2022版化学人教版提升训练-第二节-第3课时-铁的重要化合物-含解析

第3课时铁的重要化合物

基础过关练

题组一铁的氧化物与氢氧化物的性质

1.(2021山西运城高中联合体高一月考)下列关于Fe(OH)2的叙述正确的是()

A.常温下为灰绿色固体

B.不可以与NaOH溶液反应

C.不可以与稀盐酸反应

D.能在空气中稳定存在

2.三种常见物质a、b、c在一定条件下可发生如图所示的转化,则c 为()

a b c

A.FeCl3

B.FeCl2

C.Fe(OH)2

D.Fe(OH)3

3.(2020湖南张家界高一上期末)关于铁的三种氧化物(FeO、Fe2O3、Fe3O4)的下列叙述中正确的是()

A.铁的三种氧化物中铁元素的化合价完全相同

B.都是碱性氧化物,都能与盐酸反应生成氯化铁和水

C.氧化亚铁在空气中加热可生成更稳定的四氧化三铁

D.四氧化三铁中铁元素有+2价和+3价,它是一种混合物

题组二制备Fe(OH)2的实验设计

4.下列各图所示的实验中能较长时间看到Fe(OH)2白色沉淀的是

()

A.①②③

B.①②④

C.①②③④

D.②③④

题组三铁盐(Fe3+)、亚铁盐(Fe2+)的性质与检验

5.(2021河北邢台巨鹿中学高一月考)下列关于铁及其化合物的说法正确的是()

A.过量的Fe粉与Cl2反应生成FeCl2

B.FeCl3溶液与Cu反应,可用于蚀刻电路铜板

C.将过氧化钠投入到氯化亚铁溶液中,最终生成白色沉淀

D.铁与水蒸气反应生成氧化铁和氢气

6.(2021山东潍坊临朐一中高一月考)下列各组物质相互反应后,再向得到的溶液中滴入KSCN溶液,溶液变成血红色的是()

A.新制氯水和氯化亚铁溶液

B.铁屑和氯化铜溶液

C.铁屑和过量稀硫酸

D.过量铁屑和氯化铁溶液

7.下列中学常见实验的现象或表述正确的是()

A.过量的铁投入一定量的稀硝酸中,充分反应后取上层清液于试管中,滴加KSCN溶液,溶液显红色

B.向硫酸亚铁溶液中滴加氢氧化钠溶液,边加边搅拌,即可制得白色的氢氧化亚铁

C.检验红砖中是否存在氧化铁,向红砖粉末中加入盐酸,充分反应后取上层清液于试管中,滴加2~3滴KSCN溶液即可

D.向CuSO4溶液中滴入过量NaOH溶液充分反应后,将混合液体倒入蒸发皿中加热煮沸一会,然后冷却、过滤,滤纸上有蓝色固体

题组四Fe2+、Fe3+的除杂问题

8.下列有关含铁物质的叙述中正确的是()

A.向FeCl2溶液中加入NaOH溶液生成红褐色沉淀

B.Fe3+与KSCN溶液反应生成红色沉淀

C.除去FeCl2溶液中的FeCl3杂质可以向溶液中加入过量铁粉,然后过滤

D.除去FeCl3溶液中的FeCl2杂质可以向溶液中加入过量铁粉

9.(2021吉林洮南一中高一月考)电子工业常用FeCl3溶液腐蚀绝缘板上的铜箔,制造印刷电路板。从腐蚀废液(主要含FeCl3、FeCl2、CuCl2)中回收铜,并重新获得FeCl3溶液。废液处理流程如下:

(1)步骤(Ⅰ)中分离操作名称是。

(2)沉淀B中主要含有,气体D是。

(3)写出步骤(Ⅲ)中生成FeCl3的化学方程

式:。

(4)步骤(Ⅲ)中,将氯气换成H2O2也能达到同样的目的,写出H2O2将Fe2+

氧化为Fe3+的离子方程式:。

能力提升练

1.(2021浙江精诚联盟高一联考,疑难1,)下图为铁元素的“价—类”二维图,其中的箭头表示部分物质间的转化关系,下列说法正确的是()

A.铁与水蒸气的反应可实现上述转化①

B.FeO是一种黑色粉末,不稳定,在空气中受热,迅速发生转化②生成红棕色粉末

C.由图可预测:高铁酸盐(Fe O42-)具有强氧化性,可用于消毒。Fe O42-被还

原为Fe3+,最终可生成Fe(OH)3胶体,从而吸附水中的悬浮物,故高铁酸盐可用作净水剂

D.加热Fe(OH)3发生转化⑥,加水溶解可实现转化③

2.(2021江西赣州信丰中学高一月考,疑难1,)同一还原剂与多种氧化剂反应时,先与氧化性强的粒子反应,待反应完后,再与氧化性弱的粒子反应,称为反应先后规律。已知氧化性:Fe3+>Cu2+,在溶有Fe2(SO4)3和CuSO4的溶液中加入铁粉,下列说法中不正确的是()

A.若铁粉有剩余,则不溶物中一定有铜

B.若铁粉有剩余,则溶液中的金属阳离子只有Fe2+

C.若铁粉无剩余,且溶液中有Cu2+,则溶液中一定无Fe3+

D.若铁粉无剩余,且溶液中无Cu2+,则溶液中一定有Fe2+,一定无Fe3+

3.(2021河南高一月考,疑难1,)已知氧化性:Fe3+>Cu2+,现向1 L含有0.1 mol Fe2(SO4)3和0.2 mol CuCl2的某混合溶液中加入0.2 mol Fe,充分反应后(忽略溶液体积变化),下列说法正确的是()

A.析出0.2 mol Cu

B.剩余0.1 mol Fe

C.溶液中c(Fe2+)=0.4 mol·L-1

D.溶液中c(Fe3+)∶c(Cu2+)=1∶1

4.(2021安徽省示范高中培优联盟高一联考,)H2S和O2的混合气体通入FeCl2、CuCl2、FeCl3的混合溶液中反应可回收S,转化过程如图所示。

下列描述不正确

...的是()

A.在图示转化关系中,化合价不变的元素有铜、氢、氯

B.过程Ⅰ反应的离子方程式为4Fe2++O2+4H+ 4Fe3++2H2O

C.通入过量的氧气或者增大Fe3+的浓度可以减少回收的S中CuS的含量

D.转化过程中参加循环反应的离子只有Fe2+、Fe3+

5.(2021四川绵阳南山中学高一月考,)从含有CuCl2、FeCl2、FeCl3的工业废液中回收铜并制备氯化铁晶体的流程如下:

则下列说法正确的是()

A.试剂a是铁,试剂b是稀硫酸

B.操作Ⅰ、操作Ⅱ、操作Ⅲ所用的仪器完全相同

C.试剂c是氯气,反应的离子方程式为2Fe2++Cl2 2Fe3++2Cl-

D.用KSCN溶液可检验溶液W中是否有Fe2+

6.()A、B、C为中学常见单质,其中一种为金属;通常情况下A为固体、B为黄绿色气体、C为无色气体。D、E、F、G、H、X均为化合物,其中X在常温下是无色气体,其水溶液是一种无氧强酸溶液,E为黑色固体,H

在常温下为液体。它们之间的转化关系如图所示(其中某些反应条件和部分反应产物已略去)。

(1)写出下列物质的化学式:D ,X 。

(2)在反应①~⑦中,不属于氧化还原反应的是 (填编号)。 (3)反应⑥的离子方程式为 。 (4)往G 溶液中加入NaOH 溶液观察到的现象

是 。

(5)反应⑦的化学方程式为 ;该反应中每消耗0.3 mol 的A ,可转移电子 mol 。 (6)除去D 溶液中混有的少量G 的反应的离子方程式为 。 7.()实验小组研究二价铁的还原性,设计如下实验。

序号 实验方案

现象

现象a :生成白色沉淀,3 min 后沉淀

基本变为红褐色

现象b :生成白色沉淀,3 min 后沉淀

颜色几乎不变

(1)实验所用的FeSO4溶液由Fe2(SO4)3溶液和足量铁粉反应制得,离子方程式是。

(2)实验Ⅰ中沉淀变为红褐色的化学方程式

是。

(3)关于实验Ⅱ中白色沉淀的组成,小组同学展开研究。

①已知Fe(HCO3)2在水中不存在。对沉淀组成作出如下假设,请补充完整。

假设a:依据NaHCO3溶液显性,推测白色沉淀可能为Fe(OH)2;假设b:白色沉淀可能为。

②研究白色沉淀组成的实验如下:

ⅰ.取少量白色沉淀,充分洗涤,向其中加入稀硫酸,沉淀完全溶解,产生无色气泡;

ⅱ.向所得溶液中滴入KSCN溶液,溶液几乎不变红;

ⅲ.向ⅱ溶液中再滴入少量H2O2溶液,溶液立即变为红色。

由此说明,白色沉淀中一定

..含有(填离子符号)。

③研究过程中发现白色沉淀在空气中久置,最终变为红褐色。则该沉淀比实验Ⅰ中所得的Fe(OH)2(填“难”或“易”)于被空气氧化。

(4)对比实验Ⅰ,研究酸碱性对二价铁还原性的影响,设计实验Ⅲ:

