人教版小数的初步认识ppt完美课件1
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人教版四年级数学下册《小数的初步认识》PPT课件
10
3分米是 米，3 还可以写成0.3米。
10
(2)把1米平均分成100份，每份是1 厘米。 1厘米是 米1，还可以写成0.01米。
100
3 厘米是
米( ，3 还) 可以写成( 1( 00)
)米。
0.03
18 厘米是
(1米8，) 还可以写成( 1(00)
)米。
0.18
(3)王东身高1米30 厘米，写成小数是（ 1）. 3米0。
❖ 做一做
1元是10角。 7角是 元( 7，)
(10 ) 还可以写成（ ）元。
0.7
❖ 做一做
1元是100分。 7分是 元( ，7 )
1( 00) 还可以写成（ ）元。
0.07
四名男生参加跳高比赛，成绩如下表。
请给他们 排出名次
0.88 1.15
0.9
第一名 第二名 第三名 第四名
（ 1.2）＞（ 1.15）＞（ 0.）9＞（
你知道吗？ 在西方，小数出现很晚，最早使用小圆点作为小数点的是德国数学家克拉维斯。 现在，有一部分国家用小圆点“ .”表示小数点，还有一部分国家用逗号“ ，”表示小数点。
开学了，妈妈给小华买了一些文具。
书包 45元
文具盒 18元
彩笔 3.50元橡皮擦 0.2元铅笔 0.15元日记本 3元
你能不能把这些文具标价中的数 分成两类？怎么分？
书包 45元
做 “ 小 数 ” 。 “ . ” 叫 做 小 数 文具盒
橡皮擦
01
18元
单 击 此 处 添 加 文 0本.具20体元内 容
02 单 击 此 处 添 加 文 本 具 体 内 容
彩笔
日记本
3.50元
铅笔
3元
3分米是 米，3 还可以写成0.3米。
10
(2)把1米平均分成100份，每份是1 厘米。 1厘米是 米1，还可以写成0.01米。
100
3 厘米是
米( ，3 还) 可以写成( 1( 00)
)米。
0.03
18 厘米是
(1米8，) 还可以写成( 1(00)
)米。
0.18
(3)王东身高1米30 厘米，写成小数是（ 1）. 3米0。
❖ 做一做
1元是10角。 7角是 元( 7，)
(10 ) 还可以写成（ ）元。
0.7
❖ 做一做
1元是100分。 7分是 元( ，7 )
1( 00) 还可以写成（ ）元。
0.07
四名男生参加跳高比赛，成绩如下表。
请给他们 排出名次
0.88 1.15
0.9
第一名 第二名 第三名 第四名
（ 1.2）＞（ 1.15）＞（ 0.）9＞（
你知道吗？ 在西方，小数出现很晚，最早使用小圆点作为小数点的是德国数学家克拉维斯。 现在，有一部分国家用小圆点“ .”表示小数点，还有一部分国家用逗号“ ，”表示小数点。
开学了，妈妈给小华买了一些文具。
书包 45元
文具盒 18元
彩笔 3.50元橡皮擦 0.2元铅笔 0.15元日记本 3元
你能不能把这些文具标价中的数 分成两类？怎么分？
书包 45元
做 “ 小 数 ” 。 “ . ” 叫 做 小 数 文具盒
橡皮擦
01
18元
单 击 此 处 添 加 文 0本.具20体元内 容
02 单 击 此 处 添 加 文 本 具 体 内 容
彩笔
日记本
3.50元
铅笔
3元
新人教版《小数的初步认识》教学课件pptx
练习题与答案解析
练习题 0.25 × 4 = _______
1.2 ÷ 3 = _______
练习题与答案解析
0.48 × 0.5 = _______
2.4 ÷ 0.8 = _______
练习题与答案解析
答案解析 0.25 × 4 = 1，因为0.25是1/4，所以乘以4等于1。
1.2 ÷ 3 = 0.4，因为1.2可以看作是12/10，除以3等于4/10，即0.4。
带小数
循环小数
从小数点后某一位开始，一个或几个 数字依次不断重复出现的小数。例如 ，1.333...（3循环）是循环小数。
整数部分不为0的小数。例如，5.6是 带小数。
小数性质：大小比较、加减法运算规则
大小比较
比较两个小数的大小，先看整数部分 ，整数部分大的数就大；整数部分相 同，再看小数部分，从小数点后第一 位开始比较，数字大的数就大。
注意事项
乘法运算前，先确定小数位数，避免计 算错误。
除法运算方法及注意事项
注意事项
除法运算前，先确定除数是否为0 ，避免计算错误。
除法运算时，注意商的小数点位 置与被除数的小数点位置对齐。
除法运算方法：将小数除以整数 ，按照整数除法的方法进行计算 ，商的小数点与被除数的小数点 对齐。
计算结果要保留适当的小数位数 ，避免精度损失。
加减法运算规则
进行小数加减法运算时，小数点要对 齐，即相同数位要对齐；从最低位开 始算起，满十进一或退一作十。
03 小数加减法运算
竖式加减法运算方法
01
02
03
竖式加法运算
将两个小数按数位对齐， 从低位开始逐位相加，注 意进位。
竖式减法运算
将两个小数按数位对齐， 从低位开始逐位相减，注 意借位。
新人教版小学数学《小数的初步认识》PPT优秀课件1
•
1.训练创 新思维 能力， 培养他 们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”.
