《班规》主题班会活动方案范文

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《我的班规我做主》的主题班会活动方案（精选10篇）

《我的班规我做主》的主题班会活动方案《我的班规我做主》的主题班会活动方案（精选10篇）为保障活动顺利开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。

我们应该怎么制定活动方案呢？下面是小编整理的《我的班规我做主》的主题班会活动方案（精选10篇），欢迎大家分享。

《我的班规我做主》的主题班会活动方案篇1［课前布置］根据本班小组分组情况把班规分成了9个板块，让每个学生根据班上情况提前写自己认为要制订的班规。

这节班会是把学生写的班规进行讨论、汇总。

［导入］欣赏寓言《河水与河岸》，导入我们班会的主题：我的班规我制订。

［流程］一、由新生军训回忆过渡到初中学习生活，面对新生活、新起点：“以良好心态迎接新学期，以行为规范促进新进步”，引入班规制订的必要性。

二、小品《咱们班的那些事》1、上学2、上课3、课间通过小品中一些不良行为让学生反思我们在平时出现的一些问题，进一步认识到必须制定班规来约束行为，形成良好的班风、学风。

三、分工与合作：根据班级小组情况，把班规分成九块，分小组讨论制订：1、行规6、卫生2、上课7、财产3、作业8、集体活动4、自习9、积分奖惩5、考试各小组将讨论制订的班规进行汇总，将讨论结果写在卡片上；推选一名代表发言；全班交流。

四、班规雏形结果展示：班规之树态度决定一切，行为决定习惯，习惯成就未来，让我们以良好的行为习惯勾画属于我们自己的美好春天。

让五班因我的存在而感到骄傲！《我的班规我做主》的主题班会活动方案篇2一、活动目的1、通过活动，使学生能够认识自我，悦纳自我，建立自信心，以健康的心态面对人生，迎接挑战。

2、通过活动，使学生学会欣赏别人，接纳别人，欣赏别人的能力和个性，在班级营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。

二、活动内容1、通过同学们各自的表演，表现同学们的特长。

2、通过同学的互相肯定，展示大家的优点。

三、活动形式小品、个人技能表演，讨论，个人演讲四、活动准备1、由班委会研究确定二名节目主持人，成立相应的筹委会。

定新班规主题班会教案

定新班规主题班会教案定新班规主题班会教案篇一：主题班会教案：班规七年级班规为了维护班集体的利益，营造一个良好的学习和生活环境，促进同学们的发展规范同学们的行为，根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合本班的实际情况，特制定出如下的班规班约，望全班同学共同遵守，共同建设美好、自律的七年级343班。

一、七年级343班一日常规1不迟到、不早退、不旷课。

2不参加赌博游戏，不去网吧和游戏机室及其他娱乐场所。

3穿着整洁美观大方，男生不留长发，女生不染发、不化妆。

4尊重他人劳动，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，保持公共卫生。

5爱护公物，勤俭节约，自觉维护班集体利益，最后离开教室要关灯，同时把门窗关好。

6不说粗话、脏话，不打架斗殴，用语文明；举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。

7同学之间团结互助、真诚相待，尊敬师长，礼貌待人，做文明学生。

8学习认真刻苦，勤于思考，勇于钻研，不耻下问，作业独立，保证质量，考试严禁作弊，严格要求，加强竞争。

9自觉参加体育锻炼。

10.积极主动地参加学校组织的各项活动，劳逸结合，全面发展。

11按照学校作息表，按时到校，提前2分钟就座等候上课，按计划进行课程。

12遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好笔记，并按时完成作业。

13. 自习课自觉学习各门课程。

14爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱画。

15不在教室内进影响他人正常活动的行为。

16劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。

每日的清洁工作包括打扫清洁区、打扫教室、擦黑板、擦干净门窗、摆正桌椅，并把清洁工具摆放整齐。

17依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方，朴素节约，不攀比、不佩戴首饰等，不穿背心、拖鞋进教室。

18课外活动进行有益的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。

19 不准带零食进教室。

20 下课不能在教室内吵闹。

二、奖励制度本班实行量化管理1全星期没有迟到、早退、缺课、旷课者为全勤生，全勤生奖1分。

班级班规主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景为了加强班级管理，营造良好的学习氛围，提高班级凝聚力，我校XX年级XX班于2021年10月15日召开了主题为“班级班规”的班会。

本次班会旨在让学生充分认识到班级班规的重要性，自觉遵守班级规定，共同维护班级秩序。

二、班会目的1. 让学生了解班级班规的内容，明确班级纪律要求；2. 增强学生的班级荣誉感，提高班级凝聚力；3. 培养学生自觉遵守纪律的良好习惯；4. 为班级管理提供有力保障。

三、班会流程1. 班主任发言班主任首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了班级班规的重要性，要求全体同学认真学习并遵守班级规定。