将实验方案补充完整:。

(5)根据以上实验现象,为避免二价铁被空气氧化,可采取的措施是 。 8.(2020北京西城高一上期末,)某小组在探究Fe 2+性质的实验中观

察到“异常”现象。

实验Ⅰ

现象

溶液变红,片刻红色褪去,有气体生成(经检验为O 2) 资料:ⅰ.Fe 3++3SCN - Fe (SCN )3(红色),Fe (SCN )3中S 元素的化合价为

-2价。

ⅱ.BaSO 4是不溶于盐酸的白色沉淀。

(1)实验Ⅰ体现了Fe 2+

的 性,

补全H 2O 2与FeCl 2酸性溶液反应的离子方程式: Fe 2++ H 2O 2+ H +

Fe 3++ H 2O 。

(2)探究“红色褪去”的原因,进行实验Ⅱ:将褪色后的溶液分三份分别进行实验。

根据实验Ⅱ可得出结论:红色褪去的原因是 。 (3)为进一步探究“红色褪去”的原因,进行了实验Ⅲ。

实验Ⅲ

现象

溶液变红,一段时间后不褪色 取上述反应后的溶液,滴加盐酸和

BaCl 2溶液

无白色沉淀产生

分析上述三个实验,下列叙述正确的是 (填字母)。 A.实验Ⅲ中发生了氧化还原反应:4Fe 2++O 2+4H + 4Fe 3++2H 2O

B.通过实验Ⅲ推出实验Ⅰ中氧化FeCl 2的只有O 2

C.O 2在该实验条件下不能使红色溶液褪色

D.实验Ⅰ中红色褪去与H 2O 2的氧化性有关

(4)上述实验探究过程用到的实验方法有 (写出一条)。

答案全解全

基础过关练

1.B Fe (OH )2是白色固体,A 项错误;Fe (OH )2是碱,能和盐酸反应且在空气中易被氧化,C 、D 两项错误。

2.B a 、b 、c 分别为Cl 2、FeCl 3、FeCl 2,B 项正确。

3.C 氧化亚铁中铁元素的化合价为+2价,氧化铁中铁元素的化合价为+3价,四氧化三铁中铁元素的化合价为+2价和+3价,A 错误。氧化亚铁与盐酸反应生成氯化亚铁和水,为碱性氧化物;氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水,为碱性氧化物;四氧化三铁与盐酸反应生成氯化亚铁、氯化铁和水,不符合碱性氧化物的概念,B

错误。氧化亚铁在空气中加

热与氧气反应能生成稳定性更好的四氧化三铁,C正确。四氧化三铁中铁元素有+2价和+3价,但它不是混合物,是化合物,D错误。

4.B Fe(OH)2在空气中很容易被氧化为红褐色的Fe(OH)3,反应的化学方程式为4Fe(OH)2+O2+2H2O 4Fe(OH)3,因此想要较长时间看到

Fe(OH)2白色沉淀,就要排出或隔绝装置中的氧气或空气。①、②都是先利用Fe与稀硫酸反应生成的氢气将装置中的空气排尽,使生成的Fe(OH)2与空气隔绝,能较长时间看到Fe(OH)2白色沉淀;④中FeSO4溶液的上面加苯,以隔绝空气,防止氧气溶入,能较长时间看到Fe(OH)2白色沉淀;③中FeSO4溶液与空气直接接触,空气中的氧气能迅速将Fe(OH)2氧化成Fe(OH)3,因而不能较长时间看到Fe(OH)2白色沉淀。

5.B 过量的Fe粉与Cl2反应生成FeCl3,A项错误;将过氧化钠投入到氯化亚铁溶液中,最终生成Fe(OH)3红褐色沉淀,C项错误;铁与水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气,D项错误。

6.A 加入KSCN溶液,溶液变成血红色,说明溶液中含有Fe3+。所给选项中,只有A项反应生成FeCl3,B、D项反应生成FeCl2,C项反应生成FeSO4。

7.C 过量的铁粉与一定量的稀硝酸反应最终生成的是Fe2+,A项错误;向硫酸亚铁溶液中加氢氧化钠溶液制备氢氧化亚铁时,应把胶头滴管的下端插入液面以下且不能搅拌,B项错误;CuSO4溶液中滴入过量NaOH 溶液充分反应后,生成Cu(OH)2沉淀,加热煮沸后过滤,滤纸上的固体是黑色的CuO,D项错误。

8.C FeCl2溶液中加入NaOH溶液先生成白色沉淀,白色沉淀迅速变为灰绿色,最后变为红褐色,A项错误;Fe3+与KSCN反应形成红色溶液而不是红色沉淀,B项错误;2FeCl3+Fe 3FeCl2,过滤可除去过量的铁粉,C 项正确;Fe与杂质氯化亚铁不反应,应向该溶液中通入足量的氯气,D错误。

9.答案(1)过滤(2)Cu、Fe H2

(3)2FeCl2+Cl2 2FeCl3

(4)2Fe2++H2O2+2H+ 2Fe3++2H2O

解析在FeCl3、FeCl2、CuCl2的混合溶液中加入过量的铁粉,Fe与氯化铁反应生成氯化亚铁,铁与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜,过滤,则滤液A为FeCl2溶液;沉淀B中含Fe、Cu,加过量盐酸,铁溶解,生成氯化亚铁和氢气,过滤得到金属Cu;滤液C中含FeCl2、HCl,通入足量氯气使FeCl2全部转化为FeCl3。

(1)步骤(Ⅰ)中分离溶液和沉淀的操作名称是过滤。

(2)由分析可知沉淀B中含过量的铁和产生的铜,铁与盐酸反应产生氢气。

(3)通入Cl2将FeCl2全部转化为FeCl3,发生反应的化学方程式为

2FeCl2+Cl2 2FeCl3。

(4)H2O2具有氧化性,H2O2将Fe2+氧化为Fe3+的离子方程式为

2Fe2++H2O2+2H+ 2Fe3++2H2O。

能力提升练

1.C Fe和水蒸气在高温下反应生成Fe3O4,不能实现转化①,A项错误;FeO在空气中加热生成Fe3O4,B项错误;Fe O42-中的Fe显+6价,具有强氧化性,可用于消毒,Fe O42-被还原生成Fe3+,Fe3+在水溶液中生成Fe(OH)3胶体,Fe(OH)3胶体具有吸附性,可吸附水中悬浮物,C项正确;Fe(OH)3→Fe3+的过程加水溶解不能实现,D项错误。

2.C 若铁粉有剩余,则Fe3+、Cu2+完全反应,不溶物中一定含有铜,A正确;若铁粉有剩余,则Fe3+、Cu2+完全反应,则溶液中的金属阳离子只有Fe2+,B正确;若铁粉无剩余,且溶液中有Cu2+,则可能有三种情况,一种为铜离子只反应一部分,则Fe3+完全反应,一种为铜离子未反应,则Fe3+恰好反应,一种为铜离子未反应,Fe3+只反应一部分,溶液中含有Fe3+,C错误;若铁粉无剩余,且溶液中无Cu2+,说明Cu2+已完全反应,因为氧化性Fe3+>Cu2+,所以溶液中一定不含Fe3+,一定含有Fe2+,D正确。

3.C 因为Fe3+的氧化性强于Cu2+,因此加入铁发生反应的先后顺序是Fe+2Fe3+ 3Fe2+、Fe+Cu2+ Fe2++Cu,向1 L含有0.1 mol Fe2(SO4)3和0.2 mol CuCl2的某混合溶液中加入0.2 mol Fe,根据上述反应,Fe3+消耗Fe的物质的量为0.1 mol,Cu2+消耗Fe的物质的量为0.1 mol,反应后混合液中的阳离子为Fe2+、Cu2+。根据分析知,Cu2+过量,铁不足,析出Cu的物质的量为0.1 mol,故A项错误;根据分析知,铁完全反应,没有剩余,故B项错误;Fe3+全部转化成Fe2+,铁粉全部转化成Fe2+,根据铁元素守恒,c(Fe2+)=(0.2+0.2)mol÷1L=0.4 mol·L-1,故C项正确;根据分析可知,溶液中Fe3+全部转化为Fe2+,故D项错误。

4.D A项,根据题图可知,H、Cl、Cu三种元素的化合价没有变化,A正确;B项,由题图可知,过程Ⅰ中Fe2+和O2发生反应,离子方程式为

4Fe2++O2+4H+ 4Fe3++2H2O,B正确;C项,要减少回收的S中CuS的含量,可以通入过量的氧气或者增大Fe3+的浓度,C正确;D项,过程Ⅰ为

4Fe2++O2+4H+ 4Fe3++2H2O,过程Ⅱ为Cu2++H2S 2H++CuS↓,过程Ⅲ为CuS+2Fe3+ S+2Fe2++Cu2+,则参加循环反应的离子有Fe2+、H+、Cu2+、Fe3+,D错误。

5.C 从含有FeCl2、FeCl3、CuCl2的工业废液中回收铜,工业废液中加入的试剂a为过量的铁,操作Ⅰ为过滤,得到的滤渣Y为Fe、Cu,滤液X 为氯化亚铁溶液,滤渣Y中加入的试剂b为盐酸,溶解过量的铁生成氯化亚铁,铜不溶解,操作Ⅱ为过滤,得到的滤液Z为氯化亚铁溶液,滤液Z 和滤液X合并后通入氯气,氯化亚铁被氧化为氯化铁,溶液W为FeCl3溶液,将其蒸发结晶,过滤、洗涤、干燥得到氯化铁晶体。试剂b为盐酸,故A错误;由上述分析可知,操作Ⅰ、Ⅱ是过滤,操作Ⅲ是蒸发结晶,所用仪器不同,故B错误;滤液X和滤液Z均为FeCl2溶液,试剂c为氯气,反应的离子方程式为2Fe2++Cl2 2Cl-+2Fe3+,故C正确;KSCN溶液可检验溶液中是否含有Fe3+,故D错误。

