师范生实习日志50篇
师范生实习日志50篇
师范生实习日志篇一
10。09
十一回来的继续实习，早起有点犯困，于是整天都不很清醒，估计是在家睡习惯了。第一节课，“小四班如期开门迎客”不完成作业的学生在初三还屡见不鲜，可见他们目前的学习状态了，并且有几个竟然是因为作文没交电子版而被请到小四班的，这个理由未免有些苛刻。再说说他们假期做的化学卷子，我一个人批了一班的全部外加几份三班的，最终一个题基本都没把现象写了，这些孩子读题还是十分马虎，要么就是偷懒应付差事!中午休息了一下，听闻非师的师范生也来实习了，可是还没见到几个......原本上铺已经准备好了被褥，不知为何仍中午又消失了，总之没来初三就是万幸!午时继续跟班听课，戢教师竟然也拉肚子了，最近碰见不少，于是晚自习也没上和其他教师换了，我也就能腾出时光来搞课题2的ppt了，期望这次的教案不要被胡教师大批特批==||临近吃饭时意外发生了，天津市教委不知什么原因没有我的信息和免师协议，叫我给他们扫描一份发过去，好在协议带回北京来了，只好麻烦339的室友帮个忙了~~
10。10
今日是双十节，六七年级去秋游了，初三明天去，听说去房山，这一趟可够远的!早起还是把三脚架搬到了办公室，等着他们试讲，没想到指导教师告诉我们下周才开新课，这也给了我们充分的准备时光，昨日发给胡教师的教案今日给回复了，评价比上次高了一些，可是还是需要大该==||一天四节化学课，把元素总算是讲完了，教学效果应当还能够，尤其是最终那个游戏软件，做得不错，有机会自我也尝试一下或者找大牛给俺开发一个，中午浑浑噩噩的很困，在教师阅览室爬了一节课。晚自习前年级组长又召集所有住校的男生给他们开了会，再三抢到宿舍的纪律问题，有机会去帮忙生活指导教师督查一下吧。今日貌似他们做物理实验了，其实能够去听一下吧，可是2班有个学
生竟然用导线捅电门，弄的任课教师和班主任纠结了一晚上，这些孩子好奇心有些过头了......。。明天跟随他们去秋游，期望玩得开心，多拍几张照片回来。
10。11
今日陪着学生们去秋游了(学校的活动还挺多)，拍了不少照片。早起很高兴的上了大巴，结果被告知座位不太够，临时调来一辆小车让我们坐，还碰上小车要去加油，夯澄夯等9:00才上高速。可是校车司机怕超速，始终坚持在80迈溜达的状态，结果被人家后出发的首汽100多迈轰然超过，最终竟然比人家晚到20min。午饭时被坐这辆车的教师广为诟病，回程时本想早出发，无奈又耽搁了，结果没比人家首汽早多少，结果又被人家在高速上甩没影了，等人家都送完学生出了太阳城那个口，我们才到==||再说说午餐，教师的待遇是比学生好，学生只能面包火腿榨菜，并且他们吃的是给我们教师在路上饿了垫啵的，教师中午吃的则是现成的小炒，可是说实话真没亚太的伙食好，并且基本上也就吃了个5分饱，无奈和众教师同桌外加校医，还是不能那么没出息滴。总的来说今日玩的挺欢乐的，即便没和学生们参与多少项目，可是最终那一个小时确实乐在其中，拍了不少照片，学生玩时还闹出了不少笑话，最终我跟的班还得了个第一名，1班的孩子们荣誉感也油然而生。晚上一个人在寝室休息，突然发现要填毕业信息表了，还要弄个什么就业推介手册，估计天津籍的全学校就我一个，期望明年年初双选会时能竞争力强些。明天听说督导的教师要来，可是在初三实习的一个教师还是木有回来，不明白明天会不会被抓到......。。
10。14
十一回来的一周感觉活动很多，周四秋游，周日有在北师英东楼开合唱会;尤其是今日的“金帆情”合唱演出，作为北师大的地主，实习学校把我们安排在了第一排，弄得我都不好意思拍照了，之后偷拍鸟-_-#这些孩纸们唱得还是不错的，甚至还有德语、法语的歌曲，估计他们都是用谐音记下来的。午时围观易牛他们的比赛，感觉acm已
经好遥远了，前队友也成为2队主力队员了，拿了个银牌，1队大牛们基本上一只脚已经踏入了worldfinal;要是进了并且能借此机会举办明年的区域赛的话，到时必须要来围观，并且将来签约时没准儿这也是我的一个优势。刚刚过去的一周实际上是我们实习的第三周，主旋律还是批作业，第三单元才慢慢了结，下周准备让我讲第四单元的课，之前布置任务时就明白课题1爱护水资源不好讲，于是备的课题2，并且和导师商量过后又能多讲一个课时，酱要是两个班的平行课的话，就有4课时了!!可是唯一不好的地方就是，这两节可能无法连堂......期望上讲台时内心的紧张情绪能够平复一些，把这4节课上好，最终能评个优啥的^_^y大组里有个同学因为找工作几乎一周没来“上班”，甚至于明天她和两个化学的实习生都不来，初三本来任务就多，此刻就剩我俩了，并且她俩还异常躲着活干，最终评价时没准指导教师不会给她们好果子吃呗!实习差不多已经过半了，该准备一节班会课了，初步设想给他们介绍我当年初三的学习经验。 10。15
今日忙了小半天。早起还好穿了三件上衣，但还是抵挡不住这阴冷的天气，升旗时冻得只打哆嗦，气温仿佛一夜就降下来了，明天还得多穿哦~~之后就开始忙碌的一天，先把作业卷子批了发现一个很诡异的现象：有些不走脑子的学生抄作业竟然把17抄成了d==||，之后数学作业又主动“被”找上门来，于是乎今日晚上年级组长的心境不是很好了就仅有班会任务也下来了诚信考试，虽然有点紧，可是买的书里的恰好有，网上的资料也有很多，争取明天把它搞出来吧。午时6、7节第三单元小测验，题很简单，有些人10min就搞定了，可是分数不太好，有些学生没有用心去做。最终一节去听了同学的课，感觉准备得不是太充分，可能和教师的突然袭击有关：2班的教师今日请假了，而她又是2班的实习班主任，so之后带了一节;效果应当还好，可是有些拖堂，资料太多反而不好!明天给教师试讲我那节课，期望最终能把这两节上好，感觉指导教师对我还是很有期待的!
师范生实习日志篇二
实习第一天
为了提高自我的英语水平，把知识和实践结合，在朋友的介绍下，我来到了龙海学友教育补习机构，开始了我的执教之路该学校是经教育行政主管机关批准成立的专业中学学培训机构，我的实习地点是福建漳州龙海市，那里是风景秀美的旅游区，那里有我的汗水和欢乐我的实践资料是教培训班的学生英语课程由于教学经验很浅，对于教学活动的程序和要求都不熟悉了，我对于教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向学校里有经验的教师学习，获得了不少的关于中学英语教学现状的信息和对于英语教学的知识技巧学校总负责人也为我安排了一位专门的指导教师――赵教师在王教师的耐心指导下，我学会了如何写备课笔记，如何活跃课堂气氛，如何用简单的英语句子和同学们进行课堂交流等等个性是她和另几名教师教我的小游戏，使我在课堂上很好地调动了学生的用心性，令我受益匪浅!
实习第二天
这天新来了俩个同事，都是漳州师院的她们都比我一个大二，一个大三，可是她们看起来挺干练的，一问才明白她们从大一齐就在周末兼职了，因为家里经济压力比较大的原因她们从大一齐就自我解决生活费了，一个女生告诉我大一的时候她每个周末会骑两个小时的自行车到一个小学生家里当家教，上课的时光也是两小时来来回回的感觉一天都在忙碌虽然钱不多一个小时20元可是很充实她面带微笑的给我描述那些可是还是想我想到了很多，想想在大学的时候有多少学生在学校攀比挥霍，他们可曾想过穷人家的孩子为了区区40元要如何去努力呢包括这天新来的两个同事，住在一齐的教师一共9个，有教数学，化学，物理和英语的虽然中学的时候我的物理还是不错的，可是我还是选取了自我的专业英语学友负责人是个挺帅的男教师，他姓卓他自我是教化学的是化学组的组长他给每个教师分配了一下各自的教学任务额课件我是英语教研组的组长助理也许是因为我是大四的学
生吧就把这个职位分配给我了，不明白能不能做得很好可是我会尽力的，既然来了就要做好她还给教师没人发了两套工作服和工作牌挺职业的
感觉整理好自我的东西我就进了房间，还好有空调不热，美美地睡一觉明天好好工作相信自我能行的
实习第三天
这天早上我们一早起来就唱了学友教育的主题歌《我相信》感觉充满了斗志，之后我们看了一集《赢在中国》感受颇深，这是在学校的时候从来没有去关注过的东西午时我们沿街发学友教育的传单，要每个店面一家一家的发过去每人发300张，发的过程中你要去给每家店主介绍学友教育，还要收集20条推荐，发传单不难一家一家的介绍过去才是最难的因为以前很少主动和陌生人说话此刻一说还要说那么多，刚开始进到店里的时候还好店主没有对我表示反感，耐心地听我介绍了学友教育可能是因为他也有小孩在中学读书吧聊着聊着的时候店主还给我倒
了杯水进入下一家店的时候是一家服装店，里面很都客人我给店主和客人都发了传单，可是店主好像不欢迎我的样貌，说她们不需要这些，我突然意识到可能是我影响了人家的生意了换位思考要是我是店主我也不期望我在做生意的时候被别人影响的之后我就学聪明了看到店里没人的时候我才进去和店主们谈了很多他们也给了我们很多很好的推荐，比如暑假期间能不能解决孩子食宿问题啊，小班教学人数能不能再少点这样教师就能顾及班上每一个同学了等等我都记录好了回去能够总结下反馈给负责人300份总算发完了，好像完成了个巨大的工程晚上老总请我们吃了海鲜大餐还不错哦
实习第四天
卓教师给我们说前几天的培训重点还是放在备课上，备课必须得充分，只要能调动学生的用心性，上课效果就好上课资料要丰富，现实，教态要自然，讲课要生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生学友有一对一的学生还有小班的学生，所以在备课的时候我格外关注细节，作为教师每一天都要有充足的精神，让学生感受到一种