2. 学生代表发言学生代表就班级班规的制定和执行发表了看法，认为班级班规有助于维护班级秩序，提高学习效率，希望全体同学共同努力，共同遵守。

3. 班级班规宣读班主任宣读班级班规，包括以下几个方面：（1）出勤纪律：按时到校，不迟到、不早退、不旷课；请假需提前向班主任请假，并说明原因。

（2）课堂纪律：认真听讲，不做小动作；遵守课堂纪律，不随意讲话、打闹。

（3）作业纪律：按时完成作业，书写工整；不抄袭、不作弊。

（4）宿舍纪律：保持宿舍整洁，不乱扔垃圾；按时熄灯，不影响他人休息。

（5）活动纪律：积极参加班级活动，服从安排；遵守活动纪律，注意安全。

4. 学生讨论全体同学就班级班规展开讨论，提出自己的意见和建议。

班主任认真听取每位同学的发言，并对同学们的疑问进行解答。

5. 班级班规签字班主任组织全体同学在班级班规上签字，表示自己将严格遵守班级规定。

6. 总结发言班主任对本次班会进行总结，强调班级班规的重要性，要求全体同学认真执行，共同为班级的和谐发展贡献力量。

四、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们充分认识到班级班规的重要性，纷纷表示将自觉遵守班级规定，为班级的和谐发展贡献自己的力量。

以下是部分同学的心得体会：1. 小明：通过本次班会，我深刻认识到班级班规对于维护班级秩序的重要性。

我将严格要求自己，遵守班级规定，为班级的和谐发展贡献自己的一份力量。

班级公约主题班会教案优秀3篇

班级公约主题班会教案优秀3篇班级公约主题班会教案篇一《班级公约》主题班会教案活动目的通过主题教育，使学生明确学校的常规要求，班级的常规要求，进而知道好好学习。

活动准备1、装饰黑板。

2、制作精美的课件。

活动过程设计一、导入班会主题。

二、活动过程。

1、学生说说进入学校后应该遵守哪些纪律。

2、说说自己发现了哪些同学违反了学校的纪律3、讨论：作为小学生平时应该如何做？4、班主任小结：表扬同学，对经常违纪的几个同学提出批评。

三、领学《班级公约》四、背诵《上学歌》《放学歌》五、结束语。

活动反思通过本次活动，学生自己进一步明确了常规要求。

活动延伸课后背熟《上学歌》《放学歌》班级公约主题班会教案篇二学习《我们的约定》主题班会班会目的：通过主题教育，使学生明确学校的常规要求，《班级公约》的常规要求，进而要好好学习。

班会时间：1班会地点：一(1)班教室班会主要内容：学习《我们的约定》一、导入班会主题。

二、活动过程。

1、学生说说进入学校后应该遵守哪些纪律。

2、说说自己发现了哪些同学违反了学校的纪律3、讨论：作为小学生平时应该如何做？4、班主任小结：表扬同学，对经常违纪的几个同学提出批评。

三、领学《班级公约》：1.按时上学不迟到，尊敬师长有礼貌。

2.铃声响，进课堂，学习用品放桌上。

3.晨会早练和集队，静快齐来要记牢。

4.课间休息不打闹，安全第一最重要。

5.上课听讲要专心，积极发言先举手。

6.老师叫我大声讲，同学发言仔细听。

7.勤动脑筋用心想，作业按时来完成。

8.班级就是我的家，不丢垃圾不乱画。

9.清洁卫生靠大家，做好值日人人夸。

四、背诵《上学歌》《放学歌》五、结束语。

通过本次学习活动，要求学生能进一步明确《班级公约》常规要求，并能按本约定去做。

班级公约主题班会教案篇三班级公约主题班会稿班级公约主题班会稿班级目标：快乐学习快乐成长1、准时到校，不迟到，不早退，有事有病要请假。

2、讲文明，懂礼貌。

尊敬老师，孝敬父母，乐于助人，热爱关心班集体。

有关班级班规主题班会活动方案（模板6篇）

有关班级班规主题班会活动方案（模板6篇）为满足你的需求，小编特地编辑了“班级班规主题班会活动方案”。

要想事情进展顺利必须要做好准备，为了后续的工作能有序的开展。

我们一般会制定一套方案，如果设置了一个不明确的目标，就无法衡量方案是否成功。

有需要的朋友就来看看吧！班级班规主题班会活动方案【篇1】活动目标：1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。

2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗和传奇故事。

3、画出你心中的中秋节。

活动时间：20xx年9月25日活动准备：师生通过各种途径寻找中秋节的资料。

（中秋节的传说故事、习俗、诗歌等）活动地点：x（x）班教室活动过程：老师导入：中秋节，是中国的传统节日。

从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。

从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。

今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。

一、齐读班会的主题：（中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的。

）二、中秋知识竞猜：1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗？（春节、端午节、中秋节）2、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多？（拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等）三、故事引趣：1、师引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。

