形态作为世界本原②认为世界统一于客观理念③信奉的是主观唯心主义世界观④认为先有意识、后有物质A.①②B.①③C.②④D.③④4.艺术家在从事创作活动时,总会自觉或不自觉的接受特定哲学思想的影响,并通过自己的艺术作品表现或流露出来,出现了一批哲理性的艺术作品,起到促进艺术潮流形成的作用。
材料表明()①艺术创作离不开哲学智慧的启迪②哲学是一种生产艺术的知识④艺术活动推动哲学的发展A.①②B.①③C.②④D.③④5.毛泽东在《<农村调查>的序和跋》中指出,要做一件事情,“没有眼睛向下的兴趣和决心,是一辈子也不会真正懂得中国的事情的”,“东张西望,道听途说,决然得不到什么完全的知识”。
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一课一练1美好生活的向导用时:90分钟满分:100分答题表题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案1.“哲学开始于仰望天穹(借指天空、宇宙)。
”这句话生动形象地说明()A.哲学与自然有关B.一切科学知识都是人们对实践的追问和对世界的思考C.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考D.认识和改造世界从哲学开始解析:题干是讲哲学是如何产生的,故C正确且符合题意,A不合题意,B、D本身不正确。
答案:C2.哲学是“明白学”,许多事情只有学了哲学才能真正明白;哲学是“智慧学”,学了哲学可以使人变得聪明,脑子活、眼睛亮、办法多。
不学哲学,天赋再好也不能算明白人。
这主要说明()A.哲学能够正确地指导人们的实践B.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问C.真正的哲学是万能的科学D.学好哲学是人生的主要任务解析:错误哲学不能正确指导实践,任何哲学都不是万能的科学,人生的主要任务不应是学习哲学,故A、C、D表述错误。
答案:B3.纯粹思辨的哲学体系就像不接“地气”的空中楼阁,这告诉我们()A.哲学源于实践,离不开实践B.脱离实践的哲学是不存在的C.哲学与哲学体系是有差别的D.哲学是帮助人们思维的科学解析:题干意思是哲学只有在实践中才能丰富发展,才有生命力。
答案:A4.“天下本无事,庸人自扰之”,但是从另一个侧面来看,“杞人忧天”也有合理之处,其合理之处表现在()A.预见了外部世界的发展趋势B.看到了天地万物的变化趋势C.触及了思考世界、思考人生与世界的关系问题D.认识到人类在自然面前是无能为力的解析:“杞人忧天”体现出的追问与思考,其实已经不自觉地与哲学发生了关系。
A、B、D三项都不是其合理之处所在。
答案:C5.钱树根说,我一生最感兴趣的是哲学,哲学指导了我一辈子,哲学就如同阳光,有了哲学,明明亮亮,能视通万里看得远;掌握哲学,穿云破雾,能思接千载想得深。
这说明()A.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考B.哲学的任务,就是指导人们正确地认识世界和改造世界C.哲学是时代精神上的精华和智慧D.哲学能够为人们提供解决所有问题的具体方案解析:哲学的任务,就是寻找光明,指导人们正确地认识世界和改造世界,所以哲学就如同阳光,有了哲学,明明亮亮。
答案:B6.一天傍晚,一位智者给其两个学生各一个铜钱,要他们买样东西把黑暗的房子全部装满。
一个学生买了许多干草,满满地塞了一屋子。
智者摇了摇头,叹了口气。
另一个学生买了一支蜡烛,点燃蜡烛,整个屋子一片光明。
智者笑了。
两种不同的思维方法与处事方式所带来的不同效果说明()①生活需要智慧和哲学的指导②哲学能给人智慧,使人聪明③哲学是指导人们生活得更好的艺术④人们都能自觉地运用哲学指导自己的生活A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④答案:B7.哲学从来不是哲学家的专利,进入新世纪,人们对克隆人技术、网络伦理、环境资源等生活问题从未停止哲学的思考。