自然气氛我们都明白英语是一门外语，对初学者而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学也无法学下去教案也是教学前的重头戏，以前从来没有备过，为了做出实用的教案，我专门在网上查找了相关的资料为了实习第一节课的教案，我接连奋斗了两个晚上，总算捣鼓出一篇像样的教案虽算不上精品，但至少在上讲台前要有充足的准备教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和用心性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机”我明白到备课的重要性，所以，每一天我都花费超多的时光在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工虽然辛苦，但事实证明是值得的一堂准备充分的课，会令学生和
教师都获益不浅
实习第五天
这几天还一样都是培训期这天上午卓教师还没有让我们上课，他让我们在三楼的教室里继续备课，可是从这天开始就要互相试讲了，卓教师告诉我们备课的最终目标是要脱离课件，我虽然备课是挺充分的可是要脱离课件我觉得好难啊因为资料实在是太多了午时再进行正规的上课指导在教室里刚开始的时候会有点小紧张虽然我们是教师之间互相的练习，可是毕竟以前没有过这方面的经历，所以有点摸不着头脑不明白如何去把握课堂的节奏师院的教师还是很专业的从她们的站姿和板书的资料就能够看出了，轮到我上去了，开始的时候声音还会颤抖连我自我都感觉到了，可是每个教师都用鼓励的眼神望着我我就不那么害怕了，想想此刻算什么啊还是磨枪的时候呢之后我就很自如的讲了自我刚才准备的东西，到此刻我还记得自我实习第一次试讲的资料是定语从句我还是没有脱离课件，我觉得是要多试几次把自我要讲的东西思路理得十分顺的时候才能脱离吧在我一遍又一遍的试讲之后我感觉好多了，好像更自信了此刻才明白了
practicemakesperfect的含义呵呵可是我感觉大学里学的东西好像和此刻的资料联系也不是很大还是要花好多时光去备课的还要自我去补充很多的知识，这样才是对学生负责的我此刻才明白教师的压力其实很大的，你要保证你会回答
学生的每一个问题还要保证都能回答对，其实教师不是圣人也有不会的时候我在想上课的时候要是学生问我的问题我不会怎样办呢唉午时要去请教高人了
实习第六天
这天卓教师让我去听听学友元老级英语教师赵紫刚教师上的英语课，听说他上课上得很好，作为实习教师的听课与以往的听课应当不一样的可叹自我做了16年的学生，听了各色各样的教师讲课，或严谨或幽默，或深入浅出，或步步深入，习惯了听课只是记笔记，学知识，从来没有留心去观察教师上课的方法，可是这堂得听课，我的重点就是去观察一个教师是如何组织她的教学活动的赵教师讲课声音很宏亮，我坐在最终面还能够听得十分清楚实习第一次听课听的便是新单元的对话与短文理解那些对话与短文我倒是能够讲清楚是什么意思，可是对于其中体现的语法，新单词的运用等我却并不能一一指出尤其是那些什么形式宾语，定语，状语之类的术语，自我最是难以说清再加上大学里学的英语多是欣赏阅读，很少涉及到句子结构语法分析大二时讲的语法课是全英文的厚厚的一本，当堂课还明白讲的什么课后全不知什么了，发现自我的英语知识只是零散的东一块西一片，没有构成整体的结构框架，不明白怎样串起来，也不明白哪里是重点看见赵教师给同学们一条一条例举的详略得当又重点突出，觉得自我在教学太欠缺了，得好好学习一下了可是我还没有直接问他因为我感觉自我能解决的问题自我先解决比较好
实习第七天
这几天的培训我总是找不到上课的感觉不明白是不是自我听了赵教师的课以后就更加否定自我了还是自我真的没有潜力胜任好教师这
一块呢，犹豫片刻后我去找了赵教师，我把自我遇见的问题告诉他后他说都这样的，知识整合成结构系统都是做了教师以后慢慢整理出来的自我听了稍微宽了心我还向赵教师讨教了上课就应注意的一些问题，她告诉我一节课必须要包含复习学过的资料，开始新资料，总结课文中的重点和布置作业等几个重要的环节，每个环节都要注意合理分配，一方面，福建的学生英语学习基础都不是很好，他们英语听，说的潜力相对较弱，所以上课的时候语速必须要放慢，多鼓励他们多说多练，另一方面，虽然同学比较活跃，上课气氛用心，但中等生占较大多数，尖子生相对较少所以，讲得资料必须深浅得当，照顾到整体从此能够看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”这一理论在我的教学实践中得到了验证
实习第八天
这天我要学友的教师们上课了他们都是相当专业的，所以我此刻比之前给实习教师上课紧张多了开始讲课之前我个性紧张当下方真真切切的有十几双陌生的眼睛看着自我时候，感觉自我的声音都在颤抖我讲的是实习第二单元的练习题以及对于前两个单元的语法资料进行复习我在备课时从网上找了很多相关的教学课件，然后整理了半天走到教室时学友的教师们刷刷都将目光投向了我，他们好安静气氛好诡异啊随着对作业资料的讲评，我也开始渐渐不再紧张我提出的问题教师也假装学生和我互动得很好，我感觉学友的教师都好可爱啊这让我更加放下担子让自我平静下来以后发挥得更好了课后教师说自我讲的还好，心里面甜丝丝的可是说我资料扩展的还不够和感觉资料有局限性，很多理所当然的题目没有去细说可是来上课的学生大多是程度不太好的，所以要求教师要尽量上得比较的详细教师给我的推荐我虚心的理解了我会更加注意我上课的资料的我想只要我努力就不难的，加油加油加油
实习第九天
这天正式给学生上高中的课了班上有20几个学生和听课的教师，可是我一点没有紧张因为可能培训的时候适应了吧上课做了一次单元测试，所以之后我就讲了一节试卷评讲课，一节单词的讲解讲试卷时明显就发现了自我的不足，明白答案却难以讲解的明白每个题目都得到字典上去寻求解释，还需要向教师请教如何讲解很多很细微的知识点也要向学生解释清楚的经过这几节课的实践，自我虽然还是难以把握讲解的方法，总算还是学得了一些自我感觉在讲解试卷时，资料会很枯燥，同学们听着也很无聊，开始在下方做别的了，谁料被坐在下方的教师发现了，把他们教育了一番，可能是我光顾着自我讲了，都没怎样注意下方的同学的反应这一点以后必须得避免回顾这四周的时光我是专心的，但专心不必须等于成功，我究竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，或者写错了某句话，教师把错误指出来后而无地自容可是我想透过两个月的实习我必须会越来越好的
实习第十天
这天是我实习第一天上初中学生的课，上高中学生的课好像比上初中的学生的课紧张些，这天感觉好像还能够在教室门口，我跟负责的教师简单的介绍了一下，他就说跟同学们见见吧，我有些矜持的走了进去，同学们之前就有所耳闻，给了我很热烈的掌声，问我姓什么，看着下方期盼好奇的那些脸庞我笑着一一答复，开场有些活跃我之前用英语准备的几句漂亮的台词也忘记用了，还是自然点好些呢!这样更真实更容易和同学们接近随后去了办公室，问负责人要了份学生名单，手抄了份，这样先对名字有个大概的印象再对号入座会更容易些很佩服我之前的一个实习教师，教了我们两三天就都能叫出我们全班的名字很是厉害其实这些同学都好可爱让我想到我读书的时候的单纯时代真的好怀念啊
师范生实习日志篇三
9月13日星期二天气晴
实习第一天
跋山涉水，颠颠簸簸地最之后到长林学校。五六个小学生跑来把我的大包小包拎走了。我顿时觉得自我很像孙猴子，被孩儿们热情地迎接了。
走进自我的房间，与意料中的一样，简陋了点，可是因为之前参加过两次暑期三下乡，也并不惊讶。最印象深刻的是，校长夫人黄教师亲自为我煮了碗面，没有肉，没有菜，但就是温暖到了心底。这位教师也是之后对我影响很大的一个人。从做饭到教语文，她教会我很多东西。如果用一个词来形容她，那应当是贤惠吧。
走过教室时，小孩子们投来好奇的大眼睛。校长告诉我我教三年级，并给我一张满满的课表，有语文、英语、音乐、美术、品德......只记得有位教师对我说，对三年级的孩子，又要凶又要哄。我懵懵懂懂地听着。有些紧张，有些期待，有些期望......
10月21日星期五天气晴
第一次流泪
那一天，我第一次在学生面前流了泪。尽管，此刻回想起来有些幼稚，有些不可理喻。然而，就像黄教师说的，新教师都会的。
那天可能也是生理期到了，我的情绪有些不稳定。前两节课连续是我自我的班的语文，我一口水没喝，有些疲惫。下课后急急忙忙去抄歌词，因为最终一节课是三、四年级一齐上的音乐课。
到了音乐课的时候，孩子们叽叽喳喳，好吧，这也不是第一次了。可是当我看到两个学生在写作业的时候，顿时情绪上来。我觉得自我那么辛苦，连他们的尊重都换不来。好吧，或许我小时候也这样做，也把课程分为主科、副科(确切地说是学校分的)，也在副科教师的课上写作业，可是，发生在那一刻的我身上，却是满腹的委屈!泪水涌了上来，我强忍住，没有流下来，可是，还是有的学生看到了。
我明白，此刻的我，再发生这种事，绝对不至于哭了。回过头，拾起自我稚嫩的贝壳，我的心甜甜的，又酸酸的......
11月7日星期一天气晴
期中考试后
期中考试成绩出来了，我们班语文成绩十分十分的差：平均分51，大概是全校最差的成绩吧。说实话，对我的打击很大。让我十分十分的自我怀疑。
我以往对自我做教师还是蛮有信心的。因为讲过一些心理健康课，大部分反响还能够。我觉得自我幽默，有创造力，受学生喜爱。此刻，期中考试让我不得不对自我进行一次又一次的反思。
其实，此刻，跳出当时的处境来看，的确很多问题是我自身的。从教学方法来看，因为经验的缺乏，我的语文教的很不成熟。
对学生的基础知识抓的不够严，课文读的少......可是，最重要的是，我自我的态度。因为自身争取保研的事，我活在不确定中，每一天十分的焦虑，无法全身心地尽我作为一名教师的职责。说白了，我有些心不在焉。可是，期中考试后我自我的事情也差不多确定了，我也要觉醒，好好反思自我的问题!哇，真是“重新做人”啊!
