初一历史大一统的汉朝试题
初一历史大一统的汉朝试题及答案
初一历史大一统的汉朝试题及答案想要在初一历史考试中取得好成绩，平时要多做历史试题，这样的复习方式是很有用的。
以下是小编给你推荐的初一历史大一统的汉朝试题及参考答案，希望对你有帮助!初一历史大一统的汉朝试题1.汉朝建立的时间是 ( )A.公元前221年B.公元前209年C.公元前207年D.公元前202年2.西汉的都城是 ( )A.咸阳B.镐京C.长安D.洛邑3.公元前200年，在白登山被匈奴围困7天7夜的皇帝是 ( )A.汉武帝B.刘邦C.汉文帝D.汉景帝4.在汉武帝时期出击匈奴的将领是 ( )①卫青②蒙恬③霍去病④王莽A.②③B.①②④C.①③D.②③④5.下列皇帝中，从匈奴手中收复河套地区的有 ( )①秦始皇②汉高祖③汉文帝④汉武帝A.①④B.②③C.①②③D.②③④6.提出“罢黜百家，独尊儒术”的是( )A.李斯B.孟子C.董仲舒D.商鞅7.儒家思想开始成为我国占统治地位的思想是在( )A.汉武帝时B.光武帝时C.汉文帝时D.秦始皇时8.东汉的建立者是 ( )A.光武帝B.刘邦C.汉文帝D.王莽9.下列皇帝在历史上出现的先后顺序是 ( )①汉景帝②汉高祖③汉武帝④汉文帝A.①②③④B.④③①②C.②④①③D.③②④①10.阅读材料，回答问题：西汉初年，牲畜奇缺，连皇帝要配齐4匹一色的马来拉车也办不到，丞相和将军只好坐牛车。
(1)材料说明了什么问题?(2)出现这种问题的原因是什么?(3)为解决这一问题，汉初统治者采取了什么措施?(4)这些措施取得了什么成果(5)这种成果对西汉的发展有什么作用?11.阅读材料，回答问题。
材料一秦朝建立后，秦始皇令人仿照六国宫殿样式，在咸阳修建了许多宫殿。
后来，他又令人建起在当时世界上无与伦比的阿房宫。
材料二汉文帝宠爱的夫人，也不能穿拖地的长裙。
帏帐上面不得绣花。
有一次，文帝想建筑一座高台，经过计算，要花费相当于10户中等水平人家的家产那样多的钱，汉文帝就放弃了。
大一统的汉朝测试题及答案
大一统的汉朝测试题及答案大一统的汉朝测试题及答案基础达标一、选择题1.文景之治是指（）。
A．西汉初年的清明政治统治局面B．西汉文帝景帝时期的清明统治C．文帝景帝时期的社会安定局面D．文帝景帝时期的社会经济发展2.下列帝王中，与秦始皇对待儒学态度截然不同的是（）。
A．汉高祖B．光武帝C．周文王D．汉武帝3我国古代最高学府是（）。
A．太学B．郡学C．国学D．府学4.汉武帝下令允许诸王将自己的封地分给子弟，是接受了谁的建议（）。
A．董仲舒B．刘濞C．晁错D．主父偃5.儒家思想之所以能够长期成为我国封建社会的统治思想，这是因为（）。
A．董仲舒对儒家学说作了发挥B．儒家思想适应了君主专制统治的需要C．儒家思想代表了劳动人民的利益D．汉武帝任用信奉儒家思想人做了大官二、填空题1.西汉初年，牲畜奇缺，皇帝的马车都配不上毛色一样的四匹马，将相有的只能乘牛车。
这表明当时经济，到处一片景象。
面对这种形势，汉初统治者采取的措施包括：吸取秦亡教训，减轻农民的、和负担，注重发展；奖励努力的农民，关心；提倡，以身作则；重视。
出现了的盛世局面。
2．汉武帝雄才大略，在位时，采取了一系列措施，加强中央集权。
措施有；政治上允许诸侯王建立，削弱势力。
思想文化上实行“”；推行教育，兴办。
西汉王朝在、、和思想上实现了大一统，进入时期知识空间后来居上汲黯是西汉武帝时代人，以刚直正义、敢讲真话而受人尊重。
他为人和做官都不拘小节，讲求实效。
虽然表面上不那么轰轰烈烈，却能把一个郡治理得井井有条，因此，朝廷把他从东海太守调到朝廷当主爵都尉——一种主管地方吏任免的官职。
有一次，汉武帝说要实行儒家的仁义之政，为老百姓办好事。
没等皇帝把话说完，汲黯就说：“陛下内心里那么贪婪多欲，表面上却要装得实行仁政，这是何苦呢？”一句话把皇帝噎了回去。
汉武帝登时脸色大变，宣布罢朝，满朝文武都为汲黯捏着一把汗，担心他会因此招来大祸。
武帝回到宫里以后，对身边的人说，汲黯这个人也未免太粗太直了。
七年级历史上册 第12课 大一统的汉朝同步练习 新人教版 试题
第12课大一统的汉朝一、文景之治1．原因（1）西汉初年，经济萧条，到处一片荒凉景象。
（2）汉高祖和汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教训，减轻农民负担，发展农业生产。
2．措施：文帝、景帝奖励努力耕作的农民，提倡节俭，以身作则，重视“以德化民”。
3．结果：社会比较安定，百姓富裕起来，史称“文景之治”。
二、汉武帝的大一统1．措施（1）政治：汉武帝接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。
从此诸侯国越分越小，无力与中央抗衡。
（2）思想：汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想。
（3）文化上：大力推行儒学教育，在长安举办太学，这是中国古代的最高学府，以儒家的五经为主要教材。
2．大一统的出现：汉武帝时候，西汉在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期。
三、东汉的统治1．西汉灭亡：公元9年，外戚王莽夺取政权，西汉灭亡。
2．东汉的建立：公元 25年，X秀称帝，定都某某，史称东汉。
3．光武中兴：光武帝减轻农民的赋役负担，惩处贪官污吏，社会安定，经济状况明显好转，史称光武中兴。
4．东汉的衰落：东某某期以后，外戚和宦官交替专权，东汉末年，爆发大规模的农民战争。
东汉政权名存实亡。
【问题1】汉武帝为什么采纳董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的主X？探究：（1）汉初，诸子百家的各派人物还很活跃，不利于中央集权，无法适应汉武帝时政治上大一统的需要。