【冀教版小学数学】小数的初步认识P PT公开 课课1
新知探究
2 小数的组成部分
像上面的0.5、0.4、1.2、3.5都是小数。
0.5
1.2
整小小
数数数
部点部
分
分
整小小
数数数
部点部
分
分
【冀教版小学数学】小数的初步认识P PT公开 课课1
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新知探究
2
•
4.一切为 了学生 全面、 健康、 和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种 教育要素 。
【冀教版小学数学】小数的初步认识P PT公开 课课1
巩固训练
4.
0.6
1.8 2.4 2.9
【冀教版小学数学】小数的初步认识P PT公开 课课1
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课堂小结
通过本课学习，你有什么收获？
【冀教版小学数学】小数的初步认识P PT公开 课课1
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人教版《小数的初步认识》完美版课件1
第二步 新知引入
整数的加、减法大家已经会了， 小数的加、减法应该怎样计算呢？ 我们一起带着问题精读课本吧！
第三步 精读教材
请仔细阅读课本96页情景图，你能发现什么重要信息？
在课本中 找一找是 怎样解答
的？
买1个
和1支 ，一共多少钱？
多少钱？
比贵
这是把小数元化成了角计算的。
找一找怎 样列竖式 计算？
RJ 三年级下册
第七单元 小数的初步认识
第3课时 简单的小数加、减法
课前预习
计算。
第一步 旧知回顾
8 ＋64
27 －14
35 －29
72
13
6
你是怎样计算的？整数加、减法
的竖式计算有什么需要注意的？
竖式计算整数加、减法时要注意：相同数位要对 齐，从个位加减起。相加满十进1，不够减前一位退 一当10再减。
小数点对齐从最低位减起。 第3课时 简单的小数加、减法
0.6
小数部分不够减怎么办？ 向整数部分借1当十再减。
0.8 ＋ 0.6
1.4
0.8 － 0.6
0.2
1.2 － 0.6
0.6
列竖式计算时，要注意什么？
总结：竖式计算小数的加法和减法时，要注意把各数 的小数点对齐。
第四步 我的收获
今天，你收获了什么？
竖式计算整数加、减法时要注意：相同数位要对齐，从个位加减起。
－ 0.6 竖式计算整数加、减法时要注意：相同数位要对齐，从个位加减起。
竖式计算整数加、减法时要注意：相同数位要对齐，从个位加减起。 向整数部分借1当十再减。
整数的加、减法大家已经会了，小数的加、减法应该怎样计算呢？我们一起带着问题精读课本吧！
最新人教版小学三年级数学下册第七单元PPT课件
第 7 单元 小数的初步认识
第 3 课时 简单的小数加、减法
一、复习导入
计算。
8 ＋64
72
27 －14
13
35 －29
6
你是怎样计算的？整数加、减法 的竖式计算有什么需要注意的？
小结： 竖式计算整数加、减法时要注意：相同数位要
对齐；加法中，哪一位满十要向前一位进“1”； 减法中，哪一位不够减要从前一位退“1”。
方法① ： 先算10－6.8＝3.2（元） 2.5＋1.2＝3.7（元） 3.7＞3.2，所以钱不够。
如果把 换成 ，钱够吗？
方法② ： 先算10－6.8＝3.2（元） 3.2－2.5＝0.7（元） 0.7＜1.2，买 不够。
如果把 换成 ，钱够吗？
方法③： 6.8＋2.5＋1.2＝10.5（元） 10.5＞10，所以钱不够。
6.8 ＋ 3.4
10.2 10＜10.2 所以10元钱不够。
（1）小亮可以买 和 。 （2）书包比文具盒贵多少钱？
四、课堂小结
列竖式计算小数加、减法时，先把小数点对 齐，即相同数位对齐，然后按照整数加、减法的 计算方法进行计算。