不断地和其他教师请教，也尽量不断地修正改善自我的教学，我不明白自我究竟适不适合教书，适不适合教语文，可是，我要竭尽全力地尽好这个学期的职责。
11月24日星期四天气晴
对实习意义的困惑
有时想想自我实习以来，先是努力适应，学习做饭，学习教书。每一天想的是，怎样教书教的更好这次做饭做坏了，下次要怎样才能避免同样的问题发生可是渐渐适应后，我又开始烦恼新的问题：为什么我要选择过这样空虚的生活
是的，我不明白其他顶岗实习的人怎样想，然而深居山林，我们不能上网，生活圈十分小，每到放学后，散散步，回到宿舍，因为课都在空课的时候备好了，只能看电视。我觉得空虚，并且空虚到要窒息。另一方面，我又恨自我太堕落了。因为我已经保了研，所以不用
担心工作。而学校里保研的人又陆陆续续的去了北京开始忙碌，或者在华师开始做一些项目，做毕业论文的准备，实习报告。我觉得自我离学术、科研很远，离同龄人也很远。我孤单，又责怪自我堕落，质疑自我为什么要选择来那里。
舍友因为在准备招聘会的面试以及一些考试，每一天很勤奋，这也让我更加自责。我觉得自我差人家好远。我，来那里的意义在哪里如果我以后不教书，那我是不是很浪费自我的青春
师范生实习日志篇四
一
9月16号对我来说真的是莫大的鼓励，等到午时第二节才被告知
第三节要上一节习题课外加一点新课，并且指导教师还会在教室后面听，资料主要是函数定义域的习题还有区间的新资料。本来打算先上完区间再上习题的，所以用了第二节整节课在看区间的课件，可是下课后才被告知学生都不懂定义域，要我先讲习题。可是我习题都没看，所以只能硬着头皮上了。还好我遇到一个很配合很听话的班级，虽然他们基础很差，可是还是很认真听，于是整节课上的挺顺利，教师也很满意，还给了我一些意见。第一次觉得自我会做一个好教师，之前一向觉得自我不适合当教师，只适合坐在电脑面前搞点小研究。或许是因为我急需用别人的评价证明自我吧，或许是因为我急需证明我这四年大学没白读吧，这天对我来说真的是一个特大的鼓舞。
星期二要上新课，那才是真正的挑战，期望新课引入、探究新知、巩固新知和归纳小结这四个部分都做到更精致点，以细节和创意取胜。
二
这天踌躇满志地去上课了，可是效果不让我满意，教师也只觉得还OK。
这天上的是单调性，按照一般的学生，我准备的资料就应是够讲的，如果是给重点学校的学生，还不够讲，可是我对这班学生的理解潜力还是高估了，定义不明白，定义分析也不明白，例题也不明白，
有点伤自尊。虽然教师说他们一般讲新课都有人听不明白的，可是我还是觉得我给他们上课，不明白的人会更多。仔细想了想，的确大部分职责在我身上。首先，我讲话太快了，他们反应可是来，其次，正如教师所说，在揭示定义那里，我讲的不透彻，讲的太粗糙太快了。还有就是我把握不住重难点。虽然这节课我一向问他们明不明白，他们一向说明白，可是我心里清楚，他们都不明白真正的内涵。总之这节课没有地方让我满意。看来我离一个合格的教师还有一段很长的距离啊。
可是这天又遇到一个好教师，听他的课，真的有茅塞顿开的感觉，学到了很多，个性是突出重难点方面，两个公式就能够讲一节课，并且讲的很好，整堂课没有一句废话，真佩服，我以后也要朝那样的教师发展。教师还给我提了很多意见：1。试讲是要以让学生理解为首要目标，其次才是完成整节课的完整性，因为你的讲课如果不能让学生明白，那么整节课完整的上了一遍也毫无好处;2。平时要多做高考题;3。要理解考试大纲的要求，讲课时要把考试大纲的主旨渗透在课堂上;4。要理解课本的资料。5。要理解应聘学校的学生的水平。6。不能把大学学的
而中学没学过的东西带入课堂，即使是正确的。7。注意一节课的量的安排，在重点学校上一节课的资料，在普通学校可能需要三节课才能
上完。
这天的教训：1。单调性定义的引入要代入具体数值让学生更清晰明了;2。例题1要让学生做课后的变式训练;3。如果学生基础比较差，定义先不要分析的太透彻，让学生先理解定义在讲什么就行了，因为
毕竟这两个定义都很难理解，能够等到第二课时再继续深入分析，或
者说遇到关于这个问题的题目再具体状况具体分析。4。对于基础较差的学生，利用定义证明单调性就应放在第二课时讲，用一节课的时光
让学生理解如何利用定义证明函数的单调性。5。符号尽量简单，因为已经有x1和x2让学生有点头晕了，函数值尽量用简单的符号，有了
f(x1)和f(x2)就不要用y1和y2，有了y1和y2就不要用f(x1)和f(x2)。6。重难点不突出，要继续深入研究如何突破重难点，个性是这些比较
难以理解的定义的突破方法。
好了，就总结到那里，明天还有一节，也有可能还是两节，加油!
三
这天又上了两节数学课，感觉学生理解的比昨日好多了，虽然资料还是昨日的，可是昨日讲的太多了，他们大多数不明白，所以这天把定义和证明方法又重复了一遍，效果好很多，他们基本上都会做简单的证明题了。可是这天还是能够从自我身上挑出许多毛病：1。讲话还是太快了;2。对于例题2，没有先问学生明不明白题目的意思就直接进入正题;3。时光把握不好;4。没有突出难点，本节课的难点是证明单调性的步骤，可是我没有很明显的强调步骤。
这天同学们说明白了一点，可是对于这样基础差的学生来说，明白一点也是十分不容易的，并且还有学生说我已经讲的很详细了，只是他们练得不够，所以看我讲是明白的，自我写却不会。所以看到同学们的反应，心里还是很高兴，虽然他们还是有些不明白。
四
这天听了一节公开课，是一节高三的复习课，资料是柱体、锥体、台体的侧面积和表面积。教师讲得很有条理，资料很充实，用PPT将侧面积和表面积展开来让学生一目了然，可是问题也随之而来，这是不是在告诉学生每次遇到这种题目都要想着把侧面积和表面积展开呢学生的空间思维潜力和具象思维潜力都很差，要是他们每碰一道题，都去想着展开，会不会很麻烦呢比如一个正方体，一个圆柱体，要是这样也去展开，会不会花费时光呢一目了然的东西，直接跳过展开，会不会更好呢是不是就应强调有些简单的空间几何体是不用展开的呢是不是就应把那些简单而有规则的空间几何体罗列出来让学生理解顺便记住呢并且感觉教师讲得很快，和学生互动比较少，是复习课本来就互动少吗还是教师的问题呢还有那些复杂的公式，怎样才能让学生容易记住呢这些都是我这天的疑问。
还有这天改了学生的作业，发现问题很大，前天昨日讲的我快吐
白沫，写到作业还是一大堆问题。怎样才能让学生更好的理解知识呢个性是基础真的是很差的学生有些学生我感觉他很用心，可是由于基础太差，真的很难拯救，怎样才能让他们的努力转化为收获呢
五
昨日听教师讲最值的新课，才发现自我和教师的差距，教师能够让看起来很复杂的定义透过“翻译”的办法讲的浅显易懂，可是我却做不到，同时即使是引入也能够生动形象，可是我却还是那种比赛的模式，真的很大差距。改作业的时候也发现学生在经过教师的两节讲评练习之后对用定义的办法证明函数单调性掌握的挺不错的了，由此可见，我离一个合格的数学教师还有很大的差距，我还务必很努力才是，奇偶性就是我的一个改变自我的契机，要好好改正自我的缺点。
六
这天在4班感觉很不好，可能是我上的很沉闷吧，可能是我声音撒哑了吧，可能是因为黑板太湿一向写不出字吧，可能是学生累了吧，可能是他们上课总是很安静吧，整节课不管我怎样提高音量问问题，就是没学生应，搞到我去了5班，看到几个在说话的学生，就很想发火。可是最重要的是，还是我的师范技能不好，一向觉得自我重点把握不好，一向觉得自我的启发式教学运用不当，我一向觉得我的教学设计没有什么大问题，但就是讲的很不好，很不顺，对于定义，讲的很不透彻，没能使学生真正理解。到底我该怎样办
师范生实习日志篇五
1
xx中学，这以往是我的母校。而从今日开始，我就要成为那里的一名教师了。今日早早地来到学校报到，心境堪比初入大学成为一名正式的大学生那样澎湃。主任和指导教师交代了我以后的工作任务，让我大概熟悉了作为一名实习教师我都应当把哪些方面做好。对自我说，加油！
2
我带的是初一三班，今日正式和同学们见面。我在同学们好奇和期待的眼神中走上讲台，昨日准备了一晚上的自我介绍资料竟然全忘了，大脑一片空白，脸腾的一下就红了。镇定了好久秒钟，简单的说了一下自我的姓名、毕业学校之类的，自我介绍就算结束了。走下台来，有点挫败感。可是学生们没有笑我，很欣慰。
3
上午前两节是语文课，我准备好了笔和纸，和学生们一齐听教师讲课。学生听的是资料，我听的是方法。同样的一节课，从不一样的角度来听，收获也自然不一样。我了解了这位教师是怎样抓住学生的兴趣点、吸引学生的注意力。对走思的学生，教师给予了很含蓄的提示。我觉得，教师真的是一个很细致的主角，要做好，还需好好努力。
4
十分忐忑的一天。我正式走上讲台，给同学们讲课。原以为自我准备的很充分，可是站在讲台上还是很紧张，甚至感觉说话都要颤了。安排了两个课时的资料，竟然一节课就讲完了，我的语速可想而知。我不明白学生们的感觉是怎样的，自我觉得还有待锻炼。同时，虽然效果不好，可是毕竟勇敢的迈出了第一步，给自我加油！
师范生实习日志篇六
一
实习第一天，新鲜感是有的，但没有想像中那样激动;只是突然就紧张忙碌起来了......
看到学校里一张张或天真稚嫩或玩世不恭的面庞，让人不禁想到当年的自我。其实老成也不必须是装的，到了某个年龄的人自然而然就有了些许俯视的姿态，但绝非傲慢。
之前听去郊区农村实习回来的朋友诉说条件的艰苦，再看看那里，很知足了。学校很干净，这是盘锦市唯一的朝鲜族学校，有朝中。还有朝小。因为我家就住这座城市。所以上下班很简单......