（2）“罢黜百家，独尊儒术”的核心是把儒家学说提升到“独尊”的地位，把儒家学说作为封建正统思想。
（3）汉武帝推行的“儒术”，与以孔孟为代表的先秦儒家思想有所不同，它经董仲舒的改造、发挥，吸收了法家、道家学派的一些思想。
（4）这种新儒学对于巩固国家的统一有积极的作用，同时，这适应了汉武帝加强中央集权的需要，从此儒学确立了在中国传统文化中的主流地位。
【问题2】汉武帝时期为什么会出现“大一统”的局面？探究：（1）汉武帝时，西汉王朝进入全盛时期，社会经济繁荣，汉初六七十年的休养生息带来的经济繁荣，为西汉进入强盛时期奠定了雄厚的物质基础；另一方面，国家统一，社会安定，为推行和巩固大一统打下了坚实的政治基础。
七年级上册历史大一统的汉代课后练习题及答案
七年级上册历史《大一统的汉代》课后练习题及答案七年级上册历史《大一统的汉代》课后练习题及答案第12课大一统的汉代命题人：孙文杰审题人：宋树桐命题单位：德胜镇二中一、单项选择题1.西汉的第一个皇帝是（）。
A.汉高祖B.汉文帝C.汉武帝D.汉景帝2.西汉初年，以注意俭仆而著称的皇帝是（）。
A.汉高祖B.汉文帝C.汉景帝D.汉武帝3.向汉武帝提出“免除百家，独尊儒术”的闻名学者是（）。
A.陆贾B.董仲舒C.主父偃D.姚崇4.以下帝王中，与秦始皇对待儒学态度截然不同的是（）。
A.汉高祖B.汉景帝C.汉武帝D.光武帝5.我国古代最高学府是（）。
A.大学B.儒学C.郡国学D.太学6.西汉时期显现政治，思想，文化大一统局面的皇帝是（）。
A.汉文帝B.汉景帝C.汉武帝D.汉高祖7. 阅读以下材料：“到那个时期（西汉），国家的粮仓饱满，新谷子压着陈谷子，一直堆到仓外；府库里的大量铜钱，连年不用，穿钱的绳索烂了。
散钱多得无法计算。
”请回答：（1）这段话反映的是什么时期的情形？（2）历史上称这一时期什么缘故？（3）你以为显现这一治世局面的缘故有哪些？8.阅读以下材料：材料一：“愿陛下令诸侯推恩分子弟以地，彼人人喜得所愿；上以德施，实为其国，必稍自弱矣。
”材料二：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
”请回答：（1）材料一是谁向哪位皇帝提出的建议？（2）材料二又是谁的建议？请你用一句话来归纳材料二的观点。
（3）材料二中的“六艺之科孔子之术”是指哪家学说？为了推行此学说采取了哪些方法？（4）两那么材料反映的史实有什么一起的目的？七年级上册历史《大一统的汉代》课后练习题及答案第12课大一统的汉代命题人：孙文杰审题人：宋树桐命题单位：德胜镇二中一、单项选择题1.西汉的第一个皇帝是（）。
A.汉高祖B.汉文帝C.汉武帝D.汉景帝2.西汉初年，以注意俭仆而著称的皇帝是（）。
A.汉高祖B.汉文帝C.汉景帝D.汉武帝3.向汉武帝提出“免除百家，独尊儒术”的闻名学者是（）。
初一历史大一统的汉朝试题
初一历史大一统的汉朝试题1.西汉初期“文景之治”这一盛世景象出现的主要原因有①吸取秦亡的教训，轻徭薄赋②发展农业生产，奖励耕作，劝诫百官关心农桑③文帝、景帝提倡节俭，并以身作则④重视“以德化民”，社会安定A．②④B．②③④C．①②③D．①②③④【答案】D【解析】本题考查的是文景之治的相关内容。
西汉初期“文景之治”这一盛世景象出现的主要原因有：吸取秦亡的教训，轻徭薄赋；发展农业生产，奖励耕作，劝诫百官关心农桑；文帝、景帝提倡节俭，并以身作则；重视“以德化民”，社会安定。
所以答案选D。
【考点】北师大版七年级上册·大一统的秦汉帝国·汉武帝推进大一统格局·文景之治2.太学是我国古代的大学，它开设于A．汉高祖时B．汉武帝时C．汉文帝时D．汉景帝时【答案】B【解析】结合所学可知，汉武帝采纳儒家代表董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，任用精通儒学的人为官，大力发展儒学教育，在长安设立太学，在地方设立官学，改革了选拔官员的制度。
故选B项。
【考点】人教新课标七年级上册·统一国家的建立·大一统的汉朝3.汉武帝采纳大臣董仲舒的什么建议？A．罢黜百家，独尊儒术B．顺其自然，无为而治C．知己知彼，百战不殆D．仁政治国，轻徭薄赋【答案】A【解析】本题考查汉武帝大一统的措施。
西汉到汉武帝时期，国力强大，为巩固统治，加强思想控制，汉武帝采纳儒家代表人物董仲舒的建议，任用精通儒家学问的人为官，推行“罢黜百家，独尊儒术”的政策，以适应政治上大一统的需要，巩固中央集权。
B项属于道家的主张，C项属于兵家的主张，D项“轻徭薄赋”主要推行于西汉初期。
故选A项。
【考点】人教新课标七年级上册·统一国家的建立·大一统的汉朝4.西汉初年，在文帝和景帝的治理下，汉朝出现了一个社会稳定，国家繁荣的时期，历史上把这段时期称为“文景之治”。
你认为形成文景之治局面的原因有哪些（）①皇帝提倡节俭，以身作则②政府减轻人民的各种负担③注重农业的发展④重视“以德化民” ⑤推行儒学教育A．①②B．①②③C．①②③④D．①②③④⑤【答案】C【解析】本题主要考查文景之治的相关内容，联系已学知识可知汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等，吸取秦亡的教训，减轻农民的要义、兵役和赋税负担，注重发展农业生产，他们还提倡节俭，并以身作则，重视“以德化民”，社会比较安定，北行富裕起来，历史称这一时期的统治为“文景之治”，据此①②③④符合题意，故选C。
初一历史大一统的汉朝测试题实验试题
初一历史大一统的汉朝测试题人教实验版一、选择题1．西汉第一个皇帝是A．汉高祖B．汉文帝C．汉武帝D．汉景帝2．汉初统治者对人民采取轻徭薄赋政策的客观原因是A．汲取秦亡的教训B．重视“以德化民〞C．经济困难D．人心思安3．以注意节省而著称的西汉皇帝是A．汉高祖B．汉文帝C．汉景帝D．汉武帝4．西汉解决王国问题的措施中，具有决定意义的一项是哪一项A．HY实行盐铁专卖B．平定“七国之乱〞C．公布“推恩令〞D．发行五铢钱5．以下帝王中，与秦始皇对待儒学态度截然不同的是A．汉高祖B．汉景帝C．汉武帝D．光武帝二、论从史出6．“到这个时期，国家的粮仓饱满，新谷子压着陈谷子，一直堆到仓外；府库里的大量铜钱，多年不用，穿钱的绳子烂了。