三年级数学下册教学课件
第 7 单元 小数的初步认识
第 4 课时 解决问题
一、复习导入 芬芬有9元钱，买这两种玩具，够吗？
3元
5元
方法1：9－3＝6（元） 方法2：3＋5＝8（元）
6＞5
9＞8
所以钱够。
所以钱够。
二、探索新知
4 小丽有10元钱，买了1
个 ，还想买1个 和1 支 ，她的钱够吗？
你这想道知怎题道样要了解什答决么？ 的问题是什么？
小丽有10元钱，买了1 个 ，还想买1个 和1 支 ，她的钱够吗？
第 3 课时 简单的小数加、减法
一、复习导入
计算。
8 ＋64
72
27 －14
13
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6
你是怎样计算的？整数加、减法 的竖式计算有什么需要注意的？
小结： 竖式计算整数加、减法时要注意：相同数位要
对齐；加法中，哪一位满十要向前一位进“1”； 减法中，哪一位不够减要从前一位退“1”。
方法① ： 先算10－6.8＝3.2（元） 2.5＋1.2＝3.7（元） 3.7＞3.2，所以钱不够。
如果把 换成 ，钱够吗？
方法② ： 先算10－6.8＝3.2（元） 3.2－2.5＝0.7（元） 0.7＜1.2，买 不够。
如果把 换成 ，钱够吗？
方法③： 6.8＋2.5＋1.2＝10.5（元） 10.5＞10，所以钱不够。
6.8 ＋ 3.4
10.2 10＜10.2 所以10元钱不够。
（1）小亮可以买 和 。 （2）书包比文具盒贵多少钱？
四、课堂小结
列竖式计算小数加、减法时，先把小数点对 齐，即相同数位对齐，然后按照整数加、减法的 计算方法进行计算。
三年级数学下册教学课件
第 7 单元 小数的初步认识
第 4 课时 解决问题
一、复习导入 芬芬有9元钱，买这两种玩具，够吗？
3元
5元
方法1：9－3＝6（元） 方法2：3＋5＝8（元）
6＞5
9＞8
所以钱够。
所以钱够。
二、探索新知
4 小丽有10元钱，买了1
个 ，还想买1个 和1 支 ，她的钱够吗？
你这想道知怎题道样要了解什答决么？ 的问题是什么？
小丽有10元钱，买了1 个 ，还想买1个 和1 支 ，她的钱够吗？
《认识小数》小数的初步认识 PPT教学课文课件
还学过像 1、 1、 这2样的分数。 23 4
生活中的小数
想了解小数的哪些知识
1元
1111111111 角角角角角角角角角角
1角 = 0.1元 = 1 元 10
几角是零点几元，也就是十分之几元
1分米 = 0.1米 = 1 米 10
几分米是零点几米，也就是十分之几米
6厘米=0.6分米
2分米3厘米 3厘米=0.3分米 2分米3厘米=2.3分米
1 ……………分子 ……………分数线
10 ……………分母
0.1
整小 小 数数 数 部点 部 分分
三、巩固练习，提升认识
1. 下面的小数一个零都不读的是 （ A ）。 A. 80.6 B. 2.60 C. 3.05
2. 看图把黑色部分用分数和小数表示出来。
分数：（
6 10
）
小数：（ 0.6 ）
三、巩固练习，提升认识
3. 把下面各图中涂色的部分用分数和小数表示出来。
（4） 10
（0.4）
（6） 10
（0.6）
三、巩固练习，提升认识
4. 六一儿童节快到了，老师买了一些小礼物送给同学们。
1元是10角。
7角
7角是（ 7）元，还可以写成（ 0）.7元。 10
5角是（ 5）元，还可以写成（ 0）.5元。 10
5角
（ 3.2）元。
人教版三年级下册
陆地上最大的动物是非 洲象，它的高度可达 3.5米，重可达5.25吨。
世界上最大的鸟是非洲鸵 鸟，它的高度可达2.75米， 一只鸵鸟蛋约重1.5千克。
最高的动物是长颈鹿，它 的高度可达5.8米。
下面这些是什么数？
1、1 、2、4、 1 、2 、100
2
生活中的小数
想了解小数的哪些知识
1元
1111111111 角角角角角角角角角角