“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。

中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：嫦娥奔月2、继续介绍关于中秋节的神话故事月中玉兔吴刚伐挂树四、中秋诗词佳句知多少：老师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。

（1）、出示图片1老师问：我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。

班规班风主题班会记录(2篇)

第1篇主题：加强班规班风建设，共创和谐班级氛围时间：2023年X月X日地点：教室班主任：XXX班会成员：全体同学班会记录人：XXX一、班会背景随着新学期的开始，为了更好地规范班级管理，提高班级整体素质，营造良好的学习氛围，本次班会旨在讨论和制定新的班规班风，增强班级凝聚力，促进同学们的共同成长。

二、班会流程1. 开场致辞班主任XXX首先进行了开场致辞，强调了班规班风建设的重要性，指出良好的班风班纪是班级和谐发展的基石，希望大家积极参与讨论，共同制定出符合班级实际的班规。

2. 班规讨论（1）班规草案提出班主任提出了一个班规草案，包括以下几个方面：- 课堂纪律：上课认真听讲，不迟到、不早退、不旷课；手机等电子设备上课期间不得使用。

- 学习态度：勤奋学习，努力提高成绩；互相帮助，共同进步。

- 日常生活：遵守校规校纪，不参与打架斗殴等不良行为；保持教室卫生，爱护公物。

- 活动参与：积极参加班级活动，展现班级风采。

（2）分组讨论全班同学分为四个小组，分别就上述班规进行讨论，并提出修改意见。

（3）小组汇报各小组派代表进行汇报，分享讨论成果，其他同学补充意见。

3. 班风建设（1）班风定义班主任对班风进行了定义，班风是指班级成员共同遵守的行为准则和精神风貌。

（2）班风建设措施- 定期召开班会，讨论班级事务，增强班级凝聚力。

- 开展班级活动，丰富同学们的课余生活，培养团队精神。

- 设立班级奖励制度，鼓励优秀学生和进步学生。

- 加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。

4. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调了以下几点：- 班规班风建设是班级管理的重要组成部分，希望大家高度重视。

- 班规班风建设需要全体同学的共同努力，希望大家积极参与。

- 班规班风建设是一个长期的过程，需要大家持续关注和改进。

三、班会成果通过本次班会，全体同学对班规班风有了更深入的认识，明确了班级管理的要求。

以下为本次班会制定的班规：1. 课堂纪律：上课认真听讲，不迟到、不早退、不旷课；手机等电子设备上课期间不得使用。

班规班会稿教案范文大全

一、《树立班级规则，共建和谐校园》二、课时：1课时三、年级：八年级四、教学目标：1. 让学生理解班级规则的重要性，认识到遵守规则对个人和集体的影响。

2. 培养学生自觉遵守班级规则，自觉维护校园和谐的氛围。

五、教学重点与难点：1. 重点：让学生认识到班级规则的重要性，自觉遵守规则。

2. 难点：培养学生自觉遵守规则，将规则内化为自身行为。

六、教学过程：1. 导入：教师通过提问方式引导学生思考班级规则的意义，引发学生对班级规则的兴趣。

2. 新课导入：教师简要介绍班级规则的定义和作用，让学生明白班级规则对班级管理和个人发展的意义。

3. 案例分析：教师展示一些正面和反面的案例，让学生分析案例中人物的行为是否符合班级规则，并讨论其影响。

4. 小组讨论：学生分成小组，讨论如何制定合理的班级规则，以及如何监督和执行这些规则。

5. 小组分享：各小组代表分享讨论成果，其他学生给予评价和建议。

6. 总结提升：教师引导学生总结班级规则的重要性，鼓励学生自觉遵守规则，共同维护校园和谐。

八、教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，观察学生对班级规则的遵守情况，不断调整教学方法，提高教学效果。

九、教学评价：通过学生的课堂表现、作业完成情况和课后作文，评价学生对班级规则的理解和遵守程度。

十、板书设计：1. 树立班级规则2. 共建和谐校园3. 自觉遵守规则4. 维护校园和谐5. 培养良好行为习惯六、《班级纪律教育：知法守法，做合格学生》七、课时：1课时八、年级：九年级九、教学目标：1. 让学生理解法律法规的重要性，认识到遵守法律对个人和社会的影响。

2. 培养学生自觉遵守法律法规，依法规范自身行为。

十、教学重点与难点：1. 重点：让学生认识到法律法规的重要性，自觉遵守法律。

十一、教学过程：1. 导入：教师通过提问方式引导学生思考法律法规的意义，引发学生对法律法规的兴趣。

2. 新课导入：教师简要介绍法律法规的定义和作用，让学生明白法律法规对个人和社会发展的意义。

班规班会主题策划书3篇

班规班会主题策划书3篇篇一《班规班会主题策划书》一、班会主题“共同制定班规，共建和谐班级”二、班会目的1. 让同学们充分认识到班规的重要性。

2. 通过集体讨论，制定出符合班级实际情况的班规。

3. 增强同学们的团队合作意识和班级凝聚力。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞由班主任或班委主持班会，介绍班会的主题和目的，激发同学们参与的积极性。

