中小学综合素质评价实施现状调查问卷(教师)

中小学综合素质评价实施现状调查问卷（教师）

尊敬的老师：

您好！此问卷是为了解目前中小学校综合素质评价相关情况。问卷不记名，答案没有正确或错误之分，调查结果仅为研究参考。请您根据自己的实际情况和真实感受填写。非常感谢您对此工作的大力支持！

一、个人基本资料

1.您的性别 [单选题] *

○男○女

2.您的年龄 [单选题] *

○30岁及以下○31-40岁

○41-50岁○51岁及以上

3.您的教龄 [单选题] *

○3年及以下○4-10年

○11-20年○21年及以上

4.您的学历 [单选题] *

○大专以下○大专

○本科○硕士及以上

5.您的职称 [单选题] *

○未定级○初级职称

○中级职称○高级职称及以上

6.您的职务 [单选题] *

○班主任○任课教师

7.您的任教学段 [单选题] *

○小学○初中

8.您的专业背景 [填空题] *

_________________________________

二、中小学综合素质评价实施现状量表

（请您根据自己的实际情况和真实感受填写）[矩阵量表题] *

三、中小学综合素质评价实施现状问卷

1.您最为关注综合素质评价内容是 [多选题] *

□道德行为规范

□各科学业情况

□学生身心健康情况

□艺术修养和文化活动

□劳动教育和综合实践活动

□班主任、家长或同学的评价

□学生的自我反思

□其他：（请注明） _________________

2.请根据评价主体的重要程度排序 [排序题，请在中括号内依次填入数字] *

[ ]学生自评

[ ]班主任评

[ ]任课教师评

[ ]同学互评

[ ]家长评

3.综合素质评价中，您常用的评价方法是 [多选题] *□测验法

□量表法

□问卷法

□观察法

□行为记录法

□表演、实验操作、作品等表现性评价

□档案袋评价

□评语评价

□其他：（请注明） _________________

4.您对学生评价时，主要依据的是 [多选题] *

□分数或名次

□依据经验判断

□日常教学活动中的表现

□观察得到的学生日常表现

□学生或家长填写的写实记录

□学校提供的伴随式采集数据

□其他： _________________

5.您指导学生完成写实记录的频次 [单选题] *

○从不

○极少

○有时

○经常

○总是

6.您认为学生的写实记录需要记录的是 [多选题] *

□学生的日常操行

□学生参与的所有活动

□学生的典型性、代表性活动

□学生自我反思

□其他：（请填写） _________________

7.您组织学生基于写实记录进行展示交流的频次是 [单选题] *○从不

○极少

○有时

○经常

○总是

8.您指导学生基于写实记录进行自我反思的频次 [单选题] *○从不

○极少

○有时

○经常

○总是

9.您能够指导学生完成期末总结 [单选题] *

○非常不符合

○不符合

○不确定

○符合

○非常符合

10.您是否为学生写过评语 [单选题] *

○是

○否 (请跳至第21题)

11.您为学生写评语时，实际情况是 [单选题] *

○不知道如何写

○依据教学经验写

○不同学生的评语大致相同

○依据客观事实写学生的优点、进步情况、努力方向

○主要写学生的缺点和不足

12.您认为综合素质评价中最能发挥作用的是 [填空题] *

_________________________________

13.您使用电子平台开展综合素质评价的实施状况 [单选题] *

○非常好，所有评价工作都能使用电子平台开展

○比较好，大部分评价工作都能使用电子平台开展

○一般，小部分使用电子平台开展评价工作

○比较差，实施过程中很多环节不完善

○非常差，基本没有开展实施

14.您使用电子平台进行综合素质评价时遇到的问题有 [多选题] *□评价材料上传不及时

□平台操作繁琐

□数据采集方式不合理

□评价结果不能呈现学生的发展变化

□评价结果不够客观

□其他：（请填写） _________________

15.您认为目前综合素质评价实施中还存在哪些问题？ [多选题] *

□评价过程与日常教学脱离，造成额外工作负担

□综合素质评价流于形式

□评价过程难以公平公正

□评价方法不科学

□评价操作流程繁琐

□评价标准模糊复杂

□评价维度设置不合理

□评价数据难以收集

□评价结果缺乏指导意义

□其他:（请填写） _________________

16.整体来说，综合素质评价促进了育人方式的变革与教学改进 [单选题] *○非常不符合

○不符合

○不确定

○符合