6.答案(1)FeCl3HCl

(2)③⑥

(3)Fe3++3SCN- Fe(SCN)3

(4)生成白色沉淀,迅速变为灰绿色,最终变为红褐色

(5)3Fe+4H2O(g) Fe3O4+4H20.8

(6)2Fe2++Cl2 2Fe3++2Cl-

解析单质A和C反应生成的E为黑色固体,黑色固体E和X(酸)溶液反应生成D、G、H,其中D、G之间可以相互转化,说明A为变价金属Fe,和C在点燃条件下生成的黑色固体E为Fe3O4,C为O2,依据D+A G,知D为含Fe3+的化合物,F为含SCN-的化合物,G为含Fe2+的化合物,H为H2O;依据G+B D分析判断B是强氧化剂,且B为黄绿色气体,说明B 为Cl2,所以推断D为FeCl3,则G为FeCl2,X为HCl。依据上述分析结合转化关系图知:①为铁和氯气反应,为氧化还原反应;②为铁和氧气反应,为氧化还原反应;③为四氧化三铁和盐酸反应,不是氧化还原反应;④为氯化铁和铁反应,为氧化还原反应;⑤为氯化亚铁和氯气反应,为氧化还原反应;⑥是氯化铁和SCN-反应,不是氧化还原反应;⑦为铁和水蒸气在高温条件下反应,为氧化还原反应。(2)综上可知,在反应①~⑦中,不属于氧化还原反应的是③⑥。(4)向FeCl2溶液中加入NaOH溶液观察到的现象是有白色沉淀生成,迅速变为灰绿色,最终变为红褐色。

(6)氯化亚铁易被氯气氧化为氯化铁,则除去FeCl3溶液中混有的少量FeCl2的方法是向混合溶液中通入足量的氯气,反应的离子方程式为

2Fe2++Cl2 2Fe3++2Cl-。

7.答案(1)2Fe3++Fe 3Fe2+

(2)4Fe(OH)2+2H2O+O2 4Fe(OH)3

(3)①碱FeCO3②Fe2+和C O32-③难

(4)滴加H2SO4溶液

(5)控制溶液为酸性环境、使二价铁以碳酸盐的形式沉淀

解析(1)Fe与Fe3+发生氧化还原反应生成Fe2+,此反应的离子方程式为2Fe3++Fe 3Fe2+。

(2)实验Ⅰ中沉淀变为红褐色,说明氢氧化亚铁被空气中的氧气氧化为红褐色的氢氧化铁。

(3)①碳酸氢钠溶液呈碱性;根据加入的试剂和实验现象可知白色沉淀还有可能为FeCO3。②ⅰ.取少量白色沉淀,充分洗涤,向其中加入稀硫酸,沉淀完全溶解,产生无色气泡,则产生的气体应为二氧化碳,沉淀中应含有碳酸根离子;ⅱ.向所得溶液中滴入KSCN溶液,溶液几乎不变红,说明溶液中不含三价铁离子;ⅲ.向ⅱ溶液中再滴入少量H2O2溶液,溶液立即变为红色,说明原溶液中存在亚铁离子,被H2O2氧化为铁离子,由此可以说明沉淀中一定含有Fe2+和C O32-。③实验Ⅱ,3 min后白色沉淀无变化,在空气中久置,最终变为红褐色,而实验Ⅰ中的氢氧化亚铁在3 min后完全被氧化,因此实验Ⅱ中沉淀比实验Ⅰ中所得的Fe(OH)2难被空气氧化。(4)实验Ⅲ的实验目的是研究酸碱性对二价铁还原性的影响,而实验Ⅰ已经研究了碱性条件对二价铁的还原性的影响,因此实验Ⅲ应为研究酸性条件的影响,实验方案应为向硫酸亚铁溶液中滴加

H2SO4溶液。(5)实验Ⅲ的现象显示,在酸性条件下,二价铁离子不易被氧化,因此为避免二价铁被空气氧化,可采取的措施是控制溶液为酸性环境,或使二价铁以碳酸盐的形式沉淀。

8.答案(1)还原 2 1 2 2 2

(2)SCN-[或Fe(SCN)3]被氧化为S O42-

(3)ACD

(4)对比、控制变量法等(写出一条合理答案即可)

解析(1)实验Ⅰ向氯化亚铁和硫氰化钾的混合溶液中加入H2O2溶液,溶液变为红色,说明Fe2+被氧化为Fe3+,Fe3+与SCN-结合使溶液变红色,体现了Fe2+的还原性。

(2)将褪色后的溶液分三份分别进行实验对褪色溶液研究,实验Ⅱ说明溶液中铁离子没有变化,有硫酸根离子生成。

(3)为进一步探究“红色褪去”的原因,进行了实验Ⅲ,另取同浓度的FeCl2溶液滴加2滴KSCN溶液,再通入O2,溶液变红,说明O2能将Fe2+氧化成Fe3+,取反应后的溶液,滴加盐酸和BaCl2溶液,无白色沉淀产生,说明氧气不能氧化SCN-,则是H2O2将SCN-氧化成S O42-。

(4)实验Ⅰ和实验Ⅲ同种(同浓度、同体积)溶液中加入不同的物质,得到不同的现象,运用了对比、控制变量的实验方法。

2020-2021学年人教版必修1第3章第2节第3课时铁的重要化合物作业

第三章第二节第三课时铁的重要化合物 课时跟踪训练 一、选择题 1. (2019云南玉溪峨山一中月考)下列说法中正确的是() A. 铁在干燥的空气中剧烈燃烧有黑色固体生成 B. 铁跟盐酸反应生成氯化铁和氢气 C. 铁丝浸入硫酸铜溶液中片刻,其表面出现红色的铁锈 D. 烤蓝是在铁制品表面通过化学反应生成致密的氧化膜以防止铁生锈 解析:选 D 铁丝在空气中只能烧至发红,不会剧烈燃烧,在纯氧中剧烈燃烧火星四射生成黑色的四氧化三铁固体, A 错误;铁跟盐酸反应生成氯化亚铁和氢气, B 错误;铁丝浸入硫酸铜溶液中片刻,铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜, 取出,表面出现红色的铜,而不是红色的铁锈, C 错误;烤蓝是在铁制品表面通过化学反应生成致密的氧化膜,可以防止生锈, D 正确。故选D。 2. (2019山东荣成六中高一月考)化学与生活密切相关,下列说法错误的是() A. 用粘土焙烧制得的红陶,陶器显红色的原因可能是含有F@O3 B. 制指南针的磁石主要成分是四氧化三铁 C. 碳酸钠可以制成抗酸药,服用时喝些醋能提高药效 D. K-Na合金可作核反应堆的导热剂;Mg-AI合金可用于制造飞机部件 解析:选C Fe2O3为红色粉末,可用作陶器的着色剂,故A项正确;四氧化三铁有磁性,可制成磁石,故 B 项正确;醋酸会与碳酸钠反应,消耗碳酸钠,降低药效,故 C 项错误;钠钾合金熔点低,可作原子反应堆的导热剂,Mg-AI 合金的密度小硬度大,可用于制造飞机部件,故 D 项正确。故选C。 3. (2019贵州剑河期末)在空气中氢氧化亚铁白色沉淀可转化为红褐色沉淀。关于该反应的下列叙述中不正确的是() A. 生成物为氢氧化铁 B.该反应是化合反应 C.该反应是氧化还原反应 D.氢氧化亚铁作氧化剂 解析:选 D 由上述分析知道,氢氧化亚铁白色沉淀转化为红褐色沉淀,生成物

2022版化学人教版提升训练-第二节-第3课时-铁的重要化合物-含解析

第3课时铁的重要化合物 基础过关练 题组一铁的氧化物与氢氧化物的性质 1.(2021山西运城高中联合体高一月考)下列关于Fe(OH)2的叙述正确的是() A.常温下为灰绿色固体 B.不可以与NaOH溶液反应 C.不可以与稀盐酸反应 D.能在空气中稳定存在 2.三种常见物质a、b、c在一定条件下可发生如图所示的转化,则c 为() a b c A.FeCl3 B.FeCl2 C.Fe(OH)2 D.Fe(OH)3 3.(2020湖南张家界高一上期末)关于铁的三种氧化物(FeO、Fe2O3、Fe3O4)的下列叙述中正确的是() A.铁的三种氧化物中铁元素的化合价完全相同 B.都是碱性氧化物,都能与盐酸反应生成氯化铁和水 C.氧化亚铁在空气中加热可生成更稳定的四氧化三铁 D.四氧化三铁中铁元素有+2价和+3价,它是一种混合物