散钱多得无法计算。
〞阅读材料答复：〔1〕这段话反映的是什么时期的情况？〔2〕历史上称这一时期为什么？〔3〕你认为出现这一治世场面的原因是什么？7．材料1秦朝的阿房宫，建筑群规模宏大，正殿东西约五十步，南北约五十丈，殿内可包容一万人。
……为修建这些宫殿，从各地运来最好的石料和木材，有的地方树木都被砍光了。
材料2汉文帝非常注意节省，并以身作那么。
他穿的衣服比拟粗糙。
一次，文帝想建一座露台，经计算要花费大量的钱。
他说：“这些钱相当于中等百姓十户的家产，我继承先帝的宫室，还感到惭愧，为什么还要建造露台呢？〞阅读材料答复：〔1〕秦朝的统治者与汉文帝的做法有何不同？〔2〕你能说出秦亡汉兴的原因呢？三、百家争鸣8．汉代前期，由于统治者采取相对宽松的政策，诸子百家的思想虽然经历了秦朝的劫难，但到汉武帝时，已经重新活泼起来。
假设一天，儒、道、法三家的代表人物，他们各自阐述着本家的观点，汉武帝对谁情有独钟呢？为什么？请你设计一个他们的谈话方案。
儒家代表简称儒，道家代表简称道，法家代表简称法，汉武帝简称武。
法：历史的车轮滚滚向前，无人能阻挡它的步伐，今胜昔，我们必须跟着时代的变化而_________________________________，否那么，拘泥于古法，不就像守株待兔一样可笑吗？道：但我看来，有为还不如无为的好啊。
七年级历史大一统的秦汉帝国测试题
七年级历史大一统的秦汉帝国测试题七年级历史大一统的秦汉帝国测试题1、新来的历史老师在时说：“我的姓和中国历史上第一个统一的封建制国家的名称一样。
”请问新来的历史老师姓什么?A.秦B.夏C.商D.周2、秦国成为战国七雄中实力最强的国家，并统一了六国。
主要原因是A.更多使用铁制农具B.实行商鞅变法C.重视水利工程建设D.牛耕得到推广3、秦统一后规定在全国统一使用的货币是：A.圆形方孔钱B.蚁鼻钱C.铲形币D.刀形币4、秦小篆后，在民间又流行笔画更为简单的A.大篆B.隶书C.楷书D.行书5、秦始皇建立封建中央集权制的指导思想接近于:A.道家思想B.儒家思想C.法家思想D.墨家思想6、我国封建社会长期沿用的郡县制度，开始于A.春秋B.战国C.秦朝D.西汉7、秦始皇的下列措施，就其历史作用而言应该基本否定的是A.推行郡县制B.统一货币、度量衡C.焚书坑儒D.统一文字8、看右图，你认为该杰出的历史人物应该是谁?A.秦始皇赢政B.汉高祖刘邦、C.汉武帝刘彻D.西楚霸王项羽9、你认为汉武帝颁布“推恩令”是为了①维护皇帝的权威②恩赐亲戚③巩固统一④加强中央集权A.①③B.①②C.①②③D.①③④10、西汉是我国历史上一个重要朝代。
西汉时期出现经济发展，政治、思想、文化大一统局面是在A.汉高祖B.汉文帝C.汉景帝D.汉武帝11、儒家学说真正成为封建统治的正统思想是在A.孔子创始儒家学派之后B.秦始皇“焚书坑儒”之后C.汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”之后D.孔子写出《春秋》之后12、以下古代官员中，直接负责监察工作的是①丞相②御史大夫③司隶校尉④刺史A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④13、张骞两次通西域的'时间是A.公元前138年与公元前128年B.公元前138年与公元120年C.公元138年与公元119年D.公元前138年与公元前119年14、“汉并天下”瓦当的出土进一步证明了A.西汉的建筑技术高超B.汉王朝的兴盛和统一C.西汉想统一的愿望D.震慑少数民族的手段15、被人们誉为“神医”的是：A.张仲景B.华佗C.黄帝D.蔡伦15、标志着以计算为中心的中国古代数学体系形成的科学著作是：A.《黄帝内经》B.《九章算术》C.《周髀算经》D.《甘石星经》16、关于造纸术的发明的叙述，不正确的是：A.中国是世界上最早发明纸的国家。
七年级上册历史第12课汉武帝巩固大一统王朝同步练习题(含答案)
七年级上册历史第12课汉武帝巩固大一统王朝同步练习题（含答案）一、选择题1. 西汉初年,政论家贾谊指出,当下形势就像是一个病人,小腿肿得像腰,脚趾肿得像大腿,不能屈伸自如,不及时治疗,就不可医治了。
上述言论针对的问题是() A.农民起义B.匈奴的威胁C.王国问题D.统治者的腐败2. 下面漫画反映的是加强中央集权的措施。
下列选项中,该措施与其实施者对应正确的是()A.轻徭薄赋——汉景帝B.“推恩令”——汉武帝C.休养生息——汉高祖D.“以德化民”——汉文帝3. 汉武帝时期,身为重臣的主父偃曾提议:“愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之。
彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。
”这一提议旨在()A.巩固郡国并行制B.加强中央集权C.强化宗室血缘D.以德治理国家4. 董仲舒非常强调“大一统”,从这个观点出发,他主张政治上必须统一于天子,思想上也必须统一。
由此可知,“罢黜百家,尊崇儒术”的出发点是()A.推动教育发展B.促进文化繁荣C.改善儒生地位D.巩固国家统一5. 汉武帝即位时……从政治上进一步强化专制主义中央集权制度已经成为封建统治者的迫切需要,主张清静无为的道家思想已不能满足上述政治需要……儒家学说终于取代了道家学说成为正统思想。
这表明儒家学说成为正统思想的原因是()A.政治发展的需要B.诸子学说的流行C.社会经济的发展D.诸侯王势力强大6. 以下是某同学整理的有关汉武帝的大事年表(部分),据此可知汉武帝()A.推崇诸子百家学说B.奉行无为而治政策C.加强国家经济控制D.重视儒学人才培养7. 据《史记》记载,“汉大兴兵伐匈奴,山东水旱”“民多饥乏,于是天子遣使者虚郡国仓廥以振贫民。