由此可见()A.生活就是哲学B.哲学产生于人们的主观思考C.生活实践需要智慧,需要哲学D.哲学能解决人类生活的一切问题解析:哲学与人们的生活密切相关,但哲学并不是生活,A项错误;哲学产生于人类的实践活动,故B项错误;哲学对人类认识和改造世界具有指导作用,但不能解决一切问题,故D项错误;C项正确表述了生活与哲学的关系。
答案:C8.儒家学说强调亲情仁爱,提出“血浓于水”“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”“杀身成仁,舍生取义”等。
比如中国人重团圆,以享受天伦之乐为人生之大喜。
这说明哲学是() A.智慧之学B.科学的世界观C.复杂多变,难以把握的学说D.指导人们生活得更好的艺术解析:A项不符合题意;B项错误,哲学未必是科学的世界观,也许是错误的世界观,如唯心主义哲学;C项说法明显错误,哲学是可以掌握并运用的;D项表述正确,且符合题意。
答案:D9.德国哲学家海德格尔称:如果存在问题是哲学问题之中心课题,则存在的日常生活性之分析便成为一切哲学问题之起点现象。
这表明()A.哲学的力量很强大B.哲学没有任何作用C.哲学源于实践D.具体科学是哲学的基础解析:解答本题,要抓住题干表述的重要思想,“存在的日常生活性之分析”成为“哲学之起点”,即哲学的起源是实践,C符合题意;D不符合题意;A、B说法错误。
答案:C10.《人民日报》评论员文章指出:实践表明,深化改革开放、推进体制创新是解决经济社会发展诸多矛盾的必由之路,也是贯彻落实科学发展观的必然要求。
科学发展观是我们进行社会主义建设必须长期坚持的指导思想,这是因为()A.世界观对人们认识世界、改造世界有着积极的指导作用B.方法论是人们改造世界的正确原则C.科学发展观是科学的世界观与方法论的集中表现D.科学发展观是解决我国一切实际问题的根本方法解析:A项说法错误,世界观有错误和正确之分;B项说法错误,方法论有错误与正确之分;D项说法中“解决我国一切实际问题”是错误的。
故选C项。
答案:C11.世界观与哲学既有区别又有联系。
下列关于二者的关系的说法中,错误的是()①世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的根本观点和总的看法,是一般人都有的;哲学是理论化、系统化的世界观②世界观通常是自发的、朴素的;哲学则是对自然知识的概括和总结③世界观就是哲学,人人都有世界观,人人都有哲学④一般意义的世界观和哲学知识必须经过总结和学习才能获得A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④解析:本题属于逆向选择题。
根据所学知识可知,①说法正确;②说法中“哲学是对自然知识的概括和总结”不准确;③④说法错误。
故选B项。
答案:B12.《南方日报》载文指出,有什么样的世界观,就有什么样的方法论,只有正确认识经济发展与环境保护之间存在的相互制约、相互促进的关系,才能在科学的方法论指导下,促进经济与环境的协调发展。
下列关于方法论的说法中,正确的是()①方法论是人们改造自然界的根本原则和方法②当人们以一定的世界观观察、处理问题时,世界观就有了方法论的意义③方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法④方法论是人们认识、改造人类社会的根本原则和方法A.①②B.②③C.③④D.①④解析:本题考查方法论的知识。
根据所学知识可知,①④说法只是局限于自然界或人类社会,不全面,故排除。
②③说法是正确的。
答案:B13.思想高尚的人,不会做偷鸡摸狗之事;思想龌龊的人,不可能成就惊天动地的事业。
播种一种观念就收获一种行为,播种一种行为就收获一种习惯,播种一种习惯就收获一种命运。
要改变命运,就要先改变行为;要改变行为,先要改变思想,解放思想。
这是因为()A.方法论决定世界观B.世界观和方法论互相转化C.世界观决定方法论D.世界观和方法论都有相对独立性解析:本题考查世界观和方法论的辩证关系。