题组二制备Fe(OH)2的实验设计 4.下列各图所示的实验中能较长时间看到Fe(OH)2白色沉淀的是 () A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④ 题组三铁盐(Fe3+)、亚铁盐(Fe2+)的性质与检验 5.(2021河北邢台巨鹿中学高一月考)下列关于铁及其化合物的说法正确的是() A.过量的Fe粉与Cl2反应生成FeCl2 B.FeCl3溶液与Cu反应,可用于蚀刻电路铜板 C.将过氧化钠投入到氯化亚铁溶液中,最终生成白色沉淀 D.铁与水蒸气反应生成氧化铁和氢气 6.(2021山东潍坊临朐一中高一月考)下列各组物质相互反应后,再向得到的溶液中滴入KSCN溶液,溶液变成血红色的是() A.新制氯水和氯化亚铁溶液 B.铁屑和氯化铜溶液

【师说】2021-2022学年人教版高一化学必修一练习:3.2.3铁的重要化合物 Word版含答案

3.2.3 课时作业 一、选择题(本题包括10小题,每小题5分,共50分) 1.(2021·苏州高一检测)由FeO、Fe2O3、Fe3O4组成的混合物,测得其中铁元素与氧元素的质量之比为218,则这种混合物中FeO、Fe2O3、Fe3O4的物质的量之比可能为() A.121B.12 3 C.13 1 D.11 3 【解析】由铁元素与氧元素的质量之比为218,求得铁元素与氧元素的物质的量之比为34,所以Fe3O4的量多少不影响混合物中的铁元素与氧元素的质量比。Fe3O4可拆为FeO·Fe2O3,故只要FeO、Fe2O3物质的量之比为11即可。 【答案】 D 2.(2021·厦门高一检测)把表面有氧化物的相同大小的铜片和铁片一起放入盐酸中,充分反应后,所得溶液中的金属离子为() A.Fe3+和Cu2+B.Fe2+和Cu2+ C.Fe2+和Fe3+D.Fe2+ 【答案】 D 3.下列反应,其产物的颜色按红色、红褐色、淡黄色、蓝色挨次排列的是() ①金属钠在纯氧中燃烧②FeSO4溶液中滴入NaOH溶液,并在空气中放置一段时间③FeCl3溶液中滴入KSCN溶液④无水硫酸铜放入医用酒精中 A.②③①④ B.③②①④ C.①②④D.①②③④ 【解析】①钠在纯氧中燃烧生成淡黄色的Na2O2,②FeSO4与NaOH反应生成Fe(OH)2,在空气中放置生成红褐色Fe(OH)3,③FeCl3与KSCN反应生成红色Fe(SCN)3,④无水CuSO4遇医用酒精中的水变蓝色。 【答案】 B 4.有一铁的氧化物样品,用5 mol·L-1的盐酸140 mL恰好完全溶解,所得溶液还能与通入的0.56 L氯气(标准状况)反应,使Fe2+全部转化为Fe3+,则此氧化物为() A.Fe2O3B.Fe3O4 C.Fe4O5D.Fe5O7 【解析】n(Cl)=5 mol·L-1×0.14 L+2× 0.56 L 22.4 L·mol-1 =0.75 mol;n(H)=5 mol·L-1×0.14 L=0.7 mol,所以 n(Fe) n(O) = 1 3n(Cl) 1 2n(H)= 1 3×0.75 mol 1 2×0.7 mol =5 7 ,即该氧化物的化学式为Fe5O7。 【答案】 D 5.(2021·安庆高一检测)在含有1 mol FeSO4的溶液中投入一小块金属钠,反应完全后,滤出沉淀并洗涤,然后在空气中灼烧沉淀得到的固体物质是() A.FeO B.Fe C.Fe(OH)3D.Fe2O3 【解析】金属钠投入溶液生成氢氧化钠和氢气,氢氧化钠与FeSO4溶液反应生成Fe(OH)2,在空气中灼烧沉淀时,首先Fe(OH)2被氧化为Fe(OH)3,Fe(OH)3再分解生成Fe2O3和水。 【答案】 D

3.2.3《铁的重要化合物》教学设计(含解析)-人教版高中化学必修一

(人教版必修1)第三章《金属及其化合物》教学设计 第二节几种重要的金属化合物 (第三课时铁的重要化合物)

标 法 2.通过小组讨论、对比分析初步学会运用分类、比较、分析、归纳、演绎等整理科学事实的基本方法,学习物质的性质。 情感态度价值观 1.通过实验和观察,培养学生的科学探究精神和实事求是的科学品质。 2.通过铁的化合物的性质与用途的学习,使学生进一步认识化学在促进社会发展、改善人类的生活条件等方面所起到的重要作用,提高学习化学的兴趣,增强学好化学,服务社会的责任感和使命感。 教学重点 铁的氧化物、氢氧化物的性质及Fe 2+ 、Fe 3+ 的转化 教学难点 铁的氢氧化物的性质和Fe 2+ 、Fe 3+ 的转化。 教学过程 教学步骤、内容 教学方法 【引入】在自然界中铁绝大多数以化合态形式存在,它的化合物非常的多,你们知道铁有哪些化合物吗?能不能对它的化合物进行分类。 【投影】 【板书】活动一、铁的氧化物 FeO 黑 赤铁矿 (Fe O ) 陨铁 磁铁矿(Fe 3O 4)

FeO+CO Fe+CO2Fe2O3+3CO 2Fe+3CO23Fe3O4+8Al 9Fe+4Al2O3 )

【归纳小结】归纳总结铁的三种氧化物组成、性质各有何特点及主要用途有哪些? 【交流1】(1)化合态铁的常见化合价只有+2价和+3价,Fe 3O 4可以看成由FeO 和Fe 2O 3按物质的量之比1∶1组合而成的复杂氧化物,通常也可写成FeO ·Fe 2O 3的形式。 【交流2】(2)FeO 、Fe 2O 3属于碱性氧化物,Fe 3O 4不属于碱性氧化物。氧化铁常用作红色油漆和涂 料,赤铁矿(主要成分是Fe 2O 3)是炼铁原料。工业炼铁的反应原理:Fe 2O 3+3CO=====高温 2Fe +3CO 2。 【交流3】(3)Fe 3O 4与盐酸反应可分别看作Fe 2O 3、FeO 与盐酸反应,然后把两个反应式相加。 【交流4】(4)FeO 、Fe 3O 4遇氧化性酸(如HNO 3)发生氧化还原反应,+2价的铁均被氧化成+3价。 【典例1】下列说法正确的是( ) A .赤铁矿的主要成分是Fe 3O 4 B .Fe 2O 3为碱性氧化物,可与水反应生成Fe(OH)3 C .铁锈的主要成分是Fe 2O 3 D .Fe 3O 4中铁元素有+2价和+3价,Fe 3O 4是混合物 【答案】 C 【解析】 赤铁矿、铁锈的主要成分均是Fe 2O 3,A 错误,C 正确;Fe 2O 3为碱性氧化物,但不与水反应,B 错误;Fe 3O 4为化合物,不是混合物,D 错误。 【典例2】某物质由铁和氧两种元素组成,实验测得铁元素与氧元素的质量比为21∶8,关于该物质的下列说法中不正确的是( ) A .铁元素与氧元素物质的量比为3∶4 B .该物质可能为四氧化三铁 C .该物质一定为四氧化三铁 D .该物质可能为混合物 【答案】 C 【解析】 由铁元素与氧元素的质量之比为21∶8,求得铁元素与氧元素的物质的量之比为3∶4,该物质可能为Fe 3O 4;若FeO 与Fe 2O 3混合物的物质的量比为1∶1时,混合物中铁元素与氧元素的物质的量比也为3∶4,该物质可能为混合物。

高中化学(人教版必修一)第3章 第二节 第3课时 铁的重要化合物

化学·必修1(人教版) 第二节几种重要的金属化合物 第3课时铁的重要化合物 1.(双选题)能使铁溶解,但不能生成沉淀的溶液是() A.稀硫酸B.FeCl3溶液 C.CuSO4溶液D.FeSO4溶液 2.为了检验某氯化亚铁溶液是否变质,可向溶液中加入() A.氢氧化钠溶液B.铁片 C.硫氰酸钾溶液D.酸性KMnO4溶液 3.将Fe(OH)2露置在空气中加热灼烧所得的产物为() A.FeO B.Fe2O3C.Fe3O4D.Fe(OH)3 4.下列物质受热不易分解的氢氧化物是() A.Al(OH)3B.NaOH C.Mg(OH)2D.Fe(OH)3 5.下列反应的离子方程式正确的是() A.向Ba(OH)2溶液中滴加稀盐酸: 2H++2Cl-+Ba2++2OH-===2H2O+BaCl2 B.往FeCl3溶液中加入铁粉: 2Fe3++Fe===3Fe2+ C.往澄清石灰水中通入过量二氧化碳: Ca2++2OH-+CO2===CaCO3↓+H2O D.往FeCl3溶液中加入铜粉: Fe3++Cu===Fe2++Cu2+ 6.已知:2Fe+3Br2===2FeBr3, 2Fe3++2I-===2Fe2++I2,3Fe2++NO-3+4H+===3Fe3++NO↑+2H2O,现将Fe(NO3)2溶液分别滴入到以下溶液中:①H2SO4;②HNO3;③溴水;④碘水。其中能使Fe2+转变成Fe3+的是() A.只有②③B.①②③ C.②③④D.全部 7.将过氧化钠投入到氯化亚铁溶液中,可观察到的现象是() A.最终生成白色沉淀B.最终生成红褐色沉淀 C.有黄绿色气体产生D.无变化 8.将1.12 g铁粉加入到25 mL 2 mol·L-1的氯化铁溶液中,充分反应后的结果与下列叙述不相符的是()