2. 讲解班规的意义通过案例、故事等形式，向同学们讲解班规对于班级管理和个人成长的重要意义，让同学们明白遵守班规的必要性。

3. 分组讨论将同学们分成若干小组，每个小组讨论制定班规的具体内容，包括学习纪律、行为规范、卫生要求等方面。

4. 小组汇报各小组选派代表，将讨论结果进行汇报，其他小组可以进行补充和完善。

5. 整合班规对各小组提出的班规进行整合和梳理，形成一份初步的班规草案。

6. 全班表决对班规草案进行全班表决，如有必要，可进行适当修改，最终确定班规。

七、班会准备1. 提前通知同学们班会的主题和时间，让同学们有足够的时间思考和准备。

2. 准备相关的案例、故事等资料，用于讲解班规的意义。

3. 准备纸、笔等文具，方便同学们进行讨论和记录。

八、班会评估1. 观察同学们在班会中的参与度和表现，评估班会的效果。

2. 收集同学们对班会的反馈和建议，以便今后改进。

九、注意事项1. 确保班会的秩序和安全，避免出现混乱局面。

2. 鼓励同学们积极参与讨论，但要注意引导和控制讨论的方向和节奏。

3. 尊重同学们的意见和建议，营造民主、平等的氛围。

篇二《班规班会主题策划书》一、班会主题“遵守班规，共创美好班级”二、班会背景三、班会目的1. 让同学们清楚地了解班规的具体内容和重要性。

2. 增强同学们遵守班规的自觉性和责任感。

3. 通过讨论和交流，促进同学们对班级管理的参与度。

四、班会时间[具体时间]五、班会地点[具体地点]六、班会参与人员全班同学七、班会流程1. 主持人开场，介绍班会主题和目的。

班规班会课主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会主题：树立班规，共建和谐班级二、班会时间：2022年10月18日三、班会地点：教室四、参会人员：班主任、全体同学五、班会记录：主持人：李明记录人：张华一、班会开场主持人李明同学首先进行了开场白，简要介绍了本次班会的主题和目的，希望大家能够积极参与，共同制定出符合我们班级实际的班规。

二、班主任讲话班主任首先对同学们近期的学习生活进行了总结，肯定了大家在学习、纪律、卫生等方面的进步，同时也指出了存在的问题。

接着，班主任强调了制定班规的重要性，指出班规是班级管理的基石，是同学们共同遵守的行为准则。

班主任提出以下几点建议：1. 班规应体现公平、公正、公开的原则，让每位同学都有参与制定的权利。

2. 班规应具有可操作性，便于同学们在实际生活中执行。

3. 班规应鼓励同学们发挥主观能动性，积极参与班级活动，共同营造和谐氛围。

三、分组讨论根据班主任的建议，同学们分为四个小组，分别就以下几个方面进行讨论：1. 学习纪律：包括上课纪律、作业完成情况、考试作弊等。

2. 生活纪律：包括宿舍卫生、个人仪表、文明用语等。

3. 活动纪律：包括班级活动、课外活动、社会实践等。

4. 荣誉与惩罚：明确奖励与惩罚的标准和措施。

每个小组推选一名代表，在规定时间内向全班同学汇报讨论成果。

四、小组汇报1. 学习纪律组：建议设立学习委员，负责监督同学们的上课纪律和作业完成情况；设立学习小组，互相监督、互相帮助，共同提高学习成绩。

2. 生活纪律组：建议设立生活委员，负责监督宿舍卫生和个人仪表；设立文明用语监督员，倡导同学们使用礼貌用语。

3. 活动纪律组：建议设立活动策划小组，负责策划和组织班级活动；设立志愿者小组，参与社会实践活动。

4. 荣誉与惩罚组：建议设立班级积分制度，对表现优秀的同学给予奖励；对违反班规的同学进行适当惩罚。

五、全班表决在小组汇报的基础上，全班同学对各项班规进行了表决，最终确定了以下班规：1. 学习纪律：上课不迟到、不早退、不睡觉；按时完成作业，不得抄袭；考试不作弊。

班规制定主题班会活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景为了营造一个和谐、有序、积极向上的班级氛围，提高同学们的自律意识，增强班级凝聚力，我们班级决定开展班规制定主题班会活动。