犹不足,又募豪富人相贷假。
富商大贾……冶铸煮盐,财或累万金,而不佐国家之急,黎民重困”。
这表明,当时()A.官营盐铁积弊严重B.经济政策亟须调整C.重农抑商政策松弛D.王国势力不断加强8. 《盐铁论》中记载,汉武帝时实行币制的彻底改革,集中货币发行权,禁止各地方政府铸钱,同时把盐铁经营权也收归中央。
初一历史大一统的秦汉帝国试题
初一历史大一统的秦汉帝国试题1.汉武帝将全国分为13州，每州设刺史一人，这里刺史最主要的职权是（）A．削弱相权，加强皇权B．监督朝中百官违法违纪行为C．专门搜捕本州所谓的“妖人”“叛逆”，刺探官民隐情D．专门负责监察本州的主要官吏和豪强地主的不法行为【答案】D【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查对我国古代刺史制度的了解。
刺史制度是汉武帝在秦御史监郡和汉初丞相史出刺基础上的独创，是君主专制主义中央集权的产物。
武帝把全国划分为十三州部，每州为一个监察区，设置刺史一人，负责监察所在州部的郡国。
所以答案选D【考点】人教版新课标七年级历史上册•统一国家的建立•大一统的汉朝。
2.“连接亚欧风物，融汇东西文明”——“一带一路”勾画了开放包容、和平发展、互利共赢的新蓝图。
在古代，丝绸之路是（）A．沟通中西交通的陆上要道B．唐代商人出海贸易的交通要道C．连接中国南北的交通大动脉D．清朝对外文化交流的桥梁【答案】A【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，“陆上丝绸之路”是连接中国腹地与欧洲诸地的陆上商业贸易通道，形成于于公元前2世纪与公元1世纪间，直至16世纪仍保留使用，是一条东方与西方之间经济、政治、文化进行交流的主要道路。
所以答案选A【考点】人教版新课标七年级历史上册•统一国家的建立•汉通西域和丝绸之路。
3.汉武帝是中国历史上一位有雄才大略的皇帝，他统治期间颁布的“推恩令”，主要是针对西汉前期出现的A．王国问题B．货币不统一的问题C．社会贫困的问题D．思想混乱的问题【答案】A【解析】公元前127年，汉武帝颁布“推恩令”，规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可以推恩将自己封地分给子弟，王国封地被分割，进一步削弱了诸侯王国势力，主要针对的是西汉前期出现的王国问题，故答案为A。
4.贾谊在《治安策》中提出“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力，力少则易使以义，国小则亡邪心。
”汉武帝采取的下列措施体现了这一主张的是（）A．派张骞出使西域B．设置“十三州部”C．颁布“推恩令”D．反击匈奴【答案】C【解析】本题主要考查的是汉武帝大一统知识点。
初一历史大一统的汉朝试题
初一历史大一统的汉朝试题1.近段时间日本首相安倍晋三等高官频频参拜靖国神社，再次激起了中韩人民的强烈反抗，同时也使得中日关系再次陷入恶化。
回顾历史，下列可以作为古代中日友好交往见证的历史文物是【答案】B【解析】本题考查的是古代中日友好交往的史实。
古代汉朝政府曾经册封日本国王，B项反映的文物就是“汉委奴国王印”，这是古代中日友好交往的见证，所以答案选B。
【考点】北师大版七年级上册·大一统的秦汉帝国·汉武帝推进大一统格局·汉朝的对外交往2.汉武帝时期，国力强盛，中央集权空前加强。
下列属于汉武帝大一统措施的是（）①实行“推恩令”②把铸币权和盐铁经营权收归中央③“罢黜百家，独尊儒术”④设立军机处A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】A【解析】学生可以用排除法进行选择。
设立军机处是清朝雍正时设立的，标志着君主专制达到顶峰，可以排除。
再进一步分析选项，故选A项。
【考点】人教新课标七年级上册·统一国家的建立·大一统的汉朝3.历史剧《汉武大帝》曾在中央电视台热播。
结合所学历史知识我们知道，汉武帝是位雄才大略的皇帝，那么，下列不属于其大统一措施的是（）A．平定“七国之乱”B．颁布“推恩令”C．设刺史监督地方官员D．实行“罢黜百家，独尊儒术”【答案】A【解析】本题考查的是汉武帝巩固中央集权的措施。
汉武帝为了解决王国问题，接受主父堰的建议，颁布“推恩令”；为了强化监察，在中央设司隶校尉，监察百官，地方设刺史，监督地方官员；为了控制思想，实行“罢黜百家，独尊儒术”。
平定“七国之乱”的是汉景帝，不是汉武帝，所以答案选A。
【考点】北师大版七年级上册·大一统的秦汉帝国·汉武帝推进大一统格局4.中国古代历朝统治者为了长治久安，都制定了相应的政治、经济以及思想文化控制措施。
结合所学知识，回答下列问题：⑴夏朝时期，形成了完备的国家机构。
请问夏朝国家机构的性质怎样？（1分）⑵西周时期，开创了建邦封卫制度。
七年级历史上册第12课大一统的汉代综合测试题新人教版
第12课大一统的汉代一、单项选择题（每题2分，共50分）一、西汉成立的时刻是（）A公元前221年 B公元前209年 C公元前202年 D公元202年二、以下各项，不属于“文景之治”的内容的是（）A释放奴仆 B薄赋劝农 C提倡俭仆 D“以德化民”3、提倡俭仆并以身作那么的皇帝是（）A秦始皇 B汉文帝 C汉武帝 D汉景帝4、把儒家的学说作为封建正统思想始于( )A.西周B.秦C.西汉D.东汉5.儒家学说之因此成为我国专制王朝的正统思想，主若是由于：（）A.董仲舒对儒家学说的发挥B.儒家学说是西汉学校教育的要紧内容C.汉武帝重用信奉儒学的人D.儒家思想适应了君主专制的需要6．汉武帝为了提高儒家学说地位采取的方法是（）A．巩固中央集权B．成立了明确的人材推荐制度C．公布了推恩令D．同意董仲舒的建议，兴办太学7．以下帝王中，与秦始皇对待儒学态度截然不同的是（）A．