3.1铁及其化合物(第2课时)教案

第三节铁及其化合物

教师提问:铁的单质能和很多物质产生反应产生铁的化合物,那么铁的重要化合物有哪些呢? 教师:引出本节课学习内容在问题中引出 本节课内容。 循序渐进,帮助 学生更好的接受 新知识的注入。 讲授新课教师利用多媒体设备向学生投影出下面 【新课讲解】铁的氧化物 教师:铁元素可以形成三种氧化物,分别是氧化亚铁(FeO)、氧化铁(Fe2O3)和四氧化三铁(Fe3O4)。 教师:通过表格展示各种氧化物的异同: 教师:铁的氧化物都不溶于水,也不与水发生反应。 氧化铁和氧化亚铁是碱性氧化物,它们都能与酸发生反应,分别生成铁盐和亚铁盐。记录笔记,认 真倾听。 通过书写和口述 帮助学生对知识 点进行记忆。

【思考讨论】教师:你知道氧化铁和稀盐酸、稀硫酸的反应式吗? 答案:氧化铁和稀盐酸反应:Fe2O3+ 6HCl ——2FeCl3 + 3H2O 氧化铁和稀硫酸反应:Fe2O3+ 3H2SO4——Fe2(SO4)3 + 3H2O 教师:氧化铁和酸反应的离子反应式你会写吗? 答案:离子反应式:Fe2O3 + 6H+——2Fe3+ + 3H2O 【思考讨论】教师:你知道氧化亚铁和稀盐酸、稀硫酸的反应式吗? 答案:氧化亚铁和稀盐酸反应:FeO + 2HCl ——FeCl2 + H2O 氧化亚铁和稀硫酸反应:FeO + H2SO4——FeSO4 + H2O 教师:氧化铁和酸反应的离子反应式你会写吗? 答案:离子反应式:FeO + 2H+——Fe2+ + H2O 【新课讲解】铁的氢氧化物 教师:铁有两种氢氧化物,氢氧化铁(Fe(OH)3)和氢氧化亚铁(Fe(OH)2)它们可以分别由相对的可溶性盐与碱溶液反应而制得。 注:Fe(OH)3和Fe(OH)2都是不溶性碱,它们都能与酸发生反应。 【思考讨论】教师:在试管中加入少量的FeCl3溶液,然后滴入NaOH溶液。观察并描述发生的现象。老师和同学一 起讨论,思考 问题。 记录笔记,认 真倾听。 老师和同学一 起观察实验现 象,思考问题。 通过讨论,帮助 同学对知识点的 掌握。 通过书写和口述 帮助学生对知识 点进行记忆。 加深对知识点的 印象。

2021-2022学年高中化学新人教版必修第一册 第3章第1节铁及其化合物第3课时学案

第3课时利用“价态二维图”认识铁及其化 合物的关系(提升课时) 铁及其化合物的关系 1.铁及其化合物的“价—类”二维图: 2.铁及其化合物之间的主要转化关系:

3.从物质分类的角度理解铁及其化合物的性质 (1)Fe 2O 3、FeO 都是碱性氧化物,能与酸反应生成盐和水。 Fe 2O 3+6H +===2Fe 3++3H 2O ; FeO +2H +===H 2O +Fe 2+。 (2)FeSO 4和FeCl 3都属于盐类,能和碱反应生成Fe(OH)2及Fe(OH)3。 Fe 2++2OH -===Fe(OH)2↓; Fe 3++3OH -===Fe(OH)3↓。 (3)Fe(OH)2和Fe(OH)3均属于碱,能与酸反应生成盐和水。 Fe(OH)2+2H +===Fe 2++2H 2O ; Fe(OH)3+3H +===Fe 3++3H 2O 。 4.从化合价的角度理解铁及其化合物的氧化性和还原性: (1)Fe 单质中铁元素化合价为0价,仅具有还原性 Fe +Cu 2+===Fe 2++Cu Fe +2H +===H 2↑+Fe 2+ 2Fe +3Cl 2=====△ 2FeCl 3 3Fe +4H 2O(g)=====高温 Fe 3O 4+4H 2 (2)Fe 2O 3 中的铁元素为高价态,具有氧化性,因而可用还原剂将其还原为铁单质。 例:3CO +Fe 2O 3=====高温 2Fe +3CO 2 。 (3)Fe 2+化合价可以升高到+3价,表现为还原性,也可以降低到0价,表现为氧化性。

(4)Fe3+是铁元素的高价态,可以被还原剂还原为+2或0价,具有氧化性。 (5)Fe(OH)2具有还原性,能被氧化为Fe(OH)3: 4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3。 【典例】如图为铁及其化合物的“价-类”二维图。 (1)填写二维图缺失的类别①______________和化学式②____________。 (2)某同学利用以下试剂研究FeCl3性质,进行了如下预测: ①Cl2②Fe③NaOH④H2SO4⑤AgNO3 从物质类别上看,FeCl3属于________,可能与________发生反应(填序号);

【2020】高中化学第三章金属及其化合物第二节第3课时铁的重要化合物检测新人教版必修1

第3课时 铁的重要化合物 1.下列有关铁及其化合物的说法中正确的是() A.赤铁矿的主要成分是Fe 3O 4 B.铁与水蒸气在高温下的反应产物为Fe 2O 3 和H 2 C.除去FeCl 2溶液中的FeCl 3 杂质可以向溶液中加过量铁粉,然后过滤 D.Fe3+与KSCN反应产生血红色沉淀 解析:A项,赤铁矿的主要成分是Fe 2O 3 ;B项,铁与水蒸气在高温下的反应产物 应为Fe 3O 4 和H 2 ;D项,Fe3+与KSCN反应生成的是血红色可溶物,而不是沉淀。 答案:C 2.下列物质反应后一定有+3价铁生成的是() ①过量的Fe与Cl 2 反应 ②Fe与过量稀硫酸反应 ③FeCl 2溶液中通入少量Cl 2 ④Fe和Fe 2O 3 的混合物溶于盐酸中 A.只有① B.①③ C.①②③ D.全部答案:A 3.下列说法正确的是() A.Fe在足量Cl 2中燃烧生成FeCl 2 和FeCl 3 B.Fe3+有氧化性,因此FeCl 3 溶液可用于回收废旧电路板中的铜 C.Fe与稀HNO 3、稀H 2 SO 4 反应均有气泡产生,说明Fe与两种酸均发生置换反应 D.稀硫酸中加入铁粉2Fe+6H+===3Fe3++3H 2 ↑ 解析:Fe在Cl 2中燃烧只能生成FeCl 3 ,与Cl 2 的用量无关,A错误;利用Fe3+的氧 化性,Fe3+可以氧化铜,B正确;Fe与稀HNO 3 反应生成的气体为NO,该反应不是置换 反应,C错误;铁粉和稀H 2SO 4 反应生成Fe2+,正确的离子方程式为Fe+2H+===Fe2++H 2 ↑,D错误。 答案:B 4.除去FeSO 4溶液中的Fe 2 (SO 4 ) 3 ,可选用的试剂是() A.氢氧化钠溶液 B.铜粉

2022-2023学年人教版化学高一上学期同步好题精练3-1-1铁及其化合物含详解

第一节 铁及其化合物 时间:40分钟 一、单选题 1.《新修本草》是我国古代药物学著作之一,其中有关于“青矾”的描述:“其绛矾本来绿色,新出窟未见风者,正如琉璃……烧之赤色.故名绛矾矣:¨据此推测,“青矾”的主要成分为( ) A .42CuSO 5H O ⋅ B .42FeSO 7H O ⋅ C .232Na CO 10H O ⋅ D .()2423Fe SO 9H O ⋅ 2.下图为铁元素的“价—类”二维图,其中的箭头表示部分物质间的转化关系,下列说法正确的是 A .铁与水蒸气在高温条件下反应可实现上述 转化① B .FeO 是一种黑色粉末,不稳定,在空气中受热生成红棕色粉末 C .由图可预测:高铁酸盐(含24FeO -)具有强氧化性,可用于消毒。24FeO -被还原为3Fe +,最 终可生成3Fe(OH)胶体,从而吸附水中的悬浮物,故高铁酸盐可用作净水剂 D .加热3Fe(OH)发生转化①,加水溶解可实现转化① 3.为了验证3Fe + 的性质,某化学兴趣小组设计了如图所示的一组实验,其中实验方案设计

错误的 A.只有①B.只有①C.①①D.①①① 4.下列各图示中能较长时间看到Fe(OH)2白色沉淀的是 A.①①①B.①①①C.①①①① D.①①① 5.下列有关铁的氧化物的说法中,不正确的是 A.赤铁矿主要成分是Fe2O3,Fe2O3是红棕色的,常用作红色油漆和涂料 B.Fe3O4是黑色晶体,其中1 3 的铁显+2价, 2 3 的铁显+3价 C.FeO、Fe2O3、Fe3O4都不溶于水,但都能和盐酸反应生成相应的盐 D.FeO不稳定,在空气中加热迅速被氧化成Fe2O3 6.选择合适试剂完成甲、乙两组实验。 甲组:检验含Fe3+的溶液中是否含有Fe2+; 乙组:检验含Fe2+的溶液中是否含有Fe3+。下列试剂及加入试剂顺序能达到实验目的的是

