正常人体结构课程试验教学大纲
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《正常人体结构》课程实验教学大纲
(注:实训课中根据学院现有条件,无标本的可用模型代替)
一、实验总学时数:28 学分:4
必开实验个数:25
二、适用专业:护理学专科
三、考试方式及方法实验考核方式采取标本测验,共考核三次,包括运动系、内脏学和神经
系统,采取实验标本和多媒体方式进行,每次10个标本结构名称,每个标本10分,三次测验成绩计入总成绩(30%)。
四、实验项目:
实验一绪论、骨学总论、躯干骨
学时:2
(一)实验类型:验证型
(二)实验类别:专业基础实验
(三)每组人数:1人
(四)实验目的:辨认躯干骨主要结构,充分理解骨骼的作用。
(五)实验内容:(骨骼模型)
掌握内容:观察骨的构造。观察躯干骨的组成,椎骨的一般特征和各部椎骨的主要特征。观察胸骨角、肋弓的位置及形态。
熟悉内容:观察骨的分类。观察胸骨的分部,肋的组成,肋骨的形态特点。
了解内容:观察煅烧骨和脱钙骨(图片)。观察肋的区分。
(六)实验基本要求:必修
(七)主要仪器设备及其配套数:
全身骨挂图1套。
1.人体骨架,模型一具。
2.各类骨模型每人一件。
3.脊柱模型2套。
(八)所在实验室:解剖学实验室
实验二颅骨
学时:2
(一)实验类型:验证型
(二)实验类别:专业基础实验
(三)每组人数:1人
(四)实验目的:辨认颅骨及其主要结构,充分理解骨骼的作用。
(五)实验内容:
掌握内容:观察颅底内、外面的主要形态结构,眶与骨性鼻腔的形态结构,鼻旁窦位置及开口部位,颅囟的位置。
熟悉内容:观察脑颅骨和面颅骨的组成,下颌骨的形态特点,颅顶面、侧面和后面观的主要形态结构
了解内容:观察各分离颅骨的分部,眶与骨性鼻腔的组成,新生儿颅的特征。
(六)实验基本要求:必修
(七)主要仪器设备及其配套数:
全身骨挂图1套。
1.人体骨架模型一具。
2.各类骨模型每人一件。
3.颅骨模型每组一件。
(八)所在实验室:解剖学实验室
实验三四肢骨
学时:2
(一)实验类型:验证型
(二)实验类别:专业基础实验
(三)每组人数:1人
(四)实验目的:辨认上肢骨,下肢骨各部骨及其主要结构,充分理解骨骼的作用。
(五)实验内容:
掌握内容:观察肩胛骨、肱骨、尺骨、桡骨的主要形态结构。观察髋骨、股骨、胫骨、腓骨的主要形态结构。
熟悉内容:观察上肢骨的组成,腕骨、掌骨、指骨的组成。观察下肢骨的组成,跗骨的组成。
了解内容:观察腕骨、掌骨和指骨的形态特点。观察髋骨的构成,髌骨的形态,跖骨和趾骨的组成。
(六)实验基本要求:必修
(七)主要仪器设备及其配套数:
全身骨挂图1套。
1.人体骨架模型一具。
2.各类骨模型每组一件。
3.上下肢骨一组一套。
(八)所在实验室:解剖学实验室
实验四骨连结
学时:2
(一)实验类型:验证型
(二)实验类别:专业基础实验
(三)每组人数:4人
(四)实验目的:明确全身主要关节的组成、结构和运动。
(五)实验内容:
掌握内容:观察椎骨的连结,脊柱的组成及整体观的特点,胸廓上、下口的组成。观察胸锁关节的组成及特点;观察肩关节、肘关节的组成、辅助结构及运动;观察骨盆的组成、界线及小骨盆下口的构成;观察髋关节、膝关节的组成、辅助结构及运动。
熟悉内容:观察脊柱的运动,胸廓的组成及形态,颅骨的连结,颞下颌关节的组成。观察喙肩韧带的位置及作用,前臂骨的连结,桡腕关节的组成及运动;观察坐骨大、小孔
的构成,耻骨联合的构成,踝关节的组成及运动,足弓的构成。
了解内容:观察胸肋关节和肋椎关节的组成,胸廓的运动。观察肩锁关节的组成,前臂骨间膜的形态,手部其他各关节组成和运动;观察骶骼关节的组成,闭孔膜与闭膜管,
耻骨弓与耻骨下角,胫腓骨的连结。
(六)实验基本要求:必修
(七)主要仪器设备及其配套数:
全身关节挂图1套。
1.
2.椎骨连结的解剖模型10件。
3.胸廓前壁的解剖模型2件。
4.上肢各骨连结解剖模型1件。
5.下肢各骨连结解剖模型1件。
6.运动系录像片。
(八)所在实验室:解剖学实验室
实验五躯干肌
学时:2
(一)实验类型:验证型
(二)实验类别:专业基础实验
(三)每组人数:4人
(四)实验目的:掌握全身肌的区分及躯干肌的位置和作用。
(五)实验内容:
掌握内容:观察胸锁乳突肌的位置和作用。观察斜方肌、背阔肌、竖脊肌的位置和作用。观察胸肌的位置和作用,膈的位置、作用和裂孔,腹肌前外侧群位置和作用。
熟悉内容:观察斜角肌间隙的构成及内容。
了解内容:观察腹直肌鞘的构成、腹股沟管的位置、内容。
(六)实验基本要求:必修
(七)主要仪器设备及其配套数:
全身肌挂图1套。
1.躯干肌模型8件和模型6件。
2.面肌的模型1件和模型3件。
3.咀肌的模型和模型各2件。
4.上肢肌模型4件。
5.腋窝模型1件。
6.肘窝模型1件。
7.下肢肌模型4件。
8.股三角模型1件。
9.运动系录像片。
(八)所在实验室:解剖学实验室
实验六头颈肌、四肢肌
学时:2
(一)实验类型:验证型
(二)实验类别:专业基础实验
(三)每组人数:4人
(四)实验目的:掌握头颈肌、四肢肌的位置和作用。
(五)实验内容:
掌握内容:观察咀嚼肌的位置及作用。观察三角肌的位置和作用,臂肌前、后群各肌的位置和作用,能屈腕、屈指、伸腕、伸指和使前臂旋前、旋后的肌肉。臀大肌、梨状肌、骼腰肌的位置和作用,大腿肌的分群和作用,大腿前、后群肌的位置。