1角 = 0.1元 = 1 元 10
几角是零点几元，也就是十分之几元
1分米 = 0.1米 = 1 米 10
几分米是零点几米，也就是十分之几米
6厘米=0.6分米
2分米3厘米 3厘米=0.3分米 2分米3厘米=2.3分米
1 ……………分子 ……………分数线
10 ……………分母
0.1
整小 小 数数 数 部点 部 分分
三、巩固练习，提升认识
1. 下面的小数一个零都不读的是 （ A ）。 A. 80.6 B. 2.60 C. 3.05
2. 看图把黑色部分用分数和小数表示出来。
分数：（
6 10
）
小数：（ 0.6 ）
三、巩固练习，提升认识
3. 把下面各图中涂色的部分用分数和小数表示出来。
（4） 10
（0.4）
（6） 10
（0.6）
三、巩固练习，提升认识
4. 六一儿童节快到了，老师买了一些小礼物送给同学们。
1元是10角。
7角
7角是（ 7）元，还可以写成（ 0）.7元。 10
5角是（ 5）元，还可以写成（ 0）.5元。 10
5角
（ 3.2）元。
人教版三年级下册
陆地上最大的动物是非 洲象，它的高度可达 3.5米，重可达5.25吨。
世界上最大的鸟是非洲鸵 鸟，它的高度可达2.75米， 一只鸵鸟蛋约重1.5千克。
最高的动物是长颈鹿，它 的高度可达5.8米。
下面这些是什么数？
1、1 、2、4、 1 、2 、100
2
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
请你们给他们排出名次。
创新微课
小数的初步认识
试一试
0.8米 8分米
1.1米 11分米
创新微课
60
70
80
90
100
110
ห้องสมุดไป่ตู้120
130
9分米 0.9米
12分米 1.2米
小刚(1.2米)> 小强 (0.9米)> 小林(1.1米)> 小明(1.2米)
小数的初步认识
做一做 读出下面的小数：
创新微课
陆地上最大的动物是非洲象， 它的高度可达3.5米，重可达 5.25吨。
小数的初步认识
小数的初步认识
说一说
创新微课
三个苹果重0.62千克
圆珠笔每支2.58元
体温计显示36.8℃
像0.62、2.58、36.8这样的数叫做小数。
小数的初步认识
学一学
2.58
读作：二点五八
小数点
你还在哪里见过小数？
创新微课
小数的初步认识
想一想
王东的身高是1米3分米。
创新微课
只用米做单位怎么表示？
世界上最大的鸟是非洲鸵鸟， 它的高度可达5.27米，一只鸵 鸟蛋约重1.5千克。
小数的初步认识
本节小结 通过本节课的学习，你有哪些收获呢？
我们在读小数时，小数点左边部分的读法和我 们学过的整数读法一样，小数点右边部分我们只要 从左往右逐个读出每个数字就行了。
创新微课
同学，下节再见
2仔细观察字的部件和笔画在田字格中 的位置 ，把字 写得匀 称、美 观。 3．激发学生交流的兴趣与愿望，使学 生积极 主动地 参与口 语交际 活动， 感受交 际的乐 趣。 4.情感、态度和价值观目标：让学生 在游戏 中体会 课间活 动的快 乐，懂 得劳逸 结合， 培养安 全意识 。 5.能力目标：帮助学生合理安排课间 活动， 劳逸结 合，养 成良好 的课间 休息习 惯。 6.知识目标：使学生知道课间十分钟 需要做 的事情 ，为上 课做好 充分的 准备。 7.初步了解中国的十二生肖传统文化 ，培养 学生对 传统文 化的热 爱。
小数的初步认识
想一想
1分米是1米的十分之一。 1米
创新微课
1分米 3分米
1分米是十分之一米，还可以写成0.1米； 3分米是十分之三米，还可以写成0.3米；
1米3分米写成小数就是1.3米。
小数的初步认识
试一试 四名男生参加跳高比赛，成绩如下：
姓名 成绩/米
小明 0.8
小刚 1.2
小强 1.1
小林 0.9
1写字之前要仔细观察要写的九个字， 把部件 和笔画 看清楚 ，保证 把每个 字写正 确。