一切安顿停当，我们学校过来的主任、指导教师及实习生们和校
长、各主任一齐来了简短的座谈会，给我们讲了实习期间的安排以及对学校环境的介绍，都很热心。然后教务主任就要了份实习生名单要当场给我们分配班级，有些出乎我们指导教师的意料，因为既有即欧小学也有初中，指导教师本想根据我们个人的潜力分配。因为我是日语专业所以分配到了初一二班。还给我们分了办公桌。
上午我代班级的班主任没来，午时课前我自我去找了。在1班教室门口，我跟班主任简单介绍了下，她就说那也跟同学们见见吧，我有些矜持走了进去，同学们之前应有所耳闻，给了我很热烈的掌声，问我姓什么教什么，看着下方期盼好奇的那些脸庞我笑着一一答复。开场有些活跃我之前准备的几句漂亮的台词都没用上，还是自然些好呢!这样更真实也更容易接近。这天不是正式上课这天是开学第一天。明天开始正式上课，这天就是先熟悉一下学校环境和教师和同学。然后去了，初中办公室，我们都一齐聊了聊。有两位教师都中年人看样貌很有经验的样貌，又是一阵窃喜，这样我能学到很多宝贵经验了，他们对我很热心。我主动找班主任要了份学生名单，手抄了份，这样先对名字有个大概印象再对号入座会更容易些。很佩服我的日语教师了，给我们教了两三天就都能叫出我们全班的名字很是厉害。就这样这天就回家，准备明天上战场。
二
经过这次与实习单位领导的座谈会，我更加肯定作为一个人民教师就应具备的技能与理念：
首先，做好一个教师，人格以及德育工作是摆在第一位的;
其次，良好的师生关系，加强沟通管理潜力是一个成功教师必要的技能;
再次，掌握先进的教学设备，教学理念也是十分重要的;
第四，教学过程中，更加就应强调学生的主动性，从教师教到学生主动学习转化;
第五，多听课，多交流，多思考，多询问，多学习;
最终，安例的积累，比如突法事件的处理等等方面的知识。
这个星期教学资料还是广播体操为主，经过两三个星期的教学，学生们基本能够将整套广播体操做下来，可是不太熟悉，动作做不到位，所以接下来的工作就是复习，慢慢的跟上音乐的节奏进行练习，以到达应有的水平。
三
午时第二节就是日语，我去听课，做了听课记录。是最有经验的党支部书记的日语课。叫金娟教师，她被评为市优秀党代表，市优秀班主任，省优秀教师，班主任等等称号。并且参加中考日语出卷，参加省朝鲜族日语论谈等等。。就是我要学习崇拜敬佩而要学习的教师。我认真笔记的她说的每个字。和同学们的互动，为了即将上讲台的我做好准备。
在那里跟在学校实在没法比，尤其是时光观念。此刻的中学生确实挺辛苦的，我也将跟他们一齐遵守作息时光，共同度过这几个月。
期望我和我的学生们建立融洽的师生关系......
四
头痛的一天
昨日整天穿高跟鞋跑来跑去，都是高跟鞋惹的祸弄的我头痛一天。这天我最终放下了我坚持“足足”两天的“职业淑女装”计划，改穿帆布鞋了。虽然看起来有点“不敬业”但至少我精神状态好多了，晚饭也算是能咽得下。
这天午时主任上了节班会课，课上教师总结一周班级的基本状况。听起来都是些琐碎的小事情，类似宿舍有没有倒垃圾，学生校服是否合格，课堂表现等等，可是班主任要关注的也是这样的方方面面。主任用聊天的方式很细心地分析这些，不仅仅仅仅仅吸引学生的注意，连我也不自觉被吸引进去了。我整节课都在一边盯着主任看，一边瞧瞧学生们的反应。真不明白到我接手的时候能不能也有这样的效果，期望有吧。接手前的这个星期有点像被判了“死缓”，哈哈......
跟这么一个好教师其实压力真的好大，可是呢，天将降大任于斯
人也，难得有这样的机会。别的同学还在埋怨没课上，锻炼少呢。按道理，我此刻天时，地利，人和都有了，就应珍惜。
五
我个人认为，因为此刻学校抓升学率对教师的考核很严格，所以你的指导教师很难放开，让实习生大施手脚。这个时候我们不能抱怨，毕竟国家的教育弊端并非一朝一夕就能改变的。我们就应自我主动一些，为自我定一个小目标，自我想一些办法去适应，以到达自我的实习目的。你不能因为指导教师的冷淡就放下，不能因为指导教师的保守就不认真了，更不能因为学生的冷淡或是调皮就马虎。此刻是你要学知识，是你去求他们，不是他们要巴结你，你就得拿出厚脸皮的精神。我想提醒大家：无论是考研还是找工作，实践证明实习十分十分重要。反正也要花那么多时光，何不好好珍惜一下呢。如果说我们湖大毕业的师范生还找不到工作，比不上一些诸如黄冈师范等之类的二类三类学校，不知大家有何感想。一句话：心高人又懒，眼高手低!
我认为，实习生实习关键在于与学生打交道，与他们打交道是一门深奥的艺术!语文教师是所有教师中最累的。(要批改的作业最多不仅仅仅仅仅教知识，还教大家如何做人。最令人遗憾的是，此刻的教育对语文也不似其他课重视。大家都觉得语文最简单，语文的研究生最好考，真的吗在那里我不想同大家讨论这个问题。
听语文课，对于指导教师深厚的学术功底，很是佩服，越听越没底气，越听越觉得自我大学四年白混了。之后想想，其实要弥补这个缺陷并不难。第一，指导教师们教了十几年，翻来覆去就这么几篇课文，想不深厚也难啊。
六
大学教育是将简单的东西复杂化，而中学教育是将复杂的东西简单化，他有一个固定的模式。到时候教学相长，边教边补还来得及。我想最难的是如何引导学生。我们都是从学生过来的，我们都深深的明白一个好教师对学生的影响。有时候我们的教学理念有时候可能会
左右一个学生的一生!当然，我并不是什么经验丰厚的专家，甚至什么经验都没有，只是对最近实习心得和各位同仁讨论一下而已。以下总结出三点。
首先，自我要心平气和。我们班有的同学性格个性温柔，一开始我就担心他们会受欺负，事实上也的确有，至于是谁我就不说了，大家猜吧。对于这类学生，我们要学会不怒而威，既要给玉米又要给大棒。我的指导教师说：在中学里，学生和教师的关系，就是天生的老鼠和猫的关系，顽皮的学生都是怕教师的。确实，实习教师对于整天处在繁重的学习负担下的学生来说，无疑是他们的新鲜空气，是他们觉得教师没那么神秘的欢乐情绪。他们捣蛋是能够理解的。如果你在管纪律时，学生不听，你就站在他身边一言不语，生气的看着他，他会觉得不好意思变乖的。沉默可真的是金哦。这一招，百试不爽!
其次，大家必须要批阅周记。即使他是抄的，你也能够从他抄此篇不抄彼篇中找到他的性格。从周记中，我们能够了解到他们的困难，情绪，思想状况，然后鼓励他们。不显山露水的跟他们闲聊，打开他们的心结!
七
你明白放学后哪里最热闹你明白我校同学放学后都爱去哪吗告诉你吧!不是别的，正是校门外的小卖部。
一放学，许多同学纵开双腿，以百米冲次地速度跑进小卖部。再瞧小卖部，早就人山人海，同学门摩肩接踵拿着钱的手伸得老长老长，怕买不着似的，挤得小屋子再进一个人都更容部下似的，同学门的声音一个高过一个：“一包串串烧!”“两包牛羊配!”“三板干奶片!”...卖零食的叔叔脸上笑开了花，不停地忙碌着，招呼着“小朋友这是你的，拿好了。呃，就来!你稍等...”不一会儿几十元钱就装进了小钱箱。同学们也满心欢喜地拿着东西三三两两的走了出来，就像一群刚领救援物资的小饥民。只见他们一阵狼吞虎咽之后，竟然把手指拿起依次舔了起来，一付余味未尽的样貌。
实习教师日记
实习教师日记 实习教师日记（精选10篇） 有趣的一天又要结束了，你有什么总结呢？是时候静下心来好好写写日记了。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的实习教师实习日记（精选9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！ 实习教师日记篇1 9月22日 今天是人生的第一次上课，ppt出了点问题，所以我p了很久的图都没能放，有点遗憾。所有的东西也都只能自己讲。课前准备不够充分，前一晚应该试放一下的。第一节在七班的课，导入了25分钟，课文只讲了10分钟，总结了5分钟。节奏没能控制好。第二节在四班的课，课堂很欢乐，孩子们很配合，只是我感觉最大的问题在于没能给孩子沉淀一些东西。很感谢王老师、小伙伴们还有亲爱的孩子们。 晚自习临下课的几分钟，两个两个的小脑袋凑在一起讲着悄悄话，在后面坐班的我没有出言提醒，只是因为，那一瞬间，似乎触摸到了太多的已经远去的幸福。 刚下课，徐斯寒，一位挺帅气的孩子，兴冲冲跑过来，老师老师，我们班的运动会标语想的是至极明尊，怎么样？我的第一感觉是特像某玄幻小说里的顶级修炼心法，追求极致，唯我独尊。 对标语、班服等这样的细节，我个人觉得是无所谓的，只要孩子们自己玩得开心就好。但是作为一名实习班主任，一下子就感觉责任重大了起来，从班主任尹老师的角度出发，我知道这个绝对是会被否定的，且不说造词方面的缺陷，单就其和班主任所理解的运动会的肃穆正统的氛围而言，已经足以判死刑了。但是，想必，孩子想了很长时间了吧。 我犹豫着，看着那张兴奋的脸，说，明天我再问下王老师吧。 9月23日 中秋放假，老师布置大家看《三傻大闹宝莱坞》，收上来的随笔
有好多写的观后感。于是看到了太多清醒的感言： 1、活在当下，受教育在当下（不要指望你一个人可以改变现存的教育制度），好好学习，天天向上！ 2、中国的教育体制再怎么发展，我也只能顺应。甘继源不久以前，我会说，这个世界太二了，我不想追了。现在，我想说，这个世界的确很二，但我还是要去适应。 3、呆板的教育制度复制着一个个书本的奴隶。……我佩服他们的胆识与态度，但是却让我觉得遥不可及。更多的是强烈的认同与无奈。 9月24日 这周我们班的孩子值周，早上去班里的时候，看到一大半的孩子，不论男女，带着红袖章，雄赳赳气昂昂地出去检查了，特有一种翻身奴隶做主人的感觉。 中午讨论我们班的运动会标语，无意中知道班级大合唱选的曲目是《回娘家》，所以说，我们班的男孩子们都是很听女生话的。 下午的时候，外面飘着小雨，我们班的孩子出去练运动会的出场队列了。我和班主任也在外面淋了一课的雨。在感慨做班主任不容易的同时，我也在想，有必要这样冒雨练嘛，生病了咋办。后来的事实告诉我，想得太多了，孩子们的身体可棒了，一个个照样生龙活虎，精神抖擞的。 9月25日 办公室黄洋洋老师十一结婚，所以上午我收到了一盒巧克力，仔细想来，我这个吃货在办公室的生存条件还是极好的，吃过王老师的桔子，菱角，新鲜的西梅，大冬枣，吃过欧阳老师的紫薯饼，石榴，糖…… 上午是要听课到11：40的，和王老师返回办公室的时候，发现我的小伙伴们都在办公室等我吃饭，顿时好感动好感动的。 有幸看到孩子们做眼保健操，真真的是千姿百态，于是欣然拿出相机录视频，却正好到了第四节轮刮眼眶，于是拍到了几乎一个班的静默肃坐的沉睡者。大部分孩子对眼保健操是很不屑一顾的，更有甚者认为这种“浪费时间”的行为是罪大恶极的，此时的五分钟光阴绝