汉高祖B．光武帝C．周文王D．汉武帝8．汉武帝减弱诸侯国势力的实质是（）A．剥夺王国的封地B．增强中央集权，巩固封建统治C．分割王国的封地D．收回王国官吏的任免权9．我国古代最高学府是（）A．太学B．郡学C．国学D．府学10．汉武帝的“免除百家”是指（）A．诸子百家B．除儒家之外的诸子百家C．法家和墨家D．道家和兵家11．汉武帝下令许诺诸王将自己的封地分给子弟，是同意了谁的建议（）A．董仲舒B．刘濞C．晁错D．主父偃12.中国古代最高学府显现于（）A.孔子开办私学时B.秦朝统一后C.汉武帝时期D.隋朝13.“焚书坑儒”和“免除百家，独尊儒术”最相似的是（）A.全然目的B.实施背景C.实施进程D.实施结果14、电视持续剧《汉武大帝》热播后，很多人对汉武帝的文韬武略有了大体了解，其治国核心思想源于（）A．法家思想 B．道家思想 C．儒家思想 D．墨家思想1五、汉武帝雄才粗略，公布“推恩令”，实行“免除百家，独尊儒术”的要紧目的是( )A.增强中央集权B.排斥异己C.放权于侯国D.平定兵变1六、汉武帝增强中央集权统治( )A.直接任免地址官员B.让地方推荐人材选用官员C.以人为镜,重用官员D.采纳科学制度选拔官员17、经典朗诵已成为当今中国传承历史文化的重要方式。
初一历史大一统的汉朝练习题
初一历史大一统的汉朝练习题一、单项选择题(每小题共有四个选项，其中只有一个选项是正确的，请把正确选项前的字母填在题后括号内)1.西汉初年，统治者实行休养生息政策的原因是()①经济萧条，国家贫困②吸取秦亡教训③重视发展农业④王国势力强大A.①②B.③④C.①③D.②④2.下列不属于文景之治的措施是()A.减轻农民的徭役、兵役和赋税负担B.减刑慎罚C.统治者自奉节俭，抑制奢侈D.政治清明，社会安定3.“文景之治”给我们最大的启示是()A.大乱之后必有大治B.科技进步是经济发展的决定因素C.兴衰纷乱，循环反复D.调整政策推动生产力发展4.汉武帝在位初年，西汉国库中积蓄了大量的粮食和钱财，这说明了()A.生产力高度发达，出现了大量剩余产品B.封建政府征收重税，聚敛了大量财物C.汉初统治者的休养生息政策取得了一定的效果D.地主阶级的剥削消失，社会公共财富比较充裕5.按在位的先后顺序排列下面几位汉初统治者()①汉文帝②汉武帝③汉高祖④汉景帝A.①②③④B.③①④②C.③①②④D.③④①②6.汉武帝颁布“推恩令”的直接目的是()A.加强诸侯的权利B.赏赐王国封地C.分割王国的封地D.收回王国官吏的任免权7.汉武帝时期既加强了中央集权，又削弱了诸侯王势力的非常巧妙的措施的是()A.平定七国之乱B.分封刘姓子弟为王C.颁布“推恩令”D.派刺史监督地方官员8.西汉时汉武帝把各地学者召集到长安，询问治国方法，你知道哪一家学派的学说被定为治国的指导思想吗()A.道家B.儒家C.墨家D.法家9.使儒家学说成为我国封建社会正统思想的是()A.孔子B.荀子C.孟子D.董仲舒10.汉武帝时，读书人要进入全国最高学府接受儒学教育，必须到()A.洛阳B.咸阳C.长安D.成都11.汉武帝接受“独尊儒术”建议的原因是()A.董仲舒是当时有名望的学者B.当时读书人都希望精通儒学C.为了统一思想，巩固封建统治D.王国对中央的威胁已经解决12.儒家思想之所以能够长期成为我国封建社会的统治思想，是因为()A.董仲舒对儒家学说作了发挥B.儒家思想适应了君主专制统治的需要C.儒家思想代表了劳动人民的利益D.汉武帝任用信奉儒家思想的人做了大官A.汉高祖B.光武帝C.周文王D.汉武帝14.对汉武帝的“大一统”理解最准确的是()A.西汉王室的政治、经济、军事和思想等全部统一于中央，形成高度中央集权的政治局面B.只是加强对国家边疆的统一C.消除王国的势力，使王国不再与中央作对D.革除秦朝的一切弊病，沿用秦朝的政治制度15.“光武中兴”与“文景之治”在本质上的相同点是 ()A.社会生产力得到进一步发展B.调整统治政策，实现稳定与繁荣C.完善封建专制中央集权制度D.经济重心逐渐南移二、材料分析题16.阅读下列材料：那时候，到处一片荒凉景象。
七年级历史大一统的汉朝同步测试
第12课《大一统的汉朝》同步测试一、选择题1、西汉建立的时间是（） A公元前202年B公元202年C公元前206年D公元206年2、汉初统治者调整统治政策是对以下哪条历史经验的总结（） A吸取秦亡的教训B实行“马上治天下” C采取高度集权措施D巩固封建统治秩序3、西汉初年，统治者采取轻徭薄赋发展生产的措施，其根本目的是为了（） A吸取秦亡的教训B减轻人民的负担C发展生产D巩固封建统治4、西汉的主父偃曾建议汉武帝：“愿陛下令诸侯推恩分子弟以地，彼人人喜得所愿；上以德施，实为其国，必稍自弱矣。
”这表明他提出此建议的真实目的是（）A主张推行分封制B缓和皇帝与诸侯王的矛盾C施恩于诸侯子弟收买人心D削弱诸侯王的实力5、中国古代最高学府——太学出现于（） A孔子创办私学时B秦朝统一后C汉武帝时期D隋朝6、汉武帝时期的学生要进入全国的最高学府接受儒家教育，必须到（） A长安B洛阳C咸阳D开封7、西汉国力最强盛的时期是在（） A汉高祖在位时B文帝、景帝在位时C汉武帝在位时D汉元帝在位时8、儒家思想成为我国封建社会的正统思想大约是在（） A春秋时期B战国时期C秦始皇时期D汉武帝时期9、下列几位皇帝在位的顺序是（）①汉高祖②汉文帝③汉武帝④汉景帝A①②③④ B①②④③ C①③②④① D①④②③10、汉武帝的“罢黜百家”是指（） A法家和墨家B除儒家以外的诸子百家C诸子百家D道家和兵家11、“罢黜百家，独尊儒术”的最突出的积极作用是（）A促进了西汉时期教育事业的发展B确立了儒家学说作为封建正统思想的地位C巩固了秦汉时期大一统局面 D限制了其他多种思想的传播和发展12、“焚书坑儒”和“罢黜百家，独尊儒术”的最相似的是（）A根本目的B实施背景C实施过程D实施结果13、建议汉武帝允许诸王分封地给子弟，建立较小的侯国的是（）A董仲舒B主父偃C张汤D李斯14、西汉最高的学府是（）A大学B太学C中学D小学15、秦朝统治者打击儒学，西汉统治者却推崇儒学，导致这一变化的最主要因素是（） A现实需要的变化B农民战争的推动C儒学自身的发展D统治者个人的爱好16、“文景之治”给我们的最大启示是（）A大乱之后必有大治B科技进步是经济发展的决定性因素C兴衰纷乱，循环往复D调整政策推动生产力发展二、组合列举题17、根据下列相关提示写出相对应的西汉皇帝。