本次班会旨在通过讨论、交流、表决等方式，共同制定出适合我们班级的班规，为班级的和谐发展奠定基础。

二、活动目的1. 提高同学们的自律意识，使大家自觉遵守班级纪律，养成良好的行为习惯。

2. 增强班级凝聚力，让同学们共同参与到班级管理中来，共同维护班级荣誉。

3. 培养同学们的团队协作能力，学会在集体中承担责任。

4. 通过班规制定，让同学们了解班级规章制度，提高班级管理水平。

三、活动时间：2021年X月X日四、活动地点：班级教室五、活动参与人员：全体同学及班主任六、活动流程1. 班主任简要介绍班规制定的重要性及活动目的。

2. 同学们分组讨论，提出班级存在的问题及改进措施。

3. 各小组汇报讨论成果，全班同学共同讨论，提出班规初稿。

4. 全班同学对班规初稿进行表决，形成正式班规。

5. 班主任对班规进行总结，强调班规的重要性，并宣布班规正式生效。

七、活动内容1. 班主任简要介绍班规制定的重要性及活动目的。

班主任强调，班规的制定是班级管理的重要环节，有助于营造良好的班级氛围，提高同学们的自律意识。

本次班会旨在通过共同参与，制定出适合我们班级的班规，为班级的和谐发展奠定基础。

2. 同学们分组讨论，提出班级存在的问题及改进措施。

同学们根据自身实际，分成若干小组，就班级存在的问题进行讨论。

各小组提出以下问题及改进措施：（1）课堂纪律问题：部分同学上课注意力不集中，存在窃窃私语、玩手机等现象。

改进措施：加强课堂纪律教育，设立班级监督员，对课堂纪律进行监督。

（2）卫生问题：部分同学卫生习惯不好，教室、宿舍卫生状况较差。

改进措施：加强卫生教育，设立卫生监督员，定期检查卫生状况。

（3）团结协作问题：部分同学之间存在小团体现象，影响班级团结。

改进措施：加强团队协作教育，提倡同学之间互相帮助，共同进步。

班规班会主题策划书3篇

班规班会主题策划书3篇篇一《班规班会主题策划书》一、班会主题“共建和谐班级，共享美好生活”二、班会目的1. 加强班级管理，建立明确的班级规章制度。

2. 增强班级凝聚力，促进同学之间的交流与合作。

3. 培养学生的自律意识和团队精神。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（1）主持人介绍班会主题和目的。

（2）强调班级规则的重要性，鼓励同学们积极参与讨论。

2. 讨论与制定班规（1）分组讨论：将同学们分成若干小组，围绕班级管理、学习、生活等方面展开讨论，每组推选一名代表记录讨论结果。

（2）代表发言：各小组代表将讨论结果进行分享，其他同学可以提问和补充。

（3）班规制定：根据讨论结果，全班共同制定一份详细的班规，明确班级的各项规章制度。

3. 班规解读与承诺（1）主持人对班规进行解读，确保同学们理解每条规则的含义和重要性。

（2）同学们签署班级公约，承诺遵守班规。

（3）制定监督机制，设立班级监督员，负责监督班规的执行情况。

4. 团队建设活动（1）分组游戏：组织一些团队合作游戏，如接力比赛、团队拼图等，增强同学们之间的团队协作能力。

（2）小组讨论：每个小组讨论在团队活动中的经验和体会，如何在班级中更好地发挥团队精神。

5. 结束班会（2）鼓励同学们在今后的学习和生活中，共同遵守班规，营造和谐的班级氛围。

七、注意事项1. 班会前，提前通知同学们班会的主题和时间，确保大家能够参加。

2. 班会过程中，要充分尊重同学们的意见和建议，鼓励大家积极参与讨论。

3. 制定的班规要具体、可行，能够得到同学们的认可和遵守。

4. 班会结束后，要及时对班规进行宣传和落实，确保其有效执行。

篇二《班规班会主题策划书》一、班会主题“共建和谐班级，共筑美好未来”二、班会目的1. 加强班级管理，明确班级规章制度。

2. 增强班级凝聚力，营造和谐的班级氛围。

3. 培养学生的自律意识和团队合作精神。

班规班会稿精选教案范文大全

班规班会稿精选教案范文大全班规班会稿精选教案范文大全作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的班规班会稿精选教案范文大全，欢迎阅读与收藏。

班规班会稿精选教案范文大全1教学内容：北师大版数学第九册教科书第77-78页内容。

教学目标：1、知识与技能：能正确估计不规则的图形面积的大小，能用数方格的方法计算一些不规则图形的面积，掌握数方格的顺序和方法。

2、过程与方法：能借助方格图估算不规则图形的面积，在估算面积的过程中，体验解决问题策略的多样性，培养初步的估算意识和估算习惯，体验估算的必要性和重要作用。

3、情感态度价值观：体会数学与现实生活的密切联系，感受数学的应用价值。

教学重点：利用方格图估计不规则图形面积。

教学难点：估算的习惯和方法的选择。

教学思想：在现实生活中，学生将接触到大量的不规则图形的面积问题，根据标准的要求，让学生掌握估算不规则图形的面积，是培养学生空间观念的一个方面，同时也是提高学生解决实际问题能力的一个方面。