师范生教育实习日志二十篇
教育实习日志 第一篇：作为一名学生，太多的是知识的增长，而作为一名老师需要的东西太多。不仅在工作生活上，还是在人际交往中需要的东西都太多了。 生活上独立了。我们三个实习老师一起承担着生活的各个方面——买菜，做饭，提水，洗衣服等等都要自己安排。我们一起商量并不断探索，生活由乱到稳。愉快的合作给我们的生活带来了很多便利，为我们更好的工作提供了保障。 工作上，自己是由一名学生刚刚转变为一名老师，虽然有扎实的学科知识，还有一些教学的理论知识，可这远远不够。通过一周的备课，给学生上课，与老师的沟通，认识到了自己的不足：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等。自己带着一腔热情来到这里，也曾经畅想过自己上课时的情景，可实际往往与想象有一定的差距。实际情况告诉我：一定要成长！我渴望成长，希望自己能把工作做好。我告诉自己一定要多看书，多学习，多向当地老师请教，多研究。 自己虽然和学生年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动学生学习的积极性。对学生的了解不够，自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解，可当地的学生有他们自己的特点。认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法。我告诉自己：首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多交流，去了解他们，提高课堂学习效率。再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富，让自己叹服，应多学习，我想这会让自己受益匪浅。 通过这一周，我最大的感受就是我要成长，成长为一名优秀的教师。而成长的途径还是学习——学无止境！ 第二篇：时间过得飞快，不知不觉，第二周又已结束。此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习心得，还真有点百感交集的味道。 这一周我听了很多优秀老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法。目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。 听了课之后，自己也亲身体会了当老师的艰辛。第一次走上讲台是星期三的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头皮上的，第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。
师范生实习日志100篇通用版[师范生教育教学实习日志]
师范生实习日志100篇通用版[师范生教育教学实习日志] 3月16日，周三，和昨天一样，起大早去实习基地。 一样到的很早，估计指导老师和昨天一样会直接进班，就想着到 七点半的时候给她打电话。对面办公室有老师来了，他让我去他办公室坐着，于是我就进去了，和他聊了会天，问他现在教学忙不忙。一会儿又来了个女老师，最后变成他们俩在发牢骚了。来的这几次，虽然见的老师不多，却听到了不少老师的抱怨：抱怨老师工资太低，只有一两千;抱怨工作太单调，每天不是上课就是批改作业;抱怨平时太忙，每个老师至少教两个班，学生的作业批改不过来;抱怨教育制度 不健全，与西方的教育真是没法比;抱怨学生不听话，现在的学生不 好管;抱怨学生不好好学习，布置的任务老完不成;抱怨学生只知道玩，对学习提不起兴趣;等等。不少老师早已有了职业倦怠感，每天抱怨 着上课、改作业，有时还会把情绪带到课堂上去。当然，也有不少老师心甘情愿地在工作岗位上兢兢业业着，完成着自己教书育人的理想。 到了七点半，给指导老师打电话，果然要直接进班，于是，我就 赶紧在别的办公室借了一个凳子搬着去了教室。教室在四楼，来到教室后，看到同学们正在上早自习读英语，我就直接做到了最后面。第一节课就是指导教师的英语课，上课后，老师把我介绍给同学们，于是我就上去做了一下自我介绍，并说我是学心理学的，以后如果同学们有问题的话可以来找我，不管是学习上的、生活上的还是和别人相
处方面的都可以来和我说。下课后就有一位女同学来找我，问我一些心理学上的问题。专业范围内的问题，当然很容易回答，而且给他们充分的理解和共情，希望以后可以和学生们相处愉快!有学生问我要qq号，一开始有点迟疑，不过还是很乐意地给他们了，而且他们也写了自己的qq号给我，算是交换 __吧，哈哈。见到学生，感觉比前两天好多了，他们都很友好、很可爱，也很容易相处，和他们在一起一点压力都没有，很轻松，很愉快，前两天的郁郁不得志在见到同学们的那一刻就已经消失的无影无踪了，感觉真好! 一下子在班里扎了一上午，作为见习班主任，得多观察学生，看他们在课上课下的表现，充分了解他们的情况、心理活动以及思维方式，才能对症下药，做好班级管理工作。虽然，我只是个实习生，班级管理工作也轮不上我来插手，但是如果我观察到了问题并在私下里和他们聊聊，也许会对他们有所帮助也说不定，而这正是我所最想在这次实习当中做的事情。 第一节是英语，第二节是语文，第三节是艺术，第四节是几何，老师请假没来。我听完这几节课，发现英语课上女生表现比较积极，男生基本上都在低头盯着课本;语文课上则男生表现较女生积极，只有个别女生比较积极;艺术课也就是美术课上，同学们表现都一般，不是太认真听老师讲课，老师也不管那么多，只顾讲自己的课;几何课上，由于老师没来，班干部就拿出练习册来对答案，有做错的就让
师范生实习日记100篇
师范生实习日记100篇 篇一:师范生实习日志40篇 篇二:教师师范专业实习日志60篇 今天是我来辰溪二中实习的第一天，关于这次实习我既希望又害怕，因为听过许多别人的实习体会，有人说很是辛苦，没有多大意义，，也有人说的很是充实。现在我是以一个老师的身份来到这里，自己的责任有所增加，必须对自己的一言一行负责事事都得小心谨慎，要为人师表，做个好榜样。 大概经过2小时车程，我们就到了陈西二中，晨曦二中的老师在校门口接待我们，接着指导老师带领我们来到我们住宿的地方，我们几个分配了寝室之后，就开始整理东西，随便参观一下学校，熟悉一下情况。 今天是实习的第二天，我早早的起床，看见操场上同学在做早操，会想起高中时的自己。上午十点钟时指导老师告诉我们因为同学们马上要进行期中考试了额，要 等他们期中考后才能上台讲课。指导老师对我的工作提出了一些要求，也交代了我的任务，他要求我先听几堂课，观察了解一下上课的程序和技巧，了解一下教材的内容。然后再安排机会给我上课。紧接着老师给我们分配一下，每个人带一个班，充当班主任。听到这我不由松了口气，还好有一定的准备时间。对于指导老师提出的要求和任务，我信心满满的，我随便翻看了一下书本，准备好听课笔记本和笔，就算完成任务了。 今天是实习的第三天，早上，指导老师和班主任带我们到我我们分配的班，跟我们的班的学生见面，虽然走进教室的时候还十分淡定，但是等到我开口自我介绍的时候，突然心跳加快，这时讲台下的学生投
来友善的眼光，使我莫名紧张感顿时舒缓。回到办公室，终于见到带我们的化学老师了，老师跟我们分享了他教学十多年来的一些教学经验，也向我们介绍一些教学用书、辅导书等。虽然是第一次见面，但是这位老师给我们的印象就是亲切，他也很主动地了解我们的一些想法，并慷慨地拿出一些辅导书和教师参考书给我们用。 今天是实习的第四天，我早早的起床去了学校给我们安排的临时办公室，拿着学校啊给我们的高中化学课本。根据昨天指导老师给我们的任务------第三章金属及其化合物，我坐在椅子上翻看起来。一边看一边用笔勾画，偶尔在一旁的空白处备注些东西。不多久，其他同伴们来了，我们就相互讨论，相互学习。就这样一天很快过去了。通过一天的学习，我们对要讲的课大概有一个底。到了晚上时，我们寝室几个还在讨论感觉用在读高中一样，相互比较起大学化学与高中化学间的联系，发现高中化学真的是基础部分。 今天是实习的第五天，我听了老师的两节化学课，不愧是资深 教师，他上起课来很有派头。他上的是一些有关于期中考试复习的内容，他讲课的思路很清晰，安排也很得当，我想这应该得益于他课前准备与经验丰富。更厉害的是他在时间的把握上，内容刚刚讲完，就到了下课时间。还有在内容的安排上，什么题目自己分析，什么问题学生来回答，他都做了一定的安排。我觉得这是很需要时间来练习的，课上的多了就会学会如何把握时间，如何让学生参与。听一堂课下来收 获很大。回到寝室后，我又认真回想刚才听课情景，认真做好记录，吸取经验，以便自己学习。 今天是实习的第六天，我还是跟昨天一样听本校老师上课。虽然我没有什么教学经验，但是我还是很有信心的。我听了李老师的语文课，主要是学习他的讲课技巧，我发现他能把一个小小的实验讲的生动有趣，能够让孩子们用心投入学习。他
师范生实习日志50篇
师范生实习日志50篇 师范生实习日志篇一 10。09 十一回来的继续实习，早起有点犯困，于是整天都不很清醒，估计是在家睡习惯了。第一节课，“小四班如期开门迎客”不完成作业的学生在初三还屡见不鲜，可见他们目前的学习状态了，并且有几个竟然是因为作文没交电子版而被请到小四班的，这个理由未免有些苛刻。再说说他们假期做的化学卷子，我一个人批了一班的全部外加几份三班的，最终一个题基本都没把现象写了，这些孩子读题还是十分马虎，要么就是偷懒应付差事!中午休息了一下，听闻非师的师范生也来实习了，可是还没见到几个......原本上铺已经准备好了被褥，不知为何仍中午又消失了，总之没来初三就是万幸!午时继续跟班听课，戢教师竟然也拉肚子了，最近碰见不少，于是晚自习也没上和其他教师换了，我也就能腾出时光来搞课题2的ppt了，期望这次的教案不要被胡教师大批特批==||临近吃饭时意外发生了，天津市教委不知什么原因没有我的信息和免师协议，叫我给他们扫描一份发过去，好在协议带回北京来了，只好麻烦339的室友帮个忙了~~ 10。10 今日是双十节，六七年级去秋游了，初三明天去，听说去房山，这一趟可够远的!早起还是把三脚架搬到了办公室，等着他们试讲，没想到指导教师告诉我们下周才开新课，这也给了我们充分的准备时光，昨日发给胡教师的教案今日给回复了，评价比上次高了一些，可是还是需要大该==||一天四节化学课，把元素总算是讲完了，教学效果应当还能够，尤其是最终那个游戏软件，做得不错，有机会自我也尝试一下或者找大牛给俺开发一个，中午浑浑噩噩的很困，在教师阅览室爬了一节课。晚自习前年级组长又召集所有住校的男生给他们开了会，再三抢到宿舍的纪律问题，有机会去帮忙生活指导教师督查一下吧。今日貌似他们做物理实验了，其实能够去听一下吧，可是2班有个学