七年级历史上册第12课 大一统的汉朝习题试题
第12课大一统的汉朝一、文景之治1.原因〔措施〕：①汉文帝、汉景帝，汲取，减轻农民的，注意开展。
②文帝、景帝奖励，劝诫。
③提倡；并以身作那么；④重视“〞3.结果〔表现〕﹕社会比较，百姓，国库。
历史上称这一时期的统治为“〞。
★★二、汉武帝大一统的措施：汉武帝是一位具有雄才大概的皇帝。
【目的】：，1、政治上：汉武帝为了加强，承受的建议，〔公布“〞〕，下令，建立。
进一步削弱。
2、思想文化上：为稳固HY集权，①汉武帝承受的建议，“，〞，把学说作为的。
②汉武帝大力推行教育，在兴办，以为主要教材。
3、经济上：汉武帝将地方的和收归HY，统一，增加了国家财政收入。
4、HY事上：汉武帝派大将、还击获得成功，使无力再与西汉对抗。
【影响】：汉武帝在位时，西汉出现了、、和上实现了，西汉进入时期。
【封建君主专制HY集权统治得到稳固和加强】。
5、阅读以下材料：“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
邪辟之说灭息统纪可一而法度可明，民知所从矣。
〞----汉书〔1〕邪僻之说是指什么？臣指谁？(2)上述材料阐述了的思想。
这一思想主张被所采纳。
(3)历史上与该思想主张相反的举措是朝。
〔4〕应该如何正确评价汉朝政府采取的措施？【评价：汉朝政府采取的这一措施控制了人们的，稳固了汉朝的；从此，学说成为我国。
】6、阅读以下材料，结合所学知识答复以下问题。
材料一：“臣请吏官非秦记皆烧之……所不去者，医药卜筮种树之书。
〞“使御史悉案问诸生……犯禁者四百六十余人，皆坑之成阳，使天下知之以惩后〞——史记•秦始皇本纪材料一反映了哪一历史事件？其中的“臣〞是谁？〔2分〕材料二：“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，邪僻之说灭息，然后统纪可一，民知所从矣。
〞——汉书〔2〕材料二中的“臣〞是谁？，他提出了怎样的建议？〔2分〕〔3〕以上两那么材料的主张和做法有何一样之处。
〔2分〕7、★汉武帝历史奉献〔稳固大一统的措施〕汉武帝是一位具有雄才大概的皇帝，在他统治时期，西汉在政治、经济、HY事和思想上的大一统场面，西汉进入鼎盛时期。
初一历史大一统的汉朝试题
初一历史大一统的汉朝试题1.看下边三副图，回答后面的几个问题。
（6分）仔细看图文后回答下列问题：（1）图一中的人物是汉武帝时期的一位大臣，你知道他是谁吗？（1分）（2）汉武帝接受他的建议推行了什么政策？（1分）其目的是什么？（2分）（3）结合图3说明汉武帝为强化这一政策还采取了什么具体措施？（2分）【答案】（1）董仲舒（1分）（2）罢黜百家，独尊儒术；（1分）其目的是加强思想统治，实现思想上的大一统（或加强中央集权）。
（2分）（3）推行儒学教育，举办太学，以儒家五经为主要教材。
（2分）【解析】（1）图一中“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”的话是汉武帝举贤良文学之士时，董仲舒的对策，结果为武帝所采纳，使儒学成为中国社会的正统思想，影响长达2000多年。
董仲舒指出的适应政治上大一统的思想统治政策，很受武帝赏识。
汉武帝接受他的建议推行了罢黜百家，独尊儒术，虽然这样做不利于学术文化的发展，但在当时却有益于专制制度的加强和国家的统一。
其目的是加强思想统治，实现思想上的大一统（或加强中央集权）。
（3）董仲舒罢黜百家，独尊儒术的主张被汉武帝接受后，针对董仲舒的三项建议，汉武帝先后采取了三项措施：.立五经博士；开设太学，以儒家五经为主要教材；确立察举制。
【考点】人教新课标七年级上册•统一国家的建立•大一统的汉朝2.“高祖兴、汉业建，至孝平、王莽篡”，高祖建的政权称西汉。
高祖指的是（）A．陈胜B．吴广C．项羽D．刘邦【答案】D【解析】结合题干中“高祖建的政权是西汉”，可知高祖指的是汉高祖刘邦。
汉高祖刘邦在公元前202年于荥阳氾水之阳即皇帝位，定都长安，史称西汉，他是中国历史上杰出的政治家、卓越的战略家和指挥家。
【考点】人教新课标版七年级上册·统一国家的建立·大一统的汉朝。
3.西汉的大一统出现于哪个皇帝时期？A．汉高祖B．汉文帝C．汉景帝D．汉武帝【答案】D【解析】本题主要考查学生对汉武帝统治的相关史实，联系已学知识可知汉高祖刘邦、汉朝的开国皇帝，汉文帝、汉景帝是汉高祖的继承者，他们在位期间提倡节俭、注重发展生产、实行修养生息的政策，出现过“文景之治”的盛况。
初一历史汉武帝推进大一统格局试题
初一历史汉武帝推进大一统格局试题1.阅读材料，回答问题：材料一：汉兴……天下既定，民亡盖臧，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。
上于是约法省禁，轻田租，十五税一。
——《汉书.食货志》材料二：京师之钱累百巨万，贯朽而不可校；太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，腐败不可食。
——《史记》请回答：（1）材料一说明西汉初年什么样的社会状况？（2）材料一中的“上”指的是哪位皇帝？他针对这种状况采取了什么政策？（3）材料二反映的是什么治世局面？【答案】（1）经济萧条，国家贫困，到处都是荒凉景象。
（2）文中的“上”指的是汉高祖。
措施：休养生息的政策；减轻农民的徭役、兵役、和赋税负担；重视发展农业生产。