本课时的教学正是为学生顺利掌握解决数学问题的方法而展开的。

教具准备：树叶若干片，方格纸一张，写有“你知道吗”的小黑板。

教学流程：一、情境引题，揭示新知。

师：今天，老师带来了两个有特殊意义的脚印图片。

(出示月球上的第一个脚印)也许若干年后的一天，在月球上留下第一个中国人的脚印的人就是在座的某一位了。

再请看第二个脚印：(出示?小华的脚印)这是一张千年之际出生的婴儿脚印的图片，怎样才能知道这个脚印的面积有多少呢?二、参与探索，经历新知1、自己先独立进行估计，然后小组内进行交流。

2、全班交流：(1)说明估计的结果及过程(2)数方格的方法验证估计值(3)师：大家都是用数方格的方法估计的，还有没有其他的估算法呢?引导学生把图形看成了近似的已学图形，根据图形的面积公式，算出面积3、出示小华两岁时的脚印，学生估计面积：三、小结方法，实践新知：(1)师：刚才大家对像脚印这样的不规则图形的面积进行了估算，想想刚才大家用什么方法进行估算的?师板书：1、借助方格图数一数所占的格数。

班级公约主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景为了加强班级管理，提高同学们的自律意识，营造良好的学习氛围，增强班级凝聚力，我们班级决定开展以“班级公约”为主题的班会活动。

本次班会旨在让同学们充分认识到班级公约的重要性，共同制定班级公约，并自觉遵守，共同维护班级的和谐与进步。

二、班会时间2022年X月X日星期X三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体同学及班主任五、班会流程1. 班主任致辞班主任首先对同学们的积极参与表示肯定，强调了班级公约对于班级建设的重要性，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

2. 班级公约讨论（1）主持人介绍班级公约的制定背景和目的。

（2）同学们分组讨论，结合自身实际，提出班级公约的初步草案。

（3）各小组汇报讨论成果，其他同学补充意见。

（4）全班共同审议，修改完善班级公约。

3. 班级公约宣读全体同学起立，共同宣读班级公约。

4. 班级公约签订全体同学在班级公约上签字，承诺遵守公约。

5. 班主任总结班主任对本次班会进行总结，强调班级公约的执行力和约束力，并对同学们提出期望，希望大家共同努力，共同打造一个和谐、积极、向上的班级。

六、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并对本次班会的内容进行了简要介绍。

班主任指出，班级公约是班级管理的重要组成部分，它能够规范同学们的行为，提高班级的整体素质。

希望通过本次班会，让同学们充分认识到班级公约的重要性，共同制定一份符合班级实际的公约。

2. 班级公约讨论（1）主持人介绍班级公约的制定背景和目的。

主持人表示，班级公约的制定是为了规范同学们的行为，营造良好的学习氛围，提高班级整体素质。

同时，公约也是班级管理的重要依据，有助于班级的和谐发展。

（2）同学们分组讨论，提出班级公约的初步草案。

同学们积极参与讨论，结合自身实际，提出了以下初步草案：- 遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学；- 严守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂互动；- 认真完成作业，不抄袭，不舞弊；- 积极参加班级活动，为班级争光；- 保持教室整洁，爱护公物；- 诚信待人，尊重他人，不欺负同学；- 自觉遵守宿舍管理规定，维护宿舍和谐；- 积极参加体育锻炼，保持身体健康。