师范生实习日志40篇
2013 年9 月23 日星期一 实习地点：北仑顾国和外国语学校 实习主要项目和内容： 作为一名学生，太多的是知识的增长，而作为一名老师需要的东西太多。不仅在工作生活上，还是在人际交往中需要的东西都太多了。 生活上独立了。我们三个实习老师一起承担着生活的各个方面——买菜，做饭，提水，洗衣服等等都要自己安排。我们一起商量并不断探索，生活由乱到稳。愉快的合作给我们的生活带来了很多便利，为我们更好的工作提供了保障。 工作上，自己是由一名学生刚刚转变为一名老师，虽然有扎实的学科知识，还有一些教学的理论知识，可这远远不够。通过一周的备课，给学生上课，与老师的沟通，认识到了自己的不足：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等。自己带着一腔热情来到这里，也曾经畅想过自己上课时的情景，可实际往往与想象有一定的差距。实际情况告诉我：一定要成长！我渴望成长，希望自己能把工作做好。我告诉自己一定要多看书，多学习，多向当地老师请教，多研究。 自己虽然和学生年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动学生学习的积极性。对学生的了解不够，自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解，可当地的学生有他们自己的特点。认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法。我告诉自己：首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多交流，去了解他们，提高课堂学习效率。再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富，让自己叹服，应多学习，我想这会让自己受益匪浅。 通过这一周，我最大的感受就是我要成长，成长为一名优秀的教师。而成长的途径还是学习——学无止境。
2013 年9 月24 日星期二 实习地点：北仑顾国和外国语学校 实习主要项目和内容： 时间过得飞快，不知不觉，第二天又已结束。此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习心得，还真有点百感交集的味道。 这一天我听了很多优秀老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法。目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。 听了课之后，自己也亲身体会了当老师的艰辛。第一次走上讲台是星期三的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头皮上的，第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。也许是没充分准备的缘故，也许是第一次还没经验的缘故，也许……整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自己失望透了。 接下来，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是很好。由于信息技术课都是在机房上，说好上呢，也确实还好上；说不好上也还真不好上，我主要采用演示法和任务驱动来教学，一堂课下来才知道：要抓住学生的心，维持好课堂纪律是多么不容易。此外，我觉得任务的设计也是一个特别要注意的环节，任务应该环环相扣，贯穿课堂的始终，因为只有不断激发学生的成就动机，才能更好的调动学生的积极性，让其配合老师的教学。 当然，在教学过程中自己还是存在不少缺陷的。首先，在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索；其次，课堂的调控和应变能力还有欠缺，在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理；再次，自身心里状态也不是很好，站在讲台上，心里还是免不了会紧张，这些都会影响我整堂课的发挥。希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补！
师范生实习日志【最新9篇】
师范生实习日志【最新9篇】 师范生实习日记篇一 早上六点，醒了，看看窗外继续睡。我想今天大家都很忙，唯独我在偷懒，因为我约的是下午，所以能美美地睡上一上午准备得妥妥当当再去见学校领导。 大概七点钟的时候，L老师（介绍我到前面一间实习学校的老师）来电话了。就是这通电话完全改变了我的实习去向。两个小时后我来到最后确定的实习学校——中山市HT中学。在办公室见到了两位非常亲切的校长（L校长和Z校长），Z校长亲自带我来到教务处跟几位主任打个招呼，然后来到高一年级办公室。在这里我见到了几位很有个性的数学老师，我的指导老师有个特别的姓氏：ZUO，她人长得既年轻又漂亮而且很亲切，听Z校长说她正准备请假回家办婚酒，难怪给人种幸福的感觉。ZUO老师办公桌前面那位是经验丰富的数学科组长W老师，他的眼十分有神，闪烁着属于数学人的坚定沉稳。W老师带的是级里面的重点班，所有的老师都建议我去听他的课。18日我终于逮到机会像小鸭子一样跟着去听课了，W老师的课真是不错，收放自如，练习课也能有这样的气氛实在厉害，幽默风趣的讲解让我对数学教学有一种更深的了解。另外一位同样关照我的是坐在ZUO老师后面的LG老师，他也是很有经验的，我们办公室另外那位语文实习生当年就是他的学生，言谈间他总是能教会我很多课堂教学实践的经验。坐对面比较少交谈的是一位很可爱的，真的超级可爱的ZH 老师，我真不敢相信有这么年轻可爱的妈妈，还有一位是我的师姐，华师数学系毕业的，这几天跟她一起吃午饭，发现她的人缘真是超好，给人感觉她性格一点都不“粘糊”，很爽。 晚上给过电话给舍友，电话那头她大叹生活艰苦。我对比自己在HT中学有这么好的待遇，真是幸福得不得了。尤其是本来工作很忙的乐校长和周校长中午的时候还惦记着我的吃饭问题，想到来HT的所遇到的人和事，都总觉得是自己不知道哪里来的福气。 下周我就要接受ZUO老师的工作，主要任务是代4班的班主任工作以及三班四班的数学教学，本来我还很害怕这么快就接手，但是有了L老师，ZUO老师，W老师他们几个的信任我慢慢地树立起信心。刚来到真的觉得自己只身走在路上，一片苍茫，那抹身影似要随时湮灭于天高云淡处，终将不留下任何痕迹。现在有了这些老师们的指导我一定会踏一步留一个脚印，老老实实的走，好好工作不让他们失望，更加不能丢我们华师的脸。 师范教育的实习日记篇二 今天是星期五，学校里面普遍的课很少，我坐在办公室里不知道干吗！于是就和老师们交流交流。我说我对自己没有太大的自信，一是没有理论基础经验，二是没有实践经验。老师告诉我说这是所有资深老师必然走过的道路，都是这样子走过来的，不过这个过程会有点长，而且需要自己努力学习才行。 下午我们开了一个周总结会，指导老师对我一周以来的表现做了一个总结；总体上认为我的态度还是挺认真负责的，有用心在学习，但是还有很多方面需要提高：首先是基本功的问题。语音，语调还不是很纯正，需要多加以练习。第二是教育专业知识方面的问题，有的很不错，但还是存在很大的问题，比如课程的设计，时间把握以及书面板书等得要加强。第三是学习的主动性和积极性，还需要多听其他老师的课，看他们是怎么讲解问题的，重要的
师范类实习日记大全（15篇）
【导语】走出大学，走向教育的第一线——三尺讲台，我们开始了一场没有硝 烟的较量，与真实课堂的较量，与实实在在班集体的较量，还有与自我意志力 的较量。以下是为大家精心整理的《师范类实习日记大全(15篇)》，欢迎大家 阅读。 师范类实习日记大全(1-4篇) 1 黄骅市齐家务乡李村中学，这曾经是我的母校。而从今天开始，我就要成为这里的一名老师了。今天早早地来到学校报到，心情堪比初入大学成为一名正式的大学生那样澎湃。主任和指导老师交代了我以后的工作任务，让我大概熟悉了作为一名实习老师我都应该把哪些方面做好。对自己说，加油！ 2 我带的是初一三班，今天正式和同学们见面。我在同学们好奇和期待的眼神中走上讲台，昨天准备了一晚上的自我介绍内容竟然全忘了，大脑一片空白，脸腾的一下就红了。镇定了好久秒钟，简单的说了一下自己的姓名、毕业学校之类的，自我介绍就算结束了。走下台来，有点挫败感。但是学生们没有笑我，很欣慰。 3 上午前两节是语文课，我准备好了笔和纸，和学生们一起听老师讲课。学生听的是内容，我听的是方法。同样的一节课，从不同的角度来听，收获也自然不同。我了解了这位老师是怎样抓住学生的兴趣点、吸引学生的注意力。对走思的学生，老师给予了很含蓄的提示。我觉得，教师真的是一个很细致的角色，要做好，还需好好努力。 4 非常忐忑的一天。我正式走上讲台，给同学们讲课。原以为自己准备的很充分，可是站在讲台上还是很紧张，甚至感觉说话都要颤了。安排了两个课时的内容，竟然一节课就讲完了，我的语速可想而知。我不知道学生们的感觉是怎样的，自己觉得还有待锻炼。同时，虽然效果不好，但是毕竟勇敢的迈出了第一步，给自己加油！ 师范类实习日记大全(5-8篇)
师范生实习日记20篇