（3）文景之治【解析】（1）根据材料一“天下既定，民亡盖臧，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车”的信息，结合所学知识可知，西汉初年，经济萧条，国家贫困，到处都是荒凉景象。
那时牲畜奇缺，皇帝的马车都配不上毛色一样的四匹马，将相有的只能乘坐牛车。
（2）结合所学知识可知，针对西汉初期的经济萧条的景象，汉高祖采取了休养生息的政策；减轻农民的徭役、兵役、和赋税负担；重视发展农业生产。
（3）根据材料二“京师之钱累百巨万，贯朽而不可校；太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，腐败不可食”的信息，结合所学知识可知，文景时期，重视"以德化民"，当时社会比较安定，使百姓富裕起来。
到景帝后期时，国家的粮仓丰满起来了，府库里的大量铜钱多年不用，以至于穿钱的绳子烂了，散钱多得无法计算了。
这一时期被称为“文景之治”。
2.汉文帝巩固大一统王朝的措施，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
错误：订正：【答案】错误：汉文帝订正：汉武帝【解析】根据所学可知，实行大一统措施的是西汉皇帝汉武帝，汉文帝实行的汉初以来的休养生息政策。
故题干说法错误，应把汉文帝改为汉武帝。
3.在中国历史上，汉武帝是一个具有雄才大略的皇帝，他采取了一系列巩固“大一统”的措施，使西汉王朝出现强盛的局面。
七年级上册《历史》第12课汉武帝巩固大一统王朝练习题(含答案)
第12课汉武帝巩固大一统王朝一、选择题1.据史书记载：“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。
于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。
”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施()A.颁布“推恩令”B.实行分封制C.派张骞出使西域D.罢黜百家，尊崇儒术2.汉武帝为监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟，采取的重大举措是()A.颁布“推恩令”B.建立刺史制度C.罢黜百家，尊崇儒术D.铸造五铢钱3.构建知识结构示意图是学习历史的重要方法。
下图所示是王丽同学的学习笔记，其中空格处的内容应是()A.统一文字B.焚书坑儒C.罢黜百家，尊崇儒术D.张骞通西域4.近年来，各地儒学学会的成立显示出儒学在我国文化建设中的重要地位。
儒家思想自诞生以来，不断为中华民族的发展注入活力，而且在中国古代历史上被确立为专制王朝的正统思想。
这一地位的确立开始于()A.秦始皇B.汉武帝C.唐太宗D.唐玄宗5.史书记载，董仲舒死后，汉武帝有一次经过他的墓地，特意下马。
汉武帝如此尊重董仲舒，主要是因为他()A.率军打击匈奴B.推动实现大一统C.完成出使西域的任务D.编成了《论语》6.下列对右边材料内容的理解表述不正确的是()A.当时在位的皇帝是汉高祖B.当时在位的皇帝是汉武帝C.标志着儒家学说被确立为专制王朝的正统思想D.是由董仲舒提出的7.汉武帝将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央的最终目的是()A.抑制富商大贾牟取暴利B.增加中央的财政收入C.实现经济上的大一统D.集中财力治理黄河8.汉武帝采取的有利于抑制大商人牟取暴利的措施是()A.统一文字B.统一铸造五铢钱C.开通大运河D.实行闭关锁国政策9.汉高祖、汉文帝、汉景帝对匈奴主要采取“和亲”的国策，汉武帝主要采取主动进攻的政策，西汉对匈奴的政策发生变化的根本原因是()A.高祖、文帝、景帝软弱无能B.汉武帝雄才大略C.汉武帝时国力强盛D.汉武帝遇到了卫青、霍去病这样的将才二、读图简答题10.阅读下列图片：材料一：材料二：《汉代讲经图》儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》请回答：(1)汉武帝刘彻即位初期，诸子百家的思想比较活跃。
七年级历史上册练习3.7大一统的汉朝_经典题库(1)
义务教育基础课程初中教学资料大一统的汉朝作业导航1．基础知识：文景之治；汉武帝的大一统；东汉统治的简单情况。
2．分析西汉初年实行的一系列发展经济政策的原因及汉武帝促进和巩固大一统的措施，初步培养综合分析问题的能力。
一、单项选择题（请将正确答案填入题后的括号中）1．西汉建立的时间是A．公元前221年B．公元前209年C．公元前207年D．公元前202年2．西汉国力进入到鼎盛时期是在A．文帝时期B．景帝时期C．武帝时期D．高祖时期3．把儒家的学说作为封建正统思想始于A．西周B．秦C．西汉D．东汉4．西汉都城即今天的A．陕西咸阳B．陕西西安C．河南洛阳D．河南安阳5．东汉政权建立的时间是A．公元前207年B．公元前202年C．公元9年D．公元25年6．汉初统治者减轻农民各项负担的最终目的是A．巩固封建统治B．发展农业生产C．富裕百姓生活D．提高综合国力7．以提倡节俭并以身作则而闻名的皇帝是A．秦始皇B．文帝和景帝C．汉武帝D．光武帝8．对汉武帝的“大一统”理解正确的是A．西汉王朝的政治、经济、军事和思想等全部统一于中央，形成高度中央集权的政治局面B．只是加强对国家边疆的统一C．削弱王国的势力，使王国不再与中央作对D．革除秦朝的一切弊病，沿用秦朝的政治制度9．下列与汉武帝有关的内容是①吸取秦亡教训，减轻农民负担②劝诫百官关心农桑③削减王国势力④推行儒学教育，在长安举办太学A．①②B．③④C．①③D．②④10．汉高祖刘邦说：“军事谋划，我不如张良；治理国家，我不如萧何；统军作战，我不如韩信”，汉高祖这番话的主要意思是A．表明刘邦手下有许多良将B．表扬手下的杰出人才的才华C．刘邦善于用人D．说明刘邦虚怀若谷11．下列人才不是汉武帝任用的是A．主父偃B．卫青C．董仲舒D．董宣12．下列西汉皇帝，按时间顺序排列正确的是①汉高祖②汉文帝③汉武帝④汉景帝A．①②③④B．①②④③C．①③②④D．①④②③二、材料解析题13．阅读下列材料:“罢黜百家，独尊儒术”回答：（1）这个建议的提出者是谁？他主要生活于什么时期？想一想，他应是哪一学派的代表人物？（2）请解释一下这个建议的中心意思。