班会班规教案模板及范文

教学目标：1. 让学生了解班规的重要性，明确班规对班级纪律和氛围的影响。

2. 培养学生的参与意识，提高学生的民主意识和团队合作能力。

3. 通过制定班规，增强班级凝聚力，营造良好的学习氛围。

教学重点：1. 班规的制定过程。

2. 班规的内容和执行。

教学难点：1. 如何让学生充分参与班规的制定。

2. 如何确保班规的合理性和可执行性。

教学准备：1. 课件或黑板，用于展示班规内容。

2. 纸张和笔，供学生记录意见。

3. 案例分析，用于启发学生思考。

教学过程：一、导入1. 教师简要介绍班会班规的重要性，引导学生思考班规对班级的影响。

2. 提问：同学们，你们认为班规对我们班级有什么作用？二、班规制定过程1. 分组讨论：将学生分成若干小组，每组讨论制定班规的步骤和方法。

2. 汇报分享：每组选派代表分享讨论成果，全班共同讨论和完善班规。

三、班规内容讨论1. 教师展示班规草案，引导学生讨论班规内容的合理性和可执行性。

2. 学生提出修改意见，教师根据学生意见进行修改。

3. 确定最终班规内容。

四、班规执行与监督1. 学生分组，每组负责监督班规的执行情况。

2. 设立班规执行奖惩制度，鼓励学生遵守班规。

五、总结与反思1. 教师总结本次班会班规制定的过程和成果。

2. 学生反思自己在班规制定过程中的表现，提出改进措施。

教学反思：一、教学效果评估1. 学生对班规的认同度是否提高。

2. 学生参与班规制定的积极性是否提高。

3. 班级纪律是否有所改善。

二、教学改进措施1. 加强对学生参与班规制定的引导，提高学生的主人翁意识。

2. 增加班规执行监督的力度，确保班规得到有效执行。

3. 定期召开班会，对班规执行情况进行总结和反馈，不断优化班规。

范文：本次班会班规制定，旨在让学生充分参与到班级管理中来，提高班级凝聚力和纪律性。

在制定过程中，我们采取了分组讨论、汇报分享、全班共同讨论和完善的方式，让学生充分表达自己的意见。

最终，我们制定了以下班规：一、上课认真听讲，不做小动作，保持教室安静。

班纪班规主题班会

班纪班规主题班会第一篇：班纪班规主题班会“班纪班规”主题班会教学设计【教学目标】1、知道在学习、劳动、出操集会等要按顺序、守规则。

2、能根据正反事例说明活动要守秩序。

3、懂得课间、活动守秩序，大家才能愉快又安全。

【教学重点】1、使学生知道课堂、劳动出操等活动守秩序应该怎么做。

2、让学生明白怎样才算是文明、安全。

【教学难点】为什么要遵守秩序。

【教学准备】在黑板上书写主题，制作课间，图片资料。

【教学过程】一、引言导入1、师：同学们，刚上一年级我们该如何做才算是一名合格的小学生呢？下面请同学们来仔细观看一些图片，并说说你心里的感受好吗？2、观看图片，学生自由交流，举手发言。

下面我们就一起来探讨这个问题。

二、学习纪律课件出示相关注意事项，教师负责解读：１、在家长的陪同下上放学，自觉遵守交通规则，严格遵守作息时间，不迟到，迟到、未请假，不得随便离开校园。

2、课前作好上课准备保持教室安静，静待老师上课，不准跑跳、喧哗。

3、上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，不做与课堂无关的事。

4、课后认真完成作业（含家庭作业），按时按质按量，不准抄袭，书写工整，有错必纠。

5、考前认真复习，考试不准作弊，试后认真总结经验教训，及时补救。

二、劳动及清洁卫生纪律1、课件出示相关注意事项，教师负责解读：（一、）劳动１、积极参加各种劳动，服从安排。

２、劳动中不拖拉，不推诿。

不疯打。

３、按时按质按量完成交付的劳动任务，未圆满完成时任何人不得擅离。

（二）、清洁卫生。

１、教室、每天一次彻底清扫，不留卫生死角，责任到人。

２、环境清洁卫生重在保持，相互监督，及时检举揭发。

３、不乱丢垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画。

４、讲究个人清洁卫生、勤洗澡、勤换衣服，饭前便后洗手。

５、注意饮食卫生，进食有时有度，不吃不洁或过期、腐烂变质食品。

不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。

三、出操及集会纪律１、出操、集会动作迅速，不拖拉，做到安全有序。

２、保持队伍安静，不推搡、不打闹、不喧哗，做到一个“静”字。

班规班训的策划书3篇

班规班训的策划书3篇篇一班规班训的策划书一、活动背景随着社会的发展和进步，教育也在不断地改革和创新。

在这个过程中，班级管理越来越受到重视。

为了加强班级管理，提高学生的综合素质，我们制定了本策划书。

二、活动目的1. 培养学生的自律意识和自我管理能力。

3. 增强班级凝聚力，促进学生之间的交流与合作。

4. 培养学生的良好品德和行为习惯。

三、活动主体[具体班级]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动准备1. 制定详细的班规班训，明确班级管理的各项规章制度。