师范生实习日记20篇 师范生，大学生的一类，可申请免费就读大学（有一定条件），所修专业属于教育方向，将来的就业目标比较明确，即到各级各类学校或教育机构从事教学管理工作，是未来教师的预备者。下面是小编为你带来的师范生实习日记20篇，欢迎阅读。 实习日记一 今天对我来说真的是莫大的鼓励，等到下午第二节才被告知第三节要上一节习题课外加一点新课，而且指导老师还会在教室后面听。本来打算先上完再上习题的，所以用了第二节整节课在看区间的课件，但是下课后才被告知学生都不懂新内容，要我先讲习题。可是我习题都没看，所以只能硬着头皮上了。还好我遇到一个很配合很听话的班级，虽然他们基础很差，但是还是很认真听，于是整节课上的挺顺利，老师也很满意，还给了我一些意见。第一次觉得自己会做一个好老师，之前一直觉得自己不适合当老师，只适合坐在电脑面前搞点小研究。或许是因为我急需用别人的评价证明自己吧，或许是因为我急需证明我这四年大学没白读吧，今天对我来说真的是一个特大的鼓舞。星期二要上新课，那才是真正的挑战，希望新课引入、探究新知、巩固新知和归纳小结这四个部分都做到更精致点，以细节和创意取胜。 实习日记二 今天踌躇满志地去上课了，但是效果不让我满意，老师也只觉得还可以。 今天上的内容，按照一般的学生，我准备的内容应该是够讲的，如果是给重点学校的学生，还不够讲，但是我对这班学生的接受能力还是高估了，定义不明白，定义分析也不明白，例题也不明白，有点伤自尊。虽然老师说他们一般讲新课都有人听不明白的，但是我还是觉得我给他们上课，不明白的人会更多。仔细想了想，的确大部分责任在我身上。首先，我讲话太快了，他们反应不过来，其次，正如老师所说，在揭示定义那里，我讲的不透彻，讲的太粗糙太快了。还有就是我把握不住重难点。虽然这节课我一直问他们明不明白，他们一直说明白，但是我心里清楚，他们都不明白真正的内涵。总之这节课没有地方让我满意。看来我离一个合格的老师还有一段很长的距离啊。 实习日记三 今天又遇到一个好老师，听他的课，真的有茅塞顿开的感觉，学到了很多，特别是突出重难点方面，两个公式就可以讲一节课，而且讲的很好，整堂课没有一句废话，真佩服，我以后也要朝那样的老师发展。老师还给我提了很多意见：
大学师范生实习日志12篇
大学师范生实习日志【12篇】 1.大学师范生实习日志 今天是实习第xx天，比往常起得早了许多，但心中比以前多 了一份期待。昨晚没有睡好，辗转反侧，脑中显现了十多种将会与指导 老师、新学生见面的场景，就是在这样紧张又兴奋的心情中渐渐睡去。 怀着忐忑的一颗心坐着大巴车来到学校，心中轻声地呼喊：“xx小学，我来了！”到了学校，一个个生气澎湃的小身影不断地从我身边跑过，心中也越来越期待与孩子们的初次见面。 上午要先听两位老师上公布课，老师都上得很杰出，有很多 需要我去学习和改进的地方。听着身边的同学窃窃私语着对未来一个月 的担忧，我心中也多了一份负担，但也多了一份笃定。 听完课就要宣布每位同学的指导老师了，心中有些不安，惧 怕老师太严格，不好靠近，惧怕老师太温顺，对我要求不高，惧怕老师 资格不高，不能给我想要的，同样也惧怕老师资格太高，追不上脚步······但事实证明，我想太多了，由于我的指导老师生病回家 休养了，两个星期都来不了了。天哪！这该让我如何是好，指导老师不在，我就要直接上岗做班主任又做语文老师，虽然作为“拜师学艺”的 学生已经在xx小学实习过一段时间了，但是对于班主任的日常工作， 我完全不知道该如何操作。说真的，我彻底懵了！但那又能怎样，只能 硬着头皮上，不管多艰巨，想想也许班上的孩子对自己有着莫大的期待，都让自己坚定信念去做。 上午第三节课，是我第一次来到这个班，xx班，这个将会相 伴一个月的班级。我做了简短的自我介绍，同学们烈火地鼓掌，我想孩 子应当还算爱好我，希望在指导老师周老师回来之前，我能管好他们， 千万不要在我手里出什么事。2.大学师范生实习日志 今天，我们xx中学实习队的全部队员终于和学校的领导老师 见面了。我们穿着正式，早早的在会议室门口等待老师们的到来。会议中，领导向我们实习老师的到来表示烈火的欢迎，并为我们分配指导老
师范生实习日记30篇
竭诚为您提供优质文档/双击可除师范生实习日记30篇 篇一：师范生见习日志 篇二：师范生教育实习日志 7月19日实习第一日失望与欣喜 7月19日，我们这群可怜可叹之人，终于踏上了实习咸阳的路程。一路上，掩饰不住兴奋，我大声的说笑着，顺便我还用手机刷了每日最高的500纹银，哈哈。然而，失望紧接着就排山倒海地到来。先是带队老师李继峰将我们往咸阳中学的门口一放，就带着另一对同学去陕科大附中了。我们十一个人望着堆积如山的行李袋，顶着炎炎烈日，站在陌生的环境里，看着来接我们的唯一的一个不起眼的老师，心凉如洗。然而那位老师，一面指责者我们来得太迟，一面用手指挥着，厉声叫我们赶快把行李搬进去。我们拖着足以压死人的行李袋，跟着老师拐了几个弯，就来到了一座叫做“起航”的教学楼。说实话，学校绿化不错，有点老校区的感觉，我还有点欣喜。然而，只见老师继续指挥着我们进入教学楼，并且一直拐弯上楼，拐弯上楼。终于，我们在四楼的一间大
教室停了下来，我连忙把行李放下来，老师的一句话差点把我噎死，你们就住着了。我顿时郁闷了，以前只听说实习教师有可能会住大教室，然而没想到这种命运竟然落到了我们头上，咸阳中学没有这么破旧吧！后来发现，距离我们十米左右的一栋楼，就是学生的宿舍，每间宿舍都装有空调，并且还在运转，可见学校不是没有宿舍，而是压根不在乎我们，并不想让我们住进来。 然而，那个带队老师竟然告诉我们，来这里实习的机会来之不易，比起那些远赴新疆，宁夏的学生们，我们是最最幸运的。我心里一百一千个不同意，然而还是要笑着点头应和着，是啊是啊，很难得的机会，我们应当倍加珍惜，倍加努力回报学校。呜呼，天也！我们用了一下午的时候，将这个肮脏不看，好似几年没人来过的地方，用一盆盆水彻彻底底打扫了一遍，终于才有了一点家的生气。 下午四五点，我们觉得该去洗澡了。在大街问了很多人，要么不知道澡躺在那，要么就是记错了路，好容易碰到两个好心的阿姨，带着我们走了两条街道，拐了两个十字路口，走道了一个城中村，在无数光着上身的农民工眼前，迷茫着尘土，终于找到了那家浴池。这家浴池最搞笑的有两点，一进门，广告牌上赫然写着“二楼洗浴乐园特聘江苏特级洗浴师”我不仅在怀疑他的绅士型，也在想这不是所谓的特殊服务的另一种说法吧。第二点，此处洗澡单张票价4元，十人
师范生实习日志[精选5篇]
师范生实习日志[精选5篇] 1.师范生实习日志精选篇一 今日，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。 在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。 我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。 我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。通过这次实习，也让我了解了教师的伟大，教师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在! 2.师范生实习日志精选篇二 今日，尽快地了解、熟悉实习班级学生的情况，是师范生能否带好见习班级、教育好学生的先决条件。毫无疑问，没有对班级的了解，就没有资格当实习班主任；没有对学生的了解，就谈不上教育。因此，实习生必须作好这方面的工作。 ①班级学生的基本情况。包括：学生总人数、男女学生比例；学生的姓名、性别、年龄、来源情况；学生家庭住址、家长职业、文化程度；学生家庭结构；学生在家庭的排行和地位；独生子女比例；家庭的物质条件、住房条件、平均生活费用，等等。 ②班级学生的发展情况。包括：少先队的组织与活动状况；学生各方面的表现，优秀、中等和后进的人数比例；思想品德、行为习惯表现的层次情况，不同层次的特点；学业方面的学习风气、优势和弱点、各科成绩、平均成绩；身体素质方
师范生实习日记(精选8篇)
师范生实习日记（精选8篇） 师范生实习日记篇一 今天听了一节公开课，是一节高三地复习课，内容是柱体、锥体、台体地侧面积和表面积。老师讲得很有条理，内容很充实，用PPT将侧面积和表面积展开来让学生一目了然，但是问题也随之而来，这是不是在告诉学生每次遇到这种题目都要想着把侧面积和表面积展开呢？学生地空间思维能力和具象思维能力都很差，要是他们每碰一道题，都去想着展开，会不会很麻烦呢？比如一个正方体，一个圆柱体，要是这样也去展开，会不会花费时间呢？一目了然地东西，直接跳过展开，会不会更好呢？是不是应该强调有些简单地空间几何体是不用展开地呢？是不是应该把那些简单而有规则地空间几何体罗列出来让学生理解顺便记住呢？而且感觉老师讲得很快，和学生互动比较少，是复习课本来就互动少吗？还是老师地问题呢？还有那些复杂地公式，怎样才能让学生容易记住呢？这些都是我今天地疑问。还有今天改了学生地作业，发现问题很大，前天昨天讲地我快吐白沫，写到作业还是一大堆问题。怎样才能让学生更好地接受知识呢？特别是基础真地是很差地学生？有些学生我感觉他很用心，可是由于基础太差，真地很难拯救，怎样才能让他们地努力转化为收获呢？ 师范生实习日记篇二 5月26日星期一 今天是实习第一天，比往常起得早了许多，但心中比以前多了一份期待。昨晚没有睡好，辗转反侧，脑中浮现了十多种将会与指导老师、新学生见面的场景，就是在这样紧张又兴奋的心情中慢慢睡去。 怀着忐忑的一颗心坐着大巴车来到学校，心中轻声地呼喊：“大洋小学，我来了！”到了学校，一个个朝气澎湃的小身影不断地从我身边跑过，心中也越来越期待与孩子们的初次见面。 上午要先听两位老师上公开课，老师都上得很出色，有很多需要我去学习和改进的地方。听着身边的同学窃窃私语着对未来一个月的担忧，我心中也多了一份负担，但也多了一份笃定。 听完课就要宣布每位同学的指导老师了，心中有些不安，害怕老师太严
师范生实习日志55篇_日记
《师范生实习日志》 师范生实习日志专题（一）： 9月2日 实习第一天，新鲜感是有的，但没有想像中那样激动;只是突然就紧张忙碌起来了。 看到校园里一张张或天真稚嫩或玩世不恭的面庞，让人不禁想到当年的自我。其实老成也不必须是装的，到了某个年龄的人自然而然就有了些许俯视的姿态，但绝非傲慢。 之前听去郊区农村实习回来的朋友诉说条件的艰苦，再看看那里，很知足了。校园很干净，这是盘锦市唯一的朝鲜族学校，有朝中。还有朝小。因为我家就住这座城市。所以上下班很简单 一切安顿停当，我们学校过来的主任、指导老师及实习生们和校长、各主任一齐来了简短的座谈会，给我们讲了实习期间的安排以及对学校环境的介绍，都很热心。然后教务主任就要了份实习生名单要当场给我们分配班级，有些出乎我们指导老师的意料，因为既有即欧小学也有初中，指导老师本想根据我们个人的潜力分配。因为我是日语专业所以分配到了初一二班。还给我们分了办公桌。 上午我代班级的班主任没来，下午课前我自我去找了。在1班教室门口，我跟班主任简单介绍了下，她就说那也跟同学们见见吧，我有些矜持走了进去，同学们之前应有所耳闻，给了我很热烈的掌声，问我姓什么教什么，看着下方期盼好奇的那些脸庞我笑着一一答复。开场有些活跃我之前准备的几句漂亮的台词都没用上，还是自然些好呢!这样更真实也更容易接近。这天不是正式上课这天是开学第一天。明天开始正式上课，这天就是先熟悉一下学校环境和老师和同学。然后去了，初中办公室，我们都一齐聊了聊。有两位老师都中年人看样貌很有经验的样貌，又是一阵窃喜，这样我能学到很多宝贵经验了，他们对我很热心。我主动找班主任要了份学生名单，手抄了份，这样先对名字有个大概印象再对号入座会更容易些。很佩服我的日语老师了，给我们教了两三天就都能叫出我们全班的名字很是厉害。就这样这天就回家，准备明天上战场。 9月3日 经过这次与实习单位领导的座谈会，我更加肯定作为一个人民教师就应具备的技能与理念： 首先，做好一个教师，人格以及德育工作是摆在第一位的; 其次，良好的师生关系，加强沟通管理潜力是一个成功老师必要的技能;