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初一历史大一统的汉朝试题
1.在位二十多年，没有什么增加宫室、园林的皇帝是（）
A．汉高祖B．汉武帝
C．汉文帝D．汉景帝
【答案】C
【解析】文帝即位之时，不仅国家财力严重不足，人民生活还相当困顿。
文帝后六年（前158年），文帝下令，开放原来归属国家的所有山林川泽，准许私人开采矿产，利用和开发渔盐资源，从而促进了农民的副业生产和与国计民生有重大关系的盐铁生产事业的发展。
故本题选C。
2.汉武帝时期，要到全国的最高学府接受儒家教育，必须到（）
A．洛阳B．咸阳C．开封D．长安
【答案】D
【解析】本题考查的是汉武帝时期的史实。
汉武帝大力推行儒学教育，在长安设立太学，教授儒
家经典，故选D。
3.文景之治是指（）
A．西汉初年的清明政治统治局面
B．文帝景帝时期的社会安定局面
C．西汉文帝景帝时期的清明统治
D．文帝景帝时期的社会经济发展
【答案】C
【解析】略
4.汉武帝的“罢黜百家”是指（）
A．法家和墨家B．除儒家以外的诸子百家
C．诸子百家D．道家和兵家
【答案】B
【解析】略
5.如图是“汉代讲学图”，读图讨论回答以下问题。
（1）汉武帝时推行的何种教育？怎样推行的？
（2）这种教育对后世有何影响？应当以怎样态度来对待它？
【答案】（1）汉武帝时主要推行儒学教育。
在接受董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家
学说作为封建正统思想。
在长安兴办太学，以儒家的“五经”作为主要教材。
（2）由于儒家思想在根本上适应、反映并体现了中国古代在社会结构、家与国之间特殊基础上
形成的伦理道德和政治，注重经世致用，为当时社会的政治和经济服务。
所以，使其沿袭了2000
余年。
对于儒家文化和儒家思想，应当采取继承其精华，弘扬其优良部分，剔除糟粕，批判和否定其消
极因素。
如儒家思想提倡的尊老、教贤、尊师等等，则是我们今天应大力提倡的。
【解析】分析：汉代讲学图描述的就是一种儒家的教学模式，是汉代最高学府太学的教学盛况。
古代中国的教育制度基本上可以定义为官员选拔制度。
汉朝的教育制度相比较于后世的魏晋南北朝还是很优秀的。
武帝推崇儒学，选拔官吏，州郡积其
功能，五府举为掾属，三公参其得失，尚书奏之天子；一人之身；所阅者众，故能官得其才，鲜
有败事。
所以能北克匈奴，南服百越，国力空虚而不至于再蹈亡亲覆辙。
小题1解答时可从办学思想、办学方式、教材等方面作答。
小题2可联系儒家思想适应当时时代特点角度，答出儒家思想的积极意义与作用。
对当今的时代
而言，要用辩证的观点看待，取其精华，去其糟粕，合理的去继承与发扬。
点评：此题考查学生读图能力，对历史重要事件的识记能力以及辩证的看待传统思想文化的能力。
6.下列几位皇帝在位的顺序是（）
①汉高祖②汉武帝③汉文帝④汉景帝
A．①③④②B．①④③②C．①②③④D．④③②①
【答案】A
【解析】汉朝皇帝的顺序是：第1任高祖刘邦公元前202—公元前194年在位9年，第5任文帝
刘恒公元前179—公元前156年，第6任景帝刘启公元前156—公元前140年在位16年，在位
23年第7任武帝刘彻公元前140—公元前86年在位54年。
故本题选A。
7.“罢黜百家，独尊儒术”的最突出的积极作用应是（）
A．促进了西汉时期教育事业的发展
B．确立了儒家学说作封建正统思想的地位
C．巩固了秦汉时期大一统局面
D．限制了其他多种思想的传播和发展
【答案】B
【解析】根据所学，ACD是董仲舒新儒学的作用，但是最突出的积极意义是形成中国社会的主流
思想，所以是B。
8.下列关于汉武帝的叙述正确的是（）
①他是西汉的开国皇帝
②在他统治时期，西汉王朝实现了大一统，进入鼎盛时期
③重视“以德化民”
④允许诸王将封地分给子弟，建小诸国
A．①②B．③④
C．②④D．①③
【答案】C
【解析】西汉的开国皇帝是汉高祖刘邦，不是汉武帝，所以1错
在汉文帝汉景帝的努力下在汉武帝时期到达了鼎盛事情，所以2对
重视以德化民的是汉景帝不是汉武帝，所以3错
允许诸王将封地分给子弟，建小诸国这是汉武帝一个策略，诸侯国的封地太大会影响到中央，这
样的策略就不会影响到中央，所以4对
故选C
9.公元9年，灭亡西汉的外戚是（）
A．项羽B．王莽C．刘秀D．陈胜
【答案】B
【解析】依据所学可知，公元9年，灭亡西汉的外戚是王莽，B项符合题意；项羽是秦末农民起
义领袖；刘秀灭王莽政权；陈胜是大泽乡起义领导人。
由此分析ACD不合题意，故此题选B。
10.“宗室权落，外戚兴起；外戚势衰，而宦官又盛”。
这一现象是指东汉（）
A．统治阶级内部的派系斗争B．中央和地方矛盾的加强
C．皇帝昏庸愚昧，不理朝政D．外戚和宦官交替专权
【答案】D
【解析】依据题干信息：外戚兴起、宦官又盛可知，这一现象是指东汉外戚和宦官交替专权。
所
谓外戚就是皇太后、皇后、皇妃等的亲戚；宦官是皇帝的贴身亲信。
东汉后期，皇帝年幼，大权
由太后主持，太后往往重用自己的亲族来控制朝政，这就形成了外戚专权现象；皇帝长大，利用
宦官夺取政权，宦官又开始专政。
东汉中后期，外戚和宦官交替专权。
D项符合题意，故此题选D。
点睛：抓住题干关键词“宗室权落，外戚兴起；外戚势衰，而宦官又盛”是解题的关键，东汉后期，皇帝年幼，大权由太后主持，太后往往重用自己的亲族来控制朝政，这就形成了外戚专权现象；
皇帝长大，利用宦官夺取政权，宦官又开始专政；东汉中后期，外戚和宦官交替专权。