2022-2023学年人教版化学高一上学期同步好题精练3-1-2铁的氢氧化物、铁盐和亚铁盐含详解

第2课时 铁的氢氧化物、铁盐和亚铁盐 时间:40分钟 一、单选题 1.铁元素是人体重要的微量元素,参与人体血红蛋白的形成,人体内的铁大部分是+2价的铁,2+Fe 易被人体吸收,下列有关铁及其化合物的说法正确的是 A .维生素C 具有氧化性,可将难吸收的3+Fe 转化为2+Fe ,促进人体对铁元素的吸收 B .向2FeCl 溶液中加入KSCN 溶液,溶液变为红色 C .向2FeCl 溶液中加入NaOH 溶液,生成红褐色沉淀 D .3FeCl 溶液滴在淀粉-KI 试纸上,试纸变蓝 2.铁及其化合物在生产生活中应用广泛。下列有关铁的化合物的叙述正确的是 A .用FeCl 3溶液刻蚀铜板:322Cu Fe Fe Cu ++++=+ B .将氧化铁加入HI 溶液中发生反应:3232Fe O 6H 2Fe 3H O +++=+ C .向含1 molFeBr 2的溶液中通入1 mol Cl 2充分反应转移2 mol 电子 D .含有 Fe 2+的溶液中大量存在H +、Mg 2+、Cl -、3NO - 3.为探究某食品包装袋内一小包脱氧剂中的还原铁粉是否变质,分别取少量样品溶于盐酸,再进行下列实验,其中结论正确的是 A .若滴加KSCN 溶液,溶液变红,说明铁粉变质 B .若滴加KSCN 溶液,溶液未变红,说明铁粉未变质 C .若依次滴加氯水,KSCN 溶液,溶液变红,说明铁粉全部变质 D .若滴加KSCN 溶液,溶液未变红;再滴加氯水,溶液变红,说明铁粉全部变质 4.制印刷电路板时常用氯化铁溶液作为“腐蚀液”,其反应的化学方程式为Cu +2FeCl 3=2FeCl 2+CuCl 2。向盛有氯化铁溶液的烧杯中同时加入铁粉和铜粉,反应结束后,下列结果不可能出现的是 A .烧杯中有铜无铁 B .烧杯中铁、铜都无 C .烧杯中铜、铁都有 D .烧杯中有铁无铜 5.欲证明某溶液中不含3Fe +而含有2Fe +,下列实验操作顺序正确的是 ①加入足量新制氯水①加入足量4KMnO 溶液①加入少量KSCN 溶液 A .①① B .①① C .①① D .①①①

人教版高中化学必修一3-2-3铁的重要化合物说课稿

第三章金属及其化合物 第二节几种重要的金属化合物 (第3课时) 一、说教材 本节教材是人教版化学必修1第三章第二节“几种重要的金属化合物”中的一部分。前面学生已经学习了从实验学化学和化学物质及其变化的知识,本章开始学习具体的元素化合物知识,这是为前面两章实验和理论知识补充感性认识的材料,又为以后学习必修2 的物质结构、元素周期律打下基础。铁是中学阶段需要重点学习的唯一的变价金属元素,铁主要呈现+2、+3价。铁元素是人体生命活动比不缺少的微量元素之一。 二、说目标 知识与技能目标: (1)铁的氧化物及其物理、化学性质特点(FeO、Fe2O3、Fe3O4)。 (2)铁的氢氧化物的制备、物理性质、化学性质。 (3)Fe3+的检验方法,及Fe2+和Fe3+的相互转化。 过程与方法目标: (1)通过运用分类、比较、归纳的方法学习铁的重要化合物的性质,使学生学会分类、比较、归纳的学习方法。 (2)以Fe(OH)2可被氧化成Fe(OH)3预测Fe2+能被氧化成Fe3+,使学生学会运用已知物质的性质推断未知物质的性质,再通过实验探究验证假设的科学研究方法。 情感态度和价值观: (1)通过活动,让学生体验合作探究的过程,使学生体验科学研究的严谨态度。 (2)通过二价铁和三价铁的相互转化,使学生领悟到在一定条件下物质是可以相互转化的辩证思想。 (3)通过对生活中相关素材的研究,培养学生用化学视角关注生活的习惯,体会化学对人类生活的重要影响。 三、说重难点 教学重点:氢氧化亚铁的性质、Fe3+的检验及Fe2+和Fe3+的相互转化; 教学难点: Fe2+和Fe3+的相互转化和氧化还原反应原理的应用。 二、学情分析: 在知识上,学生已经具备了氧化还原反应、离子反应的理论基础知识,并学习了Na和Al

【红对勾】2021学年高中化学 3-2-3铁的重要化合物课后作业 新人教版必修1 (1)

"【红对勾】2021-2021学年高中化学 3-2-3铁的重要化合物课后作业新人教版必 修1 " 限时:45分钟满分:100分 一、选择题(每题3分,共36分。) 1.已知硝酸能将Fe2+氧化为Fe3+。以下物质反映后必然有+3价铁生成的是( ) ①过量的Fe与Cl2反映②Fe与过量稀硫酸反映③FeCl2溶液中通入少量Cl2④Fe和Fe2O3的混合物溶于盐酸中 A.只有①B.只有①③ C.只有①②③ D.全数 2. (双选)将Na2O2投入到FeCl2溶液中,能够观看到的现象是( ) A. 生成白色沉淀 B. 生成红褐色沉淀 C. 有气泡产生 D. 溶液变成棕黄色 3. 某溶液中有Na+、Mg2+、Fe2+、Al3+四种离子,假设向其中加入过量的氢氧化钠溶液,微热并搅拌,再加入过量盐酸,溶液中大量减少的阳离子是( ) A. Na+ B. Mg2+ C. Fe2+ D. Al3+ 4.向某溶液中加入含Fe2+的溶液后,无明显转变。当再滴入几滴新制氯水后,混合溶液变成红色,那么以下结论错误的选项是( ) A.该溶液中必然含有SCN- B.氧化性:Fe3+>Cl2 C. Fe2+与SCN-不能形成红色物质 D. Fe2+被氧化为Fe3+ 5.为了探讨铁及其化合物的氧化性和还原性,某同窗设计如下实验方案,其中符合实验要求且完全正确的选项是( ) 实验操作实验现象离子反应实验结论

32 ( ) A.溶液中必然含Cu2+ B.溶液中必然含Fe2+ C.加入KSCN溶液必然不变血红色 D.剩余固体中必然含Cu 7. 将适量铁粉投入三氯化铁溶液中,完全反映后,溶液中的Fe3+和Fe2+浓度相等,那么已反映的Fe3+和未反映的Fe3+的物质的量之比是( ) A. 2∶3 B. 1∶2 C. 1∶1 D. 3∶2 8.向200 mL、0.1 mol·L-1的Fe(NO3)2溶液中加入适量的NaOH溶液,使Fe2+恰好完全沉淀,过滤,警惕加热沉淀,直到水分蒸干,再灼烧到质量再也不转变,现在固体的质量为( ) A.1.44 g B.1.6 g C.2.82 g D.4.36 g 9.将2.4 g Fe、Al混合粉末溶于75 mL 4 mol·L-1的盐酸中,反映一段时刻后,再加入250 mL 1.5 mol·L -1的NaOH溶液,反映完全后,溶液中大量存在的有( ) A.Na+、Fe2+B.Al3+、Fe2+ C.Fe3+、AlO-2D.Na+、AlO-2 10. 向必然量的Fe、FeO、Fe2O3的混合物中加入100 mL浓度为1.0 mol·L-1的盐酸,恰好使混合物完全溶解,放出224 mL的气体(标准状况),所得溶液中加入KSCN溶液后无血红色显现。假设用足量的CO在高温

【教案】铁及其化合物+教学设计2022-2023学年上学期高一化学人教版(2019)必修第一册

教学设计 课程基本信息 学科化学年级高一学期秋季 课题铁及其化合物 教科书书名:化学必修第一册教材 出版社:人民教育出版社出版日期:2019年6月 教学目标 1.通过实验探究Fe2+和Fe3+的性质及检验方法,并能用化学方程式或离子方程式正确表示。 2.通过分析Fe(OH)2的性质,设计制备Fe(OH)2的实验方案。 3.通过瓷土样品中铁元素的检验,初步建立解决问题的角度与思路。 4.通过青瓷烧制技艺,建立Fe2+和Fe3+之间的相互转化关系,进一步感受化学与生活的紧密联系,培养科学精神,弘扬匠心文化。 教学内容 教学重点: 1.Fe2+、Fe3+的检验方法。 2.铁的氢氧化物的性质。 3.Fe2+的还原性、Fe3+的氧化性,及Fe2+和Fe3+之间的相互转化。 4.铁及其化合物的应用。 教学难点: 1.制备Fe(OH)2的实验方案设计。 2.Fe、Fe2+、Fe3+转化关系模型的建构。 教学过程