师范生实习日记(优秀7篇)
师范生实习日记（优秀7篇） 篇一：师范生实习日志篇一 1 __中学，这以往是我的母校。而从今日开始，我就要成为那里的一名教师了。今日早早地来到学校报到，心境堪比初入大学成为一名正式的大学生那样澎湃。主任和指导教师交代了我以后的工作任务，让我大概熟悉了作为一名实习教师我都应当把哪些方面做好。对自我说，加油！ 2 我带的是初一三班，今日正式和同学们见面。我在同学们好奇和期待的眼神中走上讲台，昨日准备了一晚上的自我介绍资料竟然全忘了，大脑一片空白，脸腾的一下就红了。镇定了好久秒钟，简单的说了一下自我的姓名、毕业学校之类的，自我介绍就算结束了。走下台来，有点挫败感。可是学生们没有笑我，很欣慰。 3 上午前两节是语文课，我准备好了笔和纸，和学生们一齐听教师讲课。学生听的是资料，我听的是方法。同样的一节课，从不一样的角度来听，收获也自然不一样。我了解了这位教师是怎样抓住学生的兴趣点、吸引学生的注意力。对走思的学生，教师
给予了很含蓄的提示。我觉得，教师真的是一个很细致的主角，要做好，还需好好努力。 4 十分忐忑的一天。我正式走上讲台，给同学们讲课。原以为自我准备的很充分，可是站在讲台上还是很紧张，甚至感觉说话都要颤了。安排了两个课时的资料，竟然一节课就讲完了，我的语速可想而知。我不明白学生们的感觉是怎样的，自我觉得还有待锻炼。同时，虽然效果不好，可是毕竟勇敢的迈出了第一步，给自我加油！ 篇二：师范生实习日志篇二 日期：2022年9月1日第一周六天气：晴 今天是曲江中心小学报名的第一天，所以我今天很早就起来了，一到学校副校长邹俊民把我安排在一年级四班实习，班主任是兰海燕老师，副班主任兼美术老师是周萍老师。周萍老师是美术专业毕业，具有良好的美术教学能力，在以后的日子里我一定好好跟她学习。不过今天的任务就是帮着忙活学生报名的事情，看着一排排的家长正在焦急的等着报名，我们也忙得不可开交，既要查看户口本也要登记身份证号，还要收齐医院开的接种疫苗的证明。还好时间过得蛮快的，到了下午报名的人陆续减少了，闲余的时候还可以聊聊天。 日期：2022年9月2日第一周日天气：阴~阵雨 今天是报名的第二天，报名的人数相对来说比昨天的少了许
师范生顶岗实习日志【12篇】(精选)
1.师范生顶岗实习日志 今天又遇到一个好老师，听他的课，真的有茅塞顿开的感觉，学到了很多，特别是突出重难点方面，两个公式就可以讲一节课，而且讲的很好，整堂课没有一句废话，真佩服，我以后也要朝那样的老师发展。老师还给我提了很多意见： 1、试讲是要以让学生理解为首要目标，其次才是完成整节课的完整性，因为你的讲课如果不能让学生明白，那么整节课完整的上了一遍也毫无意义 2、要理解考试大纲的要求，讲课时要把考试大纲的主旨渗透在课堂上； 3、要理解课本的内容。 4、要理解应聘学校的学生的水平。 5、不能把大学学的而中学没学过的东西带入课堂，即使是正确的。 6、注意一节课的量的安排，在重点学校上一节课的内容，在普通学校可能需要三节课才能上完。 好了，就总结到这里，明天还有一节，也有可能还是两节，加油！ 2.师范生顶岗实习日志 今天对我来说真的是莫大的鼓励，等到下午第二节才被告知第三节要上一节习题课外加一点新课，而且指导班级老师还会在教室后面听。 本来打算先上完再上习题的，所以用了第二节整节课在看区间的课件，但是下课后才被告知学生都不懂新内容，要我先讲习题。 可是我习题都没看，所以只能硬着头皮上了。还好我遇到一个很配合很听话的班级，虽然他们基础很差，但是还是很认真听，于是整节课上的挺顺利，班级老师也很满意，还给了我一些意见。 第一次觉得自己会做一个好班级老师，之前一直觉得自己不适合当班级老师，只适合坐在电脑面前搞点小研究。 或许是因为我急需用别人的评价证明自己吧，或许是因为我急需证明我这四年大学没白读吧，今天对我来说真的是一个特大的鼓舞。 星期二要上新课，那才是真正的挑战，希望新课引入、探究新知、巩固新知和归纳小结这四个部分都做到更精致点，以细节和创意取胜。 3.师范生顶岗实习日志 做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐，要管理好整个集体，提高
师范生实习日志(12篇)
师范生实习日志(12篇) 师范生实习日志1 9月13日星期二天气晴 实习第一天 跋山涉水，颠颠簸簸地终于来到长林学校。五六个小学生跑来把我的大包小包拎走了。我顿时觉得自己很像孙猴子，被孩儿们热情地迎接了。 走进自己的房间，与意料中的一样，简陋了点，不过因为之前参加过两次暑期三下乡，也并不惊讶。最印象深刻的是，校长夫人黄老师亲自为我煮了碗面，没有肉，没有菜，但就是温暖到了心底。这位老师也是后来对我影响很大的一个人。从做饭到教语文，她教会我很多东西。如果用一个词来形容她，那应该是贤惠吧。 路过教室时，小孩子们投来好奇的大眼睛。校长告诉我我教三年级，并给我一张满满的课表，有语文、英语、音乐、美术、品德……只记得有位老师对我说，对三年级的孩子，又要凶又要哄。我懵懵懂懂地听着。有些紧张，有些期待，有些希望…… 10月21日星期五天气晴 第一次流泪 那一天，我第一次在学生面前流了泪。尽管，现在回想起来有些幼稚，有些不可理喻。然而，就像黄老师说的，新老师都会的。
那天可能也是生理期到了，我的情绪有些不稳定。前两节课连续是我自己的班的语文，我一口水没喝，有些疲惫。下课后急急忙忙去抄歌词，因为最后一节课是三、四年级一起上的音乐课。 到了音乐课的时候，孩子们叽叽喳喳，好吧，这也不是第一次了。可是当我看到两个学生在写作业的时候，顿时情绪上来。我觉得自己那么辛苦，连他们的尊重都换不来。好吧，或许我小时候也这样做，也把课程分为主科、副科（确切地说是学校分的），也在副科老师的课上写作业，可是，发生在那一刻的我身上，却是满腹的委屈！泪水涌了上来，我强忍住，没有流下来，不过，还是有的学生看到了。 我知道，现在的我，再发生这种事，绝对不至于哭了。回过头，拾起自己稚嫩的贝壳，我的心甜甜的，又酸酸的…… 11月7日星期一天气晴 期中考试后 期中考试成绩出来了，我们班语文成绩非常非常的差：平均分51，大概是全校最差的成绩吧。说实话，对我的打击很大。让我非常非常的自我怀疑。 我曾经对自己做老师还是蛮有信心的。因为讲过一些心理健康课，大部分反响还可以。我觉得自己幽默，有创造力，受学生喜爱。现在，期中考试让我不得不对自己进行一次又一次的反思。 其实，现在，跳出当时的处境来看，的确很多问题是我自身的。从教学方法来看，因为经验的缺乏，我的语文教的很不成熟。对学生的基础知识抓的不够严，课文读的少……不过，最重要的是，我自己的态度。因为自身争取保研的事，我活在不确定中，每天非常的焦虑，无法全身心地尽我作为一名老师的职责。说白了，我有些心不在焉。不过，期中考试后我自己的事情也差不多确定了，我也要觉醒，好好反思自己的问题！哇，真是“重新做人”啊！
大学师范生实习日志(13篇)
大学师范生实习日志(13篇) 大学师范生实习日志1 转眼就来到了实习的第__天，这两天天气开始转凉了，班上好几个感冒了，来请病假的一堆。看来要提醒学生注意身体。 听了将近一周的课，还参加了几个会议，收获真的很大。下午的会议是全校班主任会议，在会议上我知道了一些关于学校班级管理在实践方面的知识，比单纯在书本上获取的理论强多了。作为实习生能参加这种全校性会议是件很幸运的事，充分体现了中校领导的宽容。所以尽管今天回去很晚，但还是很开心。 虽然我是日语专业的学生，但毕竟有过几次教学经验。因此，在__老师的耐心指导下，我学会了如何写备课笔记，如何活跃课堂气氛，如何用简单的日语句子和同学们进行课堂交流等等。特别是她和另几名教师教我的小游戏，使我在课堂上很好地调动了学生的积极性，令我受益匪浅！ 大学师范生实习日志2 今天的讲课收获很多，但老实说，问题还蛮多，首先是态势语言问题，表达得比较模糊，不到位。整体形象也欠佳，头发刘海老往下遮住眼睛，导致经常性地甩头，不雅观。其次是教学进程问题，整体语速偏快，还落下一些重要内容未讲。再次是教学设计问题，完全设计好学生的回答，有一定的弊端，因为学生未必会按我的死路往下走，我更应该注重的是怎么引导学生自主学习。还有板书设计问题，比较不清晰，粉笔字也有待加强；时间安排问题，应恰当合理；延伸扩展教学内容问题，准备不充分，讲解不清楚，有待加强。 大学师范生实习日志3
今天可谓十分充实，上午挺了三堂课，监督学生课间操，眼保健操，午休及放学前课程总结。下午批改学生作业，一群可爱的孩子，也不禁让我回想起自己的学生经历，真是一段纯真的少女成长历程，暖意上心头。不过也有不足，为人师表，总觉得自己不够大方，还有那么点害羞、胆小，值得改进。 大学师范生实习日志4 今天，我们__中学实习队的全体队员终于和学校的领导老师见面了。我们穿戴正式，早早的在会议室门口等待老师们的到来。会议中，领导向我们实习老师的到来表示热烈的欢迎，并为我们分配指导老师，最后，还给我们介绍了他们学校的现状。这一天，我怀着兴奋的心情而去，我知道，这是实习工作的开始，甚至是我踏入社会的一个前奏。会议结束之后，我的心情比较沉重，领导严肃的态度让我意识到实习其实是要求我们正规地参与到教学活动中，不容儿戏。压力之余，我将严阵以待。 大学师范生实习日志5 说实话我以前在学校的时候也这样做过，不过没有这么好，因为以前一遇到难的或不懂的就停下来不做了，而现在有师傅在旁边，有不懂的就问，这使我受益匪浅。 假如在工作的过程中如果使用几个小技巧，确实可以达到事半功倍的效果。慢慢地老师也把一些比较重要的交给我处理。这使我对这个行业认识就更加深了一步。 通过这次实习，在人事管理方面我感觉自己有了一定的收获。 大学师范生实习日志6