思想高尚的人,不会做偷鸡摸狗之事,说明人的思想决定人的行为,选C;A、B表述错误,D与材料无关。
答案:C14.历史上很多著名的科学家同时也是哲学家,例如伽利略、笛卡儿、爱因斯坦等,也有很多著名的哲学家同时也是科学家,例如培根、莱布尼兹、康德等。
这种现象说明()A.哲学对具体科学具有指导作用B.具体科学的进步推动着哲学的发展C.哲学与具体科学是密切联系的D.哲学和具体科学将会相互取代解析:材料并不能表明哲学与具体科学的辩证关系,因而A、B 不能选。
D说法错误。
答案:C15.历史发展到今天,哲学的论述越来越离不开具体科学的材料,同时具体科学的发展也越来越离不开哲学的指导。
哲学之所以能够指导具体科学的发展,是因为哲学()A.是一切科学的总和B.揭示了世界的最一般的本质和最普遍的规律C.以整个世界为其研究对象D.是具体科学的最高形态解析:AD观点错误。
C与题干构不成因果关系。
答案:B16.著名画家葛庆友讲道,画画和其他任何艺术形式一样,都需要哲学思辨,“黑与白、直线与斜线,点与面……绘画中蕴涵了很多对比和冲突;不懂辩证法的画家,是创造不出好的作品的。
”这是因为()①真正的哲学可以促进实践的发展②具体科学是哲学的基础③哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导④哲学的智慧产生于人类的实践活动A.①②B.③④C.①③D.②④解析:材料强调哲学的作用,①是哲学对实践的作用,③是哲学对具体科学研究的作用,①③符合题意。
②是讲具体科学对哲学的作用的,④说的是社会实践与哲学的关系,②④均不符合题意。
答案:C17.下列关于哲学与具体科学的关系表述正确的是()①哲学与具体科学之间是共性和个性的关系②哲学与具体科学为两个互为基础、相互促进的学科③哲学是“总科学”④哲学以各门具体科学为基础,又对具体科学研究起指导作用A.①②③B.①④C.②③④D.③④解析:本题主要考查哲学与具体科学的关系。
根据所学知识可知,②说法错误,具体科学是哲学的基础,而不是互为基础;③说法错误。
故选B项。
答案:B18.赫拉克利特说:“智慧在于说出真理,并且按照自然行事,听自然的话。
”“智慧只在于一件事,就是认识那善于驾驭一切的思想。
”苏格拉底说,“我认为‘智慧’这个词太大了,它只适合于神,但‘爱智’这个词倒适合于人。
”这表明()A.哲学就是追求智慧,哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问B.哲学就是盲从自然,因为自然界是有规律的C.哲学就是神的思想,它只能适合于神D.哲学就是正确处理人与自然、人与社会的关系解析:用排误法即可。
答案:A19.哲学与具体科学的关系是()A.决定作用和反作用的关系B.整体和部分的关系C.全局和局部的关系D.一般和特殊的关系解析:该题是关系题。
回答这一类型的题目,要搞清对象之间的区别和联系。
哲学与具体科学间的关系是普遍性与特殊性、共性和个性、一般和特殊的关系。
答案:D20.苏格拉底曾经和美诺一起讨论什么是“美德”。
美诺分别讲了男人、女人、老人和青年人的美德各是什么。
苏格拉底认为,这只是具体的美德,而不是哲学的回答。
苏格拉底认为应该从对具体“美德”的概括中抽象美德的共性。
这表明()①哲学是研究世界上万事万物共同的本质和规律的②哲学思维通过理性思考,从个性中归纳综合出了物共同的本质③哲学是对具体科学知识的正确的概括和总结④哲学是人们对于具体领域的根本观点A.①②③B.①②C.①②③④D.②③④解析:苏格拉底的观点揭示了哲学的研究对象,①②是对哲学研究对象的正确表述;③错误,并不是所有哲学都是正确的;④说法错误,哲学以整个世界而不是以具体领域为研究对象。
答案:B哈佛大学成立于1636年,是美国最古老的大学之一,迄今已培育出6位美国总统,29位诺贝尔奖得主和27名普利策奖得主,赢得了举世公认的学术口碑和崇高的国际声誉。
完成21~22题。
21.哈佛大学的校训是:“以柏拉图为友,以亚里士多德为友,更以真理为友。