2. 成立班级管理委员会，负责班级的日常管理工作。

3. 制作宣传海报，宣传班级管理的重要性和意义。

4. 准备奖品和奖状，奖励表现优秀的学生。

七、活动内容1. 制定班规：由班级管理委员会成员共同制定一份详细的班规，明确班级管理的各项规章制度，包括学习、纪律、卫生、礼仪等方面。

组织全班同学对班规进行讨论和修改，确保班规符合班级实际情况和学生的需求。

将班规张贴在班级显著位置，让每个学生都能看到并遵守。

2. 评选优秀学生：设立学习之星、纪律之星、卫生之星、礼仪之星等多个奖项，对在学习、纪律、卫生、礼仪等方面表现优秀的学生进行表彰和奖励。

由班级管理委员会成员和任课老师共同评选出各奖项的获得者，并颁发奖状和奖品。

在班级内进行宣传和表彰，激励更多的学生向优秀学生学习。

3. 开展主题班会：围绕“自律、自强、自信”等主题，开展一系列主题班会活动，如主题演讲、主题讨论、主题游戏等。

通过主题班会活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生的自律意识和自我管理能力。

在主题班会活动中，注重学生的参与和体验，让学生在活动中得到锻炼和成长。

4. 举办班级活动：组织丰富多彩的班级活动，如文艺汇演、运动会、课外实践等，增强班级凝聚力，促进学生之间的交流与合作。

在活动中，注重学生的个性发展和特长培养，让每个学生都能找到自己的位置和价值。

鼓励学生积极参与班级活动，提高学生的综合素质和能力。

2024年《我的班规我做主》主题班会活动方案

2024年《我的班规我做主》主题班会活动方案主题班会活动方案：《我的班规我做主》一、活动背景班规是每个班级必备的管理规定，对于班级的秩序和发展起着重要的作用。

然而，传统的班规往往是由教师或校方制定，学生缺乏主动参与的机会。

为了激发学生对班级管理的积极性，增强班级凝聚力，提高学生的自治能力和自觉遵守规则的意识，我们决定组织一场主题班会活动，让学生们在活动中亲身参与，共同制定《我的班规我做主》。

二、活动目标1. 激发学生的学习热情和责任感，培养学生的自我管理能力和自律精神。

2. 培养学生的团队合作意识和民主思维，提高学生的参与意识和议事能力。

3. 让学生明确班级规则的重要性和必要性，培养良好的学习习惯和行为规范。

4. 加强班级凝聚力，促进良好的师生关系和同学之间的友谊。

三、活动过程1. 筹备阶段（提前两周）- 组织筹备小组，明确活动目标、内容和流程。

- 宣传活动意义和重要性，号召学生踊跃参与，并征集学生对班级管理的意见和建议。

2. 活动准备阶段（提前一周）- 筹备小组组织讨论和整理学生的意见和建议，形成草案。

- 设计活动的形式和方式，如辩论赛、讨论小组、意见征集等。

- 准备活动所需要的材料和道具，如投票用纸、显示器、投影仪等。

- 制作活动宣传品，如海报、PPT等，提醒学生参与活动。

3. 活动实施阶段（活动当天）- 活动开始前，组织活动宣传并让学生签到确认参加。

- 由筹备小组介绍活动目的和准备工作，激发学生的参与热情，解答学生关于活动的问题。

- 展示学生的意见和建议，对意见进行分类整理，得出共同点和不同观点。

- 分组小组讨论，就每个意见和建议进行投票表决，确定其中比较重要的几条规则。

- 由小组代表汇报讨论结果，并进行辩论，分析每个规则的优缺点和可行性。

- 学生代表按照投票结果，从讨论结果中选取出最合理的班级规则，形成规范标准。

- 教师扮演主持人的角色，引导整个活动的进行，保证整个过程的秩序和顺畅。

4. 活动总结阶段（活动结束后）- 教师对活动进行总结和评价，肯定学生的积极参与和主动性。

规则主题班会策划书3篇

规则主题班会策划书3篇篇一《规则主题班会策划书》一、班会主题“遵守规则，从我做起”二、班会目的1. 让同学们认识到规则的重要性，增强规则意识。

2. 帮助同学们养成自觉遵守规则的良好习惯。

3. 通过讨论和互动，培养同学们的团队合作精神和沟通能力。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 引入主题（1）主持人通过讲述一个关于不遵守规则导致不良后果的小故事，引起同学们对规则的关注和思考。

（2）提出问题：“在我们的生活中，有哪些常见的规则？为什么我们要遵守规则？”引导同学们积极讨论。

2. 规则的重要性探讨（1）请同学们分享自己在生活中遇到的因为遵守或不遵守规则而产生不同结果的经历。

（2）组织小组讨论，分析规则对个人、社会和国家的重要意义。

3. 了解身边的规则（1）展示一些学校、家庭、社会等方面的规则图片或视频，让同学们辨认和了解。

（2）请同学们列举出自己知道的身边的规则，并说明其作用。

4. 规则与自由的关系（1）开展辩论活动，辩题是“规则限制自由还是保障自由”。

（2）正方和反方分别阐述自己的观点，进行激烈辩论。

5. 如何遵守规则（1）请同学们提出自己在遵守规则方面存在的困难和问题。

（2）大家共同讨论，找出解决问题的方法和措施。

（3）制定班级规则遵守承诺书，全体同学签字承诺。

（2）鼓励同学们在今后的生活中自觉遵守规则，做一个守规则的好学生、好公民。

七、班会准备1. 收集与规则相关的故事、图片、视频等资料。

2. 准备辩论活动的相关道具和材料。

3. 制作班级规则遵守承诺书。

八、班会评估1. 通过同学们在班会中的表现和参与度，评估班会的效果。

2. 收集同学们的反馈意见，对班会策划和组织进行改进和完善。

篇二《规则主题班会策划书》一、班会主题“遵守规则，共创美好”二、班会背景无规矩不成方圆，规则在我们的生活中起着至关重要的作用。

然而，部分同学在日常学习和生活中对规则的重视程度不够，存在违反规则的行为。