教学环节一:瓷土取材寻真铁 教师活动学生活动设计意图 【介绍】龙泉青瓷的独特艺术与本地特有的紫金土有着密不可分的关系,紫金土是一种含铁量很高的黏土,瓷土在配料时就会加入紫金土,提高含铁量。 【过渡】紫金土是否真的含有铁元素?铁元素是以什么价态的形式存在呢? 【提问】怎么检验溶液中的Fe2+和Fe3+? 【任务】小组实验,用方案2检验Fe2+和Fe3+,观察并记录实验现象。 【提问】你观察到什么实验现象?得到什么结论? 【追问】你能写出相应的化学方程式吗?若为离子反应,则【思考、识记】 【思考、回答】 方案1:颜色观察法,其中Fe2+ 为浅绿色,Fe3+为棕黄色; 方案2:加碱法。 【实验、观察】 实验1:取1号试管加 2mLFeCl3溶液,再逐滴加 NaOH溶液;取2号试管加 2mLFeSO4溶液,用长滴管直接 伸入溶液中加NaOH溶液。 【总结、汇报】1号试管有红 褐色沉淀产生,为氢氧化铁; 2号试管有白色沉淀产生,为 氢氧化亚铁,但沉淀很快变 成灰绿色,最终变为红褐色 的氢氧化铁。 【书写】 ↓ = +- + 3 3) ( 3OH Fe OH Fe 以真实的问题情境引入,激 发学生兴趣,引导学生建立 考虑问题的意识和宏观角 度。 回顾总结Fe2+和Fe3+的检验 方法,再通过实验加以验 证,分析实验现象并书写方 程式加以巩固和提升,加强 学生实验操作能力和基础 知识的落实。

2022高考化学一轮复习第3章金属及其重要化合物第10讲铁及其重要化合物训练含解析新人教版

高考化学一轮复习: 第10讲 铁及其重要化合物 一、选择题 1.(2021·淮北高三测试)《天工开物》记载:“其黄矾所出又奇甚,乃即炼皂矾,炉侧土墙,……刮取下来,名曰黄矾。染家用之,金色淡者涂炙,立成紫赤也[皂矾FeSO 4·7H 2O ;黄矾Fe 2(SO 4)3·10H 2O ;赤矾Fe 2O 3]。”下列有关说法正确的是( ) A .皂矾可用于碱性花木土壤补铁 B .皂矾变为黄矾是受热脱水过程 C .黄矾受热分解可以获得赤矾 D .矾是含结晶水的硫酸盐矿石 解析:选C 。FeSO 4溶液呈酸性,不能用于碱性花木土壤补铁,故A 错误;FeSO 4·7H 2O 变为Fe 2(SO 4)3·10H 2O 是氧化过程,故B 错误;Fe 2(SO 4)3·10H 2O 受热分解可以生成Fe 2O 3、SO 3、H 2O ,故C 正确;赤矾Fe 2O 3不是硫酸盐,故D 错误。 2.(2021·重庆高三一模)在给定条件下,下列物质间的转化不能实现的是( ) A .Fe ――→Cl 2点燃 FeCl 3 B .Fe ――→浓硫酸常温FeSO 4 C .Fe ――→H 2O(g)高温Fe 3O 4 D .Fe ――→FeCl 3溶液常温 FeCl 2 解析:选B 。Fe 和Cl 2反应生成FeCl 3:2Fe +3Cl 2=====点燃2FeCl 3,物质间的转化能实现, 故A 不符合题意;常温下Fe 在浓硫酸中发生钝化不能继续反应,物质间的转化不能实现, 故B 符合题意;Fe 和H 2O(g)发生反应生成Fe 3O 4和H 2:3Fe +4H 2O(g)=====高温Fe 3O 4+4H 2,物质间 的转化能实现,故C 不符合题意;Fe 和FeCl 3溶液反应生成FeCl 2:Fe +2Fe 3+===3Fe 2+,物质间的转化能实现,故D 不符合题意。 3.向下列物质分别与少量氯水反应后所得的溶液中滴入KSCN 溶液,不一定显红色的是( ) A .氧化铁 B .铁铜合金 C .Fe(OH)3 D .FeCl 2 解析:选B 。Fe 2O 3与氯水中的H +发生反应生成Fe 3+,A 项不符合题意;铁铜合金中的 铜能与反应生成的Fe 3+发生反应生成Fe 2+,不一定存在Fe 3+ ,B 项符合题意;Fe(OH)3与氯水中的H +反应生成Fe 3+,C 项不符合题意;氯水中的Cl 2能将Fe 2+氧化成Fe 3+,D 项不符合题意。

2022届人教版高考化学一轮复习练习 十 铁及其化合物【含答案】

十铁及其化合物 (建议用时40分钟) 1.下列有关铁及其化合物的有关说法中正确的是() A.Fe3O4为红棕色晶体 B.铁与水蒸气在高温下的反应产物为Fe2O3和H2 C.除去FeCl3溶液中的FeCl2杂质可以向溶液中通入氯气 D.Fe3+与KSCN试剂产生红色沉淀 【解析】选C。Fe3O4是黑色晶体,A错误;铁与水蒸气在高温下的反应产物为Fe3O4和H2,B错误;除去FeCl3溶液中的FeCl2杂质可以向溶液中通入氯气,发生的反应为2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl-,C正确;Fe3+与KSCN作用溶液呈红色,但不是沉淀,D错误。 2.《新修本草》中关于“青矾”的描述:“本来绿色,新出窟未见风者,正如琉璃,烧之赤色”。《物理小识》中说:“青矾厂气熏人,衣服当之易烂,栽木不茂”。下列相关叙述不正确的是() A.赤色固体可能是Fe2O3 B.“青矾厂气”可能是CO和CO2 C.青矾宜密封保存,防止氧化变质 D.灼烧青矾过程中发生了电子转移 【解析】选B。由信息可知,青矾为亚铁盐结晶水合物,加热发生氧化还原反应生成氧化铁,Fe元素的化合价升高,S元素的化合价降低,以此来解答。A.“青矾”为绿色晶体,即硫酸亚铁晶体,烧之变为赤色,

则赤色固体为氧化铁,故A正确;B.根据质量守恒定律可知硫酸亚铁晶体高温分解产生的气体为SO2、SO3,不能产生CO、CO2,故B错误; C.硫酸亚铁晶体中铁元素的化合价为+2价,具有还原性,易被O2氧化,所以应密封保存,故C正确; D.灼烧硫酸亚铁时会生成氧化铁,铁元素的化合价发生变化,发生了电子转移,故D正确。3.(2021·南昌模拟)某同学设计如下装置进行铁与水反应的实验,虚线框处的装置用来检验生成的气体。下列说法正确的是(已知:Fe+2Fe3+===3Fe2+)() A.实验后,装置B中生成红棕色固体 B.虚线框C处应该选择装置甲 C.实验时将螺旋状铜丝加热变黑后再趁热迅速伸入试管中,可观察到铜丝由黑变红 D.实验后,将装置B中的固体溶于足量稀硫酸,所得溶液中一定含有Fe3+ 【解析】选C。A.实验后,装置B中生成黑色的四氧化三铁固体,故A 错误;B.虚线框C处验证生成的为氢气,其密度小于空气,应该选择装置乙,故B错误;C.实验时将螺旋状铜丝加热变黑后再趁热迅速伸入试管中,生成的氢气可与氧化铜反应生成单质铜,则可观察到铜丝由黑变红,故C正确;D.实验后,将装置B中的固体溶于足量稀硫酸,

《铁及其化合物》第二课时精品学案

第2课时铁的重要化合物 课程标准核心素养 1.通过实验探究了解铁盐和亚铁盐的性质,了解氢氧化铁和氢氧化亚铁的制取及其性质,了解这些物质在生产和生活中的应用。 2.了解铁的氧化物的性质及其应用。1.变化观念:认识铁的重要化合物的化学性质。2.科学探究:通过氢氧化铁和氢氧化亚铁的制取实验,探究其性质;通过实验探究铁盐和亚铁盐的检验,从而探究铁的重要化合物的相互转化。 3.证据推理:具有证据意识,能基于证据对铁的重要化合物的性质、物质组成、结构及其变化提出可能的假设,通过分析推理加以证实或证伪。 新课讲授 一、铁的氧化物 1.物理性质 氧化物FeO Fe2O3Fe3O4 颜色状态黑色粉末红棕色粉末黑色晶体 铁的价态+2+3+2、+3 溶解性都不溶于水 (1)稳定性:FeO不稳定,在空气里受热,迅速被氧化成Fe3O4。 (2)与酸反应:FeO和Fe2O3属于碱性氧化物,与盐酸反应的离子方程式分别为FeO+2H+===Fe2++H2O,Fe2O3+6H+===2Fe3++3H2O。 (3)四氧化三铁(Fe3O4)的化学式可写成FeO·Fe2O3,其溶于盐酸的离子方程式为Fe3O4+8H+===2Fe3++Fe2++4H2O。 3.用途 Fe2O3常用作油漆、涂料、油墨和橡胶的红色颜料,赤铁矿的主要成分是

Fe2O3,是炼铁原料,也可作外墙涂料。 (1)FeO、Fe2O3属于碱性氧化物,Fe3O4不属于碱性氧化物。 (2)Fe3O4与盐酸反应可分别看作Fe2O3、FeO与盐酸反应,然后把两个反应式相加。 (3)FeO、Fe3O4遇氧化性酸(如HNO3)发生氧化还原反应,+2价的铁均被氧化成+3价。 二、铁的氢氧化物 1.物理性质 Fe(OH)2Fe(OH)3色、态白色固体红褐色固体 溶解性难溶于水 2.制备实验 Fe(OH)2Fe(OH)3操作 现象产生白色絮状沉淀,迅速 变为灰绿色,最终变为红 褐色沉淀 生成红褐色沉淀 离子方程式Fe2++2OH-===Fe(OH)2 ↓; 4Fe(OH)2+O2+ 2H2O===4Fe(OH)3 Fe3++3OH-===Fe(OH)3 ↓ 实验结论Fe(OH)3与Fe(OH)2分别可用相应的可溶性盐与可溶性碱反应制得

铁及其重要化合物-高一化学易混易错归纳与专练(人教版必修一)(解析版)

2020-2021学年高一化学易混易错归纳与专练 易错易混29 铁及其重要化合物 易错点一 铁与非金属单质的反应 【易错典例】 制备氯化物时,常用两种方法:①用金属与氯气直接化合制得;②用金属与盐酸反应制得。用以上两种方法都可制得的氯化物是( ) A .AlCl 3 B .FeCl 3 C .FeCl 2 D .CuCl 2 【答案】A 【解析】A.铝和盐酸或铝和氯气反应均生成AlCl 3,A 选; B.铁和氯气反应生成FeCl 3,铁和盐酸反应生成氯化亚铁,B 不选; C.铁和氯气反应生成FeCl 3,铁和盐酸反应生成氯化亚铁,C 不选; D.铜和氯气反应生成CuCl 2,铜和盐酸不反应,D 不选; 答案选A 。 【解题必备】 铁元素性质活泼,有较强的还原性,主要化合价为+2价和+3价。 (1)与非金属单质的反应: ①与O 2的反应: 常温下:铁被腐蚀生成铁锈,其主要成分为Fe 2O 3。 点燃时:3Fe +2O 2=====点燃 Fe 3O 4。 ②与Cl 2的反应:2Fe +3Cl 2=====点燃 2FeCl 3。 ③与S 的反应:Fe +S=====△ FeS 。

【变式体验】 下列氯化物,既能由金属和氯气直接化合制得,又能由金属和盐酸反应制得的是( ) A .FeCl 2 B .FeCl 3 C .MgCl 2 D .CuCl 2 【答案】C 【解析】A .Fe 与Cl 2反应生成FeCl 3,不能直接得到FeCl 2,A 不符合题意; B .Fe 与盐酸反应生成FeCl 2,B 不符合题意; C .Mg 与Cl 2或盐酸反应均生成MgCl 2,C 符合题意; D .Cu 为不活泼金属,与盐酸不发生反应,D 不符合题意; 答案选C 。 易错点二 铁与水和酸的反应 【易错典例】 下列关于铁与水反应的描述错误的是( ) A .铁与水蒸气反应的产物是黑色的Fe 2O 3 B .红热的铁能与水蒸气反应,产生的气体可在空气中燃烧 C .铁与水蒸气的反应是氧化还原反应 D .常温下,Fe 与H 2O 不反应,但能与空气中的O 2、H 2O 共同作用发生反应 【答案】A 【解析】A. 铁与水蒸气反应的化学方程式为()23423Fe+4H O g Fe O +4H 高温 ,生成黑色的34Fe O ,A 错 误; B. 反应产生的2H 可在空气中燃烧,B 正确; C. 反应中铁和氢元素化合价变化,该反应为氧化还原反应,C 正确; D. 常温下,铁在潮湿的空气中发生电化学腐蚀而被缓慢氧化,D 正确。答案选A 。 【解题必备】 1.与水的反应: 常温下铁与水不反应,在高温条件下与水蒸气反应:3Fe +4H 2O(g)=====高温 Fe 3O 4+4H 2。

2022版步步高《大一轮复习讲义》人教版第3章 第15讲 铁及其重要化合物

第15讲 铁及其重要化合物 复习目标 1.掌握铁及其重要化合物的主要性质及其应用。2.了解铁及其化合物的制备方法。 考点一 铁的单质、氧化物、氢氧化物 1.单质铁 (1)铁在自然界中的存在 铁位于元素周期表中第四周期Ⅷ族,是一种应用最广泛的过渡金属元素;铁元素是一种典型的变价金属元素。 (2)铁的物理性质 银白色固体,熔点较高,具有良好的导热、导电、延展性,能被磁铁吸引。 (3)铁的化学性质 铁的原子结构示意图: 还原性较强,失去电子后生成+2价或+3价的铁。 生成不同价态的反应关系如下: 按要求填空: ①Fe 在O 2、Cl 2中燃烧的现象及化学方程式: 铁在氧气中燃烧,火星四射:3Fe + 2O 2=====点燃 Fe 3O 4。铁在氯气中燃烧,产生棕褐色的烟:2Fe +3Cl 2=====点燃 2FeCl 3(不论铁的量多少,与氯气反应的产物都是氯化铁)。 ②Fe 与S 、水蒸气反应的化学方程式: Fe 与S :Fe +S=====△ FeS(不论铁的量多少,与硫反应的产物都是硫化亚铁)。 Fe 与水蒸气:3Fe +4H 2O(g)=====高温 Fe 3O 4+4H 2。 ③与氧化性酸(如HNO 3)的反应(写离子方程式)。 Fe 与过量稀HNO 3的反应: Fe +NO - 3+4H + ===Fe 3+ +NO ↑+2H 2O 。

Fe与少量稀HNO3的反应: 3Fe+2NO-3+8H+===3Fe2++2NO↑+4H2O。 ④Fe与FeCl3溶液的反应(写离子方程式): Fe+2Fe3+===3Fe2+。 特别提醒铁遇冷的浓硝酸、浓硫酸时,表面会生成一层致密的氧化膜,化学上称之为钝化,属于化学变化。 2.铁的氧化物比较 化学式FeO Fe2O3Fe3O4 俗名铁红磁性氧化铁 颜色状态黑色粉末红棕色粉末 黑色晶体 (有磁性) 溶解性难溶于水难溶于水难溶于水铁的化合价+2 +3 +2、+3 稳定性不稳定稳定稳定与H+反应的 离子方程式 FeO+2H+===Fe2++ H2O Fe2O3+6H+===2Fe3+ +3H2O Fe3O4+8H+===Fe2+ +2Fe3++4H2O 与CO的反应 (炼铁原理) Fe x O y+y CO===== 高温 x Fe+y CO2 3.氢氧化铁和氢氧化亚铁的比较 化学式Fe(OH)2Fe(OH)3 色态白色固体红褐色固体 与盐酸反应Fe(OH)2+2H+===Fe2++2H2O Fe(OH)3+3H+===Fe3++3H2O 受热分解2Fe(OH) 3 ===== △ Fe2O3+3H2O 制法 可溶性亚铁盐与碱溶液反应 Fe2++2OH-===Fe(OH)2↓ 可溶性铁盐与碱溶液反应 Fe3++3OH-===Fe(OH)3↓二者的关系 在空气中,Fe(OH)2能够非常迅速地被氧气氧化成Fe(OH)3,现象 是白色絮状沉淀迅速变成灰绿色,最后变成红褐色,化学方程式 为4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3 (1)铁位于元素周期表中第四周期ⅧB族(×) 错因:铁位于Ⅷ族,不是副族。

2022化学第3章金属及其化合物第3节铁及其化合物教案

第三节铁及其化合物 考纲定位要点网络 1.掌握铁的主要性质及应用. 2.掌握铁的重要化合物的主要 性质及应用. 3。了解铁及其重要化合物的制 备方法。 4.了解Fe2+、Fe3+的检验方法。 铁的单质、氧化物及氢氧化物 知识梳理 1.铁的位置、存在和物理性质 2.铁单质的化学性质 铁单质性质活泼,有较强的还原性。

(1)与非金属单质的反应 Fe与S反应:Fe+S错误!FeS。 (2)与水的反应 常温下铁与水不反应,在高温条件下与水蒸气反应:3Fe+4H2O(g)错误!Fe3O4+4H2。 (3)与酸的反应 ①与非氧化性酸反应的离子方程式:Fe+2H+===Fe2++H2↑。 ②与氧化性酸反应:遇冷的浓硫酸或浓硝酸钝化,与稀硝酸或在加热条件下与浓硫酸、浓硝酸反应无H2产生. (4)与某些盐溶液的反应 ①与CuSO4溶液反应的离子方程式:Fe+Cu2+===Cu+Fe2+。 ②与FeCl3溶液反应的离子方程式:Fe+2Fe3+===3Fe2+. [辨易错] (1)铁在潮湿的空气中生成的铁锈的主要成分是Fe2O3,而

铁在纯氧中燃烧的产物是Fe3O4。()(2)Fe与少量Cl2反应生成FeCl2,与足量Cl2反应生成FeCl3. () (3)浓硫酸可以用铁制容器贮存,是因为常温下Fe与浓硫酸不反应. () (4)1 mol Fe与足量水蒸气高温充分反应,转移电子数为3N A. () [答案](1)√(2)×(3)×(4)× 3.铁的氧化物和氢氧化物 (1)铁的三种典型氧化物 ①物理性质 ②化学性质 a.FeO、Fe2O3、Fe3O4分别与盐酸反应的离子方程式为 FeO+2H+===Fe2++H2O,Fe2O3+6H+===2Fe3++3H2O,Fe3O4

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